福州市2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题B卷
福州市2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 科学方法是认识自然、获得知识的程序或过程。
科学探究中经常应用“假设﹣检验”“实践﹣认识”的认知模式。
下列认知过程不需要假设的是（）A．观察番茄果肉细胞B．探究花生种子大小的变异C．检验植物光合作用产生了氧气D．米勒的模拟实验2 . 水稻的根尖细胞中含有 12 对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是A．3 对B．6 对C．12 对D．24 对3 . 如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是①在制作该装片时，应在载玻片上滴加生理盐水以保持细胞正常形态②要使视野①的亮度增加，应转动显微镜的遮光器换成大光圈或转动反光镜换成平面镜③若观察过程中目镜不动，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长④观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②⑤按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤A．①②④B．①②⑤C．①③⑤D．②③⑤4 . 将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘酒，被染成蓝色的部位是（）A．胚乳B．胚芽C．胚根D．子叶5 . “孔融让梨”体现了中华民族的传统美德．下列有关“梨”的描述正确的是（）A．构成梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用B．梨树细胞分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化C．甜美多汁的梨属于营养组织D．梨树比人体多了系统这一结构层次6 . 动植物细胞中被称为能量转换器的是下列的（）A．细胞质、液泡B．细胞核、细胞质C．线粒体、叶绿体D．细胞膜、细胞壁7 . 在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示。
你认为观察效果最好的是（）A．B．C．D．8 . 下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（）A．卫辉市跑马岭是一个生态系统B．卫辉市“大禹湖”的所有植物可看作一个生态系统C．生物圈是指地球上所有生物的总称D．“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链9 . 下列食物链不正确的是（）A．青虫→山雀→雀鹰B．牧草→野兔→狐狸C．水草→小虾→黑鱼D．草→蝗虫→山雀→雀鹰10 . 下列不属于单细胞生物的是（）A．衣藻B．熊猫C．变形虫D．草履虫11 . 植物细胞中具有保护和控制物质进出作用的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．液泡12 . 下列几种组织中，不能同时与其他组织在同一器官的是（）A．神经组织B．保护组织C．结缔组织D．肌肉组织13 . 若同一显微镜使用不同放大倍数连续观察同一植物细胞标本4次，最暗的那个视野中的细胞数目（）A．最少B．最多C．一样多D．不能确定14 . 如图表示细胞的几种生理过程,以下叙述错误的是（）A．①表示细胞的分裂过程B．通过③形成了不同的组织C．③属于细胞分化过程的一部分D．②表示细胞分裂，结果是细胞数目增多15 . 在光学显微镜的结构中，与视野明暗相关的结构是（）A．粗准焦螺旋和细准焦螺旋B．反光镜和遮光器C．目镜和物镜D．光圈和通光孔16 . 下列关于大豆生长发育过程的叙述，其中正确的是（）A．大豆种子的胚由受精卵发育而来B．种子萌发时先突破种皮的是胚芽C．大豆长成幼苗后，主要由子叶提供营养物质D．种皮和果皮是上皮组织17 . 下列关于细胞生长、分裂、分化的叙述，正确的是（）A．细胞可以无限地生长B．任何细胞都能进行细胞分裂C．细胞分裂过程遗传物质未发生改变，而分化过程会导致细胞中遗传物质的改变D．人和动物的受精卵经过细胞的分裂、分化，形成了上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等基本组织18 . 临朐石门红叶主要以黄栌为主，每到深秋季节，“红叶”装扮着崇山峻岭，成为著名的旅游胜地．在黄栌树的叶肉细胞和根的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．叶绿体；叶绿体和线粒体B．线粒体；叶绿体和线粒体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体19 . 曾经广泛使用的化学杀虫剂DDT是一种有毒物质，在自然环境中不易被分解。
当DDT进入生态系统后，通过食物链变化是（）A．逐渐减少B．不断积累C．没有变化D．转化为无毒物质20 . 延庆野鸭湖湿地是北京地区湿地面积最大的湿地生态系统，是一个动植物资源丰富、生物多样的湿地生态系统，下列关于野鸭湖湿地生态系统的描述不正确的是A．虾→鱼→鸭可表示一条食物链B．湿地水下淤泥中的腐生细菌属于分解者C．该生态系统稳定性较高D．生态系统的物质是循环的21 . 观察图中的①-⑤，请你判断下列叙述中错误的是（）A．②没有细胞壁，①③④都有细胞壁B．①②③都有成形的细胞核，④没有成形的细胞核C．①③④都有叶绿体，能合成有机物D．⑤没有细胞结构，营寄生生活，而①②③④都具有细胞结构22 . 科学探究往往经历六个基本步骤:①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论；⑥表达交流。
这六个步骤正确的顺序是A．①②③④⑤⑥B．③①②④⑤⑥C．②④③①⑤⑥D．②③④①⑤⑥23 . 植物体内具有很强的分裂能力的组织是（）A．营养组织B．输导组织C．保护组织D．分生组织24 . 对生物进化问题的研究方法中，最重要的方法是（）A．比较B．想像C．猜测D．幻想25 . 脊椎动物运动系统的组成包括（）A．骨、骨骼、关节B．骨、关节、肌肉C．骨骼肌、关节D．骨、骨骼、肌肉26 . 如图结构表示的结构层次依次是（）A．组织、器官、细胞B．组织、组织、细胞C．细胞、组织、器官D．细胞、器官、细胞27 . 图所示为某草原中几种生物之间的关系，下列叙述错误的是（）A．其中的一条食物链是稗草→蝗虫→黑斑蛙→白条锦蛇B．蝗虫和田鼠之间是竞争关系C．若环境被重金属污染，体内污染物量最高的应为白条锦蛇D．白条锦蛇体内有机物所储存的能量根本来源是稗草28 . 学习完生物知识后，小倩梳理了一些笔记，其中有误的一项是A．呼吸作用：有机物+氧气水+二氧化碳+能量B．发酵现象：葡萄糖酒精+二氧化碳C．尿液的形成：血液原尿尿液D．特异性免疫：抗原淋巴细胞抗体29 . 显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。
下列有关说法中正确的是A．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针B．低倍物镜调换成高倍物镜，应转动转换器，并微调粗准焦螺旋C．制作叶切片、人血涂片用于临时观察，都进行了染色步骤，观察效果更好D．显微镜镜筒下降过程中，实验者应两眼睁开，从侧面注视物镜镜头，以防压破玻片30 . 构成染色体的物质主要是（）A．DNA和蛋白质B．DNA和糖类C．蛋白质和糖类D．DNA和脂类31 . 通过下列哪项操作能实现视野甲到视野乙的变化（）A．调节遮光器换用大光圈B．调节反光镜换用凹面镜C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜32 . 生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。
在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
下列有关说法错误的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素C．“河源市中山公园”可以看做一个生态系统D．连平县境内的所有鹰嘴桃花可以看做一个生态系统33 . 生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达。
这种特点说明（）A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能适应一定的环境C．生物能生长和繁殖D．生物的生活需要一定的环境34 . 组织的形成来自于细胞的（）A．生长B．发育C．分裂D．分化35 . 如图表示某细胞分裂过程中遗传物质数量变化曲线，正确的是（）A．B．C．D．二、综合题36 . 下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____。
（2）A细胞通过____形成B。
在此过程中，变化最明显的___复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[___]____。
（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
图中所示的系统具有的生理功能是___。
37 . 下图为千山风景区部分生态系统示意图，A、B、C、D是其中的四种成分。
请据图分析并作答。
（1）该生态系统中，所有生物生命活动所需能量的最终来源是_____（填字母）；所需的有机物的最终来源是_____（填字母）。
（2）该生态系统的食物网中，不包括图中的_____（填字母）；只有竞争关系的是_____（填生物）。
