四年级语文下册课文内容填空
四年级语文下册按课文内容填空 姓名 1.《独坐敬亭山》是____朝诗人_________写的，表达了诗人___________的心情，其中“厌”字解释为____________，“闲”字解释为____________。 2、《望洞庭》作者___朝代____，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。 3.《忆江南》是一首 ，“忆江南”是 名，是 ____朝诗人_______写的，其中写景的句“ ， _ ”“能不忆江南？”的另一种说法_____ __ ___。诗中的“谙”字读音 _____ ,解释为____________ 。 4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 ________，此句为全文的________句。下文就围绕这一名句，分别从________和_______两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________的画卷，真是“______________ ____” 5、人们都说：“ 。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 6、我看见过 的大海，玩赏过 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得 ；漓江的水真清啊，清得 ；漓江的水真绿啊，绿得仿佛 。船桨激起的微波 出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 7、我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 ， ，像老人，像巨象，像骆驼， ， ；桂林的山真秀啊，像翠绿的 ，像新生的 ，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊， ， ，好像一不小心就会 下来。 8、这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 的画卷，真是“ ， ”。 9.《记金华的双龙洞》的作者是________，作者去双龙洞的路上看到________，听到____________；本文作者是按_________________________顺序记叙的。 10、一路迎着溪流。随着山势，溪流 ， ， ， ，溪声也时时 。入山大约五公里就来到 ，那溪流就是从洞里出来的。 11、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（ ）流出。虽说是（ ），可也容得下（ ）进出。怎样小的小船呢？（ ）个人（ ），刚合适，再没法容第（ ）个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在（ ）拉绳子，船就（ ），在（ ）的工人拉另一头的绳子，船就（ ）。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从（ ）到（ ），到（ ），到（ ），没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉（ ）和（ ）的山石似乎都在朝我（ ）过来。我有感觉要是把头（ ）抬起一点儿，准会（ ），（ ）。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了（ ）。 12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是___________ ______________。第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作（ ），生活很（ ）。母亲常安慰家里人：“一个人只要（ ），（ ），就等于有了（ ）。” 13、父亲教导我做万年牢，就是要 。无论 。 14.哈默随着逃难的人来到____________，受到镇上人们的_________，当镇长给他食物时，他却要______________________，表现了________________________的可贵品质。 15、《自然之道》让我们懂得，如果不按照 ，往往会产生 。 16、黄河是中华民族的 ，后来黄河变了，成了中华民族的 。 11. 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是（ ），它是用（ ）和（ ）配合起来探路的。它一边飞，一边从（ ）发出一种声音。这种声音叫做（ ）。超声波像（ ）一样向前（ ），遇到（ ）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。雷达的天线就像蝙蝠的___ ____。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的________。雷达的荧光屏就像蝙蝠的_____ _。 17、科学家们探究 的秘密，从中得到启示，发明了 。 18、夜莺的歌声打破了（ ），这歌声停了一会儿，接着又用一股新的（ ）唱起来。 《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 。课文中的“小夜莺”指 ，我们知道小夜莺是一个 的孩子。 19.《一个中国孩子的呼声》作者是_________，以_________形式来写的。雷利的呼声是 。 20.《乡村四月》的作者是_____代的________。诗歌描写了_________ 的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“________ 、 ______ _”。 我能从“ ______________，_______________ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 21、《四时田园杂兴》是 朝 写的，诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是 、 诗句中“傍”的意思是 。我能从“ ____________，_____________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 22.《渔歌子》的作者是______代的_________，他还是个著名的___________。 23. 《两个铁球同时着地》一文主要讲了_________敢于挑战权威的事，他是一个_______________________ _的人。 24.“鱼游到了纸上”在文中出现了_____次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________ 。说他“ ”，因为他爱鱼到了 的境界。他有时__________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像______________ 那样细致；有时又______________，很快画出金鱼的______________ ，仿佛金鱼在________ 。 25.