七年级上生物人教版第2单元第2章第4节《单细胞生物》 (共23张PPT)
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(最新)名师整理人教版生物7年级上册第2章第4节《单细胞生物》优秀实用课件
关叙述不正确的是（
）
A．草履虫的游动依赖于C纤毛的摆动
B．放置几丝棉花纤维可以限制其游动，利于观察
C．草履虫能够自己制造有机物
D．草履虫生命活动的控制中心在细胞核
4．如图是显微镜下的嗜热四膜虫，全身布满了数百根长约4~6 微米长的纤毛，它在形态结构上与草履虫十分相似。以下关于
嗜热四膜虫的说法正确的是（ D ）
人教新版课七导年入级上册 第二章 细胞怎样构成生物体
第四节 单细胞生物
1.说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 2.举例说出单细胞生物与人类的关系。 3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技 能。 4.认同细胞是生命活动基本单位的观点。
新课导入
复习回顾
1. 动物体的结构层次由微观到宏观是什么？ 2. 动物体有哪几种组织？ 3. 植物体的结构层次由微观到宏观是什么？ 4. 植物体有哪几种组织和器官？
【素养提升练】 16.(2019江西中考)使用显微镜观察草履虫时,下列操作错C误的是( )
A.为了便于观察,可在载玻片液滴上放少许棉花纤维 B.为了使模糊的物像变清晰,应调节细准焦螺旋 C.若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动,应把载玻片往右上方移动 D.为了观察草履虫的纤毛,应该调节光圈或反光镜使光线变暗
11.草履虫属于单细胞动物,如图是草履虫的形态结构示意图,下列叙述中 错误B 的是 ()
A.草履虫依靠①纤毛的摆动,在水中旋转前进 B.②是伸缩泡,具有呼吸和排泄的功能 C.⑥是食物泡,具有消化食物和吸收营养的功能 D.在适宜的环境中,草履虫通过细胞分裂进行生殖
12.如果把草履虫和眼虫都放在蒸馏水中,出现的情B况是( ) A.两个都死亡 B.草履虫死亡,眼虫继续生存 C.两个都继续生存 D.草履虫继续生存,眼虫死亡
七年级生物上册《第二单元 第二章 第四节 单细胞生物》讲课课件
2）肉汁对于(duìyú)草履虫来说是有利的刺激，所以它趋向肉汁
结论：草履虫能够(nénggòu)对外界的刺激做出反 应。12/躲11/2021避有害刺激，趋向有利刺激。
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
第四节 单细胞生物。第四节 单细胞生物。1.单细胞生物：身体只由_________构成的生物。2.生活环境：
第十三页，共十六页。
对刺激(cìjī)的反应 应激性：草履虫有能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，我们(wǒ
men)把它的这种特性叫做应激性。
练习3 甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小(yī xiǎo)粒食盐
1）1食2/11盐/2021对于草履虫来说是不利的刺激，所以它逃离
第十四页，共十六页。
乙.在载玻片右侧培养液的边缘(biānyuán)放一滴肉汁
水分 废物
(7)细胞质。
食物残渣
(8)细胞核：包括______和______。
小核
大核
12/11/2021
第六页，共十六页。
3、草履虫的生殖(shēngzhí)
草履虫通过__分_裂__产生新个体。
(fēnliè)
12/11/2021
第七页，共十六页。
单细胞生物与人类(rénlèi)的关系
12/11/2021
第四节 单细胞生物(shēngwù)
12/11/2021
第一页，共十六页。
想一想，议一议
眼虫是一个细胞(xìbāo)，它为什 么能独立生活呢？
眼虫虽然没有器官和 系统，但是它的细胞分 化出的不同结构具有不 同的生理机能，能独立 (dúlì)完成各项生命活动。 如能运动的鞭毛，有光 时可以通过叶绿体进行 光合作用制造有机物， 无光时可以通过表膜从 外界获取营养
结论：草履虫能够(nénggòu)对外界的刺激做出反 应。12/躲11/2021避有害刺激，趋向有利刺激。
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
第四节 单细胞生物。第四节 单细胞生物。1.单细胞生物：身体只由_________构成的生物。2.生活环境：
第十三页，共十六页。
对刺激(cìjī)的反应 应激性：草履虫有能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，我们(wǒ
men)把它的这种特性叫做应激性。
练习3 甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小(yī xiǎo)粒食盐
1）1食2/11盐/2021对于草履虫来说是不利的刺激，所以它逃离
第十四页，共十六页。
乙.在载玻片右侧培养液的边缘(biānyuán)放一滴肉汁
水分 废物
(7)细胞质。
食物残渣
(8)细胞核：包括______和______。
小核
大核
12/11/2021
第六页，共十六页。
3、草履虫的生殖(shēngzhí)
