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大学生毛概论文范文
大学生毛概论文范文《毛概》课的教育教学效果取决于其教学目标的实现及其实现程度,实践教学的有效开展,对于构建有效“毛概”教学,推进课程教学改革,起到重要作用。
下面是店铺给大家推荐的大学生毛概论文范文，希望大家喜欢!大学生毛概论文范文篇一《试论科学发展观》摘要：科学发展观是推动社会进步的基本思维观念。
人的理性思维并非一次完成的，往往要经过一个从必然到自由的过程。
只有不断总结历史经验，并在实践中认识升华，才能到达光辉的顶点。
探讨人与自然、市场经济、和谐社会、农民问题和政治改革五个方面的问题，有助于加深对科学发展观的内含和外延的理解。
关键词：人与自然;市场经济;和谐社会树立科学发展观是一个总的题目，其内含和外延至少应包括五个方面：一、科学地认识人与自然人既属于大自然的一部分，又独立于自然界，由此就有一个人与自然的关系问题。
威廉・配第说过一句名言：“劳动是财富之父，土地是财富之母”。
这里所说的土地，应该理解为广泛意义上的自然界。
自然界对人类并不吝啬，广施普渡给我们提供了广阔的发展空间。
可是，人类如果失去了科学发展观，就会变成贪婪的掠夺式摄取。
无限度的开荒造田，煤矿的野蛮开采，森林的乱砍滥伐、废气、污水的随意排放，野生动物的灭绝性捕猎，已经给我们造成了巨大灾难。
每一次资源掠夺，自然界都残酷地报复了我们。
恩格斯曾指出：“到目前为止存在过的一切生产方式。
都只在于取得劳动的最近的、最直接的有益效果”。
“然后又感到吃惊的是：为达到上述结果而采取的行动所产生的比较远的影响，却完全是另一回事，在大多情况下甚至是完全相反”。
可惜，我们常常忘记了他的忠告。
姜戎先生曾作为北京知青，自愿到内蒙古边境的额仑草原插队，长达11年，最后奉献给读者一本《狼图腾》，道出了惊人之笔。
至于我们到底是龙的传人。
还是狼的传人，这个问题暂可存而不论。
但作品告诫我们：大规模的打狼运动和毁除草原造田，必然带来严重后果。
狼虽然吃羊，但也捕杀旱獭、野兔和田鼠，而这些生物都破坏草场。
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有关大学生毛概格式论文有关大学生毛概格式论文毛概是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的简称,是思想政治教育理论课程的基础和核心,它汇集了丰富的思想性内容和严谨的政治性内容,与党的方针政策有直接的、密切的关联。
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有关大学生毛概格式论文范文一：浅谈毛泽东思想是马列主义的基本原理摘要：毛泽东思想是，理论同实际相结合是马克思主义的一个基本原则，适合中国情况的科学的指导思想，这就是马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。
关键词：毛泽东思想理论结合实际中国革命理论同实际相结合是马克思主义的一个基本原则。
对于一个国家、一个政党来说，最根本的是国情实际和世界实际。
必须实质性的把二者统一起来，全面的加以把握。
这是坚持和发展马克思主义的重要的原则。
中国共产党人如果只研究世界、不研究中国的话，那就会脱离中国的实际国情，做不好中国的事情;同样，如果只研究中国、不研究世界的话，那就会落后于世界潮流，也做不好中国的事情。
离开了这两条，坚持和发展马克思主义就是十足的空谈。
中华人民共和国的革命和建设不断的取得胜利的历史，是马列主义同中国实际成功结合的历史。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马列主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。
一、马克思列宁主义在中国的传播和毛泽东思想产生的历史必然性1、毛泽东思想形成的时代背景1917年俄罗斯爆发十月社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。
