思想政治教育与理工科女大学生就业竞争力提升研究
第１４卷第３期 ２０１２年６月 河北农业大学学报（农林教育版）Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｈｅｂｅｉ（Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ＆Ｆｏｒｅｓｔｒｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）
思想政治教育与理工科女大学生就业竞争力提升研究
谷 岩， 张东洁
（河北农业大学，河北保定０７１００１）
摘 要：从当前理＿Ｔ－科女大学生的就业形势入手，分析了思想政治教育在理工科女大学生就业竞争力培养中的作 用 在此基础上，提出了提升理工科女大学生就业竞争力的思想政治教育策略：创新思想政治教育模武，提高理工 科女大学生政治素质；加强人文精神培养，提高理工科女大学生人文素质；渗透心理疏导，提高理工科女大学生心
理素质；强化职业道德教育，培育理工科女大学生职业精神。 关键词：思想政治教育；理工科；女大学生；就业竞争力
中图分类号：Ｇ６４１ 文献标志码：Ａ 文章编号：１００８—６９２７（２０１２）０３—００７６—０４
Ｓｔｕｄｙ ｏｎ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｍｐｌｏｙａｂｉｌｉｔｙ
ｅｎｈａｎｃｅｍｅｎｔ ｏｆ ｆｅｍａｌｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ
ＧＵ Ｙａｎ，ＺＨＡＮＧ Ｄｏｎｇ－ｊ ｉｅ
（Ｔｈｅ Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｈｅｂｅｉ，Ｂａｏｄｉｎｇ ０７１００１）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｃｕｒｒｅｎｔ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｆｅｍａｌｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆ ｓｃｉ—
ｅｎｅｅ ａｎｄ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ａｎｄ ｔｈｅ ｒｏｌｅ ｏｆ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｅｍｐｌｏｙａｂｉｌｉｔｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ，
ｓｏｍｅ ｐｏｌｉｃｉｅｓ ａｒｅ ｐｒｏｐｏｓｅｄ ｔｏ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｔｈｅ ｅｍｐｌｏｙａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｅｍａｌｅ ｃｏｌｌｅｇｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｅｎｈａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｔｈｅ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｆ
ｔｈｅ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｆｅｍａｌｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｂｙ ｉｎｎｏｖａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｉｄｅｏ—
ｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｔｈｅ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ ｑｕａｌｉｔｙ ｂｙ ｅｎｈａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ｈｕ—