这学期我们学的两则寓言是___________、_______________ ，《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 。纪昌按飞卫的要求回家先练 ，再练 。告诉我们_______________________ _的道理。《扁鹊治病》警示人们要_____________ _______，否则后果将不堪设想。 26.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏_________ ，不屈不挠，为民造福的伟大精神。普罗米修斯把 带到了人间。自从有了火，人类就开始用它 ，但众神的领袖 得知消息后， ，决定给普罗米修斯以 。但普罗米修斯没有 ，他的 真让我们感动。 27.人的生命是____ _的，可是，为_____________是无限的。我要把________________ ，投入到 _____________________。 28、早晨，我在绿地里面的 上做操，安静在花丛中 。她走得很 ，没有一点儿 。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的 下，极其准确地伸向一朵 露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 29、安静的手指 合拢， 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的 抓住了。蝴蝶在她的手指间 ，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的 ，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她 的内心世界， ，我深深地感动着。 31、.盲姑娘只能用 触摸 ，用 感受 。谁都有 ，谁都可以创造 。 32、《生命 生命》从 、 、 几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是 33、这就是我的生命，单单属于我的。我可以 ，也可以 34、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了 ，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是 。 35、《乡下人家》全文围绕着______________________ __这句话介绍了乡下人家风景____________ 、____________的特点。__________的红霞，___________ 的微风，________ ______飞过的__________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅____________ 、____________的田园的风景画。 38、罗丹是 国著名的 。在工作时表现出 的工作态度和 的精神。罗丹创作的《 》、《 》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。 罗丹说：“ 。 39、伽利略是 著名 。在 过程中，表现出 的精神。 40、《父亲的菜园》一文按 顺序写的，赞扬父亲 的品质。 41、渔夫用 战胜了魔鬼，这个故事告诉人们 。 42、《渔夫的故事》选自古代 著名的民间故事集《 》，这本书又叫《 》，由 个小故事组成的。其中著名的故事还有 、 ，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ ”。 43、请写出《小英雄雨来》的六个小标题： 、 、 、 、 、 44、今天，我们中国孩子 生活在和平环境中， 世界并不太平，不少地区还 着战争的硝烟，罪恶的子弹还 着 的“ ”。为了母亲 失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了 不再失去 ，全世界应 行动起来， 和平， 战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争 ，让明天的世界 ！ 45、荷兰以 、 、 和 而闻名天下。 按要求写句子。 1、天空中的小星星（写成拟人句 ） ___________ _________________ 2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） ___________ _________________ 3、这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） ____________________________ 4、我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） __ __________________________ 5、特务很狡猾。（改为比喻句） _______ _____________________ 6、河水哗哗地流着。（改为拟人句） ___ ________________________ 7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） _____ _______________________ 缩句。 （一）、 缩到最短 （1）那美丽的太阳露出红红的脸。___________________ ____ （2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 （3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案
四年级人教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、把诗句补充完整。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
_____________，飞入菜花无处寻。
2．______________，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，_____________。
3．茅檐低小，_________________。
_________________ ，白发谁家翁媪？4．_______________，中儿正织鸡笼。
______________，_____________。
二、古诗词情境填空。
1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。
描写乡村美景的词句是_______________，___________________。
三、积累运用。
1.山重水复疑无路,____________。
(《游山西村》)2.___________,还来就菊花。
(《过故人庄》)3.没有__________，就做不出伟大的发现。
(牛顿)4.___________，驷马难追。
(《增广贤文》)5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________ (这句话对他/她有什么帮助?)四、日积月累。
1．天行健，__________________。
