动词不定式用法大全
1 动词不定式用法大全 英语动词的非谓语形式为三种：动词不定式、动名词和分词。非谓语动词没有人称和数的变化。 动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。 一. 作主语 例如： To be a doctor is hard. 做医生很难。 To learn English well is not easy. 学好英语不容易。 To say is to believe.眼见为实。 动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。例如上面的句子可以表示为： It is hard to be a doctor. It is not easy to learn English well. 再如： It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。例： It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。 It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。 二. 作表语：（在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。） 动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。例： His work is to drive a car. 他的工作是开车。 My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。 Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。 三. 作宾语 动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin, start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等。例： I want to tell you a story. 我想给你讲个故事。 They begin to work at eight every morning. 他们每天早晨8点开始工作。 Don’t forget to lock the door.别忘了锁门。 Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?明天和我们一 2
起去野餐好吗？ *如果and连接两个动词不定式，第二个动词不定式一般省“to”例： （1）He wants to go and have a swim with us. 他想和我们一起去游泳 （2）若作宾语的动词不定式（短语）很长，可用it作形式宾语。 I find it interesting to learn English with you. 我觉得和你一起学英语很有趣。 He found it hard to catch up with others.他觉得赶上别人很困难。 四. 作宾语补足语。例如： The teacher asked us to read English for half an hour in the morning. 老师让我们早晨读半小时英语。 The teacher often tells Jim not to spend too much time playing computer games. 老师常告诉Jim不要花太多时间玩电脑游戏。 Please let me help you.让我来帮助你。 动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作，可以用动词不定式作宾语补足语的动词有：tell, ask, want, like, invite, encourage, help等。但在let, make, see, watch, hear, feel, notice, have等感官听觉动词或使役动词后面作宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号“to”，可以归纳为以下三种句式： 1.不可以省to的不定式作宾语补足语： tell /ask / want / would like / wish / like / invite /encourage /teach sb. to do sth. 例：The teacher told us to come earlier tomorrow. I want you to go now. 我想让你现在就走。 Her parents wish her to be a teacher.她父母亲希望她当老师。 2.省“to”的不定式作宾语补足语： Let / make / have sb. do sth. Let the boy go out now. 让那个男孩出去。 The boy made the baby cry. 男孩弄哭了这个小孩。 see / watch / hear / notice / feel sb. do sth. I saw the students play basketball on the playground yesterday. 昨天我看见学生们在操场打篮球。 I often hear the girl sing in the next room. 我经常听到女孩在隔壁唱歌。 3.可省可不省的： help sb. （to）do sth. I often help my mother （to）do housework. 我经常帮妈妈做家务。 3
