高考生物二轮专题复习课件：细胞的生命历程

高考生物二轮复习学案：第7讲细胞的生命历程

高考生物二轮复习学案

第7讲细胞的生命历程（含减数分裂）

自主梳理·再夯基础

1. (2022·江苏高考仿真模拟调研)小萌同学在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示，其中出现细胞板的是( )

A B

C D

2. (2022·江苏高考仿真模拟调研)一种二倍体植物花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像如下图所示。据图分析，关于此细胞的叙述错误的是( )

A. 含有12个四分体

B. 含有12对同源染色体

C. 不含有姐妹染色单体

D. 处于减数第一次分裂

3. (2022·南京、盐城一模)如图为某细胞进行减数分裂时发生的染色体行为。下列相关叙述错误的是( )

A. 发生的时期是减数第一次分裂前期

B. 雌果蝇体内可能发生这种变化

C. 等位基因A与a的分离发生在减数第二次分裂

D. 该细胞分裂完成后可产生4种基因型的子细胞

4. (2022·苏州期末)下列有关人体细胞生命历程的叙述，错误的是( )

A. 免疫系统中记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力

B. 随着细胞分裂次数增加，端粒缩短是细胞衰老的原因之一

C. 分化、衰老、凋亡及癌变过程中，细胞内的mRNA种类会发生改变

D. 在基因检测时用某种基因作探针，所有细胞中都可检测到该基因

5. (2022·盐城时杨中学学情检测)(多选)下图编号①～⑤的图像是显微镜下拍到的某二倍体(2n＝24)植物生殖细胞形成过程中不同时期的图像。下列叙述正确的是( )

① ② ③ ④ ⑤

A. 细胞图像发生变化的顺序是：①→③→②→⑤→④

B. 将捣碎的花粉置于载玻片上，滴加碱性染料染色制成临时装片

C. 图③中的细胞最多有48个DNA，24条染色体

2010高三生物高考二轮复习：专题3《细胞的生命历程》新人教版

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【考情分析】

在近几年的高考当中，本专题主要围绕细胞增殖与细胞分化进行展开，在以后高考中仍将是命题的焦点。考查内容主要是图像识别，染色体和DNA数量变化和有丝分裂、减速分裂中染色体的行为变化。而有关衰老、凋亡和癌变的知识，一般都会结合当前的一些科技新成果，考查衰老细胞的特征、个体衰老与细胞衰老的关系、癌细胞的特征及防治。

从题型及难度上，仍将以选择题作为主要考查形式，也有可能结合科技成果以简答题的形式出现（学科内综合），题目以低难度为主，兼顾中等难度题目，一般会结合各种图形或曲线，在考查知识的同时考查学生提取信息、解决问题的基本能力。

【知识交汇】

要点一：细胞分裂DNA、染色体数的对应关系

1．有丝分裂

2．减数分裂

（1）减数分裂的染色体变化：

①减数第一次分裂的末期染色体数目减半（说明：减数分裂染色体的减半就是发生在第一次分裂的末期，这时同源染色体分离，导致了染色体的减半。）；学科网()-学海泛舟系列资料上学科网，下精品资料！

③分裂之后染色体数减半。

（2）减数分裂的DNA变化：

复制后加倍，然后二次减半，最后DNA是原来的一半。

二、细胞分裂图形的辨别

①细胞分裂前期图的判断

前期图例

②细胞分裂中期图的判断

中期图例 ③细胞分裂后期图的判断

1．染色体是否含有染色单体，减Ⅰ后期（有），减Ⅱ后期和有丝分裂后期（否）；

2023版高考生物二轮复习专题提升练3细胞的生命历程(含答案)

1

高考生物二轮复习：

专题提升练3

一、选择题

1.(2022重庆模拟)真核细胞的分裂方式有3种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )

A.细胞都来源于先前存在的细胞的分裂

B.精原细胞只能通过减数分裂的方式进行增殖

C.3种分裂方式的细胞分裂过程中,都会发生DNA复制和染色体的形态变化

D.二倍体生物体内含4个染色体组的细胞处于有丝分裂过程中

2.(2022山东德州二模)维管组织中心(MTOC)是细胞内能够发出蛋白纤维并使之延伸的细胞结构,参与纺锤体的形成。研究发现,长春碱能够抑制MTOC发出的蛋白纤维的解聚和组装。下列相关叙述正确的是( )

