统编人教版高中化学必修第二册《第三节 环境保护与绿色化学》优质课公开课课件、教案

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(2)化石燃料燃烧产生的CO 、NO x 、SO 2为次生污染物(×)

提示 CO 、NO x 、SO 2为一次污染物,其形成的酸雨、光化学烟雾等为次生污染物。

(3)“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量(√)

提示 “燃煤固硫”可以减少SO 2的污染,汽车尾气催化净化可以减少CO 、NO x 及某些有机物的污染。

(4)工业废渣和生活垃圾等固体废物对环境影响不大,可不必处理(×)

提示 处理固体废物要遵循无害化、减量化和资源化原则,达到减少环境污染和资源回收利用两个重要目的。

(5)污水的一级处理通常采用化学法和生物法将难溶解的污染物除去(×)

提示 一级处理通常采用物理方法,用格栅间、沉淀池等去除不溶性污染物。 Ⅰ.为了防治酸雨,减少煤燃烧时向大气排放的SO 2,工业上采用生石灰和含硫的煤混合使用以“固硫”(避免硫的化合物进入大气),最后生成石膏。试回答:

(1)整个“固硫”过程涉及的反应有①SO 2+CaO △=====CaSO 3②2CaSO 3+O 2

△=====2CaSO 4,涉及的反应类型有________(填序号)。

①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应 ⑤氧化还原反应 ⑥非氧化还原反应 ⑦离子反应 ⑧非离子反应(分子反应)

(2)比较此法与石灰石粉末和含硫煤混合法哪个更好些________(A.生石灰 B .石灰石),原因是

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)你认为减少酸雨产生可采取的措施是________(填字母)。

①少用煤作燃料 ②把工厂的烟囱造高 ③先将燃料煤脱硫 ④在土壤中加石灰防止酸化 ⑤开发新能源,避免含S 、N 的氧化物大量排放

A .①②③

B .②③④⑤

C.①③⑤ D.①③④⑤

Ⅱ.活性炭联合脱硫脱硝技术(AC)是一种比较成熟的脱硫脱硝技术,可以在较低的温度下,将废气中的SO2、NO x通过一系列反应生成铵盐,从而变废为宝,其工作示意图如下所示:

(1)SO2在活性炭表面被氧化最终生成硫酸,反应的化学方程式为:______________

________________________________________________________________________。

(2)吸收塔加入NH3后,可脱除废气中的NO、NO2,写出NO和NO2分别和NH3反应的化学方程式:____________________________、

__________________________________________。

(3)NH3和吸收塔中生成的H2SO4反应,会生成铵盐,写出反应的化学方程式:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)活性炭的造价较高,工业上一般选用活性焦作为吸附剂来脱硫脱硝,活性炭来自于煤干馏产品,煤的干馏为________(填“物理”或“化学”)变化,从煤干馏产品中获取苯、二甲苯的操作方法为

______________________________________________________________。

答案Ⅰ.(1)①⑤⑥⑧

(2)A CaCO3分解为CaO需要消耗很高的能量,浪费煤,使生产成本提高

(3)C

Ⅱ.(1)2SO2+O22SO3、SO3+H2O===H2SO4(或2SO2+O2+2H2O===2H2SO4)

(2)4NH3+6NO===5N2+6H2O8NH3+6NO2===7N2+12H2O

(3)2NH3+H2SO4===(NH4)2SO4或NH3+H2SO4===NH4HSO4

(4)化学蒸馏(分馏)

解析Ⅰ.(1)在含硫的煤中加生石灰“固硫”的反应是CaO +SO 2△=====CaSO 3、

2CaSO 3+O 2△=====2CaSO 4,可见所涉及到的反应类型有化合反应、氧化还原反应、

非氧化还原反应和非离子反应。

(3)把烟囱造高不能减少SO 2的排放量;在土壤中加石灰虽可中和酸雨造成的酸性,但不属于减少酸雨而采取的措施。

Ⅱ.(1)在反应中,SO 2可以被O 2在活性炭表面氧化为SO 3,进而和H 2O 生成H 2SO 4。

(2)NH 3和NO 、NO 2反应时,NH 3为还原剂,NO 、NO 2为氧化剂最终生成N 2和H 2O 。

(3)NH 3和生成的H 2SO 4可生成(NH 4)2SO 4或NH 4HSO 4。

(4)煤的干馏为化学变化,从煤焦油中获取苯及二甲苯等原料应采取蒸馏(分馏)的方法。

1.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持,下列措施不利于“蓝天工程”建设的是()

A .推广使用燃煤脱硫技术,防治污染

B .加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量

C .实施绿化工程,防治扬尘污染

D .利用和开发新能源汽车,消除机动车尾气污染

答案 B

解析 加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量,会加剧大气污染物的排放,不利于“蓝天工程”建设。

2.为了保护自然环境,提高人民的生活质量,必须重视处理“白色污染”。该“白色污染”指的是()

A .冶炼厂的白色烟尘

B .石灰窑的白色粉末

C.聚氯乙烯等塑料垃圾

D.白色建筑材料

答案C

解析白色污染是指聚氯乙烯等塑料垃圾,难以降解,在颜色上不一定为白色,题中白

色烟尘、粉末以及白色建筑材料都不属于白色污染,分别为粉尘污染和建筑垃圾。

3.我国近海海域海水中一些元素含量普遍超标,富营养化十分严重,经常发生“赤潮”现象。下列生活用品中能引起“赤潮”的是()

A.肥皂B.含磷洗涤剂

C.加酶洗衣粉D.化妆品

答案B

解析发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”

导致的结果,含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一。

4.下列有关环境问题的说法正确的是()

A.燃煤中加入适量石灰石,可减少废气中SO2的量

B.臭氧的体积分数超过10-4%的空气有利于人体健康

C.pH在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨

D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故不会导致水体污染

答案A

解析燃煤中加入CaCO3可吸收SO2,最终生成CaSO4,可减少SO2排放,A正确;O3体积分数超过10-4%就不利于人体健康,B错误;pH小于5.6的降水通常称为酸雨,C错误;含磷洗涤剂排入水体中,会造成水体富营养化,造成水体污染,D错误。

5.“保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是()

A.采取低碳、节俭的生活方式

B.按照规定对生活废弃物进行分类放置

C.深入农村和社区宣传环保知识

D.经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等

答案D

解析D项,经常使用一次性筷子、纸杯会浪费木材,破坏森林,塑料袋的使用会造成“白色污染”,不应该提倡。

六大环境问题及其危害

环境问题主要污染物主要危害

酸雨(雨水pH<5.

6)SO2及氮氧化物(N

O x)

土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等

温室效应CO2、CH4造成全球气候变暖,水位上升,陆地面积减小

臭氧空洞氟氯代烃、氮氧

化物(NO x)

到达地球表面的紫外线明显增多,给人类健康

及生态环境带来多方面危害

光化学烟雾碳氢化合物、氮

氧化物(NO x)

刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,使人生

病甚至死亡

白色污染难降解的废弃塑

在土壤中影响农作物吸收养分和水分,导致农

作物减产;易被动物当成食物吞入,导致动物

死亡;混入生活垃圾中难处理、难降解

赤潮(海水中)和水华(淡水中)废水中含N、P等

营养元素

水体富营养化,导致水中藻类疯长,消耗水中

溶解的氧,使水质腐败变质、变臭,水生生物

因缺氧而死亡

二、绿色化学

1.核心思想

改变“先污染后治理”的观念和做法,利用化学原理和技术手段,减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头减少或消除环境污染。

2.“原子经济性反应”

反应物的原子全部转化为期望的最终产物,这时原子利用率为100%。

3.绿色化学示意图

4.开发和利用自然资源遵循的三原则(3R原则)

减量化、再利用和再循环。

(1)“绿色化学”就是污染后有效治理的化学思想(×)

提示“绿色化学”思想是从源头上减少或消除污染的化学,不是“先污染后治理”的化学思想。

(2)“绿色化学”就是指在化工生产中不排放任何有害物质(√)

(3)在汽车排气管上安装“催化转化器”把CO、NO催化生成N2和CO2,符合绿色化学的理念(×)

提示“绿色化学”理念是从源头上减少或消除污染。

(4)“3R”原则(减量化、再利用和再循环)是开发和利用自然资源的基本原则(√)

(5)植物秸秆含大量钾元素,焚烧后作钾肥符合“绿色化学”的思想(×)

提示植物秸秆燃烧会产生大量的污染物,不符合绿色化学的思想。

(6)利用阳光发电,光解水制氢气是解决能源危机,实现可持续发展的有效途径(√)

