冀教版小学美术二年级上册第4课《瓜果飘香》教案
二年级上册美术教案《4瓜果飘香 》冀教版
二年级上册美术教案《4瓜果飘香》冀教版一. 教材分析《4瓜果飘香》这一课是冀教版二年级上册的美术教案。
本课的主要内容是通过观察和描绘瓜果的形态、色彩和纹理，培养学生的观察能力和表现能力。
教材中提供了丰富的瓜果图片，供学生参考和欣赏。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察和表达能力，他们对瓜果有一定的了解，但可能对瓜果的形态、色彩和纹理等方面的特点还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察瓜果的细节，并通过实践活动让学生亲身体验和表达。
三. 教学目标1.让学生通过观察和描绘瓜果的形态、色彩和纹理，培养观察能力和表现能力。
2.让学生在绘画过程中，学会运用线条、形状和色彩等元素，表现瓜果的特点。
3.培养学生对美术学习的兴趣，激发创造力和想象力。
四. 教学重难点1.教学重点：观察和描绘瓜果的形态、色彩和纹理。
2.教学难点：运用线条、形状和色彩等元素，表现瓜果的特点。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察瓜果的形态、色彩和纹理，提高学生的观察能力。
2.实践法：让学生亲自动手绘画瓜果，提高学生的动手能力。
3.引导法：教师通过提问、示范等方式，引导学生思考和表达。
六. 教学准备1.瓜果图片：收集各种瓜果的图片，供学生观察和参考。
2.绘画材料：准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
3.教学课件：制作课件，展示瓜果的形态、色彩和纹理。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示瓜果图片，引导学生观察瓜果的形态、色彩和纹理。
提问：“你们见过这些瓜果吗？它们有什么特点？”鼓励学生积极回答，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示瓜果的实物或图片，引导学生观察瓜果的形态、色彩和纹理。
通过提问，引导学生关注瓜果的细节特点，如形状、大小、颜色等。
3.操练（10分钟）教师示范绘画瓜果的方法和步骤，边示范边讲解。
然后学生按照示范的方法和步骤，自己动手绘画瓜果。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和评价。
二年级上册美术教学设计《第4课瓜果飘香》冀教版(13)
二年级上册美术教学设计《第4课瓜果飘香》冀教版 (13)一. 教材分析《第4课瓜果飘香》冀教版二年级上册，这一课主要让学生通过观察瓜果的形状、色彩和纹理，培养学生的审美能力和创造力。
教材中提供了丰富的瓜果图片，供学生欣赏和参考。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，他们对瓜果并不陌生，生活中也经常接触到。
但是，对于如何用画笔表现瓜果的质感和色彩，可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要引导学生观察瓜果的细节，激发他们的创作热情。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形状、色彩和纹理，提高审美能力。
2.培养学生用画笔表现瓜果质感和色彩的能力。
3.激发学生的创造力和想象力，培养他们热爱生活、关注自然的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握瓜果的形状、色彩和纹理，能够用画笔表现瓜果的质感和色彩。
2.教学难点：如何引导学生观察瓜果的细节，培养他们的创作能力和想象力。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形状、色彩和纹理，提高审美能力。
2.实践法：让学生动手绘画，培养他们的创作能力和想象力。
3.引导法：教师引导学生观察瓜果的细节，激发他们的创作热情。
六. 教学准备1.准备一些瓜果，如苹果、香蕉、橙子等，让学生观察。
2.准备画纸、画笔、水彩等绘画工具。
3.准备一些瓜果的图片，供学生欣赏和参考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些瓜果，如苹果、香蕉、橙子等，引导学生观察瓜果的形状、色彩和纹理。
让学生说说他们看到的瓜果有什么特点，激发他们的观察能力和表达能力。
2.呈现（10分钟）教师展示一些瓜果的图片，供学生欣赏和参考。
让学生观察这些瓜果的细节，如皮的质感、果肉的色彩等，并让学生说说他们观察到的特点。
3.操练（10分钟）教师引导学生动手绘画，让学生尝试用画笔表现瓜果的质感和色彩。
教师可以给学生示范，也可以让学生自己尝试。
在绘画过程中，教师要关注每个学生的进展，给予适当的指导。
二年级上册美术教学设计《第4课 瓜果飘香》冀教版 (2)
二年级上册美术教学设计《第4课瓜果飘香》冀教版 (2)一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是冀教版二年级上册的美术教材。
本节课主要让学生通过对瓜果的观察、描绘和创作，培养学生的审美能力、动手能力和创新能力。
教材中提供了丰富的瓜果图片，供学生欣赏和参考。
二. 学情分析二年级的学生已具备一定的观察和表达能力，但对瓜果的认知和审美能力仍有待提高。
