-----校园吉尼斯-----
2024年校园吉尼斯主题活动策划范文（2篇）
2024年校园吉尼斯主题活动策划范文沐浴着秋韵，伴随着清风与花香，正值运动的大好时机。
作为新时代的我们，要引领时代潮流，贡献青春力量，尽当代大学生之道，担当代大学生之任，真正做到“新青年、新生活、新风尚”。
在学习之余要锻炼好身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时要增加师生之间的交流、并促进友谊，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
为增进学院各系之间的沟通，丰富同学们的课余文化生活，增强我院各系之间的凝聚力，我们需要将“与爱同行、创新生活”的趣味运动精神渗入每一个集体，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
弘扬青年奥运会精神，增加团队凝聚力，我们要坚信，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有机遇，有机遇才有财富。
“校园吉尼斯”是丰富在校师生的课余生活，给大家提供展现自我的平台。
培育校园生活文化，促进广大师生的身体健康，深化我校体育特征，展现全校师生良好的精神风貌和充溢斗志的生机。
提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教导特征，展现全校师生良好的精力风貌和充溢斗志的生机。
加强整个师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生情绪。
在运动中快乐，在快乐中运动。
一、活动主题：娱乐身心激扬青春二、活动目的：促进校园生活文化发展，丰富校园生活，为我院广大爱好体育的师生搭建立一个展现自我的平台，让师生从比赛中锻炼自我，加强之间的凝聚力。
三、活动口号：“点燃运动激情、开启青春之梦”四、主办单位：江苏经贸职业技术学院团委五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体师生七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。
各系选出代表队进入比赛。
八、比赛时间：____年____月____日13:30-16:30九、比赛地点：田径场十、比赛方式：淘汰制十一、比赛内容：本届江苏经贸职业技术学院“校园吉尼斯”比赛分为竞赛项目和趣味项目。
1、竞赛项目：项目一：趣味接力(袋鼠跳——吸乒乓球跑——托乒乓球跑)参赛者：每系____名裁判员：发令____人，记录____人。
(完整版)校园吉尼斯项目
参赛选手运球从篮球场北边底线出发快速运球到南边，绕过障碍物再快速运球到起点处。参赛选手有三次机会，最终取最好的成绩。
12、手指转篮球
参赛者用单指作支撑点转球，球落地算失败，最后以转球时间最长者为胜。每位选手有三次机会，最终取最好的成绩。
13、颠足球
比赛不限时，每位参赛者有一次机会，用头脚或其他部位颠球，球落地则比赛结束，最后以颠球次数最多者为胜。
9、看谁跳得快
以60cm高度橡皮筋为限，要求参赛选手以最快的速度从绳子的一边跳到另一边，其中选手的身体任何部位不能碰到橡皮筋，否则视为挑战失败，计时一分钟，看跳的次数多少。参赛选手有三次机会，最终取最好的成绩。
10、倒立王
侧身体倒立的时间，参赛选手双手触地，身体的其他部位不得碰及其它支撑物。参赛选手有三次机会，最终取最好的成绩。
34、狂飞羽毛球
