【部编人教版】《燕子》优质PPT课件：三年级下册第2课

【统编版】《燕子》优质PPT课件：三年级下册第2课

小燕子带了它剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已经由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
先记住燕子飞行时的姿态再记住燕子飞行时的方向
2 燕子
4 燕子休息图
小燕子玩累了，它们在电线杆上休息。朗读最后一个自然段，你能想象到小燕子休息时的状态吗？
2 燕子
语2文燕子三年级下册
2 燕子
猜一猜
小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。
2 燕子
燕子
候鸟，春天从南方飞到北方。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆虫。
2 燕子
第一课时
郑振铎：出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
2 燕子
春天更有活力更加光彩夺目
2 燕子
让我们试着背一背这一段，记住这美丽的春光燕子图吧！（课后第一题）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，_都__像___ _赶__集__似__的__聚__拢__来__，形成了烂漫无比的春天。
散会
ɡān
几痕细线连于杆与杆之间。
ɡǎn
同学们手里都拿着一杆笔，在记录
老师讲话的内容。
2 燕子
我会写
còu fú
jí jù xínɡ lüè
凑拂集聚形掠
ǒu
ěr zhān juàn xiān hén
偶尔沾倦纤痕

部编版语文三年级下册第2课燕子课件PPT

（3）比较句子：“燕子在天空里掠过，由这边飞到了那边。”把这个句子与课文中的类似句子比较一下，哪句写得好，好在哪里？
学习第四自然段
有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！
学习第四自然段
（1）燕子飞倦了，又是怎样的呢？（2）引导学生讨论“落、痕、像”等几个词的用法。
你对春天和小燕子有何感受呢？
学习第三自然段
在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
学习第三自然段
（1）说说燕子是怎样飞行的。（2）哪些词写出了燕子飞行的特点？斜、掠、横掠、一转眼、沾、荡漾”等词语突出了燕子飞行时轻快的特点。
学习词语
俊俏赶集聚拢增添掠过稻田尾尖偶尔一圈荡漾音符演奏赞歌飞倦了五线谱沾了一下水面
Hale Waihona Puke 归纳段意大比拼一（1）燕子活泼机灵的样子。二（2）春天，燕子从南方赶来。三（3）燕子在春光里飞行的。四（4）燕子停歇时的姿态。
学习第一自然段
思考：找找课文中有哪个词语写出了小燕子
可爱的特点。活泼机灵
思考：
这段话是从哪个方面描写了小燕子活泼机灵的特点？
学习第二自然段
我会读：
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
学习第二自然段
（1）燕子活动在一个怎样的环境里？（2）课文抓住哪些景物来描述“光彩夺目的春天”？（默读并划出有关词语：细雨、微风、柳丝、青草、绿叶、鲜花）（3）比较句子：“下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。”把这个句子与书上类似的句子（略）对比一下，哪句写得好，好在哪里？

(新)部编版三年级语文下册第2课《燕子》优质课件

结构梳理
美丽活泼可爱
燕子
羽毛
外形
翅膀
尾巴
增添生趣
飞行
快
轻
休憩
闲散
无比喜爱
随堂练习
一、给加点的多音字标上正确的读音。
1.晕头转向（ yūn ）
晕车（ yùn ）
2.旗杆（ gān ）枪杆（ gǎn ）一杆枪（ gǎn ）
3.分散（ sàn ）散开（ sàn ）闲散（ sǎn ）
二、比一比，再组词。
凉（凉爽）掠（掠过）
偶（偶尔）遇（遇见）
痕（伤痕）很（很好）
三、照样子，写词语。
剪刀似的尾巴 ___手__掌__似__的__梧__桐__叶_____ 光彩夺目的图画 ___琳__琅__满__目__的__商__品_____ 旷亮无比的天空 ___沁__人__心__脾__的__花__香_____
2 燕子
新课导入
身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。
谜底：（燕子）
借助图片，说一说你所了解的燕子的样子。
燕子介绍
燕子是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去；到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。
表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬。
谜语导入
你猜出来是什么了吗？
小小姑娘满身黑，
秋去江南春来归，
从小立志除害虫，
身带剪刀满天飞。
春天，燕子是从南方飞来，你眼中的燕子什么样的？看到燕子你想到了什么？
一身黑色的羽毛，腹部白色，有一双剪刀似的尾巴，经常在房檐下筑巢。燕子出现，就说明春天来了，百花盛开，万物复苏……

三年级下册语文课件-2 燕子人教部编版(共23张PPT)

关于春天与燕子的诗句几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。何处飞来双燕子，一时衔在画梁西。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
五、整体观察，认真写字
痕
写好“病字旁”,不能丢掉点、提,撇捺有力舒展,对称站立。
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

部编版三年级语文下册2《燕子》第2课时习题课件(共9张ppt)

