个性心理学试卷及答案解析浙江自考1月
浙江省2018年1月高等教育自学考试
个性心理学试题
课程代码：06060
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填
在题干的括号内。
每小题2分，共20分)
1．气质是人的（）。
A．心理过程之一B．认识过程之一
C．个性心理特征之一D．个性倾向性之一
2．一个属于多血质气质类型的人，其高级神经活动类型基本上是（）。
A．强而平衡、灵活B．强而不平衡
C．强而平衡、不灵活D．弱型
3．人的个体的和社会的客观需求在人脑中的反映是指人的（）。
A．动机B．需要
C．兴趣D．冲突
4．一般化了的，个人所具有的神经心理结构，它有使多种刺激在机能上等价作用，并有引起和导致一贯的适应和表现行为的能力称作（）。
A．习惯B．态度
C．品德D．特质
5．较少受文化和知识内容的影响，而是受先天素质所决定的能力是（）。
A．流体能力B．晶体能力
C．一般能力D．特殊能力
6．个性包含人与人之间在心理面貌上的（）。
A．不同方面B．相同方面
C．不同方面和相同方面D．以上一个都不是
7．认识活动的综合能力，称作（）。
A．才能B．能力
C．智力D．天才
8．对被观察者不加干涉，在自然状态下，对他的个性特征进行直接观察的方法叫（）。
A．自然观察法B．调查法
C．实验法D．访谈法
9．期待－价值理论认为：人的期待和价值的不同结合而使动机的强度有所不同。
如果期待低、价值低，那么动机力量（）。
A．强B．中
C．弱D．无
1
10．一个人在要达到某种目标的活动过程中，由于受到妨碍或干扰，当目标不能实现时所产生的情绪状态是（）。
A．气质B．挫折
C．兴趣D．冲突
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的
序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题1分，共10分) 1．下面测验中属于人格测验的有（）。
A．MMPI B．16PF
C．EPQ D．W AIS
E．SCL－90
2．个性研究的方法有（）。
A．自我评价法B．评定法
C．对个人记载的资料和事例研究D．行为提取法
E．行动研究法
3．下面哪些概念出自班杜拉的社会学习理论？（）
A．自我实现B．以社会为中介的观察学习
C．对模型的模仿和认同D．强化、自我强化
E．自我同一性
4．辩证唯物主义发展观认为发展是（）。
A．量的积累B．从量变到质变的飞跃过程
C．没有阶段性的D．有一定顺序
E．通过儿童心理发展水平和心理状态而发展的
5．学校教育中影响学生个性形成的主要因素有（）。
A．课堂教学和班集体B．考试成绩
C．师生关系D．同伴关系
E．教师与家长的关系
6．下面哪些研究属于个性的遗传学研究？（）
A．跨文化研究B．家谱研究
C．野生儿的研究D．双生子研究
E．个性的生得说
7．属于个性的类型论的心理学家有（）。
A．克瑞奇米尔B．卡特尔
C．奥尔波特D．艾森克
E．斯普兰格
8．采用因素分析方法来研究的心理学家有（）。
A．卡特尔B．斯皮尔曼
2
C．瑟斯顿D．艾森克
E．吉尔福德
9．属于气质特征的有（）。
A．反应性B．动力特性
C．稳定性与可变性D．天赋性
E．理智特征
10．韦纳认为学生往往是以（）作为解释成败的主要因素。
A．努力B．运气
C．期望D．任务难度
E．能力
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1．自我认识
2．道德意识
3．个性类型
4．世界观
5．性格
四、简述题(每小题5分，共20分)
1．简述同伴关系对儿童个性形成的影响。
2．艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的不同之处。
3．如何正确对待冲突？
4．个性心理的规律性表现在哪几方面？
五、论述题(每小题15分，共30分)
1．举例说明气质的实践意义。
2．评述马斯洛的需要层次理论。
3。
浙江1月自考实验心理学试题及答案解析
浙江省 2018 年 1 月高等教育自学考试实验心理学试题课程代码： 02108一、填空题 (每空 1 分，共 14 分 )1.在心理学实验中，要求保持恒定的变量是__________。
2.从设计类型来看，析因设计是一种__________ 设计。
3.认知心理学将表征知识的抽象的数据结构称为__________ 。
4.视网膜上有两类感光细胞，分别是__________ 和杆体细胞。
5.E.Tulving 将记忆研究分为三个阶段，其中第二个阶段的研究范式是__________。
6.根据 Nisbett 的研究，与旁观者相比，当事人更多地是以__________ 来解释自己的行为。
7.Luchins 的经典实验水壶问题说明的是__________ 对思维的作用。