以乙烯制环氧乙烷,有两种方法

试回答下列问题:

(1)已知原子利用率为:试计算两种方法的原子利用率,方法一为________%,方法二为________%。

(2)试从反应物、产物对环境的影响,生产工艺,原子经济性反应,催化剂选择性等角度分析两方法的优劣。

提示方法一:反应物Cl2和Ca(OH)2对环境及设备有很大的污染性和腐蚀性,生产工艺分二步,产率和原子利用率低,成本高,反应的选择性低,产物中有大量的非期望物质。

方法二:反应物中O2无毒无污染、生产工艺简单,原子利用率为100%,催化剂选择性高、产率高、成本低,因此方法二更优。

(3)下列有机反应中最符合“绿色化学”思想的为________(填序号)。

提示最符合“绿色化学”思想的应为满足原子经济性反应,原子利用率为100%的反应,因此选择③⑤。

1.在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物,即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是()

①置换反应②化合反应③分解反应④取代反应⑤加成反应⑥加聚反应⑦酯化反应

A.②⑤⑥ B.②④⑤

C.只有⑥ D.只有⑥⑦

答案A

解析根据四种基本反应类型的定义即可判断出只有化合反应产物唯一。在有机反应类型中,取代反应、酯化反应、水解反应的产物均不唯一,而加成反应、加聚反应的产物唯一,反应物中的原子全部转化成期望的最终产物,即原子利用率为100%。

2.(2018·泉州高一检测)下列反应最符合绿色化学原子经济性要求的是()

A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料

B.甲烷与氯气制备一氯甲烷

C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜

D.用SiO2制备高纯硅

答案A

解析反应为加聚反应,原子利用率为100%,故A正确;甲烷和氯气反应为取代反

应,有副产品HCl生成,故B错误;Cu和浓HNO3生产Cu(NO3)2,产生有毒气体NO2,故C错误;SiO2和C制备高纯硅有副产品CO生成,故D错误。

3.“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此,由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中,你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是()

解析根据题意“绿色化学”要从经济、环保和技术三个方面设计可行的反应。从经济上看,B项最不合算,环节多、试剂使用多、转化率低;D项不合算,用的原料较贵;从环保角度看,A和D项产生污染环境的氮氧化物和SO2,B项原料Cl2也有毒;从技术角度看,D项中Ba(NO3)2溶液的量难以控制,综上分析,选择C项。

课时对点练

A组基础对点练

题组一化学与环境污染

1.下列有关酸雨及形成的说法正确的是()

A.pH小于7的降雨通常称为酸雨

B.酸雨的形成和空气中CO2含量增多有直接关系

C.大量含硫化石燃料燃烧是形成酸雨的主要原因

D.植被破坏、水土流失、生态环境破坏导致了酸雨形成

答案C

解析酸雨是指pH<5.6的降雨,故A错误;CO2含量增多,导致温室效应,不会导致酸雨形成,故B错误;含硫化石燃烧会产生大量SO2,经过系列变化形成酸雨,故C 正确;植被破坏、水土流失、生态环境破坏不会形成酸雨,D错误。

2.下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是()

A.CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体

B.使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一

C.节能减排符合低碳经济的要求

D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺

答案A

解析N2不是造成温室效应的气体。

3.下列有关燃料的说法错误的是()

A.燃料燃烧产物CO2是温室气体之一

B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染

C.以液化石油气代替燃油可减少大气污染

D.燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一

答案B

解析形成温室效应的主要原因是CO2的大量排放,故A正确;化石燃料含硫元素,

完全燃烧会产生SO2,会造成大气污染,故B错误;液化石油气杂质少,燃烧更充分,产生的CO等污染物少,可减少大气污染,故C正确;CO可以和人体中血红蛋白结合

损失送氧能力,是大气污染物之一,故D正确。

4.下列有关有机化合物的说法正确的是()

A.利用煤燃烧放出热量使水分解产生氢气,是氢能开发的研究方向

B.“白色垃圾”“地沟油”均属于高分子材料,都对环境有害

C.聚氯乙烯制品易造成环境污染,可采用焚烧法处理

D.光化学烟雾、硝酸型酸雨的形成都与氮氧化合物有关

答案D

解析煤燃烧会产生大量的SO2等污染物,用其放出热分解氢气,效益低,故A错误;白色垃圾主要成分为塑料,属于高分子材料,“地沟油”主要成分为油脂,不为高分子

材料,故B错误;焚烧聚氯乙烯制品会产生大量的含氯污染物,故C错误。

题组二“绿色化学”理念及应用

5.原子利用率=期望产物的总质量与生成物的总质量之比,原子利用率越高对环境污

染越小。在下列制备环氧乙烷的反应中,原子利用率最高的是()

解析据信息,如果产物完全变为产物,无其他副产品产生,则原子利用率最高,A、B、C三项反应中都生成了副产品,故原子利用率低。

6.绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。下

列不符合绿色化学理念的是()

A.尽可能使用无毒无害的原材料

B.尽可能减少生产过程中的能量消耗

C.治理产生的污染优于防治污染的产生

D.尽可能采用对人类和环境低毒或无毒的合成路线

答案C

解析生产中使用无毒无害的原材料,可有效减少生产过程中对环境的污染,故A正确;减少生产过程中能量损耗,可以减少化石燃料的利用,可有效防止环境污染,故B

正确;绿色化学理念应是从源头上防止或减少污染而不是先污染后防治,故C项不符

合绿色化学理念;制造产品时,采用对人类和环境低毒或无毒的合成路线,可有效减少

生产过程对环境的污染,符合绿色化学理念,故D正确。

7.“绿色商品”是指商品从原料、生产到运输、使用等各环节对生态环境无害或危害

极小,并有利于资源的保护和再回收的商品。下列肯定不属于“绿色商品”的是() A.一次性餐具

B.LED照明灯具

C.“FreeForest”再生纸

D.竹制家具

答案A

题组三环境保护与可持续发展

8.化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关,下列说法不正确的是()

A.“天宫一号”中使用的碳纤维,是一种新型无机非金属材料

B.为防止富脂食品氧化变质,常在包装袋中放入生石灰

C.开发新能源,减少对化石燃料的依赖,可以促进低碳经济

D.“静电除尘”“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量

答案B

解析碳纤维的成分为碳单质,为无机物,是一种新型无机非金属材料,A正确;生石灰只能吸收水分,不能吸收氧气,所以加入生石灰不能防止富脂食品被氧化变质,B错误;开发新能源,减少对化石燃料的依赖,可以促进低碳经济,C正确;“静电除尘”“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都可减少污染气体的排放,能提高空气质量,D正确。

9.(2017·江苏,1)2017年世界地球日我国的主题为“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”。下列做法应提倡的是()

A.夏天设定空调温度尽可能的低

B.推广使用一次性塑料袋和纸巾

C.少开私家车多乘公共交通工具

D.对商品进行豪华包装促进销售

答案C

解析A项,空调温度低,能源消耗增多,错误;B项,一次性塑料袋使用易引起“白色污染”,纸巾的大量使用会造成森林的乱砍乱伐,错误;C项,少开私家车,一是减少汽车尾气污染,二是节约能源,正确;D项,过度包装会引起资源浪费,错误。

10.以下是与绿色化学、环境保护和人类健康息息相关的三个主题,请根据已知信息

回答下列问题:

(1)下列制备氯乙烷的反应中原子经济性最高的是________(填字母)。

由上述四个反应可归纳出,原子经济性最高的是______(填反应类型)。

(2)有毒物质的无害化处理也是绿色化学研究的内容之一。ClO2是一种性能优良的消毒剂,它可将废水中少量的CN-等有毒的酸根离子氧化而除去。请写出用ClO2将废水中的CN-氧化成无毒气体的离子方程式:

__________________________________________________

________________________________________________________________________,

该方法的优点是_________________________________________________________。

(3)某饮用水厂由天然水制备纯净水(去离子水)的工艺流程示意图如下:

活性炭的作用是_________________________________________________________________;

O3消毒的优点是_______________________________________________________________。

答案(1)AD加成反应

(2)2ClO2+2CN-===2CO2+N2+2Cl-产物为无毒无害的Cl-、CO2和N2

(3)吸附水中的有机物(或除去水中的异味)反应产物无毒无害

解析(1)原子经济性高,即理论上原子的利用率尽可能达到100%,没有副产物。A、

D两项中的原子利用率都是100%。

(2)把CN-氧化成无毒气体,说明C、N分别生成了CO2、N2,ClO2的还原产物应该是无毒的Cl-。

(3)活性炭能吸附水中的有机物,从而除去异味。用O3消毒时,其产物为无毒无害的

O2。

B组综合强化练

1.(2018·湖南长郡中学等十四校高三联考)十九大报告中指出:“绿水青山就是金山银山。”而利用化学知识降低污染、治理污染,改善人类居住环境是化学工作者当前的首要任务。下列做法不利于环境保护的是()

