苏教版小学科学三年级上册第一单元测试卷及答案
3年级小学苏教版科学第一单元测试卷
一、填空题 （每空2分，46分）
1.热空气__________,冷空气__________, 因为热空气比同体积的冷空气 __________。
2.压缩空气在生活中应用广泛,如__________、 __________、__________等都用到了压缩空气。
3.地球是一个近似的______体,各地因受太阳光照射的情况______，所以______ 也就不同,______的差
异促使空气流动形成风。
4.空气总是在________的，流动的空气就是________。
5.解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有________感觉，说明________。
6.三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了________。
7.温暖的地面会加热它上面的空气，________从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。________
补充到________上升后留下的空间里。
8.空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越________。
9.我们可以用________、________、________、________的方法制造风。
二、判断题。（每空3分共12分）
1.因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况不同。（ ）
2.在大自然当中，空气的流动形成了风。（ ）
3.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）
4.我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。（ ）
三、连线题。(每条线3分，共15分)
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
热气球升到高空 压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重 热空气上升
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
四、简答题。（每小题5分，共20分）
1.超市里的冷藏柜没有柜门,为什么冷气不会跑光？
2. 将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水会流 进瓶内吗?为什么?
3. 空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？
4. 大自然中的风是怎样形成的？
五、探究题。（第一小题3分，第二小题4分，共7分）
1.把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中。
（1）纸团会湿吗？
（2）说明原因。
参考答案：
一、填空题。
1.上升 下降 轻 2.充气枪 充气床垫 气垫船 3.球 不同 冷热程度 冷热（温度）
4.循环运动 风 5. 风吹的 空气能流动 6.孔明灯 7.热空气 冷空气 热空气
8.大 9.扇扇子 吹头发 吹风车 挤袋子
二、判断题。
1.√ 2.√ 3. × 4.√
.三、连线题。
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
热气球升到高空 压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重 热空气上升
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
四、简答题。
1.超市里的冷藏柜没有柜门,为什么冷气不会跑光？
因为冷空气向下流动，下沉的冷空气聚集在冷藏柜底部，所以没有柜门冷气也不会跑光。
2.将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水会流 进瓶内吗?为什么?
不会，（开始会滴入几滴）。因为瓶内的空间被空气占据，用橡皮泥封住瓶口后，空气出不来，漏斗
里的水就无法占据瓶内的空间，流不进去。
3.空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？
①点燃蜡烛，把手放在蜡烛的上方。（手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲）②将纸蛇放在点燃蜡
烛的上方。（纸蛇转动起来。蜡烛上方的空气受热上升，
