一年级下册语文课件- 30 王冕学画丨沪教版 (共23张PPT)
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王冕学画(沪教版)PPT课件
这一段，哪句话 给你印象最深，在文 中画出来，读一读。
欣赏荷花图
你认为王冕可 以画出这么美 的荷花吗？
王冕绘画作品
点击图片
你想对王冕说些什么呢？
王冕你做事很有毅 力，你是我学习的
好棒样。
王冕你真是个 刻苦学习的好
孩子。
再见
谢谢
谢谢大家，再会
王冕学画
阵
辉
滴
滚
钱Байду номын сангаас
始
灰
晨
刚
当
dāng dàng
应当 当成
同学们知道这图中的小朋友是谁吗？
王冕(1287～1359)，字 元章， 号竹斋，别号梅花屋 主，元诸暨枫桥人。自幼好学, 诗多描写田园生活，同情人民 疾苦，谴责豪门权贵，轻视功
名利禄。一生爱好梅花，种梅、咏梅又工画 梅。书法、篆刻皆自成风格，足以名家。有 《竹斋诗集》传世。
读读课文第一自然段，你来 评评王冕是个怎样的孩子。
王冕虽然家里很穷， 但是他很刻苦学习， 经常一边放牛一边找 书来读。
王冕为什么要画荷叶呢？
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。 忽然，下了一阵大雨。大雨过后，一片 阳光照得满湖通红。湖里的荷花更鲜艳 了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来 滚去。王冕看得出神，心里想，要是能 把它画下来，那多好啊！
《王冕学画》课件
里摘下来贴在纸上的。
从王冕学画中你明白了什么道理？
❖无论学习什么，都得下苦功夫，才 能得到成功。
2、湖里有荷花，苞子上有清水，荷 叶上有水珠。
❖ 王冕看到此景是怎么想的？
❖ 看到（ 想到（ 到（
），王冕心里 ），又心里想 ），于是，他（
）。
王冕学画荷花，“初时画得不好”，联系课 文想想，当时他会怎么想，怎么做？
王冕初时画得不好，（
）。
画到三个月之后，那荷花精神颜色无一不像，
只多着一张纸，就像是湖里长的，又像才从湖
王 冕 学 画
王冕(1287～1359)，字元章， 号竹斋，别号梅花屋主，元诸 暨枫桥人。自幼好学，白天放 牛，每晚借佛殿长明灯夜读， 终成通儒 。诗多描写田园生
活，同情人民疾苦，谴责豪门 权贵，轻视功名利禄。一生爱 好梅花，种梅、咏梅又工画梅。 书法、篆刻皆自成风格，足以 名家。有《竹斋诗集》传世。
王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏）
王冕：《墨梅》 （日本大阪正木美术馆藏）
王冕：《梅》 （美国克里夫兰博物馆藏）
王冕：《断桥香雪图》（美 国大都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》（台北 故宫博物院藏）
思考： 这篇课文写的是谁什么时候的什么事？
（本课写的是画家王冕小时候学画 荷花的事。）
❖ 王冕以画梅著称，尤工墨梅。他画的梅简练 洒脱，别具—格。其《墨梅图卷》画横向折 枝墨梅，笔意简逸，枝干挺秀，穿插得势， 构图清新悦目。用墨浓淡相宜，花朵的盛开、 渐开、含苞都显得清润洒脱，生气盎然。其 笔力挺劲，勾花创独特的顿挫方法，虽不设 色，却能把梅花含笑盈枝，生动地刻划出来。 不仅表现了梅花的天然神韵，而且寄寓了画 家那种高标孤洁的思想感情。加上作者那首 脍炙人口的七言题画诗，诗情画意交相辉映， 使这幅画成为不朽的传世名作。
《王冕学画》PPT【优秀课件PPT】
第七单元 · 画
王冕学画
谈话导入
谈话导入
王冕是我国元朝的一位著名的诗 人和画家。他从小刻苦自学，晚年隐 居九翠山，以卖画为生。他善画没骨 梅花，题画的梅花诗也很有名。他还 写过不少反映无未社会现实的诗歌。
初读感知
学习生字
huī
dī ɡǔ qián shǐ
n
辉 滴滚钱始
qióng
xī
xiān yàn
总结全文
谈谈你本节课的收获 。
作业
把《王冕学画》的故事讲给家 里人听。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
王冕学画
谈话导入
谈话导入
王冕是我国元朝的一位著名的诗 人和画家。他从小刻苦自学，晚年隐 居九翠山，以卖画为生。他善画没骨 梅花，题画的梅花诗也很有名。他还 写过不少反映无未社会现实的诗歌。
初读感知
学习生字
huī
dī ɡǔ qián shǐ
n
辉 滴滚钱始
qióng
xī
xiān yàn
总结全文
谈谈你本节课的收获 。
作业
把《王冕学画》的故事讲给家 里人听。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
王冕学画-PPT课件
王冕看得出神， 心想，要是能把它画 下来，那多好啊！
王冕看得出神，心想，要是 能把它画下来，那多好啊！
——————，心想，—— ——————，那多好啊！
王冕用平时节省下来的 钱买了纸、笔和颜料，每 天把牛赶到湖边吃草后， 就专心地画起来。开始他 怎么也画不好，可是他不 灰心。
他仔细观察荷叶和荷 花的形状，观察清晨傍晚、 雨前雨后荷花的变化。他 天天跟荷花在一起，把荷 花当成了好朋友。
• 他天天跟荷花在一起，把荷花当成 了好朋友。