在十月革命的推动下，中国先进分子得出了“走俄国人的路”的历史结论。
毛泽东思想正是在这样的时代背景下产生和形成的。
2、新的社会生产力的增长和工人运动的发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了物质条件19世纪末20世纪初，中国民族工业有了初步发展，中国工人阶级队伍在不断壮大。
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大学毛概论文范文3000字《毛概》是高校思想政治教育的中课程,它肩负着完善大学生人生观和价值观的重任。
然而我们该如何写毛概论文呢?下面是店铺给大家推荐的大学毛概论文范文3000字，希望大家喜欢!大学毛概论文范文3000字篇一《浅谈正确认识和处理社会主义社会基本矛盾的问题》[内容提要]社会主义革命取得胜利后，建立了生产资料的公有制，以雇佣的联合劳动为主要特点的资本主义生产方式，逐渐被以自主的联合劳动为主要特点的社会主义生产方式所取代;生产的社会化与生产资料的私人占有这一资本主义社会的基本矛盾也逐渐被消除，取而代之的是生产的自主性与生产资料的社会占有这一社会主义社会的基本矛盾。
深化对社会主义社会基本矛盾问题的认识，正确处理生产的自主性与生产资料的社会占有之间的矛盾，是社会主义社会健康发展的必然要求，是社会主义社会巩固完善的根本任务。
[关键词]社会主义社会;基本矛盾;问题社会主义社会的基本矛盾是社会主义社会发展的根本动力，决定着社会主义社会的本质属性和发展方向。
正确认识和处理社会主义社会基本矛盾，不仅是科学社会主义理论的核心内容，而且是顺利推进社会主义建设的重要前提。
在社会主义社会基本矛盾的问题上，以毛泽东为代表的中国共产党人在坚持和发展马克思主义关于人类社会基本矛盾的理论观点的基础上，进行了积极的探索，作出了巨大的贡献。
我们只有将马克思主义关于人类社会基本矛盾的普遍真理与中国特色社会主义建设的具体实践相结合，全面总结社会主义革命和建设的历史经验，深刻揭示社会主义社会基本矛盾的科学内涵和本质特征，才能为当代中国的社会主义理论和实践奠定一个更加坚实的基础。
一、探索社会主义社会基本矛盾的理论基础和历史进程对人类社会基本矛盾的科学分析，是马克思主义唯物史观的重要组成部分，是正确处理社会主义社会基本矛盾的理论基础。
马克思在《(政治经济学批判)序言》中，根据他对纷繁复杂的社会现象和人类社会历史演进的长期研究，揭示了决定人类社会发展的基本矛盾。
大学生毛概论文
大学生毛概论文毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是高校思想政治理论课的核心课程,教师和学生都非常重视对这门课程的教学与学习。
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大学生毛概论文范文一：略述毛泽东群众观及其现实意义摘要：作为中国共产党重要理论体系的毛泽东思想，对我国的现代化起着重要的指导和促进作用。
毛泽东群众观是毛泽东思想的一部分，随着社会形势的转变，它在不断地向前发展，并对当下党的执政方式转变有着指导意义。
本文从毛泽东群众观的历史渊源出发，探寻其创立过程，并简略分析其主要内容，指出它在我国的现实意义。
关键词：民本;毛泽东;群众观;现实意义;毛泽东群众观是毛泽东思想的重要组成部分，是在革命战争年代中不断形成和完善的对人民群众的认识、党群关系以及人民群众的作用等方面的总结及认识。
毛泽东的群众观是对马克思群众史观的丰富和发展，是关于人民群众在社会历史发展中的地位、作用以及如何领导群众的一系例论述。
毛泽东群众观结合了我国传统历史文化和马克思主义唯物史观的精髓，它贯穿于整个毛泽东思想中，是实现中华民族伟大复兴的法宝。
毛泽东群众观的历史渊源(一)传统文化中的“民本”思想“民本”思想，是我国古代文化中的一种重要执政体现，而且经历了较长时间的演进。