引起纸蛇转动。
4.大自然中的风是怎样形成的？
温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到
暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
五、探究题。
1.把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中。
（1）纸团不会湿。
（2）纸团不会湿。因为空气占据了杯子的空间，水进不去。
苏教版三年级科学上册期中测试卷及答案
苏教版三年级科学上册期中测试卷及答案一、填空题（每空1分，共33分）1.空气可以被（）,（）空气具有（）。
2.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（）升空气的质量约为（）克，相当于（）枚回形针的质量。
3.空气总是在（）的，空气的流动形成（）。
4.土壤是覆盖在地球表面的一层（），它具有一定的（），能够提供植物生长所需要的（）。
5.人们根据三种（）的不同，将土壤分为三类：（）、（）和（）。
6.不是所有的表层土都是（）的，如山体的表层土就因经常受雨水的（）而（），所以山上的土壤往往比较（）。
人们常用（）、（）和（）等方法改良贫瘠的土壤。
7.固体在外力的作用下可以改变原来的（）或（），但构成物体的物质状态没有（）。
8.液体没有固定的（），但有确定的（）和（）。
9.将混合物分离我们常采用的方法有（）、（）、（）等。
10.固体混合前后质量（），占据空间（）。
二、判断（每题3分，共24分）1.因为空气没有固定的形状，所以它也没有体积。
（）2.200多年前，法国的蒙特歌尔菲兄弟制成了热气球。
()3.沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。
（）4.土壤取之不尽，用之不竭，无需保护。
（）5.土壤里没有蚯蚓，这里的土壤一定就是贫瘠。
（）6.液体没有固定的形状。
（）7.有些物质可以溶解在水中，有些物质不能溶解在水中。
( )8.剪碎的纸还是固体。
（）三、选择（每题3分，共24分）1.有的地区通过（），来防止水土流失。
A.退耕还林B.修筑梯田C.修建大坝D.建水库2.最早证明空气有质量的科学家是（）。
A．牛顿B．伽利略C．拉瓦锡3.制造风的方法（）。
A．扇扇子B．孔明灯C．热气球4.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你不能发现（）A. 土壤湿润B.小石子C.空气5.能保护土壤的是（）。
A. 乱砍乱伐B. 排放污水C.植树造林6.我们可以用（）的方法分离木屑和铁屑。
A. 网筛B.风车C.磁铁7. 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
2022-2023学年新苏教版科学三年级上册期末考试检测试卷及答案(共六套)(2017版)
新苏教版小学科学三年上册期末考试检测试题及答案（一）一、填空题（每空2分，共计22分）1.写出在土壤里发现的两种小动物的名称（）、（）。
2.消化器官主要包括口腔、咽、食道、（）、（）、（）。
3.土壤中（）含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作（）。
4.我们一呼一吸算（）次呼吸。
5.把两只充气的气球吊在一根细长棍的两端，并使之保持平衡；然后刺破一只气球，细长棍就会失去（），说明空气有（）。
6.相同体积的冷水和热水中，放入相同质量的食盐，（）中食盐溶解得更快。
二、判断题（每题2分，共计20分）1.固体都是不透明的。
（）2.研究土壤时，有用眼看、鼻子闻、用手摸等方法。
（）3.乱扔电池会对土壤产生不良的影响。
（）4.在相同的条件下啊，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
（）5.为了节约用水，要少喝水不洗澡。
（）6.空气看不见摸不着，所以不存在。
（）7.沙漏中的沙会流动，所以沙粒不是固体。
（）8.不对着别人打喷嚏是可以减少感冒传染的方法之一。
（）9.现在，土壤正受到流失和沙化的威胁。
（）10.我们的胃有弹性，所以暴饮暴食对消化器官没有危害。
（）三、选择（每题3分，共计36分）1.用电子天平可以测出空气的（）。
A.质量B.体积C.密度2.蔬菜、水果类食物含有丰富的（），是我们保持健康不可缺少的食物。
A.蛋白质B.维生素和无机盐C.脂肪3.下列不会引起土壤污染的是（）。
A.将废旧电池扔在土壤上B.将植物的枯枝败叶烂在土壤里C.大量工业废渣排放在土壤里4.在发生火灾时，人们会用湿毛巾捂着口鼻，匍匐着逃离火场，这是因为（）。
