下半年教师资格笔试小学《教育教学知识与能力》真题及答案
2018下半年教师资格笔试小学科目二 《教育教学知识与能力》真题及答案 一、单项选择题 1.衡量一个国家文明程度和人口素质的重要标志是( )。 A.经济发展水平 B.科技发展水平 C.人口结构状况 D.基础教育水平 【答案】D 【解析】基础教育水平是衡量另一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。 2.下列主张属于儒家教育思想的是( )。 A.有教无类 B.道法自然 C.绝圣弃智 D.以吏为师 【答案】A 3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。 A.“癸卯学制” B.“五四三学制” C.“壬寅学制” D.“六三三学制” 【答案】A 4.人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。 A.稳定性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个体差异性 【答案】B 【解析】顺序性 5.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )。 A.马斯洛 B.皮亚杰 C.柯尔伯格 D.罗森塔尔 【答案】C 【解析】“道德两难”是科尔伯格。 6.在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是( )。 ①将灭火器提到距火源两米左右的上风处 ②倒置灭火器，握紧压把 ③除掉铅封，拔出保险销 ④右手用力压下压把啊，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【解析】上风处是泡沫式灭火器。 7.在教育研究中，访谈法与问卷法相比( )。 A.更具客观性 B.更有利于做大样本研究 C.更有利于数据进行编码处理 D.更有利于对问题进行深层次研究 【答案】D 8.某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。中国结编制等活动。这属于( )。 A.学科活动 B.科技活动 C.游戏活动 D.主题活动 【答案】D 9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于( )。 A.道德感 B.美感 C.理智感 D.幸福感 【答案】A 10.小学生写新字时，先听教师讲解，观察教师书写师范。这时的技能学习阶段处于( )。 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作数量 【答案】A 【解析】观察和看示范属于操作定向。 11.芳芳学习中遇到不懂得问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是( )。 A.精加工策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.资源管理策略 【答案】D 【解析】资源管理策略社会人力资源求助。 12.小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论，这属于( )。 A.稳定、外在、可控归因 B.不稳定、外在、不可控归因 C.不稳定、外在、可控归因 D.稳定、外在、不可控归因 【答案】B 【解析】不稳定、外在、不可控。 13.明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是( )。 A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.卢梭的《爱弥尔》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.洛克的《教育漫话》 【答案】C 14.在我国基础教育课程结果中，地方课程与国家课程在地位上具有( )。 A.平等性 B.层次性 C.辅助性 D.从属性 【答案】B 15.小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，不仅要复合教育学、心里学和美学的要求，还应符合( )。 A.社会学的要求 B.政治学的要求 C.生态学的要求 D.卫生学的要求 【答案】D 【解析】教科书的編排形式要有利于学生的学习符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求。选卫生学。 16.教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于( )。 A.在线课堂 B.网络课堂 C.开放课堂 D.翻转课堂 【答案】C 17.小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于( )。 A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.经验课程 【答案】B 18.在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说：“同学们，前面我们通过学习《七律-长征》一诗，领略了红军的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”，这种导课方式属于( )。 A.设疑导入 B.温故导入 C.情景导入 D.故事导入 【答案】B 19.巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为( )。 A.教学环境最优化 B.教学内容最优化 C.教学过程最优化 D.教学方法最优化 【答案】C 20.小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图像感知能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习学习潜力。这种评价属于( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价 【答案】D 【解析】教师对小明的评价属于个体内差异评价。 