最新人教版高中历史选修一单元测试题及答案全套

最新人教版高中历史选修一单元测试题及答案全套

第一单元测试卷

时间：45分钟满分：100分

一、选择题(每小题4分，共40分)

1.右图是《荷马史诗》插图本的封面。下列关于这本书的表述不正确的是()

A．描写内容处于公元前20世纪至公元前12世纪

B．描写内容处于公元前11世纪至公元前9世纪

C．描写内容会出现部落或氏族之间长期纷争不休的社会背景

D．所描述的时代被称为“荷马时代”

【解析】荷马时代的时间跨度是公元前11世纪至公元前9世纪，这一时期部落或氏族间长期纷争不休，人们对于这一时期的了解来自于盲诗人荷马，因此以他的名字命名。只有A表述不正确。

【答案】A

2．(2015·临沂模拟)普鲁塔克在《梭伦传》中记述道：“所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴纳5/6的收成，因而被称为‘六一汉’或‘塞特’；或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国。”“六一汉”群体的出现主要是由于() A．雅典民主政治高度发展的结果

B．贵族对平民实行盘剥的结果

C．雅典政治经济发展的必然产物

D．是雅典经济高度发展的结果

【解析】“六一汉”是指无力还债的平民，不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，保留收成的1/6。“六一汉”的状况是当时雅典下层平民的生动写照。这种现象的出现，显然是贵族对平民实行盘剥的结果。

【答案】B

3．梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指()

A．雅典面临外族入侵的危险

B．贵族与平民的矛盾斗争激烈

C．奴隶主贵族之间的斗争

D．自然灾害的威胁

【解析】本题主要考查梭伦改革的背景。梭伦改革之前，雅典处于贵族政治统治之下，平民与贵族的矛盾激化，改革势在必行。A、C、D与题意不符。

【答案】B

4.

右图展示的是古代雅典的轻装步兵，该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。轻装步兵装束简单，手持简易的武器。在梭伦执政时期，轻装步兵主要来源于第四等级，主要是因为该等级() A．政治地位较高，很少参与作战

B．交纳赋税太多，无力参与作战

C．拥有财产较少，所尽义务较小

D．拥有财产较多，所尽义务较小

【解析】根据财产等级制度，等级越高，享有的权利和所尽的义务也越大；等级越低，享有的权利和所尽的义务也越小。第四等级拥有的财产较少，享有的政治权利较少，在军队中主要是充当轻装步兵和一般水手。

【答案】C

5.

右图为[英]哈里斯所著《古希腊生活》，书中认为，梭伦改革根据农业收入的多少将公民划分为四个等级，这一财产等级制度重新分配了国家的政治权利。这一说法的依据是()

A．为后来雅典民主政治的发展开辟道路

B．新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列

C．平民逐渐跻身于统治阶层行列

D．贵族阶层被排挤出国家政权之外

【解析】梭伦改革以财产资格取代血缘资格，这就根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础，打破了贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利。

【答案】B

6．梭伦改革后作为国家最高权力机关和司法机关的是()

A．中央议事会、公民陪审法庭

B．长老会议、公民大会

C．公民大会、公民陪审法庭

D．公民大会、长老会议

【解析】梭伦改革恢复公民大会作为国家最高权力机关，同时设立公民陪审法庭作为最高司法机关，行使独立的司法权。

【答案】C

7．为了给雅典的经济发展创造更好的条件。梭伦特别注重相关制度和社会风气改革，主要表现在()

①改革币制与度量衡制②确立私有制，承认财产继承自由的原则③倡导节俭，抑制奢侈浪费④惩罚游手好闲之徒

A．①②③④B．①②④

C．①③④D．①②③

【解析】本题考查学生识记能力，考查的是梭伦改革中鼓励发展工商业的一些具体措施。这几点都是所学知识再现，所以全选。

【答案】A

8．恩格斯在评价梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是() A．颁布“解负令”B．实行财产等级制度

C．设立四百人会议D．鼓励农工商业的发展

【解析】本题旨在考查学生分析历史问题的能力。通过实行财产等级制度使社会等级划分标准发生变化，打击了旧贵族。

【答案】B

9．下图反映出雅典创造的一种监督机制，它创立于什么时期()

A．梭伦改革时B．庇西特拉图当政时

C．克利斯提尼改革时D．伯利克里改革时

【解析】本题考查学生识记能力。这几幅图展现的是克利斯提尼改革时创立的一种监督机制：陶片放逐法。

【答案】C

10．亚里士多德在《雅典政制》一书中提到：“(梭伦)制定了一些新的法律。……法律写在牌子上……所有的人都要发誓遵守法律。……这些法律要实行百年不变。”从中我们可以看出()

①梭伦用立法的形式进行改革②梭伦的法治具有普遍性和稳定性③梭伦要求解除债务奴役④雅典城邦已经实现了高度繁荣的民主

A．①②B．②③

C．③④D．①④

【解析】本题旨在考查学生分析阅读史料的能力。从材料中的信息可以判断①②正确。③在材料中未体现，④表述错误。

【答案】A

二、非选择题(每小题20分，共60分)

11．梭伦在位时期采取了多项旨在建立和发展民主政治的措施，阅读下列材料，回答问题。

材料一公元前6世纪初，雅典执政官梭伦从侵犯财产所有权的政治革命开始改革，到义无反顾地飘然出走，为雅典城邦修筑了一条通向稳定、民主、繁荣的大道。

——《试论梭伦改革与稳定的关系》

材料二在荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》里的几场议事会和大集会中，从未有过一次投票。但到了史料确凿的梭伦改革时代(公元前6世纪早期)，投票显然已经出现了。梭伦将法官的选举从雅典石山的最高法院庭选转变为群众集会的形式。在群众集会上，投票应该是通过举手表决的方式来进行的。

——摘编自邓肯《社会测量笔记》

材料三他(梭伦)看到国家经常处在党争状态，而有的公民竟然漠不关心国事，听任自然，因此他制定一种特别的法律对付他们，规定任何人当发生内争之时，袖手不前，不加入任何一方者，将丧失公民权利，而不成为国家的一分子。