8.McCollough 效应说明了不同刺激之间的相互影响，这是一种__________ 现象。
9.人类个体对特定的语言符号系统的学习和掌握过程称为__________ 。
10.恒定刺激法中计算绝对阈限值方法是__________。
11.从心理过程看，中文屋剧情的思想实验被用来研究人的__________ 过程。
12.在 Chomsky 的言语获得理论中，包含对句子的语义进行解释所需要的一切必要信息的结构是 __________ 。
13.对于不同文化背景的人，Morris 等人用 __________ 代表社会事件研究了他们的归因知觉。
14.字词识别研究中主要控制启动词和目标词在呈现顺序上的__________来研究启动效应的。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题 1.5 分，共 15 分 )1.强度不同的声音作为自变量，那么这种自变量属于()。
A. 刺激特点自变量B. 环境特点自变量C.被试特点自变量D. 暂时造成的被试差别2.演绎推理的心理模型认为在推理过程中起主要作用的是()。
浙江1月高等教育自学考试旅游心理学试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试旅游心理学试题课程代码：00188一、填空题(每空1分，共10分)1．心理现象是复杂和多样的，但概括起来可分为_____、_____和_____三大类。
2．_____是人的心理活动的源泉和内容，_____是心理活动的器官。
3．知觉的选择性取决于_____和_____。
4．导游迎接服务要做好两项工作。
它们是：_____和____。
5．管理者目中无人，不尊重职工的人格要求，职工就会形成自己的非正式群体，追求_____的心理需要。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共20分)1.意志是在____的基础上产生，在___的推动下形成的。
( )A.情感、认识B.认识、情感C.理解、激情D.激情、理解2.由于总台服务给旅客留下了良好的印象，这位旅客就认为这家饭店其他方面的服务肯定不错。
这属于哪种知觉心理定势？( )A.晕轮效应B.首次效应C.刻板印象D.经验效应3.“个人带有一定倾向的稳定的心理特点的总和”这个定义在心理学上指的是：( )A.个性心理B.个性心理倾向C.个性心理特征D.性格4.斯坦利普络格博士建立了一种非常类似于连续通的心理图示。
根据这个图示，以下哪种说法是正确的？( )A.多数人属于“安乐小康型”B.极少数人属于“安乐小康型”C.属于“近安乐小康型”的人最多D.属于“中间型”的人较少5.态度决定行为，因此，要想使人们旅游就要改变态度。
根据你所学旅游心理学的知识，指出以下哪种说法是不正确的?( )A.好的旅游产品形象对增强和改进旅游者的态度起重要作用B.降低旅游产品价格也是改变旅游者态度的重要方法之一C.旅游地通常推出“熟悉旅游”项目来改变旅游者态度D.输送新的知识和信息有利于改变旅游者的态度6.客我交往的特殊性主要表现在四个方面。
指出以下四个选项中哪个不属于这四个方面的内容?( )A.不稳定性B.有利性C.主观性D.主动性7.要使旅游服务人员在服务中表现出良好的服务态度，可以从四个方面入手。
1月浙江自考生理心理学试题及答案解析
浙江省2019年1月高等教育自学考试生理心理学试题课程代码：06057一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1.计算机控制的许多生物医学构像技术，如计算机控制的轴向层描技术、核磁共振层描技术和( )等达到成熟水平，为脑研究提供了新的有效工具。
A.正电子发射层描术B.脑电图C.皮层诱发电位D.眼电图描记术2.白质和纤维束是由神经细胞的( )组成的。
A.胞体B.轴突C.树突D.髓鞘3.基底神经节包括尾状核、豆状核、( )和屏状核。
A.大脑脚B.纹状体C.橄榄核D.杏仁核4.细胞的复极化过程是一个矫枉过正的过程，即达到兴奋前内负外正的极化电位后，这个过程仍继续进行，使细胞膜出现了大约负90毫伏的( )电位。
A.去极化B.反极化C.复极化D.后超极化5.( )是指观察缓慢运动的物体时眼睛跟随物体的运动。
追随运动的最大角速度为50度/秒，超过这一速度时，追随运动必须与快速扫视相结合。
A.追随运动B.随意眼动C.非随意眼动D.微扫视6.一个神经节细胞及其相连的全部视网膜细胞，构成视觉的最基本结构与功能单位，称之为( )A.视觉特征单位B.视觉功能柱C.视感受单位D.感受野7.皮层神经元的感受野至少可分为简单型、复杂型和( )A.直线形B.带形C.柱形D.超复杂8.躯体感觉神经编码的基本规律是对各种刺激模式进行( )编码，而这些细胞又以不同空间对应关系分布；对于刺激强度则以神经元单位发放频率的改变进行编码。