A.开发清洁能源

B.有效提高能源利用率

C.研制易降解的生物农药

D.对废电池做深埋处理

答案D

解析开发清洁能源有利于减少空气污染,保护环境;有效提高能源利用率,可以减少能源的消耗,保护环境;研制易降解的生物农药,可以减少农药的残留,保护环境;对废电池做深埋处理,电池中的重金属离子会污染土壤和地下水,故D项符合题意。

2.(2017·全国卷Ⅲ,7)化学与生活密切相关。下列说法错误的是()

A.PM2.5是指粒径不大于2.5 μm的可吸入悬浮颗粒物

B.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染

C.燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放

D.天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料

答案C

解析A项,PM2.5是指粒径小于或等于2.5微米的颗粒物,正确;B项,绿色化学就是要从源头上消除或减少工业生产对环境的污染,正确;C项,煤燃烧可生成二氧化硫和二氧化碳等产物,加入的CaO可与SO2反应生成CaSO3,进一步被氧气氧化为CaSO4,从而减少SO2的排放量,减少酸雨的形成,但CaO与CO2反应生成的CaCO3在高温下又会分解为CaO,故不能吸收CO2,不能减少温室气体的排放量,错误;D项,天然气的主要成分是甲烷,液化石油气的成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等,燃烧产物为CO2和H2O,对环境无污染,所以这两类燃料均是清洁燃料,正确。

3.2018年4月22日是第49个世界地球日。这个地球日活动周主题为“珍惜自然资源呵护美丽国土”。下列有关说法或做法正确的是()

A.推广使用煤、石油、天然气,有利于缓解温室效应

B.普通锌锰干电池不含环境污染物,可以随意丢弃

C.在生产、流通和消费等过程中实行“减量化、再利用、资源化”

D.将高耗能、高污染的企业迁至偏僻的农村地区,提高贫穷地区居民收入

答案C

解析燃烧化石燃料能产生大量的二氧化碳,所以减少煤、石油、天然气的燃烧能防止

温室效应,A错误;普通锌锰干电池,其中的酸性电解质溶液会影响土壤和水系的pH,使土壤和水系酸化,而锰等重金属被生物吸收后,形成重金属污染,B错误;在生产、

流通和消费等过程中实行“减量化、再利用、资源化”,是实现可持续发展战略的重要

组成部分,推广“减量化、再利用、资源化”有利于环境保护和资源的充分利用,C正确;将高能耗、高污染的企业迁至偏僻的农村地区,虽然能提高居民收入,但会破坏环境,得不偿失,D错误。

4.某市拟投资建设一个工业酒精厂,目的是用工业酒精与汽油混合制成“乙醇汽油”。已知制酒精的方法有三种:

从绿色化学(“原子利用率”最大化)的角度看,制酒精最好的方法是()

A.① B.③ C.①③ D.①②③

答案A

解析加成反应的原子利用率为100%,符合“绿色化学”思想,所以从原子利用率角度,制酒精最好方法为①。

5.(2018·江苏,1)CO2是自然界碳循环中的重要物质。下列过程会引起大气中CO2含量上升的是()

A.光合作用B.自然降雨

C.化石燃料的燃烧D.碳酸盐的沉积

答案C

解析光合作用是吸收CO2生成O2,不会引起大气中CO2含量上升,A错误;自然

降雨,会使CO2部分溶于水,不会引起大气中CO2含量上升,B错误;化石燃料为煤、石油、天然气等,都含碳元素,燃烧过程中都产生CO2气体,故C正确;碳酸盐沉积

是大气中碳元素减少的过程,不会引起CO2含量上升,D错误。

6.(2018·全国卷Ⅱ,8)研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有

关(如下图所示)。下列叙述错误的是()

A.雾和霾的分散剂相同

B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵

C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂

D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关

答案C

解析雾和霾的分散剂均为空气,A项正确;结合图示形成雾和霾的颗粒物中含有

NH4NO3和(NH4)2SO4,B项正确;据图示可知空气中NO x、SO2等转化为HNO3、

H2SO4后吸收空气中NH3生成NH4NO3和(NH4)2SO4,即NH3是形成NH4NO3和(NH4)2SO4的反应物,C项错误;过度使用氮肥,会导致空气中挥发的NH3浓度增大,与雾霾的形成有关,D项正确。

7.全球气候变暖给人类的生存和发展带来了严峻挑战。在此背景下,“新能源”“低碳”“节能减排”“吃干榨尽”等概念愈来愈受到人们的重视。下列有关说法不正确的

是()

A.太阳能、地热能、生物质能和核聚变能均属于“新能源”

B.“低碳”是指采用含碳量低的烃类作为燃料

C.如图所示,甲烷经一氯甲烷生成低碳烯烃的途径体现了“节能减排”的思想

D.让煤变成合成气,把煤“吃干榨尽”,实现了煤的清洁、高效利用

答案B

解析A项,太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等是新能源,正确;B项,“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,低碳就是指控制

二氧化碳的排放量,错误;C项,从图示分析,甲烷在温和条件下转化为低碳烯烃,控

制了二氧化碳的排放,体现了“节能减排”思想,正确;D项,让煤变成合成气,实现

了煤的清洁、高效利用,正确。

8.煤是一种常用的燃料,但由于燃烧产生的废气中含有的SO2、NO2和NO等多种有害气体和烟尘会对环境造成污染,因此需要对煤进行加工后再燃烧,或将废气净化后再

排放。

(1)将煤直接进行燃烧,造成环境污染的表现之一是形成硝酸型酸雨。

①有关物质转化为硝酸的反应中,原子利用率为100%的反应的化学方程式为

_____________。

②以下是对硝酸型酸雨的评价,其中正确的是________(填字母)。

a.能杀死水中的浮游生物,减少鱼类食物来源,破坏生态系统

b.对电线、铁轨、桥梁、房屋等均会造成严重损害

c.破坏臭氧层

(2)如图所示是对煤燃烧产生的废气进行常温脱硫处理的基本流程示意图,试写出在废

气脱硫并形成副产物的过程中所发生的主要反应的化学方程式:

_____________________________

________________________________________________________________________。

(3)废气脱硫以后含量明显增加的气体是____________(写物质名称),它对环境的负面

影响是

________________________________________________________________________。

(4)检验脱硫后的气体中是否含有SO2的简单方法是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案(1)①2NO+O2===2NO2②ab

(2)CaCO3+SO2===CaSO3+CO2、2CaSO3+O2===2CaSO4、CaSO4+

2H2O===CaSO4·2H2O

(3)二氧化碳使“温室效应”加剧,导致全球气候变暖

(4)将气体通入品红溶液中,观察溶液是否褪色,若溶液褪色,说明废气中还含有SO2;若溶液不褪色,说明废气中不含SO2

解析(1)①形成硝酸型酸雨,这说明煤燃烧生成NO和NO2等氮氧化物,NO跟O2

反应生成NO2,NO2跟H2O反应生成HNO3和NO,其中NO与O2的反应中原子利

用率为100%。②酸雨对臭氧层没有破坏作用。

(2)由图可知,脱硫是将硫元素转化为CaSO4,最终产品是CaSO4·2H2O。

(3)通过对问题(2)的解答可知,在脱硫的同时生成了CO2。

(4)检验SO2的常用试剂是品红溶液。

高中化学必修二《环境保护与绿色化学》教案-新版

第二节化学与资源综合利用、环境保护 第二课时环境保护与绿色化学 教材分析地位与作用: 本节课为人教版必修二第四章第二节,是高中化学必修模块的最后一节,以化学与可持续发展为主题,站在资源利用和环境保护这一角度,进一步阐明化学和人类可持续发展的关系,是上节内容进一步深化。人类从自然界获取全部的能源,其中的大多数属于不可再生的资源。人类要实现可持续发展的同时,不仅要注重资源开发,而且要做到资源的合理开发和利用,同时我们还应做好环境的保护。而化学不仅对资源的合理开发起到指导作用,同时在资源的综合利用以及环境保护方面也有重要意义。为此,教材在安排学习第一节内容之后,紧接着又安排了第二节内容,为的就是让学生在第一节课的学习基础上,通过这节课的学习增强环保意思,增强自身再扔,同时对“绿色化学”与可持续发展有一个全面的认识。 本课内容分两个主题,主题 1 首先是让学生在做社会调查和资料收集整理的基础上,意识到环境污染的严重性和环境保护的紧迫性,并让学生对常见的环境污染进行交流与讨论,找出相关污染的来源、危害及防治措施。主题 2 则建立在学生了解已有环境知识的基础上,在讨论中认识环境污染的预防(绿色化学)的相关知识与科学方法,从而逐步形成绿色化学的观念。 教学目标 ㈠、知识与技能 1. 了解当今存在的主要环境问题,知道环境污染的几种类型及防治,及其危害。 2. 能描述出绿色化学的含义,树立绿色化学的观念。 3. 通过环氧乙烷制备讨论,认识化学反应在制造新物质方面的作用以及新物质的合成对人类生活的影响。、 4. 以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例,体会化学对环境保护的意义 ㈡、过程与方法:

