2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评
2020年中考材料作文模拟题解及佳作点评一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求作文。
两人想体验登上泰山之巅的感觉，于是相约一起去爬泰山。
第二天清晨，二人便来到泰山脚下，开始一天的旅程。
走到半山腰时，其中一人由于体力不支便停了下来了，他对他的伙伴说：“你往上爬吧，我就在这等你。
”夕阳落山时，伙伴下来了说道：“真遗憾，你没爬到山顶，你不知道站在泰山山顶是多么美妙。
”半路停下来的人说：“真遗憾！你没在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人。
”上面的材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇600字至800字的文章。
（注意）①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】范文：路上的风景趁着春日里大好的时光，我们踏上了赏花的旅程。
我们的目的地是昌平的某个知名花卉公园，据说有上百种琳琅满目的花朵，其中不乏从荷兰进口的郁金香，从法国进口的蓝玫瑰等等。
于是，我怀着异常兴奋的心情出了家门。
但是，在这三个小时的车程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。
交通继续堵塞着，就在我几乎忍无可忍的时候，我看到妈妈边听音乐边向窗外看着。
我不禁问她：“妈妈，有什么可看的呢？”妈妈笑着给我指着路边一棵棵的海棠树和梨树：“你看，那些海棠花，满满的挂了一树，摇曳生姿，有白色的，也有紫色的。
还有那边的梨树也开花了呢。
”我看过去，确实啊，盛开的海棠花朵，在春风中愈发地摇曳了。
还有微笑着的可爱的梨花，都好似一个个精灵一般呢。
于是，我发现旅途不再无聊，堵塞的交通也不再使我觉得无法忍受了。
看着这些只属于春天的生灵，我的心也愈发地平静，渐渐地似乎还多了些兴奋与不舍，希望这路再长些，这样就能欣赏到更多优美的风景了。
其实，人生又何尝不是如此呢？成功的道路是漫长的，当我们最初的兴奋被时间消磨殆尽后，路途开始变得乏味了。
而这时，你又无法回头了，只能坚持着走下去，既然如此，何不欣赏沿途那些动人的风景呢？这旅途是无法重复的，这风景错过了便再也没有了。
当我们到达公园后，我看到那些各式的人工精心栽培的名贵花朵，却觉得似乎还没有路边的海棠花、梨花美丽动人。
这也许就如同成功一样，当你获得成功时，你会发现其实最美的竟是成功道路上那些沿途的风景。
【解析】试题分析：分析该材料，可以运用抓关键句法。
纵观整则材料，会发现材料结尾处两个人的抒情议论性语言是关键性语句。
伙伴下来了说道：“真遗憾，你没爬到山顶，你不知道站在泰山山顶是多么美妙。
”半路停下来的人说：“真遗憾！你没在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人”。
由此可见，可以立意为，风景无处不在或人生处处是风景等。
点睛：寓言类材料作文的审题，首先要把握整体寓意，需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句。
一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句，明确材料寓意。
其次要围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等。
最后要多角度思考，充分挖掘材料内涵，找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。
2．作文。
“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。
诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
要求：(1)题目自拟：(2)紧扣材料主题，内容具体充实：(3)有真情实感：(4)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(5)不少于600字；(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】亲切的怀恋一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
——题记学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。
回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。
笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。
我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。
