初中英语学科知识体系（全）
初中英语学科大全
初中英语学科大全英语作为一门重要的学科，在初中阶段占据着重要的地位。
它不仅是一门语言学科，更是一门文化交流的桥梁。
在初中阶段，学生需要全面掌握英语的四项基本技能，即听、说、读、写，并且逐步培养起对英语的兴趣和热爱。
以下将分别从听、说、读、写四个方面展开来介绍初中英语的学科内容。
听力是英语学科的重要组成部分。
通过听力训练，学生能够提高自己的听力技能，增强对英语的理解能力。
在初中英语教学中，学生将会听到各种各样的对话、短文等，包括日常生活中的对话、学校的课程安排、校园活动等。
通过这些听力练习，学生可以逐渐熟悉英语的语音、语调和表达方式。
同时，他们也能提高分辨听力内容的能力，更好地理解老师的教学内容。
口语是与听力相伴随的一项技能。
通过口语训练，学生能够提高自己的口语表达能力，增强英语交流的自信心。
在初中英语教学中，学生有很多机会进行口语练习，例如与同学进行交流、参与英语角活动等等。
通过这些练习，学生可以不断提高自己的口语流利程度，培养自己的语感和语音准确性。
同时，他们也能通过口语训练更加清楚地表达自己的想法和意见。
阅读是英语学科中的重要环节。
通过阅读训练，学生能够提高自己的阅读理解能力，扩大词汇量，加深对英语语法和语言结构的理解。
在初中英语教学中，学生将会接触到各种各样的阅读材料，包括文章、故事、新闻报道等等。
通过阅读这些材料，学生可以了解到不同的文化和思维方式，同时也可以提高自己的综合素养和认知能力。
写作是英语学科中的另一个重要组成部分。
通过写作训练，学生能够提高自己的写作能力，学会用英语进行文字表达。
在初中英语教学中，学生将会学习不同类型的写作，包括日记、作文等等。
通过写作训练，学生可以提高自己的逻辑思维能力，锻炼自己的文字表达能力，培养自己的写作风格。
同时，他们也能通过写作更好地学习和总结所学的知识，提高自己的学习效果。
除了以上四个方面的学科内容之外，初中英语课程还包括了英语语法、英语词汇等基础知识的学习。
初中英语知识点总结提纲
初中英语知识点总结提纲一、基础语法1. 词类与功能- 名词：专有名词、普通名词、可数名词与不可数名词- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词 - 动词：实义动词、be动词、情态动词- 形容词与副词：比较级和最高级形式- 介词：常用介词及其用法- 连词：并列连词和从属连词2. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态- 现在进行时：表示正在进行的动作- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果3. 语态- 被动语态：表示动作的承受者4. 句型结构- 陈述句：肯定句和否定句- 疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句- 祈使句：表示命令或请求- 感叹句：表示惊讶、高兴等情感二、词汇与短语1. 常见词汇- 学校词汇：教室、老师、学生等 - 家庭词汇：家庭成员、家庭用品等 - 食物与饮料词汇- 交通与旅行词汇- 动物与自然词汇- 体育与娱乐词汇2. 常用短语- 问候与告别- 表达感谢与道歉- 请求帮助与提供帮助- 表达意见与建议- 描述天气与情感三、阅读理解1. 文章类型- 记叙文- 说明文- 对话与访谈2. 阅读技巧- 快速浏览（Skimming）- 寻找主题句- 推断词义- 分析文章结构四、写作技巧1. 写作结构- 引言- 正文- 结尾2. 写作类型- 记叙文写作：描述人物、地点、事件- 说明文写作：解释事物、过程、原因- 议论文写作：表达观点、提供论据、进行论证3. 写作要点- 语法正确- 词汇丰富- 逻辑清晰- 格式规范五、听力与口语1. 听力技巧- 预测内容- 注意关键词- 理解语境2. 口语表达- 日常对话- 情景对话- 简短发言3. 发音与语调- 正确发音- 语调变化- 重音与连读六、文化知识1. 英语国家文化习俗- 节日与庆典- 饮食习惯- 礼仪与行为规范2. 跨文化交流- 文化差异的认识- 尊重与理解不同文化通过以上提纲，学生可以系统地复习和巩固初中英语的知识点，为进一步的英语学习打下坚实的基础。
初中英语知识框架体系及中考英语考点分布
成都市区名校简介（一）概述在今天的成都，重点学校比非重点学校多得多，再加上名校的扩张，非重点学校更是所剩无几。
但是成都公认的名校就那么几所，分成公办和私立两大序列，各有千秋。
特别要指出的是，这是从整体而言的，个体差异不在其中。
●公办名校：这几年公立名校或新建或合并，显得有点乱。
