关系模型习题及答案
数据库原理之关系模型课后习题及答案2.1 名词解释(1) 关系模型：用二维表格结构表示实体集，外键表示实体间联系的数据模型称为关系模型。
(2) 关系模式：关系模式实际上就是记录类型。
它的定义包括：模式名，属性名，值域名以及模式的主键。
关系模式不涉及到物理存储方面的描述，仅仅是对数据特性的描述。
(3) 关系实例：元组的集合称为关系和实例，一个关系即一张二维表格。
(4) 属性：实体的一个特征。
在关系模型中，字段称为属性。
(5) 域：在关系中，每一个属性都有一个取值范围，称为属性的值域，简称域。
(6) 元组：在关系中，记录称为元组。
元组对应表中的一行；表示一个实体。
(7) 超键：在关系中能唯一标识元组的属性集称为关系模式的超键。
(8) 候选键：不含有多余属性的超键称为候选键。
(9) 主键：用户选作元组标识的一个候选键为主键。
( 单独出现，要先解释“候选键”)(10) 外键：某个关系的主键相应的属性在另一关系中出现，此时该主键在就是另一关系的外键，如有两个关系S和SC,其中S#是关系S的主键，相应的属性S#在关系SC中也出现，此时S#就是关系SC的外键。
(11) 实体完整性规则：这条规则要求关系中元组在组成主键的属性上不能有空值。
如果出现空值，那么主键值就起不了唯一标识元组的作用。
(12) 参照完整性规则：这条规则要求“不引用不存在的实体”。
其形式定义如下：如果属性集K是关系模式R1的主键，K也是关系模式R2的外键，那么R2的关系中，K的取值只允许有两种可能，或者为空值，或者等于R1 关系中某个主键值。
这条规则在使用时有三点应注意：1)外键和相应的主键可以不同名，只要定义在相同值域上即可。
2)R1 和R2 也可以是同一个关系模式，表示了属性之间的联系。
3)外键值是否允许空应视具体问题而定。
(13) 过程性语言：在编程时必须给出获得结果的操作步骤，即“干什么”和“怎么干”。
如Pascal和 C 语言等。
(14) 非过程性语言：编程时只须指出需要什么信息，不必给出具体的操作步骤。
各种关系查询语言均属于非过程性语言。
（15）无限关系：当一个关系中存在无穷多个元组时，此关系为无限关系。
如元组表达式{t| n R（t）表示所有不在关系R中的元组的集合，这是一个无限关系。
（16）无穷验证：在验证公式时需对无穷多个元组进行验证就是无穷验证。
如验证公式（厂u）（P（u））的真假时需对所有的元组U进行验证，这是一个无穷验证的问题。
2.2为什么关系中的元组没有先后顺序？因为关系是一个元组的集合，而元组在集合中的顺序无关紧要。
因此不考虑元组间的顺序，即没有行序。
2.3为什么关系中不允许有重复元组？因为关系是一个元组的集合，而集合中的元素不允许重复出现，因此在关系模型中对关系作了限制，关系中的元组不能重复，可以用键来标识唯一的元组。
2.4关系与普通的表格、文件有什么区别？关系是一种规范化了的二维表格，在关系模型中，对关系作了下列规范性限制：1）关系中每一个属性值都是不可分解的。
2）关系中不允许出现相同的元组（没有重复元组）。
3）由于关系是一个集合，因此不考虑元组间的顺序，即没有行序。
4）元组中，属性在理论上也是无序的，但在使用时按习惯考虑列的顺序。
2.5笛卡尔积、等值联接、自然联接三者之间有什么区别？笛卡尔积对两个关系R和S进行乘操作，产生的关系中元组个数为两个关系中元组个数之积。
等值联接则是在笛卡尔积的结果上再进行选择操作，从关系R和S的笛卡儿积中选择对应属性值相等的元组；自然连接则是在等值联接（以所有公共属性值相等为条件）的基础上再行投影操作，并去2.6设有关系R和S （如下：）R A E- C S: A B C3 6 7 34 52 5 7 7 2 37 2 34 4 3计算：RUS, R-S, Rps , RXS3RNS , RlxiSo2<2 RUS ABC R-S A B C3 6 72 5 77 2 34 4 33 4 5RXS R.A R.B R.C S.A S.B S,C5 3 5 35 3 53 42 4 24 2 4 2 37 373 7 3 7 77773 3 33 66552 2 44 3 3 22 7 7 44七2⑶C B1 ~r3 2翳R・B SC7 2 3 3 4 52.7设有关系R和S （如下：）A B S: B C7 2 34 4 3 RPS2.8如果R 是二元关系，那么下列元组表达式的结果是什么？{t|(日 u)(R(t) A R(u) A (t[1]丰 u[1t[2]丰 u[2]))}这个表达式的意思是：从关系 R 中选择元组，该元组满足：第 1分量值或第2分量值至少有一个不等于其他某元组。
由于R 是二元关系，只有两个分量，由于没有重复元组，上述条件显然满足。
所以，这个表达式结果就是关系R 。
2.9假设R 和S 分别是三元和二元关系，试把表达式n ,5(炉4V3=4(R >S))转换成等价的：(1)汉语查询句子；(2)元组表达式；(3)域表达式。
(1) 汉语表达式：从RXS 关系中选择满足下列条件的元组：第2分量(R 中第2分量)与第4分量(S 中第1分量)值相等，或第3分量(R 中第3 分量)与第4分量(S 中第1分量)值相等；并取第 1列与第5列组成的新关系。
⑵元组表达式：{t|(- u)(- v)(R(u) A S(v) A (u[2]=v[1] V u[3]=v[1]) A t[1]=u[1] A t[2]=v[2])} ⑶域表达式：{xv|(- y)( - z)( - u)(R(xyz) A S(uv) A (y=u V z=u))}2.10假设R 和S 都是二元关系，试把元组表达式{t|R(t) A (- u)(S(u) A u[1]工t[2]转换成等价的：(1)汉语查询句子；(2)域表达式：⑶关系代数表达(1) 汉语表达式：选择R 关系中元组第2分量值不等于S 关系中某元组第1分量值的元组。