——亚里士多德《雅典政制》

请回答：

(1)材料一中“侵犯财产所有权的政治革命”的具体内容是什么？结合所学知识指出梭伦“义无反顾地飘然出走”有何意义。

(2)据材料二，梭伦改革时代法官的选举方式发生了怎样的变化？这一变化有何意义？

(3)材料三中梭伦制定这项特别法律的意图何在？你认为这一措施的实行会有何作用？

【答案】

(1)具体内容：废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押，卖身为奴的农民一律释放，因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民由城邦赎回。

意义：有利于政局稳定和民主政治的延续与发展。

(2)变化：由最高法院庭选转变为群众集会举手表决。

意义：法官的选举更加公开、透明、公正，扩大了民主的范围和程度，有利于凝聚民心。

(3)意图：鼓励公民参加政治活动、参与城邦事务的管理。

作用：有助于提高公民参与城邦政治活动和城邦事务管理的积极性，增强了公民的民主意识和参政议政的能力。

12．梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料：

材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。

——亚里士多德《雅典政制》

材料二(梭伦)说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击，被

迫无奈，最后只身逃出希腊。

——冯俊科《西方幸福论从梭伦到费尔巴哈》

请回答：

(1)据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。

(2)结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。

(3)据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响。

【答案】

(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。

(2)措施：解负令；财产等级制；四百人会议(公民大会或陪审法庭)。

(3)根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治观念。

13．(2015·嘉兴模拟)阅读下列材料：

材料一梭伦在诗中这样写道：“在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。”

材料二我们这个政体叫民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步高升。

——伯利克里《论雅典之所以伟大》

请回答：

(1)材料一反映的梭伦改革措施是什么？有何积极意义？

(2)材料二中“家境贫寒不成其为障碍”，在梭伦时代真正实现了吗？为什么？

【答案】

(1)措施：梭伦颁布“解负令”，废除债务奴隶制。意义：使平民的人身自由得到法律保障。

(2)没有。梭伦改革以财产多寡来确定公民的政治权利，财产越多，等级越高，享受的权利就越多。

第二单元测试卷

时间：45分钟满分：100分

一、选择题(每小题4分，共40分)

1．(2015·北京模拟)春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响。这些影响包括()

①促进井田制瓦解②导致地主阶级兴起③强化了周王室的统治④引发改革变法的时代风潮

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

【解析】本题考查历史问题分析能力。春秋时期，周王室统治衰微，分封制走向崩溃，故③明显不正确。

【答案】B

2．(2015·台州高二检测)电视剧《商鞅传奇》反映了商鞅传奇的一生，他的一生与秦国密切相连，其中与他的一生关系较大的秦国统治者是()

A．秦穆公与秦始皇B．秦穆公与秦惠文王

C．秦孝公与秦始皇D．秦孝公与秦惠文王

【解析】秦孝公重用商鞅，使其实现了远大的政治抱负。惠文王下令发兵捕拿商鞅，使其走投无路，兵败被杀。

【答案】D

3．(2015·青岛高二检测)下列四位同学关于下图的看法错误的是()

A．中国已经进入“铁器时代”

B．扩大了农业垦荒的规模

C．生产力发展的重要标志

D．直接确立了土地私有制

【解析】A、B、C符合战国时期铁农具广泛使用的作用和影响，D错在“直接确立”，直接确立土地私有制的是商鞅变法的“废井田，开阡陌”，铁农具的广泛使用起到的是间接推动作用。

【答案】D

4．(2015·汕头模拟)下列关于下边漫画中政策的表述有误的是()

A．是商鞅变法时首倡的

B．强化了自给自足的自然经济，使之迟迟难以瓦解

C．是历代封建王朝所奉行的基本国策

D．保护了小农的利益，有利于整个封建社会经济的发展

【解析】重农抑商政策在封建社会初期对当时农业以及社会经济的发展，对新兴地主阶级政权的巩固起到了积极作用。但是到了封建社会后期，阻碍了资本主义萌芽的成长，违反了经济发展规律，这样就失去了其产生之初的进步性。

【答案】D

5．“利不百，不变法；功不十，不易器”，该主张实质上是()

A．商鞅变法的指导思想

B．歌颂商鞅变法的成效

C．符合时代潮流的思想

D．反对变法的因循守旧思想

【解析】材料中的内容实质上是主张效法古制，依照旧礼，反对变法革新。

【答案】D

6．史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”。这种变化() A．有利于秦国推行残酷的连坐法

B．加快了小农经济在秦国确立的进程

C．瓦解了旧的血缘宗法制度

D．大大增强了秦军的战斗力

【解析】根据题干提供的信息“秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”和所学史实商鞅变法是为了实现富国强兵的目的。因此他的改革措施适应了小农经济发展的需要，通过鼓励小农经济增加了政府的税收和兵源。

【答案】B

7．商鞅变法废除“世卿世禄制”，有利于()

①发展封建经济②打击旧贵族的势力③刺激宗室成员立军功的欲望④强化对基层的管理

A．①②B．③④

C．②③D．①④

【解析】本题考查学生对废除“世卿世禄制”的理解和辨析能力。该制度针对的是宗室成员，因此

抓住它是解题的关键。④是推行县制的作用，而①有利于发展封建经济是奖励耕织的结果。

【答案】C

8．吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是()

A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心

B．改革要适应历史发展规律

C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈

D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟

【解析】题干所说变法者因触犯了旧势力的利益而惨遭杀害，而这一现象从本质上反映出新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺政权的斗争异常激烈。

【答案】C

9．《战国策·秦策》：“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富。故秦无敌于天下。”商君“正度量，调轻重”的措施客观上有利于() A．重农抑商政策的实施B．农耕经济的繁荣

C．商品经济的发展D．中央集权制度的加强

【解析】本题考查学生的理解能力。“正度量，调轻重”使商品的流通具备了一定的标准，因此有利于商品经济的发展。

【答案】C

10．(2015·临沂高二检测)《诗经》中描写秦国，“岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇”，这反映出当时的秦国()

A．政治清明B．经济发达

C．民风强悍D．矛盾重重

【解析】依据材料中的“兴师”“修我戈矛”等关键信息，可以判断出当时的秦国民风强悍、尚武精神充斥，故C正确。

【答案】C

二、非选择题(每小题20分，共60分)