而且受宏观政策影响很大，整体质量下降，面临较大变数。
第一等级：七中育才，石室联中，树德实验学校。
其中以七中育才最为出名。
第二等级：成都七中初中学校，石室中学北湖校区初中部，成都七中高新校区初中部等，可能还有一两所新建的学校。
它们的特点是新，但是招牌硬，假以时日可能会有不俗的表现。
第三等级：成都的一些老牌公立学校，南面有棕北联中、棕北中学、十二中等，西面有金牛实验、成都铁中等，北面有列五中学、华西中学等，东面有川师大附中、十九中等，城中心有盐道街中学、西北中学等。
这些学校虽然整体生源较差，但也有一些优秀的初中学生。
第四等级：主要是那些初中名校的新分校或新校区，这些学校有一个共同的特点，就是过去基本上属于薄弱学校，如七中育才（东区）是原来的三圣中学，树德实验光华校区就是以前的光华中学，最近的石室八校联盟中的一些学校等等。
这些学校原来都是十分薄弱的学校，现在换了招牌，可能会有一点改善，但短期内不会有质的变化。
●私立名校：近几年来随着义务教育阶段教育政策的变化，私立学校由于能够对学生进行选择，因而整体教学质量明显高于公办学校。
第一等级：七中嘉祥外国语学校，成都外国语学校，成都实验外国语学校，西川中学。
其中以七中嘉祥外国语学校为最。
第二等级：成都实验外国语学校（西区），川师大实验外国语学校，北师大成都实验学校，嘉祥外国语学校成华校区，成都七中实验学校。
第三等级：三原外国语学校，石室外语学校，美视国际学校，树德联合学校、盐道街外语学校等。
（二）公立和私立名校的优缺点1. 公办学校优势：①名校肯定集中了一批很优秀的学生，生源质量和学习风气肯定好于一般学校，升学率也要高一些。
初中学科知识的体系梳理
初中学科知识的体系梳理初中学科知识的体系梳理是对初中阶段的各学科内容进行整合、归纳和梳理的过程。
通过深入理解学科知识的内在逻辑和关联性，可以帮助学生更好地掌握和应用知识，提高学习效果。
初中学科知识梳理的目的是建立一个清晰的知识框架，使学生能够系统地理解学科知识，提高学习的综合能力。
语文科目的体系梳理包括了以下几个方面的内容。
首先是语文的基础知识，如词语的掌握、语法的应用等。
其次是文学常识，包括了古代文学的经典作品、现代文学的代表作品等。
再者是修辞手法和文学常识的学习，帮助学生更好地理解文学作品的内涵和表达方式。
最后是语文应用能力的培养，如写作能力、阅读理解能力等。
数学科目的体系梳理主要包括数与代数、几何、函数与方程、统计与概率等几个方面的知识。
其中，数与代数部分涉及到数的性质、运算规律、整式与分式等基本概念和方法。
几何部分包括了点、线、面的性质和运用，以及平面几何和空间几何的相关内容。
函数与方程部分则主要讲述了函数的概念、图像和性质，以及一元一次方程、一元一次不等式等的解法。
统计与概率涉及到数据的整理和统计、图表的分析和判断，以及事件的可能性和概率计算等内容。
英语科目的体系梳理主要包括英语语言知识的学习和英语应用能力的培养。
语言知识的学习包括了词汇的积累、语法的掌握和句型的运用等。
同时，听力、口语、阅读和写作等技能的培养也是英语学科体系梳理的重要内容。
通过综合训练，学生可以提高英语的综合应用能力，更好地理解和运用英语。
科学科目的体系梳理主要包括物理、化学和生物等几个学科的内容。
物理学科涉及到力学、热学、光学、电学等基础知识的学习。
化学学科主要包括元素周期表、化学反应等基本概念和实验技巧的学习。
生物学科则主要涉及到生物体的组织结构、生物的生长发育、生物的分类和环境保护等内容。
社会科学科目的体系梳理主要包括历史、地理和政治等学科的内容。
历史学科主要涉及到人类社会的发展历程、历史事件和历史人物等内容。
初中英语必掌握的知识点：名词、代词、冠词
watch→watches
box→boxes
3. 以＂辅音字母+y＂结尾的词，把 y 变 i，再加-es。
学科网（ 北京） 股份有 限公司
factory→factories
lady→ladies
4. 以 f 或 fe 结尾的词，一般把 f 或 fe 改为 v，加-es。
wolf→wolves
knife→knives
时间、距离、世界、国家、城市、团体、机构等无生命的名词直接在词尾加-’s 或-’。
five minutes’ walk
（3）双重所有格
表示所属物的名词前有冠词（a/an），数词（one，two...），不定代词（some，all，any...），物主代词（my，
your...），指示代词（this，that...时，常用＂of +’s 所有格＂形式，即双重所有格来表示所属关系。
的高频考点。比如名词性物主代词与形容词性物主代词的区别，疑问代词含义区分，不定代词的正确选用，
都是考查的重点。对于不同类型代词的相关知识的学习，既要全面又要有重点。