ｍａｎｉｓｔｉｃ ｓｐｉｒｉｔ ｔｒａｉｎｉｎｇ；ｔｈｅ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｑｕａｌｉｔｙ ｂｙ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｐｓｙｃｈｏ—
ｌｏｇｉｃａｌ ｃｏｕｎｓｅｌｉｎｇ；ａｎｄ ｔｈｅ ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｓｐｉｒｉｔｓ ｂｙ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ
ｅｔｈｉｃｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ｆｅｍａｌｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，
ｅｍｐｌｏｙａｂｉｌｉｔｙ
２０１０年，全国妇联妇女发展部主持并委托华坤
女性生活调查中心做的全国“女大学生就业创业状况
调查”报告显示，９１．９％的被访女大学生感受到用人
单位的性别偏见，理工科女大学生“经常”感受歧视的
比例最高。４成被访女大学生认为女生找＿Ｔ作比男
生困难＿１］。如何在就业形势日益严峻的今天实现理工
科女大学生顺利就业，提升其就业竞争力是关键。理 工科女大学生就业竞争力是指理工科女大学生就业竞
争能力或就业能力。它集中体现了理工科女大学生综
合能力和素质，融合了理工科女大学生自身知识结构、
心理素质、表达能力、分析问题及解决问题能力、创造
能力、表达能力、协调能力等气质修养等因素，是理工
科女大学生把握和获取就业机会的实际能力。提升理
工科女大学生就业竞争力要坚持“以人为本”，遵循教
收稿日期：２０１２—０３—１６ 基金项目：２０１１年度保定市哲学社会科学规划研究项目：思想政治教育与理工科女大学生就业竞争力提升研究（课题号：
２０１１０３０５９）．
作者简介：谷 岩（１９６９一），女，河北保定人，硕士，河北农业大学城乡建设学院高级政Ｘ－师，从事大学生思想政治教育研 究。
第１４卷第３期 谷 岩等：思想政治教育与理＿Ｔ科女大学生就业竞争力提升研究 ７７
育教学规律和女大学生成长规律，以社会发展需求为
导向，以顺利实现就业为目标。思想政治教育不仅是
理工科女大学生就业竞争力培养的重要组成部分，而
且是提升理工科女大学生就业竞争力的有力保障。为
此，拟就思想政治教育在理＿Ｔ科女大学生就业竞争力
培养中的重要作用，以及提升理工科女大学生就业竞
争力的思想政治教育策略进行探讨。
一、思想政治教育在理工科女大学
生就业竞争力培养中的作用
（一）有利于提升理工科女大学生思想政治素质。
为就业竞争力提升提供思想保障
胡锦涛总书记在加强和改进大学生思想政治教
育工作会议上指出：“培养什么人、如何培养人，是我
国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国
的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业
的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的
科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。
只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事
业代代相传、长治久安。”ｌ２ 大学生思想政治素质是指
大学生在社会环境和教育影响下形成的相对稳定的
思想品德和政治素养。它是大学生综合素质中最重
要的素质。然而，当前理工科女大学生就业难表现出
的一个重要原因就是思想政治素质不强，缺乏正确的
择业观指导。受封建社会“女子无才便是德”的落后
观念影响，有些理工科女大学生将相夫教子作为自己
的终极理想。一方面，在求学过程中忽略社会对女性
的要求，忽视大学阶段知识的储备、技能的训练和综
合素质的提高；另一方面，在求职过程中既强调专业
