广告策划课程设计报告
广告策划案课课程设计
广告策划案课课程设计一、教学目标本节课的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：通过本节课的学习，学生需要掌握广告策划的基本概念、流程和关键要素，了解广告策划在市场营销中的重要性。
2.技能目标：学生能够运用所学的广告策划知识，分析实际案例，制定简单的广告策划案。
3.情感态度价值观目标：培养学生对广告策划工作的兴趣和热情，提高学生的问题解决能力和创新意识。
在制定教学目标时，结合了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.广告策划的基本概念和定义，广告策划在市场营销中的作用和地位。
2.广告策划的流程，包括市场调研、广告定位、广告创意、广告执行和广告评估等环节。
3.广告策划的关键要素，如广告目标、广告策略、广告创意、广告媒介和广告预算等。
4.实际案例分析，让学生通过分析典型案例，运用广告策划的知识和技巧。
教学内容的选择和确保了科学性和系统性，结合教材的章节和内容，制定了详细的教学大纲，明确了教学内容的安排和进度。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解广告策划的基本概念、流程和关键要素，让学生掌握广告策划的基础知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生将所学的广告策划理论知识运用到实际情境中，提高问题解决能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此的看法和经验，促进学生的思维碰撞和知识共享。
4.实验法：让学生自主设计并实施广告策划实验，培养学生的创新意识和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的广告策划教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的广告策划参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：收集各类广告策划案例的视频、图片等多媒体资料，增强课堂的趣味性和生动性。
广告设计课程设计报告
广告设计课程设计报告一、教学目标本课程旨在通过广告设计的学习，使学生掌握广告的基本概念、设计原则和创作方法。
在知识目标方面，学生应了解广告的起源、发展历程以及不同类型的广告形式。
技能目标方面，学生应掌握广告创意构思、设计制作的基本技能，能够独立完成广告设计作品。
情感态度价值观目标方面，学生应培养对广告事业的热爱，增强创新意识和实践能力，提高审美素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括广告概述、广告创意与策划、广告设计制作和广告案例分析四个部分。
教学大纲按照教材的结构进行编排，分别为：广告的起源与发展、广告的类型与特点、广告创意的基本原则、广告策划的流程、广告设计的基本技巧、广告案例分析。
三、教学方法针对广告设计课程的特点，我们将采用讲授法、案例分析法、讨论法和实验法等多种教学方法。
在讲授基本概念和设计原则时，主要运用讲授法；通过分析经典广告案例，使学生了解广告创作的实际情况，培养学生的创意思维，主要运用案例分析法和讨论法；在实际操作环节，引导学生动手实践，掌握广告设计制作技巧，主要运用实验法。
四、教学资源为了保证广告设计课程的顺利进行，我们将准备丰富的教学资源。
教材方面，选择权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
参考书方面，推荐学生阅读相关书籍，拓展知识面。
多媒体资料方面，收集各类广告作品，以图片、视频等形式展示，帮助学生更好地理解广告设计理念。
实验设备方面，确保实验室器材齐全，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试三个部分。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和团队协作能力；作业分为两类，一类是课后练习，另一类是广告设计项目，主要评估学生的设计创意和制作技巧；考试为期末考试，主要评估学生对广告设计知识的掌握和应用能力。
评估方式客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排共32课时，分为16周，每周2课时。
教学地点为教室和实验室。
广告策划案例教程课程设计
