【新教材】部编版六年级语文下册第三单元测试A卷含答案
【新教材】部编版六年级语文下册第三单元测试A卷含答案 （根据新部编教材编写8 匆匆9 那个星期天） （总分：150分 答题时间：150分钟） 班级________ 姓名________ 学号________ 得分________ 基础知识(52分) 一、下面每组加点字的读音中有一个是错误的，用“______”画出来并改正。（4分） 1.头涔．涔(cén) 薄．雾(bó) 耽搁．(gé) 缥．缈(piāo) （ ） 2.泪潸．潸(shān) 急遽．(jù) 惆怅．(zhàng) 惊惶．(huáng) （ ） 3.华侨．(qiáo) 书簿．(bó) 噙．泪(qín) 鸿鹄．(hú) （ ） 4.婀娜．(nà) 包裹．(guǒ) 干涸．(hé) 灌溉．(gài) （ ） 二、选一选。(22分) 1.给加点字选择正确的解释。（4分） (1)虽与之．俱学（ ） A.想着射大雁的人 B.他，指专心致志的那个人 C.弈秋 (2)为．是其智弗若与（ ） A.为了 B.作为 C.因为 2.下列句中的省略号分别有什么作用？请把选项填在相应的括号里。（8分） A.表示重复词语的省略。 B.表示语意未尽。 C.表示说话断断续续。 D.表示语言中断。 (1)整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……（ ） (2)穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。（ ） (3)我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（ ） (4)我擦拭着泪水，站起来，呜咽着说：“张先生，我下星期要离开这里了，我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习语文了。”（ ） 3.下列语句停顿有误的一项是（ ）。（3分） A.通国之/善弈者也 B.一人/虽/听之 C.思援/弓缴/而射之 D.虽/与之/俱学 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（4分） A.我们的日子为什么一去不复返不再回来呢？ B.光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 C.提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要任务。 D.马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。 5.下面哪个句子不是表达时间匆匆流逝，一去不复返的？（ ）（3分） A.逝者如斯夫，不舍昼夜。 B.百川东到海，何时复西归？ C.花有重开日，人无再少年。 D.朝看水东流，暮看日西沉。 三、用“然”字组词并填空。（4分） 1.世事沧桑，但我热爱祖国的心（ ）未变。 2.默默时，日子便从（ ）的双眼前过去。 3.他（ ）地走着，不知道该走向哪里。 4.最近一次默书，我（ ）一个字也没有错。 四、按要求完成句子练习。（12分） 1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改成陈述句） 2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？（仿写比喻句）
3.以“时间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。 例：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。 ， 。 4.运用景物描写烘托人物心情的方法，把下面的句子补充完整。 开学第一天，我背着书包去上学。
五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.《匆匆》一文中，“泪潸潸”一词体现了作者一想到时间的流逝就头痛难忍。（ ） 2.《匆匆》一文中，作者写时间的流逝运用了夸张的手法，如“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”。（ ） 3.《那个星期天》一文中，作者在叙述时大都是对母亲的抱怨和不满，但这看似平常的抱怨却是史铁生对母亲的怀念，对童年的回忆。（ ） 4.《别了，语文课》中通过一系列的心理、动作描写来表现陈小允对语文课的喜爱和眷念。 （ ） 六、趣味语文。（2分） 阅读下面一段话，你知道老翁的岁数是多少吗？ 清乾隆年间，有人根据一老翁的年龄写了一副寿联：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。” 老翁的年龄是（ ）岁。 七、表达观点。（4分） 学完了《那个星期天》这篇课文，同学们对文中的母亲褒贬不一，你是如何评价文中的母亲的呢？
阅读理解（38分） 八、课内阅读。(18分) 在逃去如飞的日子里，在（ ）的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如（ ），被微风吹散了，如（ ），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像（ ）的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1.把原文补充完整。（4分） 2.文中形容时间匆匆而逝的词语是________。（2分） 3.“为什么偏要白白走这一遭啊？”是个______句，改为陈述句是：_______________。（5分） 4.选文画横线的句子中第一个“赤裸裸”指________________________________；第二个“赤裸裸”指________________________________________。（4分） 5.作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？（3分）