参赛选手在起点用羽毛球拍打羽毛球，看羽毛球飞得远度，每位选手有三次机会，最终取最好的成绩。
35、手抓乒乓球
在一大盆中放入大量乒乓球，参赛选手用双手（腕下部分）去抓乒乓球放到一米处的盆中，看抓球的多少。每位选手有三次机会，最终取最好的成绩。
36、证件比拼
比赛成绩以选手证件最多的为胜。（只要是有自己名字的证件均可。如：驾照、四级证书、等）
17、双臂屈伸
参赛选手在健身房教练的保护下做双臂屈伸，不计时，所做个数为最终成绩
室内项目
18、转手绢
参赛选手在裁判员宣布开始时开始转动手绢，看手绢转的时间长短。每位选手有三次机会，最终取最好的成绩。
19、对墙颠乒乓球
参赛队员将球颠在直径为0.5米的圆圈内，时间为2分钟，比赛过程中球落地算失败，最后以颠球个数最多者为胜。每位选手有三次机会，最终取最好的成绩。
2024校园吉尼斯主题活动策划
2024校园吉尼斯主题活动策划2024校园吉尼斯主题活动策划，1200字以上活动名称：2024校园吉尼斯挑战日一、活动宗旨及目标宗旨：通过举办校园吉尼斯挑战日活动，鼓励同学们大胆挑战自我，展现个人潜能，提高团队协作能力，增强学生的自信心和团队精神。
目标：1.提供一个展示校园吉尼斯才能和特长的平台；2.提高学生个人潜能的挖掘和发展；3.增加同学们的团队协作意识，培养他们的领导才能；4.增强同学们的自信心，激发他们的自豪感。
二、活动内容及安排1.规划时间：活动预计在每学年的第二学期进行，具体时间为5月份的一个周末。
2.活动地点：校内运动场地和多功能厅。
3.活动流程：a.活动前期准备-成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调等工作；-确定各项活动细节，包括活动日期、地点、项目等；-设立相应的活动宣传团队，负责活动宣传工作，包括校内宣传和校外宣传。
b.活动进行-开场仪式：校长致辞、活动宣言等；-个人挑战项目：例如最长连续跳绳、最高纸牌层数等；-团队挑战项目：例如人骨拼图、团体跳绳等；-特色展示项目：例如舞蹈表演、乐器演奏等；-创新挑战项目：例如创意益智游戏、科技展示等；-吉尼斯记录认证：请相关人员进行吉尼斯记录认证，确保活动的权威性和公正性；-颁奖仪式：根据各个项目的成绩和表现评选出获奖团队和个人。
c.活动后期总结-活动总结报告的撰写和发表；-收集同学们的反馈意见，优化活动策划和组织方式；-做好活动的资料整理和档案归档。
三、活动宣传和赞助1.宣传渠道：-在各个班级进行宣传，鼓励同学们参与；-利用学校广播和海报进行宣传。
2.赞助筹集：-活动筹备组可以与校外企业、品牌合作，争取资金支持；-在活动过程中设置展示摊位，经营小吃、纪念品等，筹集活动经费。
活动预算：-宣传费用：1000元；-活动场地租赁和搭建费用：3000元；-奖品购置费用：2000元；-外援团队费用：3000元；-工作人员酬劳：1000元；通过赞助和自筹资金，确保活动的顺利进行。
校园吉尼斯大赛
校园吉尼斯，我行我秀－－“校园吉尼斯大赛”活动方案一、活动意义。
1、丰富学生校园生活、活跃校园文化，打造校园文化品牌；2、增强同学们挑战自我的意识，发扬积极进取、顽强拼搏的精神，使每一位学生在活动中发现自己的优点和特长。
二、主要做法。
“校园吉尼斯大赛”分为固定项目和自主申报项目两类，并可再细分为团队项目和个人项目（可分男女不同组别）。
固定项目如“投篮”“跳绳”“踢毽子”“打字”“飞镖”等个人项目或是“两人三足跑”“抱球接力”等团队项目，同时某一固定项目下又可设子项目，如“投篮”项目可再设三分球限时投篮（三分线外任选位置进行投篮）、罚篮（在罚球线进行投篮，以1分钟内投中个数多者为吉尼斯胜者）等等。