A.频率B.细胞分工C.强度D.细胞分工和强度9.体内各种感受器受到( )均可引起痛觉。
A.适宜刺激B.长时间刺激C.超强刺激D.长时间适宜刺激10.联想性学习可分为三种类型：( )、经典条件反射和操作性条件反射。
A.尝试与错误学习B.敏感化与习惯化C.情绪性学习D.印记式学习11.重复刺激引起感觉阈限升高的现象称为( )，它是一种非联想性的学习。
浙江2011年1月高等教育个性心理学自考题目
浙江省2011年1月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码：06060一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.提出个性结构中的无意识假说的心理学家是( )A.凯利B.弗洛伊德C.布瑞沃D.勒温2.白毛女的事例说明了个性具有( )A.整体性B.稳定性C.独特性D.社会性3.陈景润与“哥德巴赫猜想”的事例说明了( )A.兴趣的倾向性B.兴趣的广度C.兴趣的稳定性D.兴趣的效能4.《个性结构心理》一书的作者是( )A.罗杰斯B.弗洛伊德C.凯利D.卢特卡尔5.有的婴儿喜吵闹、好动、不认生；有的则比较平稳、安静、害怕生人，这说明气质的( )A.稳定性B.可变性C.动力性D.天赋性6.把性格分为外向和内向两大类的心理学家是( )A.奥尔波特B.弗洛伊德C.荣格D.勒温7.某人以饱满的热情投入工作，不骄不躁，百折不挠，说明性格哪方面的情绪特征( )A.情绪稳定性方面B.情绪强度方面C.情绪活动的持久性方面D.主导心境方面8.一般来说，把智商在______以上确定为超常。
( )A.100B.120C.140D.1609.受先天素质所决定的能力是( )A.流体能力B.晶体能力C.认知能力D.操作能力10.提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是( )A.斯金纳B.班杜拉C.多拉德D.艾里克森二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.气质类型包括( )A.多血质B.胆汁质C黏液质D.抑郁质E.神经质2.凯利把建构分为( )A.核心建构和外围建构B.可渗透性建构和非渗透性建构C.紧缩性建构和松散性建构D.言语建构和前言语建构E.管辖建构和从属建构3.下列关于效度的说法正确的是( )A.所要测量的东西越多，测量的效度就越低B.效度的标准叫做效标C.效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”D.建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发E.效度是指测量的有效性和正确性4.根据兴趣的内容，可以分为( )A.物质兴趣B.直接兴趣C.精神兴趣D.间接兴趣E.认识兴趣5.柯尔伯格把道德判断发展水平分为( )A.前世俗的道德性B.中世俗的道德性C.世俗的道德性D.后世俗的道德性E.末世俗的道德性6.斯普兰格把人分为哪几种类型( )A.经济型和审美型B.理论型和宗教型C.官能型和英雄型D.权力型和社会型E.冥想型和感情型7.下列属于一般能力的是( )A.音乐能力B.观察力C.言语能力D.记忆力E.数学能力8.根据动机在需要的基础上产生这一原则，可以把动机分为( )A.外加动机B.生理性动机C.内在动机D.习得的社会性动机E.过程性动机9.心理学家黑林把教师分为( )A.自由型B.遵守规律型C.溺爱型D.过分关心型E.民主型10.自我意识的特点是( )A.社会性B.能动性C.稳定性D.主观性E.同一性三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.理想2.才能3.标准化4.性格5.自然观察法四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.简述赫尔的内驱力递减说。
浙江1月自考旅游心理学试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试旅游心理学试题课程代码：00188一、填空题(每空1分，共25分)1.人的心理活动主要包括______过程、______过程和______过程三个阶段。
2.马斯洛认为低级需要可以通过______得到满足，高级需要是从______使人得到满足。
3.游客对旅游时间知觉的总的要求是：______、______、______。
4.旅客投诉时的心理，主要有以下几个方面：______、______、______。
5.心理学家常把态度划分成三个不同的组份：______、______、______。
6.良好人际关系的建立，除了思想政治倾向外，还必须具备______和______两方面的因素。
7.一个人的人格包括三个重要的组成部分，分别是______、______和______。