（3）把B中动物分成{松毛虫、蜘蛛}和{灰喜鹊、松鼠、狐狸}两大类群的依据是_____。
B中，_____是胎生哺乳的恒温动物；_____的成虫是蝴蝶；蜘蛛的体表具有_____和分节和附肢。
将B中的动物所代表的类群按照从低等到高等的进化顺序进行排序；_____（填类群名称）。
（4）C中的生物营_____生活，与真菌相比、细菌在结构上最大的不同是_____。
与细菌和真菌相比，病毒在结构上最大的不同是_____。
38 . 下面是小欢同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的实验，请用所学知识回答问题：（一）制作临时装片：（1）小欢对制作洋葱表皮细胞临时装片的实验设计如下：小欢的实验设计中有一处明显错误，请你指出并改正_____．改正错误后，小欢按正确的方法制作临时装片．他在制作过程中闻到了一股辛辣气味，具有辛辣气味的物质存在于细胞中的_____中．（二）观察临时装片：（2）小欢同学用显微镜观察临时装片时，在正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应该进行的一步操作是_____．A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像（3）解决问题后，小欢在显微镜下观察到如图1所示视野，若要进一步观察洋葱表皮细胞A的内部结构，正确的操作顺序是_____．（选填序号）①转动物镜转换器②向左移动装片③向右移动装片④调节细准焦螺旋三、实验探究题39 . 为了验证影响植物光合作用的某一因素，某班两组同学分别设计了如下图所示的装置，并进行了探究实验。
请分析回答下列问题：（1）请你对两组同学提出的问题作出同一假设：_______________________________（2）在图B实验中，除探究因素外，两组中的其它条件应___________________________（3）A组实验中的对照组是_____________________________（4）取A组植物中两个长势基本相同的枝条，剪去其中一个枝条上的部分（或全部）叶片：分别用透明塑料袋套住并扎紧袋口，一段时间后观察比较两个塑料袋内壁上水珠的情况，该实验是为了探究____________________________________（5）A、B两组实验装置你更认同哪一组？为什么？（答对一点即可）_____________。
福建省2020年七年级上学期期中生物试卷A卷(精编)
福建省2020年七年级上学期期中生物试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2015八下·高密开学考) 生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是（）A . 小亮喂养的花猫生了一只白猫B . 小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄C . 小刚经过严格的训练后跑得很快D . 小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑2. （2分） (2018七上·广州期中) 青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面上，称为“爬地松”。
影响这种松树形态的主要非生物因素是（）A . 水B . 风C . 空气D . 温度3. （2分）(2017·陵城模拟) 以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（）A . 种瓜得瓜，种豆得豆﹣生物具有遗传的特点B . 螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物间的竞争关系C . 千里之堤，毁于蚁穴﹣生物对环境的影响D . 秋风扫落叶﹣环境对生物的影响4. （2分） (2016七上·临河期中) 下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A . 生物的生活环境是指生物的生存空间B . 影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C . 同种生物的个体之间只有竞争关系D . 生物必须适应环境才能生存5. （2分） (2017七上·建水期中) 使用显微镜时，如果光线过强，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（）A . 较大的光圈、凹面镜B . 较大的光圈、平面镜C . 较小的光圈、凹面镜D . 较小的光圈、平面镜6. （2分）(2012·来宾) 一般情况下使用显微镜时，正确的观察图示是（）A .B .C .D .7. （2分） (2015七上·济宁月考) 为了使制作的玻片标本不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）A . 把盖玻片平放在载玻片上B . 让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压C . 事先多滴几滴清水D . 让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻地放平8. （2分） (2017七下·洪泽期中) 吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．糖份主要存在于西瓜细胞的（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 液泡9. （2分） (2018七上·泸州月考) 将小麦种子放在火焰上燃烧，最后剩下的灰色物质是（）A . 淀粉B . 蛋白质C . 脂肪D . 无机物10. （2分） (2015七上·灌阳期中) 下列是对细胞﹑组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（）A . 细胞的控制中心是细胞核B . 植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器C . 植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的D . 西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡，所以不能放入冰箱急冻室保鲜二、非选择题 (共3题；共15分)11. （3分）(2016·济宁模拟) 现有一台显微镜，配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目镜C（5×）．D （lO×）：（1）对光时，应选用的物镜是________．（填字母）（2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是________．（填字母）（3）将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察，将会看到的物像是________．12. （7分）(2018·寿光模拟) 曲线图是一种表示数据的统计图，可以直观地反映事物在时间和空间上的变化，以及不同事物之间量的差异．分析和利用曲线，也是科学探究的一种方法．（1）图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群C为绿色植物，请分析回答下列问题：⑴写出这个生态系统中的简单食物链：________⑵试分析种群B在第5-7年之间，个体数大幅度下降的原因________．（2）下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据（单位：%），请你根据数据作答：①在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图．②从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？13. （5分）比较人和动物细胞与植物细胞的区别，填写下表。
福建省2020版七年级上学期期中生物试卷(II)卷
福建省2020版七年级上学期期中生物试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上·潮州期中) 下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A . 蚯蚓的活动改良了板结的土壤B . 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C . 草履虫能吞食有机质净化污水D . 银杏树在秋天落叶2. （2分）下面是小明设计的“调查始兴县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）。