11．(2015·黄冈模拟)阅读下列材料，回答问题。

材料一商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。

——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》

材料二商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民，通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。

——摘编自《秦国是怎样崛起的

——重读商鞅变法》

(1)结合所学知识，简要说明商鞅是如何解决“三个‘低下’”“一个‘落后’”的。

(2)结合所学知识，简要说明商鞅分别采取了怎样的措施来实现“愚民、辱民和穷民”。

(3)上述材料反映出商鞅变法的基本理念是什么？

【答案】(1)实行军功爵制度，提高了军队的战斗力；设县置令，提高了行政效率；“废井田，开阡陌”实行土地私有，允许土地买卖，这一措施既提高了农业生产率，也使生产关系发生了根本性变革。

(2)愚民：焚毁诗书，禁止民众阅读、传播；禁止民众自由迁徙。

辱民：加重对民众违法的处罚力度，建立连坐制度(重刑而连其罪)；按照等级尊卑穿不同的衣服。

穷民：打击商人，抑制商业；征收重税；将山林和湖泊收归国有。

(3)将国家和人民对立。

12．对商鞅变法的评价，后人一直存有争议。阅读下列材料：

材料一商君教秦孝公以连什伍，设靠坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，国以富强。

——《韩非子·和氏》

材料二商君之法曰：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级，欲为官者为百石之官。”官爵之迁与斩首之功相称也。今有法曰：“斩首者令为医、匠。”则屋不成而病不已。夫匠者手巧也；而医者齐药也，而以斩首之功为之，则不当其能。今治官者，智能也；今斩首者，勇力之所加也。以勇力之所加而治智能之官，是以斩首之功为医、匠也。故曰：“二子之于法术，皆未尽善也。”

——《韩非子·定法》

材料三大夫曰：昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强……其后卒并六国而成帝业。

文学曰：商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。

——桓宽《盐铁论·非鞅》

请回答：

(1)据材料一、二，概述商鞅变法采取的变法措施。韩非子对其措施有何评价？

(2)据材料三，分析大夫和文学对商鞅变法的不同评价，推测著者桓宽对商鞅的态度。

(3)综合上述材料，我们应该如何正确看待历史上有争议的问题？

【答案】

(1)措施：什伍连坐；“燔诗书而明法令”“塞私门之请”；奖励耕战；按军功授爵。评价：商鞅变法使秦国富民强，但按军功授爵存在缺陷。

(2)大夫：商鞅变法为秦统一六国和建立专制中央集权制度奠定基础。

文学：导致秦朝迅速败亡。桓宽：对商鞅持否定态度，故名“非鞅”。

(3)尊重、理解；放至特定历史条件下观察；不人云亦云，在批判基础上进行吸收、创新。

13．(2015·南京模拟)阅读下列材料：

材料一秦与戎翟同俗，有虎狼之心，贪戾好利而无信，不识礼义德行。苟有利焉，不顾亲戚兄弟，若禽兽耳。

——《战国策》

材料二所谓壹刑者，刑无等级，自卿相、将军以至大夫、庶人，有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦。

今恃多官众吏，官立丞、监。夫置丞立监者，且以禁人之为利也；而丞、监亦欲为利，则何以相禁？……别其势，难其道，故曰：其势难匿者，虽跖不为非焉。

有军功者，各以率受上爵，为私斗争，各以轻重被刑。

私利塞于外，则民务属于农；属于农则朴，朴则畏令。

——《商君书》

材料三行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公斗，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记》

请回答：

(1)据材料一，概括秦国民风的特点。

(2)据材料二，指出商鞅为转变民风所采取的措施。

(3)据材料三，简析秦国民风变化带来的影响。

(4)综合上述材料，从中可以得到什么启示？

【答案】

(1)特点：尚武(强悍)；轻义(重利)；缺乏诚信。

(2)措施：刑罚平等，废除贵族特权；采用分权办法，加强官吏职权管理；奖励军功，禁止私斗；重视农业，让农民专心务农。

(3)影响：治安稳定，社会和谐；百姓富足，国家富强；人民勇于为国战斗，军队战斗力增强。

(4)启示：改革须关注民风问题；合理制订与严格执行法律制度是引导民风的重要手段之一；转变民风有利于凝聚力量(或社会和谐)。

第三单元测试卷

时间：45分钟满分：100分

一、选择题(每小题4分，共40分)

1．(2015·清远模拟)“中国历史上不是政府‘均富贵’打击资本经济，就是人口膨胀后饥民暴动‘打土豪，分田地’来毁灭资本经济，使中国经济和社会文明总在小农经济的落后层次循环不前。”根据所学知识，请你判断在中国历史上以政府行为开创的“均富贵”措施的是()

A．秦始皇实行统一度量衡

B．汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”

C．北魏实行均田制

D．孙中山提出“平均地权、耕者有其田”

【解析】材料的“均富贵”是指抑制土地兼并，A与材料内容无关；B是思想，排除；北魏实行均田制，有利于抑制土地兼并，C符合题意；D不是政府行为。

【答案】C

2．据《魏书》记载，北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”，484年，孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄”。还规定“禄行之后，赃满一匹者死”。孝文帝此举的主要目的是()

A．规范赋税制度B．推行汉化政策

C．加强集权D．整顿吏治

【解析】本题考查学生分析史料获取有效信息的能力。由材料“爵无禄”“以为官司之禄”和“赃满一匹者死”可知是北魏制定的官吏俸禄制度，其目的是整顿吏治。

【答案】D

3．据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣() A．知识丰富B．文章写作

C．政治D．汉族文化

【解析】结合材料信息可知材料反映的是孝文帝喜欢读《五经》，这说明他对汉文化研究较深，其他几个选项的说法都太片面。

【答案】D

4．北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上授露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是()

A．政府分配的土地全部归农民所有

B．国家将土地按人头平均分配

C．国家将土地分成小块出售给农民

D．耕种国家土地的农民需承担国家的租役

【解析】注意题干材料前半部分为“分田”，后半部分为“纳调”，体现了耕种国家土地需要承担国家的租役，故选D。A、B、C只是说明分地，且说法都错误，A错在“全部”，B错在“平均”，C错在“出售”。

