2011年中考语文试题汇编之文学常识及名著阅读3
2011届中考语文备考复习课件：2.5 名著阅读
《名人传》：作者罗曼· 罗兰，是20 世纪上半期法国著名作家。
• 主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦 难和坎坷的一生，他在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理 和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生 精力，作品赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，告诫 人们：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐， 要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。三位伟人的 经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨……”和苏东坡说的“古今之成大事业者， 非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”的道理。 • 艺术特色：《名人传》中的名人都是世界级的艺术大师。 他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历 经时代而不衰。紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的 共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的 心路历程，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇 高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。抓住传主最主要的性 格特征，使之成为统领全篇的灵魂，产生动人心魄的力量。
《汤姆•索亚历险记》：作者马克· 吐温， 美国20世纪最伟大的小说家之一。
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主要内容：小说描写的是以汤姆· 索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他 们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒 险经历。对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢 快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。 本书所描写的十九世纪密西西比 河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。 艺术特色：1.对话、心理描写生动逼真,充满童真童趣;2、用词幽默、笔调欢 快；3、情节惊险离奇，引人入胜。 人物形象（主要情节及性格特征）： (1)汤姆· 索亚：一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分 疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习， 总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利· 费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各 种奇怪的物品……等等。汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智 慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足 智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林 好汉，过行侠仗义的生活。小说塑造的汤姆· 索亚是个有理想有抱负同时也有 烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼 里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给 软化了。 (2)波利姨妈：心地善良，但固执、爱面子。
2011年中考语文试卷
2011年中考语文试卷导言在2011年的中考语文试卷中，我们将为大家提供一份详细分析和解答。
这篇文档将介绍试卷的题型、考点以及解题思路。
希望通过这个文档，大家能更好地理解和应对中考语文试卷。
一、试卷概览1.1 试卷基本信息•时间：2011年•考试类型：中考•学科：语文1.2 试卷结构•题型：单选题、多选题、阅读理解、填空题等•总分：满分为100分二、试卷分析2.1 题型分布根据试卷的整体结构和题型分布，我们可以得出以下结论：•单选题和多选题占据试卷的一大部分，这些题目主要考察学生对知识的理解和记忆能力。
•阅读理解题在试卷中占比较大，这些题目主要考察学生的阅读能力和理解能力。
•填空题则要求学生对所学知识进行应用和运用。
2.2 考点分析根据试卷中各个题型的题目内容，我们可以总结出以下几个考点：1.词语理解和记忆：这类题目主要考察学生对词语意义的理解和记忆能力。
2.短文理解和推理：这类题目主要考察学生对短文的理解和推理能力。
3.文言文阅读：这类题目主要考察学生对文言文的理解和分析能力。
4.表达能力：这类题目主要考察学生的写作和表达能力。
三、解题思路3.1 题型解析3.1.1 单选题和多选题针对这类题目，我们推荐学生先通读题目，理解题目意思，然后再具体分析选项。
答题时可以采用排除法，首先排除明显错误的选项，再从剩余选项中选择最合适的答案。
3.1.2 阅读理解题针对这类题目，我们推荐学生先通读短文，理解短文的主要内容，然后再具体分析问题和选项。
答题时可以通过寻找关键词、理解作者观点等方法，准确定位答案。