九、课外阅读。（20分） 我的母亲（节选） 胡适 母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只．对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等．到第二天早晨我睡醒时才．教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先．责备我，然后．．行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论．．怎样重罚，总．不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。 1.根据短文内容填空。（8分） 第二自然段写了：________________，体现了母亲______________________的品性。 第三自然段写了：________________，体现了母亲______________________的品性。 2.前文说“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下”，后文又说“她罚我跪下，重重地责罚了一顿”，这样说是不是矛盾？为什么？（5分）
3.请品味加点词“只”“等”“才”“先……然后”“无论……总”的作用。（4分）
4.结合文中母亲的形象，写出几句评价母亲或赞美母爱的名言或格言。（3分）
作文（60分） 十、习作园地。 “时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”这是鲁迅先生对时间的看法。朱自清先生的《匆匆》一文，表达了对时间溜走的惋惜和无奈。你对时间有什么看法？你是怎样珍惜时间的？写出自己对时间的感悟。题目自拟。 一、1.gé ge 2.zhàng chàng 3.bó bù 4.nà nuó 二、1.(1)B (2)C 2.(1)B (2)D (3)A (4)C 3.A 4.B 5.B 三、1.依然 2.凝然 3.茫然 4.居然 四、1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么。 2.略 3.略 4.示例：一路上，小草伸着懒腰，吮吸着晶莹的露珠；花儿露出腼腆的微笑；鸟儿们唱着悦耳的歌……此刻，我掩饰不住内心的喜悦，带着满怀希望，大步向前走去。 五、1.× 2.× 3.√ 4.√ 六、141 七、示例：这是一位勤劳能干的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。 八、1.千门万户 轻烟 薄雾 游丝样 2.逃去如飞 3.反问 不能白白走这一遭 4.婴儿来到这个世界没有带任何东西 在世一回什么也没留下，毫无影响地离开 5.①对时光流逝的感叹；②对没有作为的自责；③对自己要有所作为的渴求。 九、1.“我”因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚；“我”患眼疾，母亲想尽办法为“我”医治 “教之严”“爱之慈” 母亲与五叔的冲突 做人刚强 2.不矛盾。母亲对“我”很严格，不在别人面前骂“我”，其实是在保护“我”的自尊心，是母亲懂得教育的方式，在没有旁人的时候，她才会责罚“我”。 3.言之有理即可。 4.示例：世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 十、略
二、选择题 2．
统编教材部编版人教版语文六年级下册全册课时练习含答案
统编教材部编人教版六年级下册课时练习（含答案）第一单元1 .北京的春节一、看拼音，写词语。
geng xin bian pao la yuetong xiaojian duan guang jlng Jieranbuton1 1i ■ i ii11 111 1111 111 1111ran fang1 111 11111 1111111zha n la1 1111111zhang deng jie cai二、比一比，再组词。
醋（）燃（ ）饺（ ）拌（)腊（）然（）较（ ）伴（)宵（）摊（ ）筝（ ）眨（)销（）滩（）挣（）泛（)三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会 （）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹 （）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源五、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节，()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮，()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁，()除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放，()不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市，()它也跟着农村一齐过年，()过得分外热闹。
六、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正(zheng zheng)月十五，处处张灯结(jiejie)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pu pu)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的口有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦口或□水浒传n(zhuan chuan)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画''V”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色(ABAC)________________________________________3.找出文中表示''全部、都"意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