她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。
终于，皇天不负有心人。
我学会了。
当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。
那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。
我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。
我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。
那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。
全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。
可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。
姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。
在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。
姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。
有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。
【解析】试题分析：此文属于材料作文。
要抓住材料中关键性的语句，如“生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富”。
也就是要求你写生活中的挫折和磨难。
一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。
可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。
或许，还会受伤——这就是挫折。
逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨练。
没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。
当挫折降临时，关键是我们如何应对它。
是正视，还是逃避？是勇敢的克服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。
文章该从此处切题，组织材料。
主题极易把握，看来要在文采和结构上角逐了。
点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？以下方法谨供参考。
一、主旨领悟法。
这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。
如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
二、关键把握法。
关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。
因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
三、由果溯因法。
事物都是互相联系的。
比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
四、寓意揭示法。
对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。
3．根据要求作文。
人生,就是不断地前行。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;“海内存知己,天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行……请以“以的姿态前行”为题,写一篇文章。
要求:①请先将题目补充完整。
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】以自信的姿态前行长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——题记时间飞逝，光阴似箭，一转眼，我们已升上了初三，即将备战中考。
在这段时间里，我们经历了无数的挫折。
在困难面前，不低头;在挫折面前，不气馁;在逆境面前，不退缩……考试是我们必经的考验，它既检验了我们的学习成果，也让我们感到一阵阵的失落。
考试失利是普通而又正常的现象，我们不应自暴自弃，应重新拾起自信的钥匙，去开启成功之门。
在分数面前，我们不卑不亢，不骄傲自满也不丧失信心，抛下一切重新开始。
我们始终相信——我们是最棒的!面对学习带来的压力，我们应学会把压力化为动力，催促着自己勇往直前。
在压力面前，应理智的面对，学会在逆境中成长。
