游览祖国好山河
游祖国大好河山的作文6篇
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走遍祖国大好河山优美的句子
走遍祖国大好河山优美的句子
1. 祖国的大好河山就像一幅绚丽多彩的画卷，难道你不想去慢慢展开它，领略每一处的惊艳吗？比如去张家界，那奇峰异石让人惊叹不已，仿佛置身于仙境之中。
2. 走遍祖国大好河山，那是多么令人向往的事情呀！你看那桂林的山水，不就像大自然赐予我们的璀璨明珠吗？怎能不让人陶醉其中。
3. 祖国的河山处处都是宝藏，你不想去挖掘吗？像黄山的云海，翻腾涌动，好似梦幻的世界，这等美景怎能错过！
4. 走遍祖国大好河山，这是多么伟大的梦想啊！你瞧那洱海的风光，不正像一面镜子映照着天空，美到极致，难道你不心动吗？
5. 祖国的美景数都数不过来，难道你还能忍住不去探索一番？就说那长白山，白雪皑皑，像是童话里的世界，太让人着迷了。
6. 走遍祖国的每一个角落，感受那不一样的风情，多棒呀！比如去草原，那一望无际的绿色，不就像一片柔软的大地毯吗？
7. 祖国大好河山在召唤着我们，你还在等什么呢？看看那布达拉宫，庄严而神圣，犹如一座屹立的丰碑，令人敬畏。
8. 去走遍祖国的大好河山吧，那会是怎样精彩的旅程啊！就像黄河的奔腾，气势磅礴，不正是生命力的象征吗？
9. 祖国的山河等待着我们去发现，你不想去成为那个幸运的探索者吗？比如那鼓浪屿，充满文艺气息，像极了一个浪漫的港湾。
10. 走遍祖国大好河山，这是必须要去做的事情呀！你想想那长城，蜿蜒盘旋，好似一条沉睡的巨龙，怎能不让人向往去亲近它。
我的观点结论：祖国的大好河山丰富多彩，每一处都值得我们去用心感受和探索，不要犹豫，赶紧出发吧！。
写一篇游览祖国山河的作文五年级
写一篇游览祖国山河的作文五年级示例文章篇一：《神奇的山河之旅》哇塞！今年暑假，我可算是经历了一场超级棒的旅行，游览了咱们祖国的大好山河！我先去了黄山。
你们知道吗？那黄山简直就像是从天上掉下来的仙境！刚到山脚下，我就被那高耸入云的山峰给震撼到了，我忍不住大喊：“这山也太高了吧！我能爬得上去吗？”妈妈笑着说：“孩子，只要有决心，没有什么做不到的！”于是，我鼓起勇气开始爬山。
一路上，那奇形怪状的石头可把我给迷住了。
有的像猴子观海，有的像仙人指路，还有的像天狗望月。
我心想，这些石头难道是神仙变出来的吗？就像我们在学校做手工一样，说变就变？爬着爬着，我累得气喘吁吁，汗水不停地往下流，腿都快抬不起来了。
我有点儿想放弃，嘟囔着：“哎呀，太累了，我不想爬了！”爸爸在旁边鼓励我：“加油啊，宝贝！马上就到山顶了，山顶的风景更美呢！”我咬咬牙，继续往上爬。
终于到了山顶，哇！那景色简直美呆了！云雾缭绕，就像我走进了一幅巨大的水墨画里。
我兴奋地大喊：“我做到啦！这景色太值啦！”从黄山下来，我又去了桂林。
都说“桂林山水甲天下”，这可一点儿都不假！那碧绿的江水，就像一条绿色的绸带，环绕着那些形状各异的山峰。
我坐上了一艘小船，顺着江水漂流。
船夫伯伯一边划船，一边给我们介绍着周围的风景。
我好奇地问：“伯伯，这山是怎么形成的呀？”伯伯笑着说：“这是大自然的杰作哟，经过了好多年才变成这样的。
”看着两岸的美景，我仿佛觉得自己变成了一只小鸟，自由自在地飞翔在这美丽的山水之间。
接着，我还去了张家界。
那里的山峰就像是一根根巨大的柱子，直直地插入云霄。
我走在山间的小路上，不时能听到鸟儿欢快的歌声，就好像它们在欢迎我这个远方来的客人。
我和小伙伴们一起在山里玩耍，一会儿看看这朵花，一会儿摸摸那棵树，开心极了！一个小伙伴说：“这里简直就是一个童话世界！”另一个小伙伴接着说：“对呀，比我们在书里看到的还美！”这次旅行，让我看到了祖国山河的壮丽。
黄山的雄伟、桂林的秀美、张家界的神奇，每一处风景都让我流连忘返。
游览祖国好河山 课件