⑵域表达式：{xy|(- u) (_v)(R(xy) A S(uv) A (u 丰 y))}计算:R MS A B CR txi SA R-B S ・B CO A=C (RXS)abb abb ebb ebbR.B S.B Cbb b b⑶关系代数表达式：n,2（眇3R >S））2.11试把域表达式{ab|R(ab)人R(ba)}转换成等价的：(1)汉语查询句子；(2)关系代数表达式；(3)元组表达式。
(1)汉语查询句子：选择R中元组第1分量值与第2分量值互换后仍存在于R中的元组。
⑵关系代数表达式：n，2( 1=4人2=3 (R >R))；⑶元组表达式：{t|(一u)(R(t) A R(u) A t[1]=u[2] A t[2]=u[1])}2.12设有两个关系R(A , B, C)和S(D, E, F)，试把下列关系代数表达式转换成等价的元组表达式：(1) n(R); (2) B='17'(R); (3)R >; (4)舒(C=D(R >S))(1) {t|( _u)(R(u) A t[1]=u[1])}(2) {t|R(t) A t[2]='17')}(3) {t|( _u)(_v)(R(u) A S(v) A t[1]=u[1] A t[2]=u[2] A t[3]=u[3] A t[4]=v[1] A t[5]=v[2] At[6]=v[3])}(4) {t|( _u)^lv)((R(u) A S(v) A u[3]=v[1] A t[1]=u[1] A t[2]=v[3])}2.13设有三个关系：S(S#,SNAME,AGE,SEX)SC(S#,C#,GRADE)C(C#,CNAME,TEACHER)试用关系代数表达式表示下列查询语句。
(见下一题)2.14试用元组表达式表示上题中各个查询语句。
(1) 检索LIU老师所授课程的课程号、课程名。
n#,CNAME ( <TEACHER='LIU' (C)){t|(一u)(C(u) A C[3]='LIU' A t[1]=u[1] A t[2]=u[2])}(2) 检索年龄大于23岁的男学生的学号与姓名。
n#,SNAME ( <AGE > '23'A SEX='男'(S)){t|( _u)(S(u) A u[3] > '23'A u[4]='男'A t[1]=u[1] A t[2]=u[2])}(3) 检索学号为S3学生所学课程的课程名与任课教师名。
T1CNAME,TEACHER ( (S#='S3' (SC ■ 'C)){t|(一u)( -v)(SC(u) A C(v) A u[1]='S3' A v[1]=u[2] A t[1]=v[2] A t[2]=v[3])}(4) 检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的女学生的姓名。
n NAME ( (£EX='女'人TEACHER='LIU' (S - ISC -IC)){t|( _u)(_v)( _w)(S(u) A SC(v) A C(w) A u[4]='女'人v[1]=u[1] A v[2]=w[1] A w[3]='LIU' A t[1]=u[2])}(5) 检索WANG同学不学的课程号。
n# (C)- n#( (SNAME='WANG' (S - 'SC))或者，n#(SC)- n#((SNAME='WANG' (SESC))(全部课程号减去WANG同学所学的课程号){t|( _u)(「v)(C(u) A SC(v) A (u[1]=v[2]=>( - w)(s(w) A w[1]=v[1] A W[2]工'wan')) A t[1]=u[1])}(从C中选择满足条件的元组：SC中的所有元组，如果学号与C中所选元组相同的话，其在S中对应的姓名肯定不是'wang'。
)Notice: "p 1=>p2"的含义是：如果p1为真，则p2为真。
(6) 检索至少选修两门课程的学生学号。
n#( cr=4 A2=5SC >SC))SC自乘之后，再选择(同一个学号中两个课程号不同的元组)，投影{t|(一u)( _v)(SC(u) A SC(v) A u[1]=v[1] A u[2]工v[2A t[1]=u[1]}(7) 检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。
第2章关系代数补充作业及答案（选做）
关系代数补充习题（摘自数据库系统导论）单项选择：1. 若关系中的某一属性组的值能唯一地标识一个元组，则称该属性组为________。
(1)主码(2)候选码(3)主属性(4)外码2．________由数据结构、关系操作集合和完整性约束三部分组成。
(1)关系模型(2)关系(3)关系模式(4)关系数据库3．SQL 语言属于________。
(1)关系代数语言(2)元组关系演算语言(3)域关系演算语言(4)具有关系代数和关系演算双重特点的语言4．关系演算是用________来表达查询要求的方式。
(1)谓词(2) 关系的运算(3)元组(4)域5．实体完整性要求主属性不能取空值，这一点可以通过________来保证。
(1)定义外码(2)定义主码(3)用户定义的完整性(4)由关系系统自动6．一组具有相同数据类型的值的集合称为________。
(1)关系(2)属性(3)分量(4)域7．在一个关系中，不能有相同的________。
(1)记录(2)属性(3)分量(4)域8．关系是________。
(1)型(2)静态的(3)稳定的(4)关系模型的一个实例9．所谓空值就是________的值。
(1)数值0 (2)空的字符串(3)未知的值(4)任何值10．集合R 与S 的差表示为________。
(1){t|t∈R∨t∈S} (2){t|t∈R∧フt∈S} (3) {t|t∈R∧t∈S}(4) {tｒtｓ|tｒ∈R ∧tｓ∈S}问答题2.1 本章中，我们声称并、交、积和（自然）连接都具有交互性和结合性。
证明之。
2.2 在Codd 最初定义的八个操作符中，并、差、积、选择和投影可以被认为是基本的。
试用这五种基本操作来表示自然连接、交和除。
2.3 如果A 和B 没有共同的属性，则A JOIN B 等价于A TIMES B。