二、简答题 21.简述影响学生有意注意的因素。 参考答案：(1)对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体，随意注意越易于引起和维持。 (2)对兴趣的依从性。生动有趣的事物容易引起随意注意。对活动结果的间接兴趣能够维持人们稳定而集中的注意。 (3)对活动组织的依从性。随意注意的引起和维持还和活动是否正确组织有关。有些人养成了良好的工作习惯和生活习惯，起居饮食很有规律。这样，在规定的工作时间内，他能全神贯注地工作。把智力活动与某些外部活动结合起来，也有利于注意的维持。 (4)对过去经验的依从性。随意注意受到过去知识经验的制约。一方面，人们对自己所熟悉的事物和活动，可以自动地进行加工和操作，无需特别集中的注意;另一方面，人们想要在活动中维持自己的注意，又和他们的知识经验有一定关系。 (5)对人格的依从性。具有顽强、坚毅性格特点的人，比较容易使自己的注意服从于当前的目的与任务;相反，意志薄弱、害怕困难的人，不可能有良好的随意注意。
22.简述家校合作的途径。 参考答案：一般而言，学校教育与家庭教育相互配合的方法主要包括：家访、班级家长会、家长学校、家长委员会、家长沙龙。 (1)家访 (2)班级家长会：这是一种传统的家校合作方式，其主要目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进互信理解与支持，共同为学生进一步发展协调配合。 (3)家长学校：家长学校是组织学生家长学习进修的教育机构。家长在专业教师的引领指导下，学习教育学、心理学方面的知识，以及教育子女的方法，由此，能更好地配合班主任教育孩子，做好班级管理工作。 (4)家长沙龙和家长委员会：家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。家长委员会由关心学校、关心教育事业，具有教育子女经验的家长代表组成，其主要职责是参与学校和班级的教育与管理，协助做好学生教育工作。
23.《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域 参考答案：(一)小学生发展知识 (1)了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。 (2)了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。 (3)了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。 (4)了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理特点，掌握帮助小学生顺利过渡的方法。 (5)了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。 (6)了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。 (二)学科知识 (1)适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识。 (2)掌握所教学科知识体系、基本思想与方法。 (3)了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系，了解与其他学科的联系。 (三)教育教学知识 (1)掌握小学教育教学基本理论。 (2)掌握小学生品行养成的特点和规律。 (3)掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法。 (4)掌握所教学科的课程标准和教学知识。 (四)通识性知识 (1)具有相应的自然科学和人文社会科学知识。 (2)了解中国教育基本情况。 (3)具有相应的艺术欣赏与表现知识。 (4)具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。 三、材料分析题 三、材料分析题 24.材料： 一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望看小伟涨红的脸，微笑看说：“好的。小伟，你来背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。 问题： (1)(10分)结合材料，评析黄老师的做法。 【答案】案例中黄老师的做法是值得赞赏和借鉴的。主要体现在以下几个方面： 首先，黄老师遵循个体身心发展的一般规律一一个别差异性，在教学过程中进行因材施教。案例中小伟智力缺陷，跟班级其他普通孩子相比，存在诸多问题。黄老师认识到这一差异性，针对小伟的特珠情况，采用了个性化教育方式。 其次，黄老师身体力行发展性评价基本理念。案例中，当小伟一字不差背诵完，黄老师给予了他积极肯定的评价，肯定了小伟的学习过程，并有利于促进小伟的发展，树立学习上的自信心。 再次，黄老师持有正确的教育观、积极的学生观，并恪守师德要求。师德规范要求，教师要热爱学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，黄老师并没有因为小伟的智力问题歧视他，而是积极乐观地鼓励他、帮助他;黄老师在班级其他同学面前也做到了为人师表，给学生树立了榜样，有利于营造互帮互助、健康的氛围。 (2)(10分)【题干】教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。 【答案】作为教师，对随班就读的“特殊儿童”的教育中，应注意以下几点： ①树立正确的教育理念。 ②掌握对随班就读特殊儿童进行教育的基本知识和技能。 ③为随班就读特殊儿童制定个性化的成长发展计划 ④积极引导班级其他普通儿童正确看待，为特殊儿童的随班就读营造健康的环境。 ⑤家校合作，鼓励家长参与。