A . 选取始兴县部分城市中学的学生作为样本进行调查分析B . 选取始兴部县分农村中学的学生作为样本进行调查分析C . 成立一个调查小组，对始兴县所有的初中学生进行调查和统计D . 选取始兴县部分农村和城市中学的初中学生作为样本进行调查和分析3. （2分）(2018·湛江模拟) 花开花落，似水流年．自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中．那么，生物生活环境是指（）A . 生物生存的空间B . 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素C . 影响生物生存的其他生物因素D . 以上A，B，C都是4. （2分） (2018七上·长春期中) 每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明（）A . 环境能影响生物B . 生物能影响环境C . 环境能适应生物D . 生物能适应环境5. （2分） (2015七上·高阳月考) 如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（）A . 用一只健康的鼠妇作实验材料B . 需分成黑暗和明亮两组作对照C . 统计的次数为一次，但一定要认真操作D . 设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样6. （2分） (2016七上·濮阳月考) 下列属于生态系统的是（）A . 黄河B . 黄河里所有植物C . 黄河里的所有动物D . 黄河江里的所有生物7. （2分） (2017七下·河东期末) 2017年世界地球日的中国主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活﹣﹣讲好我们的地球故事”．下列不符合这一理念的是（）A . 外出就餐过度消费B . 生活垃圾分类处理C . 避免长明灯和长流水D . 尽量少用一次性筷子8. （2分）(2018·定陶模拟) 如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，并构成一条食物链。
福建省2020版七年级上学期期中生物试卷C卷
福建省2020版七年级上学期期中生物试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上·大石桥期中) 小林把一片柳树叶放在显微镜下反复观察，却看不到细胞，原因是（）A . 室内光线暗B . 没有调节粗准焦螺旋C . 树叶太厚，不透光D . 光圈太小2. （2分）(2020·泉州模拟) 下列实验中，使用碘液染色后颜色变化与其它三项不同的是（）A . 观察玉米种子的结构B . 观察人口腔上皮细胞C . 验证绿叶在光下制造有机物D . 探究唾液对淀粉的消化作用3. （2分）(2018·湛江模拟) 某科学小组走访多个家庭，了解人们安全用药的习惯，这种生物学的研究方法是（）A . 实验法B . 观察法C . 调查法D . 谈话法4. （2分） (2018七上·吉林期末) 苹果中含有丰富的营养物质，入口甘甜的汁液来自细胞中的（）A . 细胞质B . 细胞核C . 液泡D . 细胞膜5. （2分）(2018·内蒙古模拟) 下列说法正确的是（）A . 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。
B . 生物的环境是指生物的生存地点C . 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D . 细胞分裂时，细胞质和细胞核同时分裂6. （2分） (2019七上·乐昌期中) 如果要你设计一个“温度对霉菌生活的影响”实验方案，设置的对照应该是（）A . 温度B . 温暖和低温C . 潮湿和干燥D . 光亮与黑暗7. （2分）(2018·张店模拟) 下列各图能正确表达各个概念之间关系的是（）A .B .C .D .8. （2分） (2018七上·河源月考) 细胞分化的结果是（）A . 细胞数目增多B . 细胞体积增大C . 遗传物质会发生变化D . 细胞种类增多9. （2分） (2015七上·高邑期中) 以下属于单细胞植物的是（）A . 草履虫B . 酵母菌C . 衣藻D . 变形虫10. （2分） (2018七上·遵义期末) 茎有多种功能，下列不正确的是（）A . 支持B . 贮藏C . 保护D . 生殖11. （2分） (2015八上·怀柔期末) 下列种子里具有一片子叶的是（）A . 西瓜子B . 花生C . 水稻D . 绿豆12. （2分）某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类．他们的分类标准是（）A . 按照生物的生活环境B . 按照生物的用途C . 按照生物的形态结构特点D . 按照生物的经济价值13. （2分）(2018·菏泽) 下列关于绿色植物的说法，说法错误的是（）A . 绿色植物参与生物圈中的水循环B . 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C . 绿色植物维持大气中的碳--氧平衡D . 绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量14. （2分） (2017七上·肇源期末) 小美在海边采集到一个植物标本，它呈均匀的薄片状，没有叶脉，也没有枝条．据此可以推测该植物是（）A . 藻类植物B . 苔藓植物C . 蕨类植物D . 种子植物15. （2分） (2019七上·怀化期末) 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A . 藻类植物没有根、茎、叶的分化B . 苔藓植物主要靠叶吸收水和无机盐C . 藻类植物满江红生活在水田、池塘等有水的环境D . 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物16. （2分） (2017九下·郓城期中) 下列关于植物类群的叙述错误的是（）A . 藻类植物没有根、茎、叶的分化B . 苔藓植物有根、茎、叶的分化C . 蕨类植物具有输导组织D . 被子植物一般能开花结果17. （2分） (2018八下·太和期中) 可监测海水是否被污染的指示生物是（）A . 藻类B . 苔藓植物C . 裸子植物D . 被子植物18. （2分）(2017·遵义) 如图所示．阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（）A . 由细胞组成B . 能进行光合作用和呼吸作用C . 不能用种子繁殖后代D . 有根、茎、叶的分化19. （2分）松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）A . 松树的果实内有种子B . 松树的胚珠外面有子房壁保护着C . 松树比较高大D . 松树的种子裸露，没有果皮包被20. （2分）(2013·绵阳) 成熟的玉米种子与成熟的菜豆种子相比，基本结构相同，主要不同点在于玉米种子中有（）A . 种皮B . 子叶C . 胚乳D . 胚根21. （2分） (2019七上·台商期末) 大豆、小麦、西瓜的主要食用部分，分别是（）A . 胚乳、子叶、种皮B . 子叶、子叶、种皮C . 子叶、胚乳、果皮D . 胚乳、子叶、胚乳22. （2分）下列具有双受精现象的生物是（）A . 水绵B . 玉米C . 藻类D . 银杉23. （2分） (2015七上·盘锦月考) 将一浸软的玉米种子纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，此试验被染成蓝色的部位和说明的问题分别是（）①胚乳②胚芽③胚根④子叶⑤种子中含有淀粉⑥淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性．A . ①和⑤B . ②和⑤C . ①和⑥D . ②和⑥24. （2分）不论是大豆还是玉米的种子，胚的结构都包含（）①胚芽②胚乳③胚根④子叶⑤胚轴．A . ①②③④B . ②③④⑤C . ①③④⑤D . ①②③⑤25. （2分）(2019·五华模拟) 裸子植物比蕨类植物高等的特征是（）A . 能产生种子B . 能产生生殖细胞C . 具有输导组织D . 有根、茎、叶的分化二、解答题 (共3题；共24分)26. （9分） (2019七上·江海期末) 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）属于植物细胞的是________图，属于动物细胞的是________图，图中B的主要作用是________和保护作用。
福州市2019-2020学年七年级上学期期中生物试题(I)卷
福州市2019-2020学年七年级上学期期中生物试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 用显微镜观察时，要将视野左方的物体移动到视野中央，玻片标本应向（）移动A．左方B．右方C．上方D．下方2 . 下列物体中属于生物的是（）①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩地衣．A．①③⑤⑦⑨B．②④⑥⑧⑩C．②④⑤⑦⑨⑩D．①③⑥⑧3 . 概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆，如图是植物细胞的相关概念图，其中AB表示结构，ab表示功能，①表示过程。