对其进行证明。
如果A 和B 有相同的表头，则上述表达式等价于什么？2.4 证明2.2 中提到的五个基本操作符是基本的（证明任意一个不能被其余四个来表示）。
2-关系模型练习题参考答案
2-关系模型一、选择题1、下面对“关系模型”的叙述中，不正确的说法是（ C ）。
A．关系模型的数据结构就是关系。
B．关系是一个属性数目相同的元组集合。
C．关系模型允许在关系中出现两条完全相同的元组。
D．关系模型具有三类完整性约束。
2、下面对“关系”的叙述中，不正确的说法是（ D ）。
A．关系中元组顺序的改变不影响关系结果。
B．关系中每个属性都不能再分割。
C．不允许在关系中出现两条完全相同的元组。
D．关系中属性顺序的改变影响关系结果。
E．往一个关系中添加一个元组后，该关系就变成另外一个关系。
3、下面关于“关系模式”与“关系”两个概念的不正确叙述是（ D ）。
A．关系模式是指二维表的结构，不包括二维表的内容。
B．关系包括二维表的内容。
C．关系是动态的。
D．关系模式也是动态的。
4、下面对关系“候选键”概念的正确叙述是（ D ）。
A．候选键是指在一个关系中，能够唯一标识每个元组的属性集。
B．一个关系必须有候选键。
C．一个关系只能有一个候选键。
D．候选键不能由多个属性构成。
5、下面对关系“主键”概念的不正确叙述是（ C ）。
A．主键一定是候选键。
B．一个关系只能有一个主键。
C．主键只能由单属性构成。
D．主键可以由单多个属性构成。
6、在对关系代数表达式进行优化时，一般来说，（ A ）操作应尽可能早地进行。
A．选择B．联接C．投影D．除法7、下面对两个关系进行自然联接的前提条件的正确的说法是（ D ）。
A．两个关系必须有属性名称相同的属性。
B．两个关系必须有取值类型都相同的属性。
C．两个关系必须有名称、类型都相同的属性。
D．两个关系必须有取值域相同的属性。
8、设关系R和S的属性集相同，W是R的属性集的子集，下面不正确的等式是（）。
A．πW（R－S）=πW（R）－πW（S）B．σ(F)（R－S）=σ(F)（R）－σ(F)（S）C．πW（R∩S）＝πW（R）∩πW（S）D．πW（R∪S）＝πW（R）∪πW（S）9、设关系R和S的属性集相同，W是R的属性集的子集，下面不正确的等式是（）。
数据库教程（SQLServer）课后习题及答案
习题13、简述数据库系统的组成。
答：数据库系统一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、数据库管理员（DataBase Administrator ，DBA ）和用户组成。
4、试述数据库系统的三级模式结构。
这种结构的优点是什么？答：数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由外模式、模式和内模式三级构成，同时包含了二级映像，即外模式/模式映像、模式/内模式映像，如下图所示。
数据库应用1……外模式A 外模式B 模式应用2应用3应用4应用5……模式外模式/模式映像模式/内模式映像数据库系统的这种结构具有以下优点：（1）保证数据独立性。
将外模式与模式分开，保证了数据的逻辑独立性；将内模式与模式分开，保证了数据的物理独立性。
（2）有利于数据共享，减少了数据冗余。
（3）有利于数据的安全性。
不同的用户在各自的外模式下根据要求操作数据，只能对限定的数据进行操作。
（4）简化了用户接口。
按照外模式编写应用程序或输入命令，而不需了解数据库全局逻辑结构和内部存储结构，方便用户系统。
5、什么是数据的物理独立性与逻辑独立性？并说明其重要性。
答：（1）数据的物理独立性是指数据的物理结构（包括存储结构、存取方式等）的改变，存储设备的更换，物理存储的更换，存取方式改变等都不影响数据库的逻辑结构，从而不致引起应用程序的变化。
（2）数据的逻辑独立性是指数据库总体逻辑结构的改变，如修改数据模式，增加新的数据类型、改变数据间联系等，不需要相应修改应用程序。
（3）数据的独立性使得数据库中数据独立于应用程序而不依赖于应用程序，也就是说数据的逻辑结构、存储结构与存取方式的改变不影响应用程序。
相应的，数据的独立性也使得应用程序的编制不再依赖于数据的物理和逻辑结构，提高了应用程序的可移植性与鲁棒性。
从理论上说，数据的独立性可以使数据的组织和应用程序的编制完全分离。
8、什么是数据模型？答：数据模型（Data Model ）是一种抽象模型，是对现实世界数据特征的抽象。
数据库原理与应用(关系数据模型)习题与答案
一、单选题1、下列关于关系数据模型的术语中，（）术语可用二维表中的“行”来表达。
A.域B.属性C.元组D.关系正确答案：C2、设有三个域，它们包含的元素个数分别是3个、4个、5个，则三个域的笛卡尔积的基数是（）。
A.12B.3C.60D.36正确答案：C3、设有关系模式EMP（职工号，姓名，年龄，技能）。
假设职工号唯一，每个职工有多项技能，则EMP表的主键是（）。
A.（职工号，技能）B.职工号C.技能D.（姓名，技能）正确答案：A4、关系模型中，一个候选键（）。
A.可由一个或多个组合能唯一标识该关系模式中任意元组的属性组成B.可由多个任意属性组成C.必须由多个属性组成D.至多由一个属性组成正确答案：A5、如果在一个关系数据库中，存在某个属性（或属性组），虽然不是一个关系的主键或只是主键的一部分，但却与另一个关系的主键对应，称该属性（或属性组）为这个关系的（）。
A.候选键B.连接码C.外键D.主键正确答案：C6、有一个“列车运营”关系，含有：车次、日期、实际发车时间、实际抵达时间、情况摘要等属性，该关系的主键是（）。
A.（车次，情况摘要）B.车次C.日期D.（车次，日期）正确答案：D7、现有关系：学生（宿舍编号，宿舍地址，学号，姓名，性别，专业，出生日期），它的主键是（）。
A.宿舍编号B.（宿舍地址，姓名）C.学号D.（宿舍编号，学号）正确答案：C8、在关系A（S，SN，D）和B（D，CN，NM）中，S是A的主键，A中的属性D与B 中的主键D相对应，则D在A中称为（）。