3.1.3 填空题针对这类题目，我们推荐学生先通读题目，理解填空位置的要求，然后再根据文章上下文和语法规则，选择最适合的答案进行填写。
3.2 考试策略•审题：学生在答题之前，要仔细审题，确保理解题目的意思，避免因理解错误而导致答案错误。
•时间分配：学生在考试过程中要合理分配时间，不要把大部分时间花费在某一题型上，而忽略其他题型。
2011年中考语文试题汇编之文学常识及名著阅读2
2011年山东省青岛市（四）名著阅读（本题满分5分）6 •阅读下面的文字，根据要求填空。
（2分）夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西注入胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻柔地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切一一所有的苦难和辛酸，白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。
仰面朝天躺着，看星星怎样亮起来而使天空显得深不可测，真是让人陶醉的事情……外祖母久久不能入睡，她躺在那里，把手交叉着枕在脑后，兴奋地讲着故事。
阿廖沙，你睡着了吗？”显然她很在乎我是否在听。
她总能找出一个恰当的童话故事，使我感觉夜晚是如此的美丽和神秘。
听着她均匀有节奏的话语，我不知不觉地进入了梦乡。
上述文字节选白文学名著，作者是。
7•在全民读书月”中，光明中学举行了名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。
例如：《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。
请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的评。
（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）（3分）①《水浒》：②《骆驼祥子》：③《钢铁是怎样炼成的》：5•示例：①刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，层次清晰，语句通顺，值得我们好好学习。
②刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，语句通顺，值得我们好好学习。
③刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特. 表达有创意，层次清晰，值得我们好好学习。
6 •《童年》高尔基7•示例：（1）《水浒》：一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群行侠仗义的英雄形象。
（2）《骆驼祥子》：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照。
（3）《钢铁是怎样炼成的》：这是一部闪烁着崇高理想主义光茫，激励过无数中国人积极进取的文学作品。
2011年山东省东营市4•名著阅读。
（2分）我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。
2011淮南中考语文试卷(含答案)
2011淮南中考语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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部编版中考语文试卷分类汇编语文常识及名篇名著(附答案)
部编版中考语文试卷分类汇编语文常识及名篇名著(附答案)一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A. 新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，其中背景和结语是必要部分。
B. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。
C. 佃农指旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。
D. 郦道元所著《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
【答案】 A【解析】【分析】A错误，背景和结语不是必要部分。
故答案为：A【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物。
2．根据下列信息完成填空。
①它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
有讽刺，也有幽默。
②他的小说中有小人物的心酸无奈，有贵族官吏的虚伪贪暴，有下层官吏的奴颜婢膝，见风使舵，还有知识分子的彷徨与摇摆。
③她改写了传统女性的温柔可爱，逆来顺受的形象，被后世视为现代女性的先驱和楷模。
①它是________；②他是________；③她是________【答案】《呼兰河传》；契诃夫；简·爱【解析】【分析】根据平时对名著的积累可知，①是对萧红的《呼兰河传》的评价；②是对契诃夫作品内容的评价；③是对《简爱》的评价故答案为：《呼兰河传》；契诃夫；简·爱【点评】本题考查名著积累。
①《呼兰河传》创作于1942年，正是抗日战争最艰苦的阶段，这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年，于是，她以自己的家乡与童年生活为原型，创作了这部小说。
它在艺术形式上是一部比较独特的：它虽然写了人物，但没有主角；虽也叙述故事，却没有主轴；全书七章虽可各自独立却又俨然是一整体。
作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔，造就了她“回忆式”的巅峰之作。
2011年全国中考语文试题分类超级大汇编(172套)：专题23 小说阅读、课内现代文阅读：52个试题(黄金版)
2011年全国中考语文试题分类超级大汇编小说阅读、课内现代文阅读：52个试题（一）小说阅读：27个试题1(包头市·2011）（二）命运随时可以拐弯孙道荣①他是个出了名的问题孩子。
逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。
同学怕他，讨厌他，避之唯恐不及；老师也对他渐渐失去了耐心，放任自流；他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想管也管不了。
除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。
②这是个偏僻的山区学校，贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征，每年，学校都会拟定一份名单报给当地教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。
③很显然，并非每个孩子都能上这份名单，有幸被选上名单的，都是品学兼优的孩子。
学校会在每个名字的后面，附一份该同学学习和表现情况的材料，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。
因此，能上名单，就意味着不但可能得到一份资助，而且，也是一份“荣誉．．”，它说明了学校和老师对自己的肯定。
④又一批名单报上去了。
⑤一天早晨，还没有上课，他早早地来到了学校。
这是他第一次这么早走进学校。
在班主任的办公室外徘徊了许久，他下定决心，走了进去。
他从书包里，小心翼翼地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费。
谢谢老师！”⑥老师简直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？而老师清楚地记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊！⑦老师接过汇款单细看，收款人果然写着他的名字。
虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉全班同学。
⑧当老师在班级上宣布这一消息时，教室里一下子变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向他。
疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有。
而第一次被这么关注，他激动得满脸通红，腰板挺得笔直。
他从来就没有坐得这么正过。
⑨这天，他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课，听得都非常认真。
⑩放学了，他才收拾书包，跟在同学们的身后，走出学校。
2011年全国中考语文试题分类汇编(24专题)-23.doc
2011年全国中考语文试题分类超级大汇编·图表漫画：46个试题1（百色市·2011，五）综合性学习（6分）21．（1）中央电视台于今年春节联欢晚会上开展了春联有奖征集活动，其中的一幅获奖作品是：上联“五十六朵花开，五色十光六合春”，下联“一百八声钟响，一呼百应八方和”。
请回答问题：①“五十六朵花”喻指（1分）②上联形象地表达了的主题。
（1分）（2）阅读下列百色城区空气质量周报表，回答问题：日期API值（空气污染指数）质量级别质量状况首要污染物2011年5月2日72 Ⅱ良可吸入颗粒物2011年5月3日49 Ⅰ优无2011年5月4日59 Ⅱ良二氧化硫2011年5月5日82 Ⅱ良二氧化硫2011年5月6日70 Ⅱ良二氧化硫2011年5月7日52 Ⅱ良二氧化硫2011年5月8日50 Ⅰ优无①简要概括上表所反映的百色城区的空气质量。
（2分）②空气质量与人体健康关系密切，如何防止大气污染，改善空气质量？请写出两条合理化建议。
（2分）建议一：建议二：答案：21．（1）①五十六个民族（1分）②民族团结（1分）（2）答案示例：①百色城区空气污染指数在49～82之间、质量级别为二级以上、质量状况为优良、首要污染物多为二氧化硫。
(2分，答出其中一点给1分，答出两点给2分)②控制污染物排放、植树造林、搞好环境卫生等。
(2分，答出一点给1分，答出两点给2分，言之有理即可)2（北京市·2011，三）综合性学习（共11分）今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。
学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
9．下面是同学们搜集到的两则材料。
根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。
综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。
（4分）【材料一】北京市公共交通发展状况对比表项目2001—2005年2006—2010年增长比例轨道交通线路总里程114公里336公里194.7﹪公共汽车运营车辆18496辆21548辆16.5﹪全市交通投资1050亿元2500亿元138﹪干线公路836公里3474公里22.5﹪（数据来源：《北京市日报》2011年5月3日）【材料二】根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。
2011年全国中考语文真题试卷精选(55套)-50
2011年龙岩市初中毕业、升学考试考室座位号语文试题（满分：150分考试时间：120分钟）注意：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。
一、积累与运用（35分）1．阅读下面文段，完成文后各题。
（7分）列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧。
土楼的建筑形式，体现了客家人征服自然过程中（A.别出心裁 B.别有用心）的创造，体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。
而最为典型的代表当属振成楼。
全楼的设施布局既有苏州园林的印迹，也有希腊建筑的特点，堪称中西合璧的建筑奇葩．。