25.材料： 一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业：(1)请你回家后把小白兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听;(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待的汇报作业的完成情况，还抢着说：“我好喜欢这个作业哦!” 问题： (1)(10分)【题干】结合材料，评析林老师的作业设计。 【答案】林老师的作业无疑是成功的，既实现了教学目的，又受到学生一致好评，效果显著。 首先，作业的内容具有代表性，作业形式不拘泥于传统，既有利于学生巩固课堂所学，又容易让学生接受，积极参与。林老师让学生将课文关键内容，课后以讲趣事的方式转述给他人，形式简单，参与度高，无形之中还加深了学生对课文的理解。 【考点】 (2)(10分)【题干】谈谈教师布置作业的基本要求。 【答案】作业具有一定得开放性，有利于激发学生的想象力。林老师以一道开放性的题目，鼓励学生课下积极探索，与家人一起交流，提高学生解决问题的能力。
2022下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案
A.知识与技能目标
B.行为与实践目标
C.过程与方法目标
D.情感态度与价值观目标
答案：C
解析：过程与方法目标是指使学生在获得基础知识和基本技能的过程中学会学习的方法，培养学生各方面的能力。过程是指应答性学习环境和交往、体验。方法包括基本的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，具体的学习方式包括发现式学习、小组式学习、交往式学习等。故选C。
2. “只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人。”这表明教育的本质是（）。
A.传递社会经验的活动
B.培养人的社会实践活动
C.传递人类文化的活动
D.保存人类文明的活动
答案：B
解析：捷克教育家夸美纽斯认为：“人只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人。”强调人之所以能在发展过程中变得日益强大，是因为受到了教育的作用。又因为教育是一种有目的地培养人的社会活动，因此教育是培养人的社会实践活动。故选B。
18.在下列选自《学记》的语句中，体现教学语言应简单明了的是（）。
A.学不躐等
B.开而弗达
C.禁于未发
D.罕譬而喻
答案：D
解析：《礼记·学记》：“其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻。”含义是说话用不着多比方，都能听懂。形容话说得非常明白。故选D。
19.在讲完长方形面积计算后，王老师要求学生回家计算一下自己房间的面积，以加深对知识的理解。这种教学方法是（）。
20.强强学习一般，但劳动积极，老师奖励他一朵小红花。这种评价属于（）。
A.常模参照评价
B.标准参照评价
C.个体内差异评价
D.总结性评价
答案：C
解析：根据运用的标准不同，教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。故选C。
2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题含答案
2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题含答案教资小学《教育教学知识与能力》考试真题分析与答案2023年下半年，教资小学《教育教学知识与能力》考试将举行。
为了帮助考生更好地备考，本文将对该科目的真题进行分析，并提供详细的答案解析。
一、选择题（共60题，每题2分，共120分）1. 下列教学法中，哪一种适合于培养学生的创新思维？A) 讲授法B) 问题解决法C) 讨论法D) 演示法答案：B) 问题解决法解析：问题解决法能够培养学生的思维能力和创新能力，通过让学生自主探索和解决问题，激发学生的主动性和创造性。
2. 在学生学习中，引导学生进行自我评价的目的是什么？A) 提高学习效果B) 激发学生自信心C) 培养学生的自我认知能力D) 评价学生的学习成绩答案：C) 培养学生的自我认知能力解析：引导学生进行自我评价可以让他们更好地了解自己的学习情况和问题，提高他们对自己的认知能力，促进学习的持续改进。
3. 小明是一名四年级学生，阅读理解能力较差，你作为他的班主任，应该如何帮助他提高阅读理解能力？A) 给他提供更多的阅读材料B) 给他布置更多的阅读作业C) 鼓励他参加阅读比赛D) 与他进行一对一的阅读指导答案：D) 与他进行一对一的阅读指导解析：通过与学生进行一对一的阅读指导，可以更好地了解他的阅读困难，并针对性地给予指导和训练，帮助他提高阅读理解能力。
二、简答题（共4题，每题10分，共40分）1. 请简要说明素质教育的核心理念及其在小学教育中的应用。
答案：素质教育的核心理念是以培养学生的全面发展为目标，注重培养学生的道德品质、智力、体魄、美感和劳动等方面的素质。
在小学教育中，素质教育的应用体现在以下几个方面：首先，注重培养学生的基本道德素养，通过教育活动和实践引导学生树立正确的价值观念和行为准则；其次，注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展各类实践活动培养学生的动手能力和创造思维；此外，注重培养学生的综合能力，通过拓宽学科知识的广度和深度，培养学生的多方面能力和兴趣爱好。
小学教师资格证笔试教育教学知识与能力真题及答案解析
小学教师资格证笔试教育教学知识与能力真题及答案解析真题题目：《小学数学》四年级下册《三角形的三边关系》教学设计一、真题内容题目：请根据《小学数学》四年级下册《三角形的三边关系》的内容，设计一节课的教学过程。
1. 教学目标2. 教学重点与难点3. 教学过程a. 导入新课b. 探索活动c. 总结归纳d. 巩固练习e. 课堂小结二、答案解析1. 教学目标（1）知识与技能目标：使学生掌握三角形的三边关系，能运用三角形的特性解决实际问题。
（2）过程与方法目标：通过观察、操作、讨论等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和合作交流能力。
（3）情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，激发学生探究精神，培养学生严谨的科学态度。
2. 教学重点与难点（1）教学重点：掌握三角形的三边关系。
