人教版八年级下册物理 11.3 动能和势能 课后习题重点练习课件
距离来反映的，射出得越远，橡皮条的弹性势能越大。
(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮 条的弹性势能与橡皮条的___长__度___有关。
【解析】比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量， 橡皮条宽度相同，短的橡皮条使弹珠射出的水平距离远， 故橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关。
实验 次数
橡皮条
1
a
2
b
3
c
请回答以下问题：
橡皮条 宽/ cm
0.50 0.50 1.00
橡皮条 长/cm
20.00 30.00 20.00
弹射的水 平距离/ m
10.10 8.20 14.00
(1)实验中，是通过比较_弹__珠__被__弹__射__的__水__平__距__离___来间接反
映橡皮条的弹性势能大小的。 【解析】橡皮条的弹性势能的大小是通过弹珠射出的水平
【解析】利用排除法解答。一个物体能够对外做功，我们 就说它具有能。一个物体具有能，就能够对外做功，但它 不一定正在对外做功，可见A、B错误。一个物体能够做 的功越多，具有的能量越大，可见C错误，D正确。
【答案】D
11．【2019·郴州】一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区 投放救灾物资。该飞机在此过程中( ) A．动能不变 B．动能减小 C．重力势能不变 D．重力势能增大
(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮 条的弹性势能还与橡皮条的__宽__度____有关。
【解析】比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量， 橡皮条长度相同，宽的橡皮条使弹珠射出的水平距离远， 故橡皮条的弹性势能与橡皮条的宽度有关。
(4)用同种材料相同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹 性势能最大的橡皮条是( D ) A．窄而长的 B．宽而长的 C．窄而短的 D．宽而短的
【解析】从A到B的过程中，小球的质量不变、速度增大， 动能增大；小球的质量不变、高度减小，重力势能减小， 故A正确，B错误；从B到C的过程中，小球的质量不变、 速度减小，动能减小；小球的质量不变、高度增大，重力 势能增大，故C、D错误。 【答案】A
8．【2018·徐州】如图所示，一个玩具弹簧放在斜面上端， 将弹簧弯曲一定程度后释放，弹簧沿斜面向下翻滚， 弹簧在运动过程中( ) A．只有动能和重力势能 B．只有动能和弹性势能 C．只有重力势能和弹性势能 D．动能、重力势能和弹性势能都发生了变化
(4)如果水平面光滑，则__不__能____(填“能”或“不能”)完成本实 验。
13．【2018·宿迁】如图所示，在“探究影响重力势能大小 的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A、 铁球B和塑料球C。A、C离沙地高度相同。现让三个小 球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线 球所示。
2．【中考·海南】下列物体具有动能的是( ) A．静止不动的课桌 B．挂在树上的椰子 C．拉长了的橡皮筋 D．正在行驶的汽车
【解析】具有动能的物体的基本特征是在运动。题中，汽 车在运动，具有动能。
【答案】D
3．【2019·长春】2019年6月5日，我国航天完成首次海上 发射，用长征十一号运载火箭将七颗卫星送入太空。 火箭加速升空过程中，这七颗卫星的动能( C ) A．变小 B．不变 C．变大 D．无法判断
物体 牛
中学生
质量m/kg 约600 约50
速度v/(m·s－1) 约0.5 约6
动能E/J 约75 约900
(1)小球滚下斜面的过程中， 其动能大小是通过 木__块__移__动__的__距__离__来反映的。
(2)分析比较__甲__、__乙__两次实验，可得出的结论是质量相同的 物体，速度越大，动能越大。
(3)甲实验中若木块的重力为1 N，水平移动的距离是30 cm， 则重力对木块做功____0____J。
6．【2018·淄博】如图所示，弯曲跳板把人弹至高处， 这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是( C ) A．动能减小，重力势能增大 B．动能增大，重力势能减小 C．动能先增大后减小，重力 势能增大 D．动能先减小后增大，重力势能减小
7．【2019·怀化】如图所示，小球从A点摆动到C点的过程 中(不计空气阻力)，下列说法正确的是( ) A．从A到B的过程中，动能增大，重力势能减小 B．从A到B的过程中，动能减小，重力势能增大 C．从B到C的过程中，动能增大，重力势能增大 D．从B到C的过程中，动能减小， 重力势能减小
【解析】由以上分析可知，橡皮条越短、越 宽，弹性势能越大。
15．如图所示，让钢球B从斜面上由静止滚下，打到一个 小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面 上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越 大。现用质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，看 哪次木块被撞得远。 回答以下问题：