草履虫通过__分_裂__产生新个体。
(fēnliè)
12/11/2021
第七页，共十六页。
单细胞生物与人类(rénlèi)的关系
12/11/2021
第四节 单细胞生物(shēngwù)
12/11/2021
第一页，共十六页。
想一想，议一议
眼虫是一个细胞(xìbāo)，它为什 么能独立生活呢？
眼虫虽然没有器官和 系统，但是它的细胞分 化出的不同结构具有不 同的生理机能，能独立 (dúlì)完成各项生命活动。 如能运动的鞭毛，有光 时可以通过叶绿体进行 光合作用制造有机物， 无光时可以通过表膜从 外界获取营养
七年级生物第二单元第二章第四节《单细胞生物》
（1）在观察草履虫的实验中，所用的液滴取自培养液的____表__层_____，因为 该部位培养液含氧丰富。草履虫通过___表__膜____从水中获得氧气，并将产生 的二氧化碳排出体外，而不能消化的食物残渣则通过__胞__肛____排出体外。 （2）该实验中草履虫会向_____左_____（填“左”或“右”）侧移动，这一 过程需通过___纤__毛____的摆动完成。
6 课堂小结
单细胞生物
形态：倒转的草鞋
常见种类 草履虫
1. 纤毛 运动
2. 表膜 呼吸
3. 口沟 摄食
结构 及作 用
4.食物泡 消化吸收 5. 胞肛 排出残渣
6. 伸缩泡 ， 收集管 出废物
收集排
7. 细胞核 生殖遗传
8.细胞质
有益
与人类关系 有害
7 课后拓展
学完了本节课的知识，你是否感叹于单细胞生物 的结构竟会如此精妙，请你尝试用不同的材料，制作 一个草履虫的模型吧！
草履虫的对应结构
需要营养 能进行呼吸 能排出废物
细菌等食物由口沟进入体内， 通过食物泡消化
草履虫聚集在培养液表面； 通过表膜呼吸
收集管和伸缩泡排除多余的水分
口沟、食物泡、胞肛 表膜
收集管、伸缩泡
能对外界刺激作出反应 遇到棉花纤维会后退
能生长繁殖 具有遗传和变异的特性
当草履虫生长到一定大小时会通过 分裂产生新个体
3．下列关于图中四种单细胞生物的说法，错误的是（B ）
A．1和4的细胞内有叶绿体，能进行光合作用 B．四种生物均能进行细胞分化 C．2是草履虫，可净化水质 D．都能独立完成各种生理功能
二、实验探究题 4．下图表示在载玻片的两端各滴一滴培养液，在右侧的培养液中加入少许 食盐，然后把这两滴培养液连通起来。请据图回答下列问题：
6 课堂小结
单细胞生物
形态：倒转的草鞋
常见种类 草履虫
1. 纤毛 运动
2. 表膜 呼吸
3. 口沟 摄食
结构 及作 用
4.食物泡 消化吸收 5. 胞肛 排出残渣
6. 伸缩泡 ， 收集管 出废物
收集排
7. 细胞核 生殖遗传
8.细胞质
有益
与人类关系 有害
7 课后拓展
学完了本节课的知识，你是否感叹于单细胞生物 的结构竟会如此精妙，请你尝试用不同的材料，制作 一个草履虫的模型吧！
草履虫的对应结构
需要营养 能进行呼吸 能排出废物
细菌等食物由口沟进入体内， 通过食物泡消化
草履虫聚集在培养液表面； 通过表膜呼吸
收集管和伸缩泡排除多余的水分
口沟、食物泡、胞肛 表膜
收集管、伸缩泡
能对外界刺激作出反应 遇到棉花纤维会后退
能生长繁殖 具有遗传和变异的特性
当草履虫生长到一定大小时会通过 分裂产生新个体
3．下列关于图中四种单细胞生物的说法，错误的是（B ）
A．1和4的细胞内有叶绿体，能进行光合作用 B．四种生物均能进行细胞分化 C．2是草履虫，可净化水质 D．都能独立完成各种生理功能
二、实验探究题 4．下图表示在载玻片的两端各滴一滴培养液，在右侧的培养液中加入少许 食盐，然后把这两滴培养液连通起来。请据图回答下列问题：
七年级上册生物第二单元第二章第4节单细胞生物
P66想一想议一议
眼虫
都有叶绿体可光合作用
四、单细胞生物与人类的关系
有益的一面: ①为鱼类提供天然的饵料 ②净化污水（草履虫）
有害的一面: ①能侵入人和动物体内，引起疾病。
疟疾
②可造成赤潮，危害渔业
赤潮（水华现象），当人类的 生活污水和工业废水超量排入 海水中,使海水有机物过多,这些 单细胞生物大量繁殖,使海水呈 现红色称为赤潮。
草履虫有能够 趋向有利刺激， 逃避有害刺激， 我们把它的这种 特性叫做应激性。
P69练习3
食盐
食盐
甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小粒食盐
甲：食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有 盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液 滴中去。
肉汁
乙.在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁 乙：肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉 汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。 结论：草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做 出反应，趋向有利刺激逃避有害刺激（趋利避害）！
变形虫是单细胞动物，生活 在清水池塘或在水流缓慢藻类 较多的浅水中。它体表的任何 部位都可形成变起，称为伪足。
衣藻：单细胞藻类植物
衣藻是单细胞藻 类植物，活在淡水 中。前端有两根鞭 毛，可以在水中自 由游动。