下列有关叙述不正确的是A．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果B．b表示保护和支持功能C．B表示的细胞结构是细胞核D．与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统4 . 下列属于动物的基本组织的是A．营养组织B．保护组织C．结缔组织D．机械组织5 . 生物最基本的特征是（）A．生长B．新陈代谢C．应激性D．发育6 . 下列关于动、植物的组织叙述错误的是（）A．花生种子的种皮属于保护组织，子叶属于营养组织B．结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能C．分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织D．上皮组织都分布在植物体表有保护作用7 . 如图是在显微镜下看到的两个视野，关于由甲到乙的转换过程，下列说法正确的是（）A．由高倍镜转换为低倍镜，视野变暗B．由高倍镜转换为低倍镜，视野变亮C．由低倍镜转换为高倍镜，视野变暗D．由低倍镜转换为高倍镜，视野变亮8 . 走过干燥的沙漠，来到神秘的大森林，丁丁发现植物的种类和数目都增加了许多，那么，造成这一现象的因素是什么？A．太阳B．水C．温度D．空气9 . “种瓜得瓜，种豆得豆”；“一猪生九子，连母十个样”，这些俗语反映了（）A．生物能生长和繁殖B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能适应环境并影响环境D．生物具有遗传和变异的特性10 . 下列有关生物体结构层次的叙述中，正确的是（）A．动物细胞分裂时，首先是细胞膜从中央一分为二B．细胞分裂产生的新细胞与原细胞的遗传物质相同C．叶气孔保卫细胞中有线粒体和叶绿体，人体肌肉细胞中只有叶绿体D．所有的动物都具有细胞、组织、器官、系统、动物体五个结构层次11 . 下列食物链正确的是（）A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→草→蚱蜢D．草←蚱蜢←鹰←食虫鸟←蛇12 . 如图表示某生态系统组成示意图，以下说法不正确的是A．若要构建一个完整的生态系统，除图中的生物外，还缺少非生物部分B．此生态系统中有4条食物链C．此生态系统中有毒物质在蛇体内积累的量最多D．此生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这是靠生态系统的自动调节能力来维持的，但这种调节能力是有一定限度的13 . 下列对生物圈的说法中，错误的是（）A．生物圈是所有生物的家B．生物圈为生物的生存提供了基本生存条件C．生物圈包括地球的水圈、岩石圈、大气圈的全部D．生物圈的厚度大约20千米14 . 下列哪项不能反映生物对环境的适应（）A．北极熊皮下有厚厚的脂肪B．仙人球的叶退化成针状C．荒漠中的骆驼刺地下的根特别发达D．在沙地上栽种植物可以防风固沙15 . 植物细胞中能够利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物的结构是（）A．液泡B．叶绿体C．线粒体D．细胞膜16 . 生物既能适应环境，也能影响环境。
2019-2020学年七年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版(III)
2019-2020学年七年级生物上学期期中试卷（含解析) 新人教版(III)一、选择题（40个小题，每题1.5分，共60分）1．（1.5分）（2013•盐城）下列不属于生命现象的是（）A．花开花落 B．北雁南飞 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落2．（1.5分）（2010•通州区校级模拟）下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（）A．能运动和由小变大 B．能代谢和排出废物C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代3．（1.5分）（2014•昌宁县校级二模）下列不属于生物的是（）A．病毒 B．蘑菇 C．鱼化石D．梨树4．（1.5分）（2014秋•镇康县校级期末）在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧5．（1.5分）（2011秋•建阳市期末）绿色开花植物体的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→人体B．细胞→器官→组织→体系→人体C．细胞→组织→器官→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体6．（1.5分）（2012秋•泰宁县期末）植物进行呼吸作用的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞质D．细胞核7．（1.5分）（2012秋•祁阳县期末）在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）A．随手扔掉 B．放进垃圾桶中 C．放回大自然中 D．用作鱼饵8．（1.5分）（2014秋•镇康县校级期末）逢冬天，某鸟就向温暖的南方飞去，春天再飞回，影响它的生态因素依次是（）A．空气、光照B．温度、水分C．水分、空气D．温度、光照9．（1.5分）（2014•宜昌模拟）解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．导弹发射10．（1.5分）（2013•惠阳区校级模拟）把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图象是英文字母（）A．b B．q C．d D．p11．（1.5分）（2013•林甸县校级模拟）用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（）A．10倍B．45倍C．250倍D．450倍12．（1.5分）（2011•济源）小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表．根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（）地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中 4A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥13．（1.5分）（2015•玉溪模拟）下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是（）①盖上盖玻片；②将生物材料放入水滴中；③用吸水纸吸去多余的水；④在载玻片中央滴一滴清水．A．④②①③ B．④③②① C．①②③④ D．③①②④14．（1.5分）（2008•唐山）取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．机械组织 B．保护组织 C．输导组织 D．营养组织15．（1.5分）（2011•莆田）用于显微镜观察研究的材料必须是（）A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的16．（1.5分）（2015秋•思茅区校级期中）植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是（）A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．内质网17．（1.5分）（2015春•徐州期中）在生物的遗传中，起最重要作用的细胞结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质18．（1.5分）（2012秋•安岳县期末）能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是（）A．变形虫B．小瓜虫C．喇叭虫D．草履虫19．（1.5分）（2015春•泗阳县校级期末）植物体的三种生殖器官是（）A．根、果实、种子B．叶、花、果实 C．花、果实、种子D．根、叶、茎20．（1.5分）（2014秋•林甸县期末）血液属于（）A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织21．（1.5分）（2012•抚州）在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他条件均不相同D．除实验变量外，其他条件均相同22．（1.5分）（2014秋•东台市期中）生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明（）A．生物能够适应环境 B．生物能够影响环境C．生物具有应激性D．生物具有遗传特性23．（1.5分）（2009秋•龙门县期末）显微镜的视野中，物像在左上方时只有轻轻的向哪儿推动玻片标本，才能使物像移动到视野中央（）A．左下方B．左上方C．右上方D．右下方24．（1.5分）（2015秋•思茅区校级期中）东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是（）A．阳光 B．温度 C．水D．土壤25．（1.5分）（2015春•会理县校级期末）被称为“杂交水稻之父”的专家是（）A．虎克 B．达尔文C．袁隆平D．巴斯德26．（1.5分）（2015•宜昌模拟）在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A．有光、无光B．有光、无水C．干燥、湿润D．有空气、无空气27．（1.5分）（2015秋•盱眙县期中）用显微镜观察材料时，若光线太暗，应选用（）A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜28．（1.5分）（2011•台州）雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）A．蚯蚓活动使土壤更肥沃B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．有些树木秋天落叶，有些四季常青29．（1.5分）（2014•祁阳县模拟）下图是植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）A．a→c→d→b B．c→d→a→b C．a→b→c→d D．a→d→b→c30．（1.5分）（2012秋•射洪县期末）下列生物中，不具备有细胞结构的是（）A．珊瑚虫B．流感病毒 C．草履虫D．蚯蚓31．（1.5分）（2013•盈江县校级模拟）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．呼吸 B．生长现象C．繁殖能力 D．对外界刺激作出反应的能力32．（1.5分）（2014秋•赵县期末）病毒这一类生物与其他生物的主要区别是病毒（）A．