中考考查重点：
一、人称代词；
二、物主代词；
三、反身代词；
四、指示代词；
五、不定代词；
六、相互代词；
七、疑问代词。
考向 1 人称代词
1. 定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称（第一人称、第二人称、及第三人称）、 数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致。
The cat is small. It（此处代指第三人称单数 The dog）is Mary’ s. 2. 分类：人称代词主格和人称代词宾格
人称
主格
单数 宾格
外研版初中英语各册知识点
外研版初中英语各册知识点
外研版初中英语教材由六个册别组成，分别是六年级上册到六年级下册，七年级上册到七年级下册，和八年级上册到八年级下册。
每个册别都
包含了以下几个部分：单词、语法、听力和口语、阅读、写作、任务与项目、文化背景知识和考试技巧。
下面将分别介绍每个部分的主要内容。
1.单词：每个册别的单词部分都包含了新单词的拼写和发音，单词的
词性和词义。
教材通过图片、例句和语境等方式来帮助学生掌握单词的用法。
2.语法：语法部分主要介绍了不同时态的用法和句型结构等。
教材通
过实例和练习来帮助学生理解和掌握语法知识。
3.听力和口语：听力和口语部分主要训练学生的听力理解和口语表达
能力。
教材提供了各种听力材料和口语活动，通过模仿和实践来提高学生
的听说能力。
5.写作：写作部分主要训练学生的写作能力。
教材提供了各种写作任务，如写日记、写信、写作文等，通过指导和练习来提高学生的写作水平。
6.任务与项目：任务与项目部分主要是为了培养学生的综合运用能力。
教材通过各种任务和项目来促使学生运用所学知识进行实际操作，培养学
生的综合能力和创造力。
7.文化背景知识：教材还提供了一些与文化背景相关的知识。
通过介
绍不同国家和文化的特点，帮助学生了解和理解不同文化之间的差异。
8.考试技巧：教材还提供了一些应试技巧和策略，帮助学生更好地应
对考试，提高考试成绩。
综上所述，外研版初中英语教材通过单词、语法、听力和口语、阅读、写作、任务与项目、文化背景知识和考试技巧等方面的综合训练，全面提
高学生的英语综合能力。
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一名词(一) 知识概要名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。
我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。
顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，，…它们是不能随意变动的。
而普通名词中则包括个体名词，如, …它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：， ,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如, …它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。
见下表。
名词一览表种类专有名词London, , China普通名词类名词 , , , , ,集体名词 , , , , ,物质名词 , , , , ,抽象名词 , , , , ,功用主语 .表语 .宾语 .宾语补足语 .定语 .状语 .同位语 , , .名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。
不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。
它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：…可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。
可数名词复数形式的构成规律是：. 一般情况加,如：—, ——,其读音规则是在清辅音后读［］，在元音和浊辅音后读［］。
如—，—.. 在以结尾的名词后面加，如：——,其读音为［］。
. 以,()结尾的名词加，其读音为［］。
. 以辅音字母加结尾的名词，要将变为再加，读作［］，如：——, —.但要注意的是以元音字母加结尾的名词的复数形式只加，如——。
. 以结尾的名词的复数形式一般要加，但如果前面是元音字母或外来词，缩写词以结尾的则只加，如：—————. 以或结尾的名词的复数形式要将或变为再加，如：—, —, 但有些例外的词如的复数形式是。