(1)设计本实验的目的是探究__动__能__与__质__量__的__关__系____。 (2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了
【解析】弹簧沿斜面向下翻滚的过程中，形变量减小，弹 性势能减小；质量不变，高度减小，重力势能减小；速度 变大，动能变大，可见动能、重力势能和弹性势能都发生 了变化。
【答案】D
9．【2018·内江】如图所示，货架上放着A、B、C、D四 个体积相同的实心球，其中A和B为铅球，C和D为铁 球，那么A和B两球相比较，______球的重力势能大； B和C两球相比较，做功本领更大的是______球。(ρ铅 ＞ρ铁)
4．【2019·东营】某汽车在平直公路上由于行驶速度过快 ，___动_____能大，危害性就大。为防止意外，汽车不 能超速行驶。乘客必须使用安全带，一旦发生碰撞， 车身就停止运动，而乘客身体由于___惯__性___会继续向 前运动造成伤害。
5．【2019·北京】如图所示，小朋友沿滑梯下滑得越来越 快。关于该过程，下列说法中正确的是( D ) A．小朋友不具有惯性 B．小朋友的运动状态不变 C．小朋友的动能减小 D．小朋友的重力势能减少
【解析】飞机在高空中水平匀速飞行，高度不变、速度不 变，向灾区投放救灾物资时，飞机的质量减小，则飞机的 动能和重力势能都减小。 【答案】B
12．【2019·绥化改编】如图，某实验小组在“探究物体的动能 跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止 释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离 后停止。
【解析】由公式m＝ρV可知mA＝mB＞mC＝mD，A、B两个 球相比较，质量相同，A球所处的位置更高，故A球的重 力势能大；B、C两个球相比较，所处位置高度相同，但 mB＞mC，故B球的重力势能更大，能够做功的本领更大。
【答案】A；B
10．下列说法正确的是( ) A．具有能的物体一定在做功 B．物体具有的能越大，它做的功越多 C．物体做的功越多，它具有的能就越大 D．物体能够做的功越多，它具有的能越大
__保__证__钢__球__到__达__斜__面__底__端__时__的__速__度__相__同____。 (3)此实验得出的结论是
_速__度__相__同__时__，__质__量__越__大__，__动__能__越__大______。
(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛
跑体的___速__度___，你这样 猜想的依据是___牛__的__质__量__是__中__学__生__的__1_2_倍__，__中__学__生___ __的__速__度__是__牛__的__1_2_倍__，__但__中__学__生__的__动__能__是__牛__的__1_2_倍__，__ __所__以__猜__想__影__响__动__能__较__大__的__因__素__是__速__度___。
第十一章 功和机械能
第3节 动能和势能
1．下列关于动能的说法，正确的是( ) A．运动的物体具有的能，叫动能 B．物体由于运动具有的能，叫动能 C．速度大的物体的动能比速度小的物体的动能大 D．运动的物体质量越大，所具有的动能一定越多
【解析】利用排除法解答。运动的物体可能同时具有动能 和势能，可见A错误；动能跟质量和速度均有关，可见C、 D错误。 【答案】B
(1)根据____球__陷__入__沙__地__中__的__深__度______可以判断出__A__球释 放前的重力势能最大。
(2)比较球A、C可得出影响重力势能大小的因素是 ___质__量___。
14．【中考·福建】小江同学利用一个弹珠、三根材料和 厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性 势能与长度、宽度的关系”。他依次将橡皮条固定在 弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长 量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹 射的水平距离，数据如下表：
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人教版八年级物理 下册 第十一章 11.3 动能和势能 课件(共30张PPT)
2、踢出去的足球在水平草坪上滚
动时动能 变__小___。
3、飞机做匀速飞行，并不断向灾 区空投救灾物资，则飞机在这个过程
中，动能变__小___。 (填“变大”或“变
小”)
4、“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动 员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做
是为了（ D ）
A、增大跳远运动员的惯性
一个斜坡的 同一高度释 放，运动到 水平面时的
将小车放在斜面上由静止滚下；改 速度的大小
（4）怎变样小改车变放质置量在？斜面上的高度
相等。
用两个质量不等的小车（同一小车加上不同的钩码）
重现实验过程：
结论：
运动的物体＿速＿度＿越大，＿质＿量＿越大，
它具有的动能就越多。
物体动能的大小跟物体的质量和速度有关.