当我们遇到困难时，要勇于挑战，战胜自我，做困难的主人。
在学习中，难免会遇到各种困难。
在这种形势下，我们要调整风帆，脚踏实地的前行，不半途而废，不前功尽弃，我们应始终要以自信的姿态前行拥有自信的姿态，我们在困难中不会跌倒。
拥有自信的姿态，我们在考试后不会失落和伤感。
拥有自信的姿态，当我们回头时，将少一份后悔，少一份惋惜。
拥有自信的姿态，为我们的梦想而努力，不让我们的梦想化为灰烬。
拥有自信的姿态，成就我们辉煌的明天，造就我们美好的未来。
我们即将备战中考，在通向中考的路途中，自信是我们的通行证，有了它，我们就能到达无垠的中考大道;在每一场考试中，自信是我们的心理咨询师，有了它，我们就能以良好的态度迎接未来的挑战;在告别母校的离别中，自信是我们的毕业证书，有了它，我们就能成功的步入社会的大舞台!时代在进步，但自信仍可延续。
在人生中自信是我们的社会指导师，是我们的良师益友。
当我们沮丧时，它会帮助我们拨正航帆，使我们畅通无阻。
请以自信的心态前行!自信，我最亲密的伙伴——后记。
【解析】【详解】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“以的姿态前行”。
首先，把题目补充完整。
人生，就是不断地前行，关键在于前行的状态，是积极地还是消极的，应该是给读者以正能量的状态。
如：自信、坚强、勇敢、奉献、友爱、阅读、拚搏、老黄牛、老鹰……然后，从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，抒写自己的认知、感悟和情感体验。
表达积极健康的思想作文。
体裁上看，可叙可议，选择自己最能驾驭的体裁作文。
【点睛】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法：①避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
4．题目：我学会了独立思考要求：(1)写一篇600字左右的文章；(2)不要透露个人相关信息：(3)不得抄袭。
【答案】我学会了独立思考今天，妈妈让我道题目，我忽然被一道应用题难住了，苦思冥想，可到后来还是百思不得其解。
正当手足无措，急得抓腮挠耳时，突然我想到妈妈让我做的练习册，不是有这一题吗?怎么一点也想不起来，噢，原来当时不会做，就放在那没做呀，可到今天——唉，怎么办呢?下午，我拿着刚买的《轻松解奥数》边看边钻研。
2020年湖北武汉市中考语文作文题解及范文精选点评
2020年湖北武汉市中考语文作文题解及范文精选点评三、写作（满分50分）28．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
7岁的小睿在小区骑车时撞倒了一个3岁的小朋友，既没有道歉，也没有留下联系方式。
妈妈了解情况后认为：小睿应该正视错误，承担过失；父母也应该担起责任，加强教育。
于是他们写了一份特殊的“寻人启事”寻找被撞的孩子及其家长。
启事上，妈妈写下了一段文字表达歉意，表示愿意支付检查和治疗的全部费用；小睿也亲手写下了道歉的话。
小睿刚上学，有些不会写的字就用拼音代替，妈妈也没有代笔。
担当，无论年龄；担当，不分身份。
事无巨细都显担当，大事难事更须担当。
勇于担当，才能有所作为。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【分析】本篇作文考查材料作文的写作。
材料中7岁的小睿骑车撞了3岁的小朋友，既没以道歉，也没有留下联系方式，其中妈妈的做法充分地表现出勇于担当的品质，同时也给孩子一个很好的榜样，让小睿也从小学会担当，甚至写道歉的话时，不会写的字只能用拼音代替，妈妈都不代笔。
所以说担当无小事，也不在于年龄的大小，每个人都应该有担当的责任与勇气，就如年初就肆虐全国的新冠肺炎疫情中，正是有千千万万的勇于担当者，才让我们的战“疫”斗争起得了阶段性的胜利。
据此，可以得出本则材料的立意：责任担当、勇于担当等。
文体选择记叙文或是议论文都可，结合自己的经历，或是身边人的事例，完成这篇作文的写作。
【解答】勇于担当，促进成长我们自出生时就开始有了责任，在不断的成长过程中不断地增加和接受责任，我们每个人都得担当起我们应有的责任，并在担当中成长。
随着长大，我开始学做一些家中力所能及的家务，分担一些父母生活上的压力，在我担当家务的过程中学习到了一些生活所必备的技能，并不断地熟练，促进我的成长，为我以后独立生活打下了坚实的基础，使我从稚嫩走向成熟。
2020届中考语文材料作文题目及范文 (51)
2020年中考语文材料作文模拟题目1．材料作文一只已经成为两栖明星的青蛙，并不满足，它想：“我能在水中游，陆上跳，如果再在天上飞，就能成为一只三柄明星的青蛙了!到那时，我就成了所有青娃崇拜的偶像。
”于是，这只青蛙制定了一份详细的飞翔计划，每天苦练飞翔的本领。
可无论它怎么练习，都没有什么效果。
但青蛙并不想放弃，它想：是不是自己的练习方法不对？它细心地观察鸟类的飞翔，发现自己之所以飞不起来，是没有找到一个起飞的平台。
于是，青蛙爬上高高的枝头，仰望着蓝天，向上奋力一跃。