对口，又不愿意去艰苦岗位，缺乏艰苦奋斗精神。而
通过思想政治理论和实践的学习，有利于理＿Ｔ科女大
学生树立正确的世界观、人生观和价值观，学会运用
科学的思维方法和Ｔ作方法分析问题和解决问题，深
刻理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论的科学
性，正确认识复杂的国际、国内形势，为自觉投身中华
民族的伟大复兴事业做出从容选择。可见，要提高理
工科女大学生的就业竞争力，提升其思想政治素质，
引导其树立正确的择业观，顺利实现就业，加强思想
政治教育必不可少。
（二）有利于提升理工科女大学生就业心理素质，
为就业竞争力提升提供能力保障
马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽 象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”啪
任何人都是处在一定的社会关系中从事实践活动的
人，理工科女大学生也不例外。来自社会、学校和家
庭的各种压力，使得理工科女大学生与文科女生相比
有两点劣势：其一，心理承受能力不强。毋庸置疑，理
＿Ｔ科学生的功课要比文科学生的功课难，大多数理工
科女生感觉理论知识和实践能力上不如男生，学习压
力很大。加之生理因素和社会偏见，又给理工科女大
学生增加了就业压力。诸多压力使得理工科女大学
生的心理承受力更加脆弱。其二，团队合作意识和组
织协调能力薄弱。因所学专业不同，理工科女大学生
更习惯抽象的逻辑思维，想法更务实，加上比文科女
大学生繁重的学习任务，使得她们无暇顾及人际关
系，从而导致其团队意识和协调能力不强。《广州女
大学生价值观调查红皮书》显示，外向的性格和良好
的交际能力是女生们最认可的就业敲门砖 ］。这些
无疑使性格相对内向的理工科女大学生面临着更严
峻的就业心理问题和心理障碍，严重影响了理工科女
大学生的就业。思想政治教育通过渗透人文关怀和
心理疏导，借助校园文化和各种集体活动引导理工科
女大学生自我认识、自我调节、自我激励，与人交往、
与人沟通、与人合作，有助于增强理工科女大学生心
理承受能力和组织协调能力，提升就业心理素质，为
就业竞争力提升提供能力保障。
（三）有利于提升理工科女大学生职业道德素质。
为就业竞争力提升提供精神保障
青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾这
样写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职
业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家献
身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的
乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默
地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨
灰，高尚的人们将洒下热泪。”Ｌｓ］马克思对职业的价值
追求是以奉献社会为最高目标的，为当代大学生选择
职业指明了方向。然而，值得关注的是当代大学生大
都把职业当成谋生手段，认为职业成功的最高标准就
是生活舒适、家庭和谐。《广州女大学生价值观调查红
皮书》显示，５９．２ 愿意嫁给富二代，理由是可少奋斗
很多年［４］。“学得好，不如嫁得好”等被公众指责的观
点，正被某些女大学生悄然接受和认同。可见，当前女
大学生的职业理想有世俗化趋势，理工科女大学生也
不例外。思想政治教育通过开展职业道德教育，有利
于理工科女大学生树立崇高的职业理想，加强职业道
就业竞争力视野下理工科大学生人文素质教育
就业竞争力视野下理工科大学生人文素质教育研究
□万云
【
摘要】
人文素质是是影响大学生就业竞争力的重要基础性因素。
研究理工科大学生人文素质与就业竞争力的关系，
以及加
强理工科大学生人文素质培养的途径，
有利于推进理工科高校人文教育改革，
培养科技素质与人文素质和谐发展的
高素质人才。
【
关键词】
人文素质；
就业竞争力；
理工科；