衣藻：单细胞藻类植物
眼虫是单细胞原生生物， 细胞质内有大量卵圆形叶绿 体。在鞭毛基部有一眼点， 紧贴着眼点有一膨大部分， 能感受光线。眼虫在运动中 具有趋光性。
多细胞生物体的结构层次
第四节 单细胞生物 （身体只有一个细胞的生物体）
P67
一、什么是单细胞生物？
生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只 有一个细胞，称为单细胞生物。
单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一 个细胞内完成，一般生活在水中或湿润的环境中，有些 寄生在我们身体里。
眼虫
都有叶绿体可光合作用
四、单细胞生物与人类的关系
有益的一面: ①为鱼类提供天然的饵料 ②净化污水（草履虫）
有害的一面: ①能侵入人和动物体内，引起疾病。
疟疾
②可造成赤潮，危害渔业
赤潮（水华现象），当人类的 生活污水和工业废水超量排入 海水中,使海水有机物过多,这些 单细胞生物大量繁殖,使海水呈 现红色称为赤潮。
草履虫有能够 趋向有利刺激， 逃避有害刺激， 我们把它的这种 特性叫做应激性。
P69练习3
食盐
食盐
甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小粒食盐
甲：食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有 盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液 滴中去。
肉汁
乙.在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁 乙：肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉 汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。 结论：草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做 出反应，趋向有利刺激逃避有害刺激（趋利避害）！
变形虫是单细胞动物，生活 在清水池塘或在水流缓慢藻类 较多的浅水中。它体表的任何 部位都可形成变起，称为伪足。
衣藻：单细胞藻类植物
衣藻是单细胞藻 类植物，活在淡水 中。前端有两根鞭 毛，可以在水中自 由游动。
衣藻：单细胞藻类植物
眼虫是单细胞原生生物， 细胞质内有大量卵圆形叶绿 体。在鞭毛基部有一眼点， 紧贴着眼点有一膨大部分， 能感受光线。眼虫在运动中 具有趋光性。
多细胞生物体的结构层次
第四节 单细胞生物 （身体只有一个细胞的生物体）
P67
一、什么是单细胞生物？
生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只 有一个细胞，称为单细胞生物。
单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一 个细胞内完成，一般生活在水中或湿润的环境中，有些 寄生在我们身体里。
2-2-4 单细胞生物课件2022--2023学年人教版七年级上册生物
结构 层次
细胞（个体）
生活 环境
水域或湿润环境（大多数） 寄生在其他生物体上（少数）
第4节 单细胞生物
二. 单细胞生物的结构与生活
问题1：在日常生活中你见到过 这些生物吗？
问题2：这些是一个生物体呢？ 还是一个细胞呢？
问题3：你知道它们叫什么名 字吗？
第4节 单细胞生物
单细胞生物的结构与生活
实验：观察草履虫
第4节 单细胞生物
单细胞生物的结构与生活
实验：观察草履虫
通过观察，可以看到一滴培养液中生活着许多草履虫，它 们不停地游来游去。
当身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方 式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。
第4节 单细胞生物
单细胞生物的结构与生活
实验：观察草履虫
草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的 结构来完成各种生理功能。
酵母菌 草履虫 变形虫
衣藻
第4节 单细胞生物
常见的几种单细胞生物
1. 单细胞生物的概念
身体只有一个细胞的 生物，称为单细胞生 物。单细胞生物由单 个细胞组成，全部生 命活动在一个细胞内 完成。
隐藻 裸藻 草履虫
榴弹虫
变形虫
第4节 单细胞生物
常见的几种单细胞生物
2. 单细胞生物的特点
特点 身体只有一个细胞
实验 目的 观察草履虫的外形及运动
材料 用具
草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、 放大镜、少许棉花纤维。
第4节 单细胞生物
单细胞生物的结构与生活
实验：观察草履虫
方法 步骤
① 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载 玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
人教版七年级生物上册 单细胞生物 新课件
草履虫的结构示意图
分裂生殖 草履虫的繁殖方式
想一想
为什么草履虫由一个细胞构 成，也可以独立生活呢？