广告策划案例教程课程设计1. 总体情况介绍广告是企业宣传品牌的重要手段，而广告策划则是广告营销的关键。
本课程设计旨在通过广告策划案例的分析和学习，掌握广告策划的基本流程与方法，提升学生的广告策划能力和实践经验。
2. 课程目标通过学习本课程，学生应能够：•了解广告策划的概念和基本流程。
•掌握广告策划所需的市场调研、目标定位和策略选择等基本方法。
•熟练运用创意思维和创意技巧，提出创新的广告策划方案。
•培养团队合作和沟通协作能力。
3. 课程内容3.1 广告策划概述•广告策划的定义和概念。
•广告策划的基本流程。
3.2 市场调研•市场调研的概念。
•市场调研的基本方法和手段。
•市场调研案例分析。
3.3 目标定位•目标定位的概念。
•目标定位的基本方法和技巧。
•目标定位案例分析。
3.4 策略选择•策略选择的概念。
•策略选择的基本方法和技巧。
•策略选择案例分析。
3.5 创意思维与创意技巧•创意思维的概念和方法。
•创意技巧的分类和应用。
•创意案例分析。
3.6 团队协作与沟通•团队合作的原则和方法。
•有效沟通的技巧和实践。
•团队协作案例分析。
4. 实践教学本课程的学习和掌握需要通过广告策划案例的实践和演练来完成。
教师将选取一些具有代表性的广告策划案例，供学生进行分析和讨论。
同时，教师还将组织学生进行实地调研、目标定位和策略选择等环节的实践，让学生能够亲身体验整个广告策划流程，并不断优化和完善策划方案。
5. 课程评估学生的课程评估将主要分为两个方面：•课程学习成果评估：主要考核学生在课程学习中掌握的知识和技能，并通过作业和考试等形式进行评估。
•实践能力评估：主要考核学生在实践教学中所表现出来的能力和实际成果，并根据团队协作和沟通能力、策划方案的创意度和可行性等因素进行评估。
6. 教材参考教材方面，本课程主要采用以下参考书目：•《广告策划》（第三版）邱健、吕飞编著，上海科学技术出版社出版。
•《广告学》（第七版）吕飞、邱健编著，中国传媒大学出版社出版。
广告设计--报告 (细选2篇)
广告设计**报告(细选2篇)广告设计报告1今年暑假，我在南京广告公司里实践了两个星期，日益严峻的就业形势，对我们面临毕业的大学生是一个巨大的挑战，也是一个很大的压力。
这次暑假实践，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，因为在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。
在当今社会形势下，并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。
所以，我对photoshop、3dmax、adobe等系列软件有了一个初探，熟悉这些与广告制作有关的软件，亲自动手参与到公司的广告制作上，给了我很大的锻炼。
同时，不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送广告作品的任务，主要是一些面广告作品，例如海报、横幅、大型背景、灯箱等等，与工人们一起组装大型的灯箱和广告牌。
学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。
先从软件的学说起吧，我学习的重点软件是photoshop，因为广告公司里。
许多广告面设计和制作都是由photoshop来完成的，因此我首先熟悉了一下基本的操作，公司还派了韦师傅来教我，师傅一开始并没有带着我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗着以前学过一点专业知识，我按着师傅的要求，兴致勃勃的操作起来，一个小时过去了，我却发现连第一个要求都没达标，以前的知识在实践中却不那么好使，连连碰壁的我只好求教师傅，他对我说我：“很多大专甚至中专的学生都对photoshop了如指掌，比你们这些大学生强多了”，我很是惭愧，原来韦师傅就是大专毕业，这让我对大专的职业教育有了新的看法，也让我更加意识到现今社会竞争的激烈。
后来，师傅手把手教作photoshop的技巧，不仅帮我复习了以往的知识，也让我学会了很多操作手法。
接下来的几天，我在师傅身旁跟着他学习制作广告作品，每天一大早，师傅就拿着工作单查看今天的工作任务，在制作的过程中还不时的与客户保持电话联系，师傅和我说，制作一件广告面作品，自己的创意和兴趣固然很重要，但是一定要在客户的指定范围内，切不可随心所欲的按自己的喜好来制作，一切要以客户的利益为准，“客户要我们怎么做，我们就怎么做”。
广告设计实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，广告行业呈现出蓬勃生机，广告设计作为广告行业的重要组成部分，其专业人才的培养显得尤为重要。