自主申报项目可以是体育、艺术项目，也可是不同学科类别，或者是个人特长类的。
它由学生个人申报，所申报项目要求健康积极，对场地要求不高，便于计算成绩，且至少需要10人以上申请，然后经“校园吉尼斯组委会”审批通过后立项。
每一届校园吉尼斯大赛开始前，预先公告比赛项目及规则，并公布“目前记录”向全校公示。
如某同学自主申报“倒背如流”纪录，原始纪录为倒背某篇古文1分50秒完成，若挑战同学在背诵难度或是时间有所突破则新吉尼斯记录缔造者。
为便于活动开展，不至于周期太长，先在班级进行初选，然后再参加学校竞赛。
校园吉尼斯活动通常每学年开展2－3季。
每个常设项目的第一名或挑战获胜的同学获得吉尼斯奖，并颁发“XX年度校园吉尼斯XX纪录保持者”证书，同时记录至学校吉尼斯纪录档案（本人照片和所参加项目成绩）。
三、预期效果及实践价值我们的校园是一个充满生活与活力的乐园，而“校园吉尼斯大赛”则为我们的学科教学和课外活动提供一个别样的展示平台。
它在实施过程中渗透了学校德育教育，对学校教育起良好的促进作用。
校园吉尼斯大赛具有“全员性、自主性、竞争性、创新性、可操作性”等特点，每一位学生可以依据自身个性特点参加活动，因而能够极大地调动学生的活动热情，并起到愉悦身心，缓解紧张的学习压力，从而调动学生的学习积极性，提高课余学习效率，又顺应了现代教育的发展潮流。
校园吉尼斯活动策划
校园吉尼斯活动策划一、校园吉尼斯活动的背景二、校园吉尼斯活动的目的校园吉尼斯系列活动是在校团委的指导下，由校科技社牵头开展的大型校园科技创新类活动。
校园吉尼斯活动有一下三个目的。
1.倡导国家教育方针此次校园吉尼斯活动以围绕党和国家教育方针，以培养高素质科技创新型人才为目标，以课外学术科技活动为中心，开展的丰富多彩的具有知识性性，创新性以及趣味性的科技创新活动。
有助于营造我校的科研氛围，为学生创新意识和实践动手能力搭建平台。
2.提高我校科研生命力一方面，旨在利用科技社的平台为我校学生提供一个在科技创新领域展示自我的机会，更好的展现我校学生积极进取，不断创新的精神面貌，发掘创新性人才，有助于促进校园文化建设，形成优良学风。
另一方面，加强科技社与其他院科协之间的交流与合作，充分调动科协力量，实现资源的共享与合作，推出具有强大生命力的品牌活动，提高无锡科院大学生组织的影响力。
3.谋求对外合作新出路此次校园吉尼斯活动不仅使用我校的资源，同时也谋求了与其他高校大学生组织的合作机会，加强对外的交流机会，实现高校与高校之间的资源共享，不断的推进活动的品牌化与影响力。
校园吉尼斯活动主题欢乐吉尼斯闪亮创新路校园吉尼斯活动对象符合相关规定的在校就读学生及老师均可参加校园吉尼斯标志介绍“校园吉尼斯”即“校园之最”。
一、是为了丰富校园文化内涵让广大学生在紧张忙碌的学习中放松自己，缓解了学习的紧张，进行科技创新实践活动；二、是给学生们搭建了一个展现自己，释放青春的舞台，让每个人都能来展现自己的才智、张扬自己的个性、释放自己的活力，从而提高自己的实践能力。
第二届校园吉尼斯活动的标识，显得活泼而富有渲染力，图标正是结合了校园吉尼斯的意义，以手和灯泡为主要元素。
手寓意着吉尼斯活动中的动手能力，和大脑的思维活动；而灯泡寓意着学生的无限创意和思维碰撞的火花。
三、校园吉尼斯具体活动步骤I 校园吉尼斯宣传工作1、海报等校内宣传张贴1）横幅：我们会提前一周在四个食堂进行海报的张贴2）海报：在各个宿舍的宣传栏张贴2、各学院宣传通过学联向各学院发起宣传，吸引各学院组队参加，增加竞争力3.联系兄弟高校科协负责人于宣传工作开始日起联系无锡市其他各高校科协负责人前来参观，增进各校关系，为日后筹办更高规模的市级校园吉尼斯工作打下交流基础4、组建校园吉尼斯科院委员会负责各个与各个学院联系以及与各个学校的联系，审核校园吉尼斯的个人申请，负责拟定相关校园吉尼斯活动的比赛规则，负责校园吉尼斯的奖励办法与惩罚措施。
