他是位性格幽默的人作文
他是位性格什么的人作文
他是位性格什么的人作文篇一：他是位性格内向而重情义的人我的舅舅是一个重情义的人，别看他平时做事时怕丑，老实，可是每当关键时，他总挺身而出。
他这个人就像老舍写的《骆驼祥子》中主人公祥子。
他和祥子的性格差不多，有事不说话，总是闷在心里头，非等别人三番五次盘问他，他才肯吐露一点事，总之很内向。
舅舅从远处看，是一个玉树临风，高大威猛，身材魁梧的一个大小伙子；从近处看，他气度不凡，体魄强壮，面貌平常很，不过在我的眼中他是个很优秀，很帅的人。
我很小时，他就非常喜欢我，干什么事都处处让着我，只要我开心，他就是做牛做马也甘心。
我也很喜欢他，只要我一去外婆家，就飞快奔向我舅舅家，那时的我就像一批饥饿了三天三夜的野马，看到大草原的那种迫切的心情，是多么开心，激动啊！虽然他是我的长辈，但我更是他的“铁哥们”，说得我和他的感情再深点，就是“拜把子兄弟”。
记得有一次，我死缠烂打的要求他带我去钓鱼，可他就是不答应，怎么办呢？就是在我快要放弃时，我想出一个损招，我脸突然对着他黑起来，然后二话不说，掉头就走。
他突然对着我说：“行了，小狗蛋东西。
走！去大坝钓鱼去！”我成功了，我太佩服自己了。
舅舅扛着两————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考根鱼竿，而我大摇大摆，两手空空跟着。
当我刚到大坝前，准备钓鱼时，突然，我两脚一滑，“噗通”一声掉进河里，舅舅把我救上来。
到了家里，我妈妈看见我衣服都湿了，知道我掉进河里，便大骂我，正火时，还要打我。
我舅舅突然站起来，说是他带我去钓鱼的，妈妈便立刻翻脸，把他也狠狠教训了一顿。
我心中是多么过意不去啊！我的舅舅就是这么有情有义！篇二：他是个性格外冷内热的人我用了半个多小时的时间才看完《爸爸的花儿落了》这篇文章，沉浸在深沉的父爱和融融的亲情里，读到那个文中严厉而不失慈爱的人，我想到了我的父亲。
(中国作文网t262)父亲正值不惑之年，生活中的各种操劳使他的白发逐渐增多，记得小时候，年幼的我最喜欢坐在父亲的腿上，认真地拨动他的白发，惊讶地说：“爸，你有白头发了！”每当这时。
他是位性格怎样的人作文600字
他是位性格怎样的人作文600字《他是位性格怎样的人》在我的身边，有一个特别的人，他叫小明。
小明是一个非常开朗的人。
每次我们一起玩游戏，他总是充满活力，笑声不断。
记得有一次，我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
他自告奋勇地当“老鹰”，那股子兴奋劲儿就别提了。
只见他一会儿向左跑，一会儿向右跑，试图抓住“小鸡”。
虽然累得气喘吁吁，但他的脸上始终洋溢着灿烂的笑容，还不停地喊着：“我一定会抓住你们的！”还有一次，班级组织才艺表演。
小明毫不犹豫地报名了，他给大家表演了一段有趣的相声。
他在台上那幽默的语言，夸张的表情，把大家逗得前仰后合，教室里充满了欢乐的气氛。
小明就是这样一个开朗的人，他的快乐好像会传染，让我们身边的每个人都感到开心和温暖。
《他是位性格怎样的人》我有一个好朋友，叫小刚。
他是一个特别勇敢的人。
有一回，我们在公园里玩耍，突然看到一棵大树上有一个风筝挂在高高的树枝上。
大家都在下面着急，不知道该怎么办。
小刚却站了出来说：“我来试试爬上去把风筝取下来。
”我们都很担心他，但他一点也不害怕。
只见他小心翼翼地爬上树，一点一点地靠近风筝，成功地把风筝拿了下来。
还有一次，我们在路上遇到了一只凶猛的大狗，朝着我们汪汪叫。
我们吓得不敢动，小刚却挡在我们前面，大声地对狗说：“别叫啦！”那只狗居然被他的气势吓到，乖乖地走了。
小刚的勇敢让我很佩服，我也想像他一样，成为一个勇敢的人。
《他是位性格怎样的人》我们班有个同学叫小亮，他是个特别热心肠的人。
有一次，我在教室里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小亮看到后，马上跑过来，把我扶起来，关切地问：“疼不疼？我带你去医务室吧。
”然后，他就搀扶着我去了医务室。
还有一次，我们班的小红忘记带铅笔了，正着急得不知道怎么办才好。
小亮主动把自己的铅笔借给了小红，还笑着说：“别着急，先用我的。
”小亮总是这样，在别人需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援手。
大家都很喜欢他。
《他是位性格怎样的人》我要给大家介绍的这个人叫小辉，他是个特别有耐心的人。
她是位性格开朗的人初一作文
她是位性格开朗的人初一作文她是位性格开朗的人初一作文（通用17篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是本店铺为大家收集的她是位性格开朗的人初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
她是位性格开朗的人初一作文 1她，不算高的个头，一头乌黑而又多得出奇的学生头。
圆圆的脸蛋，外表的长相和普通人没有什么区别，但是，她独特的性格则是吸引人的焦点；她的魅力在于她活泼的主张；开朗是她独有的气质。
