清华大学远程成人教育大专起点本科班毕业生
清华大学远程教育与继续教育介绍-文档资料
给试点院校的政策：充分的办学自主权
招生规模 不受限制：不受计划限制。
录取方式 不受限制：可自己命题与组织考试 自定录取分数线。 招生专业 不受限制：可突破专业目录， 但要审批。 修业年限 不受限制：弹性学制，学分制。
招生层次比较
5% 10%
1%
专升本 高起本
48%
大专 研究生课程进修
36%
非学历继续教育
Enrollment number growth rapidly (unit:10000, total: ca.2 million)
70 60 50 40 30 20 10 0 0.29 1998 3.56 1999 2000 2001 2002 18.44 63.3 52
• 复合型人才和交叉学科训练（cross discipline) • 继续教育成为驱动力（driving force)
WTO后教育培训的机遇与挑战(2)
• 竞争加剧：国外教育机构涌入，国际化 水准的教育资源的引进，国内培训机构 的快速成长。 • 优质培训资源短缺：师资，课程，教材， 证书，… • 教育培训呈现专门化(specialization)趋势： 专门机构，专业人员，专业证书，…
1、出台指导性文件 2、网络教育资源建设 已启动三批网络课程建设（320门） 3、年报年检与认证工作 ● 从2019年开始实行试点院校年报年检制度 ● 探索建立现代远程教育社会公共服务体系 4、发展导向 ● 以在职人员不离岗进行成人学历教育和继续教 育为主
教育部2019年新举措
• 建立公共服务体系 • 增加出口考试（英语，计算机，数学或 语文） • 严格的评估与认证 • 摘牌制
远程学历教育简介 .
（5）教学论坛：这个是师生交流的一个很有利的平台，在这里面你可 以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友，每个学科都 有一个专业辅导老师，学生可以随意在里面发帖发信息，关于学习考试 过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作QQ也是每 天在线，大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。
毕业证书
根据国家有关远程教育试点工作的 规定，对达到本、专科毕业要求的 网络高等学历教育学生，由学校按 照国家有关规定颁发高等教育学历 证书，学历证书电子注册后，国家 予以承认。 毕业证书内容 远程学历教育毕（结）业证书应注 明以下内容： 证书样本(2张)（一）姓名、性别、 出生日期、学习起止年月； （二）专业、层次（博士、硕士、 本科、专科或高职、第二学士学 位）、毕（结）业； （三）学习形式（网络）； （四）本人免冠正面二寸彩色照片 并骑缝加盖学校钢印； （五）学校或培养机构名称及印章， 校（院）长签名； （六）发证日期及证书编号。
报考条件
高起专入学条件：
报名远程教育需为我国公民，年满十八周岁，报考高起专层 次考生须具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书，或 同等学力方可报考，远程教育高起点报考条件高于成人高考。
专升本入学条件
报名远程教育专升本层次，考生须具有国民教育系列大专 文凭，无论是自学考试、网络教育还是自学考试，甚至全日 制大专毕业生均可报名参加，但是毕业证书须能够在中国高 等教育学生信息网（简称学信网）进行查询，有些院校在招 收专科起点考生时，还要求考生年满二十周岁，具体年龄要 求可看报考院校的招生简章，如果是在校大专考生也可报名 远程教育本科，但需在本科毕业前取得大专毕业证书，即报 名春季远程教育，大专毕业证书取得时间不可晚于当年2月28， 秋季学生，证书取得不可晚于当年8月31日。
学士学位外国语水平统一考试报名条件
学士学位外国语水平统一考试报名条件学士学位外国语水平统一考试的报名条件如下：
1.考生资格：
➢国家承认学历的普通高等学校、独立设置的成人高等学校举办的成人教育（如函授、夜大、自考、大专起点本科班、网络教育等）的学生，以及高等教育自学考试本科在校生和应届毕业生（包括港澳台学生），可以申请参加该考试。
➢对于普通高校插班生，如果他们在入学时有本科外语课程成绩，则不需要参加考试；但如果他们没有这些成绩，那么在毕业时必须通过当年的全国统一考试才能申请学士学位。
➢自学考试本科毕业生需要在毕业后半年内申请学士学位，并且需要通过学位授予学校的课程考核和全省统一命题的外国语水平考试。
2.报名材料：
➢所有考生必须持有有效的第二代居民身份证进行报名。
➢对于非中国国籍的考生，需要持有相应的国际旅行证件，如港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照。
3.考试时间：
➢考生应在考试前至少30分钟到达考点。
4.考试成绩有效期：
➢成人高等教育本科毕业生可以在取得毕业证书后的一年内报考学士学位外语考试。
5.其他规定：
➢不符合上述条件的任何人不得参加学士学位外语报名及考试。