2．胜任者有力，__________________。
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案
部编人教版四年级下学期语文课文内容填空专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.一场秋雨一场寒，_____________________。
2._______________________，露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白，______________________。
4._______________________，万里长征人未还。
二、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青三、联系课文内容答题。
1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________，____________”。
3．《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家___________的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青二、补充下面的名言或诗句。
1．_________________，飞入菜花无处寻。
2．日长篱落无人过，__________________。
3．__________________，近水远山皆有情。
4．诗和音乐一样，__________________。
三、按课文内容或所学知识填空。
1．智能之士，______________，_______________。
——王充2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。
”从中我们能感受到王戎特别聪明。
4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。
部编版小学四年级下册语文全册默写内容填空(附答案)
部编版小学四年级下册语文全册默写内容填空(附答案)抱歉，文章中没有明显的格式错误或有问题的段落。
以下是对每段话的小幅度改写：1.（1）月明的园中，孩子在哭，母亲的膝上。
2）哪一颗星没有光？哪一次我的思潮里，没有你的身影？3）天上的风雨来了，心中的风雨也来了。
2.（1）白马西风塞上，夜半铜瓶冷。
2）雾锁山头山锁雾，不见前路人。
3）日积月累，进水远山皆有情。
4）千峰万壑赴戎机，一城山色半城湖。
3.篱落疏疏一径深，不知道花落去了几分。
儿童急走追黄蝶，飞过了篱落。
4.（1）古诗中有不同的心情，我喜欢XXX的“闲云野鹤，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢XXX的“人闲桂花落，XXX。
”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”的闲适与从容；更喜欢“山重水复疑无路，柳暗花明又一村，箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
”的天真与可爱。
2）我常常想，生命是什么呢？……那一声声心跳的跳动，给我极大的勇气，这就是我的生命，单单属于我的。
3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“一叶知秋——一枝独秀”来赞美他。
4）与人相处要学会换位思考，“己所不欲，勿施于人。
”自己不喜欢就不要勉强别人。
5）《桂林山水》一文以名句“山水不足，人情最怜。
”开头，以诗句“疑是银河落九天，晴川历历汉阳树。
”结尾，与开头相互照应。
5.《卜算子·咏梅》，作者：XXX。
6.（1）诗是人类向未来寄发的信息，是一种永恒的艺术。
2）诗和音乐一样，都是表达情感的艺术形式。
3）诗是强烈感情的自然流露，它可以打动人心，引发共鸣。
7.《四时田园杂兴》春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
夏：夏日炎炎何处寻，满眼葱茏郁郁葱。
可怜夜半虫声小，又何妨梦里不相逢。
秋：谁家XXX啄昆明，飞入花丛几度啼。
恰似一江春水向东流。
冬：北风卷地白草折，XXX即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
8.《江畔独步寻花》，作者：XXX，清代。
9.（1）儿童急走追黄蝶，飞过了篱落。
四年级语文下册课文内容填空课堂知识题(含答案)
四年级语文下册课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了___________________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·村居》则表现了作者对___________________的乡村生活的喜爱。
2．老舍笔下的猫性格实在古怪：既__________，又贪玩；既贪玩，又__________；高兴时______________，不高兴时______________。
文中的小猫形象跃然纸上，表达了作者________________________之情。
二、根据课文内容填空，再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。
“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。
2.读课文《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。
3.________，但闻人语响。
返景入深林，________。
读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。
三、根据提示默写。
1．《题西林壁》是宋代诗人__________写的，其中“________，__________”这两句与“当局者迷，旁观者清”所蕴含的道理是一致的。
2．中秋之夜，望着清冷的月光，我不禁吟诵起“嫦娥应悔偷灵药，__________”的诗句。
3．俗话说，“春捂秋冻，不生杂病”，因为“八月暖，九月温，___________。
”哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个_________________！4．《尚书》中“_______，________”的意思是遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是，刚自用的人会使自己知识贫乏。
[课后复习]四年级语文下册课文内容填空
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[课后复习]四年级语文下册课文内容填空课文一：《小兔子乖乖》
第一段
小兔子乖乖，把门儿开开。
门儿开开，把我放进来。
第二段
锁儿锁儿，快快锁儿。
锁儿锁儿，别让别人进来。
第三段
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
你是我最好的朋友，我舍不得放你走。
