人教版八年级英语上册-Unit 7 导学案
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Unit 7 Will people have robots?
第1课时 Section A (1a~2c)
课时目标：
知识目标：1.熟练掌握词汇：will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollution
2. 熟练掌握以下句型：
(1) There will be more pollution.
(2) A: Will there be fewer trees? B: Yes, there will. /No, there won’t.
(3)Kids will study at home on computers.
(4)People will live to be 200 years old.
（5）Really？ I don’t think so
技能目标：1. 学会运用there be句型的一般将来时和will 构成的一般将来时态对未来进行预测。2. 学会运用“more, fewer, less”比较多少。
情感态度：学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。
课前预习:
Ⅰ. 保护自然环境，减少环境污染：
近50年来，全球气候变暖、臭氧层破坏、森林植被锐减、生物多样性减少、酸雨和空气污染、土地荒漠化、水资源危机等一系列环境问题，使人们饱尝了环境恶化的后果。遏制环境污染，实施可持续发展，成为当今世界的最强号召。联合国环境署确定今年世界环境日的主题为“冰川消融，后果堪忧”，旨在控制温室气体排放，以扭转全球气候变暖的危险趋势。
Ⅱ. 请用there be句型描述我们的生活现状。例句：There is a lot of pollution.
Ⅲ. 一百年后，世界环境会有什么变化？人们的家居生活会是什么样的？发挥你的想象力，把它们用图画描绘出来。
课堂学习： Before listening
1. 全班进行讨论，交流展示课前准备Ⅱ的预习成果。
2. 全班共同讨论1a对未来的预测，发表自己的观点。将自己课前所画图画在班内展示，讨论出可能性最大的预测，评比最佳预言家。
3. Groupwork:小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。
While listening
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1. 听1b录音中对未来的预测，完成1b的听力任务。
2. 再听一遍1b录音，你听到哪些对将来进行预测的句子？讨论一下吧! 看看谁说的多!
3. Pairwork:对于一百年后的预测，哪些可能发生？哪些不可能发生？结合1a内容，两人一组自由讨论。讨论时可借助如下对话形式：
(1)A：Will people use money in 100 years? (2)A: Will there be one country?
B: Yes, they will /No, they won’t。 B: Yes, there will./ No, there won’t.
观察与思考：观察以上听力训练中所填词汇，结合1a中预测未来的句子，请你来总结：
(1) 表示将来发生的动作或情况应该用___ +____________来表达。其否定形式为___________+____________。你能写出它的疑问句式吗？_______________________
(2) There be 句型的一般将来时结构为______________________。
练习：将下列句子译成英文。
① 一百年后人们将会拥有机器人。People __________ ________robots in 100 years.
② 每样东西都将会免费吗？__________everything __________ __________?
③ 将来污染会很严重吗？ __________ __________ __________much pollution?
(3) 其他人对将来还有哪些预言？听2a录音，选出你所听到的单词。(听录音之前，首先浏览2a各句，明确其含义)
(4) 听2b录音，选出你所听到的预言。(听录音之前，首先浏览2b各句，明确其含义。)
（5） 再听一遍录音，完成下面的对话。
Woman: OK, now I want to hear everyone’s predictions about the future.
Girl 1: Well, I think there will be ___________ ___________.
Woman: More people? OK. What else?
Boy 1: I predict that there will be ___________ ___________ ___________.
Woman: I hope not!
Girl 2: Well, I think there will be ___________ ___________. Woman: You do?
Girl 2: Yes, people will use the subways more.
Woman: That’s a great idea. Let’s hear another prediction.
Boy 2: There will be ___________ ___________.
Woman: That will be good for the earth!
Girl1: I think there will be _______ _____. I think cities will be really big and crowded.
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观察与思考：根据所填内容，请你来总结一下：
(1) fewer译为______，是______的比较级，修饰___________(复数/不可数) 名词。
(2) less译为_______，是__________的比较级，修饰______ (复数/不可数)名词。
(3) more译为______，是_______或______的比较级，修饰_____(复数/不可数)名词
Now In 100 years
600 houses 1000 houses
a lot of pollution almost no pollution
seven schools two schools
a little clean water a lot of clean water
a lot of snow a little snow
six movie theaters two movie theaters
练习：根据表格内容，用fewer,less, more填空。
In 100 years…
There will be _________ houses.
There will be __________pollution.
There will be __________ schools.
There will be ___________clean water.
There will be ___________snow.
There will be _________movie theaters.
