创新能力学试卷及标准答案
职业道德与创新能力建设考试题及答案
职业道德与创新能力建设考试试题及答案一.单选题（共10题,共20分）1.创新能力是民族进步的（ ），是经济竞争的核心，是创新的外在表现，更是创新的关键驱动力。
（2分）A.智力B.灵魂C.首要任务D.绝对满足标准答案：B 考生答案：B 本题得分：2 试题解析：2.( )有助于个人的发展，有助于从业者之间的团结，有助于一个组织，一个企业的发展。
（2分）A.奉献B.敬业C.爱岗D.业绩标准答案：A 考生答案：A 本题得分：2 试题解析：3.职业道德教育与培训有助于增强组织的凝聚力、（ ）。
（2分）A.战斗力B.堡垒作用C.竞争力D.模作用标准答案：C考生答案：C本题得分：2试题解析：4.创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。
（2分）A.自我思考B.自我评价C.自我总结D.自我提高标准答案：B考生答案：B本题得分：2试题解析：5.社会主义职业道德受( )道德伦理的影响和制约，也是道德在职业生活中的具体反映。
（2分）A.社会主义B.风土人情C.工作学习D.我志愿活动标准答案：A考生答案：A本题得分：2试题解析：6.社会主义职业道德秉承了社会主义集体主义道德原则，倡导以“爱祖国、爱人民、（）、爱科学、爱社会主义”和“以人为本”为基本容的社会主义道德规。
（2分）A.爱劳动B.爱清洁C.爱学习D.爱好运动标准答案：A考生答案：A本题得分：2试题解析：7.奉献应是一种主动自愿的，不计回报的行为，把奉献精神落实到具体行为上，最经常、最广泛也是最有意义的途径就是（）地在本职岗位上尽职尽责。
（2分）A.自觉主动B.服从安排C.高效廉洁D.积极向上标准答案：A考生答案：A本题得分：2试题解析：8.爱岗敬业的最高要：投身于社会主义事业，把有限的（）投入到无限的为人民服务中去。
（2分）A.机会B.学习方式C.工作作为D.生命标准答案：D考生答案：D本题得分：2试题解析：9.诚信是我们立身处世的根本要（），做人要讲究，古今中外，皆出一理。
创新能力建设试题库答案
创新能力建设题库一、填空题1、改革开放以来，我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，不断推进实践基础上理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。
P32、解决我国当代发展的根本出路在于提升科技创新能力。
p43、创新指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。
P114、创新的内涵从前所未有拓展到创造、再次发现和重新组合三个层次。
P145、集成创新要解决的中心问题是日益丰富复杂的技术资源与实际应用之间的脱节。
P496、链环—回路创新模式认为技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、产品销售并行发展、综合集成的过程。
P687、通过对市场的细分，有利于企业对每一个细分市场的购买潜力和竞争情况等信息进行深入分析。
P858、任何一个组织成长的过程中，都必须跟随组织内外部环境的变化而变化，管理创新是组织在激烈的竞争环境中获得持久竞争优势的源泉。
P969、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心，去寻求解决问题的最优方法。
P10710、社会实践是一切知识的基础和检验知识的标准。
P10911、创新活动中，只有掌握与创新活动相关的基础知识、专业知识、创新知识等，才能保证创新活动顺利进行。
P11012、创新知识储备是创新能力的培养与提升的基础。
P11213、知识结构是指个体所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。
p11214、现代社会的专业技术岗位，需要具备合理的专业知识结构，善于运用各类知识，创造性地完成本职工作的专业技术人员。
P11215、随着知识的不断积累，知识结构呈现出主次分明的层次性和比例上的协调性。
p11216、专业技术人员的知识结构要求知识的多样性和知识结构的实用性。
p11417、信息获取能力是指搜索、发掘、收集以及整理创新活动所需信息的能力。
P11518、实践操作能力是指运用知识、经验解决实践中遇到的问题的能力。
P11519、好的创意在实践中，一方面可以获取可行性检验，另一方面也可以对创意进行不断的修正改进。
创新能力考试试题及答案
专业技术人员创新案例考试一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。
A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。
A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。
A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。
A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B )能力来实现这一目标。
A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。