A.主属性B.外键C.主键D.主码正确答案：B9、在关系A（S，SN，D）和B（D，CN，NM）中，S是A的主键，D是B的主键，A 中的外键D对应B的主键，则要求A中D的取值必须来源于关系B中的D，符合（）约束。
A.实体完整性B.域完整性C.用户定义完整性D.参照完整性正确答案：D10、关系模型中可以有三类完整性约束，其中（）是关系模型必须满足的完整性约束条件，应该由RDBMS自动支持。
(完整版)数据库关系代数习题
1.设有如图所示的关系S、SC和C,试用关系代数表达式表示下列查询语句:S C SCS# SNAME AGE SEX1 李强23 男2 刘丽22 女5 张友22 男C# CNAME TEACHERk1 C语言王华k5 数据库原理程军k8 编译原理程军S# C# GRADE1 k1 832 k1 855 k1 922 k5 905 k5 845 k8 80(1) 检索”程军”老师所授课的课程号(C#)和课程名(CNAME)。
(2) 检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。
(3) 检索至少选修”程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。
(4) 检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。
(5) 检索至少选修两门课程的课程号(S#)。
(6) 检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。
(7) 检索选修课程包含”程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。
(8) 检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。
(9) 检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。
(10) 检索选修课程包含学号为2的学生所选修课程的学生学号(S#)。
(11) 检索选修课程名为”C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。
（12）检索没有一门课程成绩不及格的学生学号，姓名。
答:本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下:(1) ΠC#,CNAME(σTEACHER ='程军'(C))(2) ΠS#,SNAME(σAGE>21^SEX ='男'(S))(3) ΠSNAME(S(ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σTEACHER ='程军'(C))))(4) ΠC#(C)-ΠC#(σSNAME ='李强'(S)∞SC)(5) ΠS# (σ1=4^2≠5 (S C×SC))(6) ΠC#,CNAME(C∞(ΠS#,C#(SC)÷ΠS#(S)))(7) ΠS# (SC∞ΠC# (σTEACHER ='程军'(C)))(8) ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σC#=’K1’VC#=’K5’ (C))(9) ΠSNAME(S∞(ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(C)))(10) ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σC#=’2’ (S C))(11) ΠS#,SNAME(S∞ΠS#(SC∞(σCNAME ='C语言'(C))))（12）П学号，姓名(学生)-П学号，姓名(σ分数<60(学生∞学习))。
数据库技术与应用课后习题答案
第一章习题答案1.1 选择题1. A2. C3. C4. B5. C6. A7. C8. B9. D 10. A 11. D 12. A 13. A1.2 填空题数据数据的逻辑独立性数据的物理独立性层次数据模型,网状数据模型,关系数据模型能按照人们的要求真实地表示和模拟现实世界、容易被人们理解、容易在计算机上实现实体、记录属性、字段码域一对一、一对多、多对多E-R模型E-R模型层次模型、网状模型、关系模型数据操作、完整性约束矩形、菱形、椭圆形层次模型、一对多网状模型关系模型关系外模式、模式、内模式三级模式、两级映像外模式、模式、内模式数据、程序数据逻辑、数据物理DBMS数据库管理系统、DBA数据库管理员1.4 综合题2.注：各实体的属性省略了3.第二章习题答案1.1 单项选择题1. C2. A3. B4. C5. C6. D7. A8. B1.2 填空题集合2. 能唯一标识一个实体的属性系编号, 学号,系编号关系, 元组, 属性关系模型,关系, 实体, 实体间的联系投影1.4 综合题1. πsnoσcno=’2’SC2. πsnoσcname=’信息系统’SCCOURSE3. πsno,SNAME,SAGESTUDENT第三章习题答案1.1select from jobs1.2select emp_id,fname+'-'+lname as 'Name' from employee1.3select emp_id,fname+'-'+lname as 'Name',Yeargetdate-Yearhire_date as 'worke time' from employee order by 'worke time'2.1select from employee where fname like 'f%'2.2select from employee where job_id='11'2.3select emp_id,fname+'-'+lname as 'Name', Yeargetdate-Yearhire_date