学生在生活中接触过瓜果，但对瓜果的种类、特点和艺术表现形式的了解有限。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察瓜果的细节，激发学生的创新思维，培养学生对瓜果的审美情感。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的种类、特点和艺术表现形式，提高学生的审美能力。
2.通过观察、描绘和创作，培养学生的动手能力和创新能力。
3.引导学生关注生活，发现生活中的美，增强学生对美术学科的兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生能够观察到瓜果的细节，并用美术语言表达出来。
2.教学难点：如何引导学生创新思维，创作出具有个性化的瓜果作品。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形状、颜色、纹理等特征，提高学生的观察能力。
2.启发式教学：引导学生发挥想象，创新瓜果的表现形式。
3.实践教学：让学生动手描绘和创作，提高学生的动手能力。
六. 教学准备1.准备各种瓜果，如苹果、香蕉、橙子等，让学生观察和参考。
2.准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
3.收集瓜果的图片素材，用于教学展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示各种瓜果的图片，引导学生关注瓜果的形状、颜色和纹理等特征。
提问：“你们在生活中见过这些瓜果吗？它们有什么特点？”2.呈现（10分钟）教师展示瓜果的实物，让学生近距离观察。
提问：“请大家观察这些瓜果，它们有什么相同点和不同点？”引导学生分析瓜果的种类、特点。
3.操练（10分钟）教师示范如何描绘瓜果，讲解绘画技巧。
学生动手描绘瓜果，教师巡回指导。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价、学习。
二年级上册美术教学设计《第4课瓜果飘香》冀教版
二年级上册美术教学设计《第4课瓜果飘香》冀教版一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是冀教版二年级上册美术教材中的一课。
本课主要让学生通过观察、体验、创作等方式，了解瓜果的形态、色彩和纹理特点，培养学生的审美能力和创造力。
教材中提供了多种瓜果的图片，以及创作瓜果画的方法和步骤。
二. 学情分析二年级的学生对瓜果已有了一定的认识，生活中也经常接触到各种瓜果。
但他们对瓜果的形态、色彩和纹理特点的观察和理解还不够深入。
此外，学生们的绘画基础和技能水平参差不齐，因此在教学过程中需要因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态、色彩和纹理特点，提高审美能力。
2.培养学生观察、思考、创新的能力，激发学生对美术的兴趣。
3.培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯。
四. 教学重难点1.重点：观察和理解瓜果的形态、色彩和纹理特点，创作出具有个人特色的瓜果画。
2.难点：如何运用画笔和色彩，表现出瓜果的质感和飘香的特点。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形态、色彩和纹理特点，提高学生的审美能力。
2.实践法：让学生亲自动手绘画，培养学生的动手能力和创造力。
3.引导法：教师引导学生思考、交流，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备各种瓜果的图片，以及创作瓜果画的方法和步骤。
2.准备画纸、画笔、水彩等绘画材料。
3.教室环境布置，营造轻松、愉悦的学习氛围。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示各种瓜果的图片，引导学生观察瓜果的形态、色彩和纹理特点。
提问：“你们知道这些瓜果的名字吗？它们有什么特点？”2.呈现（10分钟）教师展示创作瓜果画的方法和步骤，讲解如何运用画笔和色彩，表现出瓜果的质感和飘香的特点。
3.操练（10分钟）学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。
鼓励学生发挥自己的特长，创造出具有个人特色的瓜果画。
4.巩固（5分钟）教师邀请部分学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价。
引导学生从形态、色彩、纹理等方面进行分析。
二年级上册美术教学设计《第4课 瓜果飘香-水果变变变》冀教版
二年级上册美术教学设计《第4课瓜果飘香-水果变变变》冀教版一. 教材分析《瓜果飘香-水果变变变》这一课是冀教版二年级上册的美术教学内容。
本节课通过教授水果的画法和变换，让学生了解和掌握水果的基本画法，能够灵活运用各种线条和色彩来表现水果的形态和质感，培养学生对美术的兴趣和创造力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对色彩和线条有一定的认识。
但他们对于水果的画法和变换可能还不够熟练，需要通过本节课的学习来进一步提高。
此外，学生对于新鲜事物充满好奇，乐于尝试，但在绘画过程中可能缺乏耐心和细致观察的能力。
三. 教学目标1.让学生掌握水果的基本画法，能够灵活运用各种线条和色彩来表现水果的形态和质感。