创新考试真题试卷答案
创新考试真题试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是：A. 模仿B. 逻辑推理C. 问题意识D. 经验总结2. 以下哪项不是创新的基本特征？A. 新颖性B. 实用性C. 可行性D. 随意性3. 创新过程中，以下哪个阶段最为关键？A. 灵感闪现B. 问题识别C. 方案设计D. 实施与评估4. 创新能力可以通过以下哪种方式培养？A. 死记硬背B. 模仿他人C. 持续实践D. 避免失败5. 创新的源泉主要来自：A. 书本知识B. 实践经验C. 他人指导D. 个人想象6. 以下哪项是创新过程中常见的障碍？A. 资源限制B. 知识匮乏C. 思维定势D. 所有选项都是7. 在团队创新中，以下哪项是促进创新的重要因素？A. 严格的等级制度B. 单一的思维模式C. 开放的沟通环境D. 固定的工作流程8. 创新思维训练中，以下哪个方法不常用？A. 头脑风暴B. 思维导图C. 六顶思考帽D. 重复练习9. 以下哪项不是创新成果的评估标准？A. 创新性B. 经济价值C. 社会影响D. 个人偏好10. 以下哪项是创新教育的最终目的？A. 掌握知识B. 培养技能C. 激发创造力D. 获得文凭二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述创新思维与常规思维的区别。
2. 描述一个你认为的创新案例，并分析其创新之处。
3. 阐述在个人生活和工作中如何培养和应用创新思维。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述创新在现代社会中的重要性以及个人如何通过创新提升自身的竞争力。
2. 论述团队创新过程中可能遇到的挑战以及应对策略。
四、案例分析题（共30分）阅读以下案例，分析案例中的创新点，并提出你认为可以进一步优化创新的措施。
案例：某公司推出了一款新型智能手机，该手机具有防水、防尘、防摔的特性，同时具备了超长待机时间和快速充电功能。
该手机的创新点在于其耐用性和实用性，满足了户外爱好者和商务人士的需求。
五、创新设计题（共20分）设计一款能够解决日常生活中常见问题的产品或服务，并简要说明你的设计思路和预期效果。
创新能力与问题解决能力考核试卷
B.分析问题的主要原因
C.忽问题的存在
D.识别问题的具体表现
3.创新思维通常包括哪些类型的思维？（）
A.批判性思维
B.横向思维
C.纵向思维
D.系统性思维
4.以下哪些是问题解决过程中的有效策略？（）
A.考虑多种解决方案
B.立即采取行动
C.仅考虑一种解决方案
D.评估各种解决方案的优缺点
C.分析问题的各个方面
D.寻求单一解决方案
16.以下哪个不是创新思维的特征？（）
A.愿意冒险
B.敢于挑战权威
C.追求完美
D.灵活变通
17.以下哪个方法有助于提高团队的问题解决能力？（）
A.限制团队成员之间的沟通
B.鼓励团队成员参与决策
C.忽视团队成员的建议
D.仅关注团队领导的意见
18.在创新过程中，以下哪个阶段最容易出现“瓶颈”现象？（）
C.忽略产品的实用性
D.仅关注产品的外观设计
13.以下哪个因素可能会影响问题解决能力？（）
A.知识储备
B.固定的工作环境
C.缺乏合作
D.过度自信
14.创新能力与以下哪项能力关系较小？（）
A.分析能力
B.沟通能力
C.应变能力
D.会计能力
15.在面对复杂问题时，以下哪种做法是正确的？（）
A.逃避问题
B.立即采取行动
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.创新能力是天生的，无法通过后天学习和训练得到提高。（）
2.问题解决过程中，定义问题是第一步，也是最不重要的一步。（）
3.创新思维主要依赖于逻辑推理和数学计算能力。（）
专业技术人员创新能力的提升试题及答案
1、【单选题】创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。
身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。
而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的( )。
A 创新能力B 思维能力C 实践能力D 学习能力正确答案:A2、【单选题】重视创新潜质的开发，努力提升自己的( )，已成为今天时代的呼唤。
专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。
A 学习能力B 创新能力C 工作能力D 实践能力正确答案:B3、【单选题】创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。
我国早在古代典籍( )中，就曾提出“革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。
A 《论语》B 《老子》C 《周易》D 《孟子》正确答案:C4、【单选题】解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。
解放思想、实事求是是我们党的( )，也是我们进行创新的前提和条件。