为了提高学生的实践能力，增强其职业素养，本报告将针对广告设计实践教学进行总结和分析。
二、实践教学概述1. 实践教学目标本课程旨在通过实践教学，使学生掌握广告设计的基本理论、技能和方法，提高学生的审美能力、创意思维和设计实践能力，培养具备一定市场竞争力的广告设计专业人才。
2. 实践教学内容（1）广告设计基本理论：包括广告设计的发展历程、广告设计的基本原则、广告设计的表现手法等。
（2）广告设计软件操作：熟练运用Photoshop、Illustrator、InDesign等设计软件进行广告设计。
（3）广告设计实战项目：结合实际案例，让学生参与广告策划、设计、制作等全过程。
（4）广告设计创新与创意：培养学生的创新意识和创意思维，提高设计作品的市场竞争力。
三、实践教学过程1. 理论教学与实践教学相结合在教学过程中，注重理论教学与实践教学的有机结合。
首先，通过理论课程使学生掌握广告设计的基本知识；其次，通过实践课程让学生将理论知识应用于实际设计中，提高学生的实践能力。
2. 案例教学与实战项目相结合选取具有代表性的广告案例，分析其设计思路、表现手法等，使学生了解广告设计的全过程。
同时，开展实战项目，让学生参与实际设计，锻炼学生的动手能力和团队协作能力。
3. 分组讨论与交流将学生分为若干小组，围绕特定主题进行讨论，分享各自的设计思路和创意，培养学生的沟通能力和团队协作能力。
4. 导师指导与反馈聘请具有丰富实践经验的广告设计师担任导师，对学生的设计作品进行指导，并提出改进意见。
同时，定期组织学生进行作品展示和交流，提高学生的自信心和表达能力。
四、实践教学成果1. 学生作品展示学生在实践教学过程中，创作出了一批具有较高水平的设计作品，涵盖了海报设计、宣传册设计、包装设计等多个领域。
2. 竞赛获奖情况学生在各类广告设计竞赛中取得优异成绩，展现了实践教学的效果。
广告策划书教 案3篇
广告策划书教案3篇篇一《广告策划书教案》一、教学目标1. 让学生了解广告策划书的基本构成和写作方法。
2. 培养学生的创意思维和策划能力。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
二、教学重难点1. 重点：广告策划书的写作方法和内容要点。
2. 难点：如何引导学生运用创意和策略进行广告策划。
三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 实践操作法四、教学过程1. 导入（5 分钟）通过展示一些成功的广告案例，引导学生思考广告的作用和重要性，从而引出本节课的主题——广告策划书。
2. 知识讲解（15 分钟）介绍广告策划书的定义、作用和构成要素。
详细讲解广告策划书的写作方法，包括市场分析、目标受众、广告创意、媒体选择、预算安排等内容。
强调广告策划书的逻辑性和可行性。
3. 案例分析（15 分钟）展示一些优秀的广告策划书案例，引导学生分析其成功之处和可借鉴之处。
4. 小组讨论（15 分钟）5. 小组汇报（15 分钟）每个小组推选一名代表，上台汇报本小组的广告策划书大纲。
其他小组进行提问和评论，教师进行点评和指导。
6. 实践操作（15 分钟）五、教学反思通过本次课程的教学，学生对广告策划书的写作有了更深入的了解和认识，培养了学生的创意思维和团队合作能力。
在教学过程中，应注重引导学生运用所学知识进行实际操作，提高学生的实践能力。
同时，应鼓励学生多关注广告行业的发展动态，不断丰富自己的知识和经验。
篇二广告策划书教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划书的基本构成和内容。
3. 培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、教学重难点2. 教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际案例中。
三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法。
四、教学过程1. 导入（5 分钟）通过展示一些成功的广告案例，引导学生思考广告的作用和重要性，从而引出本节课的主题——广告策划书。
2. 知识讲解（20 分钟）广告策划书的定义和作用。
广告策划书的基本构成，包括市场分析、广告目标、广告策略、广告预算、广告效果评估等。
广告策划课程设计 (2)
广告策划课程设计一、前言广告策划是一个将想法转化为现实的过程，它涉及到市场调研、目标市场、广告主题、广告媒介、预算和评估等复杂因素。
在今天的市场环境中，广告策划成为了企业取得成功的关键因素之一。