. 不规则名词的复数形式是要单个记忆的，它没有规律可循，如——, —, ——, —. 单复同形的名词有：, ….格可作主语，宾格可作宾语。
仁爱科普版英语七年级下册英语全册知识点精讲
仁爱科普版英语七年级下册英语全册知识点精讲仁爱科普版英语七年级下册英语全册是初中英语课程中的重要部分。
这本教材的内容丰富多彩，全面的涵盖了语法、单词、阅读理解等重要知识点。
本文将为大家精讲仁爱科普版英语七年级下册英语全册的重要知识点。
一、语法1. 动词的一般现在时动词的一般现在时用来表现现在或经常性的行为。
例如：I like to play the guitar.（我喜欢弹吉他。
）He walks to school every day.（他每天步行去上学。
）2. 副词的用法副词用来描述动词、形容词或其他副词的性质或程度。
例如：She sings beautifully.（她唱得美妙。
）I am very tired.（我很累了。
）3. 名词的数名词的数分为单数和复数。
复数通常在名词的末尾加“-s”。
例如：Tom has two cats.（汤姆有两只猫。
）My sister has three brothers.（我姐姐有三个兄弟。
）4. 代词的用法代词代替名词，分为主格、宾格和所有格。
例如：She is my sister.（她是我的姐姐。
）I love her.（我爱她。
）This is his book.（这是他的书。
）二、单词1. 常用动词常用动词包括be（是、在）、do（做）、have（有）、go （去）、come（来）、like（喜欢）、play（玩）、take（拿）、see（看见）、want（想要）等。
2. 数字数字包括1-100以及其他重要数字的表达方式。
例如：1（one）、2（two）、10（ten）、15（fifteen）、100（one hundred）等。
3. 学科用语学科用语包括语文、数学、英语等课程中的基本单词及相关词汇。
例如：books（书）、teacher（老师）、pencil（铅笔）、geometry（几何）、algebra（代数）、history（历史）、geography （地理）等。
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初中英语学科知识体系（全）（人七年级上册Starter Unit 1 Good morningStarter Unit 2 What’s this in EnglishStarter Unit 3 What color is it?Unit 1 My name’s ChinaUnit 2 This is my sisterUnit 3 Is this your pencil?Unit 4 Where is my schoolbag? Unit 5 Do you have a soccer ball Unit 6 Do you like bananas?Unit 7 How much are these socks Unit 8 When is your birthday?Unit 9 My favorite subject is science 七年级下册Unit 1 Can you play the guitar?Unit 2 What time do you go to school? Unit 3 How do you get to school? Unit 4 Don’t eat in classUnit 5 Why do you like pandas?Unit 6 I’m watching TVUnit 7 It’s rainingUnit 8 Is there a post office near here?Unit 9 What does he look like?Unit 10 I’d like some noodlesUnit 11 How was your school trip?Unit 12 What did you do last weekend?（人八年级上册Unit 1 Where did you go on vocation?Unit 2 How often do you exercise?Unit 3 I’m more outing than my sisterUnit 4 What’s the best movie theater ?Unit 5 Do you want to see a game show?Unit 6 I’m going to study computer science Unit 7 Will people have robots?Unit 8 How do you make a banana milk shake? Unit 9 Can you come to my party?Unit10 If you go to the party ,you will have a good time !