上课铃响了_小学生
小学生课间十分钟作文(精选20篇)
小学生课间十分钟作文（精选20篇）1.小学生课间十分钟作文篇一下课铃响了，同学们兴高采烈地冲出了教室。
我伸了个懒腰下了楼，一看，许许多多的小朋友正在参加自己喜欢的活动，有的跳绳、有的跳皮筋、还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！当老鹰的那些女生可真笨，她们连一只小鸡也抓不住，我哈哈大笑。
那些女孩说：“不就是抓不住吗？她们跑得快着呢！不信你来试试。
”我说：“我来替你们当老鹰吧！”正当我大显身手的时候，上课铃响了，我还想玩一会儿，可只好恋恋不舍地回到教室。
课间十分钟虽然短暂，但我们玩得还是好开心。
2.小学生课间十分钟作文篇二同学们争先恐后地走出了教室，来到操场上做自己喜欢的游戏。
你看，有玩老鹰捉小鸡的，有玩跳大绳的，有玩打口袋的……操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。
你看，在操场的东侧是一年级的老师和同学们正在做老鹰捉小的游戏呢！“鸡妈妈”拼了命的保护“鸡宝宝们”。
凶猛的“老鹰”，张牙舞爪地捉着“小鸡”叽叽喳喳地叫着，他们玩得多开心呀！操场的西侧是高年级的同学正在玩跳大绳。
他们用熟悉的动作跳着，一个接着一个，还有跳出花样，仿佛一个五彩的蝴蝶在彩带旁飞过。
操场的正中央视我们班的同学们正在玩打口袋呢！同学们动作非常敏捷的，都没有被击倒。
丁零零的铃声又响起了。
同学们只好无奈地站好队，回到了班级。
同学们还没玩够呢。
大家真希望能够让课间十分钟留住。
我喜欢课间十分钟。
3.小学生课间十分钟作文篇三小朋友们：能跟我一起分享丰富多彩的课间十分钟吗？叮呤呤，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。
他们有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩沙包，还有的坐在操场上聊天……好玩的是丢沙包了，他们左躲右躲，左闪右闪的，像快乐的公主王子，他们的`眼睛里都闪出了快乐的目光，心里还开了一朵永不凋谢的花。
我们的课间十分钟虽然短暂，可我们玩得很开心！4.小学生课间十分钟作文篇四叮铃铃，下课铃声响起了，快乐的课间十分钟又到了。
我准备好了一切，就开始了我喜欢的跳绳运动。
上课铃声响了想象作文500字
上课铃声响了想象作文500字英文回答：
The piercing sound of the school bell reverberates through the halls, announcing the commencement of class. Students, engrossed in their morning chatter, startle and swiftly shuffle towards their desks. The classroom transforms from a cacophony of voices into an atmosphere of focused anticipation. Textbooks flutter open, pencils
rustle against paper, and the air crackles with the energy of eager minds ready to absorb knowledge.