A.含有有害物质的热空气在上方B.逃离方便C.怕房屋倒塌伤人5.表层土受雨水冲刷流失，会造成（）A.土层更干净，更肥沃B.水土流失C.没有变化6.经常参加锻炼，可以（）人的肺活量。
A.增加B.减少C.不改变7.下列物质中，最易溶解在水中的是（）。
苏教版小学科学三年级上册全册实验探究题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 苏教版小学科学三年级上册全册实验探究题苏教版小学科学三年级上册全册实验探究题第一单元 1．读了琴纳和牛痘的故事，你可能已经知道了科学家是怎样工作的，下面是把琴纳的研究过程进行了浓缩，请根据琴纳的研究过程完成下面问题。
● 观察：他发现奶牛场的女工们从来都没有得过天花。
● 好奇：为什么挤奶的女工不得天花？● 考察：琴纳到奶牛场实地考察，从中发现了牛会生一种类似天花的病，这就是牛痘，而女工们和牛一样，都患过牛痘。
● 猜想：是不是患过牛痘就不再患天花？● 方法：能不能给人接种牛痘就不会得天花呢？● 实验：开始先给一个 8 岁的男孩接种牛痘，成功后又给 2019 多名村民接种牛痘，用事实证明了自己的想法是正确的。
● 结论：用接种牛痘的方法，能防患天花。
（1）由此我们得出科学探究的一般过程：提出问题作出猜测寻找证据得出结论（2）琴纳通过自己的观察发现：1 / 16奶牛场的女工们从来没有得过天花，于是他就思考：为什么挤奶的女工不得天花？这是他进行科学研究中的提出问题。
（3）琴纳开始先给一个 8 岁的男孩接种牛痘，成功后又给 2019 多名村民接种牛痘，用事实证明了自己的想法是正确的。
这是他进行科学研究中的寻找证据。
2.郝启新将一个生鸡蛋的大头向下放在桌子上，鸡蛋会站起来吗？然后将该鸡蛋的外壳打开一个小口，将里面的蛋清和蛋黄都倒出来，再将空的鸡蛋壳的大头向下放在桌面上，鸡蛋壳能站起来吗？从小口处慢慢向鸡蛋壳内部灌入一些细沙，大约三分之一，然后将灌沙的鸡蛋壳的大头向下放在桌面上，这时的鸡蛋壳能站起来吗？你能解释其中的原因吗？答：第一次鸡蛋不能站起来。
第二次鸡蛋壳也不能站起来。
新苏教版科学三年级上册知识点整理
新苏教版小学科学三年级上册全册知识点整理第一单元认识空气1.空气占据空间吗1.空气在生活中有着广泛的应用，如可以助燃、可以传播声音、可以改善环境等。
日常生活中的空气锤、气垫船、热气球、风车等。
2.物质一般有三种状态：固态、液态和气态。
3.气体有确定的质量,但没有确定的形状和体积。
4.空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。
5.空气具有质量并占有一定的空间，空气总会充满各处。
6.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。
空气可以被压缩,压缩空气具有弹性。
7.压缩空气在生活中有哪些用途？充气城堡、射钉枪、足球、充气床垫、轮胎、喷水壶、商场门口充气门柱、大型充气玩具、风镐、气枪、喷雾器、公共汽车门、水火箭等。
8.将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。
水会漏下去吗？不会，因为空气占据了瓶内的空间，所以水不会漏下去。
9.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。
纸团会不会湿？不会，因为空气占据了水杯内的空间，水无法进入倒扣的杯子，所以纸团不会湿。
10.将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。
气球吹得大吗？气球吹不大，因为空气占据了塑料瓶内的空间，所以气球吹不大。
11.挤压注射器里的空气，说说你的发现。
我的发现：推动活塞,空气占据的空间变小，松手，活塞回到原来的位置;用大一点力推动活塞再松手，活塞反弹回原来的位置。
我的结论：空气占据一定的空间，空气可以被压缩,压缩空气具有弹性。
12.学生活动手册答案：问题我的猜想看到的现象我的结论水会漏下去吗？水不会漏下去。
水漏不下去空气占据一定的空纸团会不会湿？纸团不会湿。
纸团不湿间。
气球吹得大吗？气球吹不大。
气球吹不大2.空气有质量吗1.电子天平的使用方法：①将电子天平放在水平桌面上，打开电源。
②按“归零”按钮,确保在称量之前显示数字为“0”o③将要称的物体放在电子天平上,读取显示数字即可。
2.古代人们一度认为空气是没有质量的。
苏教版小学三年级上册科学期末测试卷附答案(完整版)
苏教版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.3月22日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应该提倡的是( )。