大学生
【
基金项目】
本文为中国教育学会教育机制研究分会“
十二五”
科研规划课题“
理工科高校学生人文素质的培养研究”（
立项批
号：
教机职字［2011］060
号）
的阶段性研究成果；
江苏省教育厅2010
年高校哲学社会科学基金项目“
大学生树形结
构就业机制的实践研究”（
课题编号：2010SJB880118）
的阶段性研究成果。
【
作者简介】
万云（1971～），
女，
江苏盐城人，
盐城工学院讲师，
硕士；
研究方向：
思想政治教育与高等教育管理
人文素质正成为影响理工科大学生就业竞争力的重要
基础性因素。
科学教育应该与人文教育相通相融，
相通相融
则利，
相割相离则弊，
大学的主旋律应是“
育人”，
而非“
制
器”，
是培养高级人材，
而非制造高档器材。
研究理工科大学
生人文素质与就业竞争力的关系，
探索加强理工科大学生人
文素质培养的途径，
有利于推进理工科高校人文教育改革，
培养科技素质与人文素质和谐发展的科技人才。
一、
人文素质是影响理工科大学生就业竞争力的基础因素
人文素质教育是通过各种教育教学形式，
引导学生进行
自身实践，
将人类优秀的文化成果转化为自己的经验，
形成
牢固的人文科学基础知识、
良好的社会心理与文化修养，
树
立人文精神及塑造完美人格的教育活动。
其目的“
是引导学
生如何做人，
包括如何处理人与自然、
人与社会、
人与人的关
系以及自身的理性、
情感、
意志等方面的问题。”
人文素质教
育的内涵，
是使人成其为人的“
求真、
求善、
求美”
的精神教育。
（
一）
人文素质教育是培养理工科大学生高尚道德品格
的基础。
越来越多的企事业用人部门对人才的勤奋敬业、
诚
信合作、
开拓创新、
心理健康和道德品质等人文方面的素质，
把思想政治教育作为促进大学生就业工作的抓手——北京物资学院德育创新摭谈
把思想政治教育
作为促进大学生就业工作的抓手
北京物资学院德育创新摭谈
口 沈小静荀 萍马丽梅
摘要：毕业生的就业竞争力是检验高校德育工作成效的重要指标。高校应该从帮助大学生树立正确的就业
观念、健全就业指导服务的角度，加强和改进大学生思想政治教育，帮助学生解决以就业为主的实际需求，提高德 育实效性。
关键词：德育；就业；创新 中图分类号：Ｇ６４１ 文献标识码：Ａ 文章编号：ｌ００７—５９６８（２ｏｏ９）０９—０ｏ６６一Ｏ２
大学毕业生的就业竞争力是检验高等教育培养成果的
一项重要指标，德育工作的效果必须接受人才市场的检验。 中央２００ｌ４年１６号文件，即《中共中央 国务院关于进一步
加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，高校要 “努力解决大学生的实际问题”，要“帮助大学生树立正确的
就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地
方建功立业。要进一步建立健全大学生就业指导机构和就
业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务”。因此，高
校应该从帮助大学生树立正确的就业观念、健全就业指导
服务的角度，加强和改进大学生思想政治教育。思想政治教
育只有切合学生的实际、帮助学生解决以就业为主的实际
需求，才能切实提高实效性。
一、北京物资学院加强德育工作的几点尝试 ｌ６号文件出台之后，北京物资学院围绕贯彻落实中央
精神，扎实推进、不断探索，结合学校思想政治教育工作的
实际，进行了积极有益的尝试，德育工作取得显著成效。
１．制定贯彻落实１６号文件的《实施纲要》
２００５年，学校在党委直接领导下，集各职能部门之力，
出台了加强和改进思想政治教育的文件《关于贯彻落实＜中
共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教
育的意见＞的实施纲要》，提出要建设“十大工程”，包括思想
政治理论课建设工程、“三育人”建设工程、学生工作队伍建
设工程、校园文化建设工程、网络思想政治教育新阵地建设
工程、社会实践拓展工程、大学生党团建设工程、大学生心
突破就业障碍,切实做好高校女性毕业生思想政治教育