as worketime from employeewhere Yeargetdate-Yearhire_date >5order by worketime2.4select from employee where castjob_id as integer>=5 and castjob_id as integer<=8 2.5select from employee where fname='Maria'2.6select from employee where fname like '%sh%' or lname like '%sh%'3.1select from sales where ord_date <'1993-1-1'4.1select distinct bh, zyh from stu_info wherebh inselect bh from stu_infogroup by bhhaving count>30 and count<40order by bh或者是select bh,zyh from stu_infogroup by zyh,bhhaving countbh>30 and countbh<40order by bh4.2select from gbanwhere bh like '计%'4.3select from gfiedwhere zym like '%管理%'4.4select xh,xm,zym,stu_info.bh,rxsj from stu_info,gfied,gban where nl>23and stu_info.zyh=gfied.zyh and stu_info.bh=gban.bh4.5select zyh,count from gbanwhere xsh='03'group by zyh第四章习题答案4.1 单项选择题：B 2、A 3、C 4、A 5、A 6、C 7、C 8、D 9、B 10、A 11、C或B,即书上121页例题中from的写法12、A 13、C 14、C 15、C4.2 填空题：drop tablealter table add <列名或约束条件>with check option基本表基本表distinct group by roder by数据定义数据操纵数据控制distinctlike % _自含式嵌入式10、order by asc desc4.3 综合题1、SELECT XH, XM, ZYM, BH, RXSJFROM STU_INFO, GFIEDWHERE STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYH AND NL > 23 AND XBM = '男'2、SELECT ZYM 专业名, count 人数 FROM STU_INFO, GFIEDWHERE STU_INFO.XSH = '03' AND STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYHGROUP BY ZYM注意：该题目中给出的条件XSH = '03'中的03代表的是“控制科学与工程”学院,信息学院的代码是12,大家可根据具体情况来做该题;3、SELECT bh,count as 人数 FROM STU_INFO GROUP BY bh4、SELECT XH, XM, XBM, BH FROM STU_INFOWHERE ZYH INSELECT ZYHFROM STU_INFOWHERE XM = '李明'ORDER BY XH5、SELECT DISTINCT GCOURSE.KCH, KM FROM STU_INFO, XK, GCOURSEWHERE XK.KCH = GCOURSE.KCH AND STU_INFO.XSH = '12'AND STU_INFO.XH = XK.XH该题中设计到的课程名称只有在GCOURSE表中存在,所以在题目开始的几个表中还应填加该表;另外把信息学院的代码改为12;6、SELECT COUNTDISTINCT KCH AS 选课门数, AVGKSCJ AS 平均成绩FROM STU_INFO, XKWHERE STU_INFO.XH = XK.XH AND XSH = '12'7、SELECT DISTINCT STU_INFO.XH, XM, BH, ZYM, KMFROM STU_INFO, XK, GFIED, GCOURSEWHERE KSCJ > 85 AND STU_INFO.XH = XK.XH AND XK.KCH = GCOURSE.KCH AND STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYHORDER BY ZYM, BH, STU_INFO.XH8、SELECT STU_INFO.XH, XM, XSM, ZYM, BH, PYCCMFROM STU_INFO, XK, GDEPT, GFIEDWHERE KKNY = '20011' AND STU_INFO.XH = XK.XH AND STU_INFO.XSH = GDEPT.XSH AND STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYHGROUP BY STU_INFO.XH, XM, XSM, ZYM, BH, PYCCMHAVING COUNT > 109、SELECT DISTINCT bhFROM STU_INFO10、DELETE FROM STU_INFOWHERE XH LIKE '2000%'或DELETE FROM STU_INFOWHERE LEFTXH,4 = '2000'11、ALTER TABLE STU_INFOADD BYSJ varchar812、UPDATE XKSET KSCJ = 60WHERE KSCJ BETWEEN 55 AND 59 andXH