早在西周时期，周公就提出了“民惟邦本，本固邦宁”，强调了人民是国家的根本，是国家存在和发展的基础。
对“民本”思想有重要发展的要数孟子，孟子在《孟子·尽心下》中提出“民为贵，社樱次之，君为轻”[ 万丽华、蓝旭译注《孟子》，中华书局，2010年10月版，第324页。
]，这即是“民贵君轻”。
到了荀子时期，他提出了“君舟民水”，强调群众和国家之间的关系。
毛泽东从小就熟读古代典籍，对中国传统文化和思想极为了解，自然而然地就会受到“民本”思想的熏陶。
毛泽东成长的年代，正是底层群众受压迫，遭受磨难的时代，他所生活的环境深深刺激了他，使他自然而然地接受了“民本”思想。
毛概结课论文范文
毛概结课论文范文一、引言本论文旨在对毛泽东思想中的辩证唯物主义和历史唯物主义进行深入探讨，以期对毛泽东思想的核心理论进行全面解析。
辩证唯物主义和历史唯物主义是毛泽东思想的重要组成部分，是毛泽东对中国革命和建设的理论基石。
通过研究毛泽东思想中的这两个理论，能够更好地理解中国革命和建设的历史进程，为今后的社会主义事业提供重要的理论指导。
二、辩证唯物主义2.1 辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义是一种关于世界本质和认识方法的哲学学说。
辩证唯物主义根据马克思主义的基本原理，认为世界是物质的、发展的和无限运动的。
辩证唯物主义主张矛盾普遍存在于事物内部，矛盾的存在推动了事物的发展和改变。
通过矛盾的斗争，事物的质变和量变得以实现，从而推动了事物的发展。
辩证唯物主义的认识方法是实践和反思相结合，即通过实践来认识世界，通过反思来深化对世界的认识。
只有通过实践，人们才能去观察和分析客观世界，通过实践和实践的反思，人们才能不断提高对世界的认识，进行批判性思考，从而不断调整自己的行动和认识。
2.2 辩证唯物主义在毛泽东思想中的应用毛泽东深入研究和运用了辩证唯物主义的基本原理，将其应用于中国革命和建设的实践中，形成了一系列重要的理论。
毛泽东认为矛盾是事物发展的根本原因，因此，在革命和建设过程中要善于分析和解决矛盾。
毛泽东提出了“矛盾的普遍性”和“矛盾的特殊性”的概念，认为矛盾无处不在，矛盾是事物不断发展的动力。
毛泽东还提出了矛盾的主要方面和主要矛盾的概念，在实践中根据具体情况来确定事物发展的主要矛盾，并通过解决主要矛盾来推动事物的发展。
毛泽东对矛盾的认识和运用，使中国革命和建设得以顺利进行，取得了重大的胜利。
三、历史唯物主义3.1 历史唯物主义的基本原理历史唯物主义是一种关于社会历史发展规律的学说。
历史唯物主义认为人类社会是物质生产方式的产物，社会的发展是由物质生产方式的变革推动的。
历史唯物主义强调社会历史的连续性和发展性，认为社会历史是一种有规律可循的过程，人类社会的发展是按照一定的规律进行的。
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大学毛概相关论文2000字范文毛概是大学生的一门必修课程，对于大学生形成良好的爱国主义精神有促进作用。
下面是店铺为大家整理的大学毛概2000字论文，希望能对大家有所帮助!大学毛概2000字论文篇一：《毛泽东思想的探讨》摘要：本文概述了和分析了毛泽东思想对世界的国际影响，高度赞扬了毛泽东思想的世界价值。
关键词：世界影响1 概要毛泽东思想，是马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的第一次理论飞跃，是以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义的立场、观点、方法运用到中国长期革命和建设实践中并与中国实际情况相结合的一系列独创性的理论概括，从而形成了一个适合中国具体情况的科学的指导思想。
它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的理论体系，是中国共产党集体智慧的结晶。
2 对世界的影响国外对于的研究已经走过了半个多世纪的历程，至今为止仍在升温。