不能独立生活B．十分微小，不具备细胞结构C．没有细胞壁D．没有叶绿体，不能制造有机物33．（1.5分）（2012•双柏县校级一模）下列生物中属于单细胞生物的是（）A．蚂蚁 B．大豆 C．变形虫D．蚯蚓34．（1.5分）（2015•青岛模拟）生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统35．（1.5分）（2014秋•镇康县校级期末）“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞结构看这种现象主要取决于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核36．（1.5分）（2014秋•岳池县期末）人体细胞最外面的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞核37．（1.5分）（2014•包河区校级模拟）临时装片出现了气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求（）A．净片 B．滴水 C．盖片 D．染色38．（1.5分）（2015春•泗阳县校级期末）下列组织中，不属于植物主要组织的是（）A．保护组织 B．机械组织 C．上皮组织 D．分生组织39．（1.5分）（2013秋•江华县校级期末）动物细胞和植物细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥液泡．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥40．（1.5分）（2015秋•思茅区校级期中）黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（）A．根、茎、叶、果实 B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶 D．种子、叶、茎、根二、填空（每空1分，共40分）41．如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：．①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野．（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为的部件．（3）观察时应先选用物镜．（填“高倍”或“低倍”）（4）调节光线强弱的部位是[12] 和[14] ．（5）要使镜筒在较小的范围内升降应该调节[9] ．（6）如果观察的视野较暗，可选用或．42．（12分）（2012•金川区校级模拟）（1）图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图．（2）①写出图中所示细胞各部分结构的名称：A． B． C．D． E． F．（3）切开番茄时，流出的红色汁液是，它来自（填字母）．（4）图中（填字母）可以缓缓流动．（5）对细胞起支持和保护作用的结构是（填字母）．43．实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：影响鼠妇的生活吗？作出假设：鼠妇的生活．设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了和两种环境．（3）方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量的鼠妇，静置2分钟（min）．②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min明亮3 2 2 2 2 3 2 2 1 2黑暗17 18 18 18 18 17 18 18 19 18（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．请问：①这个实验的变量是什么？②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？．44．请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：（1）图1是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作，正确的顺序是：．（2）在制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，上图步骤②染色时所用的染剂是；步骤④在载玻片中央滴加的液体是．（3）其中，步骤④的作用是A．保持标本透明度 B．防止标本干燥C．容易染色 D．保持细胞正常形态（4）图2是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是．45．下图为植物组织形成过程．请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞的过程，其结果是使细胞的增多，这些细胞起初在形态、结构方面是（填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的过程，其结果形成了不同的．（2）上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于组织．（3）上图中E具有输送物质的功能，属于组织．（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有．2015-2016学年云南省普洱市思茅三中七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（40个小题，每题1.5分，共60分）1．（1.5分）（2013•盐城）下列不属于生命现象的是（）A．花开花落 B．北雁南飞 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．【解答】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．花开花落、北雁南飞、孔雀开屏，具有生命现象，潮涨潮落是自然现象，不属于生命现象．因此，选项D符合题意．故选：D．【点评】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．2．（1.5分）（2010•通州区校级模拟）下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（）A．能运动和由小变大 B．能代谢和排出废物C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代【考点】生物的特征．【分析】此题考查判断生物的依据．生物具有营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，是由细胞构成的等生物的特征．否则不是生物．【解答】解：能运动和由小变大，都不属于生物的特征，例如：机器人在弹钢琴和钟乳石在慢慢长大，机器人、钟乳石都不具有营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，是由细胞构成的等生物的特征，它们都不是生物．因此，能运动和由小变大，不能作为判断生物的依据．故选：A【点评】生物与非生物区别在于生物具有生物的最基本特征．3．（1.5分）（2014•昌宁县校级二模）下列不属于生物的是（）A．病毒 B．蘑菇 C．鱼化石D．梨树【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：病毒、蘑菇、梨树，都具有生物的特征，属于生物，而鱼化石不具有生物的特征，不属于生物．故选：C．【点评】区分生物与非生物关键是看有无生物的特征．4．（1.5分）（2014秋•镇康县校级期末）在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水分、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．【解答】解：在小麦田中，阳光、空气、水属于环境中影响小麦生活的非生物因素；杂草、蝗虫、田鼠、稻螟属于环境中影响小麦生活的生物因素，因此①阳光、③水分、④土壤、⑥空气属于影响小麦生活的非生物因素．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素．5．（1.5分）（2011秋•建阳市期末）绿色开花植物体的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→人体B．细胞→器官→组织→体系→人体C．细胞→组织→器官→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次．【解答】答：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，没有系统这个层次．选项A中有人体，不符合题意；选项B中有人体不符合题意，还要系统是动物体的结构层次，也不对；选项C中的系统收于动物体的结构层次，不属于植物体，不符题意．A、B中有“人体”不符合题意，C中有“系统”是人体（动物体）的结构层次，逐一排除只有D符合题意．故选D【点评】本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次．“”6．（1.5分）（2012秋•泰宁县期末）植物进行呼吸作用的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞质D．细胞核【考点】呼吸作用的概念．【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，据此答题．