【答案】D

5．(2015·临沂高二期末)北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明，民族融合的过程从经济发展角度看，实质上是() A．封建化的过程B．农业化的过程

C．工业化的过程D．汉化的过程

【解析】民族融合是历史上的一个进步现象，它指各民族在经济文化交流中，互相学习，取长补短，共同发展。所以在各族融合过程中，少数民族学会了汉族先进的农耕生产方式，开始了定居生活。民族融合如从社会发展角度看，则是封建化过程。

【答案】B

6．《悲平城》诗云：“悲平城，驱马入云中。阴山常晦雪，荒松无罢风。”童谣曰：纥于山头冻死雀，何不飞去生处乐？诗歌和童谣说明了()

①平城地理位置偏远、环境恶劣②平城是鲜卑贵族元老集中的地方，保守势力十分强大③孝文帝迁都洛阳的必要性④北方常受强敌柔然的骚扰

A．①②B．③④

C．①③D．②④

【解析】诗歌和童谣都反映了平城环境的恶劣，这也是孝文帝迁都洛阳的主要原因之一。

【答案】C

7.

北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟(右图)佛像造型逐渐呈现汉化的风格。这反映了()

A．佛教的传人

B．疆域的扩大

C．民族的融合

D．全国的统一

【解析】解答本题注意从题干中提取有效信息“迁都洛阳后”“佛像造型逐渐呈现汉化的风格”。这反映了民族的融合。

【答案】C

8．(2015·青岛模拟)下列史料无法直接反映出北魏时期洛阳繁荣景象的是()

A．“宫阙壮丽，列树成行”

B．“天下难得之货咸悉在焉”

C．“京畿之内，路有行馑”

D．“百国千城，莫不欢附，商胡贩客，日奔塞下”

【解析】只要知道“路有行馑”的含义就可以直接选定，而A、B、D都反映了城市的繁荣或商业的兴盛。

【答案】C

9．敦煌壁画中有北魏商队的相关内容，反映了北魏商业的发展，下列有关北魏商业发展的说法，正确的有()

①洛阳出现了许多大市场，货源充足，交易活跃

②货币惯易逐步代替了长期战乱以来的实物交易

③与朝鲜半岛诸国、日本、中亚、西亚以及地中海沿岸诸国都有商业往来④北魏统治者放弃了商鞅变法以来的重农抑商政策

A．①②③④B．①②③

C．②③④D．①③④

【解析】北魏孝文帝改革的过程是鲜卑族政权汉化和封建化的过程，孝文帝仿照汉制进行改革，不可能放弃重农抑商政策，所以排除含有④的选项。

【答案】B

10．(2015·潍坊高二检测)北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了汉族大地主范阳卢氏家族。他这样做的基本出发点在于()

A．缓和民族矛盾

B．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系

C．平息阶级矛盾

D．加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐

【解析】孝文帝之所以这么做，是想通过这种政治联姻的方式把两族统治者的利益和命运紧密连在一起，以巩固统治，因而只有B符合题意，故选B。

【答案】B

二、非选择题(每小题20分，共60分)

11．(2015·无锡期末)改革、变法会带来社会生活的变化。阅读下列材料：

材料一(商鞅法令)行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰锄(指农具)，虑有德色(指脸上显出给父亲恩德的表情)；母取箕帚，立而谇语(指恶语相加)。……其慈子耆利(指爱自己的孩子、贪求财利)，不同禽兽者亡几耳。

——汉·贾谊《治安策》

材料二拓跋宏，这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗地全部接受。

——柏杨《白话版资治通鉴》

请回答：

(1)据材料一分析，商鞅变法导致社会风气发生了哪些变化。这与商鞅推行的哪些改革措施有关？

(2)据材料二和所学知识，孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么？

(3)据上述材料，商鞅变法、孝文帝改革都不同程度上进行了“移风易俗”，分别指出这两次“移风易俗”对社会发展所起的作用。

(4)综合上述材料，请谈谈你对“移风易俗”的认识。

【答案】

(1)变化：人伦失常，亲情失和；贪财求利，自私自利。

措施：废井田开阡陌，确立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室，强制推行一夫一妻的小家庭政策。

(2)实质：少数民族的封建化进程。

(3)商鞅变法：促进封建经济的发展，加强中央集权统治。孝文帝改革：促进北魏社会的封建化，加速民族融合进程。

(4)认识：移风易俗，接受先进文化，对于促进本民族的进步有着积极意义；学习外来文明要结合本国实际，不应全盘照搬，同时注重对本民族传统文化的保护等。

12．材料唐前期，继续推行北魏以来的“均田制”。在此基础上，实行租庸调制，“有田则有租(田租)，有家则有调(纳绢布等)，有身则有庸(每丁每年服力役二旬，若不服役则纳布帛等代替)”。庸和调在整个国家财政中占据重要地位。唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏，租庸调制难以维持。“有幼未成丁，而承袭世资，家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居穷约，家无置锥者，乃厚赋之，岂不背谬！”百姓举家逃亡，规避赋税，被称为“客户”。

公元780年，唐朝推行两税法：以国家财政开支所需为总额，所谓“量出以制入”。所有民户在现居地登记，根据财产情况定户等，按户等高低交纳赋税，“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”。分夏秋两季征收，“不居处而行商者，在所郡县税三十之一”。结果“赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诚而奸无所取，自是轻重之权，始归于朝廷”。每户负担并未增加，但国家财政总收入增加，对户口的掌握也更为准确，“天下便之”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

(1)根据材料，概括指出两税法改革的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。

【解析】第(1)题，依据材料信息“唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏，租庸调制难以维持”等分析归纳。第(2)题，可依据材料信息“根据财产情况定户等，按户等高低交纳赋税”“每户负担并未增加，但国家财政总收入增加，对户口的掌握也更为准确”，结合两税法实施后税制

的变化说明两税法的积极作用。

【答案】

(1)土地兼并严重，户口不实，贫富两极分化，国家财政紧张。

(2)简化了税制，扩大了纳税面；朝廷收入增加；促进商品经济发展；从以人丁为主到以财产为主，税赋负担相对公平。

13．阅读下列材料，回答问题。

材料一《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也，非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同……戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。