说一说
哪些地方让我们感受到春天来了？二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒
落着。千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的集合来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
比喻、拟人
2《燕子》第2课时
读一读
乌黑轻风
集合吹拂
纤细洒落
活泼赶集
春日形成
加入春光湖面偶尔闲散
燕子
伶俐可爱的小燕子由南方飞回来，为春
日翼燕平尖子添偶给了尔你生沾留趣了下。一了有下的水燕面子；横有掠的过燕湖子面飞，倦了怎，样停的在印纤象细？的电线上休憩。
燕子
用乌自黑己的的羽话毛描述一轻下快燕的子翅的膀外形。
读一读
燕子飞行时的不同姿态。 (1)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮
无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 (2)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
读一读
停在电线上的
小燕子像什么？
剪刀似的尾巴
读一读Βιβλιοθήκη 两种表达效果有什么不同？(1)一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
(2)一身乌乌黑黑的的羽羽毛毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
读一读
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
视察落在电线上的燕子，在文中找出相关句子读一读。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——

部编版三年级语文下册第2课《燕子》精品课件【最新】

我仿佛看到小燕子像个绅士一般，穿着黑白的外套，真潇洒！
我仿佛看到田野里、湖面上、树梢头都是小燕子疾飞的身影。
（活泼可爱、聪明伶俐）的燕子
课文每个自然段都是各不相同的图画，你会给每个画面取什么名字？
提示：扣关键词，字数可以不统一。
乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴
燕子（外形）图
“的”字后面的文字是被修饰部分。修饰部分从
领属、范围、质料、形式、性质、数量、用途、
时间、处所等方面描写或限制被修饰部分。
这样的短语还有：五颜六色的野花、清澈见底的溪水、活泼机灵的小孩子、人山人海的广场、高耸入云的山峰……
找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。
示例：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
思考：“几痕”可以换成“几根”吗？
“痕”形象地写出了电线很高很远，看上去若有若无的朦胧美；“根”可细数，表明距离近，与下文“线上停着几个小黑点”相悖。
多么有趣的一幅图画呀！
嫩蓝的春天纤细的电线
几痕细线
小黑点几支木杆
读短语，想画面，再说几个这样的短语。
剪刀似的尾巴
伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的春天旷亮无比的天空
形近字比较
揍
粘
冀
晾
部首归类
伶俐翼漾倦闲散纤杆痕
写一写
凑拂集聚形掠偶尔沾倦闲纤痕
凑拂集聚形掠偶尔沾倦闲纤痕
半包围结构痕闲
我是按字的
上下结构集聚尔结构分类的。
左右结构凑拂形掠偶沾倦纤

部编版三年级下册语文课件《燕子》第二课时(完美版)PPT

一、连一连。
这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中，我发现老师也和我们一样，有着一颗童心，也侧面表现了竹节人游戏的好玩。
轻快有力的小燕子（适合）的温度（神秘）的面纱（浓厚）的云层（纵横）的线条
（3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋] 李纲”（意思是：先辈们留下的国土，(我们)应该以死来守护，绝对不能够把一寸土地给别人。） 2.诗词积累
漫无比的春天。拟人化
优美生动
问题：这样修辞说明了什么？
这个拟人句写出了它们争先恐后为春光增添美丽的热闹景象。
我也会说拟人句
美丽的黄鹂，优雅的白鹭，朴素的麻雀，都像开会似的齐聚在这竹园，形成了鸟的天堂。
燕子飞来了
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
燕子飞行的姿势
问题：1.这些动作描写说明了什么？充分表现了燕子飞行时动作的轻快迅捷，感受到小燕子飞行时的快乐。
背诵指导
在背诵时可按照“燕子的外形特点—美好春光—飞行” 的脉络来背诵。
飞行的燕子
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
2020年春
语文
人教部编版·三年级（下册）
2. 燕子
第1课时
学习目标
1．有感情地朗读课文，体会文中优美的语句，读出对小燕子的喜爱之情。 2. 学会仔细观察、抓住特点的写作方法。 3. 背诵1-3自然段。
通过上节课的学习，我们感受到了燕子的伶俐可爱，这节课我们继续感悟春天的美好和燕子的可爱。
轻快灵活

部编版三年级语文下册第2课《燕子》精美课件(统编)

“羽毛—翅膀—尾巴”这三个部位最能体现燕子的外形特点，写出了燕子活泼可爱。
想想这几句话表达了什么？
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
排比句，写出了燕子外形的可爱，表达出作者对燕子的喜爱之情。
突出了小燕子的灵巧和可爱。
你能用这种写法写一种你喜欢的小动物吗？
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
初读感知
春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天我们一起走进课文看一看！
郑振铎（1898—1958），我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗等国途中因飞机失事逝世。《燕子》一课节选自《海燕》。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
líng lì
yì
尖
xián sǎn
xiān
细
yàng
荡
juàn
飞
gān
木
hén
几
纤细
读下面的句子，给加彩的字选择正确的读音。
√ 1.那边还有飞倦了的几对，闲散(sǎn sàn)地在纤细的电线上休憩。
√ 2.嫩蓝的春天，几支木杆(gān gǎn) ,几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
运用：我喜滋滋地把剪好的窗花沾满胶水，牢牢地粘贴在窗户上。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
1.那边还有飞倦了的几对，闲散. 地在纤细的电线
上休憩。
2.嫩蓝的春天，几支木杆. ，几痕细线连于杆与杆
之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。加点的字是多音字！