就在它以为自己飞起来了的时候突然身体不听使唤地向下坠落，最后重重地摔死在地上。
“自己没有翅膀，却偏偏要去练习飞翔，怎么会不掉死呢？”老青蛙的一句话，使其它也想学会飞翔的青蛙恍然大悟，不再盲目跟从。
这则故事至少给了我们以下的几点启示：做事情要结合自身的实际情况，盲目的效仿可能会适得其反；我们应该善于从失败中总结经验教训：有梦想不一定成功。
要求：（1）所写文章的主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改不要套作，不得抄袭．（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）（3）不少于600字。
（4）文中不得出现真实人名、校名。
【分析】本篇作文考查材料作文的写作能力。
对于寓言类的材料作文的审题立意，要注意把握寓言中的关键信息，这个关键信息可从两方面考虑：一是寓言中描写的对象；二是寓言中最后的总结句。
就这则寓言来看，其中的关键信息是最后的总结：做事情要结合自身的实际情况，盲目的效仿可能会适得其反；我们应该善于从失败中总结经验教训；有梦想不一定成功。
这些最后的总结是从寓言中描写的那只“已经成为两栖明星的青蛙”的事迹中得来的。
根据这些内容综合后得出寓言的立意：盲目；学会满足；善于总结失败的经验教训；梦想与成功等等。
假如我们写“善于总结失败的经验教训”这一主题的作文，选材可以是：爱迪生发明电灯时的2000多次失败以及经验教训的总结；红军长征中行军路线的不断调整，也是对一次次失败的总结；海明威的《老人与海》最终的结尾是对300多次失败的总结的结果等。
2020年中考语文材料作文模拟题及范文 (43)
2020年中考语文材料作文模拟题目1．里约奥运女子3 000米障碍赛，埃塞俄比亚选手迪洛的鞋子被踩掉了。
她没时间停下来调整，索性扔掉了鞋子，光着脚继续跑。
奔跑、跨过栏杆、踏过水池，她始终没有停下来。
当这个坚强的姑娘跑到终点时，因为疼痛难忍已是满脸泪水。
志愿者将她搀扶起来，推着她坐轮椅离开了赛场。
多年以后，我们也许不会记得这次比赛谁是冠军，但一定不会忘记，有一位永不放弃的跑者。
请依据材料的整体语意立意，自拟标题。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）除诗歌外的文体，不少于600字。
（3）题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。
（4）不得抄袭试卷中的材料或他人作品。
【分析】【审题立意】这是一篇材料作文。
细读题目中的材料，根据“但一定不会忘记，有一位永不放弃的跑者”可知，创作本文，需要表现的主旨是永不放弃。
有两个写作的方向，一是写人记事，记叙生活中自己或他人一件因为没有放弃而证明了自己的事件，以真情打动读者。
二是议论说理，以“永不放弃”为中心论点，摆事实，讲道理，向读者传达自己的看法和观点，做到以理服人。
【文体选择】记叙文或议论文。
【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。
文中则写人记事，围绕生活中自己或他人面对困难永不放弃从而向世人证明了自己的事件来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。
文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【写作误区】根据材料创作作文，最忌讳的就是在作文中出现了材料的内容，这样会显示出自己积累的贫乏。
可以把材料作文理解为从材料中提取一个主旨，然后用另外一个故事，另外一种形式表现这个主旨。
【解答】【例文】永不放弃我可以接受失败，但我绝对不选择放弃。
﹣﹣题记“74分。
”听到“大喇叭”们播报我的成绩时，我一下子瘫坐在椅子上。
手里接过试卷的那一刻，顿时觉得这张试卷好重，压得我的心好痛。
2020年甘肃天水市中考语文作文题解析及范文点评精选
2020年甘肃天水市中考语文作文题解析及范文点评精选写作（40分）20.下面两题，任选一题作文。
（1）“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
”寻常窗前月下，因梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有不同。
每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。
生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生。
请以“才有_________便不同”为题作文。
【分析】本篇作文考查半命题作文的写作。
本篇材料中，寻常的窗前，因为有了梅花而就变得情趣横生，正如明媚的清晨有鸟语花香，平凡的日子有别样的精彩。
材料中的最后一句“生活中，总有一束‘梅花’激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生”。