——[西晋]江统《徙戎论》

材料二自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。

——[北魏]杨衒之《洛阳伽蓝记》

材料三北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。

——吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

(1)据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。

(2)据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。

(3)谈谈你对当时民族关系的认识。

【答案】

(1)主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。

理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习惯不同；可以减轻对中原的危害。

(2)作用：促进洛阳的繁荣；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。

(3)认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。

第四单元测试卷

时间：45分钟满分：100分

一、选择题(每小题4分，共40分)

1．北宋统治者认为“富室田连阡陌，为国守财尔。缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。这表明北宋政府()

A．大力抑制土地兼并现象

B．准备搜刮百姓以抗辽

C．纵容土地兼并以筹集军费

D．减轻人民负担，限制地主特权

【解析】材料反映了北宋统治者制定错误政策，纵容土地兼并，导致出现严重的社会问题。

【答案】C

2．北宋中期，爆发了王小波、李顺起义，起义军打出了“等贵贱、均贫富”的口号，这说明()

①北宋中期土地兼并严重②中小农户负担沉重③起义口号已经触及了封建土地制度④北宋阶级矛盾尖锐

A．①②④B．①③④

C．②③④D．①②③④

【解析】“等贵贱，均贫富”的口号一定程度上反映了北宋土地兼并严重、百姓负担沉重的社会现实，但这一口号并未直接触及封建土地所有制。

【答案】A

3．庆历新政以整顿吏治为中心，下列说法正确的是()

A．依照政绩和资历提拔官员

B．取消“恩荫”制度，防止权贵垄断官位

C．改革贡举制度，令州县立学

D．慎选地方官吏，通过考试统一录取

【解析】庆历新政依照政绩提拔官员，并严格“恩荫”制度，对地方官吏择其举多者尽先差补，因而A、B、D说法不准确。

【答案】C

4．《文献通考》记载：“(宋)太祖、太宗……尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是() A．加强中央集权防止武将专权

B．有利于社会的安定和经济的发展

C．收回地方兵权达到“强干弱枝”

D．提高军队战斗力、实现富国强兵

【解析】本题考查学生阅读史料获取有效信息能力。北宋军队人数众多，机构臃肿，士兵素质较低，并没有形成富国强兵。C从“尽收天下劲兵”一句看出。B从收拢兵权的意义分析，可以得出。A从“兵无常帅，帅无常师”可以得出。

【答案】D

5．(2015·北京模拟)下列对王安石变法在教育方面的变革表述错误的是()

A．废除了死记硬背的明经诸科

B．太学教科书的内容是儒家经典

C．设明法科，专考律令、断案等

D．严格“恩荫”制，防止垄断官位

【解析】“恩荫”制造成官僚机构臃肿，是北宋积贫原因之一，故D说法不属于王安石变法在教育方面的变革。

【答案】D

6．韦骧在《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了()

A．保甲法、农田水利法B．将兵法、方田均税法

C．青苗法、募役法D．免役法、更戍法

【解析】本题考查学生对王安石变法措施作用的理解。根据题干提供的信息“保兵知警守”“河淤开亿顷”和所学史实可知是因为采取保甲法，农民在农闲时忙于军事训练，维护了社会治安；通过政府鼓励兴修水利的措施保障了农业生产环境。所以本题正确选项是A。B、C、D措施内容与题干材料不符，排除。

【答案】A

7．(2015·台州高二检测)在下图王安石的理财新法中，两个人争议那么大的原因是()

A．严重损害了大官僚、大地主的利益

B．对农民剥削过重

C．方便了不法官员从中牟利

D．政府财政收入并未得到保证

【解析】从图片的内容看，提到了利息高低。农民负担重的问题，所以根据此意可得出是基于对农民的剥削太重的争论。

【答案】B

8．王安石认为宋神宗对改革的态度是：“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗()

A．急功近利B．动摇不定

C．反对变法D．软弱无能

【解析】从材料信息看出宋神宗对变法的态度是热一把冷一把，即摇摆不定。

【答案】B

9.

(2015·宜宾模拟)右图漫画寓意所指的事件应该是()

A．商鞅变法

B．孝文帝改革

C．王安石变法

D．明治维新

【解析】根据图片材料中“全部作废，按祖宗留下来的规矩办事”可知漫画寓意所指的事件应该是王安石变法。

【答案】C

10．《悲剧，从丢失民心开始》一书认为：(王安石)下令各地必须贷出多少钱，给下面下指标，这样一来地方官就硬性摊派了，除了一般的农民要贷款，连中农、富农、地主也都必须接受贷款。对此以下看法不正确的是()

A．改革方法“一刀切”的做法使解困之举变成了变相剥削

B．地方吏治腐败，使真正有需要的农民无法获得低息贷款

C．地方官怕农民不能及时还款，就强制富农和地主贷款

D．地方官私自提高利息，引起民众不满

【解析】本题重点考查提取有效信息能力和知识迁移能力，C的表述和题干不一致，犯了偷换概念的错误。其他各选项均能从材料中找到对应信息。

【答案】C

二、非选择题(每小题20分，共60分)

11．阅读下列材料：

材料一某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官。举先王之政，以兴利除弊，不为生事。为天下理财，不为征利。……至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事，同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹……如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣。

——王安石《答司马谏议书》

材料二(王安石变法后)既而储积如丘山，屋尽溢不能容，又别命置库增广之……迨元丰间，年谷屡登，积粟塞上，盖数千万石，而四方常平之钱，不可胜计。余财羡泽，至今蒙利。

——[北宋]陆佃(1042～1102)

《神琮皇帝实录叙论》

(1)据材料一回答，王安石变法的初衷是什么？从材料看，他认为变法招致“怨诽之多”的原因是什么？

(2)有人依据材料二对王安石变法作出了两种明显不同的解读。请简要写出这两种解读。并指出这两种解读各自成立的理由。

【答案】

(1)初衷：改变积贫积弱的局面、兴利除弊，为国家理财，富国强民。

原因：部分士大夫苟且偷安、碌碌无为，不关心国事，与小人同流合污。

(2)解读一：王安石变法富有成效，使国家财富大量增加。

理由：王安石变法在农业方面采取的措施促进了农业的发展，增加了农民和国家的收入；在商业和军事方面采取的措施节省了政府的大量开支。

解读二：王安石变法借理财之名，大肆敛财。

理由：王安石变法中征收的“青苗钱”“免役钱”等对百姓来讲是不小的负担；地方官员在实际执行

过程中出现了很大的偏差，更加重了贫苦百姓的负担。

12．安民、富民、解决民生问题是改革的主要内容之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举

地千里，至今治强。

——李斯《谏逐客书》

材料二九年(即太和九年，公元485年)，下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇

人二十亩……(对实行两年休耕轮作的)所授之田率倍之；三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐还者听逐空荒……