（3）山顶上的石头：_重_力__势__能_____ （4）山顶上滚下的石头：动__能_和__重__力__势_能_ （5）天花板上的吊灯： _重_力__势__能_____ （6）天花板上摇摆的吊灯：动__能__和_重__力__势__能 （7）拉长的橡皮筋：_弹__性__势__能____ （8）下落的雨滴：__动__能__和_重__力__势能
1991年10月6日，海南省海口市乐 东机场，海军航空兵的一架“014”号 飞机刚腾空而起，突然“砰”的一声 巨响，机体猛然一颤，飞行员发现左 前三角挡风玻璃完全破碎，追究原因 还是一只迎面飞来的小鸟。
人教版八年级物理 下册
11.3 动能和势能
1.知道能量、动能、重力势能、弹性 势能的概念；
2.知道影响动能、重力势能大小的因 素。
物体的弹性形变越大，弹性势能越大
如图所示为模拟打桩的装置图，将“重锤”举高
至“桩”的正上方，让其自由下落，将“桩”打入 沙中。
新人教版物理八年级下册习题课件11.3动能和势能(共11张PPT)
人名教版师八 金年 榜级 行面下 动册对物理 面《小考满分策略》 人教版数学
第3节 动能和势能
动能
物体由于运动而具有的能叫__动能__；它的大小与物体本身的__质量__和运 动的速度有关。小明体重500N，百米赛跑开始时速度为7m/s，冲刺时速度 达到8m/s，这时他的动能比原来__ 大__(填“大”或“小”)。若体重600N的 小刚以同样的速度冲刺，则__ 小_刚_动能大。
A．巨石在最高点时动能最大 B．巨石在最高点时重力势能最小 C．巨石的动能先增大后减小 D．巨石的重力势能先增大后减小
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:10:09 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
8．如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
(1)用质量不同的A、B两个小球(mA＞ mB)碰撞静止在同一个水平面上的纸盒 。实验中控制小球的高度相同，是为了 控制两球到达底端时的__速度__相同；实 验中通过观察纸__盒被推动的距离的大_小， 可以比较A、B两个小球的__ 动_能_的大小 ；
第3节 动能和势能
动能
物体由于运动而具有的能叫__动能__；它的大小与物体本身的__质量__和运 动的速度有关。小明体重500N，百米赛跑开始时速度为7m/s，冲刺时速度 达到8m/s，这时他的动能比原来__ 大__(填“大”或“小”)。若体重600N的 小刚以同样的速度冲刺，则__ 小_刚_动能大。
A．巨石在最高点时动能最大 B．巨石在最高点时重力势能最小 C．巨石的动能先增大后减小 D．巨石的重力势能先增大后减小
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:10:09 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
8．如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
(1)用质量不同的A、B两个小球(mA＞ mB)碰撞静止在同一个水平面上的纸盒 。实验中控制小球的高度相同，是为了 控制两球到达底端时的__速度__相同；实 验中通过观察纸__盒被推动的距离的大_小， 可以比较A、B两个小球的__ 动_能_的大小 ；
动能和势能(教学课件)八年级物理下册(人教版)
质量m/kg 0.1 0.1 0.1
高度h/cm 10 15 20
推动木块的距离s/cm