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突破就业障碍，切实做好高校女性毕业生思想政治教育
作者：闪云 张虹 陈琪
来源：《科教导刊》2013年第05期
摘 要 本文试从女性毕业生在就业过程中遇到的就业困境入手，剖析以女性毕业生自我认知缺陷为主的就业障碍，进而从高校思想政治教育角度提出相应的策略和建议。本文力求加强女大学生素质教育、帮助其及时调整就业心态，在此基础上为相关部门解决好新形势下高校女性毕业生就业问题提供借鉴和参考。
关键词 女性毕业生 就业障碍 思想政治教育
中图分类号：G41 文献标识码：A
自20世纪80年代中后期高校毕业生就业分配政策改变以来，逐渐显现了高校女性毕业生就业难的问题并已经引起了社会的广泛关注。尤其是近几年来，我国高等教育发展迅速，精英教育转变为大众教育的步伐加快，高校女性毕业生比例呈逐年增长趋势。 但是，女性在以可喜的速度拉近与男性在受教育方面距离的同时，我们也应该清醒地看到，由于受众多因素的影响和制约，女性在就业方面的劣势也日益显现。因此，高校女性毕业生在就业中遇到的障碍是个亟待解决的问题。
1 高校女性毕业生就业现状
自从普通高校扩招以来，在校大学生的总量日益递增，女性的比例相对上升，高校女性毕业生的就业困境愈加严重。统计表明：在1995年普通高校招生人数中，女大学生占39.75%，2000年占到41.07%，而到2005年，在高校毕业生中，女性毕业生已经占44%。与此不相称的是：在就业市场上，高校男性毕业生受青睐，女性毕业生则遇到不同程度的就业障碍，就业现状不容乐观。南开大学人口与发展研究所在调查中发现，在应届毕业的大学生和研究生求职、应聘过程中，超过半数的招聘单位提出男生优先或者只要男生的要求，甚至一些国家政府部门、高校、银行、医院、报社及国有大中型企业也在招聘中明确提出只要男生，无形中就剥夺了女性毕业生的就业机会。其就业障碍主要表现在：择业过程比较艰难，就业率不高；用人单位提高录用标准，难以找到理想职位；就业质量不高，就业岗位呈低层次化。这些是大部分高校毕业生都面临的就业问题，然而对于女性而言，形势更为严峻。
当代大学生如何提升自身就业竞争力途径研究
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当代大学生如何提升自身就业竞争力途径研究
作者：尚振
来源：《青年与社会》2013年第13期
【摘 要】随着我国经济不断发展，越来越多的企业采用新技术，对就业者提出了更高的能力需求，求职竞争越演越烈，使得当代大学生就业困难成为广为关注的问题。这一问题如果不妥善解决，不仅会影响到大学生个人的发展，也会给国家的和谐发展带来隐患。根据这一现状政府、企业和高校纷纷采取相应的解决措施。作为当代大学生应该怎么做呢？文章对大学生如何有效提升自身就业竞争力重点进行了研究。
【关键词】大学生；就业竞争力；职业规划
针对当前大学生就业困难这一问题，政府部门分别通过保持经济适度发展、调整经济结构、统筹城乡发展、加大中西部开发力度、改革高校毕业生就业体制等措施进行相应的宏观调控，高校也以就业为目的和市场为导向不断深化教育改革。作为这一问题主体的大学生为了走出困境，并有效提高自身就业竞争力更应该深思当前的就业形势。
一、当代大学生的就业现状
（一）就业人数和就业竞争力呈正相关，逐年增加
面对一定数目的就业岗位，就业人数和就业竞争力呈正相关，即就业人数越多竞争力就越大。具统计2013年毕业的大学生人数699万，比2012年的680万人数增加19万，比2004年多了419万；2012年出国留学回国就业人数达到23万，2013年将更多。就业人数的急速上升，无疑给就业带来了巨大的压力。
（二）毕业生就业取向与社会现实需求不均衡
就业取向包括就业地取向、职业取向和就业价值取向，当代大学生在就业时很少考虑自身条件和地域需求等客观条件，多扎堆选择去沿海发达地区就业、选择高薪稳定的职业，且选择职业时盲目、从众、主动性不高。这些就业取向与目前政府的就业号召和地域需求不均衡。
（三）高校毕业生就业能力与用人单位需求不匹配
思想政治理论课教学与高职学生就业能力提升的研究
思想政治理论课教学与高职学生就业能力提升的研究
［摘要］文章从实际出发，分析了当前高职学生在就业过程中存在的问题，并提出了在思想政治理论课教学中提升高职学生就业竞争力的措施。