——《魏书·食货志》

材料三市易法垄断货源，“凡商旅所有，必卖于市易”。结果造成“卖梳朴则梳朴贵，卖脂麻则脂

麻贵”的局面。尽管王安石声称市易法的目的是“通有无，权贵贱，以平物价，所以抑兼并也”……但是实际结果是“官中自为兼并……‘商贾为之不行’……而上下均受其弊”。……市易法之弊端，就连最初倡导市易法的魏泽忠都“愤腕自称，以谓市易主者摧固掊克，皆不如初议，都邑之人不胜其怨”。

——徐昌强《试论王安石变法与

张居正改革成效不同之原因》

(1)根据材料一并结合所学知识，为了实现人民“殷盛”，商鞅采取了哪些措施？

(2)根据材料二概括北魏孝文帝改革鼓励农耕的措施并分析其作用。

(3)根据材料三谈谈王安石变法失败的原因。

【答案】

(1)废井田，开阡陌(或以法律形式承认土地私有，允许土地买卖)；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。

(2)措施：实行均田制，使农民得到了一定的土地；鼓励农民实行土地的轮休轮作，允许农民迁往荒地较多的地方。作用：均田制限制了土地兼并，有利于调动农民的生产积极性，吸引农民农耕定居(加速封建化进程)；促进北魏经济的恢复和发展；有利于国家收入的增加和社会安定。

(3)新法危害百姓生活，新政树敌太多。

13．阅读下列材料，回答问题。

材料一自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转易、丁口隐漏、兼并伪冒者未尝考按，故赋入

之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。

——摘自马端临《文献通考》卷四《田赋考》

材料二应将王安石变法置入唐宋变革的历史契机中考察。北宋处在中古田制瓦解，契约租佃经济确

立的社会转型时期，经济制度、政治制度、思想观念和文化理念等都有所改变……改革的成败得失，绝非改革者的执拗性格使然，也不能单从集团斗争上去寻找原因，必须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。

——摘自李华瑞《王安石变法研究史》

(1)材料一反映了王安石变法的哪项法令？结合所学知识，说明该法实施的目的。

(2)材料二中的“社会转型”在经济上有何表现？结合所学知识，简析王安石改革成败得失必须“深入到表面冲突下的时代潜流中去探究”。

【解析】第(1)问，第一小问，据材料一中的“方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则”

即可判断出该法令是方田均税法；第二小问抓住材料一中的第一句话从税收、政府的收入；抑制土地兼并等方面来说明。第(2)问，第一小问根据材料二中的第二句话进行概括即可；第二小问要结合北宋中期所面临的社会危机以及王安石变法的主要目的来进行简析。

【答案】

(1)法令：方田均税法。目的：均摊赋税；增加财政收入；抑制土地兼并。(答对其中2点即可)

(2)表现：旧田制瓦解，租佃经济确立。简析：长期以来遗留的弊端延续到北宋中期，各种社会矛盾交织；王安石试图扭转积贫积弱局面，契合时代要求；应将王安石变法成败得失置于唐宋变革的历史契机中考察。(答对其中2点即可。言之有理，可酌情给分)

【思维拓展】王安石变法的主要目的在于缓解北宋中期所面临的财政危机。为此，富国政策是其变

法的核心内容。

第五单元测试卷

时间：45分钟满分：100分

一、选择题(每小题4分，共40分)

1．(2015·郑州高二检测)“它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”以上材料反映的思想是()

A．因行称义B．因信称义

C．“人非工具”D．理性至上

【解析】马丁·路德认为每个信徒都应当阅读《圣经》，并完全可以对《圣经》的含义做出个人的价值判断与理解，任何人都无权剥夺别人信仰自由的权利。这实质上破除了教皇权威的信仰，倡导了信仰自由，使每个人都有权利和条件成为信徒。

【答案】B

2.

右图反映的是罗马教廷兜售赎罪券的情景。有关该图的历史阐释正确的是()

①罗马教廷在德意志常常通过这种方式搜刮财富，故德意志被称为“罗马教皇的奶牛”②对这种行为进行公开抨击的是“九十五条论纲”，这也揭开了欧洲宗教改革运动的序幕③这种兜售赎罪券的行为阻碍了资本主义的发展④这一历史事件是导致德意志宗教改革的根本原因

A．①③④B．②③④

C．①②④D．①②③

【解析】兜售赎罪券，引起了众多的反对，成为德意志宗教改革运动的导火线，马丁·路德公开抨击兜售赎罪券的行为，揭开了宗教改革的序幕。近代资本主义的发展是宗教改革的根本原因。

【答案】D

3．马丁·路德的宗教改革并非偶然，从思想的角度来看，许多历史事件的发生已经为其奠定了基础。这些事件包括()

①宗教“异端”思想的盛行②文艺复兴运动的推动③民族国家的发展④资本主义萌芽

A．①②③④B．①②③

C．②③④D．①②

【解析】本题考查学生的理解能力。解答本题要注意抓住“思想的角度”，只有①②属于思想因素，③④分别属于政治因素和经济因素，因此选D。

【答案】D

4．英王亨利八世本来是个虔诚的天主教徒，为了能有个儿子继承王位，他决定跟凯瑟琳王后离婚，但被罗马教廷拒绝。于是他跟教廷决裂，创立了一个可以离婚的宗教。他的实质目的是() A．养儿子继承王位B．与王后离婚

C．强化王权D．消灭宗教

【解析】本题主要考查学生分析历史材料的能力。注意题目要求选择的是“实质目的”(即根本目的)，应该结合英国宗教改革的历史背景来分析解答。16世纪初罗马教廷控制英国教会，不断干预英国的世俗事务，日益集权的英国国王亨利八世力图摆脱罗马教廷神权的桎梏，建立为自己服务的本国教会，以便进一步加强王权。故C符合题意。