A 政治路线B 思想路线C 干部路线D 组织路线正确答案:B5、【单选题】任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自( )，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。
A 外部世界B 主观世界C 客观世界D 物质世界正确答案:C6、【单选题】对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切( )，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。
A 从意愿出发B 从实际出发C 从思维出发D 从创新出发正确答案:B7、【单选题】在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。
人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的( )。
A 强大动力B 强大工具C 强力支撑D 强大理念正确答案:A8、【单选题】改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的( )，是振兴中华的重要途径。
A 捷径B 桥梁C 必由之路D 动力正确答案:C9、【单选题】要创新，就必须借助创新思维。
创新能力学试卷及答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.创新潜能人皆有之。
（对）2.知识创新、技术创新和制度创新之间不存在复杂的交互作用。
（错）3.高智商、高学历是决定一个人能否创新的最重要因素。
（错）4.要获得创新思维成果，就必须坚持求异思维，摈弃求同思维。
（错）5.进行过量思考，思路会进入僵局，经过搁置阶段，头脑受潜意识信息刺激，易产生顿悟。
（对）6.召开头脑风暴会议时，可以有少数外行参加，以提高效果。
（对）7.任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个”。
（对）8.头脑中已知的东西常形成思维障碍，因此应该有意忘掉一些已知的东西。
（错）9.运用焦点法时，列举与焦点表面上看起来关系越接近，就越有创新的可能。
（对）10.企业组织创新的目的是为了提高企业的经济效益和社会效益，使企业更富生命力和竞争力。
（对）二、画图题（每题5分，共10分。
要求画图说明，可附以文字说明）1.设计禁止标志我们经常可以在城市里看到禁止标志，如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志，请你用黑白图设计以下禁止要求（应简单易懂，不得有文字出现）（1）不得喧哗（2分）（2）不得在此吃零食（3分）(1)(2)2.颠倒三角形10个硬币组成了一个三角形，你可以只移动3个硬币就可以把这个三角形颠倒过来吗?用箭头在图上表示出来。
A.25B.28C.29D.30E.312.哪一个是最好的类比：“预杉”对于“须杼”相当于8326对于A.2368B.6283C.2683D.6328E.36283.找出五个字母中与众不同的一个：A. DB. GC. CD. PE. R4.甲乙两人比赛爬楼梯。
已知每层的楼梯数相同，当甲跑到第3层时乙恰好跑到第2层，照这样计算，当甲跑到第9层时，乙跑到第几层？A.5B.6C.7D.8E.45.某厂职工义务植树，男工戴白帽，女工带红帽，以男工望去，两种颜色的帽子一样多，一女工望去，白色的帽子比红色的帽子多一倍。
问共有多少名工人参加了义务植树？A.6B.7C.8D.9E.116.王小姐告诉李先生：“我的生日是一月份的第一个星期四，将一月份的所有星期四所对应的日期加起来等于80。
2021年最新创新能力建设题库含标准答案
创新能力建设题库一、填空题1.改革开放以来, 国内历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节, 不断推动实践基本上理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其她各方面创新。
P32.解决国内当代发展主线出路在于提高科技创新能力。
P43、创新指人类为了满足自身需要, 不断拓展对客观世界及其自身认知与行为过程和成果活动。
4.创新内涵从前所未有拓展到创造、再次发现重新组合三个层次。
P145.集成创新要解决中心问题是日益丰富复杂技术资源与实际应用之间脱节。
P496.链环—回路创新模式以为技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、产品销售并行发展、综合集成过程。
P687、通过对市场细分, 有助于公司对每一种细分市场购买潜力和竞争状况等信息进行进一步分析。
P858、任何一种组织成长过程中, 都必要跟随组织内外部环境变化而变化,管理创新是组织在激烈竞争环境中获得持久竞争优势源泉。
P969、聚合型思维最大特点是以待解决问题为中心, 去谋求解决问题最优办法P10710、社会实践是一切知识基本和检查知识原则。
P10911.创新活动中, 只有掌握与创新活动有关基本知识、专业知识、创新知识等, 才干保证创新活动顺利进行。
P11012. 创新知识储备是创新能力培养与提高基本。
P11213.知识构造是指个体所拥有知识体系构成状况与结合方式。
P11214.当代社会专业技术岗位, 需要具备合理专业知识构造, 善于运用各类知识, 创造性地完毕本职工作专业技术人员。