【2020(春)化学必修第二册人教版(新教材)】第三节环境保护与绿色化学

1 第三节 环境保护与绿色化学 学业要求 核心素养对接 1.认识化学对环境保护的意义。 2.了解绿色化学的含义,知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。 通过认识化学对环境保护的意义,培养 学生科学态度与社会责任。 [知 识 梳 理] 知识点一 化学与环境保护 如图是常见的几种环境污染,常见的环境问题有哪些?请完成下列知识点: 1.环境问题 主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。根治污染的最有效途径是控制污染源。 2.“三废”污染 “三废”主要指废气、废液和废渣。 (1)大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程中产生的废气及其携带的颗粒物;会在一定天气条件下会造成酸雨、雾霾、光化学烟雾。 (2)工业生产中的废水往往含有复杂的成分,任意排放会导致土壤、水体的污染,需要经过多步处理才能达到排放标准;常用方法有物理法、化学法和生物法。 (3)工业废渣和生活垃圾等固体废弃物的处理应遵循无害化、减量化和资源化的原则,达到减少环境污染和资源回收利用这两个重要目的。

3.当今化学工作者面临的重要任务 (1)环境监测 (2)三废治理 (3)寻找源头治理环境污染的生产工艺等。 其中对环境情况的监测,就是对污染物的存在形态、含量等进行分析和鉴定,提供可靠的分析数据。 知识点二绿色化学 1.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。2.最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物,这时原子利用率(即期望产物的总质量与生成物的总质量之比)为100%。 微判断 (1)化石燃料燃烧时产生的二氧化碳是大气污染物之一() (2)形成酸雨的主要物质是硫的氧化物和氮的氧化物 (3)大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程产生的废气 (4)绿色化学的核心就是如何对被污染的环境进行无毒无害的治理 (5)水华、赤潮等水体污染主要是由含氮、磷的生活污水任意排放造成的 答案(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√ 微训练 1.下列反应最符合绿色化学原子经济性要求的是() ①乙烷与氯气制备一氯乙烷 ②乙烯聚合为聚乙烯高分子材料 ③苯和硝酸反应制备硝基苯 ④ A.①④B.②④ C.①③D.②③ 答案 B 微思考 2

609.高中化学教案新人教版必修2 化学与资源综合利用 环境保护1

化学与资源综合利用环境保护 环境保护与绿色化学 前言:通常所说的环境问题,主要是指由于人类不合理的开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。 一、环境污染的分类 1.按环境要素分:______、______、______; 2.按人类活动分:_______、______、______; 3.按造成污染的性质、来源分:化学污染、生物污染、物理污染(噪声、放射性、热、电磁波等)、固体废物污染、能源污染 二、介绍几类环境污染及其防治 三、化学在环境保护上的应用主要有以下几个方面: 1.对环境情况进行监测:对污染物的存在形态、含量进行分析和鉴定。 2.治理三废:对生产过程中产生的废气、废水和废渣进行处理,减少环境污染,实现资源的回收利用。 3.寻找源头治理环境污染的生产工艺,实施清洁生产——绿色化学 [例题1]绿色化学对于化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物,不产生副产物,实现零排放。下列几种生产乙苯的方法中,原子经济性最好的是(反应均在一定条件下进行):() A +C2H5Cl→+HCl B +C2H5OH→+H2O C +CH2=CH2→ D →+HBr;+H2→ [思考与交流] 1、某工厂利用铜屑制硝酸铜。你认为可以用哪些方法?哪种最好? 2、回收利用废旧合成材料主要有哪些途径?

3、合成材料的生产和使用与环境保护、协调发展是一个社会问题,很多具体问题就现实地摆在我们面前,例如,是限制使用聚苯乙烯快餐盒,还是回收利用? [例题2]为了降低硫氧化物造成的污染,一种方法是在含硫燃料(如煤)中加入生石灰,这种方法称作“钙基固硫”.采用这种方法“固硫”的反应为() A.2CaO+2S==2CaS+O2 B.S+O2===SO2 C.CaO+SO2===CaSO3 D.2CaSO3+O2===2CaSO4 【课时作业】班级________姓名 ________学号 ___________ 1、工、农业及城市生活污水中含磷,家用洗涤剂是污水中磷的一个重要来源(洗涤剂中含有磷酸钠),对于处理污水时要不要除去磷,下列说法中正确的是( ) A.磷是生物的营养元素,不必除去 B.含磷的污水是很好的肥料,不必除去 C.含磷污水引起藻类增殖,使水变质,必须除去 D.磷对人无毒,除去与否都无关紧要 2、“绿色商品”是对环境无污染的商品,下列商品不能称为“绿色商品”的是:() A.无铅汽油B.无磷洗涤剂 C.无氟冰箱D.无碘食盐 3、发展绿色食品,提高人类生存质量,绿色食品是指:() A.绿颜色的营养食品B.有叶绿素的营养食品 C.经济附加值高的营养食品D.安全、无公害的营养食品 4、“绿色化学”是人们最近提出的一个新概念,主要内容之一是指从技术、经济上设计可行 的化学反应,尽可能减少对环境的负作用 ........的是:() .......,下列化学反应符合绿色化学概念A.制CuSO4: Cu+2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O B.制CuSO4: 2Cu+O2=====2CuO CuO+H2SO4(稀)====CuSO4+H2O C.制Cu(NO3)2: 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO+4H2O D.制Cu(NO3)2: Cu+4HNO3(浓)====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 5、大气或饮用水被污染时,可能引起人的牙齿骨骼变酥,引起这一污染的元素是( )。 A.碘 B.氟 C.氯 D.硫 6、导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是( )。

统编人教版高中化学必修第二册《第三节 环境保护与绿色化学》优质课公开课课件、教案

统编人教版高中化学必修第二册《第三节环境保护与绿色化学》优质课公开课课件、教案

(2)化石燃料燃烧产生的CO 、NO x 、SO 2为次生污染物(×) 提示 CO 、NO x 、SO 2为一次污染物,其形成的酸雨、光化学烟雾等为次生污染物。 (3)“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量(√) 提示 “燃煤固硫”可以减少SO 2的污染,汽车尾气催化净化可以减少CO 、NO x 及某些有机物的污染。 (4)工业废渣和生活垃圾等固体废物对环境影响不大,可不必处理(×) 提示 处理固体废物要遵循无害化、减量化和资源化原则,达到减少环境污染和资源回收利用两个重要目的。 (5)污水的一级处理通常采用化学法和生物法将难溶解的污染物除去(×) 提示 一级处理通常采用物理方法,用格栅间、沉淀池等去除不溶性污染物。 Ⅰ.为了防治酸雨,减少煤燃烧时向大气排放的SO 2,工业上采用生石灰和含硫的煤混合使用以“固硫”(避免硫的化合物进入大气),最后生成石膏。试回答: (1)整个“固硫”过程涉及的反应有①SO 2+CaO △=====CaSO 3②2CaSO 3+O 2 △=====2CaSO 4,涉及的反应类型有________(填序号)。 ①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应 ⑤氧化还原反应 ⑥非氧化还原反应 ⑦离子反应 ⑧非离子反应(分子反应) (2)比较此法与石灰石粉末和含硫煤混合法哪个更好些________(A.生石灰 B .石灰石),原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)你认为减少酸雨产生可采取的措施是________(填字母)。 ①少用煤作燃料 ②把工厂的烟囱造高 ③先将燃料煤脱硫 ④在土壤中加石灰防止酸化 ⑤开发新能源,避免含S 、N 的氧化物大量排放 A .①②③ B .②③④⑤