虎年新春，胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”的承启楼，称赞客家土楼是中华文化ɡuī( )宝，是大家庭、小社会和谐相处的典范，希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）奇葩．（）ɡuī ( )宝（2）在文中横线处应填入的词语是（填写字母）。
（1分）（3）根据语境解释词语“合璧”。
（2分）（4）“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。
”这个句子有一处毛病，请将更正后的句子写在答题卡上。
（2分）2．仿照画线句子，续写一个句子。
（2分）人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。
“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬；。
3．阅读下则材料，按要求答题。
（4分）有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不让”，各有各的理由。
只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎。
”虽然所有孩子的答案都“离题”了，不符合“标准答案”，但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。
这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对？请说明理由。
4．某中学正开展“无烟校园”活动。
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2011年江苏省苏州市 4．名著阅读。（5分） ①《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人来救他们，但后来汤姆见到了人，却吓得动弹不得这是为什么？
答：__________________▲__________________________________________ ②《水浒传》中，林冲是被谁陷害刺配沧州的，这人又派谁收买押送林冲的公差？公差在野猪林想要打死林冲的时候，又是谁救下林冲？
答：__________________▲__________________________________________ 4．①因为汤姆见到的足印第安人乔．汤姆在琏庭上指证过乔幕了人他害怕乔会杀他报报仇。
②高球（或“高太尉”）陆谦（或“陆虞候”）鲁达（或”鲁智深”、“鲁提辖”） 2011年江苏省泰州市 5．名著阅读。（6 分） ⑴英国作家江奈生• 斯威夫特所写的《 》一书，描述了主人公先后游历 、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形，曲折地表达了对18 世纪英社会现实的讽刺。（2 分）
⑵下面是《西游记》 中四位取经人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成以下两小题：( 4 分）
①简要概括小说中“D” ，这个人物由“天将”成为取经人的过程。（2 分）
②有人认为“D”，在取经途中是一位多余的人物，你不赞同这种看法，理由是：(2 分)
4． ①桃李不言；②春蚕到死丝方尽；③奉命于危难之间；④她在丛中笑；⑤乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；⑥本题系开放题，写出符合要求的句子即可。例如《静夜思》、《十五夜望月》、《渔家傲（塞下秋来风景异）》等诗词中的有关语句。（本题8分，①-④题每题1分，多、漏、错一处不给分；⑤-⑥题，每格1分，多、漏、错一处扣1分。） 2011年江苏省徐州市 4．下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是（2分）（ ） A．《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰，作品叙述了贝多芬、米开朗基罗和列夫·托尔斯泰的苦难而坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 B．《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运抗争最后以惨败告终。
C．《繁星》《春水》大致包括了母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂以及对人生的思考和感悟等三个方面的内容。
D．《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，作品的主人公认为“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。
4．（2分）D （引文出自《钢铁是怎样炼成的》） 2011年江苏省淮安市 ⒊阅读下面文字，回答问题。(6分) 日前，淮安市委提出了“学在淮安”的号召，全市中小学积极响应。根据“学在淮安”的有关精神，语 文老师在班级组织开展“学生论坛”和“名著趣读”两项活动。根据活动安排，请你完成以下任务。
①【学生论坛】在“节日民俗大家谈”中，你的小组需要一则反映家乡节日民俗活动的材料，请你从“春节、端午、中秋”三大传统节日中，任选一个家乡民俗活动，简要写出活动名称及其意义。(4分)
答： 。 ②【名著趣读】在“《水浒传》读书交流会”上，同学们就“宋江、吴用、鲁智深、卢俊义”四人，谁才是梁山第一好汉展开了讨论。请你结合有关事例谈谈他们四人中谁是梁山第一好汉。(2分)
答： 。 ⒊ (6分)① (4分)答：春节示例：放爆竹 中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。现在我们一般的人都认为放爆竹可以创造一种喜庆气氛，是节日的一种娱乐活动，它可以给人们带来欢愉和吉利。