【解答】解：呼吸作用的表达式为：氧气+有机物二氧化碳+水，所以植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来．故选：B【点评】植物体能的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体的作用是把光能转化成化学能，而线粒体的作用是把化学能转化成其它形式的能释放出来．7．（1.5分）（2012秋•祁阳县期末）在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）A．随手扔掉 B．放进垃圾桶中 C．放回大自然中 D．用作鱼饵【考点】探究蚯蚓的运动．【分析】此题主要考查的是探究蚯蚓的运动的实验及实验的注意事项，据此解答．【解答】解：蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．所以要把蚯蚓放回大自然．故选：C【点评】解答此题的关键是掌握该实验的注意事项，明确蚯蚓是有益动物，要加以保护．8．（1.5分）（2014秋•镇康县校级期末）逢冬天，某鸟就向温暖的南方飞去，春天再飞回，影响它的生态因素依次是（）A．空气、光照B．温度、水分C．水分、空气D．温度、光照【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物．每逢冬天，某鸟就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律．另外光照也是影响鸟类迁徙的另一原因，光照会影响鸟的产卵．故选D．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．9．（1.5分）（2014•宜昌模拟）解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．导弹发射【考点】人口增长过快的原因及其影响；生物技术的发展对人类未来的影响．【分析】此题主要是应用生物学技术解决人类发展中遇到问题的一类题型，解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可．【解答】解：A资源匮乏；B环境污染；C粮食短缺．这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等）．而D，导弹发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的导弹，虽然是人的成果，但与生物发展没关系．故选：D【点评】解答此题，应熟知当今生物科技的发展趋势，结合选项采用排除法即可选出正确答案．10．（1.5分）（2013•惠阳区校级模拟）把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图象是英文字母（）A．b B．q C．d D．p【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查显微镜的成像特点．【解答】解：显微镜下所成的像是实物的倒像．将“b”倒过来看应该是“q”．故选：B．【点评】显微镜的成像特点是考查的重点，复习时要注意．11．（1.5分）（2013•林甸县校级模拟）用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（）A．10倍B．45倍C．250倍D．450倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法．重点考查的显微镜的放大倍数．分析作答．【解答】解：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小．据此可知，目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了10×45=450倍．故选：D【点评】显微镜的使用方法和步骤以及成像的特点、放大倍数等内容，是考试的重点，同学们要熟练掌握．12．（1.5分）（2011•济源）小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表．根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（）地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中 4A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】此题考查的知识点是鼠妇的生活环境．解答时可以从环境特点和鼠妇的数量方面来切入．【解答】解：水泥路上，光照较强，环境干燥缺水，鼠妇只数为0，表明不属于鼠妇生活；水槽边上的石头下和种花的湿花盆底下，阴暗潮湿，鼠妇的只数分别为32和20，表明适于鼠妇生活；干草地中，干旱缺水，（比水泥路上多）鼠妇只数为4，表明不属于鼠妇生活．因此适合鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．13．（1.5分）（2015•玉溪模拟）下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是（）①盖上盖玻片；②将生物材料放入水滴中；③用吸水纸吸去多余的水；④在载玻片中央滴一滴清水．A．④②①③ B．④③②① C．①②③④ D．③①②④【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题主要考查临时玻片标本制作的步骤，首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列．【解答】解：临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦→滴→取→展→盖→染→吸等几步，擦﹣﹣擦净载玻片滴﹣﹣滴一滴生理盐水或清水于载玻片上取﹣﹣取样品展﹣﹣将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上盖﹣﹣盖上盖玻片染﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧吸﹣﹣用滤纸从另一侧吸去染液故选：A【点评】制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧．14．（1.5分）（2008•唐山）取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．机械组织 B．保护组织 C．输导组织 D．营养组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】此题是关于植物的主要组织以及功能的选择题，据此作答．【解答】解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能．保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分．由上可知，B符合题意．故选：B【点评】掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择．15．（1.5分）（2011•莆田）用于显微镜观察研究的材料必须是（）A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查的是使用显微镜的注意事项，材料要求、盖盖玻片、染色、清洁．【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的．故选C【点评】解答此题的关键是显微镜的成像原理．16．（1.5分）（2015秋•思茅区校级期中）植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是（）A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．内质网【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：其中叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，据此解答．【解答】解：A、线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．A不符合题意；B、植物叶片细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，B符合题意；C、核糖体是生物体的细胞器，是蛋白质合成的场所，通过信使核糖核酸与携带氨基酸的转移核糖核酸的相互作用合成蛋白质；C不符合题意；D、内质网是细胞内的一个精细的膜系统，粗糙型内质网的发达与记忆有关，光滑型内质网的功能与糖类和脂类的合成、解毒、同化作用有关，并且还具有运输蛋白质的功能，D不符合题意．故选：B．【点评】解此题的关键是理解掌握叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．17．（1.5分）（2015春•徐州期中）在生物的遗传中，起最重要作用的细胞结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．据此解答．【解答】解：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意．B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意．C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，符合题意．D、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换．不符合题意．故选：C．【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．18．（1.5分）（2012秋•安岳县期末）能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是（）A．变形虫B．小瓜虫C．喇叭虫D．草履虫【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．。