课文二：《捉泥鳅》
第一段
小河里，小河里，有一群泥鳅。
捉泥鳅，捉泥鳅，不怕脏。
第二段
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
我把手伸下去，泥鳅急忙往下躲。
第三段
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
我用力抓住了一条，它滑溜溜的，像一块肥皂。
课文三：《小乌龟下山》
第一段
小乌龟下山，爬得慢。
爬呀爬，爬上山。
第二段
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
小乌龟爬呀爬，终于到了山的顶峰。
第三段
山的那边是田野，田野的那边是大海。
山的那边是田野，田野的那边是大海。
以上是《四年级语文下册》中的部分课文内容填空。
请同学们认真复习，巩固所学知识。
四年级下册小学语文部编版课文填空习题及答案
四年级下册小学语文部编版课文填空习题及答案第一课《小燕子》填空题1. 春天来了，小燕子从（）飞回来了。
- 答案：南方2. 小燕子在天空中（），快乐地飞翔。
- 答案：自由自在3. 夏天，小燕子在（）捉虫子，帮助农作物生长。
- 答案：田野4. 小燕子还帮助人们（），是我们的好朋友。
- 答案：捉害虫第二课《荷花》填空题1. 夏天，荷花（）地开了。
- 答案：悄悄2. 荷花（）似（），真美丽。
- 答案：花瓣、莲花3. 荷叶像（）一样，绿油油的。
- 答案：大圆盘4. 蜻蜓在荷叶上（），荷塘里真热闹。
- 答案：跳舞第三课《吃水不忘挖井人》填空题1. 吃水不忘（），这句话告诉我们（）。
- 答案：挖井人、要感恩2. 幸福生活（）忘记，我们要珍惜。
- 答案：绝不能3. 挖井人给我们带来了（），我们要感谢他们。
- 答案：幸福生活4. 我们要学习吃水不忘挖井人的（），做有感恩之心的人。
- 答案：精神第四课《夜间飞行》填空题1. 夜间飞行时，飞机的（）和（）可以帮助飞行员找到方向。
- 答案：导航仪、卫星信号2. 飞行员在夜间飞行时需要（），保持警惕。
- 答案：集中注意力3. 夜间飞行时，飞机的（）系统可以帮助飞行员看到前方的道路。
- 答案：仪表盘4. 夜间飞行需要（）的飞行员，他们经过严格的训练。
- 答案：勇敢、专业第五课《寓言两则》填空题1. 刻舟求剑的故事告诉我们，（）是重要的。
- 答案：实际情况2. 掩耳盗铃的故事告诉我们，（）是愚蠢的。
- 答案：欺骗自己3. 滥竽充数的故事告诉我们，（）是不行的。
- 答案：蒙混过关4. 亡羊补牢的故事告诉我们，（）很重要。
- 答案：及时改正错误以上是四年级下册小学语文部编版课文填空习题及答案，希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
部编版四年级语文下学期课文内容填空专项调研含答案
部编版四年级语文下学期课文内容填空专项调研含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：“______，十场秋雨要穿棉。
”（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：和朋友告别的时候，我们可以说：“________，天下谁人不识君？”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：“________，雪却输梅一段香。
”（3）韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。
（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。
二、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。
练好之后，才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
小学语文部编版四年级下册课文内容填空题解析
小学语文部编版四年级下册课文内容填空
题解析
本文档旨在解析小学语文部编版四年级下册课文中的填空题。
填空题是一种常见的语文题型，通过填写正确的词语或词语组成句子，来检验学生对课文内容的理解和运用能力。
以下是对每篇课文的填空题解析：
1. 课文一：《小猴子和狮子》
- 填空题：小猴子把狮子比作了_________。
- 解析：根据课文内容，小猴子把狮子比作了大山。
2. 课文二：《风筝》
- 填空题：风筝断了线，_________飞了起来。
- 解析：根据课文内容，风筝断了线后自由飞了起来。
3. 课文三：《小兔子乖乖》
- 填空题：小兔子乖乖吃了_________。
- 解析：根据课文内容，小兔子乖乖吃了胡萝卜。
4. 课文四：《风和太阳》
- 填空题：太阳说：“你看，我_________。
”
- 解析：根据课文内容，太阳说：“你看，我是火球。
”
5. 课文五：《谁比谁可爱》
- 填空题：小松鼠说“我比树_________。
”
- 解析：根据课文内容，小松鼠说“我比树高。
”
以上是对小学语文部编版四年级下册课文中填空题的解析。
填空题的答案需要根据具体课文内容进行理解和推断，通过阅读原文能够得到正确答案。
希望本文档对您有所帮助。
语文版四年级语文下学期课文内容填空专项竞赛题含答案
语文版四年级语文下学期课文内容填空专项竞赛题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．一道残阳铺水中，____________。
可怜九月初三夜，____________。
2．《题西林壁》一诗中的“_____________，_____________”启示我们：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
3．从《雪梅》一诗中的“____________，_____________”可以看出事物都具有两面性，没有任何事情是绝对的，尺有所短，寸有所长。
4．“一场秋雨一场寒”的下一句是“____________”。
这告诉我们到了秋天，要注意保暖，添加衣服。
二、按课文内容填空。
（1）猫的性格古怪：老实，________，________；高兴时_________，不高兴时____________；胆小又________。
（2）鹅的高傲，表现在它的__________、__________、_________中。
（3）《母鸡》以________________为线索，表达了________之情。
（4）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，_________。
三、根据所学内存完成练习。
1．补全下列名言，再选择合适的填入句子中。
（填序号）A．少年不知勤学苦，______________________ 。
B．______________________ ，一日不读十日空。
C．______________________ ，只要迈步总不迟。
D．______________________ ，学海无涯苦作舟。
（1）小刚平时学习总是不上心，爱玩，你可以用“_______”这句话来劝说他。
（2）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，正所谓“____”，只有这样，我们才会学有所成。