这句对我们的审题立意很有启发作用，我们生活中的“梅花”是什么呢？可以是：父母的精心呵护、老师的谆谆教诲、朋友真诚的话语、抗击新冠肺炎中众多逆行者最美的身影等。
于是，作文题目可以补充的词为：父爱、师恩、友谊等。
这些能“激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生”的词或短语。
文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，以及平时积累的相关素材，完成本篇作文的写作。
【范文】才有宽容便不同说到“宽容”，我就对这个词深有感触，这一切都原于一个故事：《钉子》。
从前有一个坏脾气的男孩，他父亲给他一袋钉子，并且告诉他，如果他一发脾气就钉一个钉子在后院的围栏上。
有一天男孩钉了三十七个钉子，但很快，每天钉下钉子的数量减少了，男孩发现控制自己的脾气比钉钉子容易的多。
后来父亲要他在能控制自己脾气的时候拔下一个钉子。
到最后，围栏上就剩下被钉子钉的洞了。
别人看了故事，肯定想：这个男孩真有耐性，从一个总是发脾气的男孩变成了一个能控制住脾气的男孩，很不容易。
但我看了，想法就与众不同了。
乱发脾气就等于伤害。
人们稍不注意就会互相伤害。
既然我们已经尝过那种痛苦，为什么不节制自己的言行，控制自己的脾气呢？与“送人玫瑰，手留余香”一样，伤害他人最终就是伤害自己。
虽然人与人之间注定无法避免伤害，但是足够的宽容可以抚平伤痛，其实宽容别人也就是在宽容自己，这就是人们所说的“有了宽容，生活中便不同”道理。
2020年中考语文材料作文模拟题及范文 (44)
2020年中考语文材料作文模拟题目1．阅读以下材料，自拟题目、自主立意、自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
一天，北风与太阳争论起来了，它们都认为自己的能量大，太阳说：“万物生长都需要我，我是宇宙的中心，我的能量无人能敌！”北风也不甘示弱，反驳道：“我所到之处声势浩大，人们见到我都避之不及，我还能发电……”两个人争论不休。
最后，它们看见下面有一个行人，于是决定要是谁能让行人脱下衣服谁就是力量最强大的。
北风憋足了一口气，猛烈地刮，路边的树木左右摇摆，灰尘满天，那个行人扣紧衣服，急速地奔走起来。
北风见此，认为自己还没有使出全部的力量，于是，刮得更猛了。
行人紧扣着的衣服又被掀起来。
他冷得瑟瑟发抖，连忙把衣服裹得紧紧的。
北风使出浑身解数，行人不但没有脱掉衣服，反而戴上了遮风的帽子。
北风刮疲倦了，太阳微笑着说：“你这样是不行的，还是让我来吧！”说完，它把温和的阳光洒向大地，阳光暖洋洋的。
刚刚裹紧衣服的行人感受到了和煦的阳光，松开了衣扣，取下了遮风帽。
太阳接着把温暖的阳光射向大地，在这样大好的天气里走路，行人渐渐觉得热，最后汗流浃背。
他想：这么暖和的天气，还不如把衣服脱了，就不会热得难受了，走起路来也会轻松许多的，还可以直接享受太阳的温暖，那该多好啊。
这样想着，他索性脱下了衣服。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。
（2）不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名。
【分析】【审题立意】这是一篇材料作文。
细读题目中给出的材料，可从中提炼出主旨：力量的表现方式有多种，滴水也能石穿。
有时，温柔比粗暴更有力量。
这需要我们在生活中好好把握。
本文有两个方向，一是写人记事，从生活中选取真实事件，表现这一主旨，写出真情实感。
二是议论说理，以这一主旨为中心论点，摆事实，讲道理，向读者传达自己的看法和观点，以理服人。
【文体选择】议论文或记叙文，首选议论文。
【思路点拨】以“温柔的力量”为题，并作为文章的中心论题。
中考语文材料作文模拟题及解析(2020年整理).doc
中考语文材料作文模拟题及解析读完以下材料后，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
题1：有个猎人外出打猎，别人劝他把枪里装上子弹，他不以为然：“打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。
”走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸭，就在他匆忙装子弹的时候，野鸭察觉到动静，一下子飞得无影无踪。
【思路点拔】从材料指向的立意可提炼出：机会是给那些有准备的人。
材料是从反面诠释道理的。
如写议论文，则可以把材料放在文首，简单引用，得出观点；也可以作为论据来证明论点。
如果写成记叙文，除了从日常学习生活中选材（如参加演讲、文体比赛因精心准备把握了机会或相反而失去了机会）外，我们可以用故事新编的形式来出新：历史上有很多人穷而不失其志，独善其身。
为了理想矢志不渝，如姜太公渭水垂钓；越王勾践卧薪尝胆；诸葛亮隐居山林洞悉天下。
他们在积极地准备，一旦机会降临其身，则马上建立丰功伟业。
结构上采用“一线串珠”式或以小标题来引入，相信能写出新颖的文章。
题2：甲乙两人去应聘厨师。