A.动、植物细胞的MTOC中具有一对中心粒

B.真核细胞在分裂过程中细胞两极均会出现MTOC

C.洋葱根尖细胞分裂过程中,同源染色体分离与MTOC有关

D.长春碱能将连续分裂的细胞的细胞周期抑制在分裂期

3.(2022北京西城二模)将分生区细胞培养在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,短时间后更换到无放射性的培养基中再培养一段时间。测定分裂期细胞中带放射性DNA的细胞的百分率,结果如图所示。下列分析错误的是 ( )

A.10~20 h曲线下降,与被标记的细胞逐渐完成分裂有关

B.20 h后曲线再次开始上升,是因为被标记的细胞进入第二轮分裂的分裂期

C.每一个被标记的细胞分裂两次形成的四个细胞中,均只有两个细胞带有放射性DNA

D.从DNA复制完成到分裂期开始的时长约为2 h

4.某研究小组利用电子显微镜观察动物肝脏临时装片,得到如图所示图像(仅显示部分)。下列相关分析错误的是( ) 2

A.视野中还可以观察到染色体、纺锤体和中心体

B.该细胞处于有丝分裂中期,着丝粒均排列在赤道板位置

C.该时期之后,细胞中的同源染色体在纺锤丝的牵引下分别移向两极

D.统计多个视野中的细胞,会发现处于此时期的细胞数少于间期的细胞数

2021届高考生物二轮复习易错题之必修一：(6)细胞的生命历程

2021届高考生物二轮复习易错题之必修一：（6）细胞的生命历程

1.下列据图描述细胞周期的相关说法，正确的是()

A.诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于图甲的S期或图丙的A→B段

B.一个完整的细胞周期是指图乙的a＋b段或b＋c段

C.用秋水仙素作用于图丙细胞的B→A段

D.细胞中可能含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段

2.果蝇(2N＝8)体内处于分裂期的某细胞中核DNA数目与染色体数目的关系如图所示。下列叙述正确的是（）

A.该细胞中染色单体的数目与核DNA分子的数目相等

B.该细胞中的两组中心粒周围正发出无数条放射状的星射线

C.该细胞所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期

D.该细胞继续分裂产生的两个子细胞中的染色体数目相等

3.如图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①〜⑤表示不同的细胞分裂时期。下列叙述正确的是()

A.①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1

B.②时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上

C.④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体

D.细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③

4.科学研究发现，细胞进行何种生命活动是由细胞外多种信号共同作用于细胞后，引起细胞

内基因的选择性表达所致。下图表示部分信号组合（字母表示不同的细胞外信号）作用于

细胞后引起的细胞活动示意图。下列相关叙述错误的是()

A.细胞的分裂、分化、存活均与细胞外信号A、B、C有关

B.癌细胞的无限增殖离不开细胞外信号D、E的作用

C.被细胞外信号F、G作用的细胞遗传物质发生改变

D.识别细胞外信号的受体不一定位于细胞膜上

5.理论上来说，正常的植物细胞都具有全能性。下列有关植物细胞全能性的叙述，错误的是()

A.植物细胞具有全能性的原因是细胞中含该物种全部的遗传信息

B.—般来说，植物体内分化程度越高的体细胞，其全能性越低

C.一粒玉米种子发育成完整植株的过程体现了植物细胞全能性

2014届高考生物二轮提优导学案：专题三细胞的生命历程与胚胎工程第一讲细胞的生命历程

第 1 页共 8 页第一讲细胞的生命历程

能力呈现

【考情分析】

考查内容 2011年 2012年 2013年

细胞的生长和增殖的周期性

细胞的无丝分裂

细胞的有丝分裂第2、22题第3题

细胞的减数分裂及配子的形成过程第11、22题第8、10题第8题

受精作用

细胞的分化与细胞的全能性第5题第22题第7题

细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系第5题第7题

考查内容 2011年 2012年 2013年

癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治第5题第20题第7题

观察细胞的有丝分裂和减数分裂第28题第15题第9题第 2 页共 8 页

【备考策略】

近年本部分内容的考查热点是细胞增殖、细胞分化与全能性以及细胞的衰老、凋亡与癌变等，且主要以选择题的形式呈现，也有的在教材实验基础上进行拓展。复习中要注意以下几点:

1. 运用形象直观的图表、曲线将细胞分裂各时期的染色体、DNA、染色单体数目变化规律进行归纳梳理，并注意比较动植物细胞有丝分裂的异同及有丝分裂与减数分裂的异同。

2. 联系生产生活实际，理解细胞分化及细胞全能性的原理和应用。

3. 关注人类健康，运用细胞的衰老、凋亡与癌变的知识来分析与人类健康相关的科技热点。

1. (2013·淮阴模拟)下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是( )

A. 不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中

B. 在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长

C. 利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期

D. 细胞周期可分为前、中、后、末四个时期

2. (2013·通扬泰宿模拟)在洋葱根尖分生区细胞处于( )

A. 分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍

B. 分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1∶2 第 3 页共 8 页 C. 分裂后期时，同源染色体分离、非同源染色体自由组合

D. 分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁

高考生物知识点之细胞的生命历程

考试要点

（1）细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ

（2）细胞的无丝分裂 Ⅰ

（3）细胞的有丝分裂Ⅱ

（4）细胞的分化 Ⅱ

（5）细胞的全能性Ⅱ

（6）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ

（7）癌细胞的主要特征及防治Ⅱ

知识网络

重点知识整合

一、细胞增殖的周期性

细胞周期的不同表示方法

方法名称表示方法

说明

扇形图

A→B→C→A为

一个细胞周期

直线图 a＋b或c＋d

为一个细胞周期坐标图 a＋b＋c＋d＋e

为一个细胞周期

直方图

依据此图可以判断复制前、复制时和

复制后所占时长的比例

【特别提醒】

①间期细胞的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。

②间期抑制DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂，对癌症具有较好的治疗效果。

③间期时间长，观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于间期。实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较长的生物种类和组织种类。

④间期是容易发生基因突变的时期。

二、细胞的有丝分裂和减数分裂

1．一个细胞内染色体、DNA数量变化曲线及判断

(1)有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化：

(2)DNA、染色体数量变化曲线判断：

①间期加倍 ⇓DNA变化曲线 连续两次减半最后数量为N⇒减数分裂 只发生一次减半最后数量为2N⇒有丝分裂 ②间期不加倍 ⇓染色体变化曲线 最大数量为2N⇒减数分裂最大数量为4N⇒有丝分裂

2．有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以2n＝4为例)

(1)图像比较(以雄性动物为例)：

时期

方式

前期

中期

后期

有丝

分裂有同源染色体

减数第一次分裂有同源染色体

减数第二次分裂无同源染色体

(2)辨析方法：

三、动物配子的形成与受精过程 1．精子和卵细胞的种类

(1)1个精原细胞(含n对同源染色体)：

专题三细胞的生命历程(精讲)-备战高考生物二轮复习专题精讲精练(通用版)

专题三：细胞生命历程（含减数分裂）

第一篇：回归教材

【基础回扣】

1. 相同时间内，________可以反映物质运输的效率(注意：运输效率不是单位时间的扩散深度)。

2. 单细胞动物较大，细胞出现多核，有利于________；细胞内出现伸缩泡，有利于增大________，便于________。

3. 关于无丝分裂名称的由来，主要原因是________。

4. 真核细胞的分裂方式有三种：________(而原核细胞的分裂方式不包括这三种)。

5. 只有________分裂的细胞才有细胞周期，________的细胞和进行减数分裂的细胞没有细胞周期。

6. 细胞分裂之前________，细胞增殖包括________。

7. 细胞分裂间期的特点是________。

8. 植物根尖分生区在显微镜下的特点：________。由于取材的根尖分生区细胞，一般都是连续分裂，分裂是随机而不同步的，所以可以通过统计________的比例(要注意取多个样本再取平均值)，来估计各个时期占整个周期的比例。

9. 动物和高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于前期________的形成方式和末期________分裂的方式不同。

10. 有丝分裂过程中染色体的行为变化为：________―→________分布―→________―→________分裂―→移向________。

11. 与有丝分裂有关的四种细胞器为________、线粒体、________、________。

12. 有丝分裂的重要意义：将亲代细胞的染色体经________后，________到两个子细胞中，从而保证了遗传性状的________。

13. 观察细胞分裂的操作流程为：解离―→________―→________―→制片。

14. 细胞的减数分裂

(1) 减数分裂的特点：细胞经过________次连续的分裂，但染色体只复制________次，因此生殖细胞中的染色体数目为_______________________。