苏联是最早将作为研究对象的国家之一。
早在1950年12月苏共的《布尔什维克》杂志就先于中国的《人民日报》刊载了《实践论》;50年代美国学者本杰明·施瓦兹出版了《中国的共产主义和毛的崛起》，可谓是西方研究的开山之作。
2.1 毛泽东外交思想对世界和平与发展的影响在毛泽东国际战略中，“三个世界”理论占有极其重要的地位，可以说毛泽东晚年在国际战略层面上对世界的研究，其精华部分主要包括在这一理论中。
1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时正式提出了“三个世界”的理论。
他说：“我看美国、苏联是第一世界。
”“美国、苏联原子弹多，也比较富。
第二世界，欧洲、日本、澳大利亚、加拿大，原子弹没有那么多，也没有那么富;但是比较第三世界要富。
”“第三世界人口很多。
”“亚洲除了日本，都是第三世界。
整个非洲都是第三世界，拉丁美洲也是第三世界。
”毛泽东关于“三个世界”的划分，是依据当代世界各种基本矛盾的发展而得出的结论。
关于大学生毛概课的论文3000字
关于大学生毛概课的论文3000字(2)推荐文章关于毛概的论文4000字热度：大学毛概结业3500字以上论文热度：大学毛概结课论文热度：关于大学生毛概论文2500字热度：关于大学毛概课程论文范文热度：毛概课的3000字论文篇三《浅议邓小平理论对科学社会主义的发展》【摘要】邓小平理论即中国特色社会主义理论是新时期的马克思主义，是对马克思主义的丰富与发展。
它以马克思主义基本原理为理论基础以中国的社会主义发展实践为现实基础，在探索中完善了马克思主义关于科学社会主义的学说。
因此，在社会主义蓬勃发展的今天，研究邓小平理论中的科学社会主义学说具有巨大的现实意义。
【关键词】邓小平理论;中国特色社会主义;科学社会主义;发展1949年以毛泽东为核心的第一代中国共产党领导集体带领中国人民建立了新中国却对社会主义的建设一筹莫展，反右倾扩大化、大跃进、“”一次又一次的挫折让新中国的社会主义之路举步维艰。
新时期，邓小平坚持实事求是、一切从实际出发，完成了思想上的拨乱反正，回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本性的问题。
他用改革开放的巨大成就对经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列问题做出了回答，指明了中国社会主义建设和发展的方向，进一步丰富和发展了科学社会主义理论。
“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”。
一、马克思关于社会主义的学说马克思基于“五种社会形态”即“原始社会――奴隶社会――封建社会――资本主义社会――共产主义社会”这一西方典型历史演进模式对社会主义社会做出了清晰的历史定位，马克思将资本主义社会以后出现的未来理想社会具体划分为三个阶段：第一阶段，“由资本主义向社会主义”的“过渡时期”(这个时期的国家只能是无产阶级的革命专政，它将持续到阶级存在的经济基础被消灭的时候为止);第二阶段即社会主义阶段(“共产主义社会第一阶段”或“低级阶段”);第三阶段即共产主义阶段(共产主义社会的“高级阶段”)。
大学毛概1000字的结业论文
大学毛概1000字的结业论文毛概课程是大学生的一门必修课，我们大学生要予以重视。
下面是店铺为大家整理的大学毛概1000字的论文，欢迎大家阅读!大学毛概1000字的论文：《浅析冷战后的美国全球战略演变》摘要：本文主要浅述了冷战结束后的美国全球战略的调整和演变。
关键字：冷战美国全球战略伴随着苏联的解体，冷战也随之宣告结束，之后，美国成为世界上唯一的超级大国。
随着20世纪90年代美国新经济的发展和综合国力的不断提高以及相对战略优势地位得到进一步强化，美国对其全球战略也进行了相应地极积调整。
从冷战结束至今，美国的全球战略大致经历了克林顿政府时期、乔治·W·布什政府时期以及现今的奥巴马政府时期，虽然美国在这几个时期的全球战略各有其鲜明的特点，但其全球战略的核心内容始终没有改变，即实现美国在世界上的领导地位。