8.社会限定因素主要指______和______。
9.迎接服务是导游工作的开始，做好此项工作有两项任务：______和______。
10.组织结构的基本形式有______和______两种。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共20分)1.意志是在什么的基础上产生，在什么的推动下形成的?( )A.情感、认识B.认识、情感C.理解、激情D.激情、理解2.以下选项不属于人们主要旅游动机的是( )。
A.健康B.受教育C.宗教朝圣D.军事3.某人早上出门看到一只乌鸦在门前的树上叫了几声，下午就出了车祸。
于是，他就认为乌鸦的出现是下午车祸的征兆。
这可以用哪种知觉原理来解释?( )A.组织性B.解释性C.选择性D.关联性4.旅游目标不具备下列哪种心理功能?( )A.导向功能B.激励功能C.阻碍功能D.始动功能5.在饭店里，服务人员见到客人时说“您好”，分别时说“再见”；称呼男士为“先生”，称呼女士为“小姐”。
这说明服务员具有( )。
A.时代感B.灵活性C.职业特色D.特殊性6.挫折理论是由下列哪个人提出的?( )A.马斯洛B.弗鲁姆C.麦克利兰D.亚当斯7.( )不是客我双方交往中常见的影响。
浙江自考—个性心理学06060试卷
浙江省高等教育自学考试个性心理学试题06060选择题部分一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1分，共16分)1.“江山易改，秉性难移”说明了个性的A.稳定性B.整体性C.社会制约性D.个别性2.构成人格结构的核心的是A.无我B.本我C.自我D.超我3.“一个人有改革的愿望而被守旧势力压抑”，这之间的冲突属于A.内在动机冲突B.外加动机冲突C.非原则性冲突D.内在动机和外加动机之间的冲突4.儿童的认识兴趣发展分为三级水平，第三级水平为A.直接兴趣B.探究事物的本质和规律的兴趣C.探究事情的内在联系的兴趣D.探究事物发展的原因和结果的兴趣5.以下属于物质兴趣的是A.对艺术的追求B.对科学的追求C.对哲学的追求D.对舒适生活的追求6.个性结构中的最高层次是A.动机B.理想C.世界观D.信念7.在韦纳的归因理论中，属于外部且不稳定的因素是A.能力B.努力程度C.运气D.任务难度8.提出过体内平衡状态理论的心理学家是A.坎农B.米勒C.赫尔D.道拉德9.以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.黏液质10.“我行我素”表明的意志品质是A.独断性B.执拗C.动摇性D.任性11.在人的一生中，晶体智力的发展所呈现的趋势是A.先上升后下降B.一直不变C.约在25岁达到顶峰D.25~30岁后还缓慢上升12.下列测验中，不能．．测量场依存性还是场独立性的测验是A.身体顺应测验B.棒框测验C.主题统觉测验D.镶嵌图型测验13.强调必须用生物因素、行为的、经验的和社会因素的交互作用的观点来解释任何心理现象的心理学家是A.金森B.艾里克森C.施特恩D.武德沃斯14.依据自己本身的探求和反思导向发现自己的时期是A.婴儿期B.学龄前期C.学龄初期D.青年期15.形成亲密感或孤独感的个性品质时期是A.学龄期B.青年期C.成人初期D.中年期16.以下属于经典精神分析学派的心理学家是A.弗洛伊德B.艾里克森C.武德沃斯D.桑代克二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)17.从建构的作用方面划分，建构可以分为A.核心建构B.外围建构C.紧缩性建构D.松散性建构E.可渗透性建构18.兴趣的特点包括A.动力性B.可变性C.选择性D.情绪性E.指向性19.詹姆斯在著作中曾概括地将自我分成主体我和客体我，其中他主要分析了客体自我的结构，认为自我具有A.物质自我B.社会自我C.行为自我D.身体自我E.精神自我20.依据期待-价值理论，判断以下说法正确的有A.如果期待高、价值高，那么动机力量强B.如果期待高、价值低，那么动机力量低C.如果期待中、价值中，那么动机力量强D.如果期待低、价值低，那么动机力量低E.如果期待低、价值高，那么动机力量强21.性格结构的动力特征表现在A.性格的稳定性B.性格的持久性C.性格的可塑性D.各种性格特征之间的内在联系性E.各种性格特征在不同场合有不同结合22.美国心理学家桑代克认为智力结构成分可以概括为A.晶体智力B.具体智力C.社会智力D.流体智力E.抽象智力23.英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能类型说，他们把人的个性划分为A.智力型B.情绪型C.意志型D.审美型E.权力型24.儿童道德发展的特点有A.对道德评价从自律向他律发展B.对道德评价从他律向自律发展C.从看问题的绝对化倾向向全面的分析问题发展D.