inSELECT xhFROM stu_infoWHERE zyh = '0501'andKCH inSELECT kchFROM gcourseWHERE km = '大学英语'前面已经考虑到在该题目中应该加入学生课程信息表GCOURSE13、UPDATE GCOURSESET KCXF=6WHERE KCH = '090101'14、CREATE TABLE CCOURSEKCH char6,KM varchar30,KCYWM varchar3015、CREATE VIEW ISE ASSELECTFROM STU_INFOWHERE XSH=’12’第五章课后答案5.11~7 BABABCB5.21 使属性域变为简单域消除非主属性对主关键字的部分依赖消除非主属性对主关键字的传递依赖2 平凡函数依赖3 Y也相同唯一的Y值5.31 函数依赖：P136定义5.1部分函数依赖：P138定义5.4完全函数依赖：P138定义5.4传递函数依赖：P138定义5.51NF:P139定义5.62NF:P141定义5.73NF:P142定义5.8BCNF:P144定义5.9在全码关系中R〈U,F〉中若存在这样的码X,属性组Y及非主属性Z 使得X→Y, Y→Z成立,所以全码关系R〈U,F〉∈3NF;在全码关系R〈U,F〉中,对于R中的函数依赖,若X→Y且X必含有码,所以全码关系R∈BCNF 2 1 R的码是Sno,Cno,R是1NF,因为Teacher和Title属性部分函数依赖于码Sno,Cno,所以R∈1NF2SCSno,Cno,GradeCTCno,teacher TTTeacher,title3 D->B C->A4 需求分析需求分析是数据库设计的第一个阶段,从数据库设计的角度来看,需求分析的任务是对现实世界要处理的对象组织、部门、企业等进行详细的调查了解,通过对原系统的了解,收集支持新系统的基础数据并对其进行处理,在此基础上确定新系统的功能;概念结构设计阶段将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程就是概念结构设计;简单地说数据库概念结构设计的任务就是根据需求分析所确定的信息需求,建立信息模型;如E-R模型;逻辑结构设计阶段数据库逻辑结构设计的任务是把概念结构设计阶段所得到的与DBMS无关的数据模式,转换成某一个DBMS所支持的数据模型表示的逻辑结构;数据库物理设计阶段数据库物理设计是对给定的关系数据库模式,根据计算机系统所提供的手段和施加的限制确定一个最适合应用环境的物理存储结构和存取方法数据库实施阶段在数据库实施阶段,设计人员运用DBMS提供的数据语言及其宿主语言,根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库,编制与调试应用程序,组织数据入库,并进行试运行数据库运行和维护阶段数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行;在数据库系统运行过程中必须不断地对其进行评价、调整与修改;包括：数据库的转储和恢复、数据库的安全性和完整性控制、数据库性能的监督、分析和改进、数据库的重组织和重构造;P149最后一段ER图是用来描述某一组织单位的概念模型,提供了表示实体、属性和联系的方法;构成ER图的基本要素是实体、属性和关系;实体是指客观存在并可相互区分的事特；属性指指实体所具有的每一个特性;商店商店编号,商店名,地址,电话码：商店编号顾客顾客编号,姓名,性别,家庭住址,出生年月码：顾客编号消费商店编号,顾客编号,消费金额码：商店编号,顾客编号第六章习题答案6.1 单项选择题1、A2、D3、D4、D5、B6、D7、C6.2 填空题1、原子性一致性隔离性持续性 ACID2、软故障硬故障3、静态动态4、丢失修改不可重复读读“脏”数据5、自主存取控制强制存取控制6、实体完整性约束参照完整性约束用户自定义完整性约束6.4 综合题create table 读者借书证号 char10 primary key,姓名 varchar10 not null,年龄 tinyint not null,所在院系 varchar20 not nullcreate 图书图书号 char8 primary key,书名 varchar20 not null,作者 varchar10 not null,出版社 varchar30 not null,价格 real not null check价格>0 and 价格<=120create 借阅借书证号 char10 not null,图书号 char8 not null,借阅日期 datetime not null,primary key借书证号, 图书号,foreign key借书证号 references 读者借书证号,foreign key图书号 references 图书图书号实验4 答案Select xh,xm,xbm from stu_info,gdept where stu_info.xsh=gdept.xsh and gdept.xsm=’信息科学与工程’或 Select xh,xm,xbm from stu_info where xsh=select xsh from gdept where xsm=’信息科学与工程’Select stu_info.xh,xm,km from stu_info,xk,gcourse where stu_info.xh=xk.xh and xk.kch=gcourse.kch and kscj>85Select xh,xm,xsm from stu_info,gdept where stu_info.xsh=gdept.xsh and xh like ‘2000%’Select xh, xm from stu_info where xh in select xh from xk where kch=’090101’ and kscj<60或 select stu_info.xh,xm from