刚才我们随着大屏幕游览了祖国的秀丽山河， 你喜欢这其中的什么样的风光？你还知道哪些美丽 风光 ？
二、大 好 河 山 任 我 游
1.“山水篇”
桂林山水甲天下。在这里，山，拔地而起，水， 清澈明丽，山水相依，山因水而俏，水借山而媚。
黄山千峰竞秀，气势磅礴。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
五岳:
东岳泰山、西岳华山、、南岳衡山 北岳恒山、中岳嵩山
泰山 雄
华山 险
衡山
秀
恒山 奇
嵩山 奥
“五岳”是我国五大名山的总 称。它们是封建帝王仰天功之巍巍 而封禅祭祀的地方，更是封建帝王 受命于天，定鼎中原的象征。
2.“名胜古迹篇”
长城的由来
雄伟壮观的万里长城是人类建筑史上罕见的 古代军事防御工程，始建于春秋战国时期，历 时达2000多年，总长度达5千万米以上。因其作 用和工程的浩大，可谓是世界建筑史上的一大 奇迹，是我们中国人的骄傲。
孝南区董永公园
董永公园
大悟山
安陆白兆山
汉川汈汊湖
双峰山
孝昌观音湖
孝昌观音湖
应城汤池温泉
云梦楚王城遗址
孝 感 市 革 命 烈 士 纪
念 碑
孝感学院
2.我的珍贵收藏：
西安——千年古都
苏州——苏州园林甲天下
西湖——东方明珠
九寨沟——美丽的童话世界
四、小结
北京故宫 举世无双的皇家建筑
三、祖国山河我来颂
1.活动：诗词歌赋话神州。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
内蒙古草原
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 会当凌绝顶，一览众山小。
庐山 泰山
国庆游记作文：登高望远——览尽祖国大好河山
国庆游记作文：登高望远——览尽祖国大好河山国庆假期，阳光明媚，蓝天白云，正是出游的好时节。
我和同学们一起决定去爬山，去感受一下祖国的壮美山河。
我们选择了附近的高山，心中充满了期待，兴奋得像小鸟一样。
一路上，欢声笑语不断。
大家有说有笑，分享着各自的故事。
路旁的树木高大挺拔，绿意盎然，像一个个忠实的守护者。
偶尔有微风吹过，带来阵阵清凉，让人倍感舒适。
山路虽然有些陡峭，但我们个个精神抖擞，像是被什么东西鼓舞着，心中满是冲劲。
爬到半山腰，四周的景色开始展现出它的迷人之处。
远处的山峦层叠，像是绿色的波浪起伏不定。
山顶上那缕缕云雾缭绕，仿佛为这片土地披上了一层轻纱。
大家忍不住停下脚步，纷纷拿出手机，记录下这美丽的瞬间。
我们在这美景中，恍若置身于一幅画卷里。
继续向上攀登，体力渐渐消耗，双腿也开始感到酸痛。
不过没关系，心中那种向往美景的热情让我们毫不在意。
经过一段艰难的攀爬，终于迎来了山顶。
站在山顶上，迎面而来的风扑面而来，带着一丝凉意，心中无比畅快。
眼前的景色真是太壮观了。
山下的河流蜿蜒而过，像一条银带镶嵌在大地上。
远处的村庄隐约可见，房屋错落有致，宛如颗颗璀璨的珍珠。
抬头望去，天空湛蓝，几朵白云懒洋洋地飘着，整个世界仿佛都在为我们喝彩。
此时此刻，所有的疲惫都烟消云散，心中充满了对祖国的骄傲。
我们围坐在一起，分享带来的零食，欢笑声此起彼伏。
看着大家吃得津津有味，我不禁感慨，这种简单的快乐就是最幸福的时刻。
生活中的琐碎烦恼仿佛都被这美丽的风景和纯真的友谊所驱散，心中充满了暖意。
这时，我的思绪不由得飘回了课堂上，老师常常教导我们要热爱祖国，珍惜这片土地。
今天，我终于深刻体会到了这份情感。
祖国的山河如此壮丽，历史如此悠久。
每一座山、每一条河都承载着无数的故事。
作为新时代的学生，我们更要懂得感恩与珍惜。
下山的时候，大家依依不舍，仿佛不愿离开这片美丽的地方。
一路上，大家讨论着今天的收获，感慨着祖国的美好。
虽然腿酸得厉害，但心中却充满了满足与幸福。
带孩子走遍祖国大好河山感悟
带孩子走遍祖国大好河山感悟带孩子走遍祖国大好河山，是一次难得的亲子旅行，不仅可以让孩子领略到祖国的美好，也可以增强家庭的凝聚力和沟通。
