天津市2020-2021学年高三上学期期中语文试题(有答案)
2020－2021学年度第一学期期中高三语文
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。
2.作答时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷
一、(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
家，很小，却是每个人时时都离不开的牵系；国，很大，它涵养润育着一代又一代炎黄子孙。从古至今，文人墨客用他们对民族的热爱，对国家的忠诚，对百姓的忧思，写下了许多 ① 千古的不朽诗篇。
“位卑未敢忘忧国”，最是诗中家国情。在中国传统文化意义上，“家”和“国”从来融为一体，不可分割。( )“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”表明不论身处何时何地，一以贯之的是忧心苍生社稷的家国情怀。“忧国不谋身”的 ② 表达，则是古代先哲一心担忧国家兴亡，从不为自己利益做谋划的真实写照。
从《礼记·大学》“修身齐家治国平天下”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任担当，从韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”到文天祥“平生读书为谁事，临难何忧复何惧”的报国之志，从杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的念念不忘，从辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈气……开古代诗文的浩瀚长卷，我们感受到家与国、苍生与社稷、个人前途与国家命运 ③ 。
几千年时光悠悠流转，然而那深入骨髓的家国情怀却如一条绵绵不休的情感河流，始终流淌在每一个文人士子的笔底心头，创造出中华民族灿烂的文化，支撑起华夏儿女不弯的脊梁。
1. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
A. 流传 简洁 休戚相关
B. 流传 简捷 息息相关
C. 留传 简洁 息息相关
D. 留传 简捷 休戚相关
2. 在选文中括号处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A. 在五千年漫长的历史长河中，使家国情怀与情感的延续在很大程度上以诗文的形式传承。
B. 五千年漫长的历史长河，家国情怀与情感的延续在很大程度上是以诗文的形式传承的。
C. 五千年漫长的历史长河，使家国情怀与情感的延续在很大程度上以诗文的形式传承。
D. 在五千年漫长的历史长河中，家国情怀与情感的延续在很大程度上是以诗文的形式传承的。
3. 对选文中涉及到的文学常识表述不正确的一项是（ ）
A
陆游
字务观，号放翁
南宋爱国诗人
B 韩愈
昌黎先生
唐代古文运动倡导者
C
辛弃疾
字幼安，号稼轩
北宋豪放派词人
D
顾炎武
清学开山始祖
《日知录》
A. A B. B C. C D. D
【答案】1. A 2. D 3. C
【解析】
【1题详解】
.本题考查正确使用词语和成语的能力。
第一组，流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。这里是诗篇传到了后世，应选“流传”。
第二组，简洁：简明扼要，没有多余的内容。简捷：直截了当，简便快捷。语境说的是“表达”，应选“简洁”。
第三组，休戚相关：彼此间祸福相互关联。息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。语境说的是“个人前途与国家命运”，应选“休戚相关”。故选A。
【2题详解】
本题主要考查语言表达准确、连贯、得体的能力。
A项，“在……中，使……”介词开头，主语残缺，排除A项；
B项，中途易辙，“五千年漫长的历史长河”后面没有谓语，又接了下一个句子，排除B项；
C项，不合逻辑，不是“五千年漫长的历史长河，使……”，排除C项；
D项，结合前边“‘家’和‘国’从来融为一体”可知，陈述对象为“家国情怀与情感的延续”较贴切，再依据后边内容均为诗词方面的例子，所以衔接“以诗文的形式传承”比较顺畅。故选D。
【3题详解】
本题考查文学常识的识记能力。
C项，“北宋”错，应当是“南宋”。辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩居士，山东东路济南府历城县人。南宋官员、将领，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
故选C。
二、(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