*动词不定式的否定式是直接在to之前加not. 例： （1）Tell them not to play football in the street.告诉他们不要在街道上踢足球。 （2）省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加not. 例： Let the boy not go. 让那个男孩别走。 （3）如果将主动语态变为被动语态时，作宾语补足语的动词不定式变为主语补足语，动词不定式则不省“to”，即原来省的再加上，例： The boy made the baby cry. The baby was made to cry by the boy.那个孩子被男孩弄哭了。 五. 动词不定式作定语 动词不定式作定语常用来修饰名词或不定代词，放于所修饰的词后，为后置定语。例： Who was the first one to arrive? 谁第一个到的？ She has no paper to write on? 她没有纸写字？ The best way to learn English is to use it. 学英语最好的方法是使用它。 When is the best time to plant vegetables?什么时候是种植蔬菜的最好时间？ Do you have something to drink? 你这有喝的吗？ *动词不定式（短语）作定语修饰名词时，与其所修饰的词具有一种动宾关系，如果不定式中的动词为不及物动词时，其后应加上一个含义上所需要的介词。例： I have no chair to sit on.我没有椅子坐。 He has no house to live in.他没有房子住。 六. 动词不定式作目的状语： 动词不定式作目的状语常用在go, come, hurry等不及物动词后，表目的。 He went to see his sister yesterday.他昨天去看妹妹了。 They got up early to catch the early bus.他们早起去赶早班车。 有时可以把不定式（短语）提前，放于句首，表示强调目的。例： To early English quickly and well, he went to England. 为了更快更好地学英语，他去了英国。 不定式做状语，可表示动作的目的、结果、原因、条件和方式。 A. 表目的 表目的时，不定式可放在句子的前面也可放在句子的末尾。但在句子前面时，不定式常与句子用逗号隔开；而在句子末尾时一般不用逗号隔开。如： To get there on time, we set out at five in the morning. 为了按时到达那儿，我们早晨五点就出发了。 4
He goes there to enjoy the fresh air. 他去那儿享受那儿的新鲜空气。 比较：to do, in order to do, so as to do都可表示目的，但to do, in order to do的位置既可在句首，又可在句末；而so as to do只能在句末 ---In order to build a house, he bought some wood and steel yesterday. —He bought some wood and steel yesterday in order to build a house. ---He bought some wood and steel yesterday so as to build a house. 为了建房，昨天他买来了木料和钢材。 B. 表结果 不定式在下列结构中表示谓语动作的结果，不定式的位置一般在句子末尾。 (1) 表示终结性的动词find, see, hear, learn, discover的不定式，常表示出乎意料的结果，并且，不定式前常有never, only等副词修饰。如： I hurried to the railway station yesterday, (only) to find that the train had left. 昨天我急急忙忙赶到火车站时，发现火车已经开走了。 I went to the classroom, to discover it empty. 我走到教室，结果发现教室是空的。 (2) 在 “so + adj. / adv. + as + to do”中。如： The scenery is so beautiful as to attract many people here every year. 景色非常美，每年都要吸引很多人来这里。 (3) 在 “adj. / adv. + enough + to do”中。如： He ran fast enough to catch up with Li Lei. 他跑得很快，结果赶上了李蕾。 (4) 在 “so + adj. / adv. +a(n) + n. + as + to do”中。如： This is so interesting a story as to interest children. 这是个很有趣的故事，使孩子们非常感兴趣。 (5) 在 “such + adj. / adv. + n. + as + to do”中。如： She is such a good girl to help you make great progress. 她是个非常好的姑娘，帮助你取得了很大的进步。 (6) 在 “too + adj. / adv. + to do”中。如： They went too slowly to catch the early bus. 他们走得太慢了，结果没能赶上早班车。 C. 表原因 不定式表示原因时，一般放在句子的末尾，说明主语某种心情、情感(glad, pleased, sad, worried, sorrow, excited) 所产生的原因。如： I’m very glad to hear that Li Lei has been elected secretary of the Party. 听说李蕾被选为了党的书记，我很高兴。 D. 表条件 不定式表示条件时，一般放在句首。如： To be heated, liquid will change into gas. 如果受热，液体就会变成气体。
动词不定式的用法总结顺口溜
动词不定式的用法总结顺口溜动词不定式是英语语法中的一个重要知识点，它的用法多样，为了帮助大家更好地掌握，下面给大家带来一个动词不定式用法的总结顺口溜，并对其进行详细解释。