当 dāng （当然）（当心） dàng （当铺）（上当）
＿＿把＿＿＿＿当成＿＿＿＿＿。
这样练习画了很长时间， 那纸上的荷花就像刚从湖里采 来的一样。
栩栩如生 跃然纸上 活灵活现
想想课文讲了一件什么事：
（谁、什么时候、怎么样地、干什么）
本课写的是___画__家__王_ _冕____小__时_ 候
谁 什么时候
__刻__苦___地_ ___学__画__荷__花_的事。
怎么样地 干什么
王冕作品欣赏：断桥香雪图梅 Nhomakorabea墨梅
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
王 冕 学 画
-
• 古时候，有个孩子叫王冕。 • 一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。 • 忽然下了一阵大雨。 • 大雨过后，夕阳照得满湖生辉。 • 湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴
滴，荷叶上水珠滚来滚去。
《王冕学画》PPT课件6 (共24张PPT)
•
大雨过后，夕阳照得满湖生辉。 湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水 滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
湖里的荷花更鲜艳了。 --------------更-------------
•
王冕看得出神，心想，要是能 把它画下来，那多好啊！
• ---------------，心想，要是------• -------，那---------。
生字宝宝
•
古 艳
候 买
穷 采
夕 鲜
•
词语宝宝
• 一阵 • 灰心 生辉 早晨 水滴 当成 滚来滚去 刚刚 开始 夕阳
•
观察
形状
Байду номын сангаас花瓣
节省
• • • • •
1、课文讲了一件什么事？ 2、雨后出现了怎样的景色？ 3、王冕为了画画，是怎样做的？ 4、王冕是怎样把荷花画好的？ 5、从王冕学画这件事，你懂得了什么道理？
• 王冕为了画画，是怎样做的？
• 王冕是怎样把荷花画好的？
•
他仔细观察荷叶和荷花的形状， 观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变 化。他天天跟荷花在一起，把荷花 当成了好朋友。
•
那纸上荷花就像刚从湖里采来 的一样。
• -------------就像-----------
•
无论学什么，只要下苦功夫， 就能取得成功。
• 写句子： • 他一边放牛，一边找书来读。 • ----------一边---------一边----------• 专心----
• 连线： • 美丽的 • 粉红的 • 碧绿的 • 金色的
夕阳 荷叶 花瓣 荷花
• 连线： • 美丽的 • 粉红的 • 碧绿的 • 金色的
夕阳 荷叶 花瓣 荷花
• • • • • • • •
【优秀版】王冕学画 PP课件PPT
王冕学画 PP课件
miǎn 王冕
湖里有
，花苞上
，荷叶上
。
湖里有
，花苞上
，荷叶上
。
开始，他画不像，可是不灰心，天天画。
王冕：《梅》
能把它画下来，那多好哇！
能把它画下来，那多好哇！
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。
能把它画下来，那多好哇！
王冕：《断桥香雪图》（ 大 都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》（台北 故宫博物院藏）
王冕：《墨梅》 （ 大阪正木美术馆藏）
王冕：《梅》 （ 克里夫兰博物馆藏）
乌云密布
滚来滚去
满湖通红
不灰心亭亭玉立从前源自清水滴滴晶莹谢谢观看
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
能突把它画然下来，，那多好哇乌！ 云密布，下了一阵大雨。大雨
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。
突然，
，下了一阵大雨。
画了几个月，那纸上的荷花就像刚从湖里摘下来的一样。
过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有 一个夏天的傍晚，王冕在
。
能把它画下来，那多好哇！
，花苞上
，荷叶上
。
滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。 王冕：《梅》
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
一个夏天的傍晚，王冕在
。
突然， 后， 上
，下了一阵大雨。大雨过
。湖里有
，花苞
，荷叶上
。
王冕看得出神，心里想：要是 能把它画下来，那多好哇！
王冕用平时省下来的钱
买了画笔、颜料，又找来 些纸，学画荷花。开始， 他画不像，可是不灰心不，灰 天心天天画天。画了几个月，那 纸上的荷花就像刚从湖里 摘下来的一样。
miǎn 王冕
湖里有
，花苞上
，荷叶上
。
湖里有
，花苞上
，荷叶上
。
开始，他画不像，可是不灰心，天天画。
王冕：《梅》
能把它画下来，那多好哇！
能把它画下来，那多好哇！