2.培养学生对美术的兴趣和创造力。
3.培养学生细致观察和耐心绘画的能力。
四. 教学重难点1.水果的基本画法和水彩画的运用。
2.如何变换水果的形象，创作出有趣的作品。
五. 教学方法采用示范法、引导法、讨论法、实践法等教学方法，以学生为主体，教师为指导，充分发挥学生的主动性和创造性。
六. 教学准备1.教师准备水果图片、水果实物、绘画材料等。
2.学生准备绘画材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示各种水果图片，引导学生观察水果的形态、颜色和质感。
让学生分享自己喜欢的水果，激发学生对水果绘画的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师示范水果的基本画法，如线条、形状、颜色等。
讲解如何运用水彩画表现水果的质感。
在示范过程中，引导学生注意观察水果的细节，如纹理、阴影等。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，动手绘画水果。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进绘画技巧。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师点评。
引导学生总结自己在绘画过程中的收获和不足，提高绘画能力。
5.拓展（5分钟）教师提出变换水果形象的要求，如将水果变成动物、人物等。
学生发挥想象，创作出有趣的作品。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调水果画法的重要性。
二年级上册美术教案《第4课 瓜果飘香》冀教版
二年级上册美术教案《第4课瓜果飘香》冀教版一. 教材分析《第4课瓜果飘香》这一课旨在让学生通过观察、体验和创作，了解瓜果的种类、特征和艺术表现方法，培养学生的审美能力和创造力。
教材中提供了多种瓜果的图片和范例，为学生提供了丰富的视觉素材和创作灵感。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察和表达能力，他们对瓜果有一定的了解，但可能缺乏对瓜果特征的深入认识。
此外，学生的绘画技巧和创作能力参差不齐，因此在教学过程中需要因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特点。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的种类、特征和艺术表现方法。
2.培养学生观察、表达和创作能力，提高审美素养。
3.培养学生合作、分享和欣赏他人作品的良好品质。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生能够观察到瓜果的特征，并运用绘画和手工制作方法表现瓜果的美。
2.教学难点：如何引导学生深入观察瓜果特征，以及如何运用艺术手法表现瓜果的美。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察瓜果的图片和实物，了解瓜果的特征。
2.讲授法：讲解瓜果的种类、特征和艺术表现方法。
3.实践法：让学生动手绘画和制作瓜果作品。
4.欣赏法：学生欣赏优秀作品，提高审美能力。
六. 教学准备1.准备瓜果图片、实物和视频资料。
2.准备绘画和手工制作的材料和工具。
3.准备优秀作品欣赏。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、实物和视频资料，引导学生观察瓜果的种类和特征，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解瓜果的种类、特征和艺术表现方法，让学生了解如何用绘画和手工制作表现瓜果的美。
3.操练（10分钟）学生分组进行绘画和手工制作，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，让其他同学欣赏和评价，教师给予肯定和鼓励，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）学生欣赏优秀作品，提高学生的审美能力，激发学生的创作欲望。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调瓜果的特征和艺术表现方法。
二年级上册美术教学设计《4瓜果飘香 》冀教版
二年级上册美术教学设计《4瓜果飘香》冀教版一. 教材分析《4瓜果飘香》是一节冀教版二年级上册的美术课。
本节课主要让学生通过观察、体验、创作等方式，了解瓜果的外形、色彩和纹理特点，培养学生的观察能力和审美能力。
教材中提供了丰富的瓜果图片，以及创作瓜果画的基本步骤和方法。
通过本节课的学习，学生能够掌握瓜果画的基本技巧，创作出富有生活气息的瓜果作品。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的好奇心，喜欢观察生活中的事物。
他们已经具备了一定的绘画基础，能够运用简单的线条和色彩进行绘画。
但部分学生对瓜果的特点了解不够，观察能力有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察瓜果的外形、色彩和纹理，培养他们的观察能力和绘画技巧。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的外形、色彩和纹理特点，培养学生的观察能力。