（2）教学难点：运用三角形的特性解决实际问题。
3. 教学过程a. 导入新课（1）教师出示一个三角形模型，引导学生观察三角形的特征。
（2）提问：你们知道三角形有哪些特征吗？（3）总结：三角形由三条边和三个角组成，三条边之间有一定的关系。
b. 探索活动（1）分组讨论：请同学们分成小组，每组准备一些小木棒，尝试用这些木棒组成三角形。
（2）观察发现：同学们在操作过程中发现，不是任意三条边都能组成三角形，需要满足一定的条件。
（3）引导学生总结：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
c. 总结归纳（1）教师引导学生总结三角形的三边关系。
（2）板书：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
d. 巩固练习（1）教师出示一些实际问题，让学生运用三角形的三边关系解决问题。
（2）学生独立思考，相互交流，教师给予指导。
e. 课堂小结（1）教师引导学生回顾本节课所学内容。
（2）提问：你们学会了什么？有什么收获？（3）总结：本节课我们学习了三角形的三边关系，掌握了三角形的基本特征，能运用三角形的特性解决实际问题。
通过这道真题，我们可以看到，教学设计需要包含教学目标、教学重点与难点、教学过程等方面的内容。
教师资格证小学教育教学知识与能力真题及解析
教师资格证小学教育教学知识与能力真题及解析一、选择题1. 以下哪项属于小学生注意的特点？A. 注意的稳定性较差B. 注意的广度较大C. 注意的分配能力较强D. 注意的选择性较差【解析】小学生的注意特点是注意的稳定性较差，注意的广度较小，注意的分配能力较弱，注意的选择性较差。
故选A。
2. 小学数学教学过程中，教师运用直观性原则，下列哪项是正确的？A. 尽量使用多媒体教学，忽视学生抽象思维能力的培养B. 尽量减少直观教具的使用，培养学生的抽象思维能力C. 恰当运用直观教具，既要培养学生的抽象思维能力，又要培养学生的形象思维能力D. 不用直观教具，让学生完全通过抽象思维来理解数学知识【解析】数学教学过程中，教师应恰当运用直观教具，既要培养学生的抽象思维能力，又要培养学生的形象思维能力。
故选C。
3. 在小学语文教学中，下列哪种教学方法不利于学生独立思考能力的培养？A. 启发式教学B. 讲授式教学C. 讨论式教学D. 填鸭式教学【解析】填鸭式教学是一种填鸭式的教学方法，教师只是将知识灌输给学生，要求学生机械地重复和记忆，不利于学生独立思考能力的培养。
故选D。
二、简答题1. 请简述小学生心理发展的基本特征。
【解析】小学生心理发展的基本特征包括：（1）阶段性：小学生心理发展呈现出阶段性的特点，不同年龄阶段的学生心理发展水平不同。
（2）连续性：小学生心理发展是一个连续的过程，后一阶段的发展建立在前一阶段的基础上。
（3）不平衡性：小学生心理发展不平衡，表现在不同方面的发展速度不同，以及同一方面的发展速度在不同年龄阶段的不同。
（4）整体性：小学生心理发展是各个方面相互联系、相互制约的整体。
2. 请简述小学数学教学过程中教师应遵循的基本原则。
【解析】小学数学教学过程中教师应遵循的基本原则包括：（1）科学性原则：教学内容要科学、准确，符合数学学科的基本规律。
（2）启发性原则：教师要引导学生主动思考，发现知识，培养学生的抽象思维能力。
2024年教师资格之小学教育教学知识与能力真题精选附答案
2024年教师资格之小学教育教学知识与能力真题精选附答案单选题（共45题）1、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（）A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】 B2、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给她听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。
这种课堂总结方法属于（）。
A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式【答案】 C3、当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。
A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发【答案】 C4、小学德育工作中常用的奖惩属于（）。
A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说理教育法【答案】 B5、张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的()。
A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】 A6、“生而知之”的天才论是（）的观点。
A.环境决定论B.实践决定论C.经验决定论D.遗传决定论【答案】 D7、多血质对应的高级神经活动过程是（）。
A.强、不平衡B.强、平衡、灵活C.弱、不平衡D.强、平衡、不灵活【答案】 B8、下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?（）A.详细描述B.写反思日记C.交流讨论D.行为模仿【答案】 D9、一年一度的教师资格考试属于()考试。
A.绝对性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价【答案】 A10、委托任务和组织活动属于（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.陶冶教育法【答案】 C11、According to New Standard, the learning objectives should try to cover( ) areas.A.threeB.fourC.fiveD.six【答案】 C12、在教育研究文献中，文物、教育史专著、名师教育实录等属于()。
2022年下半年小学《教育教学知识与能力》试题与参考答案