电子烟是一种模仿卷烟的电子产品，有着与卷烟一样的外观、烟雾、味道等。一直以来，不少商家都以电子烟不含焦油、悬浮微粒等有害成分为卖点大肆推广,打着“戒烟神器”“清肺”等旗号吸引消费者的眼球。 在我国，电子烟公司以科技公司为主，它们的经营范围主要是“电子产品”，其准入门槛比“烟草制品”“医药产品”还要低，因此就更加缺乏监管。2018年，国家市场监督管理总局和国家烟草专卖局曾出台通告，提到国内还没有颁布电子烟的行业标准，并明令禁止向未成年人出售电子烟。
（摘编自左雨晴《强制性国标将出台 电子烟行业洗牌在即》）
材料二：
（选自“健康报网”）
材料三：
近期世界卫生组织发布的一份报告称，电子烟可以帮助烟民戒烟的说法缺乏“足够证据”。非但如此，还有害人体健康。一是抑制免疫基因。通过对比电子香烟使用者、传统香烟使用者和非吸烟者鼻子里的免疫细胞，发现吸电子烟会使人鼻子中358个免疫基因受到抑制，而普通烟民有53种免疫基因受到了抑制。免疫基因被抑制，会导致人患上多种疾病。二是引发心血管疾病。与从未使用过电子烟的受访者相比，使用电子烟的受访者患脑卒中的风险高71%，患心肌梗死的风险高59%，患心绞痛的风险高40%，且相关风险是吸普通香烟者的2倍。三是容易致癌。电池加热烟液产生的气溶胶中，含有对心血管有害的醛，包括甲醛、乙醛和丙烯醛等，吸电子烟相当于将甲醛吸入身体。四是引发致命肺病。烟油中添加的双乙酰，会导致闭塞性细支气管炎，使肺逐渐走向衰竭。
然而，电子烟销售商通过“时尚”“健康”“轻松戒烟”等宣传广告吸引追求新潮的年轻人。这种电子烟宣传会误导青少年，使他们不知不觉染上烟瘾。由于电子烟销售渠道比传统卷烟门槛低，线上购买无验证，线下购买无查证，未成年人可以轻易买到电子烟。
（摘编自李俊《电子烟真的是“戒烟神器”吗？小心引发致命肺病》）
4. 下列对原文相关内容的理解，不正确的一项是
A. 科学研究发现，在鼻子中免疫基因受抑制的数量上，电子烟烟民约是普通烟民的7倍。
B. 在脑卒中、心肌梗死、心绞痛等疾病发病风险上，电子烟烟民的风险是常人的2倍。
C. 电子烟中的甲醛、乙醛等成分容易致癌，这些有害成分就在烟液加热产生的气溶胶中。
D. 电子烟烟油中添加的双乙酰，会导致闭塞性细支气管炎，从而致使肺逐渐走向衰竭。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是 A. 据估计,2017年后全球电子烟销售额增长速度与之前每年增长20亿美元相比微乎其微。
B. 青少年容易被电子烟销售商弄虚作假的宣传误导,从而在不知不觉中染上烟瘾。
C. 人们将电子烟划归为电子产品，是国内电子烟行业难以得到有效监管的根本原因。
D. 随着科学研究的深入与人们认识的提高，电子烟市场会得到越来越有效的控制与治理。
6. 下列不属于减少电子烟对青少年危害策略的一项是
A. 电子烟是特殊“电子产品”，要严格管控电子烟的生产，提高电子烟生产的准入门槛。
B. 制定和出台管理电子烟的相关规定，严禁任何人为一己私利向未成年人出售电子烟。
C. 准确辨识，它是一种模仿卷烟的电子产品，有着与卷烟一样的外观、烟雾和味道等。
D. 加强对电子烟经销商的管理，严禁夸大事实的虚假宣传和误导，提高电子烟销售门槛。
【答案】4. B 5. B 6. C
【解析】
【4题详解】
本题考查对非连续性新闻材料内容的理解能力。需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点。之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比较。
B项，张冠李戴且范围扩大，“电子烟烟民的风险是常人的2倍”错误。原文说的是“使用电子烟的受访者……相关风险是吸普通香烟者的2倍”，选项第一将“使用电子烟的受访者”扩大为“电子烟烟民”，第二将“吸普通香烟者”换成了“常人”。故选B。
【5题详解】
本题考查对非连续性新闻材料内容的概括和分析能力。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个。考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致。
A项，曲解文意，“微乎其微”错误。从材料二看，增长速度只是有所减缓，并不是“微乎其微”。B项，正确。
C项，曲解文意，“根本原因”分析不当。材料一中写的是“在我国，电子烟公司以科技公司为主，它们的经营范围主要是‘电子产品’，其准入门槛比‘烟草制品’‘医药产品’还要低，因此就更加缺乏监管”，这只是说将电子烟划归为电子产品使电子烟的准入门槛比“烟草制品”“医药产品”低，这会更加导致监管的缺乏，而并不能说明其是“根本原因”。
D项，无中生有，“会得到越来越有效的控制与治理”。材料中与之相关的信息只有“2018年，国家市场监督管理总局和国家烟草专卖局曾出台通告，提到国内还没有颁布电子烟的行业标准，并明令禁止向未成年人出售电子烟”，而并未提及电子烟市场会得到越来越有效的控制与治理。故选B。
【6题详解】 本题考查材料内容筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么；其次要回归文本，逐段分析，并与选项进行比较，切不可凭自己的整体理解直接答题。