2020新教材部编人教版六年级下册语文第三单元课堂作业课课练课时作业(8-9课含答案)
8《匆匆》课时作业第一课时一、给加点字注音。
涔涔．潸潸．赤裸．徘徊．．遮挽．．蒸融．．．．伶俐二、结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎：涔涔：潸潸：徘徊：三、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（）四、填空。
《匆匆》是一篇（体裁），作者是现代作家。
文章紧紧围绕“”二字，细腻地刻画了。
他写过的同一体裁的作品有、。
【答案】一、chén shān lūo pái huái zhē wǎn zhēng róng líng lì二、略三、1.比喻2.拟人3.反问4.排比5.设问四、散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹《春》《背影》等第二课时一、照样子，写词语。
例：泪（潸潸）眼（）绿（）急（）乐（）汗（）白（）笑（）哭（）二、阅读《匆匆》片段，回答问题。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。
1．在文中“□”处填上合适的标点。
2．画“”的句子运用了的修辞手法。
仿照这句话再写两个这样结构的句子。
的时候，日子从。
的时候，日子从。
3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了。
4．用“”画出文中的一个拟人句。
5．用一句话概括本段内容。
【答案】一、眼（巴巴）绿（油油）急（匆匆）乐（呵呵）汗（津津）白（茫茫）笑（吟吟）哭（啼啼）二、1.——，；，；，。
2021-2022新部编人教版六年级下册语文优秀测评试卷（全册）【含答案】
第一单元测试卷(满分：100分时间：90分钟)姓名：得分：一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.北京大兴国际机场正式投运的时间是()。
A.9月5日 B.9月15日 C.9月25日2.北京大兴国际机场外观的寓意是()。
A.如意祥云B.凤凰展翅C.繁花似锦3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)北京大兴国际机场航站楼是世界最大的单体航站楼。
()(2)北京大兴国际机场的设计出自伊拉克裔美国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。
()(3)“茶园”是北京大兴国际机场露天“空中花园”之一。
()二、下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是()A.翡．翠(fēi)初旬．(xún)搅和滩贩B.唾．沫(chuí)肿．胀(zhǒnɡ)粟子糊涂C.皎．洁(jiǎo)机杼．(yǔ)黄宫展览D.脱缰．(jiānɡ)演绎．(yì)眨眼褐色三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
cāhànyuán xiāo yuán dàn diǎn rán qīn qi ()()()()()jiào chēluòtuo yóu nìɡuàn shuǐchóu mì()()()()()shuǐɡānɡzānɡluàn kuài zipǔsùqīxī()()()()()wūyāxiào yínɡyínɡhán qínɡmòmò六年级语文（下）（部编版）【新教材】()()()2.根据语境写词语。
(1)我吃jiǎo zi()的时候，特别爱蘸cù()。
(2)暑假里，我读了四大名著中的《shuǐhǔzhuàn()》这本书。
(3)每年làbājié()，妈妈都会áo zhōu()给我们吃，弟弟总是拿起tānɡchí()lánɡtūn hǔyàn()地吃起来。
【新教材】部编版六年级语文下册第三单元测试卷
部编版六年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分姓名：成绩：基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（ｎｕǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎．（ｗēｉ）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻．（ｗěｎ）柔．搓一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？5.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我“内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
最新部编版小学六年级下册语文第三单元测试题及答案
六年级语文下册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ()你了,虽然你dān wù()了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ()不安的心终于安定了下来。
(二)用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。
(6分)1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。
2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bòbóbáo)荷的香味。
3.“你挨．(áiāi)我这么近干嘛?是不是想挨．(áiāi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.聪明．．( )的人,在空虚．．( )的时候,知道找事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈．．( )的光线里,我似乎明白．．( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