2019-2020七年级上册生物期中考试题(含答案)
乐东县2019-2020学年度第一学期七年级生物期中考试题考试时间：60分钟 满分：100分一、选择题(本大题有35道小题，每小题2分，共70分。
每小题的四个选项中，只有一项是最符合题干的要求。
)1. 下列自然现象中具有生命特征的是（ ）A.日出日落B.潮涨潮退C.花开花谢D.春去秋来 2. 构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）A.细胞B.组织C.器官D.个体 3．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它 ( )A ．害羞B ．具有应激性C ．怕碰撞D ．在进行呼吸4．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明( ) A ．生物能生长和繁殖 B ．生物能适应环境 C ．生物的生活需要营养D ．生物能对刺激作出反应5．生物形成物种多样性的一个主要原因是（ ） A 、生态系统多样性 B 、分布多样性 C 、环境多样性 D 、遗传多样性 6．世界上最大的生态系统是 （ ）A 、海洋生态系统B 、陆地生态系统C 、荒漠生态系统D 、生物圈 7．民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。
”这说明了生物的（ ） A 、遗传现象 B 、适应现象 C 、生长现象 D 、变异现象 8．有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。
结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。
这个事例说明生物（ ）A 、能够适应一定的环境B 、能够影响环境C 、不能适应环境D 、对环境的刺激做出了反应 9．下列属于生物对环境适应的是（ ）A.风调雨顺时瓜果获得大丰收B.沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C.夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D.蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力10.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。
这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A、阳光B、水C、温度D、空气11．小红发现蚂蚁搬家过不了多久就要下雨，用的（）A．实验法 B 、观察法 C．调查法D．比较法12.生物的多样性不包括（）A．生物数量的多样性 B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性13.DNA双螺旋结构的发现者是（）A．林奈 B、克里克 C．沃森和克里克 D．拉马克14. 下列不能作为一个生态系统的是（）A．一片果园 B ．一棵桃树C．一条小溪 D．一块稻田15.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网16.生物的分类单位中最大和最小的分别是（）A、界，种B、纲，目C、界，门D、门，科17.右图是显微镜的部分结构示意图。
福州市2020年(春秋版)七年级上学期期中生物试题D卷
福州市2020年（春秋版）七年级上学期期中生物试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列细胞与其功能连线错误的是: （）A．卵细胞---构成卵巢和子宫B．血小板---止血和凝血C．腺细胞---分泌黏液,使气管内湿润D．神经元---是神经系统结构和功能的基本单位2 . 下列生态系统中被誉为“绿色水库”的是（）A．草原生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．森林生态系统3 . 属于生物因素对生物的影响的是（）A．人间四月芳菲尽B．南橘北枳C．雨露滋润禾苗壮D．草盛豆苗稀4 . 惠州西湖是一个著名的五星级旅游景点，里面生活着各种生物，湖内环境优美、鸟语花香。
惠州西湖属于一个（）A．生态系统B．群落C．生物圈D．种群5 . 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体是A．蒸馏水B．0.9%的生理盐水C．碘液6 . 下列各图表示高等动物的四种组织。
其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是A．B．C．D．7 . 下列关于细胞结构功能的叙述正确的是（）A．细胞壁具有保护和支持作用，是细胞必不可少的结构B．细胞膜可以控制物质进出，外界有害物质不会进入细胞C．细胞核是遗传信息库，含有指导发育的全部信息D．细胞质中都含有大液泡、叶绿体和线粒体8 . 冬天里，如图金针菇是一道火锅佳肴，它在生态系统中扮演的角色是A．寄生者B．生产者C．消费者D．分解者9 . 若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图。
其中物镜与载物台距离最远的是（）A．B．C．D．10 . 下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（）A．动植物体体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．血液由血浆和血细胞构成，有运输、防御等功能，属于组织层次C．玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的，它们属于器官层次D．小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成，小麦属于个体层次11 . 如图所示的四幅图表示人体内四种生命活动过程，下列说法正确的是（）A．代表生物体由小长大的过程依次是②③①B．①过程细胞不断从环境中吸收营养物质，②过程中细胞核和细胞质同时开始分裂C．经过②过程细胞核中的染色体变化最明显，得到的细胞遗传物质发生改变，③过程得到的细胞遗传物质不变D．④中精子和卵细胞各提供一份遗传信息，受精卵中含有生物生长发育的全部遗传信息12 . 打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，原因是（）A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果13 . 科学家将雄性黑山羊的一体细胞细胞核移入雌性白山羊的去核卵细胞中，发育成早期胚胎后移入到黄山羊的子宫内，该黄山羊产下的小羊是（）A．雄性黑山羊B．雌性白山羊C．雌性黄山羊D．无法确定14 . 如图所示的现象表明（）A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能进行呼吸C．生物的生活需要营养D．生物能生长和繁殖15 . 变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。
福州市2020版七年级上学期生物期中考试试卷(I)卷
福州市2020版七年级上学期生物期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）(2018·衡阳) 人类社会的进步离不开科学的探索与研究，下列科学家与科研成就匹配正确的是（）A . 列文·虎克——巴氏消毒法B . 袁隆平——杂交水稻C . 孟德尔——发明显微镜D . 巴斯德——豌豆杂交实验2. （2分） (2016七上·靖江期末) 将写有一个字母“b”的载玻片放在普通光学显微镜下观察，在视野中看到的图像是（）A . qB . bC . pD . d3. （2分） (2018七上·阳江月考) 如图所示，若显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向（图中箭头）和叶绿体（图中黑点）所在位置，则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是（）A . 顺时针、右边B . 逆时针、右边C . 顺时针、左边D . 逆时针、左边4. （2分） (2016八上·福建月考) 法布尔对昆虫的研究主要使用了（）A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 文献法5. （2分） (2020七上·遂宁期末) 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于浓度为0.9%的生理盐水中，这主要是为了（）A . 防止标本干燥B . 增加标本透明度C . 容易染色D . 保持细胞原有形态6. （2分）法国微生物学家巴斯德设计曲颈瓶，巧妙地证明了“使肉汤变质的微生物来自于空气“的假设．在探究过程中，巴斯德采用的方法主要是（）A . 观察法B . 实验法C . 测量法D . 调查法7. （2分） (2016七上·万全月考) 一个量筒中原有35mL的水，放了一粒葡萄后，老师请三位同学来读数，三位同学的读数分别是37．5mL、38mL、38．5mL，则这粒葡萄的体积为（）A . 