面对考官，甲说得天花乱坠，从中国传统名菜谈到西式糕点，从用料、着色说到火候、调味，无一不能，无一不精。
考官问到乙时，乙只说了一句话：“如果可能的话，给我30分钟，我做一桌菜来，好坏你们看。
”最后，乙被录取了。
【思路点拔】甲善说，乙善做。
材料指向的立意是“做胜于说”，或“实践出真知”也或“好与坏，得让别人去评论”。
实质上，说得好未必就做不好；会做的，未必就是会说的。
我们可以从这个角度反向立意：做得好，也要说的好。
再对这观点进行纵向思维不难得出：内秀于心也要外秀于形；王婆卖瓜，需要自夸等观点。
题3：随着社会经济的转型，人们的价值取向日趋多元化。
这种变化在青少年中也呈现出不断发展的趋势。
有的青少年，置别人危难于不顾，视弱不助，“见义不为”，这种冷漠的处世态度，令人心寒；有的青少年，在别人需要救助时，临危不惧，“见义勇为”，遗憾的是没能衡量自身的能力以致付出了血的代价，令人心痛；更有青少年，在救助他人时，智勇双全，“见义巧为”，既救助了他人，又保护了自己，令人心慰。
2020年中考语文材料作文模拟题及范文 (36)
2020年中考语文材料作文模拟题目1．阅读下面的文字，按要求作文。
小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的快乐呢!”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!”请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。
②除诗歌外，文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【分析】【审题立意】这是一篇材料作文。
细读题目中给出的材料，可从中提炼出本次作文的主旨：人不应追求安逸与舒适，而应努力奋斗，实现人生价值。
创作本文，需要以“奋斗”为话题，可以写人记事，从生活中选取一件自己努力奋斗终获成功的事件来表现这一主旨。
也可以议论说理，以“奋斗”为论题，摆事实，讲道理，以理服人。
【文体选择】记叙文或议论文。
首选记叙文。
【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。
文中则写人记事，记叙自己一件因为努力奋斗终获成功的一件事或几件事，应采用以小见大的写法，写出真情实感。
文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
【写作误区】根据材料创作作文，最忌讳的就是在作文中出现了材料的内容，这样会显示出自己积累的贫乏。
可以把材料作文理解为从材料中提取一个主旨，然后用另外一个故事，另外一种形式表现这个主旨。
【解答】【例文】奋斗奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。
古往今来，成大事者无不经历过这样的一段过程：居里夫人在发现镭的实验中，其实验条件是非常简陋的，莱特兄弟在制作飞机是曾受到无情的嘲笑，但他们都没有放弃自己心中的信念，坚持奋斗，最终取得了成功。
我们新时代的青年也要有这样的奋斗精神。
社会上常流传着这样一些叹息：“我只是一个弱者，一没文化，二没工作经验，终将被淘汰……”的确，当今社会是一个充满挑战，洋溢奋斗的社会，它需要竞争支撑，正如“适者生存，弱者淘汰”那样残酷，它也需要奋斗来作证。
中考材料作文模拟题解及佳作点评10篇
中考材料作文模拟题解及佳作点评10篇一、作文写作1．根据要求作文。
人生,就是不断地前行。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;“海内存知己,天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行……请以“以的姿态前行”为题,写一篇文章。
要求:①请先将题目补充完整。
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】以自信的姿态前行长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——题记时间飞逝，光阴似箭，一转眼，我们已升上了初三，即将备战中考。
在这段时间里，我们经历了无数的挫折。
在困难面前，不低头;在挫折面前，不气馁;在逆境面前，不退缩……考试是我们必经的考验，它既检验了我们的学习成果，也让我们感到一阵阵的失落。
考试失利是普通而又正常的现象，我们不应自暴自弃，应重新拾起自信的钥匙，去开启成功之门。
在分数面前，我们不卑不亢，不骄傲自满也不丧失信心，抛下一切重新开始。
我们始终相信——我们是最棒的!面对学习带来的压力，我们应学会把压力化为动力，催促着自己勇往直前。
在压力面前，应理智的面对，学会在逆境中成长。
当我们遇到困难时，要勇于挑战，战胜自我，做困难的主人。
在学习中，难免会遇到各种困难。
在这种形势下，我们要调整风帆，脚踏实地的前行，不半途而废，不前功尽弃，我们应始终要以自信的姿态前行拥有自信的姿态，我们在困难中不会跌倒。
拥有自信的姿态，我们在考试后不会失落和伤感。