A.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林B.不间断地边流水边洗衣C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所2.呼吸时，氧气和二氧化碳是在( )进行交换的。
A.胃B.肺C.鼻腔D.口腔3.蚕豆、苹果树适宜生长的土壤类型是( )。
A.黏质土B.沙质土C.壤土4.肥沃土壤的特点是( )。
A.含沙粒多B.含腐殖质多C.含黏粒多5.你观察到( )，说明食盐在水中溶解了。
A.杯子里的水面升高了B.在水中看不到食盐了C.水的颜色变化了二.填空题(共5题，共16分)1.( )为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供栖息地。
2.( )是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
3.为了珍惜宝贵的淡水资源，生活中我们必须( )用水。
4.土壤中腐烂的动植物遗体称为( ) 。
5.我们在做：“研究土壤成分”实验时：（1）用纸巾包住土块，使劲握一握，发现纸巾_________，说明土壤中含有_________。
（2）把硬土块放入水中，发现土块四周有_________冒出，说明土壤中含有________。
三.判断题(共5题，共10分)1.人运动后呼吸会加快，休息后呼吸会恢复到正常状态。
( )2.黄豆、玉米粉、绿豆三种固体混合前后的质量不变。
( )3.地球上有很多土壤，且土壤与我们的生活联系不大，无需保护。
( )4.把纸蛇放在蜡烛上方，纸蛇转动，说明热空气会向下运动。
( )5.一桶沙子、水都很重，它们是有重量的，而空气没有重量。
( )四.连线题(共1题，共5分)1.将人体器官对应的作用连线。
胃传送食物至胃小肠储存食物残渣，生成粪便食道完成消化和吸收大肠储存和搅拌食物，吸收一些营养口腔将食物磨碎，与唾液混合五.简答题(共4题，共18分)1.说法一：为了增加土壤的肥力，我们应该将垃圾都倒在土壤里。
说法二；喷酒农药可以杀死许多小动物，从而使腐殖质增多，土壤肥力增大，不会破坏土壤。
苏教版三年级上册科学复习资料(每课归类,包括实验题)
苏教版小学科学三年级上册重点复习题第一单元《认识空气》空气占据空间吗？1．像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。
将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子（竖直向下）倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到纸巾。
将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的（空气占据空间）。
2．空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。
压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫）等。
3.空气和水都是我们生活中很重要的物质，它们有着一些相似之处，空气和水一样，都是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的（形状），都是透明的，都占据一定的（空间），不同的是空气容易被（压缩），水很难被（压缩）。
4.实验名称：“水会漏下去吗”实验步骤：将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。
实验现象：水（不会）漏下去实验结论：因为空气可以占据（空间）5.实验名称：“挤压注射器”实验步骤：将注射器的活塞往后拉一段距离，并将针筒口顶住橡皮，用大一点的力推动活塞后再松手，为了看得更清楚，可以在针筒里放一小块（泡沫）实验现象：活塞会（弹回去）实验结论：因为压缩空气有（弹性）空气有质量吗？1.通过探究我们知道空气有质量，实验可以用（电子天平）帮助我们测量。
2．电子天平的使用方法：(1)将电子天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
3．通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。
4．17世纪，（伽利略）做实验验证了空气是有质量的。
后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（1.29克），相当于（3）枚回形针的质量。
热空气和冷空气1．热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。
苏教版小学科学三年级下册科学第一单元《植物的一生》测试卷