38 mLB . 3 mLC . 35 mLD . 3．5 mL8. （2分） (2017七上·龙岗期中) 下列不具有细胞结构的生物是（）A . 向日葵B . 海马C . 香菇D . 烟草花叶病毒9. （2分） (2015七上·海淀月考) 组织形成的过程可大致表示为（）A . 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织B . 细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织C . 细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织D . 细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织10. （2分） (2016七上·泉州期中) 从生物体的结构层次看，你比苹果树多了（）A . 组织B . 器官C . 细胞D . 系统11. （2分） (2015八上·博白期末) 在蒸馒头、制面包和酿酒的过程中，与酵母菌的哪些生理过程有关（）①光合作用②呼吸作用⑨蒸腾作用④生殖．A . ①②B . ②③C . ③④D . ②④12. （2分） (2018七下·姜堰期末) 与单细胞生物酵母菌相比，叶肉细胞具有（）A . 细胞膜B . 细胞核C . 叶绿体D . 液泡13. （2分）(2015·梧州) 假设一个体细胞有4条染色体，其连续分裂后形成的每个新细胞中染色体的数目是（）A . 4B . 6C . 8D . 1014. （2分）洋葱表皮属于（）A . 保护组织B . 营养组织C . 机械组织D . 上皮组织15. （2分）人体四种基本组织中，具有支持、连接、保护、营养等功能的是（）A . 上皮组织B . 结缔组织C . 肌肉组织D . 神经组织16. （2分）云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为阻断了（）A . 筛管向上运输有机物B . 导管向上运输水和无机盐C . 筛管向下运输有机物D . 导管向下运输水和无机盐17. （2分） (2017七上·德阳期中) 下列哪项和其他三项不属于同一个结构层次（）A . 一粒西瓜子B . 一朵花C . 一颗花生D . 一粒米18. （2分） (2016七上·平顶山月考) 木本植物的茎能够不断加粗，是因为什么部位的细胞不断分裂的结果（）A . 树皮B . 木质部C . 形成层D . 韧皮部19. （2分）如图是两棵植物，你认为甲植物分布在什么环境里（）A . 干旱地区B . 温润地区C . 寒冷地区D . 温暖地区20. （2分） (2017八下·威海期中) 藻类植物是最低等的植物类群，有单细胞藻类如衣藻，有多细胞藻类如水绵．从结构层次看衣藻和水绵分别属于（）A . 组织器官B . 细胞组织C . 细胞器官D . 组织系统21. （2分）有关生物进化历程的叙述，错误的是（）A . 由简单到复杂B . 由低级到高级C . 个体由小到大D . 由水生到陆生22. （2分） (2017七上·佳木斯期末) “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”使江水如此美丽的是哪类植物（）A . 藻类植物B . 苔藓植物C . 种子植物D . 蕨类植物23. （2分） (2015七上·滦县期末) 种子植物被分成裸子植物和被子植物的依据是（）A . 种子外有无种皮包被B . 种子外有无果皮包被C . 能否产生种子D . 种子的形态大小24. （2分） (2019八上·无棣期中) 据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A . ①是嫁接，是人工营养繁殖B . ①②是无性生殖，③是有性生殖C . ①②③均是植物的繁殖方式D . ③中种子萌发时最先突破种皮的结构，是能发育成茎和叶的胚芽25. （2分） (2019七上·东台期中) 在实验设计中，不能作为一组对照实验的是（）A . 干燥和潮湿B . 阴暗和向阳C . 温度和水分D . 高温和低温二、综合题 (共3题；共26分)26. （6分）如图是显微镜结构图，请回答下列问题：（1）对光结束时，从目镜中看到的视野应该是________ ．A．黑暗的 B．彩色的 C．暗灰的 D．白亮的（2）使用显微镜观察玻片标本，在镜筒下降时眼睛应注视________ （填图中的数字），以免压破玻片，图中的11是________ ．（3）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是________ ．（4）显微镜观察的材料一定要是________ ．（5）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让凹面对准光源，另一方面还可转动遮光器，让________ （填“大”或“小”）光圈对准通光孔．27. （10分） (2015七上·利川月考) 如图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。
2019-2020学年七年级上册生物AB卷(人教版)：第三单元 生物圈中的绿色植物(B卷提升篇)(含解析版答案)
第三单元生物圈中的绿色植物（B卷）考试时间：45分钟；满分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每题2分，共40分）1．（2019·广东初三）如图所示一片正常进行生理活动的叶片。
图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。
下列有关说法中正确的是（）A.若①表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图B.若②表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图C.若③表示水，则它主要用于叶的蒸腾作用D.若④表示有机物，则它应该在导管中运输2．（2019·山东初三）实验是生物科学研宂的基本方法，请根据如图所示的四个实验装置，判断下列说法正确的是（）A.甲图可以说明光合作用需要淸水B.乙图可以验证植物蒸腾作用失水C.丙图可以证明人呼出了氧气D.丁图可以验证种子萌发产生二氧化碳3．（2019·山东初三）2019年4月6日，山东沂源第二十五届汇泉桃花节在沂源县龙子峪村桃花岛开幕，桃花岛万亩桃花漫山遍野盛放。
下列有关桃花发育成桃子的叙述，正确的是（）A.不同品种的桃树相互授粉，不会改变所结桃的口味B.桃鲜美多汁的食用部分是由花的子房发育而来C.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是：开花和传粉D.桃核的硬壳是桃种子的种皮，是由珠被发育来的4．（2019·海南初三）下列的描述，错误的是A.豆浆中的营养物质主要来自于子叶B.植株上的叶是由种子中的胚芽发育形成C.经过传粉、受精后，胚珠会发育成果肉D.种子的萌发需要的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气5．（2019·北京初三）小军播种矮向日葵的种子后,用薄膜覆盖在花盆表面，目的是保证种子萌发时A.有充足的光照B.顺利度过休眠期C.有适宜的温度D.有完整的胚6．（2018·上海初三）潮湿的谷物队会发热，只是因为植物细胞在进行（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.运输作用7．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( )A.向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用B.幼苗带土移栽——保护幼根和根毛C.合理密植——提高光合作用的效率D.移栽植物幼苗时去部分枝叶——降低蒸腾作用8．番茄果皮的红色（由R基因控制）对黄色（由r基因控制）为显性。
2019-2020学年福建省福州市闽侯县七年级下学期期中生物试题(解析版)
6.下列器官中，属于人体内主要的生殖器官的是（ ）
A.卵巢与睾丸B.输卵管与输精管C.子宫与输卵管D.子宫与前列腺
【答案】A
【解析】
【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
【详解】人类主要生殖器官的功能是产生生殖细胞、分泌性激素。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。故A符合题意。
C.肠液里含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行初步消化，故不符合题意。
D.肠液、胰液里都含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪进行化学性消化，故符合题意。
【点睛】注意胆汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，进行物理性消化。
16.下列说法和做法中，正确的是（ ）
B.进入青春期之后，青少年的神经系统，心脏和肺等器官的功能也明显增强，故B正确。
C.青春期伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，故C正确。
D.进入青春期只是身体的迅猛增长，心理不够成熟，仍需要家长、教师等的引领，故D错误。
故选D。
【点睛】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。
11.下列有关青春期的描述不正确的是（ ）
A.身高突增是青春期的一个显著特点
B.进入青春期，心脏和肺等器官的功能明显增强
C.青春期性意识开始萌动
D.进入青春期我是大人了可以每天都上网，不用他人再管我了
【答案】D
【解析】