2022年下半年小学《教育教学知识与能力》试题与参考答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.制约教育发展规模和速度的主要因素是（）。
A.政治B.经济C.文化D.人口2.“只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人。
”这表明教育的本质是（）oA.传递社会经验的活动B.培养人的社会实践活动C.传递人类文化的活动D.保存人类文明的活动3.1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中提出了世界观教育，并指明实现世界观教育的主要途径是（）。
A.德育B.智育C.美育D.体育4.在小学阶段，榜样作为一种重要的德育手段，主要是将道德规范（）OA.具体化与人格化B.标准化与系统C.标准化与制度化D.人格化与系统化5.在我国近代教育史上，以美国学制为蓝本，强调适应社会发展需要的学制是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制6「教学有法，但无定法，贵在得法。
”这说明教师劳动具有()。
A.繁重性B.创造性C.示范性D.长期性7.夏季，师生在操场活动时突然遇到雷雨天气，最安全的做法是()OA.站在空旷的地方B.在大树下避雨C.在建筑物下避雨D.立即进入建筑物内并关闭门窗8.“及时复习”是学习记忆学习材料的有效策略，依据的遗忘规律是（）OA.先快后慢9.时快时慢C.先慢后快D,呈倒U形10小明思维与行动敏捷活泼，善于适应环境变化，它的气质类型属于（）。
A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质10∙小学生在学习加法时，需要利用小石子、小木棒、手指等完成计算活动。
依据加里培林“儿童智力活动按阶段形成理论”，这种智力活动处于（）OA.活动的定向阶段B.无声的外部言语活动阶段C.有声的言语的活动阶段D.物质活动或物质化活动阶段IL小红非常喜欢数学，对数学问题具有强烈的好奇心和探究兴趣。
这种学习动机是（）。
A.成就动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力12.小学三四年级儿童的思维发展会出现质变，表现为（）。
教师资格笔试小学教育教学知识与能力真题及答案.doc
教师资格笔试小学教育教学知识与能力真题及答案教师资格笔试小学教育教学知识与能力真题及答案一、单项选择题1.“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是()A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力答案：B近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用，故选B2.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D赫尔巴特是传统教育学代表人物，杜威是现代教育学派的代表。
3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。
老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。
”这说明小林最缺乏()A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C小林知道自己不应该拿别人的苹果，但忍不住去拿，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼，故选C。
4.我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育A.1、2、3、4B.1、2、3、5C.1、2、4、5D.2、3、5、4答案：B幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。
故选B。
5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在()A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案：ABCD是学校教育的特点，而生活化针对的是家庭教育。
6.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法答案：C题干中的对事物进行感知，以获取资料，说的是通过对事物的观察进行的研究，说的是观察法。
7.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案：A夜盲症主要缺乏维生素A，补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物，鱼类富有丰富的维生素A，最宜夜盲症患食用，可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。
2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题（含答案）
2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题（含答案）教资很好考，在教师资格证网上报名的时候，您可以选择在具体哪个考区考试，但是具体哪个考点，一般采用随机或就近安排的原则来安排考试地点。
下面是小编为大家整理的2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题，希望对您有所帮助!2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是( )A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》【答案】B2.依据教育作用对象的不同，教育功能可划分为( )A.个体功能与社会功能B.正向功能与负向功能C.显性功能与隐性功能D.积极功能与消极功能【答案】A3.“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的.”这一教育观点出自( )A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C. D.《普通教育学》【答案】B4.班级组织建构的首要原则是( )A.有利于教育原则B.目标一致原则C.有利于管理原则D.可接受性原则【答案】A5.若一份调查问卷的所有问题都是封闭性问题，则该问卷属于( )A.结构性问卷B.非结构性问卷C.开放性问卷D.综合性问卷【答案】A6.在儿童身心发展过程中，身高、体重等方面有两个生长加速期。