校园吉尼斯
“校园吉尼斯”让学生快乐、自信、成功新课标的实施对学校教育提出了新的要求，更加注重学生在体验活动中形成的品质、情感、特长、参与、合作、竞争意识及个人价值等方面的全面提高。
校园吉尼斯具有“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性”的特点，可以发动全体学生积极参与，并在其中体验成功的喜悦，从而形成良好的意志品质。
可以说，校园吉尼斯为学生的课余生活搭建了一个参与竞争和自主学习的平台，为挖掘学生潜能创建了一种课堂外的教育形式，丰富了校园文化，对推动学校素质教育具有很高的理论意义和实践价值。
一、校园吉尼斯让学生享受了更多的快乐。
快乐是什么？怎样才能让孩子们更快乐？随着“减负”呼声的加剧，这一问题越来越值得更多教育者的关注和思考。
对于孩子来讲最大的快乐莫过于和小伙伴一起尽情地玩。
玩正是儿童早期活动的主要形式，它是儿童身心发展必然规律的体现，是孩子们的天性。
校园吉尼斯的表现形式就是“玩”，她倡导学生刻苦地学，开心地玩。
活动内容涵盖学生在校学习生活的方方面面，如文化科学类的“记忆成语”、“记忆英语单词”、“一分钟口算比赛”、“背唐诗”；体育艺术的“一分钟俯卧撑大赛”、“一分钟篮下投篮”“超级跳长绳大赛”、“转呼啦圈”；劳动实践的“三分钟折纸”、“一分钟夹弹子”、“一分钟穿针引线”、“系鞋带”、“扣纽扣”、“整理书包”……丰富多彩的吉尼斯活动不但使学生情绪得到放松或转移，而且在更大程度上满足了学生的心理需要，如实现理想、追求成功、创造价值、为集体作贡献等。
学生们在活动中释放自己，不受老师的监督、不受家长的“呵护”、不受同伴的评论。
她的选择是自由的，她的过程是开放的，她的结果更是令人欣喜的，所以，吉尼斯活动学生们是感兴趣的，是喜欢的，是热衷的，更是快乐的。
在孩子们接受记者采访时大声地说：“校园吉尼斯，让我成功，让我快乐！”二、校园吉尼斯让学生树立了坚定的信心.自信是促进事物走向成功的支撑力，是促使人去探索、去创新、去实践的重要推动力。
校园吉尼斯活动策划书
THANKS
谢谢您的观看
社交媒体
利用微信、微博等社交媒体平台，发布活动 动态，扩大活动影响力。
宣传海报
设计醒目、吸引人的宣传海报，张贴在校园 内各个显眼位置。
宣传内容
活动主题
强调吉尼斯活动的挑战 性和趣味性，激发同学
们的参与热情。
活动时间、地点
明确告知活动举办的时 间和地点，方便同学们
安排时间。
活动规则
简要介绍活动规则，让 同学们了解如何参与。
组织协调组
负责整个活动的组织协调工作，包括活动流程的制定、时间安排、人员分工等。
宣传推广组
负责活动的宣传和推广，包括海报设计、宣传稿撰写、社交媒体运营等。
物资保障组
负责活动所需物资的采购、租赁和保管，以及场地布置等工作。
现场执行组
负责活动现场的秩序维护、流程执行、应急处理等工作。
活动现场布置与安排
场地选择与布置
选择适合活动的场地，并进行适当的布置， 如设置舞台、摆放座椅、悬挂横幅等。
安全检查
对场地进行安全检查，排除安全隐患，确保 活动顺利进行。
音响、灯光设备检查
确保音响、灯光等设备正常运行，以满足活 动现场的需求。
观众座位安排
根据参与人数和场地大小，合理安排观众座 位，确保现场秩序良好。
活动流程与时间安排
03
活动内容
活动主题
主题
校园吉尼斯纪录挑战赛