stu_info,xk where stu_info.xh=xk.xh and kch=’090101’ and kscj<605. select stu_info.xh,xm,km from stu_info,xk,gcourse where stu_info.xh=xk.xh and xk.kch=gcourse.kch and xsh=’12’ and kscj<606. select stu_info.xh,xm,xsm from stu_info,xk,gdept where stu_info.xsh=gdept.xsh and stu_info.xh=xk.xh and kkny=’20011’ group by stu_info.xh,xm,xsm having count>=10实验5 答案1、2题参考实验4答案3. Select xh,xm,xbm,bh from stu_info where zyh in select zyh from stu_info where xm=’李明’ order by xh实验6答案Create view num_ban as select countdistinct bh from stu_infoCreate view ban as select distinct bh from stu_infoCreate view is_stu as select xm,xbm,bh from stu_info where xsh=’01’ orxsh=’02’Create view zhang_stu as select from stu_info where xsh=’01’ and xm like ‘张%’或 Create view zhang_stu as select from stu_info,gdept where xsm=’材料科学与工程’ and xm like ‘张%’ and stu_info.xsh=gdept.xsh8. Create view 材0168 as select stu_info.,xk. from stu_info,xk where bh=’材0168’ and stu_info.xh=xk.xhCreate view gaoshu _stu as select xm from stu_info,xk,gcourse where stu_info.xh=xk.xh and gcourse.kch=xk.kch and km=’高等数学’或 Create view gaoshu _stu as select xm from stu_info where xh inselect xh from xk where kch =select kch from gcourse where km=’高等数学’。
4-关系规范化设计练习题参考答案
关系规范化设计一、考核内容1、对函数依赖，平凡函数依赖，非平凡函数依赖，完全非平凡函数依赖，部分依赖，传递依赖概念的准确理解。
2、对1NF、2NF、3NF、BCNF概念的准确理解。
3、函数依赖推理规则及应用。
4、找出一个关系模式的候选键，及判断其范式级别。
5、将一个1NF分解为3NF。
二、试题㈠选择1、在关系模式R（U）中，X⊂U，Y⊂U且X→Y，则X与Y之间的关系是（ D ）。
A．一对一B．一对多C．多对多D．多对一2、设有关系模式R（ABC），下面关于函数依赖不正确的推理是（ B ）。
A．A→B，B→C，则A→C。
B．AB→C，则A→C，B→C。
C．A →B，A→C，则A→BC。
D．A →B，C→B，则AC→B。
3、下面关于“候选键”概念的叙述中，不正确的叙述是（ C ）。
A．一个关系可以有多个候选键。
B．关系中任何一个属性都函数依赖于候选键。
C．候选键再添加一个属性还是候选键。
D．从候选键中去掉一个属性后就不再是候选键了4、下面对2NF的叙述中，不正确的说法是（ E ）。
A．2NF模式中不存非主属性对侯选键的部分依赖。
B．不是2NF模式，一定不是3NF.C．任何一个二元模式一定是2NF。
D．2NF模式中每个属性不可再分割。
E．2NF模式中不存在传递依赖。
5、下面对3NF的叙述中，不正确的说法是（ A ）。
A．3NF模式中不存属性对侯选键的传递依赖。
B．3NF模式中不存非主属性对侯选键的部分依赖。
C．如果模式R是3NF，那么R一定是2NF。
D．3NF模式中不存非主属性对侯选键的传递依赖。
E．任何一个二元模式一定是3NF。
㈡填空1、在关系模式R（U）中，X和Y是U的子集。
若对R（U）的任一个关系r 都存在如下事实：“r 中不存在两个元组，它们在X属性上的值相同而在X属性上的值相同”，那么我们就称（属性Y函数依赖于属性X）。
2、对于X→Y，若存在W⊂X且W→Y，则称属性Y（）函数依赖于属性X。
3、设X→Y为R上的一个函数依赖，若对X的任意一个真子集A，都有（），则称Y完全函数依赖于X。
(完整版)数据库第二章关系代数习题
1.设有如图所示的关系S、SC和C,试用关系代数表达式表示下列查询语句:S C SCS# SNAME AGE SEX1 李强23 男2 刘丽22 女5 张友22 男C# CNAME TEACHERk1 C语言王华k5 数据库原理程军k8 编译原理程军S# C# GRADE1 k1 832 k1 855 k1 922 k5 905 k5 845 k8 80(1) 检索”程军”老师所授课的课程号(C#)和课程名(CNAME)。
(2) 检索年龄大于21的男学生学号(S#)和姓名(SNAME)。
(3) 检索至少选修”程军”老师所授全部课程的学生姓名(SNAME)。
(4) 检索”李强”同学不学课程的课程号(C#)。
(5) 检索至少选修两门课程的课程号(S#)。
(6) 检索全部学生都选修的课程的课程号(C#)和课程名(CNAME)。
(7) 检索选修课程包含”程军”老师所授课程之一的学生学号(S#)。
(8) 检索选修课程号为k1和k5的学生学号(S#)。