【答案】C

5．加尔文学说传播到欧洲许多地区，日内瓦成了宗教改革的一个重要的国际中心，被称为“新教的罗马”。加尔文学说之所以能够在西欧广泛传播，主要是因为()

A．他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念

B．他否定教皇统治人民的权力

C．他的先定论将上帝摆到了至高无上的地位

D．他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望

【解析】加尔文学说中的“先定论”鼓舞了资产阶级的进取精神，简化宗教仪式、提倡节俭等主张适应了早期资本主义发展的需要。

【答案】D

6．马丁·路德认为人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于() A．否定了天主教会的作用及其神学权威

B．确立了“教随国定”的原则

C．打击了罗马天主教会的势力

D．维护了德意志各阶层的利益

【解析】马丁·路德的观点突出了个人自省的作用而不是外在的苦修和事功，从而否定了封建天主教会的“因行称义”。

【答案】A

7．加尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时()

A．封建贵族的世袭思想

B．封建社会的等级思想

C．人文主义思想

D．原始积累时期的资产阶级思想

【解析】这种思想实际上是鼓励当时的人努力奋斗以真正成为上帝的“选民”，体现了早期资产阶级积极进取的思想。

【答案】D

8.

右图为著名的宗教改革家、神学家加尔文雕像。他曾经指出：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”这句话反映的观点出自()

A．“九十五条论纲”

B．“先定论”

C．“因信称义”说

D．《基督教原理》

【解析】本题的有效信息是“一个人之所以发财致富，完全靠上帝的恩赐”，是对“先定论”的解释。

【答案】B

9．16世纪哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是()

A．“每个人都是自己的牧师”

B．“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心”

C．“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”

D．“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”

【解析】本题考查学生对材料的理解能力。材料从人文精神的角度描述宗教改革，人的信仰有自主性，这就是宗教改革中人文精神的最大体现。

【答案】A

10．“欧洲近代的黎明时分，商业的繁荣促成了世俗情感和理想的释放。意大利的文艺复兴令人赏心悦目，而在阿尔卑斯山以北广大地区的宗教改革则震撼人心。”“震撼人心”主要是因为宗教改革从实质来说是()

A．新教反对天主教的运动

B．一场反对天主教会的运动

C．资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动

D．是一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级意识形态领域里的反封建的政治运动

【解析】解答本题的关键是明确“实质”类问题的解答方法，要体现这场运动的阶级本质和斗争对象，C项看不出斗争对象，A、B两项表述不是“实质”，是这场运动的形式而已。

【答案】D

二、非选择题(每小题20分，共60分)

11．阅读下列材料：

材料一14～16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，文艺复兴宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学的求知的理念。英法等国逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上一大障碍。

材料二人们只有通过信仰，而不是其他任何手段，才能回报上帝。

——马丁·路德

通过永恒的、不变的意图，上帝始终决定着谁可以被拯救，谁将被毁灭。

——约翰·加尔文

请回答：

(1)根据材料一，概括欧洲宗教改革运动出现的主要原因。

(2)比较材料二中马丁·路德与加尔文主张的共同之处。结合所学知识，评述他们的共同主张在欧洲历史上产生的积极作用。

【答案】

(1)天主教会阻碍社会进步；资本主义兴起与发展；文艺复兴促进思想解放；统一民族国家的出现。

(2)共同主张：信仰得救。积极作用：极大解放了人们的思想；使人们焕发出创新精神；促进资本主义发展；为资产阶级革命提供了思想依据。

12．阅读下列材料，回答问题。

材料一(德意志)“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。”

——马丁·路德《致德意志民族基督教

贵族公开书》(1520年)

材料二《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。

——克利斯坦《宗教改革》

材料三《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。

——刘新利《欧洲文艺复兴史》

(1)据材料一指出马丁·路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大？

(2)如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动“点燃了整片森林”的力量还有哪些？

【答案】

(1)主张：建立民族教会，司法权实行政教分离。

原因：反映了德意志民族的迫切要求，印刷技术的应用。

(2)理解：路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。

力量：国王、诸侯等，人民群众，加尔文等教会人士。

13．阅读下列材料：

材料一比较一般的历史运动常有宗教色彩，甚至在基督教传播的范围内，具有真正普遍意义的革命

也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初阶段的历史，即从13世纪起到17世纪才常有这种宗教色彩，而且这种色彩……要用以往的整个中世纪的历史来解释，中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学。加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢的大胆的分子的要求。……加尔文教却在荷兰创立了共和国。

——据恩格斯的评论

材料二加尔文提出上帝从创世纪以来，就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这是人的意志无法改变的。但是……并不意味着基督徒可以对他们在世上的行为漠不关心，谁是“选民”，谁是“弃民”，可以通过上帝的呼召体现出来。人在现世生活中的成功与失败就是“选民”和“弃民”的标志。

材料三日内瓦的教会和政府组织都是按照加尔文的设想组织起来的。教会设立四种职务：长老、牧师、教师、执事。长老一般是富有的市民，由世俗信徒选出。……执事是由信徒选举产生的不脱产的协助长老和教师的教会管理人员……教会的权威机构是长老会或称宗教法庭，由长老12人和牧师5人组成……每星期四举行一次例会。……政府的最高机构是大议会和小议会，由市民选举产生。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代编》

请回答：

(1)依据材料一，指出资产阶级“解放斗争的最初阶段”采取何种形式？为什么？

(2)结合材料二、三分析，恩格斯为什么称“加尔文的信条只适合当时资产阶级中最果敢的大胆的分子的要求”？

(3)综合上述材料分析宗教改革的影响。

【解析】本题考查宗教改革及其影响。解题关键要把材料与所学知识有机结合。第(1)问考查宗教改革最初的形式——神学异端。第(2)问考查加尔文宗教改革的主张对当时资本主义发展所起的作用。第(3)问考查宗教改革的影响，结合所学及材料相关信息组织答案。