高考生物二轮复习专题突破：4-1 有丝分裂与减数分裂及相关比较

高考生物二轮复习专题突破

专题四细胞生命历程

明考点·析考情·谈趋势

考点 1.细胞的生长和增殖的周期性。2.细胞的有丝分裂。3.细胞的减数分裂及动物配子的形成过程。4.动物的受精过程。5.细胞的分化。6.细胞的全能性。7.细胞的衰老和死亡以及与人体健康的关系。

考情 1.考查题型：主要以选择题形式呈现。

2.命题趋势：细胞增殖多以简明的题干信息考查有丝分裂和减数分裂的异同点；细胞分化、衰老和死亡等多以引入新情景信息，进行相关原理考查。

1.(必修1 P110“问题探讨”)生物体的长大，既靠________________________，又要靠________________________________。

2．(必修1 P111正文)有丝分裂是一个连续的过程，根据染色体的行为，把它分为四个时期：________________________。(有丝分裂过程只包括分裂期，不包含间期，减数分裂过程同样也不包含间期)。

3．(必修1 P111表6－1)同种生物的不同细胞或不同生物的不同细胞的细胞周期持续时间有差异，共性特点是__________________________________________________________。

4．(必修1 P115小字)正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能分裂50～60次。但是，有的细胞受到____________的作用，细胞中______________发生变化，就变成____________________________的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。

5．(必修1 P115小字)无丝分裂过程比较简单，但和有丝分裂、减数分裂一样都是____________的分裂方式。因为在分裂过程中没有出现________________________的变化，所以叫作无丝分裂，如蛙的红细胞的无丝分裂。原核细胞的分裂方式是________。

高中生物高考专题03 细胞的生命历程-十年(2011-2020)高考真题生物分项详解(原卷版)

专题03 细胞的生命历程

【2020年】

1.（2020·山东卷）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是（）

A. 正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制

B. 正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体

C. 感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期

D. M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期

2.（2020·山东卷）在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（）

A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构

B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变

C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段

D. 若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞

3.（2020·天津卷）一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。导致该结果最可能的原因是（）

A. 基因突变

B. 同源染色体非姐妹染色单体交叉互换

C. 染色体变异

D. 非同源染色体自由组合

4.（2020·浙江卷）下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（）

A. 癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移

2023届高考二轮总复习试题生物(适用于老高考新教材)专题3细胞的生命历程命题篇强化练3

命题篇强化练3

1.[自由基](2022福建龙岩一模)自由基普遍存在于生物体中,可攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂质等物质,从而损伤细胞。正常细胞内存在清除自由基的防御系统,包括酶系统和非酶系统,前者如超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)等。科学家将SOD和CAT基因导入果蝇,使转基因果蝇比野生型果蝇的这两种酶基因多一个拷贝,转基因果蝇中SOD和CAT的活性升高。下列描述不正确的是 ( )

A.自由基无法及时清除的细胞容易发生癌变

B.自由基无法及时清除的细胞,膜流动性降低

C.被自由基攻击而死亡的细胞属于细胞凋亡

D.与野生型果蝇相比,转基因果蝇的寿命可能更长

2.[自由基]自由基学说是被众多学者认可的细胞衰老的原因之一,该学说认为机体的细胞在氧化代谢过程中,经过射线的照射、化学药剂的损害等,会产生大量的自由基,这部分自由基是有害的,可攻击蛋白质使其活性下降,它还能攻击生物膜的组成成分磷脂分子,破坏细胞膜的结构,最终引起细胞功能积累性退化衰老。下列说法错误的是( )

A.衰老细胞的体积减小,从而使细胞的相对表面积增大,物质运输效率增强

B.自由基攻击生物膜上的磷脂,引起细胞损伤的过程体现了正反馈调节

C.自由基的产生与细胞内的代谢有关,也受环境影响

D.自由基可能影响兴奋在神经元之间的传递

3.[细胞自噬]酵母菌液泡的功能类似于动物细胞的溶酶体,可进行细胞内“消化”。API蛋白是一种存在于酵母菌液泡中的蛋白质,前体API(pro-API)蛋白进入液泡后才能形成成熟蛋白(m-API)。已知前体API蛋白通过生物膜包被的小泡进入液泡的途径分为饥饿和营养充足两种情况(如图所示),图中自噬小体膜的分解需要液泡内的相关蛋白酶。下列分析错误的是( )

A.可以利用放射性同位素3H标记构成API蛋白的特有氨基酸,研究API蛋白转移的途径

B.利用基因工程将酵母菌API蛋白基因导入大肠杆菌,可以得到成熟的API蛋白