［关键词］思想政治理论课 就业能力 提升
“就业是民生之本。”然而，随着高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变，大学生面临着越来越激烈的就业竞争。据统计，2007年，全国近500万高校毕业生中至今仍然有100万人没有找到工作。面对严峻的就业形势，如何通过高职教育平台，全面提升高职毕业生的就业能力，显然是一个亟待研究的重大课题。而作为高等学校思想政治教育主渠道、主阵地的思想政治理论课在提升高职学生就业能力方面将发挥怎样的作用呢？本文着重探讨思想政治理论课教学对提升高职学生就业能力的作用。
一、就业能力的定义及基本要求
所谓就业能力，是指一种与职业相关的综合能力，即大学毕业生通过学习和实践而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。同时，就业能力也指人们从事某种职业所具备的能力，包括基本能力与特殊能力。需要强调的是，就业能力不仅指专业技能，而是涵盖了更广泛的个人整体素质。具体包括以下三个方面：
1.良好的心理素质。良好的心理素质是高职学生就业能力的基础，是用人单位选用人才的首要标准。它包括诚实守信、吃苦耐劳、责任感、自信心、心理承受能力。
2.知识结构。合理的知识结构是高职学生提高就业能力的基础，也是就业能力的重要组成部分，知识结构包括专业知识和文化素养。随着科学技术的发展，社会化大生产的不断发展，现代职业对从业人员的文化素质、知识结构的要求各有不同。
3.能力结构。这是就业能力的核心部分，包括专业能力和专业外能力。专业外能力包括人际交往能力、组织协调能力、沟通能力、社会适应能力、信息处理能力、团队协作能力、自我推荐能力等。
二、高职学生在就业过程中存在的问题及原因分析
高职学生就业困难的原因是多方面的，我们将着重对高职学生在择业过程出现问题的个人原因进行分析。
理工类大学毕业生思想政治教育调查分析
青年与社会 青年论坛
理工类大学毕业生思想政治教育调查分析
徐育军
（安徽理工大学机械＿１２程学院，安徽淮南２３２００１）
【摘要】面对当前严峻的就业形势，了解毕业生的思想状况，加强毕业生的思想政治教育教育显得尤为重要，文章 在对大学毕业生进行问卷调查的基础上对毕业生的思想状况、存在的问题进行分析，提出相应的措施，加强毕业生思想政
治教育。
【关键词】毕业生；思想政治教育；调查
一、调查背景
２０１３年５月１６日，国务院办公厅发布了《关于做好
２０１３年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发
［２０１３］３５号），《通知》指出：“２０１３年，全国高校毕业生
就业总量压力继续加大，结构性矛盾十分突出，就业任务更
加繁重。”因此今年又被称为史上“最难就业季”，就业不仅
关系到国民经济的建设和发展，也关系到学生个人的成长成
才，关系到学校、家庭和社会的稳定和谐。出现就业困难的
原因，就像《通知》中所指出的，毕业生就业总量加大，今
年全国高校毕业生达６９９万人，比２０１２年增加１９万；随着
国民经济增速的放缓以及国民经济转型和产业升级的需要，
对人才需求的结构性矛盾突出，从而造成今年的“最难就业
季”。但是在实际工作中我们发现，一方面是很多学生抱怨
就业难，另一方面是一些企业，特别是小微企业、私营企业、
以及中西部地区的企业招不到毕业生；还有的毕业生到单位
工作之后不能很好的适应工作，跳槽频繁，招致用人单位的
不满。针对以上情况，我们进行了此次调查，了解毕业生的
思想状况，加强毕业生思想政治教育。
二、调查概况
此次调查于２０１３年６月进行，共发放调查问卷３００份，
收回有效问卷２９４份，有效回收率达９８％，在被调查的学生
中，本科生２７０人，专科生２４人，涉及四个专业；其中党
员７１人，占２４．１５％，团员２３３人，占７５．８５％；男生２７３人，
占９２．８５％，女生２１人，占７．１５％（这与理工科学校的男女
理工科女生求职困惑与就业指导
第ｌ２卷第８期 ２０１２年８月 宜宾学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｙｉｂｉｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｖｏ１．１２．№８ Ａｕｇｕｓｔ，２０１２