中文回答：
上课铃声响起，尖锐的声响在教室上空回荡着，宣告着新的一课开始了。
刚才还在叽叽喳喳聊着天的同学们被吓了一跳，赶紧纷纷回到自己的座位上。
教室里刚才还像是菜市场一样，现在却安静得只剩下翻书声、笔在纸上沙沙作响的声音，空气中都弥漫着求知若渴的热情。
小学生课间安全提示语
小学生课间安全提示语：1. 小朋友们，上课铃响了，大家要快速有序地离开教室，不要拥挤推搡，以免发生意外。
2. 同学们，上课铃一响，立即停止玩耍，迅速归位，不要在教室内乱跑乱动。
3. 上课铃响了，大家要迅速离开教室，不要在走廊上玩耍，保持安静有序，不要影响其他同学的学习。
4. 同学们，上课铃响了，千万不要从窗户爬出去，不要在楼道上乱跑，以免发生危险。
5. 上课铃响了，大家要迅速回到教室，不要趴在窗户上，不要往外张望，以免发生意外摔伤。
6. 同学们，上课铃响了，不要在楼道里蹦跳、打闹，保持安静有序的队伍，有条不紊地进入教室。
7. 上课铃响了，大家要迅速离开楼梯口，不要在楼梯上停留，以免发生拥堵和意外。
8. 同学们，在上课铃响起后，不要往楼梯扶手上爬，不要在楼梯上蹦跳，保持平稳行走，确保安全。
9. 上课铃响了，大家要迅速回到教室，不要在楼道里玩耍，以免发生摔倒和碰撞。
10. 同学们，上课铃一响，千万不要从楼梯扶手上滑下来，也不要从楼梯上跳下，以免摔伤。
11. 上课铃响了，大家要走过人行横道时，一定要先停下来，等待绿灯亮起，然后手牵手、齐步走，保证过马路的安全。
12. 同学们，上课铃一响，如果在过马路时红灯亮起，请大家耐心等待，不要急着过马路，以免发生交通事故。
13. 上课铃响了，大家要遵守交通规则，不要违法乱闯红灯，不要骑自行车或滑板车穿插在车流中，确保自己的安全。
14. 同学们，上课铃一响，如果在过马路时碰到绿灯，请大家手牵手、齐步走，不要奔跑或玩闹，确保过马路的安全。
15. 上课铃响了，大家要迅速回到教室，不要在马路边玩耍、抛东西，确保自己的安全。
16. 同学们，上课铃响起后，不要在马路上玩耍或骑自行车，不要与车辆争道，确保自己的生命安全。
17. 上课铃响了，大家要迅速回到教室，不要沿马路边走走停停，以免发生交通事故。
18. 同学们，上课铃一响，如果在过马路时遇到马路上有车，千万不要乱闯马路，要等车过了才能过马路，确保自己的安全。
【小学生作文】小学课间十分钟作文300字【八篇】
小学课间十分钟作文300字【八篇】【本文概要】“钉铃铃，钉铃铃”，同学们等待已久的下课铃声欢快地唱起歌来了。
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【篇一】小学课间十分钟作文300字“叮铃铃”，下课了，老师拿着课本走出教室，随后，一群同学争先恐后地跑出教室，我也不例外。
我和嘉琦、博恩一起玩抓人，博恩、文博抓，我、嘉琦藏，我和嘉琦跑进女厕所躲了起来，过了30秒，文博和博恩跑到女厕所的门口，嘉琦说：“我们是不可能出去的，你们休想抓到我们，要抓我们，你们自已进来，有本事进来呀，哈哈哈！”我说：“你要有这个胆子，你就进来呀，哈哈哈！”博恩用力把文博推进女厕所，并说道：“快进去抓你逃跑的女朋友和新娘吧！”我们哈哈大笑。
现在我和嘉琦去抓他们俩了，我和嘉琦分头行动。
我先去教室里找了一下，没有发现他们，我又去男厕所门口看了一下，也没有，于是，我去大厅找了一下，也没有发现，直到我跑到三楼，才发现一对熟悉的影子在大厅的角落里咯咯笑。
我急忙叫来嘉琦，我们一起向影子扑去，终于抓住了他们。
“叮铃铃……”上课铃响了，我依依不舍地回到教室，抓人可真开心啊。
【篇二】小学课间十分钟作文300字“铃、铃、铃……”下课铃声响了，同学们飞快地跑到了操场上，教室的前门和后门，都被同学们堵得水泄不通。
于是，我和诸浩翔、倪温端、金宣臣、潘佳旗，五个人玩起了捉迷藏。
第一局倪温瑞抓，其他人去找地方躲起来，倪温瑞数到10的时候，他就去找其他人，于是倪温瑞就开始数数“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、o”倪温端就开始找了。
我就把头探出来看了看，发现，倪温瑞正向我走来，我赶紧向大厅跑去，当我跑到一半的时候，诸浩翔已经被抓住了。
诸浩翔，因为被倪温瑞抓了，所以第二局就由诸浩翔来当抓的人，其他人跟上一局一样当躲的。