在这次旅行中，我深深地感受到了祖国大好河山的魅力和它所蕴含的深厚文化底蕴。
第一站，我们来到了北京。
作为中国的首都，北京是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市。
我们首先去了天安门广场，看到了毛主席纪念堂和中国国家博物馆。
然后，我们去了故宫，这座古老的皇家宫殿以其雄伟壮观的建筑和丰富的历史文化吸引了我们的目光。
我们还去了长城，亲身体验了这一世界文化遗产的震撼和壮观。
第二站，我们来到了西安。
西安是中国历史文化名城之一，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。
我们首先去了秦始皇兵马俑，看到了被誉为“世界第八大奇迹”的陶俑和地下军事博物馆。
然后，我们去了大雁塔，了解了中国古代的佛教文化。
我们还去了西安城墙，骑行在古老的城墙上，感受到了这座城市的独特魅力。
第三站，我们来到了杭州。
杭州是一个有着深厚文化底蕴的城市，有着美丽的自然风光和独特的人文景观。
我们首先去了西湖，欣赏了“西湖十景”的美景。
然后，我们去了灵隐寺，体验了中国古代的佛教文化。
我们还去了龙井茶园，了解了中国的茶文化。
第四站，我们来到了云南。
云南是一个多民族、多文化的省份，有着独特的自然风光和人文景观。
我们首先去了丽江古城，欣赏了古城的建筑风格和文化内涵。
然后，我们去了大理古城，了解了大理的历史和文化。
我们还去了香格里拉，看到了美丽的雪山和独特的藏族文化。
在这次旅行中，我不仅领略了祖国的美好，也深深地感受到了它所蕴含的深厚文化底蕴。
我们的祖先们用自己的智慧和勤劳创造了一个如此伟大的国家，留下了丰富的文化遗产和历史故事。
这些遗产和故事不仅是我们的宝贵财富，也是我们的责任和使命。
通过这次旅行，孩子们不仅开阔了眼界，也了解了祖国的历史和文化。
他们看到了祖国山河的壮丽和美丽，也感受到了中国人民的勤劳和智慧。
我相信，这次旅行会在他们的心中留下深刻的印象，也会对他们的人生产生深远的影响。
我的心愿浏览祖国的大好河山作文
我的心愿浏览祖国的大好河山作文
本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“我的心愿浏览祖国的大好河山作文”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
"阅尽千帆，情系盛世河山。
"当我环顾我们壮丽的祖国，我心中涌动着难以抑制的渴望——浏览大好河山。
踏上这片神圣的土地，我的双眸将捕捉万千风华。
巍峨的泰山拔地而起，耸入云霄，雄姿英发令人敬畏。
奔腾咆哮的黄河，宛如一条巨龙，浩浩荡荡，气吞山河。
我将伫立于江畔，聆听涛声如雷，感受大自然的磅礴与激昂。
鼻息间轻嗅泥土芬芳，花香馥郁，绿意盎然。
我将漫步于江南水乡，穿梭于粉墙黛瓦间，体会烟雨蒙蒙的婉约与柔情。
泛舟于西湖，凝视雷锋塔的朦胧，感受断桥残雪的诗意与凄美。
纤指轻抚山川河流，粗糙的岩石纹理，细腻的沙粒，无一不诉说着岁月的沧桑。
我将攀登华山，感受险峻与惊险，在峭壁绝峰间领悟生命的坚韧。
涉足九寨沟，抚摸碧绿的湖水，感受大自然的纯粹与宁静。
大脑铭记这一路的所见所闻，成为我取之不尽、用之不竭的财富。
我将领悟五岳归来的豪情，体会西子湖畔的柔情，触摸华夏文明的脉搏，肩负振兴民族的使命。
我的心愿，是浏览祖国的大好河山，让五感与自然共鸣，让心灵与文化交融。
在这趟旅途中，我将汲取天地之灵气，涵养家国之情怀，做一个胸怀大志、脚踏实地的中华儿女。
关于在旅游中领略祖国大好河山的作文
关于在旅游中领略祖国大好河山的作文全文共9篇示例，供读者参考关于在旅游中领略祖国大好河山的作文篇1我的祖国有许多名胜古迹，如气质雄伟的峨眉山，风景宜人的桂林山水，历史悠久的孔庙，温柔俊秀的西湖……它们有说不尽的美。