理工科女生求职困惑与就业指导
汤 敏
（成都理工大学，成都６１００５９）
摘要：理工科女生就业难问题除了与社会偏见、就业中的性别刻板印象等因素有关以外，与该群体自身的就业能力、综 合素质有密切关系。帮助理工科女生缓解就业压力，减少就业困惑，可以从提高理工科女生求职竞争力入手，通过分析影 响该群体求职竞争力的各项因素，建立起针对性的就业指导思路；并帮助理工科女生在客观认识自我的基础上，发挥个性 特点和就业优势，补充职业发展所需能力及素质，提升职业素养。 关键词：理３－－科女生；求职困惑；就业指导；求职竞争力 中图分类号：Ｄ６６９．２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１—５３６５（２０１２）０８－０１０８－０４
自１９９９年我国实施高等教育大众化改革以来， 经过十余年的发展，高等教育在入学、教育教学质量
等方面都取得了长足的进步与发展，但与此同时，由
于入学率的提升，就业群体基数加大，求职难的情况 也随之成正比例上升。相较于男生就业选择面广、
渠道多、层次高，理工科女生在求职时压力大、困难
多、信息不对称等问题表现突出，据统计，在求职过
程中，有８０％的女生遭遇过性别歧视，３４％的女生经 历过求职被拒，理工科女生已经成为了大学生就业 中的弱势群体…。就业领域性别歧视问题由来已
久，影响了女性劳动力作用的发挥。
一理工科女生求职的竞争力分析 高等教育的重要职能之一是为社会发展培养人 才，这意味着大学在人才培养与社会发展之间存在
着服务与被服务的关系。由于社会事物存在具体
性，大学走向社会也必然意味着大学走向具体，只有
在大学与社会对接的关系网络中建构顺畅的沟通渠
道，将理工科女生求职的竞争力分析置于两者共通
的环境中予以分析、研究，才可能孕育出理工科女生 就业的前景和方向。
新时期大学生的思想政治教育探讨
新时期大学生的思想政治教育探讨
【摘 要】 加强大学生思想政治教育是新时期大学生思想政治教育工作重要内容之一，也是直接关系到大学生成长成才与社会持续良性发展。结合实际情况，归类目前大学生就业思想政治教育工作中存在的问题，探索研究新时期大学生就业思想政治教育新思路，充分发挥思想政治教育在促进学生健康成长中的积极作用，培养对国家对社会有用人才。
【关键词】 新时期大学生；思想教育；探讨
【中图分类号】g623.6 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089（2013）9-00-01
大学生思想政治教育在社会转型时期变得特别重要，这主要是体现着整个社会文化的更新和变化，一方面这给了大学生思想政治工作的巨大影响，一方面也让大学生思想政治教育必然要坚定自己的方针和政策。在这样一个一个文化多元化的历史时期，如何进行学生的思想政治教育及管理，关系到大学生的健康成长，更关系到政治文明与人民思想意识进步，因为新时代的大学生必将是民族的希望，社会建设的主力军。
1、大学生思想政治教育的现状
1.1大学生思想政治教育得到重视与加强。2004年8月，中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确了高校思想政治教育的指导思想、目标原则、途径方式及主要任务等，是目前和未来很长一段时间内大学生思想政治教育的纲领性文件。2005年的“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”是改革开放以来中央首次就“大学生思想政治教育问题”召开的专门会议，胡锦涛主席发表了重要讲话，为大学生思想政治教育提供了思想先导。
1.2大学生思想政治教育工作者的素质明显提高。为了加强思想政治教育工作队伍建设，有关部门和各高校做了大量工作，采取了许多措施。教育部和地方政府通过建立人才培养、科学研究和师资培训基地以及选派留学生等方式，培养和造就了一大批思想政治教育专业人才。这些专家学者已经走上大学生思想政治教育的一线岗位，成为大学生思想政治教育的中坚力量，这就大大提高了思想政治教育工作队伍的素质和整体水平。