因此，针对广告策划工作，我们应该如何进行课程设计呢？接下来，本文将为大家详细介绍广告策划课程的设计。
二、课程目标在广告策划课程中，我们的主要目标是帮助学生掌握以下技能：1.了解市场调查和分析的基本方法与技巧。
2.了解广告媒介的种类，如何选择合适的广告媒介，并掌握广告创意的表达方法。
3.了解广告演示的技巧，了解广告评估的方法，以及如何制定广告预算。
4.学习组织和整合广告资源，以及根据目标市场和其他条件确定广告主题。
三、课程大纲在广告策划课程中，我们将按照以下模块进行教学：1. 市场调查和分析我们将介绍如何通过市场调查和分析确定目标市场。
这些技能将让学生了解到市场潜力、竞争环境、顾客心理以及其他重要因素。
2. 广告媒介和创意在这个模块中，我们将介绍各种广告媒介的特点以及如何选择广告媒介。
我们将讲解具体的广告创意的表达方法，帮助学生更好地表达自己的创意。
3. 广告演示和评估我们将讲解如何进行广告演示和评估。
学生将学会展示自己的广告作品，并通过评估来了解自己广告策划的效果。
4. 广告预算和主题在这个模块中，我们将介绍广告预算以及如何根据目标市场和其他条件确定广告主题。
我们还将讲解如何组织和整合广告资源，确保广告草案的质量。
四、课程实践在广告策划课程中，学生也将有机会进行实践。
这将包括实际的广告项目、团体讨论和其他课堂活动。
通过实践，学生将对广告策划的知识和技能有更深入的了解。
五、课程评估在广告策划课程结束时，我们将对学生的能力进行综合评估。
这将包括成绩单、学生演示和广告草案的评估等。
六、结论本文介绍了广告策划课程的设计方法。
在这个过程中，我们将重点介绍市场调查和分析、广告媒介和创意、广告演示和评估、广告预算和主题等方面的知识点。
广告理论与策划课程设计
广告理论与策划课程设计一、引言广告作为一种现代商业活动中不可或缺的组成部分，已成为企业营销的重要手段之一。
因此，广告理论和策划的教育也成为了现代商学院课程体系中的重要部分。
本文将对广告理论与策划课程设计进行探讨。
二、广告理论1.广告的定义和作用广告是一种非人际交往形式，通过媒介向人传播信息、观点、情感、诉求等，以达到商业目的的手段。
广告通过传播信息来促进商品或服务销售，从而实现营销目标。
2.广告与传播广告作为一种传播手段，必然和传播有着紧密的联系。
广告传播不仅包括内容的传播，还包括目标群体、传播途径、传播效果等的全过程。
3.广告与心理学广告与心理学的关系密切。
广告的营销目的就是通过促进人们的情感、需求和动机等心理因素来激发人们的消费欲望，从而刺激消费行为。
三、广告策划1.广告策划的目标广告策划的核心在于达成品牌营销目标。
在制定广告策略前，需要先确定品牌的目标，以此为基础，构建出一个有效的广告策略。
2.广告策划的要素广告策划的要素包括目标受众、媒介选择、创意设计、传播效果等。
在确定广告策略时，需要综合考虑这些要素，以达成最佳营销效果。
3.广告策划的执行广告策划执行阶段是将广告创意设计转化为具体实现方案的过程。
在执行过程中，需要将广告策略落地，并监测广告效果，对广告进行调整和优化。
四、广告理论与策划课程设计1.课程目标广告理论与策划课程的目标主要在于让学生了解广告的定义、作用、发展历程及其在现代商业活动中的重要性；让学生掌握广告策划的目标、要素和执行过程，以及广告传播的相关知识。
2.教学方法针对广告理论和策划的课程教学，需要采用灵活多样的教学方法。
应该注重实践教学，加强实例分析和案例教学。
此外，结合课程实际情况，增加实践模块，鼓励学生进行广告创作、策划、执行和效果监测等实践活动。
3.教学内容广告理论与策划课程的教学内容需要包括广告理论基础、广告的作用和方法、广告策划的要素和执行过程，以及广告传播的相关知识。
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第一部分：生活中的广告................................................. 7-9第二部分：广告作品分析................................................ 9-12一：平面广告....................................................................................................................... .9二：影视广告. (10)三：网络广告 (11)四：户外广告................................................................................................................... 11-12第三部分：广告策划书................................................. 