诸浩翔突然尿急，就跑到三楼的厕所，回来就开始数数，当诸浩翔数到“4”的时候，“铃、铃、铃，同学们上课时间到了，请同学们回到教室，准备上课。
小学生日记：上课铃响了
上课铃响了
湖北省兴山县实验小学三（六）班陈彦君2015年5月13日星期四晴
今天下午的经典诵读课打上课铃时，一开始，老师还没有来，教室里一片混乱。
我是班上的干部，想方设法维持秩序，可有些同学就像一匹匹难以驯服的野马，怎么也不听招呼。
我把讲话同学的名字用粉笔在黑板上记了下来，竟然引起了集体抗议，有人甚至直接上前把名字擦掉了，并且还满脸不高兴地抱怨。
结果老师一出现，大家立马安静下来，吓得个个眼睛瞪得圆溜溜的。
今后，我会严格认真管理，让教室保持安静，不再有吵闹喧哗的声音，而是朗朗读书声。
如果有人打打闹闹，我会立刻上前制止；有人讲与学习无关的闲话，我会用小本子记下来，交给老师来处理；如果有人遇到了难题，我会主动上前专心讲解辅导，让他（她）顺利完成作业。
我身为班干部，就应该为班级争光，以后更要加倍努力学习，为同学们树立榜样。
上课铃响了作文范文
上课铃响了，同学们急忙回到自己的座位上，老师也开始了他的授课。
这一幕似乎很平凡，但是，笔者觉得，这背后蕴藏着深刻的教育道理。
就我所见，上课铃响了，同学们才开始有所动作，有些还是磨磨蹭蹭，不情不愿地回到座位上。
这说明，同学们好像不太喜欢上课，不是很乐意听老师讲课。
这是为什么呢？
也许是老师讲课不够有趣，内容比较枯燥。
也许是学生们对学习缺乏兴趣，不太在乎课堂上的知识。
也许还有其他原因。
但是，不管是什么原因，我们都应该寻找有效的方法来解决这个问题。
学校应该加强对教师的培训，提高他们讲课的能力和水平。
课堂上，老师要适时地使用一些生动形象的比喻、故事等，把抽象的知识理论化成形象直观的内容，以达到引起学生兴趣的目的。
学校应该鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们对学习的兴趣和热情。
课堂上，教师可以采用启发式、讨论式等多种教学方法，让学生参与其中，激发他们的思维，增强他们对课程的理解和记忆。
学校应该加强对学生思想品德的教育。
学生的行为举止和心理因素都会对课堂秩序和学习效果产生影响。
学校要求学生在课堂上要认真听讲，文明参与，不要大声喧哗、打闹等，这样才能让课堂有序进行，学习效果好。
学校应该注重课外活动的开展。
不同于课堂上的死记硬背，课外活动包括课外阅读、体育锻炼、社会实践等形式，给学生提供了更多、更广阔的学习空间，使他们更全面、更深入地了解知识和社会、发现自我、提高自我。
上课铃响了并不代表我们就要逃离学习的场所、消磨掉时光，而是应该振臂一呼，打热头，投入到课堂中去，从中汲取知识的滋养，让自己成为真正有知识、有内涵的人。
小学生精彩的课间十分钟600字作文【精选】(最新)
【篇一】小学生精彩的课间十分钟600字作文“丁零零”，下课的铃声在同学们的盼望中响起，同学们像出笼了的小鸟，一窝蜂地冲出教室，涌到操场。
我和焦欣雨、杨涵玉一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
先是焦欣雨当“老鹰”，杨涵玉当“鸡妈妈”，我是个“小鸡宝宝”。
“杨妈妈”为了抵挡凶神恶煞的“老鹰”，左躲右闪，我也随着“妈妈”来回跑、跳、转。
“老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。
焦欣雨这个心狠手辣的“老鹰”，突然，在我们顺时针转的时候，来了个急转弯，逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。
“老鹰”原本以为我们会上当，但这完全在我的意料之中，我忙来了个急拐弯，这速度叫个快，连我自己也震惊了。
好险啊！“鸡妈妈”见此状况，忙醒过神来，又张开“双翅”，护住我。
生命有了保障，我又胆大、自信了：竟见到“老鹰”来了不闪，非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地走开。
“鸡妈妈”见我放松了警惕，心中一怒，马上转过了身，用“尖利”的“鸡嘴”啄我，让我提高警惕。
被啄了一口后，我心头一震，见到“老鹰”来临后，一阵紧张，左躲右闪，上蹿下跳，以此来逃避“老鹰”的次次致命的袭击。
如我所料，“老鹰”次次落空。