“不定式有标记，to 与动词连一起。
没有人称数变化，动词特点它具有。
主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
not 加上不定式，否定结构要牢记。
”首先，“不定式有标记，to 与动词连一起”。
这一句说的是动词不定式的形式，通常是由“to ＋动词原形”构成。
比如“to go”“to study”“to play”等等。
“没有人称数变化，动词特点它具有”。
意思是动词不定式没有人称和数的变化，但是它具有动词的特征，可以带宾语、状语等。
比如“to learn English”，“English”就是“learn”这个动词不定式的宾语。
“主宾定状表补语，唯独作谓不可以”。
这指出了动词不定式在句子中能充当的成分，它可以作主语、宾语、定语、状语、表语和补语，但不能单独作谓语。
作主语时，比如“To see is to believe”（眼见为实），这里的“To see”就是主语。
作宾语的情况也很常见，例如“She wants to go home”（她想回家），“to go home”就是“wants”的宾语。
当作定语时，“I have a lot of work to do”（我有很多工作要做），“to do”修饰“work”，作定语。
状语的例子有“He came here to see me”（他来这儿看我），“to see me”表示目的，作状语。
表语如“Our plan is to finish the work in two weeks”（我们的计划是两周内完成这项工作），“to finish the work in two weeks”是表语。
补语的情况，像“He asked me to open the door”（他让我开门），“to open the door”就是宾语“me”的补语。
动词不定式作状语的用法
动词不定式作状语的用法动词不定式是一种动词形式，在句子中可以作为状语来修饰谓语动词或者整个句子。
它通常由“to+动词原形”构成，但也有几个特殊的不定式形式，如及物动词的不定式可以省略to，或者不定式的否定形式为“not to+动词原形”。
在下面的文章中，我们将详细讨论动词不定式作状语的几种常见用法。
1. 作目的状语：不定式作为目的状语来表达一个动作或者目的的目的。
例句1：I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买一些杂货）例句2：I study hard to pass the exam.（我努力学习以通过考试）在上述例句中，不定式“to buy”和“to pass”分别表示购买和通过的目的。
2. 作结果状语：不定式作为结果状语来表达一个动作或者事件发生的结果。
例句1：She ran too fast to catch the bus.（她跑得太快以至于没赶上公交车）例句2：He exercises regularly to stay healthy.（他定期锻炼以保持健康）在上述例句中，不定式“to catch”和“to stay”分别表示未能赶上和保持健康的结果。
3. 作方式状语：不定式作为方式状语来描述一个动作或者事件的方式。
例句1：He spoke in a soft voice to not disturb others.（他小声说话以免打扰其他人）例句2：They walked slowly to enjoy the beautiful scenery.（他们慢慢地走以欣赏美景）在上述例句中，不定式“to not disturb”和“to enjoy”分别表示不打扰和欣赏的方式。
4. 作条件状语：不定式作为条件状语来描述一个条件或者前提。
例句1：In order to pass the test, you need to study hard.（为了通过考试，你需要努力学习）例句2：To be successful, you have to work hard.（要成功，你必须努力工作）在上述例句中，不定式“to pass”和“to be successful”分别表示通过和成功的条件。
英语动词不定式的用法总结
英语动词不定式的用法总结学好英语虽然没有捷径，但是学习的过程中方法有许多。
下面是关于英语动词不定式的用法总结，大家在学习过程中肯定要把握。
英语动词不定式的用法总结：不定式作表语不定式可放在be动词后面，形成表语。
例如：My work is to clean the room every day.His dream is to be a doctor.不定式作定语不定式做定语通常要放在被修饰的词后。
例如：I have a lot of work to do.So he made some candles to give light.不定式作状语1)目的状语To… only to (仅仅为了),in order to,so as to,so(such)… as to… (如此……以便……)He ran so fast as to catch the first bus.他飞速地跑以便赶上第一班车。
I come here only to say good-bye to you.我来仅仅是向你告辞。
2)作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。
What have I said to make you angry.He searched the room only to find nothing.3)表缘由I’m glad to see you.典型例题The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to ___.A. sitB. sit onC. be seatD. be sat on答案：B.假如不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。
当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式"结构的末尾。