2.引导学生通过绘画表现瓜果的美，提高学生的审美能力。
3.培养学生动手操作能力和创新能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握瓜果画的基本技巧，创作出富有生活气息的瓜果作品。
2.教学难点：如何引导学生观察瓜果的特点，以及如何运用线条和色彩表现瓜果的美。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察瓜果的外形、色彩和纹理，培养学生的观察能力。
2.示范法：教师示范瓜果画的创作过程，学生跟随模仿。
3.讲练结合法：在讲解瓜果画技巧的同时，让学生动手实践，提高学生的绘画能力。
六. 教学准备1.准备各种瓜果实物，如苹果、香蕉、葡萄等。
2.准备瓜果画的绘画材料，如铅笔、橡皮、水彩笔等。
3.制作课件，展示瓜果画的优秀作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示各种瓜果实物，引导学生观察瓜果的外形、色彩和纹理。
让学生说一说自己对瓜果的认识，从而引出本节课的主题《4瓜果飘香》。
2.呈现（10分钟）教师利用课件展示瓜果画的优秀作品，让学生欣赏并分析作品中的线条、色彩和构图。
引导学生了解瓜果画的基本技巧，为接下来的创作做好准备。
3.操练（10分钟）教师示范瓜果画的创作过程，边示范边讲解绘画技巧。
冀美版美术二年级上册《4.瓜果飘香》教学设计5
冀美版美术二年级上册《4.瓜果飘香》教学设计5一. 教材分析《4.瓜果飘香》是冀美版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、分析、实践，掌握瓜果的表现方法，培养学生的观察能力和表现能力。
教材中提供了丰富的瓜果图片，有利于学生直观地了解瓜果的形态特征和色彩变化。
二. 学情分析二年级的学生已有一定的观察能力和表现能力，但仍有待进一步提高。
他们对瓜果有一定的了解，但可能对瓜果的细节特征和色彩变化认识不足。
通过本课的学习，希望能够激发学生对瓜果的兴趣，提高他们的观察力和表现力。
三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态特征和色彩变化，提高观察能力。
2.培养学生通过绘画表现瓜果的能力，提高表现力。
3.培养学生对瓜果的喜爱，增强审美能力。
四. 教学重难点1.瓜果形态特征的把握。
2.瓜果色彩变化的处理。
五. 教学方法采用观察、分析、实践的教学方法，引导学生通过观察瓜果的形态特征和色彩变化，进行分析总结，然后进行绘画实践。
六. 教学准备1.准备丰富的瓜果图片，进行展示。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）引导学生观察教室里的瓜果，让学生说说观察到的瓜果有什么特征，如形状、颜色等。
2.呈现（10分钟）展示教材中的瓜果图片，让学生观察并总结瓜果的特征。
可以让学生分组讨论，每组选一个瓜果，总结其特征。
3.操练（10分钟）让学生根据观察到的瓜果特征，进行绘画实践。
可以先用铅笔画出瓜果的轮廓，再用色彩填充。
4.巩固（5分钟）展示学生的作品，让大家一起欣赏、评价，指出作品的优点和需要改进的地方。
5.拓展（5分钟）引导学生发挥想象，创作出富有创意的瓜果作品。
可以让学生尝试不同的瓜果组合，或者将瓜果与其他元素结合，创作出有趣的作品。
6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调瓜果的形态特征和色彩变化。
让学生认识到观察和表现的重要性。
7.家庭作业（5分钟）课后让学生继续观察生活中的瓜果，尝试用绘画的方式表现出来，下节课进行分享。
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冀教版小学美术二年级上册第4课〔瓜果飘香〕教案第4课瓜果飘香
学科美术年级二年级
教学内容〔瓜果飘香〕
课型造型·表现课时2课时
教学重点：认识水果的根本形状及色彩，并能大胆表现
教学目标：
1、认识瓜果的根本形状和颜色
2、能画出自己喜欢的水果
3、培养学生的生活情趣
课前
打算油画棒、水彩笔等
教学流程
教学过程：
一、激趣导入
1、今天老师和同学们共同来做个游戏，同学们想做一做吗？老师这里有个漂亮纸箱，同学们，你们想了解里面都装了些什么吗？
〔出示装有桔子、葡萄、香蕉、苹果等的箱子〕
2、闻一闻、摸一摸
①分别请学生们到讲台上来摸一摸、闻一闻。
并把它的形状画在黑板上。
②你们了解箱子里是什么水果吗？你是怎么了解的？
3、为什么喜欢吃水果呢？
小结：水果好吃，有营养，让我们长得漂漂亮亮的，个子长得高高的！
揭示课题：〔瓜果飘香〕
二、认识各种水果的形状、颜色
1、水果的形状〔课件展示〕
①不同的水果有不同的形状②同一种水果有不同的形状③切开的水果
2、水果的颜色〔课件展示〕
①不同的水果有不同的颜色
②同一种水果的不同颜色
③教师示范：画一个苹果并涂色
④学生尝试作业、了解学情：画一个自己喜欢的水果并涂色
3、水果的组合〔课件展示〕
①逐渐呈现一幅范画的绘画步骤②赏析学生作业
三、自主表现
作业要求：比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的水果。
并创意水果和水果拼盘。
四、作业评价
自评、互评、师评，开展一次水果展览会，把你的作品让大家一起来欣赏。
五、总结
水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康。