到了最后，“老鹰”被失败带来的反击恼羞成怒，发疯似的冲向我们后方，想借此机会反攻。
“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”，便使了个三十六计——调虎离山之计。
结果又被我这个机智的“小鸡”识破了，把“老鹰”气得火冒三丈。
“丁零零”，上课铃声打断了美妙的课间活动，同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。
【篇二】小学生精彩的课间十分钟600字作文“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。
这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。
操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。
快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。
铃声响了作文400字描写上课外面的情景范文
铃声响了作文400字描写上课外面的情景范文“铃，铃，铃”上课铃声响了，男生收起了弹珠和卡片，女生收起了橡皮筋和跳绳，大家三五成群地走进了教室。
坐在座位上，拿出课本。
文艺委员发了一首歌，同学们一边唱歌一边等老师来。
可是，过了很久老师还没来，同学们有的在看书，有的在写作业，有的明目张胆的吃零食，还有的甚至把手机拿出来玩游戏。
班上的“调皮大王”李文溜到教室门口探头探脑张望了起来。
他假装惊慌地大叫一声“老师”。
班上立刻安静了下来。
谁知他嘻皮笑脸地说：“哈哈，你们上当了，还没来呢!”同学们都开始骂他：“你这个猪头，你这个贱人，害得我们心惊胆寒。
”李文却满不在乎地说：“你们才是猪头，不然你们怎么会听我的话呢?”这时，值日生实在忍无可忍了，他大步流星地走上了讲台，拿起教鞭敲了起来，叫道：“安静，安静，不然我记名字了”“记就记呗，谁怕谁呀?你又不是班长，又不是老师，凭什么管我们呀?”“就是，就是，凭什么管我们呀，你记也是白记的……”教室里乱成了一锅粥，班长准备去办公室找老师，班上忽然安静了下来。
她回过头来一看，原来老师已经像幽灵一样站在了讲台上。
上课铃声响了零，零，零……上课铃响了，同学们一窝蜂地冲进教室，可是老半天没有安静下来。
你看，他们有的人在说话;有的人在追打;还有的人在做自己的事情。
整个教室就像是一个嗡嗡响的蜜蜂窝。
不知道什么时候，老师悄悄地来到了教室门口。
有些同学看到了，马上坐得端端正正。
可是还有好多同学没有发现老师的到来呢，他们还在吵啊闹埃老师看到这情景，眉头皱了起来，板着脸，一句话也不说，瞪着眼睛看着我们，好像在说：同学们，别吵了!很多人发现了异样，发现站在门口的老师，赶紧坐好。
可是等了一会儿，班上还是没有完全安静下来。
老师生气了，她快步走上讲台，用手重重地拍了一下讲台。
看着老师因为生气而变得通红的脸，大家才安静下来。
可黄智鹏偏偏不知趣，还在讲，老师更生气了，大步走到他面前，用力拍了一下，吓得他马上坐好了。
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上课铃响了
“叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学习用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。
别的同学满头大汗地跑进教室，在跳绳的同学，连忙收起跳绳，在打乒乓球的同学，连忙收起球拍。
还有两个同学在说悄悄话，我说：“别说话了，等下该被老师骂了。
”这时，罗老师身上背着一个挂包，是红黑色的，她手上拿着教案本、语文书、教师参考书，她用眼睛扫视了同学们一遍，面带微笑、精神抖擞的走进教室，她把挂包挂在门后的钉子上。
他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。
“起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。
”老师略微点点头，示意我们坐下。
“请坐”班长用熟练的声音喊道。
一节语文课就这样开始了
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