7. 模仿秀：跟读录音，注意模仿每个人进行预测时的语音语调。
After listening
1. Pairwork:借助2c的对话形式，结合2b内容，两人一组，练习对话。
2. Pairwork: 借助2c的对话形式，结合自己对未来的预测，两人一组，试着做一组新对话。
知识巩固 Ⅰ. 将下列句子译成英语。
1. 明天的城市汽车会更少，地铁会更多。
There ___________ ___________ ___________cars and _________subways in the city.
2. 城市的污染会更少，人口会更多。
There _________ ________ __________ _________ more people in the city tomorrow.
4. 这位老人非常健康，他可以活到100多岁。
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The old man is very healthy, he can _________ _________ ________ over 100 years old.
Ⅱ. 仿照例句改写句子。
1. I feel sick today. (be better tomorrow) I’ll be better tomorrow.
2. Gina has six classes today.(have a lot of homework tonight)________________________
3. I’m tired now.(sleep later)________________________________
4. My parents need a new car. (buy one soon)_________________________
5. We can’t leave right now. (leave a little later)______________
6. The weather is awful today. ________________
课堂反思：
1. 我们用___________时态对将来进行预测，其结构为________________。当我们说“将会有……”时，我们用_________________。
2. 归纳形空词more、fewer和less的用法。
单词 汉意 原型 修饰
更多的 many和much 可数名词的复数或者不可数名词
fewer 更少的
更少的 little
家庭作业 ：
Ⅰ.熟练掌握“more，fewer，less”的用法。
Ⅱ. 发挥你的想象力，仿照本课的核心句型，用10句话描述一百年后的世界。然后将你的描述写下来。
Ⅲ. 依据下一个学案的学习目标，完成课前准备。
第2课时 Section A （2d-3c）
课时目标
知识目标
1.熟练掌握词汇：future，environment，planet，building，play a part，world peace
2. 熟练掌握以下句型
(1)In the future，there will be...
(2)A：Will there be... ？ B：Yes，I hope so.
技能目标： 学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测。
2013年八年级英语下册Unit7导学案1
2013年八年级英语下册Unit 7导学案
Unit 7 Would you mind turning down the music?
The first period Section A1a—2c
一、学习目标
1) 单词与短语mind，dish，task， poster，yard, dish, not at all 一点也不, turn down调节(收音机等)使音量变小, right away 立刻；马上.
2)目标语言：Would you mind doing…?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。
Could / Can / you please do…? 请求别人做某事 Could / Can / I do…? 请求许可。
二、学习过程：
mind用法：请求别人做某事，或请求他人的许可。
1)Would you mind…?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。
mind后面可以用V-ing形式。
(1)Would you mind doing sth.?
＊Would you mind doing the dishes? 请把餐具洗了好吗? (表示请求别人做事)
(2) Would you mind not doing sth.?
＊Would you mind not playing baseball here? 别在这打棒球好吗？
2)答语：在回答带有 mind的问句时要注意：yes或no 都是针对mind选用的。
Yes 表示介意，在乎，意思是不让对方做某事；
Ｎo表示不介意，不在乎，意思是允许对方做某事。有时也可用OK同意对方的请求。
介意： 不介意：
Yes, I do. No, not at all.
Yes, please don’t. No, do please.
八年级上册英语全册导学案(XX新版人教版)
八年级上册英语全册导学案（XX新版人教版）
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第4课时Unit11SectionB3a—4（总第55课时）
【学习目标】：1、掌握本课的单词及短语。
2、读懂第3a的短文，完成3b。
【学习重点】：会写留言条。
【学习过程】：
一.自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）
学习任务一:
熟悉掌握本课的单词和短语。
、自读并记忆单词5分钟。
2、组内练习，相互提问。
3、展示交流，小组竞赛。
做杂事____________
不同意_________
青少年__________照顾________
邀请____________
向某人借某物_________喂________________
需要______________熬夜_________
取出_____________
学习任务二: 读懂3a短文，完成题目要求。
、小组讨论短文意思。
2、全班交流，教师点拨。
3、阅读3b小短文，完成第二部分。
4、组内交流，核对答案。
5、全班交流，教师点拨，背诵短文并展示。
Thanksfor+n./v-ing
Takecareof=____________________
Takegoodcareof=_______________________
Givesb.sth.=givesth.Tosb.
Feed…with/on…
Feed…to…
Playwith
Forgettodo
sth.
Forgetdoingsth.
