11、论语十二章
第11课《论语》十二章(共38张PPT)
山 弟子颜回的相继去世，令孔子悲恸不已。鲁哀公十六年(前479年)，
而 孔子最亲密的弟子子路又在卫国去世，病重的孔子拄拐叹歌，不
逝 久溘然长逝，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之滨。
《论语》
论（lún）语是儒家经典之一，是记录孔子 及其弟子言行的一部书，共20篇。内容有孔子谈 话、答弟子问及弟子间相与谈论。为研究孔子思 想的主要资料。
通常认为是指能听 得进不同的意见。
五十岁知道天命是什么;六十岁能吸取各种见解而加以容纳;
七十而从心所欲，不逾矩。”
逾，越过。 矩。法度。
七十岁我就可以顺从意愿，但也不会超越法度。”
本章是孔子自述其一生进德修业的发展过程。 十五岁到四十岁是学习领会的阶段; 五十、六十岁是安心立命的阶段，也就是不 受环境左右的阶段; 七十岁是主观意识和做人的规则融合为一 的阶段。 随着年龄的增长，思想境界也逐步提高。 而这个过程也是循序渐进的一个过程。
第四章
学过的知识 新的理解和体会
子日:“温故而知新，可以为师矣。”
孔子说:“在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就 可以做老师了。”
“记问之学，不足为人师。” 温故和知新并非平列的两件事， 关键在于要知新，这就需要独立思考。
第五章
迷惑，感到所适 从迷茫而无
疑惑
子日:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
第三章
子日:“吾十有五而志于学，十用五于岁整。数有和零.同数“又之”间。。
孔子说:“我十五岁时，有志于做学立问身; ，
迷惑、
三十而立，四十而不惑，指能有所成就。 疑惑
三十岁时有所上成天就的，意说旨。话古办人事认都为有天把是握世间;四万十岁，心里不再感到迷惑;
五十而物知的主天宰。命命，，命六令。十而耳顺，
第11课《论语十二章：课外类文及对比阅读专项练》
《论语》十二章课外类文及对比阅读专项练一、对比阅读【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾．矩。
”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）【乙】回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益．亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”（选自《史记·仲尼弟子列传》，有删改）1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）人不知而不愠．愠：_________（2）吾日三省．吾身省：_________（3）不逾．矩逾：_________（4）门人益．亲益：_________2．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）弟子孰为好学？3．甲文段中，点明求学应该谦虚的句子为：“___________________。
”乙文段中，颜回好学的具体表现为：“___________________。
”（用原文语句填空）4．甲、乙两文中，孔子分别赞扬了颜回怎样的品质？二、课外阅读阅读下文，完成下题。
长沮、桀溺①耦而耕②。
孔子过之，使子路问津焉。
长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。
”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。
”曰：“是知津矣。
”问于桀溺。
桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。
”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。
”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰③而不辍。
第11课《论语十二章》
拓展提升
1、在第四章中孔子认为怎样的人才可以当 老师？这种观点与第九章的观点是否矛盾？ 为什么？
2、第七章中，孔子认为学习的最高境 界是什么？结合个人经历谈谈你对这 句话的理解。
拓展提升
1、在第四章中孔子认为怎样的人才可以当 老师？这种观点与第九章的观点是否矛盾？ 为什么？
课文探究
• 1、本章谈的正确的学习方法是什么？
复习旧知识，触类旁通，领会新知识。
2、怎样才能成为一个老师呢？
只“温故”而不独立思考，达不到“知新” 的目的。一定要将知识融会贯通，能在温 习旧知识中有所发现，才“可以为师”。
温故知新 独立思考，创新精神
文言文词语积累
• 子曰：“学而 不思则 罔， 转折 迷茫而无所适从
3、我们从这一章中可以得到什么启示？ • 道德修养并非一朝一夕可以完成，要
经过长时间的学习，循序渐进。
文言文词语积累
• 子曰：“温
故
而知
复习 旧的知识 顺承
新，
可 以（之）为师矣。”
新的领悟 可以 凭借 做
学会翻译
• 子曰：“温故/而知新，可以/为师 矣。”
• 孔子说：“在温习旧知识后，能有新 体会、新发现，就可以当老师了。”
梅花香自苦寒来
学完全文后，你认为全包含的思 想内容有哪几个方面？
①学习方法 ②学习态度 ③修身做人 请用不同的符号标示出三方面有关的句子。
《论语》包含的思想内容 学习方法： 学而时习之，不亦说乎？
温故而知新，可以为师矣。 强调独立思考的必要性。
学而不思则罔，思而不学则殆。 强调学习和思考相结合的必要性
课文探究
• 本章是孔子自述他学习和提高修养的 过程。
第11课《〈论语〉十二章》理解性默写-七年级上册
论语1.2010年世博会在上海举办,这是全球瞩目的盛事，热情的国人用《论语》中的“_____________，______________”的语句欢迎来自世界各地的朋友。
2.从《论语》中来看，怎样做才配称为君子：______________ 。
3.从《论语》中来看，什么样的人能当别人的老师：______________ 。
4.从《论语》中来看，光读书而不动脑筋，好吗: ______________ 。
5.从《论语》中来看，整天苦思苦想却不去读书，好吗: ______________ 。
6.对于同伴身上的优点，“我”应当怎样对待？缺点呢？_____________，______________ 。