一、克林顿政府时期(1993年-2001年)：“参与和扩展”战略由于正值冷战结束后不久，为了确保美国的“经济安全”和应对冷战后的威胁以及确保美国的世界领导地位，克林顿政府于1994年7月正式提出了“参与和扩展”战略，这是美国冷战后第一个全球战略，其主要内容有：1.在政治上，提出扩展西方民主，促进那些有重大战略意义的国家向西方民主制度转变;巩固原苏联、东欧和拉美国家“新生”的民主政权;积极推进“一个超级大国主义”;防止任何地区性新兴大国的崛起以挑战美国的全球利益等。
2.在经济上，将发展美国的经济提高到其全球战略地位的高度，推行“经济外交”;加强原有盟国间的战略联系及政策协调;推动全球经济自由化;从战略高度提出占领新兴市场和确保能源安全等。
3.在军事上，提出“塑造”、“反应”和“准备”三位一体的军事安全战略，随时对危机做出反应和为应付未来挑战做好准备等。
二、乔治·W·布什政府时期(2001年-2009年)：“先发制人”战略和“全球民主化”战略20世纪90年代，伴随着美国由信息技术和高科技驱动的“新经济”的兴起，极大地推动了美国经济的发展，这也刺激了美国的全球霸权主义。
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关于大学毛概结课论文范文《 ___思想概论》课是对学生进行、共产主义理想信念的主要渠道之一，对促进学生的综合素质 ,特别是思想素质的提高具有重要意义和特殊的作用。
下面是 ___给大家推荐的关于毛概，希望大家喜欢!《浅谈 ___理论》摘要： ___在长期的实践探索和理论创新中形成了自己独具特色的变化观，这就是识变、应变、求变。
___的变化观反映了时代主题和形势的深刻变化，体现了解放思想、实事求是的精髓，贯穿着实现四化、振兴中华的伟大追求。
关键词： ___理论;变化观;识变;应变;求变;在我国的发展过程中， ___同志根据中国国情，集中了全党和广大人民的意愿和智慧，提出了一系列的方针和政策问题，其中有一些是重大的新的理论问题。
___同志的观点和对问题的方法就是所说的“ ___理论”。
所谓识变就是敏锐观察并不断跟踪时代主题和国际形势的巨大变化。
七十年代中期以来，世界进入了战后最剧烈的变动时期，新革命日新月异，经济全球化蓬勃发展，两极格局开始松动，国际形势趋向缓和，和平问题与发展问题日益受到世界各国关注。
经过深入的观察和分析， ___提出了和平与发展是当今时代主题的新结论：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。
概括起来，就是东西南北四个字。
南北问题是核心问题。
”(《 ___文选》第三卷，第105页)“还有其他许多问题，但都不像这两个问题关系全局，带有全局性、战略性的意义。
”(《 ___文选》第三卷，第96页)___对时代主题变化的认识和把握主要有三个特点。
一是敏锐，即能够发现萌芽中的变化。
早在七十年代中后期，当我们还沉浸在“敌人一天天烂下去，我们一天天好起来”的狂热之中时，当我们还在高喊着“打倒帝修反”的时， ___已经敏锐地观察到世界正在发生着深刻的变化：“国际形势变化很大，许多老的概念、老的公式已不能反映现实，过去老的战略规定也不符合现实了。
”(《 ___思想年谱》第40页)二是全面。
___坚持用的宽广眼界观察世界，在确定和平与发展成为时代主题的基础上，他对当今时代特征和总体国际形势进行了科学的分析，提出了当代国际形势的两大基本趋势―和平与发展。
现在，这一结论已经为世界各国所普遍接受。
三是深刻。
___在分析时代主题和国际形势的深刻变化时，揭示了这一切变化的根源在于生产力的发展特别是科学技术的进步。
“世界新科技革命蓬勃发展，经济、科技在世界竞争中的地位日益突出，这种形势，无论美国、苏联、其他发达国家和发展中国家都不能不认真对待。
由此得出结论，在较长时间内不发生大规模的世界战争是可能的，维护世界和平是有希望的。
”(《 ___文选》第三卷，第127页)所谓应变，就是迅速调整自己，应对时代潮流变化提出的挑战。