翻译：1）谢谢你来看我。
2）我不在时，请你照顾好自己。
3）睡觉前别忘了关灯。
4）我忘关窗户了。
5）吹喇叭
打排球 和小狗玩
放这首曲子
unit7 what’s the highest mountain in the world section A (1A-2b) 教学设计
unit7 what’s the highest mountain in the world?
section A (1A-2b)
教材分析：
本节课是人教版八年级下册unit7的第一课，课型为听说课，以听和说操练为主。在教山峰河流沙漠的单词时，农村学生比较生疏，所以先让他们查查资料，上课时会就会熟悉一些。对于短语as big as, much bigger教师用PPT图片呈现出来，学生学起来会轻松一些。对于听力部分，大多数的学生听力基础不好，太长的听力填空对他们来说很难完成，所以把它整合成4段，并每段只有一问一答，这样学生会更容易捕捉需要的信息。对于难点读大数字这一块，老师先让学生课前百度了解一下读的方法，在课堂上还安排了一个听力，一个小组互助活动，还有一个改错活动，让学生突破难点。
学情分析：
学生之前有学过形容词的比较极和最高级，对比较极掌握得还可以，但是用最高级表达句子时最易犯以下错误：前面没有the， 忘了用in/of说明一个范围， 因此，围绕主题用表格展示这些出来，并让他们观察，归纳; 学生听力基础不好，老师把1b的听力材料整合并分为4段，并先让他们猜测，对于2b的听力，学生能听出数字就可以了。
Targets:
1.students are able to pronounce and use the following words：square, meter, deep,
long, desert, mountain, salt lake. The Sahara，Qomalangma，The Caspian Sea, The Nile
2. students are able to read and understand the sentences：
--What’s the highest mountain in the world?
--How high/deep/big/long is the..? It is about…
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八年级英语下册导学案：Unit 7 What’s the highest mountain in
1 课题 八下Unit7 (第1课时1a-2c) 课型 听说课 执笔 金贤梅
学习
目标 1. 学习并掌握词汇：square, meter, deep, desert, population, Asia
2. 学习目标语言：1. Qomolangma is higher than any other mountain in the
world. 2. China is the biggest population in the world. It’s a lot bigger than the
population of the US. 3. Did you know that China is one of the oldest countries
in the world?
3. 情感态度目标：通过学习，让学生了解自然和地理知识。
学习重点 形容词和副词比较级和最高级的用法。
学习难点 形容词和副词比较级和最高级的用法。
学 习 过 程 自主空间
预习与交流
A、你能在两分钟内朗读并记忆下列词汇吗？square, meter, deep, desert,
population, Asia
B、翻译下列短语
1. 面积九百六十万平方公里
2. 一千米深 3. 四十千米高
4. 长五公里 5. 世界上最多的人口
6. 最古老的国家之一 7. 最深的盐水湖
8. 最大的沙漠 9. 比其他任何山都高
10. 亚洲最著名的建筑物之一
合作与探究
Step 1 Talking in groups.
小组交流预习成果，师生互动解决预习中的困惑
Step 2 Presentation and Learning.
1. Do you know which is the highest mountain/ the longest river/
鲁教版(五四学制)八年级上册(7-8)单元导学案 2023年中考一轮复习英语
英语复习导学案 第___周第___课时
课题 八年级上册Units7-8 课 型 Revision 主备人
备课组审核 九年级英语组 级部审核 学生姓名
教师寄语 Practice makes perfect.
学习目标 1.复习八年级上册7-8单元的重要短语句型 2.知识的综合训练
知识梳理一.重点短语
1.游乐园________________ 2..至于____________3.某个不同的地方_____________________
4.寻找___________________5.了解_________________6.依……看 ______________________
7.更好___________ 8.离……远 _________________ 9.两个______________________
10.搭一个帐篷 ____________ 11.兜风 _____________12.茶艺表演 ____________________
13.四分之三 ____________________ 14.做某事有困难 ____________________15.在白天_____________
16.好几次_________________17.醒来_______________18.靠近 ___________19.听说 ______________
20.目前，现在______________21.放弃,交出__________________22.举行庭院拍卖会__________________
23,说实在的__________________ 24.根据,按照_______________25.赠送 ________________
26.不再 _____________27.鼓励某人做某事__________________________
新目标人教版八年级英语上册复习导学案第三、四单元Unit3-Unit4(无答案)
新目标人教版八年级英语上册复习导学案第三、四单元Unit3-Unit4(无答案）
1 / 11 八年级英语上册复习导学案Unit3---Unit4（人教版）
话题： Personal traits ＆ Your town
功能： Talk about personal traits, Compare people; Discuss preferences,
Make comparisons
语 法 结 构 ： comparatives with – (i)er and more , both and
as…as ; Superlatives with – (i)est and most, Irregular comparisons:
good, better,best
单元知识点梳理
Task1. 重点词汇英汉互译
1.outgoing_______ 2. Hard-working_______ 3.分享_______
4.better_______ 5. 有创造力的_______ 6.In fact_______
7.be different from_______ 8.worst_______ fortable______
10.cheaply_______ 11.serious_______ 12.与……类似_____
13.bring out_______ 14.have…in common_______ 15.the same as_______
16.so far_______ 17.care about______ 18.be up to_______
19.for example_______ 20.make up__ 21.for example_______
22.比赛_____ 23.伸手；到达_______ 24.感动；触摸_______
八年级上册英语导学案
八年级上册英语导学案
Unit1 How often do you exercise ?