(8分)小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好:(2)心情不好:2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
(5分)( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
2020新教材部编人教版六年级下册语文全册单元测试卷含答案解析
2020新教材部编人教版六年级下册语文全册单元测试卷第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
（40分）（一）读拼音，写词语。
（6分）yu & nd & n（）那天晚上，我想吃yu a nxi a o（）, 可妈妈却给我煮了ji ao zi（）,里面的馅儿是老腊肉。
妈妈从菜缸里捞生色如翡翠的蒜头，再用t a n gch f （）舀了一点儿ch e n c u （）倒在碟子里当作料。
我用ku a izi（）夹了一个尝了尝，真是美味极了！（二）下面的词语没有错别字的一组是（）。
（4分）A.万象更新张灯结采残灯末庙B.能歌善舞行善积得身无分文C.别无所求随心所欲牛郎织女（三）给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。
（4 分）1.哪里有压迫，哪里就有反抗.。
（）2.这棵树粗壮极了，我双臂合拢才把它抱住。
••（）3.春节是老北京人最闲在的时候。
（）••4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。
（）••••（四）根据要求，完成句子练习（22 分）1.以“月亮”为描写对象，分别写一个比喻句和拟人句。
（10 分）（1）比喻句：—（2）拟人句：—2.读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。
（4分）有名的老铺都要桂由几百盏灯来，各形各色，有的一律••是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩••••••绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
3.用下面句中加点的词语造句。
（2分）这不是粥,而是小型的农业展览会。
••••4.把下面的句子改写成陈述句。
（2分）世界上还有几个剧种在演曲时是没有舞台的呢？5.用自己的话说说下面诗句的意思。
（4分）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（五），错误的画“ ？”。
（4分）1.“元旦的光景与除夕截然不同”，句中的“元旦”指的是公历一月一日。
( )2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。
( )3.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细。
新部编版小学六年级下册语文第三单元测试卷及答案
第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ( )你了,虽然你dān wù( )了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ( )不安的心终于安定了下来。
(二)用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。
(6分)1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。
2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bòbóbáo)荷的香味。
3.“你挨．(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨．(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.聪明．．( )的时候,知道找．．( )的人,在空虚事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈．．( )的光线里,我似乎明白．．( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
(8分)小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好:(2)心情不好:2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
(5分)( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
【新教材】部编版六年级语文下册古诗词诵读3.春夜喜雨同步练习题(含答案)
3.春夜喜雨
一、解释下列词语。
乃:
发生:
潜:
野径:
红湿处:
花重:
二、默写填空。
1.好雨知时节, 。
2.随风潜入夜, 。
3.《春夜喜雨》的作者是代诗人,这首诗写的是, 前两句写了,后六句集中写,诗中没有一个“”字,却体现出诗人的之情。
三、写出下列诗句的意思。
1.好雨知时节,当春乃发生。
2.随风潜入夜,润物细无声。
四、课内阅读。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
1.这首诗以“好雨”开头,作者称赞春雨的原因是什么?
2.这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的?
3.这首诗中写春雨滋润万物,悄然无声的两句是
“, ”,常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。