目的
激发同学们的创造力、团队合作精神和挑战自我的精神，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
活动形式
01
02
03
个人/团队挑战赛
设置多个项目，如最快完 成拼图、单手解扣、倒立 行走等，参参与环节，如观 众挑战赛、幸运抽奖等， 增强现场氛围。
2024年大学生校园吉尼斯活动策划书
2024年大学生校园吉尼斯活动策划书尊敬的各位评委：大家好！我是XXX大学校学生会主席，今天非常荣幸能够向大家介绍我们2024年的大学生校园吉尼斯活动策划书。
一、活动背景分析随着社会的进步和发展，大学生校园活动已经从过去的单一形式转变为多样化的形式，不再只是传统的比赛或演出。
为了丰富大学生的精神文化生活，我们决定在2024年举办一场校园吉尼斯活动。
通过此次活动，旨在激发大学生的创新和竞争意识，提高学生的自信心，并促进同学们之间的交流与合作。
二、活动主题及目标1. 主题：校园吉尼斯活动-创新、挑战、交流2. 目标：- 激发大学生的创新意识和实践能力- 提高学生的团队合作和沟通能力- 增强学生的竞争意识和自信心- 丰富学生的校园文化生活三、活动策划方案1. 时间和地点- 时间：2024年X月X日- 地点：XXX大学校园2. 参赛人员招募- 全校范围内进行参赛人员招募，包括本科生和研究生。
- 参赛人员可以自由组成团队，每个团队人数不超过X人。
3. 活动内容- 初赛阶段：根据报名的项目进行初步筛选，评选出具有创新和挑战性的项目。
- 复赛阶段：选出的团队将进行复赛，展示项目的具体内容和实施方案。
- 决赛阶段：选出的优秀团队将进行决赛，通过现场展示和评委打分决出获胜团队。
4. 奖项设置- 一等奖：XXX奖金 + 吉尼斯证书 + 推荐信- 二等奖：XXX奖金 + 吉尼斯证书 + 推荐信- 三等奖：XXX奖金 + 吉尼斯证书 + 推荐信- 特别奖：XXX奖金 + 吉尼斯证书 + 推荐信5. 活动宣传- 宣传海报的设计与制作，广泛张贴在校内各处公告栏和学生宿舍楼等地。
- 利用学校官方微信公众号、学生会网站等渠道进行活动推广，介绍活动主题和奖项设置等信息。
6. 组织管理- 设立活动组委会，负责活动的具体策划和组织工作。
- 招募志愿者，协助活动组委会进行现场管理和赛事操作。
四、预算计划1. 活动预算- 租赁场地费用- 宣传海报制作费用- 奖金及证书制作费用- 志愿者餐费等2. 赞助商合作- 向校内外企事业单位征求赞助，用于支持活动的经费。
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山东英才学院
学生会体育部
校
园
吉
尼
斯
策
划
书
2012-10-10
校园吉尼斯策划书
大学是一个展现个人才华、追求自我个性的地方，同时也是一块卧虎藏龙的宝地。
校园吉尼斯则为同学们提供了一个展现自我、挑战自我的平台。
相信自己，充分挖掘自身潜力，摆脱固定而单调的学习生活，让自己平淡的大学生活也激起青春应有的波澜！挑战自我极限，炫出自我才华，秀出青春风采。
山东英才学院校园吉尼斯将是你另一个崭新的开始，让平凡的人生从此闪耀光辉、、、、、、
一．活动背景：以“和谐、安全、挑战”为目的
二．活动目的：挑战无极限、炫出你自己、秀青春风采
三．活动主题：青春无极限
四．活动主办方：山东英才学院团委
五．活动承办方：校学生会体育部
六．组织领导机构：组长：龙新良
副组长：王东生
组员：校学生会
七．活动时间：10月25日下午
八．活动地点：塑胶篮球场、足球场
九．活动对象：2012级全体学生
十．活动程序：
（1）宣传方案：