以上就是英语动词不定式的用法总结，盼望可以给大家学习带来关心。
动词不定式时态的用法
动词不定式时态的用法动词不定式是一种非谓语动词形式，由“to ＋动词原形”构成。
它具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可以充当主语、宾语、定语、状语、宾语补足语等成分。
动词不定式的时态有一般式、进行式、完成式和完成进行式，下面我们来详细了解一下它们的用法。
一、一般式（to do）动词不定式的一般式表示的动作通常与谓语动词的动作同时发生或在其后发生。
1、表示将来的动作例如：“I have a lot of work to do tomorrow”（明天我有很多工作要做。
）这里的“to do”表示将来要做的工作。
2、用于某些动词后作宾语常见的这类动词有：want, hope, wish, decide, plan, expect 等。
比如：“She wants to buy a new dress”（她想买一件新裙子。
）3、作定语“There is nothing to worry about”（没什么可担心的。
）“to worry about”修饰“nothing”，表示“可担心的事情”。
4、目的状语“We come here to learn English”（我们来这里是为了学英语。
）“to learn English”表示来这里的目的。
二、进行式（to be doing）动词不定式的进行式表示的动作与谓语动词的动作同时进行。
例如：“He seems to be waiting for someone”（他似乎在等什么人。
）“to be waiting”与“seems”同时发生。
这种形式用得相对较少，通常在某些特定的语境中使用，以强调动作正在进行。
三、完成式（to have done）动词不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。
1、表示过去未曾实现的愿望、打算或计划比如：“I intended to have written to you, but I was too busy”（我本打算给你写信的，但我太忙了。
动词不定式的种类与用法
动词不定式的种类与用法动词不定式是英语中独特的一种形式，它是一种动词的非谓语形式，不受主语或时态的限制。
动词不定式可以用作名词、形容词或副词，具有丰富多样的用法。
本文将介绍动词不定式的种类及其常见的用法。
一、动词不定式的种类1. 一般不定式一般不定式是最常见的不定式形式，它由动词原形加上不定式标志"to"构成。
一般不定式常用于以下几种情况：（1）作为动词的宾语：I want to learn English.（我想学英语）（2）作为动词的补语：Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生）（3）作为介词的宾语：He is good at playing the piano.（他擅长弹钢琴）2. 不定式的完成式不定式的完成式由"to have + 过去分词"构成，表示在动词不定式之前已经发生的动作。
不定式的完成式常用于以下情况：（1）表示早于谓语动词的动作：She seems to have forgotten her umbrella.（她似乎忘记了她的雨伞）（2）表示对动作的猜测或推测：He appears to have lost his way.（他好像迷路了）3. 进行式不定式进行式不定式由"to be + 现在分词"构成，表示动作正在进行。
进行式不定式常用于以下情况：（1）表示将来的动作：I am going to meet my friends at the cinema.（我将要在电影院见我的朋友）（2）表示对现在或过去正在进行的动作的描写：He pretended to be sleeping when I entered the room.（当我进入房间时，他假装正在睡觉）二、动词不定式的用法1. 作主语动词不定式可以作为句子的主语，常见于以下句型：（1）To travel is my dream.（旅行是我的梦想）（2）To learn a new language requires patience.（学习一门新语言需要耐心）2. 作宾语动词不定式可以作为及物动词的宾语，在句中起到说明动作的目的或结果的作用，常见于以下句型：（1）She wants to become a teacher.（她想成为一名老师）（2）I need to buy some groceries.（我需要买一些杂货）3. 作定语动词不定式可以作为形容词的定语，修饰名词或代词，常见于以下句型：（1）The best way to learn is to practice.（学习的最佳方法是实践）（2）He gave me a book to read.（他给我一本书来阅读）4. 作状语动词不定式可以作为副词的状语，修饰动词、形容词或副词，常见于以下句型：（1）He went to the library to study.（他去图书馆学习）（2）She is too young to drive.（她太年轻不能开车）总结：动词不定式有一般不定式、不定式的完成式和进行式不定式等种类。
动词不定式用法总结
sduty/anhonor/ashame/acrime/noeasyjob…todo
Ittakes(sb.)sometime/courage/patience…todo…
Itrequirescourage/patience/hardwork…todo…
*注意:probable 和 possible 均可作表语，但 possible 可以用不定式作 真实主语，而 probable 不能用不定式作真实主语。 Itisprobableforhimtocometothemeeting.(错) Itispossibleforhimtocometothemeeting. Itispossible/probablethathewillcometothemeeting. What I would suggest is to start work at once.