C项，答非所问，该项内容是介绍电子烟的概念及特点，提醒人们认识电子烟，不属于减少电子烟对青少年危害的策略。故选C。
三、(15分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。
张观字思正，绛州绛县人。少谨愿好学，有乡曲名。中服勤辞学科,擢为第一，授将作监丞、通判解州。会盐池吏以赃败,坐失举劾，降监河中府税。复通判果州, 改秘书省秘书郎。
仁宗即位,迁太常丞,出知杭州。还判国子监，以给事中权御史中丞。
时星流、地震、雷发正月,诏求直言。观谓：“承平日久,政宽法慢，用度渐侈,风俗渐薄，以致灾异。”河北大雨水，条七事，曰：“导积水以广播种，缓催欠以省禁锢,览刑罚以振淹狱,收逃田以募归复，罢工役以先急务,止配率①以阜民财，通商旅以济艰食。”复知审官院，遂拜同知枢密院事。
康定中，西兵失利,因议点乡兵,久之不决,遂与王殿、陈执中俱罢，徙澶州。河坏孙陈埽及浮梁②，州人大恐，或请趋北原以避水患。观曰：“太守独去，如州民何!”乃躬率卒徒增筑之，堤完，水亦退。
徙郓州。旧法，京东通安邑盐，而濒海之地禁私煮。观上言：“利之所在，百姓趋之，虽日杀于市，恐不能止，请弛禁以便民。”岁免黥配③者不可胜计。
以父居业高年多病，请便郡，以观文殿学士知许州。月余，拜左丞。丁父忧，哀毁过人，既练④而卒。赠吏部尚书，谥文孝。
观性至孝。居业尝过洛，嘉其山川风物，曰：“吾得老于此足矣。”观于是买田宅、营林榭，以适其意。蚤起奉药、膳，然后出视事，未尝一日废也。趣尚恬旷持廉少欲平生书必为楷字无一行草类其为人。仁宗飞白书“清”字赐观，以赏其节。
2020-2021学年七年级上学期期中考试语文试卷(无答案)
语 文 试 卷
满分：100分 时间：150分钟
提示：请将答案写在答题卷上，在试卷作答答案无效。
一、基础知识积累。（1－5题每题2分，6题每空1分。共18分。）
1、下列词语注音完全正确的一项是（ ）
A、分歧（zhī） 诀（jǘe）别 褪（tuì）色 疲倦不堪（kān）
B、树杈（chā） 脸颊（jiá） 纠（jiǔ）纷 小心翼翼（yì）
C、匿（nì）笑 焚（fén）烧 停滞（zhì） 恍（huǎng）然大悟
D、绽（dìn）开 搓捻（niàn） 威慑（shè） 一字不漏（lòu）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A、折散 捶打 依峦 喜出望外
B、憔碎 徘徊 时晨 形影不离
C、狡猾 感概 渐愧 花团锦簇
D、尴尬 铭记 酝酿 花枝招展
3、下列叙述有误的一项是（ ）
A、《金色花》的作者是泰戈尔，印度文学家。
B、《再塑生命的人》作者是英国的女作家、教育家海伦·凯勒。
C、《荷叶·母亲》的作者是冰心，现代作家。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《往事》《寄小读者》等。
D、《济南的冬天》作者老舍，现代作家，著有《骆驼祥子》《茶馆》等。
4、下列对文章分析有误的一项是（ ）
A、《散步》表现了中华民族尊老爱幼的传统美德，饱含着浓浓的亲情。
B、《济南的冬天》描绘了济南冬天恶劣的自然环境，表达了作者对春天的渴望。
C、《秋天的怀念》歌颂了母爱的无私与伟大，表达了作者对已不在人世的母亲深深的感激怀念之情。
D、《王几何》一文通过外貌、语言、动作等人物描写，刻画了一个幽默风趣、业务水平极高的老师形象。
5、下列句子有语病的一项是（ ）
A、春天的太保山是个美丽的季节。
B、好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
C、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩一块儿，要好好儿活………
2020-2021七年级第一学期期中语文试卷答案(统考)(1)
-1-2020—2021学年第一学期七年级期中质量监测语文试卷解析1.【考点】古诗默写【答案】（1）百草丰茂（2）杨花落尽子规啼（3）断肠人在天涯（4）木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根（5）乡书何处达不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡【解析】默写注意写全，要规避错别字，不要漏写。2.【考点】古诗赏析【答案】A【解析】此题有争议，A项主要是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨，但同时也有和友人重逢后的喜悦。3.【考点】综合性考查【答案】C【解析】此题有争议。A项切、磋、琢、磨：治骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨。均指文采好，有修养。切磋，本义是加工玉石骨器，引申为讨论研究学问；琢磨，本义是玉石骨器的精细加工，引申为学问道德上钻研深究。