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。
能把它画下来，那多好哇！
王冕：《断桥香雪图》（ 大 都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》（台北 故宫博物院藏）
王冕：《墨梅》 （ 大阪正木美术馆藏）
王冕：《梅》 （ 克里夫兰博物馆藏）
乌云密布
滚来滚去
满湖通红
不灰心亭亭玉立从前源自清水滴滴晶莹谢谢观看
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
能突把它画然下来，，那多好哇乌！ 云密布，下了一阵大雨。大雨
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。
突然，
，下了一阵大雨。
画了几个月，那纸上的荷花就像刚从湖里摘下来的一样。
过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有 一个夏天的傍晚，王冕在
。
能把它画下来，那多好哇！
，花苞上
，荷叶上
。
滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。 王冕：《梅》
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
一个夏天的傍晚，王冕在
。
突然， 后， 上
，下了一阵大雨。大雨过
。湖里有
，花苞
，荷叶上
。
王冕看得出神，心里想：要是 能把它画下来，那多好哇！
王冕用平时省下来的钱
买了画笔、颜料，又找来 些纸，学画荷花。开始， 他画不像，可是不灰心不，灰 天心天天画天。画了几个月，那 纸上的荷花就像刚从湖里 摘下来的一样。
《王冕学画》公开课PPT课件
__学___画__荷__花_的事。
谁 什么时候
干什么
古时候 一阵大雨 夕阳
满湖生辉 鲜艳 水滴 滚来滚去
dànɡ
开始 灰心 清晨 当成
多音字
dāng （当时)
当｛
dàng (当成、上当)
我会读
huī
dī
gǔn
满湖生辉 清水滴滴 滚来滚去
qián shǐ huī
chén
金钱 开始 灰心 清晨 傍晚 Nhomakorabeazhèn
一阵 夕阳 古时候 穷人 买纸
鲜艳 采花 当成dàng刚才gāng
我来说一说
猴
hòu
候
我来说一说 我会写
古候 穷夕 鲜艳买采
课文哪一自然段介绍王冕 的家庭环境，他的家庭环境怎 样？
• 他一边放牛，一边找书来读。 • 一边······一边······
红红一边唱歌，一边跳舞。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
我会填
一（ 阵）大雨 一（ 天 ）傍晚 一（ 片 ）荷叶 一（盒 ）颜料 （鲜艳）的荷花 （专心）地画画
夕阳照得满湖生辉。
（ ）照得满（ ）生辉。
墨梅图——王冕
王冕：《断桥香雪图》（美 国大都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》（台北 故宫博物院藏）
王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏）
你读懂了吗？
• 他仔细观察荷叶和荷花的形 状，观察清晨、傍晚、雨前雨后 荷花的变化。他天天跟荷花在一 起，把荷花当成了好朋友。这样 练习画了很长时间，那纸上的荷 花就像刚从湖里采来的一样。
我读懂了：只有经过刻苦练习，王 冕的荷花才能画得很逼真！
为什么他把荷花画得就像刚从湖 里采来的一样？
因为他每天仔细 地观察荷叶和荷花 的形状，然后专心 的画。
语文一年级第二学期《王冕学画》课件
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞 上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来
滚去。
一个夏天的傍晚，王冕在 突然，
。
，下了一阵大雨。大雨
过后，
花苞上
。湖里有
，荷叶上
，
。
王冕看得出神，心里想：要是 能把它画下来，那多好哇！
王冕用平时省下来的 省下 找 钱买了画笔、颜料，又找 来些纸，学画荷花。开始， 他画不像，可是不灰心， 天天画。画了几个月，那 纸上的荷花就像刚从湖里 摘 下 来 的 一 样 。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放
mìbù
牛。 突然，乌云密布，下了一阵大雨。
大雨过后，一片阳光照得满湖通红。
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞
tí ng yù
上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来
滚去。 王冕看得出神，心里想：要是 能把它画下来，那多好哇！
dī
gǔn
什么时候，谁在什么地方干什么？ 一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
王冕用平时省下来的 省下 找 钱买了画笔、颜料，又找 来些纸，学画荷花。开始， 他画不像，可是不灰心， 天天画。画了几个月，那 纸上的荷花就像刚从湖里 摘 下 来 的 一 样 。