想要学习早打算(wantlearnplan)
快准备有希望(preparehopewishexpect)
同意否供选择(agreeofferchoose)
决定了已答应(decidebedeterminedpromise)
尽力去着手做(manageundertake)
别拒绝别假装(refusepretend)
regrettrymeancan’thelp
beusedto
不定式做表语
主
语
是
以
aimdutyhopeideaintentionplanjobsuggestionwishpurposetask 等为中
心词的名词词组或以 what 引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其
内容,不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。
(2)Itis+adj.+forsb.+todo…
动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。
你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
动词不定式6种用法
动词不定式6种用法
动词不定式6种用法：
1、不定式的一般式：动词不定式一般式即to+动词原形。
所表示的动作是和谓语动词所表示的动作同时发生，但在多数情况下，是在谓语动词所表示的动作之后发生，不定时一般式与句子主语、宾语或for sb to do sth。
结构中的介词宾语有逻辑上的主谓关系。
2、不定式的完成式：即to have+过去分词。
动词不定式完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，它的逻辑主语也是句子的主语或宾语。
3、不定式的进行式：to be+现在分词。
动词不定式进行式所表示的动作正在进行中，而且与谓语动词所表示的动作同时发生。
4、不定式的否定式：动词不定式的否定式是由not+动词不定式构成。
5、不定式的被动式：当不定时的被动式逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，用不定时的被动形式，即to be done或to have been done。
6、to代替整个不定式：如果句子前面出现过同样的动词，为避免重复，句子后边的不定式应省略动词原形及其后续部分，只保留不定式的符号to。
动词不定式的用法
动词不定式形式为“to+动词原形” 1.动词不定式做主语.谓语用三单形式. 如果主语较长则用it做形式主语,将真正的主 语动词不定式放到句尾. e.g. To see is to believe. It’s a bad habit to run after dinner. 2 做表语( 常位于系动词be后面) My duty is to look after my little sister.
链接中考 B their （2015广东）1.We advise parents children at home alone in order to keep them away danger. A.leaving B.not to leave C. leave D.to leave (2014广东)2.In order A for the meeting,my sister forced herself to get up early this morning. A.not to be late B.not being late C. to be late D.being late (2013广东)---I don’t hear you came in just now. ex ---That’s good.We tried B any noise,for you were sleeping.. A.not make B.not to make C. to make D. making
链接中考 （2017广东）1.For more than once,our head Teacher asks us D the habit of keeping a diary. A.develop B.develops C. developing D.to develop (2017甘肃)2.We’ll do what we can A the sick people. A.to help B.help C. helps D.helped (2016广东)3.Leonardo Dicaprio, a famous American actor,was always expecting A an Oscar and fiinning C. not to win D.not winning
动词不定式作定语的用法
动词不定式作定语的用法动词不定式是英语中常用的一种短语结构，它可以作为定语修饰名词或代词。
动词不定式作定语的用法有多种，本文将介绍三种常用的结构和用法。
在使用动词不定式作定语时，需要注意时态、语态和逻辑关系的准确表达。
一、作目的状语的动词不定式动词不定式在句子中可以起到目的状语的作用，用于说明名词或代词的用途或目的。
例如：1. We need a tool to fix the broken chair.（我们需要一种工具来修理坏椅子。
）2. She bought a book to learn French.（她买了一本书来学法语。
）在以上两个例句中，不定式短语“to fix the broken chair”和“to learn French”分别作为定语修饰名词“tool”和“book”，表示工具的用途和书的目的。
二、作定语的动词不定式动词不定式也可以作为定语，修饰名词或代词，限定或补充名词的含义。
例如：1. The decision to cancel the meeting was unexpected.（取消会议的决定是出乎意料的。
）2. This is a good place to relax.（这是一个放松的好地方。
）在以上两个例句中，不定式短语“to cancel the meeting”和“to relax”作为定语修饰名词“decision”和“place”，起到进一步说明的作用。
三、作主动补足语的动词不定式动词不定式有时也用作主动补足语，将其前面的名词或代词与句子的谓语动词联系起来，说明名词或代词的动作、状态或性质。
例如：1. I have some letters to write.（我有几封信要写。
）2. She has many problems to solve.（她有很多问题要解决。
）在以上两个例句中，不定式短语“to write”和“to solve”作为主动补足语，与谓语动词“have”联系，表示目标动作或需要解决的问题。