你认为哪个词用得好?为什么?
3.春夜喜雨
一、就。
使植物萌发、生长。
悄悄地。
田野间的小路。
被雨水打湿的花丛。
花因为饱含雨水而显得沉重。
二、 1.当春乃发生 2.润物细无声 3.唐杜甫春雨下雨的季节夜雨喜喜悦
三、1.好雨似乎领会人意,知道季节变化,正当春天万物生长时降临。
2.细雨随着春风悄悄地在夜里来到,它默默地滋润万物,没有一点声音。
四、1.知时节( 或“当春乃发生”)。
2.颔联、颈联分别是从听觉、视觉来写的。
3.随风潜入夜润物细无声“潜”字用得好,它生动形象地写出了春雨悄无声息的特点。
2020年统编版六年级语文下册第三单元知识总结(含配套练习题)
统编版六年级语文下册第三单元综合复习（讲练透析） 【知识精讲】
【生字】
藏挪徘徊蒸眉蚁叨绊凉
耽
【多音字】
挨
吭
旋
薄
【近义词】 徘徊 ~踌躇 蒸融 ~融化 孤独 ~孤单 原谅 ~饶恕 耽搁 ~耽误明媚 ~明朗 聪明 ~聪慧 确乎 ~的确 旋转 ~转动 觉察 ~察觉 简单 ~简易 惆怅 ~忧郁 昏暗 ~阴暗 答应 ~同意 急遽 ~急剧 缥缈 ~虚无
（根据新使用的部编版教材编写）
眼（ ____） 绿（ ____） 急（ ____） 乐（ ____）
汗（ ____） 白（ ____） 笑（ ____） 哭（ ____）
17．结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎： ___________________
涔涔： ___________________
（根据新使用的部编版教材编写）
我赤裸裸来到这世界 , 转眼间也将赤裸裸地回去吧 ? 这句话运用反问的修辞手法 , 反省自己过去的日子 , 警醒自己不能虚度 年华 , 要做出一些有意义的事 , 才不会枉活一世。 5. 精彩句 我还没有她的腿高 , 那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动 , 它们不停 下来 , 它们好几次绊在我身上 , 我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。 这句话借描写事物来表现人物的心情 , 通过描写母亲的腿 , 既写出了母 亲家务的繁忙 , 任务的繁重 , 劳动的艰辛 , 也写出了“我”不停地跟在母亲身 后追问 , 好几次差点儿被她踩到或把她绊倒 , 表现了“我”内心的焦急之情。
（根据新使用的部编版教材编写）
② AABB式词语 : 念念叨叨 空空落落 高高兴兴 快快乐乐 安安全全 整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服 ③ABAB式词语 : 咔嚓咔嚓 研究研究 练习练习 活动活动 锻炼锻炼 思考思考 表扬表扬 分析分析 ④ABCB式词语 : 一动不动 应有尽有 出尔反尔 将心比心 倚老卖老 人云亦云 毅然决然 心服口服 ⑤含有数字的成语 : 千门万户 一动不动 三心二意 六神无主 九死一生 九牛一毛 五光十色 五湖四海 ⑥由两个动宾结构组成的词语 : 翻箱倒柜 翻山越岭 跋山涉水 含辛茹苦 忍辱负重 开天辟地 咬文嚼字 装腔作势 【精句精讲】 1. 比喻句 在默默里算着 , 八千多日子已经从我手中溜去 , 像针尖上一滴水滴在大 海里 , 我的日子滴在时间的流里 , 没有声音 , 也没有影子。 这句话运用比喻的修辞手法 , 把八千多日子比作针尖上的一滴水滴 , 生 动形象地说明日子是多么的渺小 , 消逝得是那么迅速 , 无声无息 , 无影无踪 , 表现出作者十分无奈的愁绪。 2. 拟人句 我觉察他去得匆匆了 , 伸出手遮挽时 , 他又从遮挽的手边过去 ; 天黑时 , 我躺在床上 , 他便伶伶俐俐地从我身上跨过 , 从我脚边飞走了 ; 等我睁开眼和 太阳再见 , 这算又溜走了一日。 这句话运用拟人的修辞手法 , 把日子人格化 , 生动形象地写出了日子在 伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时 , “从遮挽的手边过去”“从我身上 跨过 , 从我脚边飞走”“又溜走了一日” ,“我”眼睁睁看着时间 “去得匆匆” , 却无法挽留 , 心中充满无限的惋惜与无奈。 3. 排比句 燕子去了 , 有再来的时候 ; 杨柳枯了 , 有再青的时候 ; 桃花谢了 , 有再开的 时候。 这句话运用排比的修辞手法 , 描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象 , 表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。 4. 反问句
【新教材】部编版六年级语文下册单元测试题及答案全套
一、基础训练营(37分)
1．给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)
凝然(níng yí) 汲水(xījí) 刹那间(shàchà)
尽管(jǐn jìn) 转化(zhuǎn zhuàn) 晃动(huàng huǎng)
2．我能读拼音，写词语。(9分)
(1) 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuóyí( )了。
(2) 桃花心木的yāng miáo( )有时mòmínɡqímiào( )
地kūwěi( )了。
(3)人都是chìluǒluǒ( )地来到这个世界的。
(4)树木经过yīfān( )duàn liàn( )后，变得那么yōu yǎ
( )自在，显示出bóbóshēng jī( )。
3．补充词语，再根据意思选择词语。(10分)
不知所( ) 语重心( ) 目不转( )
( )无虚席养( )处优惊心动( )
(1)座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。( )
(2)形容使人感受很深，震动很大。( )
(3)不知道怎么办才好，形容受窘或发急。( )
(4)形容注意力集中。( )
4．给句子选择正确的解释，打“√”。(6分)
(1)孰为汝多知乎？
A．谁说你知识渊博呢？( )
B．为什么你知道得多呢？( )
（根据新使用的部编版教材编写）