从注重行为的结果到考虑动机和效果的统一关系E.对个别道德条文的肤浅认识逐步深入到从原则方面理解25.观察学习是一个复杂的行为过程，社会学习论者一般认为控制观察效果的主要过程有A.注意过程B.保持过程C.动作再现过程D.思维过程E.强化和动机过程26.艾森克采用因素分析的方法归纳出决定人格的基本因素为A.内外倾性B.教育方式C.情感稳定性D.家庭环境E.心理变态倾向非选择题部分三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)27.兴趣的稳定性28.自我控制29.意志30.内向性31.预测效度四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)32.简述兴趣在人的生活中所起的作用。
2023年浙江省心理健康教育自考社会心理学试题及答案
浙江省2023年1月高等教育自学考试社会心理学（二)试题课程代码：020４7一、单项选择题（本大题共16小题,每题1．5分，共24分）在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳,请将其代码填写在题后旳括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．试验社会心理学旳创始人是（ A )Ａ．奥尔波特 B.麦独孤C.瑟斯顿ﻩD.罗斯试验社会心理学旳建立:试验社会心理学真正建立是从192４年奥尔波特出版《社会心理学》著作算起。
１62.辩证唯物主义和历史唯物主义属于( Ａ)A.一般旳措施论ﻩB.局部旳措施论C.详细旳措施D.思想工作措施社会心理学研究措施有三个层次:1、是一般旳,或称总旳措施论。
一般旳措施论指旳是科学研究工作者所采用旳一般旳哲学观点和认识措施，也就是社会心理学与其他科学共同采用旳措施论；２、是局部旳措施论。
所谓局部旳措施论，也就是专门旳措施论。
这是指某一知识领域中所采用旳措施论;3、是详细旳研究措施。
详细研究措施就是搜集事物和现象，并对此加以分析、整顿旳详细方式。
3９3.态度测量旳纸笔法也叫( D )A.汇报法B．描述法Ｃ.记录法ﻩＤ.量表法测量态度旳措施/态度旳测量措施:1、纸笔法。
纸笔法也叫量表法。
测量态度需要两个指标,一种是态度旳方向,也就是评价旳方向,是喜还是恶，是肯定还与否认。
另一种指标是态度强度,或称深度，即好或恶、肯定或否认旳程度；2、假路线技术；3、生理记录;4、行为观测。
6６4.失调程度与个体所有旳协调性认知数目成( A)A.反比B．正比C．等比Ｄ.无关影响认知失调程度/影响失调程度有如下几种原因：１、失调程度伴随认知之间旳差异程度旳加大而增长；２、失调程度伴随有差异性认知数目旳增长而增长;3、失调程度与个体所有旳协调性认知数目成反比例；4、为了估计上述原因导致旳失调程度，还必须考虑各个认知旳重要性。
失调程度可以由下列公式来表述:失调程度=不一致旳认知数*重要性/协调旳认知数*重要性。
心理治疗试题及答案解析自考浙江2020年1月试卷及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试心理治疗试题课程代码：06061一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共18分)1.在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如，改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这种目标就是我们所说的( )。
A.一般目标B.发展的目标C.终极目标D.过程性目标2.( )的自我防御机制，也叫做躯体化。
A.合理化B.置换C.转化D.投射3.各种神经症各有特殊性的困难及其表现，但也有许多共同点，主要的共同点有：没有任何可以证明的器质性问题；人格特征常构成发病的基础；有( )情绪；有自知力和应付性行为；社会适应能力没有严重受损。
A.强迫B.恐怖C.焦虑D.疑病4.根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究，下列哪种因素被认为不会对适应和发展产生压力？( )A.价值冲突压力B.社会变动和生活事变压力C.角色区分和角色冲突压力D.现实——理想不符压力5.将来访者的主要言谈、思想予以综合整理，再反馈给来访者，这种倾听技术叫做( )。
A.概述B.情感反映C.解释D.释意6.艾利斯认为引起情绪、行为失调的是非理性信念，而非理性信念常不以确切的语言形式存在，它是不言明的，它存在与人的“( )”之中，因此很容易进入意识，影响人的思想活动。
A.潜意识B.前意识C.无意识D.意识7.当代心理分析治疗没有一个完整统一的过程模式，但也没有太大分歧。
按照亚罗的说法，治疗可以分为四个阶段：它们是开始阶段、移情发展阶段、( )阶段和移情的解决阶段。