张贴海报；二级学院班长例会；进班级宣传
（2）活动流程：
1.开场准备：比赛工作人员提前30分钟到达比赛场地。
2.报到：比赛开始前5分钟，各队负责人到赛场登记台签到。
参赛队伍
按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场地的，请参赛队伍提前通知校学生会体育部负责人。
带队负责人没有签到者，视为主动放弃参赛资格。
3.赛前准备：由分区主裁确定参赛人员之后，宣布比赛开始。
4.进行比赛：
a)三分王
形式：每位参赛者限时90秒，出手点5个，时间结束后，命中数目最多者获胜
要求：比赛设男、女各一队；成绩好的10 名球员进入决赛；在三分线上共设有5个投篮点，每一点上放有4 个篮球；每个参赛者定球投篮90秒，投进一个记1 分；比赛都是球员轮流出场比赛；在最后一轮中如果成绩持平，将进行一分钟完整时间的加赛，如果再次成绩持平，再次加赛，直至分出胜负为止；球员投篮时不得踩到三分线或是在线内出手，否则进球无效；决赛中，各学院出场顺序抽签决定，各学院球员出场顺序按复赛成绩由低到高出场。
参赛人员须按时到球场进行比赛，迟到5 分钟以上的球员则作弃权处理。
主办方提供比赛用球，若最后进球数目相同，则进行30秒加时，直至决出最终的三分王。
器材：篮球20个、口哨4个
b)罚球高手
形式：每位参赛者有20次罚球机会，比罚中数目，命中数目多者获胜。
投球运动员出手前人应该站在罚球线以外，脚不能踩线，只要这样出手命中的球才是有效得分球。
要求：选手在90秒投完，记录进球个数。
主办方提供比赛用球，参赛者按要求依次在指定的罚球线内进行投篮，脚不得踩线。
最后进球数目相同者，则进行30秒的加时赛，直至决出最终的罚球高手。
器材：篮球10个、口哨4个、秒表2个
c)篮球技巧大赛
形式：击地传球（由工作人员发球给参赛人员）；参赛者运球绕过指定的障碍物，考验转身、胯下运球、急停变向等动作，最后三步上篮。
要求：选手动作不标准或没有指定的动作，一个动作加一秒，上篮不进的，补篮，直至进球，最后用时最少者获胜。
器材：篮球15个、障碍物（凳子）
d)昏天暗地运球
形式：此项目分为篮球运球；原地转10圈，运球绕过4杆，将篮球投入篮筐。
要求：参赛队员提前10分钟到场，由工作人员进行点名；参赛队员点完名之后没有得到工作人员的允许擅自离开原位置者，视为弃权，有事找裁判说明原因；比赛开始时，不许暂停，不许借助外力，不许投机取巧，按照规则去比赛，否则视成绩无效；进入场地，要听从工作人员的安排，不能随意走动；同学、朋友可以为参赛队员鼓励、加油、呐喊、助威，但也要听从工作人员的安排，在规定的范围内鼓励、加油、呐喊、助威；注意语言、情绪，避免发生冲突。
迟到5分钟以上者（包含5分钟），视为自动弃权。
器材：篮球2个、秒表4个、杆6根
e)俯卧撑与仰卧起坐综合项目
形式：预备时，两手撑地，两臂伸直，与肩同宽，两腿并拢向后伸，身体挺直。
身体下落时，两臂弯曲〔至少屈肘为九十度〕，肘关节高于背部。
要求：比赛人员：男女各为6个小队，每个小队需由各二级学院的比
赛人员组成。
俯卧撑与仰卧起坐的次序由比赛人员自由选择，仰卧起坐的助手由参赛人员自己自由选择。
比赛时间为2分钟，每个项目各1分钟，两项之间有10秒钟的调整时间，总裁判发出指令后进行第二项。
比赛结果由综合项目比赛总个数进行评比。
器材：垫子6个、哨子2个、秒表2个
f)足球颠球
形式：每位参赛者有一次机会，用头或脚均可，比颠球次数。
球落地则比赛结束。
最终颠球次数最多者荣获颠球王。
要求：主办方提供比赛用球，比赛不限时，每位参赛者只有一次机会，颠球过程中不得用手碰球（一旦用手碰球犯规，比赛结束），球落地既算比赛结束。