高中化学(新人教版)选择性必修二同步习题:环境保护与绿色化学(同步习题)【含答案及解析】

第三节环境保护与绿色化学 基础过关练 题组一化学与环境保护 1.下列有关环境问题的说法不正确的是() A.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境 B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用 C.为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术 D.提倡人们购物时不用塑料袋,是为了减少白色污染 2.化学与生活息息相关,下列关于生活中的化学说法错误的是(深度解析) A.2020年新型冠状病毒在全球肆虐,从化学角度,可用含氯的消毒剂、75%酒精、过氧化氢来杀灭病毒 B.汽车的排气管上装有“催化转化器”,使有毒的CO和NO反应生成N2和CO2 C.燃烧化石燃料排放的废气中含CO2、SO2,造成大气污染,从而使雨水pH=5.6 D.推广使用燃煤脱硫技术可有效防治酸雨 3.(2020江苏南通高一期中)随着社会经济的发展,汽车已进入千家万户,汽车给人们出行带来方便的同时,汽车尾气污染问题也日益突显,汽车尾气中含NO、NO2、CO2、SO2和固体悬浮颗粒等。用活性炭还原处理氮氧化物是一种实用的氮氧化物转化方法:C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g),可实现氮氧化物无害转化。下列环境问题与汽车尾气的大量排放无关的是() A.酸雨 B.温室效应 C.PM2.5超标 D.白色污染 4.(2020浙江杭州高一期中)下列有关环境保护的叙述不正确的是() A.形成酸雨的主要物质是硫的氧化物和氮的氧化物 B.大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程中产生的废气 C.农田秸秆直接焚烧既省时又省力,应大力推广 D.燃煤烟气脱硫的石灰石—石膏法,可将烟气中的二氧化硫转化为硫酸钙 5.(2020江苏扬州高一期中)2020年6月5日世界环境日聚焦自然和生物多样性,主题为“关爱自然,刻不容缓”。下列人类活动对该主题有积极作用的是() A.工业废水直接排放 B.将废旧电池深度填埋 C.加大化石燃料的直接利用 D.改进汽车尾气净化装置

高中化学_绿色化学与环境保护教学设计学情分析教材分析课后反思

【教学设计】绿色化学与环境保护_化学_高中__学校 案例名称绿色化学与环境保护教师姓名 案例类型高三一轮复习学段高三 教学/活动过程【教师导入】随着社会经济的发展,国民生活水平的提高,“绿色概念”已悄然走进人们的生活,现在都倡导“低碳、绿色、环保、健康,从我做起”,不如说“从我们的化学课堂做起”。 【学生】聆听,体会绿色观念与化学课堂的关系思维回到课堂上 【授课活动】 请同学们看【例题1】【例题1】下列关于工业生产说法不正确的是( ) A.在侯氏制碱工业中,向饱和氯化钠溶液中先通氨气,后通二氧化碳 B.在硫酸工业、硝酸工业中,均必须对尾气进行吸收处理 C.工业上用电解熔融氧化物的方法制金属镁和铝 D.氯碱工业中的阳离子交换膜允许阳离子通过 本题体现了在化工生产中遵循绿色化学思想的重要性,结合[问题探讨1]小组合作探讨化工生产中的“绿色思想”涵盖了那些方面? [问题探讨1] 1.A项,中先通氨气,后通二氧化碳,目的是什么? 2.B项,为什么必须对尾气进行吸收处理? 3.工业上用电解熔融氧化物的方法制金属铝而镁不行? 4.氯碱工业能获得的那些产品?为什么使用阳离子交换膜? 【学生】做题并选出答案,思考“绿色思想”涵盖的内容,小组讨论交流。 【教师】接下来请同学们做【变式1】 、海水开发利用的部分过程如图所示.下列说法错误的是() A.向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C.工业生产常选用NaOH作为沉淀剂 D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收 一.【板书】绿色思想 1.在化工生产中①原子利用率高②环保③低能④产率高⑤就地取材 【教师】同学们请看【例题2】

高中化学必修2第8章第3节 环境保护和绿色化学新解析版)

第八章化学与可持续发展 第三节环境保护与绿色化学 1.下列有关酸雨及形成的说法正确的是() A.pH小于7的降雨通常称为酸雨 B.酸雨的形成和空气中CO2含量增多有直接关系 C.大量含硫化石燃料燃烧是形成酸雨的主要原因 D.植被破坏、水土流失、生态环境破坏导致了酸雨形成 【答案】C 【解析】酸雨是指pH<5.6的降雨,故A错误;CO2含量增多,导致温室效应,不会导致酸雨形成,故B 错误;含硫化石燃烧会产生大量SO2,经过系列变化形成酸雨,故C正确;植被破坏、水土流失、生态环境破坏不会形成酸雨,D错误。 2.十九大报告中指出:“绿水青山就是金山银山。”而利用化学知识降低污染、治理污染,改善人类居住环境是化学工作者当前的首要任务。下列做法不利于环境保护的是() A.开发清洁能源 B.有效提高能源利用率 C.研制易降解的生物农药 D.对废电池做深埋处理 【答案】D 【解析】开发清洁能源有利于减少空气污染,保护环境;有效提高能源利用率,可以减少能源的消耗,保护环境;研制易降解的生物农药,可以减少农药的残留,保护环境;对废电池做深埋处理,电池中的重金属离子会污染土壤和地下水,故D项符合题意。 3.下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是() A.CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体 B.使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一 C.节能减排符合低碳经济的要求 D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺 【答案】A

【解析】N2不是造成温室效应的气体。 4.化学与生活密切相关。下列说法错误的是() A.PM2.5是指粒径不大于2.5 μm的可吸入悬浮颗粒物 B.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染 C.燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放 D.天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料 【答案】C 【解析】A项,PM2.5是指粒径小于或等于2.5微米的颗粒物,正确;B项,绿色化学就是要从源头上消除或减少工业生产对环境的污染,正确;C项,煤燃烧可生成二氧化硫和二氧化碳等产物,加入的CaO可与SO2反应生成CaSO3,进一步被氧气氧化为CaSO4,从而减少SO2的排放量,减少酸雨的形成,但CaO 与CO2反应生成的CaCO3在高温下又会分解为CaO,故不能吸收CO2,不能减少温室气体的排放量,错误;D项,天然气的主要成分是甲烷,液化石油气的成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等,燃烧产物为CO2和H2O,对环境无污染,所以这两类燃料均是清洁燃料,正确。 5.下列有关燃料的说法错误的是() A.燃料燃烧产物CO2是温室气体之一 B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染 C.以液化石油气代替燃油可减少大气污染 D.燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一 【答案】B 【解析】形成温室效应的主要原因是CO2的大量排放,故A正确;化石燃料含硫元素,完全燃烧会产生SO2,会造成大气污染,故B错误;液化石油气杂质少,燃烧更充分,产生的CO等污染物少,可减少大气污染,故C正确;CO可以和人体中血红蛋白结合损失送氧能力,是大气污染物之一,故D正确。6.2018年4月22日是第49个世界地球日。这个地球日活动周主题为“珍惜自然资源呵护美丽国土”。下列有关说法或做法正确的是() A.推广使用煤、石油、天然气,有利于缓解温室效应 B.普通锌锰干电池不含环境污染物,可以随意丢弃 C.在生产、流通和消费等过程中实行“减量化、再利用、资源化” D.将高耗能、高污染的企业迁至偏僻的农村地区,提高贫穷地区居民收入 【答案】C

高中化学 第八章第三节 环境保护与绿色化学教案 新人教版第二册

第三节环境保护与绿色化学 [明确学习目标] 1.了解化学在环境保护中的重要作用。2.了解节约能源和防止污染的重要性。3.了解绿色化学的含义并体会绿色化学在化工生产中的重要性。 学生自主学习 1.环境保护 (1)环境问题:是指由于人类□01不合理地开发和利用自然资源而造成的□02生态环境破坏, 03环境污染。 以及工农业生产和人类生活所造成的□ 04化石燃料的燃烧和工业三废,即□05废气、□06废水、□07废 (2)环境污染的来源:主要来自□ 渣的任意排放。 (3)化学工作者面临的重要任务 对环境情况的监测、三废的治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等。 2.绿色化学 防止环境污染,用化学方法处理“工业三废”是一种重要的手段。这种措施是否符合绿色化学的理念? 提示:不符合。绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除或减少对环境的污染,即不产生或少产生污染物,而不是产生污染后再治理。 课堂互动探究 1.环境问题