这里没有出现本体，所以不是明喻。C项，“成器”这里的意思是“成为有价值的器物”，注意回到原文，定位准确，结合语境去判断。4.【考点】文言文主观理解题【答案】选其一分析。材料1：有朋自远方来，不亦乐乎？参考答案：有朋自远方来，不亦乐乎？指的是有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？从这里可以看出孔子把朋友放在一个非常重要的位。我们可以肯定，孔子很重视交友，是主张交朋友的，广交志同道合之人，对自己是有很大益处的，所以当志同道合的人从远方来，就应该感到很愉快。材料2：与朋友交而不信乎？-2-参考：与朋友交而不信乎？和朋友交往是不是做到诚实守信了呢？从这里我们可以看出，孔子交友时，首先对自己要求很高，从自身出发，在与朋友相处之时，首先要讲诚信。孔子曾说过“老者安之，朋友信之，少者怀之。”也可以看出“朋友之信”是孔子毕生的追求。材料3：三人行，必有我师焉。参考：三人行，必有我师焉。多个人一起走路，其中一定有人可以作为我的老师。从这里我们可以看出孔子在交友之时，自身非常的谦逊。闻道有先后，术业有专攻，一个人不论学问多大，地位多高，都要时刻保持谦虚。【解析】见解理解类题型，需要明确作者的观点，然后阐述自己的理解和会和做法即可。5.【考点】文言文断句【答案】即/公大兄/无奕女/左将军/王凝之/妻也【解析】课内断句考查，难度不大。本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题比较容易，根据文意即可推断出正确答案。即/公大兄无奕/女/左将军王凝之/妻也。此题需要注意的是“王凝之”是个人名。6.【考点】文言文实词解释【答案】（1）差：大体，差不多。（2）期：约定。（3）顾：回头看。【解析】都属于课内重点词语的翻译。所以难度不大。7.【考点】文言文句子翻译【答案】（1）哥哥的女儿说：不如比作柳絮凭借着风起舞。（2）和别人一起约定出行，舍弃别人先离开。【解析】句子翻译时需要注意“未若”的意思是“不如”。“因”的意思是凭借、乘着。“期”的意思是“约定”，“委”的意思是舍弃、抛弃。主要把这四个词语的意思翻译准确，做到整体语句通顺即可。8.【考点】文章主题内容理解【答案】（1）在寒冷的下雪日，谢太傅组织大家讨论文章义理，体现了古人注重家庭生活的雅趣和文化的传承，从小培养孩子的文学才华。（2）元方在回复友人时，提到了友人“无信”和“无礼”这体现了古人在待人接物时要注重讲-3-诚信，为人要方正的家庭教育。【解析】本题侧重于考查《世说新语》的主题内容理解。《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，赞赏了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。《陈太丘与友期行》记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。9.【考点】【字音字形】【答案】lì咄咄10.【考点】重音停连【答案】这雨的精灵．．，∧雨的公主．．，∨给南国城市和田野带来异常．．的蜜情，是它．∨送给人们一年中最后．．的一份礼物。重读“精灵”“公主”“异常”等词语，“雨的公主”前连读、后停顿，运用拟人的修辞的手法，生动形象地描绘出南国冬雨的温情，抒发了作者对南国冬雨的喜爱赞美之情。【解析】考查重音和停连，重音标注注意结合写作对象。停连注意语句之间的关系和朗读节奏。所抒发的情感注意结合文章中心，表达对雨的喜爱之情。11.【考点】句子赏析【答案】（1）这里运用拟人的修辞手法，“受不住”“秀气”等赋予“济南”“小山”人的情态，生动形象地写出了与老天商量的口气，怕秀气的小山被大雪压垮，同时又有一种赞许的口气，流露出作者对济南的山的喜爱之情。（2）“吝啬”一词原意指人过分爱惜自己的财物，这里运用拟人的修辞手法，赋予冬雨以人的情态，生动形象地写出了南国冬季少雨、次数少、雨势小的特点。【解析】（1）修辞赏析，点析评，注意体会作者运用拟人的修辞手法流露出的商量与赞许的口气。（2）赏析特点的时候注意结合修辞手法及关键词，原义+点析评。12.【考点】小作文【答案】【参考示例】金秋十月随着一阵阵秋风，一场场秋雨，十月到了。你看，公园里，小草已经失去了它耀眼的绿色，变成一片枯黄。树木也在悄然改变了它的颜色，有些泛黄了，随时都有落叶飘过你的头顶，或者被你踩在脚下，这些落叶如同翩翩起舞的蝴蝶在空中自由地飘荡着。在乡下的果园，呈现在眼前的是一片丰收-4-的景象。苹果红得像灯笼一样挂在树梢，让人眼馋；葡萄如一位能工巧匠精细打磨的紫宝石；石榴也笑嘻嘻地露出它粉色的晶莹的小牙齿。而果农们正在果园里采摘他们一年的劳动果实，脸上也露出了满足的笑容，从他们的笑容里，我们能读出金秋丰收的喜悦。13.【考点】信息筛选与概括【答案】（1）《鉴略》（2）让我读熟、背会，背不出就不准去看会（3）《孟子见梁惠王》（4）清算我的功课，让我背对他背书，背不出就会挨竹板打【解析】考查信息筛选和概括的能力，阅读文本，不难得出答案。14.