她，是我们班里的焦点。
在课堂上，她总是积极举手回答老师提出的问题，而且说得头头是道；在讨论会上，她也是勇敢地提出自己的观点，别看她的嘴不大，说起话来口若悬河。
她生活的积极性使人们都很喜欢她。
也因此，她经常赢得老师自豪的目光，也经常受到老师的表扬，不用说，她学习肯定十分优秀。
她从不骄傲自满，不轻视比自己学习差的同学，相反，她总是热心地帮助他们。
在我的记忆里，她的大部分时光都是在快乐中度过的。
每天早晨，她总是背着自己的小书包高高兴兴地上学；每天放学回家，她也是快快乐乐地蹦跳在回家的阳光小道上。
我感觉，好像她不知道痛苦是什么似的。
她不仅自己快乐，而且把同学们逗得也十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵地答应。
她唯一的缺点就是太冲动和直率了，因此常常给她带来麻烦，可她总是能乐观的面对这些逆境。
她是位性格开朗的人初一作文 2她不是一个高个子的人，而是一个黑人，而且有很多学生头。
她的圆脸和外貌与普通人没有什么不同，但她独特的性格是吸引人的焦点。
她的魅力在于她生动的想法。
快乐是她独特的气质。
她是我们班的焦点。
在课堂上，她总是主动举手回答老师的问题，并以清晰合理的方式发言。
在研讨会上，她还勇敢地提出了自己的观点，虽然她的嘴不大，但她说得滔滔不绝。
她的生活热情使人们非常喜欢她。
因此，她经常赢得老师骄傲的目光，经常受到老师的表扬。
他是位性格什么的人作文200字
他是位性格什么的人作文200字英文回答：He is a man of many contradictions. He is both introspective and extroverted, private and public, serious and playful. He is a dreamer and a realist, a thinker and a doer. He is a man of great passion and great intellect. He is a man of his time and a man ahead of his time.He is a brilliant scientist, a gifted artist, and a compassionate human being. He is a man of integrity and courage, a man of vision and determination. He is a man who has made a difference in the world, and he is a man whowill continue to inspire and challenge us for generations to come.中文回答：他是位性格多变的人。
他有安静的时候，也有外向的时候，他是一个内敛但又活跃的人，他严肃的时候有，开朗的时候也有。
他是一个梦想家，也是一个现实主义者，他既会思考又会实践。
他是一个激情洋溢同时又才华横溢的人。
他是既能与时代共进，又能引领时代的人。
他是一位杰出的科学家，一位天生的艺术家，一位富有同情心的博爱人士。
他是一个正直勇敢的人，一个有远见有毅力的人。
他是一个在这个世界上做出过贡献的人，一个将继续激励和挑战我们几代人的楷模。
我喜欢的一位老师作文(15篇)
我喜欢的一位老师作文(15篇)我喜爱的一位老师作文1上课铃刚响起，门口就走进来一位身穿蓝色T恤的老师，手和腰间夹着一本语文书和一个红色的平板电脑。
他是一个很幽默的老师。
在课堂上非常生动的讲解并描述各种诗词歌赋，总能在同学们听得最仔细的时候，惹得大家哄堂大笑；课下，他的办公室是大多同学的集中地，每次进去时，听到的最多的就是欢声笑语。
进去了，就再也不想出来，直至上课铃响起，才三五成群优哉游哉的走出来，脸上依旧挂着笑容。
每一次的作文课是同学们最期盼的。
他会把同学们作文中的病句挑出来在课堂中让我们改错，结果却总让人哭笑不得，有的人笑着笑着鼓起了掌，似乎是对这位同学“笔下金句”的欣赏，又似乎是对老师神一般的吐槽表示佩服。
他总让我们写作文，说是由于他还是同学的时候老是被逼着写作文，所以立志当老师时就让我们写。
可嘴上说着不想写，身体却很老实，几乎每两周就会自己写一篇作文，一篇比一篇写得好，叫人看了都忍不住拍手叫好。
像这样口是心非却又落笔成章的老师，打着灯笼都找不到了吧！他虽然总是乐呵呵的，对待同学的作业却毫不客气。
每次的周末作业总有那么几个人没交，他虽然嘴上总是嫌弃我们，但还是会追着那几个同学要作业，改完之后再单独找那个同学做评价。
在听写背诵上，我们的结果总是让老师很寒心，由于每次背诵总有那么几个人背不下来的。
无奈之下，他只好让同学们一遍又一遍的背，一次又一次的默。
这样一个幽默幽默又严厉仔细的老师又怎么会不让人喜爱？这样的老师是会让你崇拜万分却又难以超越的。
他，便是那个坐在总务处里最角落的老师——郭敏。
我喜爱的一位老师作文2我既厌烦又喜爱的一位老师，那就是成老师了。