2.绿色化学 (1)含义 “绿色化学”可以诠释为环境友好化学,它的核心内涵是在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。 (2)绿色化学的特点 ①开发绿色反应,将原子利用率提高到100%。 ②使用无毒、无害、可再生的原料、催化剂、溶剂。 ③开发绿色工艺。 ④开发和生产绿色产品。 (3)原子经济

原子经济要求反应物的原子全部转变成期望的最终产物,原子利用率达到100%,也就是说在化学反应过程中不产生任何废物。化学反应的原子经济好坏用原子利用率来衡量。 原子利用率=期望产物的总质量生成物的总质量 ×100%。 在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是( ) ①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 ④取代反应 ⑤加成反应 ⑥加聚反应 ⑦酯化反应 A .②⑤⑥ B .②④⑤ C .只有⑥ D .只有⑥⑦ [批注点拨] [解析] 据四种基本反应类型的定义即可判断出只有化合反应产物唯一。在有机反应类型中,取代反应、酯化反应的产物均不唯一,而加成产物、加聚产物唯一,反应物中的原子全部转化成期望的最终产物,即原子利用率为100%。 [答案] A [练1] 下列有关环境保护与绿色化学的叙述不正确的是 ( ) A .形成酸雨的主要物质是硫的氧化物和氮的氧化物 B .大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程产生的废气 C .绿色化学的核心就是如何对被污染的环境进行无毒无害的治理 D .水华、赤潮等水体污染主要是由含氮、磷的生活污水任意排放造成的 答案 C 解析 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头减少或消除污染,不是对被污染环境进行无毒无害的治理,故C 错误。 [练2] “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制的产物,即原子利用率为100%。以下反应最符合绿色化学原子经济要求的是( ) A .乙烯发生加聚反应制得聚乙烯高分子材料 B .用乙烷与氯气制备一氯乙烷 C .用苯和液溴为原料发生取代反应制取溴苯 D .用石灰石和稀盐酸反应制得二氧化碳 答案 A 解析 当反应物中的原子全部转化为产物,原子利用率为100%。A 项乙烯发生加聚反应制得聚乙烯,符合要求;B 项乙烷与氯气发生取代反应制得一氯乙烷的同时还有大量副产物产生;C 项反应物制得溴苯的同时还生成溴化氢;D 项反应物制得CO 2的同时还生成CaCl 2和H 2O ,因此选A 。 学习效果检测

高中化学第8章化学与可持续发展第3节环境保护与绿色化学含解析第二册

环境保护与绿色化学 (建议用时:40分钟) [合格过关练] 1.下列说法不正确的是() A.人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然 B.除了自然因素外,大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程产生的废气及其携带的颗粒物 C.绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染 D.含硫或磷的大量污水任意排向湖泊、水库和近海海域,会造成水华、赤潮等水体污染问题 D[A。人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然,故A正确;B。除了自然因素外,大气污染主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程的废气及其携带的颗粒物,故B正确;C.绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,故C正确;D.含氮或磷的大量污水任意排向湖泊、水库和近海海域会造成水华或赤潮,故D错误。]

2.下列有关节约资源和保护环境的说法不正确的是() A.回收塑料及钢铁制品可以减少二氧化碳的排放 B.使用地热能、生物质能等非化石能源可减少PM2。5 C.开采使用地下可燃冰,可以增加非化石能源消费比例 D.创新生产工艺,实现电动机车替代燃油机车符合绿色发展方式 C[回收塑料及钢铁制品可减少二氧化碳的排放,有利于节约资源和保护环境,A项正确;使用地热能、生物质能等非化石能源能够减少化石燃料的使用,可减少PM2。5,有利于保护环境,B项正确;可燃冰的主要成分是甲烷,属于化石能源,C项错误;电动机车替代燃油机车可以减少污染物的排放,有利于保护环境,D项正确。] 3.化学与生活密切相关,下列说法正确的是() A.使用填埋法处理未经分类的生活垃圾 B.用K2FeO4代替Cl2处理饮用水,既有杀菌消毒作用,又有净水作用 C.向鸡蛋清溶液中加入CuSO4溶液,有沉淀析出,该性质可用于蛋白质的分离与提纯 D.CO2、NO2或SO2的排放是形成酸雨的主要原因

2020-2021学年化学人教版必修2学案:4.2.2 环境保护与绿色化学 Word版含解析

第2课时环境保护与绿色化学 一、环境问题和环境保护 环境问题主要是指人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。列举如下:大气污染主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程产生的废气及其携带的颗粒物。硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要物质。含磷、氮的大量污水任意排放,会出现水华、赤潮等水体污染问题。 二、绿色化学 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染。“原子经济”是反应物的原子全部转化为期望的最终产物,这时的原子利用率为100%。原子利用率=期望产物的总质量与生成物的总质量之比。 探究点一环境污染和环境保护 1.环境、环境污染和环境保护 环境是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。 一种状态由洁净变污浊的过程叫污染。环境污染即指环境变得不清洁、污浊、肮脏或其他方面的不洁净的状态。 环境污染主要是由人类活动引起的,但自然活动如火山、地震、海啸、气候异常、森林火灾等自然灾害也会造成环境污染。 环境污染绝大多数来自于人类不合理的经济活动。人类通过生产,从环境中输入物质和能量,人类通过消费活动,将废弃物输出给环境。环境本身是有一定的自净能力的,但是当废弃物产生量越来越大,超过环境的自净能力时,就会影响环境,造成环境污染。 环境污染可以通过食物链在生物体内不断迁移、转化和富集。物质在整个生物圈的迁移、转化是没有国界的,因此环境污染也是没有国界的。

地球上的环境问题可概括为:①全球变暖;②臭氧层破坏;③酸雨; ④生物多样性减少;⑤森林锐减;⑥土地荒漠化;⑦水质污染;⑧海洋污染;⑨大气污染;⑩固体废弃物污染。其中,全球变暖(温室效应)、酸雨和臭氧层破坏被称为当代三大环境问题。 环境问题已成为全人类所面临的生存和发展问题。它严重制约着社会的发展,不仅使人类社会的文明进程受到影响,而且使人类自身的生存也受到严重的威胁。如何正确地认识和处理人与自然的关系,主要取决于人类自己。因此全人类都应该重视环境保护,走可持续发展之路。 环境保护是指采取社会的、技术的、经济的综合措施,合理利用自然资源,防止环境污染与破坏,以求保持和发展生态平衡,促进经济和保障人类社会的持续发展。 2.典型的环境污染 (1)温室效应 工农业生产及生活燃烧含碳化合物导致二氧化碳含量升高,造成全球气温上升,水位上升,陆地面积减少。 (2)赤潮 工农业生产(如石油化工、炼焦、化肥等)的废水中所含的氮磷元素导致水体富营养化,从而使藻类大量繁殖,消耗水中大量的溶解氧,水质腐败变质、变臭,水生生物因缺氧死亡或被污染。淡水中叫水华,海水中叫赤潮。 (3)酸雨 煤炭燃烧排放的二氧化硫和机动车排放的氮氧化物是形成酸雨的主要因素。降水酸度pH<5.6时,将会对森林、农作物和材料、建筑物产生明显损害。 (4)臭氧空洞 氟氯代烃等物质的排放,使臭氧层被破坏。臭氧层被大量破坏后,吸收紫外线辐射的能力大大减弱,导致到达地球表面的紫外线明显增多,给人类健康和生态环境带来多方面的危害。 (5)白色污染 生活生产中抛弃使用后的难降解的塑料制品造成的,它们的主要危

高中化学必修2 课时第8章第3节 环境保护与绿色化学高一化学精品讲义

环境保护与绿色化学 【学习目标】 1、认识化学对环境保护的意义,掌握常见的环境污染问题 2、了解绿色化学的含义,知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性 【主干知识梳理】 一、化学与环境保护 1、环境保护 (1)环境问题:主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类 生活所造成的环境污染 (2)环境保护的任务 ①环境监测:对污染物的存在形态、含量等进行分析和测定,为控制和消除污染提供可靠的数据 ②治理工业三废(废水、废气、废渣) ③寻找源头治理环境污染的生产工艺:杜绝污染物的排放,从根本上解决环境问题 (3)常见的环境污染 2 (1)污染物主要来源:除了自然因素外,大气污染物主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程产生的废气及其携 带的颗粒物