【考点】情感态度变化题【答案】一开始在准备去看会的时候，“我”的心情是激动、兴奋的；父亲叫“我”拿书的时候，是忐忑的；被勒令背书时，“我”的心情是失落焦急的；最终可以去看五猖会时，“我”觉得索然无味。【解析】通过阅读选段，根据文中的信息，概括提炼“我”的心情即可。从“我笑着跳着，催他们要搬得快”，可以得出“激动兴奋”；从“我忐忑着，拿了书来了”，可以得出“忐忑”；从“我似乎从头上浇了一盆冷水”“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住，可以得出“失落”“焦急”；从“我却并没有他们那么高兴……对于我似乎都没有什么大意思”，可以得出“索然无味”。15.【考点】观点看法类【答案】这两位父亲对孩子的家庭教育是有两面性的：一方面他们的教育方式太过于粗暴，没有考虑儿童爱玩的天性，会给儿童的心理留下阴影和伤害。但是，另一方面看，鲁迅和邹韬奋之所以能成为学有所成的文化人，与两位父亲在家庭教育上的“严厉”，为初学的他们奠定坚实的知识文化基础不无关系。【解析】观点看法类题目，要先亮明自己的观点，再结合原文的概括，进行分析，做到有理有据，注意字数要求，不少于80字。
2022届天津市南开区高三一模语文试题(有答案)
2022 届天津市南开区高三一模语文试题（有答案）
2022 届天津市南开区高三一模语文试题
一、选择题组
阅读下面的文字，完成下面小题。 漏窗为中国园林普遍采用，仅苏州园林的漏窗就有千余种。漏为
透，一窗一洞天，气息贯通，使隔帘风月，墙外风烟， 。而窗
是园林的“眼睛”，在满足光与风流通的基本功能之外，更在园林造
景中 出借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途，形成别样
丰富的趣味。
欲露还藏是中国园林的游戏，那种 的方式显然不适合中国
园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽
处。别有洞天处，让游览者的心中掀起波澜。古代书画中“窗”的元
素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等
均会以窗为画面背景。
相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花
草布置，假山设立，一窗一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它
为人心而设。白居易说“天供闲日月，人借好园林”。中国园林除了
实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让景
外有景，园中有园、大千世界动的趣味被收摄其中，这也是中国人由
小见大、由近及远的哲学思想。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．接踵而至 派生 开门见山
B．纷至沓来 衍生 开门见山
C．接踵而至 衍生 直言不讳 D．纷至沓来 派生 直言不讳
2. 下列对文中画波浪线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A．而窗的存在，让景外有景，园中有园，大千世界动的趣味被收
摄其中，这也是中国人由近及远、由小见大的哲学思想。
B．而窗的存在，让景外有景，园中有园，将大千世界动的趣味收 摄其中，这也是中国人由近及远、由小见大的哲学思想。
C．而窗的存在，让园中有园，景外有景，大千世界动的趣味被收
摄其中，这也是中国人由小见大、由近及远的哲学思想。
D．而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界动的趣味收
摄其中，这也是中国人由近及远、由小见大的哲学思想。
2020-2021学年厦门市三年级(上)期中语文试卷
第1页（共22页）2020-2021学年厦门市三年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用（37分）1．（9分）看拼音写词语。
ㅤㅤzǎochén，他chuāndài整齐，带上一héyánliào，沿pū满jīnsè落叶的道路，一直走到山的jìntóu，伸展shuāngbì，开始画出各种排列不guīzé的júhuā。
2．（8分）根据课文内容填空。
（1）秋天是萧瑟的，但杜牧却停下车来，静静地欣赏着枫林美景，感受秋天的美丽，正
如他所写诗句一样：“，。”
（2）牧童为了捉知了，一下子停止了歌唱站在了树下，特别有趣，正如清代的袁枚在诗
中写道的：“，。”
（3）菊花仙子得到的颜色就更多了，、、……美丽的菊花在
频频点头。
（4）“，。”这句话告诉我们一个道理：只要有理，走到什么地方都能行
得通，无理无论走到哪里都站不住脚。
单项选择（20分，每道选项2分）3．（2分）下列加画线字的注音不正确的一组是（）
A．口笛（dí）假期（jià）
B．霎时（shà）阿昌族（chāng）
C．背诵（sòng）私塾（shú）
D．摔跤（shuāi）挨打（āi）