P11215、随着知识不断积累, 知识构造呈现出主次分明层次性和比例上协调性。
P11216.专业技术人员知识构造规定知识多样性和知识构造实用性。
P11417、信息获取能力是指搜索、发掘、收集以及整顿创新活动所需信息能力。
P11518、实践操作能力是指运用知识、经验解决实践中遇到问题能力。
P11519、好创旨在实践中, 一方面可以获取可行性检查, 另一方面也可以对创意进行不断修正改进。
创新能力培养试题与答案一
1.组织形式或经营管理方式的变革 (填空 )2.解决问题，具有首创精神的人。
(填空 )3. (填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：(填空 )5.创新、营销创新等七个层面。
(填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.大利益甚至占据市场、领导行业。
(填空 )9.的方向进行思维，取得突破性。
(填空 )10.它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。
(填空 )11.创新与（）密切相关。
(单选 )A经济繁荣B人类文明C产品供给D技术进步12.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。
(单选 )A人力资本B技术创新C经济周期D供求均衡13.（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。
(单选 )A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论14.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。
(单选 )A市场B自然资源C人才D知识15.（）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。
(单选 )A创新能力B创造能力C改革能力D发展能力16.麦克莱兰教授于（）发表的“测量胜任力而非智力”一文，标志着胜任力研究的缘起。
(单选 )A1972年B1973年C1975年D1976年17.（）是一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。
(单选 )A观念的流畅力B联想的流畅力C表达的流畅力D行为的流畅力18.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是（）。
(单选 )A准备期B酝酿期C顿悟期D验证期19.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，将顿悟的观点付诸实施，以检验其可行性是（）。
创新能力考试试题及答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分,共40分）1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以（D )意义上的特殊用法.A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、( D）是国家创新系统变化和发展的根本动力.A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过（A）来实现.A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A ）。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C ）特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、（C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领.A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新，拥有（D）是一个关键.A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与（D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
A、想象能力B、批判能力、创造能力D、分析能力10、(D ）往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值,必须要和社会打交道，这时就需要（B )能力来实现这一目标.A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能以实现目标的能力是（D ）.A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、组织协调能力14、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（D ）.A、义务教育B、职业教育C、高等教育D、继续教育15、( D)是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创新能力学试卷及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：23一、判断题（每题1分，共10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1. 创新潜能人皆有之。