【答案】

(1)反对天主教神学的形式。中世纪的西欧，天主教是封建地主阶级进行精神统治的有力工具。

(2)加尔文信条中的以成功与否确定“选民”和“弃民”的标准，进一步否定了教会的权威。体现了在资本主义发展初期激烈竞争中的胜利者的要求，鼓舞了新兴的资产阶级的进取精神；加尔文建立的日内瓦教会和政府机构，是民主、共和的体制，适应了新兴资产阶级激进派反对君主专制制度的要求。

(3)打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神枷锁，成为后来资产阶级革命的旗帜。

第六单元测试卷

时间：45分钟满分：100分

一、选择题(每小题4分，共40分)

1．下图是关于埃及19世纪初社会状况的示意图，示意图最能说明的是()

A．马木路克掌握埃及社会的统治权力

B．英法资本主义国家入侵了埃及

C．新生阿里政权面临内忧外患的困境

D．埃及是奥斯曼帝国的一个行省

【解析】本题主要考查学生分析历史材料的能力。示意图包含的信息量很大，A、B、D都只是从一个方面反映图中信息，而C几乎包含了示意图的所有信息，并且概述准确。故选C。

【答案】C

2.下列不属于18世纪末埃及经济形势恶化的表现的是()

A．农田变荒漠，粮食锐减

B．马木路克争权夺利

C．西方资本主义国家向埃及倾销商品

D．传统的商业和贸易萎缩

【解析】注意是经济方面恶化的表现，马木路克的争权夺利属于政治方面。

【答案】B

3．拿破仑在日记中写道：“这个小小的欧洲是不能给我提供足够的荣誉的，我必须到东方去寻求，所有不朽的盛名都是来自东方。”下列事件能体现拿破仑这一意图的是()

A．越过比利牛斯山脉，入侵西班牙

B．侵略俄罗斯

C．打击反法同盟国家

D．侵略埃及

【解析】拿破仑的主要意图不仅仅局限于欧洲，而是向东方扩展。所以符合这一意图的是侵略埃及。

【答案】D

4．拿破仑的殖民统治和穆罕默德·阿里改革在客观上起的相同作用是()

A．抵制了欧洲列强的殖民入侵

B．维护了埃及的民族独立

C．推动了埃及的社会变革及近代化

D．使埃及成为地跨欧亚非三洲的“帝国”

【解析】本题考查学生的比较分析能力。拿破仑的殖民侵略客观上传播了西方先进技术，穆罕默德·阿里改革结束了埃及混乱局面，通过多方面改革推动埃及的近代化，所以C为共同点，A、B、D符合穆罕默德·阿里改革的作用。

【答案】C

5.

右图为1803年驻埃及的奥斯曼主力军队指挥官穆罕默德·阿里，他在1805年建立穆罕默德·阿里王朝并进行改革。他所领导的改革()

A．未采取保护民族工业发展的措施

B．改革中创办的工业以民用工业最为重要

C．取得的一个最重要和最令人惊异的成果是消灭了马木路克势力

D．是一次有利于埃及近代化发展的封建改革

【解析】阿里改革是在西方工业文明的冲击之下由封建主自上而下推行的有利于埃及近代化发展的封建化改革。

【答案】D

6．19世纪初，阿里麾下只有一支装备简陋、缺乏训练、纪律废弛的杂牌军，不能与欧洲军队匹敌。为了改变这种情况，他采取的措施不包括()

A．废除雇佣兵制度，实行征兵制

B．按照英国模式训练新式军队

C．采用最先进武器装备军队

D．建立近代化海军

【解析】本题主要考查学生对基础知识的识记能力。穆罕默德·阿里训练新式军队是按照法国模式进行的，而不是英国模式。

【答案】B

7.

右图为穆罕默德·阿里，他锐意改革，励精图治，其中有利于确立中央集权的最主要措施是() A．在中央设立国务会议

B．让自己的儿子担任咨议会议长

C．设立省、县、乡、村各级行政机构

D．各部部长和各省省长都由他亲自任免

【答案】C

8．1827年10月，歼灭埃及和土耳其舰队的国家是()

A．英、法B．法、俄

C．英、法、俄D．英、俄

【解析】英、法、俄三国为了维护自己在地中海的利益而出兵。

【答案】C

9．穆罕默德·阿里改革使埃及发生了数百年未有的变化，这些“变化”包括()

①社会秩序改善②民族工业发展③人民反抗减少④遏制西方入侵

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

【解析】本题实际考查的是穆罕默德·阿里改革的积极意义，属于组合式选择题，可以用排除法。长期对外战争给埃及人民带来了深重的灾难，导致埃及人民采取各种方式进行反抗和斗争。故③错。

【答案】D

10．(2015·开封高二检测)1857年，为纪念穆罕默德·阿里而建造的清真寺胜利完工。这一史实最能说明穆罕默德·阿里()

A．给埃及社会带来的影响极为深远

B．其改革得到了埃及广大人民的支持

C．其改革使广大人民得到最大的好处

D．其改革使社会各阶层都获得了好处

【解析】本题可用排除法，穆罕默德·阿里改革由于对外战争及过多的苛捐杂税而遭到了人民的反对；改革主要得益者是封建主并非广大人民和社会各阶层，B、C、D均与史实不符。

【答案】A

二、非选择题(每小题20分，共60分)

11．面对内忧外患，穆罕默德·阿里进行了军事等方面的改革。阅读下列材料，回答问题。

材料一当拿破仑和他的军队踏上了埃及这块富饶的土地后，眼前的景象令他们诧异：城市中熙熙攘攘的各色人种拥挤在狭窄的街道上，清真寺中巨大的礼拜堂金色圆顶在夕阳下闪闪发光，城外荒漠旷野中矗立着高大、孤寂而冰冷的巨石建筑，阻拦他们前进的马木路克军队，挥舞着长长的穆斯林弯刀，绿色头巾上的蓝宝石放射出幽幽的亮光。拿破仑站在吉萨金字塔前已经卧了几千年的巨大的狮身人面像前，对他的远征军说：“士兵们！4 000年的历史在蔑视你们！”此时的狮身人面像，已被数千年的沙尘埋没了半个身躯，头上的鬃毛已经磨平，眼睛和鼻子也变成了黑洞——那是埃及马木路克人用它的头作炮靶练习射击的结果。

——据《拿破仑在埃及》整理