八年级下册Unit 1 What’s the ma tter?Unit 2 I’ll help to clean up the city parksUnit3 Could you please clean your room?Unit4 Why don’t you talk to your parents? Unit5 What were you doing when the rainstorm came ?Unit6 An old man tried to move the mountains Unit7 What’s the highest mo untain in the world?Unit8 Have you read Treasure Island yet?Unit 9 Have you ever been to a museum?Unit10 I’ve had this bike for three years?（人九年级全册Unit 1 How can we become good learners ?Unit2 I think that mooncakes are delicious!Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?Unit 4 I used to be afraid of darkUnit 5 What are the shirts made of?Unit 6 When was it invented?Unit7Teenagers should be allowed to choose their own clothesUnit 8 It must belong to CarlaUnit 9 I like music that I can dance to?Unit 10 You’re supposed to shake handsUnit 11 Sad movies make me cryUnit 12 Life is full of the unexpectedUnit 13 We are trying to save the earthUnit14 I remember meeting all of you in Grade 7语法1.主题：和朋友打招呼问好2.重点词汇：14个3.重点句型：3组4.重点语法：26个英文字母的规范书写+48个音标学习1.主题：用英语描述周围物体2.重点词汇：18个3.重点句型：3组4.重点语法：what引导的特殊疑问句1.主题：区分颜色2.重点词汇：10个3.重点句型：2组4.重点语法： what引导的特殊疑问句1.主题：交朋友2.重点词汇：24个3.重点句型：4组4.重点语法：初识形容词性物主代词，what引导的特殊疑问句1.主题：家庭2.重点词汇：21个3.重点句型：2组4.重点语法：初识名词复数，what引导的特殊疑问句1.主题：教室里的物品2.重点词汇：20个3.重点句型：2组4.重点语法：系动词be构成的否定句及疑问句初中英语各年级知识体（人教版）初中英语各单元知识点归纳（七1.主题：房间里的物品2.重点词汇：16个3.重点句型：3组4.重点语法：where引导的特殊疑问句1.主题：与朋友在一起2.重点词汇：28个3.重点句型：2组4.重点语法：由Do和Does引导的一般疑问句1.主题：食物2.重点词汇：21个3.重点句型：2组4.重点语法：可数名词和不可数名词1.主题：购物2.重点词汇：37个3.重点句型：3组4.重点语法：基数词的表达方法，问价格1.主题：日期2.重点词汇：23个3.重点句型：3组4.重点语法：序数词，when引导的特殊疑问句1.主题：学科2.重点词汇：24个3.重点句型：4组4.重点语法：特殊疑问句的结构语法1.主题：加入社团2.重点词汇：24个3.重点句型：3组4.重点语法：情态动词can的用法1.主题：日常生活2.重点词汇：26个3.重点句型：3组4.重点语法：英语时间的表达1.主题：交通2.重点词汇：30个3.重点句型：3组4.重点语法：交通方式的询问1.主题：规章制度2.重点词汇：31个3.重点句型：5组4.重点语法：祈使句1.主题：动物园里的动物2.重点词汇：17个3.重点句型：3组4.