➢如果考生不具备报名资格而完成了报名，将无法参加考试，并需由考生本人承担由此产生的一切后果。
网络教育毕业生自我鉴定范文(10篇)
网络教育毕业生自我鉴定范文(10篇)网络教育毕业生自我鉴定范文1我本科毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。
面对这种情况，的办法就是继续学习，进修。
但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。
____网络学院的教育是开放教育。
以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。
二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。
期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。
在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。
二年的学习生活，使本人在过去的本科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高。
二年的学习生活，使本人在过去的本科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过____网络学院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。
网络教育毕业生自我鉴定范文2大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，虽然这当中有过坎坷，有个失败，也有过孤单无奈的时候，但这四年的大学生活却是我人生这条线上闪闪发光的一小段，因为它包含了汗水和收获，将对我的人生起着至关重要的作用。
眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自己也看到自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
相信大学毕业，不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好！经历了大学四年的学习与工作，转眼即将毕业，离开校园。
详解--专升本
专升本专升本考试是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本分为两种类型。
一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。
另一类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。
1 什么是统招专升本(专转本)？统招专升本又叫普通专升本，或者普通高校专升本或专转本或专插本等。
普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。
普通专升本实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制院校学习三年，再考入普通本科全日制院校学习二年的模式（临床医学为三年）。
报名条件高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。
专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。
报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。
举办院校可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院（高职）；公办和民办高等专科学校（高专）。
可接收普通专升本学生的普通高等院校：办学条件达到国家设置标准的普通本科院校，经省教育厅批准，可按规定的推荐选拔程序和名额招收优秀职高毕业生进入本科阶段学习。
只有国家公办本科院校具有普通专升本招生资质。
（部分省份民办院校也可以）考试形式和时间各省市的考试形式不一，分为统考和校考两种。
主要以笔试为主，大部分省市为教育考试院组织的统一考试，小部分为省教育厅高教处。
成人教育毕业生自我鉴定（六篇）
成人教育毕业生自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名即将毕业的成人教育毕业生，通过这次自我鉴定，我想向您展示我在大学期间的学习成果、个人能力以及对未来的规划和追求。
一、学习成果作为一名成人教育的学生，我在大学期间认真学习各种专业课程，积极参与校内外的学术活动，并取得了以下学习成果：1. 学业表现出色：我在大学期间认真对待每一门课程，努力学习并取得了优异的成绩。
其中，我在专业课程方面有较为深入的学习，并获得了相关证书和奖项。
2. 科研成果丰富：我积极参与科研项目，并取得了一定的研究成果。
在大学期间，我参与了多个科研项目，包括横向课题研究和学院级科研项目，并发表了若干篇学术论文。