7.《论语》中，论述学习与思考的辩证关系的语句是：__________________，_______________。
8.当别人不了解甚至误解自己时，《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？9.《论语》中论述新旧知识相互联系的句子是：______________ 。
10.《论语》中讲时光易逝，应珍惜时间的句子是：_____________，______________ 。
11.从《论语》中来看，曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子是:_____________，_____________，_____________，______________ 。
12.《论语》中讲坚定信念、广泛学习的句子是：_____________，_____________，______________ 。
13.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过:_____________，______________ ?对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴,欢迎大家来大连!”14.兴趣是最好的老师，所以《论语》中说: _____________，______________ 。
15.从《论语》中来看，一个人应该注重道德修养，安于粗茶淡饭的平淡生活，不贪求不义之财的句子是：_____________，_____________，______________ 。
高中语文论语12章
高中语文论语12章
《论语》十二章，出自我国古代儒家经典著作《论语》，所选的十二章语录是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句，现入选人教版高中必修教材。
下边整理分享课文内容。
《论语》十二章
1、子曰：“人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！”
2、子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”
3、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”
4、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
5、子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
”
6、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
7、子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”
8、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”
9、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”
10、子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”
11、子曰：“君子食无求饱，居无求安。
敏于事而慎于言，就有道而正焉。
可谓好学也已。
”
12、颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”
第1页（共1页）。
部编版七年级语文上册11《论语》十二章课件
②［夺］改变。
③［匹夫］指平民中的男子， 这里泛指平民百姓。
【译】孔子说：“军队的主帅可以改变， 平民百姓的志向却不可改变。”
⑪
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》 ）
第十一则讲人要立志。“志”就是人的志向、志气。 “匹夫不可夺志”，反应出孔子对于“志”的高度重视， 甚至将它与三军之帅相比。人要有自己的独立人格，他应 维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志 向”。
数数你知道的古人年龄别称
称谓 襁褓 孩提 垂髫（总角） 豆蔻 及笄（jí jī） 加冠（弱冠） 而立之年
年龄 未满周岁
2-3岁 幼儿 女子13岁 女子15岁 男子20岁 30岁
称谓 不惑之年 知命（半百） 花甲之年 古稀之年 耄耋之年 期颐之年
年龄 40岁 50岁 60岁 70岁 80-90岁 100岁
【译】孔子说：“学了知识之后时常去 复习，不是很愉快吗？有志同道合的人 从远方来，不是很快乐吗？人家不了解 我，我却不愤慨，不是有才德的人吗？”
①
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不 知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
第一则主要谈学习方法以及怎样做人。 “学”是认知过程，“习”则是巩固提高的过程，二 者有机统一，才能学有所成。 “人不知而不愠”，这是谈个人修养的崇高境域。
①
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不
知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
重点词语解释： ①［子］古代对男子的尊称，这里 指孔子。 ②［时习］按时复习。时，按时。 ③［不亦说乎］不是很愉快吗？不［愠（yùn）］生气，愤慨。 ⑤［君子］指有才德的人。 ⑥［学而］和下文的“为政”“雍 也”“述而”等一样，都是《论语》 的篇名。这些篇名都是从各篇第一 章摘取出来的，并没有特别的意义。
第11课 《〈论语〉十二章》教学设计-七年级语文上册(统编版)
七年级语文上册（统编版）第三单元第11课《论语十二章》教学设计【教学目标】1.了解孔子及与本文相关的文学常识。
（重点）2. 积累文言文词语，培养阅读文言文的能力，能正确翻译课文，在熟读的基础上能够背诵课文。
（重点）3.理解文章的思想内容，体会《论语十二章》中所倡导的为学之道和修身之道并学以致用。
（重点、难点）4.感受孔子光辉的人格魅力，感悟中华民族悠久传统文化的博大精深。
（核心素养）【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、作者简介孔子（前551～前479）名丘，字仲尼。