面对和平与发展的时代潮流， ___提出的最大应变就是领导全党实现了从以 ___为纲到以经济建设为中心的转变。
___指出：“一个是对国际形势的判断，一个是根据这个判断相应地调整对外政策，这是我们的两个大变化。
现在看来，这两个变化是正确的，对我们是有益的，我们要坚持下去。
只要坚持这样的判断和这样的政策，我们就能放胆地一心一意地好好地搞我们的四个现代化建设。
”(《 ___文选》第三卷，第128页)___的应变思想和应变举措具有鲜明的特点。
一是果断性。
还在党的 ___以前 ___就意识到，我们同世界的差距正在拉大，他大声疾呼：“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。
”(《 ___文选》第二卷，第150页)二是 ___性。
___认为，改革不是枝节性的变化，而是根本性的变革，“要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制”。
(《 ___文选》第三卷，第370页)三是稳定性。
为了保持应变的稳定， ___特别注意处理好“变”与“不变”的关系。
首先， ___总是强调“变”与“不变”相结合。
他每提出一个变，就有一个不变相配合。
例如，在提出改革开放时，强调要坚持四项基本原则;在谈到引进外资和引进技术时，强调要坚持自力更生。
其次，针对国内外的担心， ___反复强调改革开放的路线不会变：“开放政策和经济改革是要坚持到底的，不会变化。
变，就没有出路。
”(《 ___思想年谱》第328页)20多年来， ___以变应变的思想和举措 ___社会产生了极为深刻的影响。
它不仅推动了中国的发展，更重要的是改变了以往停滞僵化的体制，形成了顺变促变的体制，给中国注入了发展变化的动力。
所谓求变，即观念创新。
___的求变思想首先表现在用正确的思想观念和思想方法看待变化。
___认识变化的思想方法概括起来就是，首先要分析变化是积极的还是消极的。
然后抛弃怕变的旧观念，树立乐变求变的新观念。
其次， ___的求变思想还表现为高度的前瞻性。
___最常说的一句话就是“向前看”。
在谈到培养年轻干部时 ___指出：“我们要向前看，我们这个事业是千秋万代的事业啊!我们现在提出的、面临的是十年内必然或者可能遇到的一些重大问题。
如果再想远一点，二十年后，还可能遇到什么问题，会不会发生什么事情啊?”(《 ___文选》第二卷，第227页)再次， ___求变思想中更重要的是要求主体做到率先变化。
___自己就是一个根据实际不断变化，永远向前看的人。
他总是着眼于未来，渴望变化，追求变化。
1989年他对新的中央领导集体明确提出了具备求变意识的要求：“进入中央最高层的每个成员，都要不再是过去的自己，不再停留在过去的水平上，因为责任不同了。
每个人从自身的角度，包括自己的作风等方面，都要有变化，要自觉地变化。
”(《 ___文选》第三卷，第300页)___理论是 ___与时代特征和中国国情相结合的产物。
解放思想、实事求是、开拓创新是 ___变化观的灵魂。
解放思想、实事求是、开拓创新是识变、应变、求变的前提。
识变、应变、求变同解放思想、实事求是、开拓创新在精神实质上是完全一致的。
其次，___变化观的根本是以变化求发展。
___一生都在追求一个伟大的改变--改变中国贫穷落后的面貌，建设一个富强民主文明的社会主义现代化国家，进而实现中华民族的伟大复兴。
___指出：“什么是我国今天最重要的新情况，最重要的新问题呢?当然就是实现四个现代化。
”(《 ___文选》第二卷，第179页) ___对识变、应变、求变的分析，都是围绕发展这个中心展开的，都是为发展这个宏伟目标服务的。
___的变化观告诉我们，当今时代是一个急剧变化的时代。
这种变化，从世界范围来说，是时代主题转换;从中国来说，是社会转型。
对这种深刻变化的认识和判断构成了 ___整个战略思想的最重要的客观基础。
___的整个战略思想就是建立在世界和中国发生深刻变化这样一种客观判断基础之上的。
这也是中国党和政府进行体制改革、政策调整、工作重心转移的根本依据。