器材：足球4个、口哨4个
g)排球垫球
形式：参赛者在直径2米的圆圈内自行垫球。
要求：限时90秒垫起的每个球都必须高于自己的头部，手臂伸直，否则无效。
球中途落地、出圈或踩到圈线算失败，最后以垫球个数最多者为胜。
器材：排球6个、口哨6个、纸笔若干
h)魔方
形式：工作人员打乱魔方顺序，由选手将其复原，用时最少的选手获胜，
每位选手有三次机会，最终取最好的成绩。
要求：比赛时每次6个人一起进行，选手听从裁判的口令，给选手一分钟时间进行调节手中的魔方，达到顺手为止。
然后由裁判打乱魔方的顺序进行比赛，以在最短时间内拼好魔方者为冠军。
在比赛过程中需要负责人管理好现场的纪律，以免影响比赛选手。
进行完比赛的选手到休息区安静等待比赛的结束。
器材：魔方10个、秒表2个、修理用螺丝刀6个
i)穿越火线
形式：手不触及地面，充分利用身体柔韧性，穿越距离地面高度最低者为胜。
要求：比赛时每次两人同时进行，选手听从裁判的口令，可以在开始的时候预先试验一次，但是最多给2分钟时间，然后进行正式比赛。
比赛者不允许用手接触地面，利用身体的柔韧性通过最低者为冠军。
进行完比赛的选手到比赛场地旁边安静等待比赛的结束。
器材：跳高器材4套
j)倒立王
形式：双手接触到地面，身体其他部位不许接触任何物品，不能说话.
要求：参赛队员提前10分钟到场，由工作人员进行点名；参赛队员点完名之后没有得到工作人员的允许擅自离开原位置者，视为弃权，有事找裁判
说明原因；比赛开始时，不许暂停，不许借助外力，不许投机取巧，按照规则去比赛，否则视成绩无效，每人两次机会，取最佳成绩；进入场地，要听从工作人员的安排，不能随意走动；迟到5分钟以上者（含5分钟），视为自动弃权。
器材：哨子4个、秒表4个
k)校园耐力王
形式：此项目分为男女两组
要求：此项目分为男女两组。
参赛队员在田径场地25米往返跑，男子6次，女子4次；再做俯卧撑男子40个，女子20个；以最快速度跑完400米；以最快速度做完仰卧起坐，男子30个，女子15个；到终点接受检验。
器材：秒表2个、垫子6个、米尺1个、哨子1个
l)拔河
形式：比赛以三局两胜决定胜负，赛前进行抽签，比赛实行淘汰赛。
并按成绩顺序列出第一名
要求：输一局则进入4—6名的争夺，第一局赢的队伍再进行抽签，有一只队伍轮空，直接进入冠亚军赛
器材：拔河麻绳3根、口哨1个、红色小旗1个、粉笔6根
（3）总结：对本次活动做一个具体的总结
（4）注意事项：比赛为室外项目，注意运动的安全性；保持比赛的公平、公正、公开。
十一．工作安排：
活动组组长：嬴秀顺
副组长：吴强
组员：校学生会体育部部员
十二．评分标准：
评分标准见各项活动的裁判守则，做到公平；公开；公正。
十三．奖项设置
（1）本次吉尼斯设团体名次（不分组别，以各参赛单位总积分名次）采用一次性排列，如比分相等时，以第一名多者列前。
（2）本次吉尼斯比赛设单项团体名次(分高低段，（一二三为低段，四五六为高段)采取一次性排列，取第一名，如成绩相等则进行加赛。
（3）本次吉尼斯个人名次录取，每个单项取第一名，如相同成绩则进行加赛。
（4）比赛设“最佳组织奖”评选办法由主办单位另订
十四.附加表（共28个）
（1）报名表（1个）
（2）参赛人员名单汇总表（1个）
（3）各项活动策划（12个）
（4）各项活动计分表(12个)
（5）裁判职责（1个）
（6）各项工作注意事项（1个）
注：1.吉尼斯大赛工作结束后将相应的结果公示一月。
2.本次吉尼斯大赛的所有活动最终解释权归山东英才学院校学生会所有。
校学生会体育部
2012年10月10日。