我去过美丽的漂亮的七彩云南，那边有各种有名的茶叶，其中普洱茶最有名。
但我最喜欢的还是茉莉花茶了，喝起来有淡淡的花香，非常爽口。
那里还有各种香料，这些香料都是由鲜花研制而成，可香了，和香草味蛋糕一样香。
厦门就更好玩了。
美丽的鼓浪屿，就是一座海上森林，有着数不清的奇花异草和各种各样奇怪的水果，别看它们样子很奇怪，但吃起来很美味哦，里面的水份也特别充足，写到这儿我都流口水啦。
真想什么时候再去啊！我家乡的.美景就更是多得数不清了。
神奇美丽的九寨沟，那里的树可以在水中生，水可以从树种流；还有五彩池，五彩池的颜色十分丰富，有红、黄、橙、蓝、绿几种颜色组成，在阳光下闪闪发光，简直美极了。
我最喜欢的是家乡的峨眉山了，峨眉主峰高达米，非常雄伟壮观，金顶正如它的名字一样金碧辉煌，高高耸立在云间。
万年寺是峨眉山八大寺庙之一，有一千多年的历史，规模巨大。
祖国的山山水水说几天也说不完，各有各的美。
我爱我的祖国，更爱祖国的大好河山！关于在旅游中领略祖国大好河山的作文篇2【关于在旅游中领略祖国大好河山的作文】大家好,我是小明。
暑假里,爸爸妈妈带着我和妹妹去旅游了。
我们乘坐绿皮火车,一路向西前行,经过了大山大河、乡村田野,看到了祖国的壮丽河山。
第一站,我们来到了有"世界屋脊"之称的西藏。
站在珠穆朗玛峰下,我仰望着白雪皑皑的山峰,高高矗立在云端之上,令人佩服大自然的鬼斧神工。
爸爸说,珠峰海拔8848米,是世界第一高峰。
我们乘车沿着公路蜿蜒前行,两旁是苍翠的松林、葱郁的草甸和洁白的雪山。
偶尔会有牧民骑着小毛驴,赶着羊群经过。
西藏的风景如同一幅幅迷人的山水画卷徐徐展开。
接着我们来到了被誉为"世外桃源"的九寨沟。
游览祖国的大好河山作文200字
游览祖国的大好河山作文200字《游山河》
哇，我们的祖国真是太美啦！我去过好多好多美丽的地方哦。
我看到过雄伟的泰山，那高高的山峰直插云霄，我努力地往上爬呀爬，感觉自己就像在和大山比赛。
我还去过波澜壮阔的大海边，海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音，我兴奋地在海边奔跑、捡贝壳，快乐极了。
还有那广袤的草原，一望无际，就像绿色的大地毯，我在上面尽情地打滚儿。
每一处景色都让我着迷，让我感受到祖国的伟大和神奇。
我好想把这些美景都装在心里，以后慢慢回味呀！我爱我的祖国，爱它的大好河山！。
我的心愿,去游览祖国的大好山河作文
我的心愿,去游览祖国的大好山河作文
“哎呀，我真想去看看外面的世界呀！”我躺在床上，看着天花板嘟囔着。
这几天学校里老师一直在讲祖国的大好山河，那些美丽的景色让我心驰神往。
我跟爸爸妈妈说了我的心愿，他们笑着说会考虑的。
周末，我们一家人聚在客厅里。
我又忍不住提起：“爸妈，你们说我们什么时候能去游览那些漂亮的地方呀？”爸爸看着我说：“等有时间了就去呀。
”我着急地说：“那要等到什么时候嘛！”妈妈摸了摸我的头说：“宝贝，别着急呀。
”我皱着眉头说：“我能不着急嘛，我好想亲眼看看长城的雄伟，西湖的秀丽，还有黄山的奇松怪石呢！”爸爸笑了笑说：“哈哈，你这小鬼头，知道的还不少呢。
”我撅着嘴说：“那当然啦，老师讲得可生动啦！”
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是那些美丽的景色。
我心想：要是现在就能去该多好呀，那该有多棒！我仿佛看到了自己站在泰山之巅，俯瞰着山下的美景，那种感觉肯定超级震撼。
想着想着，我渐渐进入了梦乡。
在梦里，我真的来到了长城。
哇塞，那长城就像一条巨龙蜿蜒在山间，好壮观啊！我兴奋地跑着，一边跑一边喊：“长城，我来啦！”我还看到了黄河，那奔腾的河水就像一群骏马在奔跑，气势磅礴。
“这也太震撼了吧！”我忍不住惊叹。
等我醒来，我更加坚定了要去游览祖国大好山河的心愿。