《浅谈 ___强国思想》___同志是中国共产党和中国各族人民的伟大领袖，是伟大的___者，无产阶级革命家、战略家和理论家。
___思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和总结。
___同志在他伟大的革命生涯中，一直重视和研究体育在人类文明史上的重大作用，一生倡导健身强国的体育思想。
他从辩证唯物论和唯物论的高度，深刻揭示了体育的强国、强民功能，提出了发展社会主义体育事业的基本方针、政策，为中国体育的发展作出了卓越的贡献。
1《体育之研究》全面阐述了 ___“健身?强国”的体育思想___同志早在1914年进入湖南第一师范学校学习，寻求改造中国、拯救民族的革命道路时，就认识到体育可以“变化民质”，振奋民族精神，是“改造中国与世界”不可缺少的方面，并萌发出健身救国的想法。
1916年， ___同志以二十八画生的笔名;撰写出《体育之研究》的论文，发表于1917年4月1日的《新青年》杂志上。
他运用大量历史、哲学、心理、生理、解剖等知识，全面、深人地探讨了体育的实质、目的、作用和方法，全面，阐述了他的“健身强国”的体育思想。
在文中他明确地提出：“国力茶弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细，此甚可忧之现象也。
”“体不坚实，则见兵而畏之，何有于命中，何有于致远?”指出了当时我国饱受列强欺压、民不聊生的重要原因之一是国民体质不强。
他指要强，民必壮。
而民要壮必须祟尚武风，要动员国民经常参加体育活动.他认为体育的作用在于能“强筋骨”、“增知识”、“调感情”、“强意志”，使人“身心并完”。
他在《体育之研究》中，提出体育的目的是为了保卫祖国、建设祖国。
“动以营生也，此浅盲之也，动以卫国也，此大育之也”。
体现了 ___“健身强国”的体育思想。
20年代， ___《体育之研究》的成果，在湖南，特别是在“新民学会”中产生了积极的影响。
由新民学会会员、长沙楚怡学校音体教员黄醒发起，创办了湖南最早的体育刊物——《体育周报。
该刊共出60期，发行国内外。
___、蔡元培、徐一冰、沈定一等全国知名人士，都是该刊的撰稿人。
中共早期革命家、青年运动的先驱恽代英曾任该刊的省外发行员。
《体育周报》秉 ___“健身强国”的体育思想，积极宣传体育革命，研究体育理论。
《新青年》第七卷第一号曾以《长沙社会面面观?新运动》为题，较全面地肯定了《体育周报》。
在《体育之研究》发表的当年，新民学会会员、体育教师李惠迪联络省会长沙的体育及社会各界人土，组织了湖南体育研究会，探索湖南体育发展的途径，培训体育骨干，举办全省大型体育活动。
他还编写了内容新颖的《教材》和《体育教材》发行省内外，适应了当时学校体育改革的需要，受到体育畀人士的欢迎。
在《体育之研究》的指引下，在一批新民学会会员和社会名流的推动下，湖南的体育运动在20年代初中期得到迅速更新和发展。
1918年，长沙雅礼学堂在全国事先废除兵操课，其他学校陆续仿效。
、等生动活泼的近代体育项目和民族传统体育中的，逐渐成为各级学校体育课和课外体育活动的主要内容。
在1917年至1926年的10年间，湖南共举行了5届省运会，约占清末至民国时期湖南举办省运会的三分之一。
___同志担负起 ___革命的重任后，在军内大力提倡各种各样的体育运动，有效地提高了部队的战斗力，为胜利完成 ___革命任务，起到了不可低估的作用。
在新中国成立前夕，解放全中国的任务尚未全面完成的情况下， ___同志按照他的“健身强国”的体育思想，对体育给予了充分的关注。
在他发布的《中国人民 ___布告》中，要求“保护一切公私学校……体育场所和其他的公益事业”。
为把体育归还给人民作出了重要决策。
2“发展体育运动，增强人民体质”的光辉题词，是 ___“健身强国”体育思想的高度概括新中国刚成立，国家正处于百业待兴的时期， ___同志主持召开的中国人民政治协商会议所制订的“共同纲领”第48条中，就明文写上了“提倡国民体育”，再现了 ___“健身强国”的体育思想。