重点语法：Why 引导的特殊疑问句1.主题：日常活动2.重点词汇：20个3.重点句型：4组4.重点语法：现在进行时(1)1.主题：天气2.重点词汇：21个3.重点句型：3组4.重点语法：现在进行时(2)1.主题：邻近2.重点词汇：24个3.重点句型：3组4.重点语法：There be 句型，描述地点1.主题：外貌2.重点词汇：21个3.重点句型：3组4.重点语法：动词的第三人称单数，问外貌1.主题：食物2.重点词汇：24个3.重点句型：3组4.重点语法：Would like句型1.主题：学校旅游2.重点词汇：36个3.重点句型：3组4.重点语法：一般过去时(1)，how引导的特殊疑问句1.主题：周末活动2.重点词汇：26个3.重点句型：3组4.重点语法：一般过去时(2)（人教版）初中英语各单元知识点归纳（八语法1.主题：假期2.重点词汇：16个3.重点句型：3组4.重点语法：复合不定代词的用法及一般过去时1.主题：业余活动2.重点词汇：11个3.重点句型：3组4.重点语法：频度副词1.主题：个人特质2.重点词汇：20个3.重点句型：3组4.重点语法：形容词和副词的比较级的用法及特殊用法1.主题：你的城镇2.重点词汇：18个3.重点句型：3组4.重点语法：形容词和副词的最高级的用法，问看法1.主题：娱乐活动2.重点词汇：20个3.重点句型：3组4.重点语法：动词不定式1.主题：人生目标2.重点词汇：20个3.重点句型：3组4.重点语法：be going to 表将来时的用法1.主题：未来人生2.重点词汇：21个3.重点句型：3组4.重点语法：will 将来时的用法1.主题：做饭2.重点词汇：23个3.重点句型：3组4.重点语法：祈使句及可数名词与不可数名词的用法1.主题：邀请2.重点词汇：22个3.重点句型：3组4.重点语法：情态动词的用法1.主题：做决策2.重点词汇：16个3.重点句型：3组4.重点语法：if引导的条件句，主将从现的用法语法1.主题：健康问题和急救2.重点词汇：30个3.重点句型：4组4.重点语法：情态动词should的用法1.主题：慈善公益2.重点词汇：24个3.重点句型：4组4.重点语法：一般将来时1.主题：家务和允许2.重点词汇：25个3.重点句型：3个4.重点语法：情态动词could的用法1.主题：人际沟通2.重点词汇：31个3.重点句型：3组4.重点语法：Why引导的特殊疑问句1.主题：难忘的经历2.重点词汇：26个3.重点句型：3组4.重点语法：过去进行时1.主题：神话传说2.重点词汇：32个3.重点句型：3组4.重点语法：一般过去时1.主题：世界之最2.重点词汇：38个3.重点句型：3组4.重点语法：特殊疑问词引导的比较等级疑问句1.主题：文学和音乐2.重点词汇：26个3.重点句型：3组4.重点语法：现在完成时(1)1.主题：好玩的地方3.重点句型：3组4.重点语法：现在完成时(2)1.主题：居住坏境2.重点词汇：24个3.重点句型：3个组4.重点语法：现在完成时(3)（人教版）初中英语各单元知识点归纳（九语法1.主题：如何学习2.重点词汇：30个3.重点句型：4组4.重点语法：By+ V- ing 的用法1.主题：节日2.重点词汇：23个3. 重点句型：6组4.重点语法that/if/weather 引导的宾语从句1.主题：周游世界2.重点词汇：28个3.重点句型：3组4.重点语法：Wh-引导的宾语从句2.重点词汇：33个3.重点句型：3组4.重点语法：Used to 的用法1.主题：中国制造2.重点词汇：37个3.重点句型：4组4.重点语法：一般现在时的被动语态1.主题：发明3.重点句型：3组4.重点语法：一般过去时的被动语态1.主题：规则2.重点词汇：23个3.重点句型：2组4.重点语法：含有情态动词的被动语态1.主题：神秘2.重点词汇：29个3.重点句型：3组4.重点语法：情态动词表推测1.主题：音乐和电影2.重点词汇：27个3.重点句型：3组4.重点语法：定语从句1.主题：风俗习惯2.重点词汇：32个3.重点句型：3组4.重点语法：①be supposed/expected+动词不定式②it is+adj.+动词不定式2.重点词汇：29个3.重点句型：3组4.重点语法：使役动词1.主题：意外2.重点词汇：27个3.重点句型：4组4.重点语法：过去完成时1.主题：保护环境2.重点词汇：26个3.重点句型：4组4.重点语法：复习现在进行时、现在完成时、情态动词和used to 用法1.主题：中学时代2.重点词汇：33个3.重点句型：4组4.重点语法：复习重点句型知识体系表纳（七年级上—七年级下）交际用语见面问候，打招呼对特殊疑问句的回答特殊疑问词的使用交朋友谈论、介绍及确认人谈论、确认物主关系。