(2)次生污染物的形成:这些污染物在太阳辐射等因素作用下,经过复杂变化形成此生污染物。在一定的天气条件下,会造成酸雨、雾霾、光化学烟雾等污染现象。具体形成过程如下: (3)酸雨形成及防治 ①正常雨水偏酸性,pH 约为 5.6,这是因为大气中的 C O 2溶于雨水中的缘故。酸雨是指pH 小于5.6的雨水,CO 2 不会导致酸雨,NO 2或SO 2都会导致酸雨,酸雨的形成主要人为排放的氮氧化物和硫氧化物等酸性气体转化而成的 ②硫酸型酸雨及治理 a .硫酸型酸雨(SO 2引起):SO 2+H 2O H 2SO 3 2H 2SO 3+ O 2===2H 2SO 4 (酸雨在空气中酸性增强的原因) b .SO 2主要来源:主要是煤等化石燃料的燃烧 c .治理:开发新能源、处理工业废气、燃煤脱硫 石灰石脱硫:在煤中添加石灰石作为脱硫剂,可以减少煤燃烧时产生的SO 2,发生反应的化学方程式如下: 2Ca CO 3+O 2+2SO 2=====高温 2CaSO 4+2CO 2 用CaO 脱硫:CaO +SO 2=====高温CaSO 3、2CaSO 3+O 2 △ 2CaSO 4(或2CaO +2SO 2+O 2=====高温 2CaSO 4) 用Ca(OH)2脱硫:Ca(OH)2+SO 2===CaSO 3+H 2O 、2CaSO 3+O 2 △ 2CaSO 4 用氨水脱硫:2NH 3·H 2O +SO 2===(NH 4)2SO 3+H 2O(或NH 3·H 2O +SO 2===NH 4HSO 3)、 2(NH 4)2SO 3+O 2===2(NH 4)2SO 4 ③硝酸型酸雨及治理 a .硝酸型酸雨(氮氧化合物NO 、NO 2引起): 2NO +O 2===2NO 2 3NO 2+H 2O===HNO 3+NO b .氮氧化物主要来源:煤和石油的燃烧、汽车尾气、硝酸工厂的废气等 c .治理: 碱液吸收法:NO 2、NO 的混合气体能被足量烧碱溶液完全吸收的条件是n (NO 2)≥n (NO)。一般适用于工业尾气中NO x 的处理。2NO 2+2NaOH===NaNO 3+NaNO 2+H 2O NO 2+NO +2NaOH===2NaNO 2+H 2O 催化转化:在催化剂、一定温度下,NO x 可与氨反应转化为无毒气体(N 2)和H 2O 或与CO 反应转化为无毒气体(N 2和CO 2)。一般适用于汽车尾气的处理。NO 2与CO 反应的方程式为2NO 2+4CO =====催化剂 N 2+4CO 2 3、水污染 (1)污水主要成分:重金属盐、酸、碱等无机化合物;耗氧物质、石油和难降解的有机物以及洗涤剂等 (2)常用的污水处理方法:物理法、化学法、和生物法等 (3)污水处理常用化学方法:中和法、氧化还原法、沉淀法等 方法 常用试剂 原理 混凝法 明矾、聚合氯化铝等 Al 3++3H 2O Al(OH)3(胶体)+3H +,生成的胶体吸附水中悬浮物 中和法 熟石灰、硫酸、CO 2 通过加碱中和酸或加酸中和碱进行污水处理, 如Ca(OH)2+H 2SO 4=CaSO 4↓+2H 2O

人教版高中化学必修第二册第八章第三节环境保护与绿色化学习题含答案

第三节环境保护与绿色化学 合格考达标练 1.近年来,环境问题越来越引起人们的重视。温室效应、酸雨、臭氧层被破坏、赤潮等已经给我们赖以生存的环境带来较大的影响,造成酸雨的主要有害物质是() A.C O2 B.硫和氮的氧化物 C.含氟化合物 D.化肥和含磷洗衣粉的使用及其污水的排放 2.(2021江苏南京高一期末)实行垃圾分类,关系生活环境改善和节约使用资源。下列说法正确的是() A.回收厨余垃圾用于提取食用油 B.对废油脂进行处理可获取氨基酸 C.回收旧报纸用于生产再生纸 D.废旧电池含重金属须深度填埋 ,不能作为食用油,可以制取肥皂等,A错误;油脂水解得到高级脂肪酸(盐)和甘油,不能获取氨基酸,B错误;废旧电池中含重金属,深度填埋会造成土壤污染、水体污染,要集中回收处理,D错误。 3.(2021河北邢台高一期末)“绿水青山就是金山银山”,下列措施不利于改善大气质量的是() A.开发新能源,减少煤等化石燃料的燃烧 B.燃煤时向其中加入石灰石减少SO2的排放 C.将煤转化为水煤气,发展洁净煤技术 D.增加汽车排气管的长度降低CO和NO的排放量 ,减少煤等化石燃料的燃烧,能有效减少SO2、固体颗粒物的排放,有利于改善大气质量,A正确;燃煤时加入石灰石,可将SO2转化为CaSO4,从而减少SO2的排放,B正确;将煤转化为水煤气,发展洁净燃煤技术,可使其充分燃烧,减少污染物的排放,C正确;增加汽车排气管的长度,不能降低汽车尾气中NO和CO的排放量,D错误。 4.常见的污染分为一次污染和二次污染。二次污染是排入环境中的一次污染物在物理、化学因素或微生物作用下发生变化所生成的新污染物,如反应2NO+O22NO2中,二氧化氮为二次污染物。下列三种气体:①二氧化硫;②二氧化氮;③硫化氢。其中能生成二次污染物的是() A.只有①② B.只有②③ C.只有①③ D.①②③

2020-2021学年化学人教版第二册教案:第8章第3节 环境保护与绿色化学含解析

2020-2021学年新教材化学人教版必修第二册教案:第8章第3节环境保护与绿色化学含解析 第三节环境保护与绿色化学 发展目标 体系构建 1。结合实例认识化学原理、化工技术对于节能环保、清洁生产、清洁能源等产业发展的重要性。树立“绿色化学”的观念,形成资源全面节约、物能循环利用的意识。培养“科学态度与社会责任”的核心素养。 2。认识物质及其变化对环境的影响、依据物质的性质及其变化认识环境污染的成因、主要危害及其防治措施,以酸雨的防治和废水处理为例,体会化学对环境保护的作用。了解关于污染防治、环境治理的相关国策、法规,强化公众共同参与环境治理的责任。培养“宏观辨识与社会责任”的核心素养。 一、化学与环境保护

1.环境保护 (1)环境问题:主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。 (2)环境保护的任务 ①环境监测:对污染物的存在形态、含量等进行分析和测定,为控制和消除污染提供可靠的数据。 ②治理工业三废(废水、废气、废渣)。 ③寻找源头治理环境污染的生产工艺:杜绝污染物的排放,从根本上解决环境问题。 2.大气污染 (1)污染物主要来源:除了自然因素外,大气污染物主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程产生的废气及其携带的颗粒物。 (2)次生污染物的形成 3.污水的处理方法 (1)常用的污水处理方法有物理法、化学法、和生物法等。 (2)污水处理常用化学方法:中和法、氧化还原法、沉淀法等。 (3)污水处理的流程 ①一级处理:通常采用物理方法,即用格栅间、沉淀池等除去

污水中不溶解的污染物。经一级处理后的水一般达不到排放标准,所以通常将一级处理作为预处理。 ②二级处理:采用生物方法(又称微生物法)及某些化学方法,除去水中的可降解有机物等污染物。经二级处理后的水一般可以达到国家规定的排放标准。 ③三级处理:主要采用化学沉淀法、氧化还原法、离子交换法和反渗透法等,对污水进行深度处理和净化.经过三级处理后的水可用于绿化和景观用水等。 4.固体废弃物的处理 工业废渣和生活垃圾等固体废物的处理应遵循无害化、减量化和资源化的原则,达到减少环境污染和资源回收利用这两个重要目的。 二、绿色化学 1.绿色化学也称环境友好化学,其核心思想就是改变“先污染后治理”的观念和做法,利用化学原理和技术手段,减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头减少或消除环境污染。 2.简单而言,化学反应就是原子重新组合的过程。因此,按照绿色化学的思想,最理想的“原子经济性反应"就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物,这时原子利用率(即期望产物的总质量与生成物的总质量之比)为100%。 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)CO2能引起温室效应,故CO2为大气污染物. ()