（ 对 ）2. 知识创新、技术创新和制度创新之间不存在复杂的交互作用。
（ 错 ）3. 高智商、高学历是决定一个人能否创新的最重要因素。
（ 错 ）4. 要获得创新思维成果，就必须坚持求异思维，摈弃求同思维。
（ 错 ）5. 进行过量思考，思路会进入僵局，经过搁置阶段，头脑受潜意识信息刺激，易产生顿悟。
（ 对 ）6. 召开头脑风暴会议时，可以有少数外行参加，以提高效果。
（ 对 ）7. 任何创新都是“未完成的创新”，最好的创新只能是“下一个”。
（ 对 ）8. 头脑中已知的东西常形成思维障碍，因此应该有意忘掉一些已知的东西。
（ 错 ）9. 运用焦点法时，列举与焦点表面上看起来关系越接近，就越有创新的可能。
（ 对 ）10. 企业组织创新的目的是为了提高企业的经济效益和社会效益，使企业更富生命力和竞争力。
（ 对 ）二、画图题（每题5分，共10分。
要求画图说明，可附以文字说明）1.设计禁止标志我们经常可以在城市里看到禁止标志，如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志，请你用黑白图设计以下禁止要求（应简单易懂，不得有文字出现）（1） 不得喧哗（2分）（2） 不得在此吃零食（3分）(1)(2)2.颠倒三角形10个硬币组成了一个三角形，你可以只移动3个硬币就可以把这个三角形颠倒过来吗?用箭头在图上表示出来。
三、单项选择题（每题1分，共10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D C A D B A E D C 1．全班同学排成一行，从左数和从右数张梅都是第15名，问全班共有多少学生？A.25B.28C.29D.30E.312.哪一个是最好的类比：“预杉”对于“须杼”相当于8326对于A.2368B.6283C.2683D.6328E.36283.找出五个字母中与众不同的一个：A. DB. GC. CD. PE. R4.甲乙两人比赛爬楼梯。
已知每层的楼梯数相同，当甲跑到第3层时乙恰好跑到第2层，照这样计算，当甲跑到第9层时，乙跑到第几层？A.5B.6C.7D.8E.45.某厂职工义务植树，男工戴白帽，女工带红帽，以男工望去，两种颜色的帽子一样多，一女工望去，白色的帽子比红色的帽子多一倍。
问共有多少名工人参加了义务植树？A.6B.7C.8D.9E.116.王小姐告诉李先生：“我的生日是一月份的第一个星期四，将一月份的所有星期四所对应的日期加起来等于80。
”请问王小姐的生日是几号？A.1B.2C.3D.4E.57.安娜想把一张细长的纸折成两半，但两次都失了准头，第一次有一半比另一半长了1厘米，第二次恰好相反，这一半又短了1厘米。
请问此时留在纸上的两条折痕之间的距离有几厘米？A.0.5B. 1C.1.5D.2E.08.有一只青蛙被困在一个6米深的井里，如果每次跳上0.5米又滑下0.3米，问其需要跳多少次才能跳出洞？A.31B.30C.27D.28E.2949.一位顾客来到食品店，拿出100元钱买一块30元的食品，食品店主人找不到零钱，就拿着钱到对门的茶叶店买了1斤茶叶，花了20块钱，找回80元钱，食品店主人找了70元的零钱给了这位顾客。
顾客走后不久，茶叶店的主人找过来说这是一张假币，食品店主人只好自认倒霉，另换一张真币给了茶叶店主人。
如果食品店主人30元钱卖出食品赚的钱不计算在内，请问上述过程中食品店主人共损失了多少钱？A.30B.70C. 20D.100E.8010.找出与众不同的一个：A.画家B.排球运动员C.播音员D.舞蹈演员E.化妆师四、简答题（每题4分，共40分）1.对号入座票：小李去电影院看电影，票价是对号入座的18元，不对号入座的13元。
小李拿出两张10元的递进去，售票员问：要对号的吗？后面的人递进去的也是20元，售票员问也不问，就给出一张对号入座的票，找了2元钱，小李很奇怪，问售票员：他是你熟人，你知道他一定买对号入座的对吧？售票员摇了摇头。
小李想了一下明白了。
你知道这是为什么吗？后面的人递进去的是一张10元，2张5元，如果是买13元的，他只拿一张10元，一张5元的即可，售货员当然由此判断出他是买18元的对号入座票。
2.巧列算式：用4个9列出一个算式，使得结果等于100。
99+9/9=1003.旅游缆车：一座著名的死火山是旅游区，有登山缆车，上山和下山的速度相同，每隔10分钟错一次车，请问1小时有几辆缆车登上山顶。
3个4.谁跟谁是夫妻：有三对夫妻在一起聚会。
先生们分别姓赵钱孙，女士们分别行周吴郑，已知钱先生和周女士的丈夫，吴女士的丈夫和郑女士均为第一次见面，所以请和大家都熟悉的孙先生给大家作介绍。
请谁跟谁是夫妻？孙先生和大家都认识，所以不是周女士的丈夫，也不是吴女士的丈夫，只能是郑女士的丈夫。
56钱先生和周女士的丈夫第一次见面，说明他的夫人不是周女士，只能是吴女士。
那么周女士的丈夫应当是赵先生。
5.聪明的预言家：一个国王抓住了一个预言家，国王说，这次我非处死你不可，处死你之前，再让你预言一次，如果你说对了，我将枪毙你，如果你说错了我将绞死你。