成老师个子不高、瘦瘦的、人很精神，经常穿件衬衫。
他的皮鞋总是擦得亮亮的，还喜爱翘个二郎腿，最重要的是他总是让我写好多作业。
比方今日，他给我默古诗，我不想默，但又不敢不默，就极不情愿地过去了。
默的过程中，我发觉有一个字写错了，就用黑板擦快速擦掉了，并一笔一划重新写了下来。
他是位性格开朗的人作文
他是位性格开朗的人作文英文回答：He is a cheerful person with an outgoing personality.He always has a smile on his face and brings positiveenergy to everyone around him. He has a great sense of humor and loves cracking jokes, which makes him the life of the party. He is always the first one to break the ice in social gatherings and makes everyone feel comfortable. His friendly and approachable nature attracts people to him,and he has a wide circle of friends.中文回答：他是一个性格开朗的人。
他总是面带微笑，给周围的人带来积极的能量。
他有着非常幽默的个性，喜欢开玩笑，这使得他成为聚会的焦点。
在社交聚会中，他总是第一个打破僵局，让每个人感到舒适。
他友好且易于接近的性格吸引着人们，他有着广泛的朋友圈。
举例子说明：One example that showcases his cheerful personality is when we went on a road trip together. Despite the long hours on the road, he kept the atmosphere lively and entertaining. He would sing along to the radio, tell funny stories, and make everyone laugh. His positive attitude made the journey enjoyable and memorable.另一个例子是在工作场合，他总是能够轻松地与同事建立良好的关系。
写一个人的正面描写加侧面描写的作文
写一个人的正面描写加侧面描写的作文小明是我们班上的一位同学，他是一个非常有趣的人。
他总是能够让我们开怀大笑，他的幽默感和风趣的性格让我们很喜欢和他在一起。
我要说的是小明的正面描写。
小明是一个非常阳光、积极向上的人。
他总是面带微笑，给人一种很亲切的感觉。
他的嗓音很好听，每次上课他都会积极发言，给我们讲解问题。
他还很有才华，擅长画画和弹吉他。
每次课余时间，我们都可以看到他在操场上弹奏着吉他，或者在教室里画画。
他的作品都非常有创意，而且很有艺术感。
小明还是一个非常有责任心的人。
每次有活动需要组织的时候，他总是能够积极参与，并且尽自己最大的努力去完成任务。
除了正面描写之外，我还要说说小明的侧面描写。
小明虽然看起来很强壮，但其实他是一个非常胆小的人。
有一次，我们去了一家恐怖屋玩，结果小明进去之后就一直尖叫着跑出来。
还有一次，我们去爬山，小明一开始还很兴奋，但是到了半山腰就开始累得不行了。
不过尽管如此，小明还是会鼓励我们继续前进。
他总是能够在关键时刻挺身而出，帮助我们度过难关。
小明是一个非常有趣、有才华、有责任心的人。
虽然他有时候会显得有些胆小，但是这并不影响我们对他的喜爱。
希望以后还能和小明一起度过更多美好的时光！。
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他是位性格幽默的人作文
本文是关于他是位性格幽默的人作文的文章，仅供参考，如果觉得很
不错，欢迎点评和分享。
我们会认识很多很多人，每个人的性格也是不同的，然而性格幽
默会让人有更好的印象。你的身边也一定有一个性格幽默的朋友吧，
他是怎样的呢?下面是几篇关于性格幽默的人物描写，希望能帮到您。
【他是位性格幽默的人篇一：幽默的黄老师】
黄老师是我的英语课外班老师，大约四十多岁，长得又高又瘦，
看上去非常精干，那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样，一动
不动地趴在他不大的眼睛上，显得非常可笑。
黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多，好笑、幽默、风趣……
为了让我们对英语产生兴趣，每节课他都会给我们讲一些关于英语的
笑话。一次，他讲自己小时候，英语很差，总是记不住“yes”这个
单词，就在这个单词下写了注音___“爷死”，“yes”是记住了，可
倒霉的是，这个秘密被他的爷爷发现了，结果，头上被爷爷打出了三