春秋末期鲁国陬[zōu]邑人，我国古代著名思想家、政治家、教育家。
孔子是儒家学派的创始人，被后世尊称为“千古圣人、万世师表”。
他与战国时期的儒家代表人物孟子合称“孔孟”。
传说孔子有弟子三千，贤者七十二人。
孔子曾与弟子周游列国国十四年，大力宣传儒家思想。
其晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经（划线书籍为“五经”，与“四书”合称“四书五经”。
）。
孔子首创私人讲学之风，主张“有教无类”，其核心思想是“仁”。
在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家。
其较低政治目标是小康社会，其最高政治理想是“天下为公”的大同社会。
二、作品简介《论语》是儒家学派的经典著作之一，是孔子去世以后，由其弟子及其再传弟子根据孔子的言行语录整理编纂而成，是孔门弟子集体智慧的结晶。
该书在文学体裁上属于语录体散文，共20篇492章。
《论语》集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，是古代儒家思想文化“四书五经”的核心经书。
自宋代以后，《论语》被列为“四书”之一，是古代学校的官定教科书和科举考试的必考书之一。
该书内容博大精深，用意深远。
历代统治阶级都非常重视《论语》一书。
北宋宰相赵普曾这样称赞此书：“半部《论语》治天下。
”注释补充：“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
三、孔子的影响孔子的思想对世界文化具有深远的影响，联合国教科文组织将孔子评为“世界十大文化名人”之首。
11 《论语》十二章
解析：曾参要求自己每天多次进行自我反思。
10．在学完课文《论语》十二章后，老师为了使同学们
3．文学常识积累。 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言 行 的 _语__录__体___( 体 裁 ) 著 作 。 它 与 《 大 学 》《 __中__庸____ 》 《__孟__子____》合称为“四书”，共二十篇。孔子，名__丘____， 字__仲__尼____，__春__秋__末__期____(朝代)鲁国人，是我国古代伟 大的思想家、教育家，___儒__家___学说的创始人，被后人 尊称为“___圣__人_______”“__至__圣__先___师___”。
(8)好．之者( hào ) (9)笃．志( dǔ ) (10)为人谋．而不忠乎( móu ) (11)曲肱．而枕之( gōng )
2．文言知识归纳。
◆通假释义
(1)不亦说乎
____说____同___悦_____，意思是：
____愉__快__________ (2)吾十有五而志于学 ___有_____同___又_____，意思
句中
(2)省略句 ①可以为师矣 省略__宾__语____，正常语序为： _可__以__(_之__)_为__师__矣___ ②择其善者而从之，其不善者而改之 省略
___谓__语___，正常语序为：___择__其__善__者__而__从__之__，__(_择__)_其_____ _不__善__者__而__改__之____
9．对文章的分析，不．正．确．的一项是( B ) A．作为儒家的经典著作之一，《论语》记录了孔子 和他弟子的言行，共 20 篇。 B．曾参要求弟子们每天多次进行自我反思：替人谋 划是否忠诚？与朋友交往是否真诚？老师传授的知识是 否熟习？ C．就学方面，孔子主张温故知新、按时复习、谦虚 诚恳、学思并重。 D．为了取长补短，孔子提倡不仅要大胆向周围人学 习，还要善于学习。
高中选修上册论语12章原文
高中选修上册论语12章原文《论语》十二章原文：1. 子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”4. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”5. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”6. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”7. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”8. 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”9. 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”10. 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”11. 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”12. 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”赏析：这十二章论语，每一章都包含着孔子及其门徒的深邃思考和人生智慧。
它们涉及到学习、自省、立志、思考、喜好、贫富、择善、时间、坚韧、博学等多个方面，为我们提供了人生的指导和警示。
例如，第一章就提出了学习的快乐、朋友的快乐以及君子的形象。
这一章告诉我们，学习是一种享受，有朋友是一种快乐，而真正的君子并不在乎别人是否了解自己。
再如第八章，孔子告诉我们，无论在哪里，我们都能找到学习的对象，只要我们选择好的一面去学习，坏的一面去改正，我们就能不断提高自己。
《论语》的十二章是孔子人生哲学的精髓，它们以简洁的语言，深沉的智慧，给我们提供了人生的导航。
通过学习和理解这些章节，我们可以在人生的道路上更加坚定，也可以在面临选择时，做出更明智的决定。
部编版七年级上册语文第11课《论语》十二章课文原文及教案设计
部编版七年级上册语文第11课《论语》十二章课文原文及教案精选教案/试卷/文档/模板/课件合集部编版七年级上册语文第11课《论语》十二章课文原文及教案课文子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》译文孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。
”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。
”孔子说：“只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。