13-16一、简要分析................................................................................................................... 13-15二、广告策略 (15)三、广告计划：广告时间、广告地区、广告表现 (15)四、活动策划方案（促销、推广活动） (16)五、广告效果预计 (16)六、参考文献 (16)第一部分：生活中的广告时间：2016年12月27日上午地点：珠江路创业大街图一、图二是同一幢大楼的墙面广告，以大面积的广告幕布来吸引路人的注意力，生动形象的表达了广告的内容，路人视线被强制吸引，让每个行人都能了解广告品牌。
此类广告具有观赏性，同时，珠江路人流密集，传播的效果更加明显。
在广告事业发展的过程总，出现了全彩屏广告，以更加低廉的价格和更高的观赏性吸引着更多的企业；LED屏广告的迅速出现和发展也为企业提供了更多的选择，美国时代广场纳斯达克大屏幕就是最好的例子。
时间：2016年12月31日晚上地点：龙蟠中路·荷包套公交车站图为苏宁易购“超级年货节”的两则广告，事实上，这两则广告不仅出现在公交车站，地铁站、路边等也可经常见到。
首先，大面积的屏幕和鲜艳的色彩可以迅速的吸引路人的注意力，而加重突出的“好年货送到家”的标志，给以了消费者两大信息：1.苏宁易购的产品质量较好；2.苏宁易购送货上门。
而“送货上门”这一点成为了苏宁易购将自己与其他购物平台区分开的重要因素。
其次，苏宁易购的品牌代言人是杨洋和张天爱，两人都是在近两年迅速发展的艺人，拥有大量的跟随者和很强的影响力，同时二人在代言苏宁易购之前曾共同合作了一部备受关注的电影《从你的全世界路过》，在影片热潮还未结束时，苏宁易购利用影片的余热和两位代言人本身具有的名人效应，使消费者对于“超级年货节”的印象更为深刻。
时间：2017年1月1日上午地点：南京林业大学学生公寓7栋门口该广告为某留学机构的宣传广告，名为“天道留学”，广告内容明晰，简单易懂，目的性极强。
红底白字颜色鲜艳，给以过往行人较大的视觉冲击。
同时，该广告设立在校园中，是根据其所需要的广告受众决定的。
留学机构面向广大学生，其中以高中生和本科在读生为主，而大学校园的学生公寓是学生聚集的地方，因此将广告放置在学生公寓门口能够吸引更多的广告受众。
时间：2017年1月2日下午地点：龙蟠中路·荷包套路边这幅DIY路边涂鸦，是当地乐队对自身的宣传。
涂鸦中充满了青春、自由、狂放、不羁的色彩，与乐队的音乐精神相得应彰。
事实上，在离这幅涂鸦大约200米处，是一个军事基地，严肃的军人精神与张扬的涂鸦形成了强烈鲜明的对比。
第二部分：广告作品分析一、平面广告平面广告，若从空间概念界定，泛指现有的以长、宽两维形态传达视觉信息的各种广告媒体的广告；若从制作方式界定，又可分为户外、户内及可携带式三种形态；若从设计的角度看，它包含着文案、图形、线条、色彩、编排诸要素。
平面广告因为传达信息简洁明了，能瞬间扣住人心，从而成为广告的主要表现手段之一。
平面广告设计在创作上要求表现手段浓缩化和具有象征性，一副优秀的平面广告设计具有充满时代意识的新奇感，并具有设计上独特的表现手法和感情。
这是一则公益广告，意义在于保护江豚。
图中的江豚只有头、鱼鳍和鱼尾相对正常，身体部分就像是被拧起来的毛巾，渗出丝丝血迹，而江豚的表情非常痛苦。
黑色的背景给人以沉重的压抑感，同时，广告上“HOW FAR CAN WE TAKE IT（我们还能这样走多久）”的标语也让广告受众更多的意识到江豚保护迫在眉睫。
这则广告曾被光明网报道。
二、影视广告影视广告，是非常奏效而且覆盖面较广的广告传播方法之一。
影视广告制作上具有即时传达远距离信息的媒体特征——传播上的高精度化，影视广告能使观众自由的发挥对某种商品形象的想象，也能具体而准确地传达吸引顾客的意图。
传播的信息容易成为人的共识并能得到强化、环境暗示、接收频率高。
并且，这种形式各个年龄段的人都容易接受，所以可以说影视广告是覆盖面最大的大众传播媒体之一。
《真爱之旅》是飘柔系列广告最为出名的广告系列，有八部之多，四年时间潜移默化，八段情节一脉相承，让广告受众看到了一段爱情从开始到修成正果。
飘柔的诉求对象是年轻女性，现代的、追求完美的自信女性。
用感性诉求来激发消费者的购买动机，促成消费者的情感消费。
飘柔从情感层面发掘消费者与产品的连接点，与消费者进行深度沟通。