我要去感受不同地方的风土人情，去欣赏那些让人惊叹的美景。
我相信，这一天一定会到来的！难道不是吗？我一定要实现我的这个心愿！。
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《游览祖国好山河》评课
王老师执教的《游览祖国好山河》一课，是六年级上册品德与社会第三单元第八课的第二个主题。
王老师能结合教学内容，根据我校地处偏远山区小学，绝大部分学生都没有见亲眼目睹祖国山河的风姿，他们的认知只局限在少数的文字与图片中。
学生生活体验的缺乏给教学带来了一定的困难。
于是，王老师采用了大量的视频短片和动态的画面配上一定的音乐和旁白，让孩子们更直观地感受祖国河山的魅力，有一种身临其境的感觉，从而感受到祖国的伟大，培养爱国之情。
在教学的过程中孩子们热情很高，一双双惊喜的双眸，一声声惊讶的感叹，我们看到了孩子们的渴望，欣赏，激动……不管与否，孩子们有收获就是最大的成功。
纵观本节课我认为主要体现了以下几个特点：
一、巧用媒体彰显品德课堂魅力
本节课王老师以浏览观光为主线开展活动，借助媒体把祖国山河的美景及名胜古迹一一展示，让学生在兴趣盎然中尽情浏览。
为了满足学生的学习需求，王老师在学习过程中充分利用交互式教学平台这一现代媒体技术手段，把认知活动和情感活动结合起来，激发学生学习的兴趣，让学生将课内知识拓展延伸到课本外，丰富了学生们的课外知识。
比如，活动伊始，利用视频展示“秀丽的祖国风光”掠影置疑：刚才我们随着大屏幕游览了祖国的秀丽山河，你喜欢这其中的什么样的风光？为活动的开展做好了铺垫，且引出课题——《浏览祖国好河山》。
接着设计活动二“大好河山任我游”透过山水和名胜古迹感受祖国的大好河山，激发对祖国的热爱之情。
最后设计“祖国山河我来颂”的活动，让所有的学生参与进来，用不同的方式来呈现，升华对祖国的热爱情怀。
总之，本课时王老师围绕祖国壮丽河山这个话题开展活动，巧妙运用多媒体，以多种形式、多个角度来欣赏、感受、体验祖国的大好河山的美，激发热爱祖国的情感，从而使品德课堂更显魅力。
二、教学目标定位准确，体现了课程价值
《品德与社会课程标准》提出：该课程是以儿童的社会生活心理品质为基础，以促进学生良好品德形成和自我发展为目标。
《品德与社会》
作为一门新的综合课程，在课程价值上具有多元性，注重道德行为和
意志品质的构建性，侧重学生主动参与，探究体验。
王老师能从生活
实际出发，在课堂上围绕目标开展活动，充分体现了“以学生发展为本”
的新课程理念。
从时间观念来看，王老师能合理支配时间，开头简洁
直奔主题，谈话精练，环节紧凑，其目的是把尽可能多的时间交给学
生，让学生多学多思多动多练，保证学生主体地位的落实。
学生品德是在活动中形成和发展的，活动是学生品德形成的源泉。
王老师充分发挥学生的主体作用，采取多种教学形式，丰富思维探究活动，让学生充分“动起来”、“活起来”、“参与起来”，学生在课堂上主动说、主动议、主动探究，我们看到了学生愿意展示自己，有意识地给自己加油，充满自信的话语和行为。
我们不难看出，教师在教学过程中，通过对课程观、教材观、教学观的转变，努力实现课程与教学的整合，整堂课的教学为学生构建了一个真实而生动的生活世界。
三、努力实现课程与教学的整合
品德与社会课是一种开放的，期待着使用者自己去完成的教材。
在教学中，王老师为学生提供了学生熟悉的襄阳名胜古迹的视屏，凭借这些话题和范例激发起学生的学习热情，调动他们认知和经验、情感和体验。
王老师的教学设计颇具匠心，能创造性地活用教材。
我们不难看出，教师在教学过程中，通过对课程观、教材观、教学观的转变，努力实现课程与教学的整合，整堂课的教学为学生构建了一个真实而生动的生活世界。
总之，王老师执教的这节课，层次清晰，流程自然，结构紧凑，实效性强，课堂上体现了老师良好的素质与主导能力，是一节比很成功的品德与社会课。