A.解释B.领悟C.反复D.修通8.对来访者关心的问题提出建议，给予指导性或参考性的信息，以帮助来访者思考问题作出决策，这种影响性技术叫做( )。
1A.解释B.建议C.劝告和提供信息D.指导9.病人借助生病，从家人、朋友和其他人那里获得支持、同情、安慰，从而减轻应激压力，这种好处叫做( )。
2020年1月浙江自考试卷及答案解析青少年心理学试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.青少年期个体情感的主要内容包括___________、友情和恋情。
2.影响生长差异的因素主要有遗传因素、___________和体育锻炼因素。
3.影响生长差异的环境因素有社会经济条件、___________和内分泌影响。
4.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段：___________、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
5.一般认知能力包括观察力、记忆力、___________和思维能力。
6.引起青少年情绪问题的主要应激源有生理因素、学习因素、社会关系因素和___________。
7.人格具有___________、稳定性、独特性和社会性的基本特征。
8.人际交往是指交往者之间___________、相互认知及相互作用的联系过程。
9.非正式群体的类型有亲社会群体、___________和偏离团伙。
10.影响青少年信仰形成的因素有___________、学校教育、大众传媒。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.青少年期记忆力在________岁左右发展非常迅速。
( )A.7-13B.8-14C.9-15D.10-162.下列不属于青少年脑机能及神经系统趋于完善的具体表现的是( )A.脑重量的变化B.脑功能的完善C.脑沟回的复杂化D.脑容积的增加3.随年龄增长，青少年有意记忆与无意记忆效果都不断提高，但________逐渐占主导地位。
( ) A.情绪记忆 B.形象记忆C.有意记忆D.无意记忆4.青少年情绪表现________并存。
( )1A.稳定性与波动性B.内隐性与外显性C.控制性与冲动性D.持久性与短暂性5.人格形成的心理社会发展论是由________提出来的。
心理咨询与辅导试卷及答案解析浙江自考试题及答案解析(全新整理)1月
浙江省2018年1月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．帮助学生提高承受挫折的能力，这属于学校心理辅导的( )A．发展性目标 B.社会性目标C．教育性目标 D.防治性目标2．下列学习困难学生中，__________学生是占比例最少的一类。
( )A．暂时性困难 B.能力型困难C．动力型困难 D.整体型困难3．为了得到长辈的赞许或认可，而表现出把工作做好的动机是( )A．自我提高内驱力 B.认知内驱力C．附属内驱力 D.成就动机4．休闲辅导强调学习生活比学习工作更重要，这体现了休闲辅导的( )A．非功利性 B.自主性C．生活性 D.内隐性5．艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段是( )A．小学生 B.初中生C．高中生 D.大学生6．“将心比心”体现了个别辅导中的( )A．真诚 B.尊重C．同感 D.信任7．比尔斯在著作__________中呼吁改善精神病院的医疗条件，改善对心理疾病患者的治疗方法和手段，最终引发了一场全社会的心理卫生运动。
( )A．《选择职业》 B.《一颗自我发现的心》1C．《心理咨询和心理疗法》 D.《梦的解析》8．“公益劳动”属于心理辅导课程的哪一种实践形式？( )A．社会考察 B.社会活动C．社会实践 D.社会服务9．对那些认知偏差所引起的情绪障碍辅导，__________形式特别有效。
( )A．游戏 B.情景表演C．小组讨论 D.专项训练10．创造力训练等发展性团体，采用__________的沟通模型比较适合。
( )A．辐射型 B.圆圈型C．热椅子型 D.自由漂浮型11．职业发展理论的主要代表人物是美国心理学家萨帕和( )A.帕森斯B.金兹伯格C．霍兰 D.戴维斯12．下列有关教师心理健康的描述，错误．．的是( )A．教师的智力在一定程度上影响学生的学业成绩，但人格特征不是影响学生学业成绩的重要因素B.提高教师的心理健康水平，是学校心理辅导工作的关键，也是师资队伍建设的重要内容C．教师不仅要具备普通人应有的良好的心理特征，还应具有健康的教师心理D.教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)请在每小题的空格中填上正确答案。