预言家笑着说，你无法处死我，接着就做了预言，果然，国王无法处死预言家，请问预言家是怎样预言的？预言家说：你将把我送上绞刑架绞死。
如果国王说这句话是对的，应当把他枪毙，但这样一来，这句话就是错的了；如果国王说这句话是错的，应当把他绞死。
可是这句话又是对的了。
不管怎样，国王都无法把预言家处死。
6.张明是谁：张明是一个男人，如果张明的儿子的姐姐是你（男人）儿子的妈妈，请问张明和你是什么关系？岳父和女婿的关系7.巧填数字：有这样一个数字组成的图：图中的数字沿横、竖和对角线相加都等于15， 现在要求你换9个数字，让他们沿横、竖和 对角线相加都等于16。
8.希望点列举法：怎样的大学教师才理想？按照你的理解至少列出5项。
有涵养、幽默、不呆板、学术渊博、有素质6 7 2 1 5 9 8 3 4 613 713213 113 513 913813 313 4139.联想思维：深秋，看到满地落叶，你有何联想？秋天来了，冬天还会远吗11.想象思维：假如世界上没有水，将会怎么样？（主要是描述可能出现的或不可能出现情况）答：植物会枯死、人类可能会灭亡、大地将变得四分五裂、新的物种可能会出现不会出现雨雪天气、不会有洪水泥石流的灾害、不会有我们美丽的星球五、问答题（每题15分，共30分）1.想象力大赛：1994年日本索尼公司举办国际“未来家庭娱乐产品概念设计大赛”，有亚洲太平洋地区的10多个国家和地区的大学生和中学生参加。
中国北京赛区有8所大学和12所中小学的1000多名学生参加了比赛。
可是比赛结果出来后，青年组和少年组的前三名中没有一个是中国选手，中国选手的最好成绩是仅仅获得了少年组的第八名，获得冠军的印度尼西亚选手的作品获得了一致好评，该设计思路超出了地球的范畴，被专家称为“宇宙思维”。
（1）中国学生在数理化的国际奥林匹克竞赛中经常获胜，为什么在这次比赛会出现这样的情况？（7分）（2）根据“未来家庭娱乐产品”的概念，提出你自己的构想，可用简单的文字和图表示，要求具有新颖性。
（8分）答：（1）中国的学校教育比较重视基础教育，中国学生基础扎实，善于考试，作题，所以在数、理、化等学科竞赛中可以获得好成绩。
但中国学生普遍缺乏独立的创造精神，想象力比较弱，在这种特别需要想象力的竞赛中，中国学生的参赛作品与其他选手的明显差距是：思路狭小，构思一般，没有大胆的奇思妙想。
因此，按照竞赛的评分标准，自然就不能取得优胜。
（2）我认为未来家庭娱乐产品有种会是智能电视，智能电视是指像智能手机一样，具有全开放式平台，搭载了操作系统，可以由用户自行安装和卸载软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对彩电的功能进行扩充，并可以通过网线、无线网络来实现上网冲浪。
IT/互联网巨头和电视巨头都相应投入巨资开发智能电视机，智能电视机的发展成为不可逆转的趋势。
二、问答题(每题5分，满分40分。
每题写出推理过程且判断正确的得5分，判断正确但没有推理过程的得2分)1.对号入座票小李去电影院看电影，票价是对号入座的18元，不对号的13元。
小李拿出两张10元递进去，售票员问：要对号的吗?后面买票的人递进的也是20元，售票员问也没问，给出一张对号入7座票，找了2元。
小李很奇怪，问售票员：他是你的熟人，你知道他一定买对号票?售票员摇了摇头。
小李想了一会儿，忽然明白了，你知道这是为什么吗? 后面的人递进去的是一张10元，2张5元，如果是买13元的，他只拿一张10元，一张5元的即可，售货员当然由此判断出他是买18元的对号入座票。
2.巧列算式用4个9，列出一个算式，使结果等于100。
99+9／9=1003.旅游缆车一座著名的死火山是旅游区，有登山缆车，上山和下山的速度相同，每隔10分钟错一次车。
请问1小时有几个缆车登上山顶? 3个4.谁跟谁是夫妻有三对夫妻在一起聚会。
先生们分别姓赵钱孙，女士们分别姓周吴郑。
已知钱先生和周女士的丈夫，吴女士的丈夫和郑女士均为第一次见面，所以请和大家都熟悉的孙先生给大家做介绍。
根据这些条件，请回答，谁和谁是夫妻呢? 孙先生和大家都认识，所以不是周女士的丈夫，也不是吴女士的丈夫，只能是郑女士的丈夫。
钱先生和周女士的丈夫第一次见面，说明他的夫人不是周女士，只能是吴女士。
那么周女士的丈夫应当是赵先生。
5.聪明的预言家一个国王抓住了一位预言家，国王说，这次我非处死你不可。
处死你之前，再让你预言一次，如果你说对了，我将枪毙你，如果你说错了我将绞死你。
预言家笑着说，你无法处死我。
接着，就做了一次预言，果然，国王无法处死预言家。
请问，预言家怎样预言的? 预言家说：你将把我送上绞刑架绞死。
如果国王说这句话是对的，应当把他枪毙，但这样一来，这句话就是错的了；如果国王说这句话是错的，应当把他绞死。
可是这句话又是对的了。
不管怎样，国王都无法把预言家处死。
6.终身学习是现代人的生存之本，但目前社会上的各种培训五花八门，应有尽有。
你能否借助于5W1H 法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择?请列出其思路。
(1)Why自己当前为什么要进修培训。
(2)What学习的目的，想学什么，去什么班。
(3)Who这个班是谁办的，适合于谁，主讲人与联系人是谁。
(4)When何时开班，上课的时间，报名时间。
(5)Where办班地点，报名地点。
(6)How 如何报名，需要什么条件。
7.目前，水资源危机已日益威胁人们的正常生产与生活，试以集中式焦点组合技法列出五种解决的方法。