4．（2分）下列词语书写全部正确的一组是（）
A．飘扬结白B．厉声爱戴C．练习猜迷D．糊涂攻课
5．（2分）与“窿”字读音相近的一项是（）
A．窗B．隆C．陌D．穹6．（2分）“老屋想，这倒很有意思．．。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”带点词“意思”理解
正确的一项是（）A．意义，道理B．用意C．略表心意D．情趣，有趣
7．（2分）下列四首诗中，不是描写秋天景色的一首诗是（）第2页（共22页）A．《山行》B．《所见》C．《夜书所见》D．《赠刘景文》
8．（2分）“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说（）
A．果树把小朋友的脚绊住。
B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友不想离开。
C．小朋友们太喜欢吃水果了。
D．小朋友太贪玩了，不想离开。
9．（2分）“老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了（）的修辞手法。
A．比喻B．夸张C．排比D．拟人
2020-2021学年天津市部分区八年级(上)期中数学试卷 (解析版) (1)
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一、选择题
1．（3分）在美术字中，有的是轴对称图形．下面4个汉字可以看成是轴对称图形的是（ ）
A． B． C． D．
2．（3分）一个三角形的两边长为12和7，第三边长为整数，则第三边长的最大值是（ ）
A．16 B．17 C．18 D．19
3．（3分）如图，点B、F、C、E在一条直线上，AB∥ED，AC∥FD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△DEF的是（ ）
A．AB＝DE B．AC＝DF C．∠A＝∠D D．BF＝EC
4．（3分）等腰三角形的两边长分别为6和12，则这个三角形的周长为（ ）
A．18 B．24 C．30 D．24或30
5．（3分）点P（﹣2，1）关于y轴对称的点的坐标为（ ）
A．（﹣2，﹣1） B．（2，1） C．（2，﹣1） D．（﹣2，1）
6．（3分）已知在含有30°角的直角三角形中，斜边长为8cm，则这个三角形的最短边长为（ ）
A．2cm B．4cm C．6cm D．8cm
7．（3分）已知△ABC≌△DEF，且△DEF的面积为18，BC＝6，则BC边上的高等于（ ）
A．13 B．3 C．4 D．6
8．（3分）如图，已知AB＝BC，AD＝CD，若∠A＝80°，∠ABD＝35°，则∠BDC的度数是（ ） 2 / 19
A．35° B．55° C．65° D．75°
9．（3分）如图，已知BA⊥AC，BE为△ABC的角平分线，作ED⊥BC于D，则下列结论①AE＝DE；②∠BEA＝∠BED；③AB＝BD；④∠CED＝∠BED，其中一定成立的有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
10．（3分）如图，已知△ABC是等边三角形，且AD＝BE＝CF，则△DEF是（ ）
A．等边三角形
B．不等边三角形
C．等腰三角形但不是等边三角形
D．直角三角形
2020-2021学年高一上学期语文第三单元 诗歌鉴赏(过关训练)【含答案】
2020-2021学年高一上学期语文第三单元 诗歌鉴赏（过关训练）
一、（黑龙江省大庆市2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题） 古代诗歌阅读（本小题共2小题，10分）阅读下面这首唐诗，完成11——12题。
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦，时誉何籍籍。
骏马常借人，黄金每留客。
投壶①华馆静，纵酒凉风夕。
即此遇神仙，吾欣知损益②。
（注释）①投壶：古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个，宾主依次向壶中投矢，胜者罚负者饮酒。②损益：对自己有损或有益的朋友。《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。
11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（4分）
A．首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比，突出李少府的声名卓著。
B．尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之，包含着对李少府的欣赏和赞美之情。
C．“吾欣知损益”一句运用典故，意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