苏教版小学科学三年级下册科学第一单元《植物的一生》测试卷苏教版科学三年级下第一单元《植物的一生》测试卷班级：_________ 姓名：_________一、填空题（每空2分，共30分）1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。
2、苹果、枣、冬瓜和蚕豆的种子各有特点，其中冬瓜的种子前端有种脐。
3、种子发芽需要的条件是水分、氧气和适宜的温度。
4、植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
5、植物的茎具有输送水分和养分的作用。
6、玉米、杨树的花被称为雄花，桃、油菜的花被称为雌花。
7、果实由果皮和种子两部分组成。
8、花、果实、种子属于植物的生殖器官，根、茎、叶属于植物的营养器官。
9、XXX、百合、玫瑰等植物的传粉方式是动物传粉。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
（每题2分，共20分）1、番茄适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
✘2、种好番茄需要按照正确的方法来播种，按照番茄的性来照料。
√3、一般来说，番茄种子比黄瓜的种子更容易发芽。
✘4、番茄和黄瓜的种子用温水浸泡比较合适。
✓5、玉米粒是种子而非果实，花生米是果实而非种子。
✘6、根的生理作用为吸收水分及溶解在水中的养料。
✓7、把叶子摘掉，植物仍然能活下去。
✘8、番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。
✓9、常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。
✓10、无籽西瓜和香蕉是果实，不是种子。
✓三、选择题，把正确的序号填在括号内。
（每题2分，共20分）1、下面属于果实而不是种子的是（A）胡萝卜B、豌豆C、芹菜2、番茄和黄瓜是靠（A）种子繁殖后代的。
3、风媒花的特点是（B）花很小，花粉多而轻。
4、需要人工辅助授粉的植物是（A）丝瓜。
5、取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，过一段时间后（B）叶变红，茎不变。
6、植物的叶主要是由（A）叶片叶脉组成。
7、播种方法描述不正确的一项是（B）把种子播种到泥水中。
8、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽的原因是什么？答：A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽。
2022年苏教版三年级科学上册第一次月考试卷及答案【可打印】
2022年苏教版三年级科学上册第一次月考试卷及答案【可打印】班级：姓名：1、__________、__________和我们都离不开空气。
2、冰在温度升到_________℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围_________热量。
3、刚出壳的蚁蚕很弱小，不能_______。
4、水在自然界同时以________、________和________这三种形态存在。
5、有些动物幼年期和成年期的样子有很大区别，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫__________。
6、我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择______。
7、用_________方法可将沙子从水中分离出来。
用_________方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐_________随水分一起蒸发掉。
8、空气和水、石头等一样可以占据__________。
9、地球是一颗有着丰富液态______的星球。
10、过山车轨道的长度可以用_______和_______来测量。
1、用哨子感受空气时，我们不能判断空气是否（）。
A．可以流动B．有质量C．可以发出声音2、小明扇扇子时能感受到风，这主要说明了空气具有（）的特点。
A．摸得着B．会流动C．看得见3、下列水域中，蓄水量最多的是（）。
A．湖B．池塘C．小溪4、沙漏也叫沙钟，是一种测量（）的工具。
A．时间B．体积C．重量5、属于古代计时工具的是（）。
A．机械钟表B．电子表C．日晷6、冬天，我们堆的雪人属于（）形态的水。
A．液体B．气体C．固体7、取一块冰，融化后它的质量（）。
A．变大B．不变C．变小8、下列运动中属于直线运动的是（）。
A．无风时，雨滴下落的过程 B．地球绕太阳运动 C．月球绕地球运动9、下列动物中，（）属于哺乳类。