3. 社会实践丰富：我积极参与学校组织的各种实践活动和社会实践项目，扩展了自己的知识面和实践能力。
我曾参与过社区服务、志愿者活动以及企业实习项目，积累了宝贵的社会经验。
二、个人能力在大学生活中，我培养了一系列的个人能力，这些能力将对我未来的工作和人生发展产生积极的影响：1. 学习能力：通过系统的学习，我培养了较强的学习能力，能够快速获取和吸收新知识，并将其应用到实践中。
2. 沟通能力：大学期间，我经常参加各种演讲比赛和论坛讨论，提高了自己的口头表达能力和人际交往能力。
3. 团队合作能力：通过参与学校的团队活动和实践项目，我发展了较强的团队合作能力，能够与不同背景、不同专业的人合作，共同完成任务。
4. 解决问题能力：在专业学习和实践项目中，我养成了分析问题、解决问题的习惯，能够独立思考并找到切实可行的解决方案。
5. 抗压能力：大学生活充满了各种压力和挑战，而我通过不断学习和锻炼，树立了正确的心态，并培养了较强的抗压能力。
三、对未来的规划和追求在即将步入社会工作的阶段，我有着明确的规划和追求，我希望能够在成人教育领域发展，并为教育事业做出贡献。
1. 继续深造：我计划继续攻读硕士学位，进一步扩充自己的专业知识和研究能力，为未来的教育工作打下更坚实的基础。
大专生想升本科的流程
大专生想升本科的流程大专生想升本科呀，这可是个超棒的想法呢！一、了解专升本的类型。
专升本有好几种类型哦。
一种是普通专升本，这个就比较适合咱们大专在读的小伙伴。
它是在你大专毕业那一年可以参加的考试，要是考上了就可以去本科院校再读两年，毕业之后拿的本科文凭和那些高考直接考上本科的小伙伴的文凭几乎一样呢，就是会注明是专科起点的本科。
还有一种是成人专升本，像自学考试专升本、成人高考专升本和网络教育专升本。
不过成人专升本的含金量相对普通专升本会低一些啦。
二、普通专升本的流程。
1. 确定报考资格。
不同省份的报考资格会有点差别哦。
一般来说，你得是全日制大专的学生，而且可能会要求在校期间没有挂太多科，没有违反学校的一些大的纪律。
所以在大专读书的时候，可不能太放飞自我啦，要为专升本留条后路呢。
2. 选择报考院校和专业。
这可是个很重要的步骤哦。
你要根据自己的兴趣爱好、未来的职业规划来选。
比如说，你要是喜欢当老师，那就可以选师范类的院校和相关专业。
有些小伙伴可能会想选那些比较热门的专业，觉得就业前景好，但也要考虑到竞争压力哦。
热门专业报考的人肯定超级多的，自己能不能挤进去得好好掂量掂量。
还有就是，要看看自己的学习能力能不能应付得了这个专业的课程内容。
要是选了个很难的专业，到时候学起来吃力可就不好玩啦。
3. 备考。
备考可是个大工程呢。
一般考试科目会有公共课和专业课。
公共课像英语、计算机之类的，很多小伙伴都在这上面栽跟头。
英语单词得早早背起来呀，语法也要好好学。
计算机的话，那些操作题和理论知识都得掌握得牢牢的。
专业课就更不用说了，要把大专期间学的专业知识好好复习，还得拓展一些相关的知识。
可以去网上找一些专升本的学习资料，或者报个专升本的辅导班。
不过报班可别被那些花里胡哨的宣传给骗了，要多问问学长学姐的经验。
4. 报名和考试。
一般到大三的时候，学校会通知专升本的报名时间和考试时间。
报名的时候要把资料填准确了，可别因为这个小失误而影响自己考试的机会。
中国传媒大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予细则
中国传媒大学成人高等教育本科毕业生学士学位授予细则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条件暂行实施办法》和国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》以及国家有关成人高等教育改革的指示精神，为保证我校成人高等教育(函授、夜大学、脱产、现代远程教育)本科(含高中起点本科和专科起点本科，以下简称成人本科)毕业生学士学位的质量，特制订本细则。
第二条成人本科学士学位授予标准:1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
通过学习教学计划规定的政治课程，能够掌握马克思主义的基本理论，具有运用马克思主义的立场、观点、方法认识问题和解决问题的初步能力。
2．通过成人本科学习，经审核准予毕业，其课程学习(含公共课、基础理论课、专业基础课和专业课)的平均成绩以及毕业论文(毕业设计或其它毕业实践环节)的成绩均达到标准，表明确已较好的掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。
第三条凡有下列情况之一者，不授予学士学位：1．在校期间触犯法律受过刑事处分者。
2．在校期间曾受“记过”及以上处分者。
3．函授、夜大、脱产高中起点本科学生补考累计达到五门以上(含五门)者；专科起点本科学生补考累计达到三门以上(含三门)者。
4．学习期满仍有“不及格”课程未获得毕业证书者。
5．经学校学位评定委员会审查认为不能授予学位者。