压岁钱 春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。 舞龙 耍龙灯也叫“舞龙”、“龙灯舞”，是我国独具特色的民间娱乐活动。从春节到元宵灯节，我国城乡广大地区都有耍龙灯的习俗。经过千百年的沿袭、发展，耍龙灯已成为一种形式活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。 耍龙灯起源于人们对龙的迷信，距今已有两千多年的历史。在古代人们用舞龙祈祷龙的保佑，以求得风调雨顺，五谷丰登。舞龙的习俗在海外华人那里得到了发扬和光大。每逢中国人的传统节日和重大庆典活动，他们就会舞起狮子，耍起龙灯，呈现出一片浓浓的东方气概。 吃年糕 春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，意寓人们的工作和生活一年比一年提高。
端午示例：赛龙舟： 賽龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。 其实 ，"龙舟竞渡"早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。 端午食粽 端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫"角黍"、"筒粽"。其由来已久，花样繁多。 佩香囊： 端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。 悬艾叶菖蒲： 民谚说："清明插柳，端午插艾"。在端午节，人们把插艾叶落归根菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。
中秋示例：赏月 中秋晚上，月圆桂香，人们把它看作大团圆的象征，要备上各种瓜果和熟食品，是赏月的佳节。 吃月饼 中秋节还要吃月饼。据传说，元朝末年，广大人民为了推翻残暴的元朝统治，把发起暴动的日期写在纸条上，放在月饼馅子里，以便互相秘密传递，号召大家在八月十五日起义。终于在这一天烘发了全国规模的农民大起义，推翻了腐朽透顶的元朝统治。此后，中秋吃月饼的风俗就更加广泛地流传开来。）
② (2分)答：宋江示例： 梁山一百单八将之首，人称“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保义”。原本是郓城县押司，后加入梁山，在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的首领，极力主张接受朝廷的招安，并在被招安后率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、王庆和方腊率领的起义军，回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。
吴用示例： 满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称"智多星"。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀，面白须长。善使两条铜链。与晁盖自幼结交。与晁盖等智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，为避免官府追缉而上梁山。为山寨的掌管机密军师。梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划。受招安后，因见宋江被害，与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓侧。
鲁智深示例：原名鲁达。智深,是他出家做和尚后的法名。又称鲁提辖，此名因他职位所称。绰号花和尚鲁智深。生活环境是北宋年间。鲁达是梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。 卢俊义示例： 因为相貌丰伟、武艺高超而得到“玉麒麟”的雅号，祖居北京大名府，原来是河北大名府富商，后来成为梁山第二首领。卢俊义双目有神，身高九尺(相等于2.07米)，威风凛凛，仪表如天神。他性情和蔼，慷慨仗义。他的武艺不凡，一条棍棒使得出神入化，天下无双。卢俊义和宋江同受招安后，征讨辽国、田虎、王庆、方腊，官至武功大夫、卢州安抚使。可是蔡京等奸臣又传召卢俊义回到京城，把水银放在皇帝赐给他的饭菜中，卢俊义痛得无法骑马，只好坐船回卢州，途中失足落水溺死。
2011年江苏省宿迁市 4．下列文学常识搭配错误的一项是（ ▲ ）（3分） A．《名人传》——罗曼·罗兰——法国——托尔斯泰 B．《童年》——高尔基——苏联——阿辽沙 C．《鲁滨孙漂流记》——笛福——英国——“星期五” D．《西游记》——吴承恩——明代——李逵 4．（3分）D（李逵不是《西游记》中的人物） 四、阅读下面的文字，完成11—13题。（8分） 鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父女两个告道：“若是能够回乡去，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。” 史进道：“值甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。
鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来叫道：“主人家，酒钱洒家明日送来还你。”主人家连声应道：“提辖只顾自去，但吃不妨，只怕提辖不来赊。”三个人出了潘家酒肆，到街上分手。史进、李忠各自投客店去了。
只说鲁提辖回到经略府前下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡了。 11.以上选文出自著名长篇小说《 ▲ 》，作者是 ▲ 。（2分） 12.下面对选文的赏析不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A. 选文除了通过语言、动作等描写表现鲁达的性格外，还通过史进、李忠、店主等人物侧面烘托其为人。
B.“鲁达把这二两银子丢还了李忠”，一个“丢”字，表现了鲁达对李忠吝啬小气的不满。
C.“气愤愤地睡了”，“气愤愤”表现了鲁达因金氏父女的啼哭而破坏其喝酒雅兴后内心的愤愤不平。
D.选文语言极具个性化，寥寥数语就能体现人物的不同性格；同时又大量运用口语，充满生活气息，可读性极强。