2020版新教材高中化学课时素养评价二十三8.3环境保护与绿色化学(含解析)新人教版必修2

环境保护与绿色化学 (30分钟50分) 一、选择题(本题包括3小题,每小题8分,共24分) 1.(2019·太原高一检测)近年来,环境问题越来越引起人们的重视。温室效应、酸雨、臭氧层被破坏、赤潮等已经给我们赖以生存的环境带来较大的影响,造成酸雨的主要有害物质是( ) A.CO2 B.硫和氮的氧化物 C.含氟化合物 D.化肥和含磷洗衣粉的使用及其污水的排放 【解析】选B。硫的氧化物形成硫酸型酸雨;氮的氧化物形成硝酸型酸雨。 2.我们饮用的水是由源水净化所得。已知,明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。家庭饮用水的净化过程正确的是( ) A.源水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B.源水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C.源水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D.源水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水 【解析】选D。净水的过程一般为混凝沉淀→过滤→杀菌消毒。 3.某冶金厂废水的pH为 4.5,含超标10倍的Pb2+。该厂处理废水的下列设计中,比较合理的是 ( ) A.用离子交换法除去Pb2+ B.在废水中加硫酸,生成PbSO4沉淀 C.在废水中加NaOH,调节pH到11.0,使Pb2+转化为氢氧化物沉淀 D.在废水中加石灰,调节pH到11.0,使Pb2+转化为氢氧化物沉淀 【解析】选D。废水量太大,不能用离子交换法;加硫酸虽能除去Pb2+,但增加了溶液酸度,因石灰比NaOH廉价,故选用石灰。 【补偿训练】

(2019·商洛高一检测)我国积极启动的“蓝天工程”和“绿水工程”是保护生态环境、提高全体人民生活质量的重要举措。下列措施不利于以上工程实施的是( ) A.推广使用燃煤脱硫技术防治SO2污染,减少重金属、农药和难分解有机物的排放 B.实施绿色化学,即利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染 C.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量 D.开发新能源和新制冷剂,减少CO2和氟氯烃等物质的大量排放 【解析】选C。煤中含有硫元素,燃烧后产生二氧化硫污染空气,推广使用燃煤脱硫技术防治SO2污染,减少重金属、农药和难分解有机物的排放,有利于“蓝天工程”的建设,故A正确;绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,故B正确;化石燃料的燃烧会产生大量空气污染物,如粉尘、有害气体等,所以加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量,不利于环境保护建设,故C错误;形成温室效应的物质是二氧化碳和氟氯烃,所以开发新能源和新制冷 剂,减少CO2和氟氯烃等物质的大量排放,有利于“蓝天工程”建设,故D正确。 二、非选择题(本题包括1小题,共10分) 4.20世纪90年代初,国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的根本手段,它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料,最大限度地节约能源,在化工生产各个环节中都实现净化和无污染。 (1)下列各项属于“绿色化学”要求的是________(填字母,下同)。 A.处理废弃物 B.治理污染点 C.减少有毒物 D.杜绝污染源 (2)某化工厂排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四种离子。甲、乙、丙三位学生分别设计了从该污染水中回收纯净的金属铜的方案。 甲: 乙:

环境保护与绿色化学教学设计

可持续发展教育课堂教学设计学校:潞河中学时间:2011-5-26 一、教学背景

二、教学过程(一)课前预习探究

(二)课堂独立-合作-应用探究

(三)课后延伸 三、教学评价

《环境保护与绿色化学》学案 一、学习目标 了解环境污染问题,并能够用现有知识分析和提出解决方法 了解绿色化学概念,能够从原子利用率的角度定量分析 二、课前预习探究 1、查找有关环境污染的资料. 2、知识回顾: (1)有关原电池的知识回顾 例:以Zn + Cu2+ = Zn2+ + Cu为例设计出原电池并写出对应的电极反应方程式。 电解质溶液_________正极材料_______,电极反应______________________________ 负极材料_________,电极反应_______________________________________________ (2)有关物质分离提纯方法的知识回顾 例:如何分离以下混合物: 乙醇和水的混合物_________ KCl和CaCO3混合物__________ NaCl和I2混合物_________ NH4Cl和Na2SO4混合物_________乙酸乙酯和碳酸钠溶液_______ (3)常见离子的检验方法知识回顾: Fe3+____________________Fe2+_____________________NH4+____________________ SO42-______________________Cl-_______________________ 三、课堂自主-合作探究 1、分析普通干电池的电极材料、电解质溶液、以及对应的电极反应方程式。已知:干电池 的总反应为:Zn+2MnO2+2NH4+=Zn2++Mn2O3+2NH3↑+H2O, 正极:_________,电极反应_______________________ 负极:_________,电极反应_______________________ 电解质溶液:_________________ 2、根据普通干电池的内部结构和电极反应,设计实验,回收利用其中有用物质 已知:锌的熔点为419.4℃,干电池为了将电解质溶液的流动性减弱,一般是用淀粉和电解质溶液调和成为流动性差的糊状。 (1)碳棒:______________用途:________________ (2)锌桶:_________________________ (3)MnO2的回收流程:___________________________________________________ (4)NH4Cl和ZnCl2的回收流程:_________________________________________ 3、工业上以乙烯为原料合成环氧乙烷的途径主要有2种方法: (1)、

2020—2021学年高中化学人教版(2019)必修第2册第8章第3节环境保护与绿色化学作业

环境保护与绿色化学 1. “绿水青山就是金山银山”。下列做法不利于保护环境的是() A.推广使用电动汽车等低碳交通工具 B.推广垃圾分类,电子设备以旧换新 C.用生物方法脱除生活污水中的氮和磷 D.加大铅酸蓄电池、含汞锌锰等电池的生产 2.下列有关水处理方法不正确的是() A.用含碳铁粉处理水体中的N B.用铝盐与水反应生成的氢氧化铝胶体处理水中的悬浮物 C.用氯气处理水中的Cu2+、Hg2+等重金属离子 D.用烧碱处理含高浓度N的废水并回收利用氨 3.“绿色化学”追求减少化工生产对环境造成的污染,下列物质可以称为“绿色氧化剂”的是 () A.浓硫酸 B.浓硝酸 C.双氧水 D.漂白粉 4.下列关于“化学与健康”的说法不正确的是() A.服用铬含量超标的药用胶囊会对人体健康造成危害 B.食用一定量的油脂能促进人体对某些维生素的吸收 C.“血液透析”利用了胶体的性质 D.光化学烟雾不会引起呼吸道疾病 5.在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%。在用CH3C≡CH合成CH2C(CH3)COOCH3的过程中,欲使原子利用率达到最高,还需要其他的反应物有() A.CO2和H2O B.CO和CH3OH C.CH3OH和H2 D.H2和CO2 6.化学与生产、生活、环境等社会实际密切相关。下列叙述错误的是() A.雾霾是一种分散系,分散剂是空气,带活性炭口罩防雾霾的原理是吸附原理 B.洁厕灵的主要成分是盐酸,不能与“84”消毒液(主要成分是NaClO)混用 C.推广使用煤液化技术,可减少二氧化碳等温室气体的排放

D.Cl2、ClO2、O3和Na2O2等都具有强氧化性,但Na2O2不能用于饮用水的消毒 7.表中解决相对应的环境问题所采取的措施不科学的是 () 选项环境问题措施 A 臭氧层空洞限制氟氯烃类物质的生产和消耗 选项环境问题措施 B 酸雨改变能源结构,减少二氧化硫和氮氧化物的排放 C 白色污染回收利用废旧塑料,开发可降解塑料制品 D 水体富营养化禁止使用含磷洗衣粉和施用氮肥 8. “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念,在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制的产物,即原子利用率为100%。以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是 () A.以铜和浓硫酸为原料生产硫酸铜 B.甲烷与氯气制备一氯甲烷 C.由反应2SO2+O22SO3制SO3 D.乙烯与HBr制取溴乙烷 9.某冶金厂废水的pH为4.5,含超标10倍的Pb2+。该厂处理废水的下列设计中,比较合理的是() A.用离子交换法除去Pb2+ B.在废水中加硫酸,生成PbSO4沉淀 C.在废水中加NaOH,调节pH到11.0,使Pb2+转化为氢氧化物沉淀 D.在废水中加石灰,调节pH到11.0,使Pb2+转化为氢氧化物沉淀 10.下列有关环境保护与绿色化学的叙述不正确的是() A.形成酸雨的主要物质是硫的氧化物和氮的氧化物 B.大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程产生的废气 C.绿色化学的核心就是如何对被污染的环境进行无毒无害的治理 D.燃煤烟气脱硫的石灰石-石膏法,可将烟气中的二氧化硫转化为硫酸钙 11.下列关于化学与环境的叙述中错误的是() A.燃煤时鼓入过量的空气可以减少酸雨的产生 B.利用汽车尾气催化装置可将尾气中的NO和CO转化为无害气体 C.“煤改气”“煤改电”等工程有利于减少雾霾 D.工业废气排放之前必须回收处理以防污染大气

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