它可用表膜完成呼吸，获 取食物，排出废物，趋利 避害，有纤毛可以旋转前 进，分裂生殖，在一个细 胞内完成各种生命活动。
单细胞生物与人类生活的关系
酵母菌
（单细胞真菌） 食品加工
酸奶 乳酸菌（细菌）
细菌能分解污水中的有机物，使污水净化； 草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生长，达 到生态平衡。
运动系统：运动 消化系统：消化和吸收 循环系统：运输营养 生殖系统：生殖 呼吸系统：呼吸 泌尿系统：排出废物 神经系统：主要调节人体的生命活动 内分泌系统：调节生命活动
拓展延伸
打篮球 运动等多个系统相互配合
滑冰
课堂小结
细 胞
分裂 分化
组 织
器 官
系 统
人 体
上肌神结 皮肉经缔 组组组组 织织织织
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
3.由细胞直接构成生物体的器官。（ ╳）
血液 结缔组织
这属于人体的什么部位？ 消化道上皮（上皮组织） 上皮组织：皮肤上皮，各种腺体。由上 皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。
平滑肌（肌肉组织）
胃壁
肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩和舒张 功能，如平滑肌、骨骼肌和心肌。
神经（神经组织）
大脑
神经组织：由神经细胞构成，能够感受刺激， 传导神经冲动，在体内起调节和控制作用。
思考：在甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头 表示草履虫移动的方向。
人教版七年级上册第二单元第二章第二节
动物体的结构层次
情境导入
小鱼的发育过程
除了细胞的数目增加以外，还发生了什么变化？ 体积增大
人教版七年级上册生物《单细胞生物》细胞怎样构成生物体4精品精品PPT教学课件
2、草履虫生活在（D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过
（ B）
A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
C分隔培养液 2020/11/30 D吸收培养液
19
5、草履虫体内物质的运输是依靠（ B ）
2020/11/30
6
2020/11/30
7
2020/11/30
草 履 虫
8
草履虫
2020/11/30
9
以上生物哪些有细胞壁?哪些没有?
2020/11/30
10
观察草履虫的实验
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉 眼和放大镜观察。
2、制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为 了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花 纤维）
20
观察草履虫的应激性如图所示，在玻璃板上分别 滴四滴液体，A为草履虫培养液B为清水C为含醋 溶液，D为含牛肉汁的溶液。
1、实验时，先把A分别与BCD连通起来，为了较 清楚地看到连通后草履虫的运输方向，应怎样流 通？请用箭头表示。
2、连通后草履虫运动的方向是从[ ]到[
3、以上实验说明，B草履虫在运动中能
3
2020/11/30
酵母菌
4
衣藻
2020/11/30
5
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
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PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
七年级生物上册 第二单元 第二章《第四节 单细胞生物》课件
1、危害人类(rénlèi)健 康
2、可造成赤潮
第二十二页，共三十页。
赤潮----当人类(rénlèi)的生活 污水和工业废水超量排入 海水中,使海水有机物过多,
这些单细胞生物大量繁殖, 使海水呈现红色成为赤 潮
夜光虫
12/11/2021
沟腰鞭虫
裸甲腰鞭虫----储存在 甲壳动物体内(tǐ nèi),人吃后会
第二页，共三十页。
12/11/2021
眼虫(yǎn
chónɡ)
第三页，共三十页。
草履虫
12/11/2021
返回(fǎnhuí)
第四页，共三十页。
喇叭(lǎ bā)虫
12/11/2021
第五页，共三十页。
太阳(tàiyáng)虫
12/11/2021
第六页，共三十页。
钟虫
12/11/2021
第七页，共三十页。
_______细菌，1所0 以草履虫对____________有一定的作用
。
胞肛
30
污水净化
12/11/2021
第二十五页，共三十页。
练习 P69 (liànxí)
（1）在甲乙丙下方的（）内用箭头表示(biǎoshì)草履虫移动方 向
食
肉
盐
汁
清 水
甲（ ） 乙（ ）
丙（ ）
12/11/2021
第二十六页，共三十页。
(zǎolèizhíwù
12/11/2021
第十一页，共三十页。
单细胞生物
(shēngwù)
身体只有一个细胞(xìbāo)的生物。
12/11/2021
第十二页，共三十页。
实验
观察 草履虫 (guānchá)