D．全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意，风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
【答案】C
【解析】 C项，“意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足”错误。“吾欣知损益”一句运用典故，结合注释②内容“损益：对自己有损或有益的朋友”分析，意为可以以李少府为典范来辨明朋友的好坏。故选C。)
12．请结合诗歌的中间两联，分析李少府的形象特点。（6分）
【答案】①慷慨大方。李少府经常将骏马借与别人，黄金也和他人分享；②射艺高超。李少府投壶之时，大家都凝神观赏，大厅内一片寂静，侧面表现其投壶技艺的高妙；③潇洒不羁。傍晚时分，凉风习习，李少府与宾客尽情畅饮，表现出其潇洒不羁的一面。
【解析】这是一道鉴赏人物形象的试题，答题的思路是先总后分，先概括后解释。比方说：慷慨大方。是从李少府经常将骏马借与别人，黄金也和他人分享的角度来说的，我们要具体地分析诗句，诗歌中塑造人物形象的方法有直接描写：外貌、动作、神态等细节描写；间接描写有其他人物的衬托和对比，以及环境的衬托等。
模拟试卷：2020-2021学年八年级语文下学期期中测试卷(重庆A卷)03(解析版)
2020-2021学年七年级语文下学期期中测试卷（重庆A卷）03
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1．本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成。全卷共8页，四大题，满分150分。考试用时120分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3．答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4．答第II卷（非选择题）时，答案用0．5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
5．认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！
一、语文知识及运用（30分）
1．下列加点字的注音全对的一项是（ ）（3分）
A．行．辈（xíng） 归省．（shěng） 絮．叨（xù） 挑衅．（xìn）
B．亢．奋（kǎng） 逻辑．（jí） 闲逛．（guàng） 旌．旗（jīn）
C．踊．跃（yǒng） 踱．步（dù） 家眷．（juàn） 脸颊．（xiá）
D．欺侮．（wǔ） 蓬．勃（péng） 耳畔（pàn） 战栗．（lì）
【答案】D
【解析】A项中，“行辈”的“行”应读háng，读“xíng”时，组词如行走，“归省”的“省”应读xǐng，读“shěng”时，组词如省份。B项中，“亢奋”的“亢”应读kàng，“旌旗”的“旌”应读jīng。C项中，“踱步”的“踱”应读duó，“脸颊”的“颊”应读jiá。
点睛。本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )（3分）
A．宽恕 相得益章 陨石 洗耳恭听
2020-2021学年五年级下册语文试题-期中调研试卷(人教部编版,含答案,PDF)
五年级语文试卷2020-2021学年度第二学期学情调研试卷
五年级语文成绩
第一部分：积累与运用
一、选择题（共5题，共10分）
1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A．襄．阳（xiānɡ）蓟．北（jì）肥沃．（wò）
B．红晕．（yūn）不堪．（kàn）黯．然（àn）
C．革．命（ɡé）俘．虏（fú）镯．子（zhó）
D．威吓．（xià）筹．集（chóu）裤裆．（dānɡ）
2．下列加点字解释有误的一项是（）
A.五千仞岳上摩天．．(碰到天，形容极高)B.青春．．作伴好还乡(春天)
C.请勿自误．（耽误）D.半夜三更．（更加）
3．按文字字体的演变顺序排列正确的一项是（）
A．甲骨文金文篆书隶书楷书B．甲骨文金文篆书楷书隶书
C．甲骨文金文隶书篆书楷书D．甲骨文篆文金书隶书楷书
4．下列诗句中，不是表达思乡之情的是（）
A．露从今夜白，月是故乡明B．举头望明月，低头思故乡
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D．谁言寸草心，报得三春晖
5．下列诗句表达的情感与其他三项不同的是（）
A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二、看拼音，写词语（10分）
chénɡrènxiōnɡtánɡcǎonǐxùchǐpánbān
duànliàncíxiánɡyùjìniánshìyǐɡāo班
级姓
名