拥有自信的姿态，当我们回头时，将少一份后悔，少一份惋惜。
拥有自信的姿态，为我们的梦想而努力，不让我们的梦想化为灰烬。
拥有自信的姿态，成就我们辉煌的明天，造就我们美好的未来。
我们即将备战中考，在通向中考的路途中，自信是我们的通行证，有了它，我们就能到达无垠的中考大道;在每一场考试中，自信是我们的心理咨询师，有了它，我们就能以良好的态度迎接未来的挑战;在告别母校的离别中，自信是我们的毕业证书，有了它，我们就能成功的步入社会的大舞台!时代在进步，但自信仍可延续。
2020年中考语文材料作文模拟题目及范文 (13)
2020年中考语文材料作文模拟题目1．阅读下面材料，按要求作文。
①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。
”③拿破仑说：“不想当将军的士兵不是一个好士兵。
”④“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
”﹣﹣培根亲爱的同学，读了这四则名言，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【分析】这是一道材料作文题。
材料由四则名人名言或谚语组成。
除了第一、二句勉强有联系之外，每句名言的含义都没有相通之处。
四句名言的内容和含义分别为“自信”“虚心”“有志向”“阅读”等四个方面。
因此，写作时，要“只顾一点，不管其余”，从这四个方面任选一种进行立意写作即可。
选择你最熟悉，最拿手的一种立意，可以写记叙文，围绕自己熟悉的立意点，叙述自己或他人的经历和故事，抒写自己的真情实感；也可以写议论文，针对自己所选的主题，提出论点，展开论述。
【解答】带上自信上路在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。
﹣﹣题记爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天……听一听潘多和小泽征尔的故事，或许你会增长几分自信。
刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而峭峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。
就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个了。
作为惟一的女队员，她并不认为比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。
队友们也都鼓励她。
她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点一点……潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到不尽的骄傲和自豪。
自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了历史上的那次壮举。
2020年中考语文材料作文模拟题及范文 (46)
2020年中考语文材料作文模拟题目1．下面的对话引发你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。
弟子兴奋地告诉大师：“学生刚听到一条好消息！卡洛儿教授昨晚已经病逝，我们从此少了最强大的对手，您在学界的地位将稳如磐石…大师一怔，痛苦地低下头：“不，这是一条最坏的消息！”弟子不解：“再也没有势均力敌的对手批驳你、反对你，这难道不是一件好事吗？”大师摇了摇头，怅然若失：“卡洛儿教授死了，我们往下掉了一个档次﹣﹣从此，和我们对话、交锋的，就都是那些二三流的对手了！”要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭；（4）卷面整洁，字迹清楚。
【分析】【审题立意】这是一篇材料作文，细读题目中给出的材料，可以得出如下理解：正是因为有了卡洛儿教授这个势均力敌的对手，大师才取得了这么辉煌的成就，才成为一代大师。
所以这则材料体现的是对手对于自己成功的重要意义。
两个写作思路可供参考，一是写人记事，从生活中选取真实事件，表现这一主旨。
也可议论说理，以“对手”为论题，摆事实，讲道理，以理服人。
【文体选择】记叙文或议论文。
首选议论文。
【思路点拨】首段以一个名人故事引出论题：对手。
起到激发读者阅读兴趣，充当事实论据的作用。
然后依次论述什么才可以称之为对手，对手对于一个人的成功有哪些促进作用，怎样面对自己的对手，摆事实，讲道理，具体论证。
最后一段总结全文，得出结论，并向读者发出热情的号召。
【写作误区】根据材料创作作文，最忌讳的就是在作文中出现了材料的内容，这样会显示出自己积累的贫乏。
可以把材料作文理解为从材料中提取一个主旨，然后用另外一个故事，另外一种形式表现这个主旨。
【解答】【例文】感谢对手在人生的道路上，我们大多感谢自己的亲人，感谢自己的朋友，感谢一切帮助过自己的人，但是今天我要感谢一个人，那就是我的对手甚至是我的敌人。