飘柔的真爱完美的打造了年轻女性需要的自信，同时触动了女性心目中的那份悸动。
三、户外广告户外广告，泛指基于广告或宣传目的而设置的户外广告物，常出现在交通流量较高的地区。
常见的户外广告如：企业LED户外广告箱、高速路上的路边广告牌、霓虹灯广告牌、LED看板及安装在窗户上的多功能画篷等，现在甚至有升空气球、飞艇等先进的户外广告形式。
图为苹果公司的户外宣传广告，形式属于高速路边的广告牌。
苹果公司的广告一向以创意出名。
上图的广告以黑色为底色，各式各样的音乐播放产品颜色各异形状各异，数量也非常的庞大。
这幅广告图中出现了两种对比，一是颜色的比较，二是一个iPod和这些繁多的播放器的对比，表示iPod功能齐全、携带轻便，简明的表现出产品的优越性，给以广告受众极大的冲击性，也促使消费者产生购买的欲望。
四、网络广告网络广告，通过网络广告投放平台来利用网站上的广告横幅、文本链接、多媒体的方式，在互联网刊登或发布广告，通过网络传递到互联网用户的一种高科技广告运作方式。
与传统的四大传播媒体广告及近来备受垂青的户外广告相比，网络广告具有得天独厚的优势，是实施现代营销媒体战略的重要一部分。
网络广告是主要的网络营销方式之一，在网络营销方法体系中具有举足轻重的地位。
事实上多种网络营销方法也都可以理解为网络广告的具体表现形式，并不仅仅限于放置在网页上的各种规格的BANNER广告，如电子邮箱广告、搜索引擎关键词广告、搜索固定排名等都可以理解为网络广告的形式。
无论以什么形式出现，网络广告所具有的本质特征是相同的：网络广告的本质是向互联网用户传递营销信息的一种手段，是对用户注意力资源的合理利用。
Internet是一个全新的广告媒体，速度最快效果很理想，是中小企业扩展壮大的很好途径。
两幅图是星巴克在微信公众号与邮箱中的广告，以鲜艳的色彩和诱人的优惠吸引消费者的目光。
通过人们日常使用的社交网络平台，让星巴克的形象在消费者心中逐渐根深蒂固。
星巴克从不做影视广告，也不需要代言人，网络广告是它进行宣传的唯一途径，此举节约了大量的宣传成本。
同时，我们可以看到，在星巴克的推送广告中，大部分是关于星享俱乐部优惠的内容，因此也激发了消费者成为会员的欲望，刺激消费者办理一张星享卡，以此提高消费者对于星巴克的依赖性。
第三部分：广告策划书Coco奶茶广告策划书前言：随着当今社会经济的迅速发展，年轻一代的品味也有所改变，奶茶成为年轻人在闲暇时间的青睐饮品，市场上各种各样的品牌层出不穷，包装口味也各有千秋。
都可奶茶是来自宝岛台湾亿可国际饮食股份有限公司的“COCO都可茶饮”品牌，目前在全球已经有超过1600家门市，是各大百货公司与购物中心曝光度最高的连锁茶饮品牌。
一、简要分析1.市场分析(1)优势：Coco于1997年创立，是一个横跨两岸三地、欧美、及东南亚、南非等国家，具有国际视野品牌，迄今已建立一个拥有全球超过1600家门市的连锁集团。
以全面创新且提供消费者最好喝的饮料为目标。
历经10多年的发展，已进驻各大知名地标，从台湾世贸、上海龙之梦购物中心、上海人民广场、香港、新加坡到纽约中央车站区，及东南亚地区的泰国曼谷、印尼雅加达、马来西亚吉隆坡，南非约翰尼斯堡等。
由Coco在流行饮品领域所贡献的真诚、热情、服务精神，永不停歇的创新研发理念与国际视野，奠定了Coco永续发展的经营基础，公司创业期间，正值台湾连锁饮料业百家争鸣之际，Coco迅速发展的重要关键，是基于创办人在经营理念上，拥有与其它同业显着不同的新意。
创办人之一于淡水地区四代皆为茶香世家，另一位创办人从70年代起，醉心于各式饮品的研发工作。
Coco茶饮在经营策略上采大众化的经验模式，饮料设定以喜爱高质量的消费群为主，并力推接受度较高的产品。
Coco茶饮设计整套的经营标准流程，从新鲜原料的选择至物流配送，统一标准化，确保品牌的品质呈现。
(2)劣势：消费者对于奶茶的看法和评价有很大的差异，其中存在很多对于奶茶行业发展不利的观点。
(3)机会：中国奶茶消费市场极大，拥有广泛的消费人群。
(4)威胁：市场上茶饮产业的发展迅速，除Coco以外，有很多其他品牌也备受消费者青睐，如“口渴了”、“50岚”及“50岚”旗下的“一點點”等，竞争非常激烈；同时，市场上出现了各种快捷式奶茶（如罐装奶茶、冲泡奶茶），价格低廉方便携带，这对于传统手工奶茶产生了很大的威胁。
2.产品分析(1)产品性能：消遣时间减少出行中的尴尬(2)产品质量：Coco奶茶以传统的奶茶制作为主，奶味纯正，茶味香醇，质量放心(3)产品价格：奶茶系列8-18元咖啡系列12-25元相对较为平价（4）产品包装：3.消费者分析(1)现有消费者：一般为15-30岁人群。
对于当今的年轻人，奶茶已经成为了一种时尚，它的味道普遍符合年轻人的品味。