第四条成人本科学士学位申请资格认定：1．必须参加北京市教委组织的“北京地区成人高等教育本科学生英语统一考试”且成绩合格。
根据我院规定，文史类、理工类本科学生达到60分以上（由北京市教委制发成绩合格证书），艺术类本科学生达到42分以上（由远程与继续教育学院制发成绩合格证书），即为“成绩合格”。
2．完成所学专业教学计划规定课程，各门课程考试平均成绩在70分以上（含70分，但不含英语课），在统计平均成绩时，经补考及格的成绩按60分计算。
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清华大学远程成人教育大专起点本科班毕业生
学士学位授予实施办法
（经校学位评定委员会2003年第一次会议通过）
第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、国务院学位委员会[88]学位字012号通知：《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》、国务院学位委员会、国家教育委员会[学位（1991）11号]文件以及教育部《关于启动现代远程教育第一批普通高校试点工作的几点意见》（教电[1999]1号）的精神，特制订本实施办法。
第二条1、本实施办法所称的远程成人教育大专起点本科班（以下简称专升本）毕业生，系指我校远程成人教育通过自主招生所招收的专升本和通过全国成人高考招收的专升本毕业生。
2、依据本实施办法授予远程成人教育专升本毕业生学士学位的专业必须是经相关学科所在院（系）教学委员会审查同意开设的远程成人教育专升本专业，其课程设置也已经由该教学委员会审查通过。
（现已开设专业见附注3）
第三条授予我校远程成人教育专升本毕业生学士学位，必须坚持标准，保证质量。
凡达到下列条件者，可申请授予远程成人教育学士学位。
1、拥护党的基本路线、遵纪守法，具有良好的社会主义道德品质。
2、通过政治理论的学习，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的初步能力。
3、通过远程成人高等教育，经审核准予毕业，并且其课程学习和毕业设计（论文）及其它实践环节成绩优良，较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力。
第四条凡属下列情况之一者，不能授予远程成人教育学士学位。
1、学习期间受到学校或所在单位“记过”以上（含记过）处分。
2、所学专业规定的主干课程平均成绩未达到75分，英语专业学生所修教学计划规定的第二外语课程成绩未达到75分（按最后一次考试成绩记载并计算）。
3、学习期间，非英语专业的学生参加我校组织的北京市成人本科英语统一测试或我校学位办公室委托相关单位命题的成人教育本科英语统一测试，未获得合格证书（其它语种不授予）。
（有关说明见附注1、2）
4、毕业设计（论文）成绩未达到80分或良好以上及补作者。
第五条对于犯有严重错误等待处理者暂不受理其授予学士学位申请。
第六条远程成人教育学士学位评审和授予工作步骤
1、毕业生应在毕业设计（论文）答辩后，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》及本实施办法提出授予远程成人
教育学士学位申请，继续教育学院提出拟授予远程成人教育学士学位的推荐名单。
2、相应学科所在院（系）教学委员会，组成专家组（一般为三人，由讲师及以上职称教师组成）对继续教育学院推荐的学位申请者的政治思想表现，课程考试和成绩及其毕业论文答辩等情况进行全面审核（包括：教学计划，任课教师，使用教材、考试情况，成绩卡片，毕业论文成绩），作出是否授予远程成人教育学士学位的建议。
3、相应学科所在院（系）教学委员会对专家组建议及有关申请学位材料复核后，提出拟授予远程成人教育学士学位建议名单。
4、校学位办公室委托成人教育工作小组根据本实施办法对拟授予远程成人教育学士学位的建议名单进行复审，确定上报校学位评定委员会审批名单。
5、校学位评定委员会对拟授予远程成人教育学士学位的审批名单进行审批。
通过者由学校授予清华大学远程成人教育学士学位，未通过者不再补授远程成人教育学士学位。
第七条清华大学远程成人教育学士学位证书如所附样本，证书左侧下方加盖“清华大学专升本学士学位专用章”红色印章，右侧落款仅有“学位评定委员会主席”字样及主席签字名章，在照片上加盖“清华大学”钢印。
第八条本实施办法自清华大学远程成人教育2000级入学的专升本学生开始执行。
第九条本实施办法由清华大学学位办公室解释。
附注：
①已获得全国大学英语四级考试成绩合格证书者，可以免试北京市成人本科英语统一测试，但到申请学位时，成绩合格证书的有效期最长不得超过6年。
②已获得全国大学英语四级考试成绩合格证书者，在办理学位申请时，除出具成绩合格证书以外，同时需要提供本人参加全国大学英语四级考试的时间及考试地点，以备核查。
③现已开设的远程成人教育专升本专业（按照学士学位学科分类）：
经济学类：经济学专业
法学类：法学专业
工学类：计算机应用专业（不授学位）
外国语言文学类：英语专业
艺术类：平面艺术设计专业、环境艺术设计专业
2003．1．8。