个超大的包。他生动的讲述，滑稽的表情很像灰太狼，有个同学忍不
住“扑哧”一下笑了起来，引得全班同学狂笑不已……
当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的
语言让我们认识到自己的错误，有一回，他发现一位同学把“十”也
就是“ten”读成了“疼”，居然没有认识到错误，还在大声往下读，
于是，黄老师用脚狠狠踢了一下桌子，并高声叫到“疼!”然后，他
对他位同学说：“照你的读法，我刚才岂不大喊‘十’吗?”大家被
黄老师的话逗地哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头，黄老师
接着说：“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”，“咚”，他用力弹
了一下自己的脑门，说：“就让谁疼!”从此，全班同学都记住了“十”
的发音，再也没人读错了。
黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语
单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭屁股，
蹦蹦跳跳，每节课，我们都在欢歌笑语中度过……
我喜欢黄老师，希望自己永远能当他的学生!
【他是位性格幽默的人篇二：我的幽默老师】
我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性
格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们
逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑
着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这
话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊
醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因
一时疏忽而写错了YJBYS最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄
若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊?”这下，同学们更是笑得合不上
嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——
取外号。
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，
又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都
没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴
趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这
话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上
课了。怎么样，这个方法管用吧? 林老师的可真是太有趣啦，真希望
她能把我教到毕业啊!
【他是位性格幽默的人篇三：他是个性格幽默的人】
我有一位交情很深的朋友，他叫许可凡。我与他三年级就成了贫
贱之交，当时因为觉得好玩，还跟他拜过把子呢!我与他之所以能成
为好朋友，是因为他幽默的性格令我欣赏。
他很胖，不高。在他的圆圆的脸上总挂着笑容，他的眼珠子活灵
活现，闪出一种幽默的光。他的鼻子嵌在脸上显得很小，很可爱。他
的嘴很会说，只要能搭得上一句话，他就会滔滔不绝，不时说出一二
句幽默的话，引得人们一阵狂笑。他的耳朵很小别人总会对他说：“小
耳朵不好看!”他便会以轻松幽默的口气说：“此耳绝非摆设之物，
自有其实用价值，君岂可曰`不好看'乎?”
许可凡很幽默，他还会把自己的幽默分享给别人，使整个严肃的
班级充满欢声笑语。
六年级时，他坐在我前面。有一次考试，一句诗句填空，在当时
还没教过，其他同学都空在那儿，只有他在“青女素娥俱耐冷”的后
面添了一句：嫦娥抱兔念吴刚。这将语文老师和全班同学都乐坏了，
尽夸许可凡的幽默。
许可凡还会装傻，那可不止一次两次了。
那次，我问他知不知道姜达敖是谁。他点了点头。第二天，他带
来几根辣椒，准备和我玩“抢辣椒”的游戏。原来，他将“姜达敖”
听成了“抢辣椒”。
还有一次，我问他听说过美国名城旧金山吗?他冥思苦想，一副
回答不上来的样子。我想，依照他的知识，不可能连旧金山都不知道
呀!后来，问他原因，他说他把“旧金山”听成了“旧丁山”了。这
不由地引起我一阵大笑。
许可凡的幽默深深地影响了我，所以在六年级即将毕业的时候，
其他人都愁眉苦脸的，嫌压力太大，只有我和许可凡整天用轻松平和
的心态对待每一天，所以在考试中取得了不错的成绩。
感谢阅读，希望能帮助您！