3. 探究影响动能大小的因素
进行实验 ②探究动能大小与质量的关系
控制速度不变，即固定钢球 在滑槽上的释放位置的高度h。
改变钢球的质量m。 观察并测量木块被撞出的距离s。
一、动能
次数 1 2 3
质量m/kg 0.1 0.2 0.3
流水 能推动水车
流水做 功
子弹 能击碎苹果
子弹做 功
弓 能将箭射出
弓具备 做功的本领
水、子弹、弓这些物体都能够对外做功或具备做功的本 领。其原因是这些物体具有能量。
2. 动能
①动能 物体由于运动而具有的能量，叫做动能。
一切运动的物体都具有动能。
观察以下物体具有的能量有什么共同特点？
一、动能
台风把物体刮跑
行驶的汽车
子弹击穿木桩
以上物体的能量都是由于运动而具有的。
3. 探究影响动能大小的因素 猜想与假设 物体动能的大小跟哪些因素有关？ 动能的大小可能与物体的速度、质量等因素有关。
一、动能
子弹飞行的速度比较大，对物体的杀伤力也大（做功多）； 用锤子击碎物体时，锤头的质量越大，破坏力越强（做功越多）。
子弹的速度越大，做功越多
目录
Contents
动能
势能
课堂总结
动手动脑学物理 课堂练习
1. 能量
请同学们观察以下生活中的现象并思考：
一、动能
湍急的流水 能推动水车
拉开的弓 能将箭射出
飞行的子弹 能击碎苹果
水、子弹、弓这些物体是否能够 对外做功？其原因是什么？
1. 能量
一、动能
① 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。简称能。 ②一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 ③ 能量的单位：焦耳（J）。
11.3动能和势能—2021春人教版八年级物理下册习题课件
水平匀速飞行时喷洒农药，无人机的速度不变，高 度不变，但质量减小，则无人机的动能和重力势能 都减小，故C正确，D错误。 【答案】C
12．【2019•贵港】如图是探究“动能的大小跟哪些因素 有关”的实验装置图。
(1)若让同一钢球分别从斜面不同的高度由静止开始滚 下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越 ___大_____，木块B被撞得越____远____。
R版 八年级下
第十一章 功和机械能
第3节 动能和势能
1B
提示：点击 进入习题
6B
2C
7A
3B
8D
4 增大；运动 9
5A
10 D
答案呈现
11 C 12 13 14 15
提示：点击 进入习题
答案呈现
1．下列关于动能的说法，正确的是( ) A．运动的物体具有的能，叫动能 B．物体由于运动具有的能，叫动能 C．速度大的物体的动能比速度小的物体的动能大 D．运动的物体质量越大，所具有的动能一定越多
(2) 若 让 不 同 质 量 的 钢 球 分 别 从 斜 面 相 同 的 高 度 h 由 静 止 开始滚下，比较木块B被撞击后运动距离s的远近，这 是为了探究动能的大小与___质__量___的关系。
13．【2019•天津】小明同学在探究重力势能的大小与什 么因素有关时，提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关； 猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关。
4．【2020•甘孜州】2019年1月，“嫦娥四号”在月球背 面成功着陆。“嫦娥四号”在加速过程中，动能 __增__大____(填“增大”“不变”或“减小”)，在这个 加速过程中，以月球为参照物，“嫦娥四号”是 __运__动____(填“运动”或“静止”)的。