这表明儿童身体发展具有( )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性【答案】C7.为预防营养不足导致的小学生缺铁性贫血，日常饮食中需要适当( )A.面包B.水果C.牛奶D.鸡蛋【答案】C8.依据柯尔伯格的理论，以严守社会秩序为取向的儿童道德发展处于( )A.惩罚服从取向阶段B.相对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.遵守法规取向阶段【答案】D9.小龙最近总认为自己一事无成。
小学教师资格考试教育教学知识与能力试题及答案指导(2025年)
2025年教师资格考试小学教育教学知识与能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）1、在小学数学教学中，教师引导学生探索“规律”时，最适宜的教学方法是（）。
A. 探究式教学法B. 讨论式教学法C. 接受式教学法D. 自主学习教学法2、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家实行（）制度。
A. 小学教育制度B. 初等教育制度C. 中等教育制度D. 高等教育制度3.关于小学教育的目标，以下哪项描述最符合当前教育理念？A. 小学教育应以知识的传授为核心目标。
B. 小学教育应着重培养学生的综合素质和全面发展。
C. 小学教育的主要任务是提高学生的考试成绩。
D. 小学教育应侧重于学生的纪律管理和行为规范。
4.下列哪种教学方式能够有效地提升小学生的思维能力和创新精神？A. 教师讲授为主，学生听讲和记笔记为辅。
B. 大量布置作业和考试，以提高学生的应试能力。
C. 组织学生进行小组讨论和合作学习，鼓励提出新观点和新方法。
D. 要求学生机械记忆知识点，不鼓励自由发挥。
5.（）在小学教育中，教师应注重培养学生的基础知识和基本技能，这是教学的基本要求。
A. 侧重B. 重点C. 忽视D. 偏向6.（）教学过程中，教师应根据学生的实际情况调整教学方法和手段，这体现了教学的灵活性。
A. 对立B. 统一C. 相对D. 绝对7.小学阶段的教育重点之一是培养学生的基本学习习惯，以下哪项不属于小学阶段应培养的学习习惯？A. 课前预习的习惯B. 定时阅读的习惯C. 独立完成作业的习惯D. 深入研究学科知识的习惯8.在小学教育中，情感教育是一个重要的组成部分。
关于情感教育的说法，不正确的是？A. 情感教育有助于培养学生的社会适应能力B. 情感教育与认知教育是相互独立的两个方面C. 情感教育的目的是让学生形成良好的情感品质和人格品质D. 情感教育在小学教育中占有重要地位9.在小班教学环境中，教师应当如何对待不同学习能力的幼儿？A. 只关注学习成绩好的幼儿B. 只关注学习成绩差的幼儿C. 根据幼儿的不同学习能力进行个别化教学D. 忽视不同学习能力的幼儿 10. 小学教育中，教师应当注重培养学生的哪项能力？A. 创造能力B. 实践能力C. 合作能力D. 以上都是11.小学教育中，培养儿童正确的写字姿势的关键年龄阶段是：（A）小学低年级（B）小学高年级（C）小学中年级（D）小学阶段均可12.下列哪种教学方法在小学教育中常用于培养学生的学习兴趣和自主学习能力？（A）讲授法（B）发现式教学（C）合作学习（D）多媒体辅助教学13.[数字]在小学教育中，被认为是“人类灵魂的工程师”的职业是( )。
下半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案
2021 下半年教师资格国考笔试真题估分——小学教育教学知识与能力——一、单项选择题〔此题共20 小题，每题2 分，共40 分〕1 、学校教育的直接目标是〔〕A、推动社会开展B、增强人的体质C、增进社会公平D、促进人的开展答案：D 【解析】学校教育和社会教育不同。
学校教育的直接目标就是通过教育教学促进学生的全面开展。
2 、英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可防止的行为。
这一观点属于〔〕。
A 神话起源说B 生物起源说C 心理起源说D 劳动起源说答案：B 【解析】沛西·能是生物起源说的代表人物。
生物起源说认为教育起源于动物的生存本能。
3 、白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于〔〕。
A 叙事型B 讨论型C 表演型D 体验型答案：A 【解析】小学班主任工作的内容非常多，主要包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作方案与总结以及个别教育工作。
班会主要包括班级例会和主题班会两大类。
主题班会是指在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。
在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型：〔1〕体验型；〔2〕讨论型；〔3〕表演型；〔4〕叙事型；〔5〕综合型。
其中，叙事型是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。
A 项正确。
4 、教育产生的根本原因是〔〕A、社会经济开展的需求B、国家政策稳定的需求C、人类文化传承的需求D、人类生存开展的需求答案：D 【解析】此题主要考察教育的起源。
教育的起源说包括神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。
其中劳动起源说是以马克思主义的理论为根底的学说。
教育的劳动起源论者认为，教育起源于人类的生产劳动。
从猿到人、从自然到社会的演变过程也是教育逐渐产生的过程。