Section B the Fourth Period(part 3a—4)
日 期： 班 级： 设 计：
审 核：
【学习目标】
1、会用本课所学四会单词短语
2、阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达。
【学习重点】
【学习难点】
【学习内容及过程】
一、复习检查
1.课前限时默写单词短语
2.大卡片检查单词短语记忆情况
二、自主学习
1.“3a”.First listen to the tape；
2.then read quickly and find the answers to 5 questions；
3. Next read carefully and fill in the char t；
Habits How often
exercise
Eat fruit and drink milk
Drink coffee
Eat drink food
Sleep nine hours
4.Finally explain some language points
5.read aloud to retell the text
6.“3b”。 let the students read again and fill in the blanks
7. Ss read loudly the filled letter.
8. Writing: Write about your own habits
三、知识点讲解和练习
1.as for 意为“就……而论；至于” As for fruit，I eat it sometimes.
人教版八年级英语下册Unit7 Section A 1a-2d教学设计
人教版八年英语下教学设计 Unit 7
课题 Unit7 What is the highest mountain in the world Section A 1a---2d 课时 Period 1
教学目标 1听说读写单词square meter deep desert population Asia tour tourist wall ancient protect
wide 2学会表达较大的数字和理解度量的结构。
3能熟练运用形容词和副词的比较级和最高级。
重难点 1.掌握本课时的单词、短语和句型。
2. 学会表达较大的数字
3学会运用不同句式表达形容词和副词的比较级和最高级
教具 多媒体，PPT课件
教 学 过 程
教学环节 教 学 措 施 时间预设
新课导入 1、 幻灯片图片呈现 导入新课。
2、 导出课题，呈现学习目标。幻灯片，板书。 2分钟
组内学习
教师点拨 1核对作业：（见本课时学案任务1，任务2，任务3，小组内核对答案，齐读、背、默写（上板）、互批、加分。
2. 1a 展示同学们搜集的信息，讨论1a部分的四幅图片。
3. 1b 听录音完成1b，并在小组内共同核对听力的答案。
4. 2a 听录音把这些句子按照顺序排列起来。
5. 2b 再听一遍录音把句子补充完整。
6. 小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。
7根据2a和2c 部分的信息自己完成对话。
8各组展示2d对话，看哪个小组最棒！ 7分钟
3分钟
3分钟
2分钟
2分钟
5分钟
6分钟
5分钟
巩固运用 课堂练习部分（组内批改） 3分钟
点拨归纳 1强调四会词：square meter deep desert population Asia tour tourist wall ancient
protect wide
2学会表达较大的数字和理解度量的结构。
3学会运用不同句式表达形容词和副词的比较级和最高级 3分钟
八年级英语下册Unit7导学案+答案
八年级英语下册Unit7导学案+答案
【学习目标】
1.理解并掌握下列词汇及短语：
New words: square, meter, deep, desert, population, Asia,
tour,
tourist, wall, amazing, ancient, protect, wide
Key phrases: feel free，as far as I know, man-made
2.理解并掌握下列重点句型:
1）Qomolangma is higher than any other mountain in the world.
2）China has the biggest population in the world. It’s a lot bigger
than the population of the US.
3）China is about the same size as the US, and it is the biggest
country in Asia.
4）Did you know that China is one of the oldest countries in the world?
5）Feel free to ask me anything on today’s Great Wall tour.
3.理解形容词和副词的比较级和最高级的用法;
4. 能正确表达物体的长、宽、高、深和面积；
5. 能正确表述含有大数字的度量结构；
6. 增强对大自然的探究兴趣。
【学习重点】
1. 学习并掌握表达物体的长、宽、高、深和面积。
【学习难点】
1. 理解形容词和副词的比较级和最高级的用法。 2. 学会含有大数字的度量结构的表述。
【课前预习】
Ⅰ. 重点词汇。
1. 亚洲 ___________ 2. 深的 ___________ 3. 沙漠 ___________