理工科女大学生就业压力现状及应对策略探讨——以中国矿业大学为例
第２１卷第６期 ２０１１年６月 长春大学学报 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＣＨＡＮＧＣＨＵＮ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ Ｖ（）１．２１ Ｎｏ．６ Ｊｕｎｅ ２０１Ｉ
理工科女大学生就业压力现状及应对策略探讨
——以中国矿业大学为例
李玉雪。，李红娇
（中国矿业大学ａ．马克思主义学院；ｂ．学生工作处，江苏徐州２２１１１６）
摘要：本文以中国矿业大学理工科女大学生为研究对象，以访谈法为主，在多角度差异比较的基础上总结出理工 科女大学生的就业压力来源及应对方式的整体特点。最终提出缓解理工科女大学生就业压力的对策。 关键词：理工科女大学生；就业压力；应对策略
中图分类号：Ｃ，４４４ 文献标志码：Ａ 文章编号：１００９—３９０７（２０１１）０６—０ｌｌ５一ｏ４
近几年，全国乃至全球对就业问题高度关注，政府出台多项政策保障大学生就业，高校积极促进大学生
就业，学生自身也在不断提升就业能力。但是，就全国范围来看，理工科女大学生的就业问题日渐凸显。
女大学生的就业问题研究主要集中在因性别歧视导致的就业难方面，而就业压力及应对策略的研究很 少。同时，众多的就业难、就业压力大的研究集中于毕业班学生，低年级大学生就业压力研究被忽视。研究
者以中国矿业大学理工科女生为研究对象，针对就业压力问题申报了校级大学生科研训练项目，并与团队成
员踏实地开展了调查研究。
１ 理工科女大学生就业压力呈现的特点
本研究以中国矿业大学理工科女大学生为研究对象，在前期问卷调查研究的基础上，对２３位女生开展
深入的访谈研究，其中大四９人，大二、大三分别７人。对访谈资料进行分析整理，发现整体上理工科女大学 生的压力感受随年级升高而递增，压力源存在年级差异。
（１）压力感受随年级递增。访谈发现，理工科女大学生的就业压力感受随着年级的升高而递增。访谈
中让访谈对象给自己感受到的就业压力打分（Ｏ分代表无压力，１Ｏ分代表压力最大，可以用小数表示），大 二、大三、大四女生的平均得分依次为３．５分，４分，７分。由此可见女生对就业问题的关注度随着年级的升
大学生就业指导中思想政治教育的作用与实现途径
学园Ｉ ＸＵＥＹＵＡＮ ２０３３年第１９期
大学生就业指导中思想政治教育的作用与实现途径
刘红艳 陈阳 姚乐 西安科技大学学生工作处
【摘要】本文通过分析思想政治教育在大学生就业素质培养中的作用，探讨大学生思想政治教育在就业指导工作中存
在的问题，进而提出在就业指导中加强大学生思想政治教育的途径。
【关键词】大学生 思想政治教育 就业指导
【中图分类号】Ｇ６４１ 【文献标识码】’Ａ
近年来，随着高等教育大众化进程的大力推行，大学生 的就业指导工作在各高等院校迅速展开，但单纯的就业技能
指导已无法满足当前就业形势的需要，在就业指导中渗透思
想政治教育，能够有效的引导学生培养积极的人生态度和良
好的道德品质，提高就业竞争力。
一思想政治教育在大学生就业指导工作中的作用 １．有利于提高大学生职业道德素质
良好的职业道德是高校大学生所应具备的首要素质，也
是其综合素质的集中体现，通过加强大学生思想政治教育，
可以提高大学生的道德素质，尤其要以职业道德素质教育为
核心，培养学生高尚的道德情操、良好的敬业精神、职业纪
律及奉献精神和责任意识。
２．有利于帮助大学生树立正确的就业观
引导毕业生树立正确的就业和择业观念，是高校毕业生
思想政治教育的重要环节。就业指导中的思想政治教育能帮
助毕业生客观认识就业难的现状，准确定位自己，帮助大学
生调整就业心态，引导毕业生与政府政策激励相一致的就业
偏好。 ３．有助于培养大学生的就业诚信意识
诚信是一个人思想道德品质的重要方面。针对当前大学
生就业过程中出现的诚信意识淡薄问题，通过在就业指导中
开展以“诚信”为主题的思想政治教育，科学地把人文教育
与道德教育有机结合起来，培养大学生就业中的诚信意识，
从而更好地帮助大学生就业。
４．有利于拓展大学生综合素质，提升就业竞争力
思想政治教育能够提高大学生思想道德素质、创新能 力、心理素质等多方面的综合素质，因此，将思想政治教育