王冕用平时省下来的 钱买了画笔、颜料，又找 来些纸，学画荷花。开始， 不灰 他画不像，可是不灰心， 天天画。画了几个月，那 心 天天画 纸上的荷花就像刚从湖里 摘 下 来 的 一 样 。
30 王冕学画
画家王冕 小时候 这篇课文写是________ ________ 学画荷花 __________的事。
干什么 谁 什么时候
cóng
从前，有个人叫王冕。他
七岁就死了父亲，家里很贫穷。 贫穷 七 岁就 王冕只读了三年书，就去给人家 只 就 放牛。他一边放牛，一边找些书 一边 一边 来看。
滚去。
一个夏天的傍晚，王冕在 突然，
。
，下了一阵大雨。大雨
过后，
花苞上
。湖里有
，荷叶上
，
。
王冕看得出神，心里想：要是 能把它画下来，那多好哇！
王冕用平时省下来的 省下 找 钱买了画笔、颜料，又找 来些纸，学画荷花。开始， 他画不像，可是不灰心， 天天画。画了几个月，那 纸上的荷花就像刚从湖里 摘 下 来 的 一 样 。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放
mìbù
牛。 突然，乌云密布，下了一阵大雨。
大雨过后，一片阳光照得满湖通红。
湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞
tí ng yù
上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来
滚去。 王冕看得出神，心里想：要是 能把它画下来，那多好哇！
dī
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什么时候，谁在什么地方干什么？ 一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
王冕用平时省下来的 省下 找 钱买了画笔、颜料，又找 来些纸，学画荷花。开始， 他画不像，可是不灰心， 天天画。画了几个月，那 纸上的荷花就像刚从湖里 摘 下 来 的 一 样 。
王冕用平时省下来的 钱买了画笔、颜料，又找 来些纸，学画荷花。开始， 不灰 他画不像，可是不灰心， 天天画。画了几个月，那 心 天天画 纸上的荷花就像刚从湖里 摘 下 来 的 一 样 。
30 王冕学画
画家王冕 小时候 这篇课文写是________ ________ 学画荷花 __________的事。
干什么 谁 什么时候
cóng
从前，有个人叫王冕。他
七岁就死了父亲，家里很贫穷。 贫穷 七 岁就 王冕只读了三年书，就去给人家 只 就 放牛。他一边放牛，一边找些书 一边 一边 来看。
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néng
王冕看得出神，心里想，要是能把 它画下来，那多好哇！
火眼金睛
岁月
乌云密布 晶莹
亭亭玉立
清水滴滴 滚来滚去
可能
从前
小学语文PPT课件
姿势正确 ★ 找准关键笔画 ★ 字迹端正 ★
作业： 1.复习词语。 从前 岁月 乌云密布 晶莹 可能 滚来滚去
亭亭玉立 清水滴滴
2.把描写雨后美景的句子背给家长听。
乌云密布
mì bù
乌云密布
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。 突然，乌云密布，下了一阵大雨。
小学语文PPT课件
大雨过后，一片阳光照得满湖通红。
（
）的水珠
tíng
yù
湖里有十来枝亭亭玉立的荷
dī
花，花苞上清水滴滴，荷叶上晶
yíng
gǔn
莹的水珠滚来滚去。
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大雨过后，一片 阳光照得满湖通红。 湖里有十来枝亭亭 玉立的荷花，花苞 上清水滴滴，荷叶 上晶莹的水珠滚来 滚去。
虹口区第三中心小学
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cóng
suì
从前，有个叫王冕的人。他七岁
sǐ
就死了父亲，家里很贫穷。王冕只读
了三年书，就去给人家放牛。他一边
放牛，一边找些书来看。
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甲骨文
金文
小篆
楷书
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suì
从前，有个叫王冕的人。他七岁
sǐ
就死了父亲，家里很贫穷。王冕只读
了三年书，就去给人家放牛。他一边
放牛，一边找些书来看。
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从前，有个叫王冕的人。他七岁
sǐ
就死了父亲，家里很贫穷。王冕只读
了三年书，就去给人家放牛。他一边
放牛，一边找些书来看。
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suì
从前，有个叫王冕的人。他七岁
sǐ
就死了父亲，家里很贫穷。王冕只读
了三年书，就去给人家放牛。他一边
放牛，一边找些书来看。
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