……………………………………………………装……………………………………………………订……………………………………………………线……………………………………………………五年级语文试卷三、句子练习（8分）
6.一个中国人,无论．．在怎样的境遇里,总．要有梅花的秉性才好。(用加点词语造句)_____________________________________
7．鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写句子）________________________________
2020-2021学年第二学期四年级语文期中调研测试卷(含答案)
2020-2021学年第二学期四年级语文期中调研测试卷（含答案）1.看拼音，写词语。
wèijièbiānfúsōngzhībènzhòngnùhǒu
（）（）（）（）（）
kāipìmànmièfánxīngxīgàiménglóng
（）（）（）（）（）
【答案】(1).慰藉(2).蝙蝠(3).松脂(4).笨重(5).怒吼(6).开辟(7).漫灭(8).繁星(9).膝盖(10).朦胧
2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。
杂兴（xīngxìng）翁媪（ǎowēn）亡赖（wúwáng）
绮丽（qǐyǐ）应和（hēhè）琥珀（bópò）
着陆（zháozhuó）挣扎（zházā）清平乐（yuèlè）
【答案】xìngǎowúqǐhèpòzhuózháyuè
按要求完成练习。（共10分）
3.选词填空。
研究研制
他坚持不懈地（）新技术，终于（）出高科技产品，站稳了市场。
漫灭磨灭
（1）人民教师为培育后代做出了不可（）的贡献。
（2）这些事是永不（）的回忆。
【答案】(1).研究(2).研制(3).磨灭(4).漫灭4.将下列词语补充完整。
（）（）袅袅（）山（）水高（）林（）
车（）马（）（）（）相闻（）火（）煌
【答案】(1).炊(2).烟(3).依(4).傍(5).楼(6).立(7).水(8).马(9).鸡(10).犬(11).灯(12).辉
5.仿写句子。
1．小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改为反问句）
________________________________________________________________
2．保存有羽毛的恐龙化石的出现，使全世界的研究者们欣喜若狂。（改为双重否定句）
________________________________________________________________
3．地球上的第一种恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。（修改病句）
________________________________________________________________
北京市平谷区2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析
- 1 - 平谷区2020-2021学年度第一学期期中测试试题
高二语文
2020.11
一、基础与运用（共50分，每小题1分，共50分）
1. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 《诗》可以兴．，可以观 兴：激发人的感情
B. 敏．于事而慎于言 敏：敏捷
C. 文胜质则史． 史：虚饰，浮夸
D. 君子喻．于义，小人喻于利 喻：知晓，明白
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“对下列句中加点词的解释，不正确的一项”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。
B项，“敏于事而慎于言”意思是“对工作勤奋敏捷，说话却谨慎”，“敏”意思是“奋勉”“勤勉”。
故选B。
2. 下列句子中加点词的意思和例句相同的一项是（ ）
例句：师者，所以传道．受业解惑也
A. 就有道．而正焉 B. 策之不以其道． C. 任重而道．远 D. 朝闻道．，夕死可矣
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查理解文中重要文言词语的能力。解答本题时考生应根据平时积累的知识，结合所给句子具体分析。例句“师者，所以传道受业解惑也”中“道”用在动词“传”后面，在这里是名词，解释为“道理”，
A项，“就有道而正焉”这句话的意思是“ 到有道德的人那里去匡正自己”，在这句话中“道”是名词，解释为“道德”；
B项，“策之不以其道” 这句话的意思是“ 鞭策它(指千里马)不用正确的方法”，在这句 - 2 - 话中“道”是名词，解释为“方法、途径”；
C项，“任重而道远” 这句话的意思是“ 责任重大，路程遥远”，在这句话中“道”是名词，解释为“路程”；
D项，“朝闻道，夕死可矣”，这句话中“道”指的是儒家的“仁义之道”，“道”是名词，解释为“道理”。