A．蛇B．乌龟C．海豚10、量筒是测量液体体积的工具，用（）作单位。
A．摄氏度B．毫升C．毫米1、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
（_______）2、小苗和指甲的生长，不属于运动。
苏教版小学三年级上册科学期末考试试卷附解析答案
苏教版小学三年级上册科学期末考试试卷一.选择题(共5题，共10分)1.生活中，下列哪种行为是在节约用水？( )A.开着水龙头刷牙B.用淘米水和洗菜水冲厕所C.大量使用洗涤剂2.蚕豆、苹果树适宜生长的土壤类型是( )。
A.黏质土B.沙质土C.壤土3.下列人群中，肺活量最大的是( )。
A.初中生B.小学生C.成年运动员4.测量液体体积的工具是( )。
A.天平B.直尺C.量筒5.液体的特点是( )。
A.有质量，有形状B.不会流动，有固定的形状C.会流动，没有固定的形状二.填空题(共5题，共20分)1.盐溶解的快慢与温度有关。
温度越高，溶解越（）。
温度越低，溶解越( )。
2.自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、( )、海。
3.地球上约 97%的水分布在( )和( )中。
4.静止的水面一般都保持水平，我们称之为( )。
人们利用水平面的原理制作了( )。
5.像粉笔、水一样，空气占据( )。
空气可以被( )，压缩空气具有( )。
三.判断题(共5题，共10分)1.唾液是一种重要的消化液，不要随便吐唾液。
( )2.在装有清水的杯子里放入土块搅拌，水会变浑浊。
( )3.用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置：沉淀后，杯中的物质是分层的。
( )4.土壤正在受到土壤流失和土壤沙化的威胁。
( )5.天气太冷了，为了保暖，教室里不能开窗户。
( )四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
塑料瓶内的气球吹不大空气可以被压缩挤压注射器里的空气空气占据空间热气球升到高空压缩空气有弹性给足球充的气越多球越重热空气上升拍皮球球会弹跳起来空气有质量五.简答题(共4题，共16分)1.土壤是人类的摇篮。
我们要保护土壤，从我做起。
请写出保护土壤的做法。
（至少写两点）2.人类生活离不开水，为了珍惜水资源，我们应该怎样节约用水？3.说一说不同的土壤具有不同的特点，能满足不同植物的生长需求。
4.举例说明冷空气的用途。
六.综合题(共2题，共14分)1.如下图：将一团纸塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。
新苏教版科学三年级上册学生活动手册答案
新苏教版小学科学三年级上册学生活动手册答案第一单元认识空气1.空气占据空间吗研究空气是否占据空间。
参考答案：2.空气有质量吗参考答案：记录用电子天平测皮球里空气的质量。
3.热空气和冷空气用箭头标出冷空气和热空气的流动情况,写出你的结论。
参考答案：我的结论：热瓶里装的是热空气,热空气会上升,冷瓶里的冷空气下沉流向热瓶补充热空气留下的空间,而热空气在冷瓶内流动的过程中受冷,因此下沉,从而形成冷热瓶内空气的循环流动。
写出更多的空气性质。
参考答案：空气占据空间、可以被压缩、有质量、可以流动、热空气上升冷空气下降。
第二单元研究土壤4.土壤的成分在圈里填写挖来的土壤中的各种东西。
参考答案：树叶、蚂蚁、西瓜虫、蚯蚓、黏土、沙子、空气、小石头、水等。
5.土壤的类型比较沙质土、黏质土和壤土的不同。
参考答案：参考答案：这些植物适合生长在什么样的土壤里?制作“土壤与植物”卡片。
6.肥沃的土壤做肥料袋的实验记录。
参考答案：我在肥料袋中放进了：（土、果皮、菜叶、蚯蚓等）7.保护土壤水土流失模拟实验的记录。
写几条如何保护土壤的建议。
参考答案：第三单元固体和液体8.认识固体把教室里的物品分成两类,填在下表中。
判断下列物品是不是固体,并写出理由。
写出比较不同固体体积的方法。
参考答案：把教室里的物品分成两类,填在下表中。
判断下列物品是不是固体,并写出理由。
写出比较不同固体体积的方法。
9.认识液体找一找图中哪些是液体,并写出理由。
观察、比较四种液体的性质。
参考答案：10.固体的混合与分离参考答案：比较固体混合前后质量的大小。
我的发现：固体混合前后的质量大小( 不变 )比较固体混合前后占据空间的大小。
我的发现：黄豆、玉米粉、绿豆混合后占据的空间比混合前小。
我的解释：不同固体因颗粒大小不同,导致颗粒之间的空隙也不同,混合后,小颗粒固体可以占据大颗粒固体之间的空隙,所以混合后占据空间变小。
写出把下面的混合物分离开来的方法。
参考答案：11.把盐放到水里探究影响盐在水中溶解快慢的因素。