(9) 检索选修全部课程的学生姓名(SNAME)。
(10) 检索选修课程包含学号为2的学生所选修课程的学生学号(S#)。
(11) 检索选修课程名为”C语言”的学生学号(S#)和姓名(SNAME)。
（12）检索没有一门课程成绩不及格的学生学号，姓名。
答:本题各个查询语句对应的关系代数表达式表示如下:(1) ΠC#,CNAME(σTEACHER ='程军'(C))(2) ΠS#,SNAME(σAGE>21^SEX ='男'(S))(3) ΠSNAME(S(ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σTEACHER ='程军'(C))))(4) ΠC#(C)-ΠC#(σSNAME ='李强'(S)∞SC)(5) ΠS# (σ1=4^2≠5 (S C×SC))(6) ΠC#,CNAME(C∞(ΠS#,C#(SC)÷ΠS#(S)))(7) ΠS# (SC∞ΠC# (σTEACHER ='程军'(C)))(8) ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σC#=’K1’VC#=’K5’ (C))(9) ΠSNAME(S∞(ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(C)))(10) ΠS#,C#(SC)÷ΠC#(σC#=’2’ (S C))(11) ΠS#,SNAME(S∞ΠS#(SC∞(σCNAME ='C语言'(C))))（12）П学号，姓名(学生)-П学号，姓名(σ分数<60(学生∞学习))。
数据库系统概述习题及答案
习题一第1章数据库系统概述一、填空题1. 在关系数据库中，一个元组对应表中。
解:一个记录(一行)2. 常用的数据模型有：、、和面向对象模型。
解:关系模型，层次模型，网状模型3. 用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是。
解:关系模型4.关系模型数据库中最常用的三种关系运算是、、。
解:选择运算，投影运算，连接运算5. 在数据库系统中，数据的最小访问单位是。
解: 字段〔数据项〕对表进行水平方向的分割用的运算是。
解:选择运算7. 数据结构、和称为数据模型的三要素。
解:数据操作，数据约束条件8. 关系的完整性约束条件包括完整性、完整性和完整性三种。
解:用户定义，实体，参照二、单项选择题1. 对数据库进行规划、设计、协调、维护和管理的人员，通常被称为〔 D 〕。
A.工程师B. 用户C.程序员D. 数据库管理员2. 下面关于数据〔Data〕、数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)与数据库系统(DBS)之间关系的描述正确的选项是〔 B 〕。
A.DB包含DBMS和DBSB.DBMS包含DB和DBSC.DBS包含DB和DBMSD. 以上都不对3. 数据库系统的特点包括〔D 〕。
A.实现数据共享，减少数据冗余B. 具有较高的数据独立性、具有统一的数据控制功能C.采用特定的数据模型D. 以上特点都包括4. 以下各项中，对数据库特征的描述不准确的是〔 D 〕。
A.数据具有独立性B. 数据结构化C.数据集中控制D. 没有冗余5. 在数据的组织模型中，用树形结构来表示实体之间联系的模型称为( D )。
A.关系模型B. 层次模型C.网状模型D. 数据模型6. 在数据库中，数据模型描述的是( C ) 的集合。
A.文件B. 数据C.记录D. 记录及其联系7. 在关系数据库中，关系就是一个由行和列构成的二维表，其中行对应〔B 〕。
A. 属性B. 记录C.关系D. 主键8. 关系数据库管理系统所管理的关系是〔 C 〕。
A.一个二维表B. 一个数据库C.假设干个二维表D. 假设干个数据库文件9. 在同一所大学里，院系和教师的关系是〔 B 〕。
Oracle数据库管理习题及答案
1。
6习题一.填空题1、关系模型提供了3类完整性规则,分别是_______、_______、_______。
参考答案:实体完整性规则、参照完整性规则、用户定义的完整性规则2、RDBMS由两部分组成，即_______、_______两部分。
答案：数据库系统内核、数据字典3、关系数据库模型支持三种类型的表关联关系：_______、_______、_______。
答案：一对一、一对多以及多对多4、数据模型的种类有很多,例如_______、_______、_______和_______等.目前理论最成熟、使用最普及的是_______.答案：层次模型、网状模型、关系数据模型、面向对象模型.关系数据模型二、选择题1、Oracle 11g版本号中字母“g”的含义是（）A．产品类型的“代"( generation) B．网格（gridding)C．集成（integration）D．无含义答案：A2、设计性能较优的关系模式称为规范化，规范化主要的理论依据是（)A．关系规范化理论B．关系运算理论C．关系代数理论D．数理逻辑答案:A3、消除了部分函数依赖的1NF的关系模式必定是（）A．1NF B．2NF C．3NF D．4NF答案：B4、当B属于函数依赖于A属性时，属性B与A 的联系是（）A．1对多B．多对1 C．多对多D．以上都不是答案：B5、根据关系数据库规范化理论,关系数据库中的关系要满足第一范式。
下面“部门”关系中，因哪个属性而使它不满足第一范式？部门（部门号，部门名，部门成员,部门总经理)A．部门总经理B．部门成员C．部门名D．部门号答案:B6、下列不属于Oracle数据库数据类型的是( ）A．NUMBER B．FLOAT C．CLOB D．BOOLEAN 答案:D三、简答题1、简述数据库与数据库管理系统的区别。
参考答案:数据库是用来存储信息或数据的机制，是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库.可以被定义为是在计算机存储设备上合理存放的，互相关联的数据集合。