培养方案执行情况总结及调查表
培养计划期终执行情况总结表
青年教师签字：
年 月 日
任课班级
评价意见：
被指导青年教师签名：
3、青年教师完成教科研工作情况（2010-2011-2学期）
青年教师完成教学任务情况：
（课程名称、学时）
1）
2）
3）
青年教师完成教学科研综述报告篇：
1）
2）
青年教师公开发表教科研论文篇：
1）
2）
青年教师参与或主持教科研项目项：
1）
2）
4、青年教师接受指导工作完成情况及对导师的评价
附件3： 培养计划期终执行情况总结表
（青年教师填写）
1、青年教师听导师课情况统计（2010-2011-2学期）
听课日期
节次
任教班级
课程名称
课程类型
共计听课节
2、导师开设教学示范课情况（2010--2011-2学期）
导师开设教学示范课次。
开课日期
课程名称
任课班级
评价意见：
被指导青年教师签名：
开课日期
课程名称
英语专业人才培养方案的执行情况总结
英语专业人才培养方案的执行情况总结我系英语本科专业是省教育厅批准于2003年开始招生的，到现在已有七年。
英语本科专业的培养目标是：培养德智体美全面发展的，具有扎实的英语语言基础、广博的文化知识和良好的综合素养，能熟练运用英语从事中小学英语教学以及在企事业单位从事翻译、文秘等工作的高级应用型英语人才。
围绕这一目标，我们认真实施了教学计划，现总结如下：1. 严格落实课堂教学计划，提高课堂教学效果课堂教学是主要的教学活动之一，是提高教学质量的关键环节，必须抓紧、抓实、抓好。
我们通过上公开课、示范课和老师之间互相听课，互相学习，共同提高。
2003年以来，我校开展了一系列教学评奖活动，如：我系刘志辉（2007年）、张薇（2009年），分别获得湘南学院青年教师讲课比赛一等奖，周艳芳、龙湘明等获二等奖及优胜奖。
其次，我们安排副教授以上职称的教师和具有硕士学位的教师担任英语本科专业主要课程的教学。
另外，根据学院的相关规定，外语系实行了青年教师导师制，我们安排副教授以上职称的教师担任新进和青年教师的授课导师，知道青年老师备课及上课，迅速提高青年老师的授课水平及教学效果。
由于我们狠抓了课堂教学质量，我系自2003级学生参加英语专业四级考试以来，每年的通过率均高出全国平均水平的10%以上。
特别是2009年我系2007级英语专业四级通过率高达83%，2010年我系2008级学生专业四级通过率高达79%，超出全国平均水平20%多，比其它同类院校更是高出近30个百分点，2011年我系2007级共有41同学考上研究生，其中有两位被英国和美国知名大学录取，有十多位同学被211工程大学录取，位这一点对升本不久学校是很不容易做到的。
2. 精心挑选教材教材是教学内容的载体。
教材的质量关系到教学内容的深度、广度和准确度。
教材应该溶传统性、时代性、先进性、前瞻性于一体。
带着这种理念，我们英语本科专业全部课程都采用了“十五”国家级规划教材和全国优秀的统编教材。
培训计划执行情况报告
培训计划执行情况报告日期：2022年10月1日一、总体情况根据公司人力资源部门的要求，我们制定了一份员工培训计划，旨在提高员工的专业技能、团队合作能力和综合素养，从而为公司的发展提供人才保障。
在培训计划中，我们明确了培训的主要内容、培训对象、培训时间、培训方式等具体细则，并设定了培训的目标和评估标准。
二、培训内容1. 专业技能培训针对不同岗位的员工，我们安排了专业技能培训课程，包括市场营销、客户服务、人力资源管理、财务知识等方面的培训内容。
通过这些培训，员工能够提升自己的专业技能，为公司的业务发展提供更好的支持。
2. 团队合作能力培训团队合作能力对于公司的发展至关重要，因此我们安排了团队合作能力培训课程，培养员工的协作意识、沟通技巧、团队协作能力，从而提升团队的整体执行力和竞争力。
3. 综合素养培训除了专业技能和团队合作能力，我们还注重员工的综合素养培训，包括领导力、创新能力、问题解决能力等方面的培训。
通过这些培训，员工能够在工作中更好地理解和应对各种复杂问题，为公司的发展开拓更广阔的空间。
三、培训执行过程1. 培训计划制定在制定培训计划的过程中，我们充分调研了员工的实际需求，根据公司的发展需求和市场趋势，合理安排了培训内容和时间，确保培训计划的针对性和实用性。
2. 培训资源准备为了保证培训的质量，我们邀请了一批具有丰富实践经验和教学经验的专家学者进行培训，他们包括来自外部专业培训机构的专家和公司内部的高管和技术专家，他们的丰富经验和专业知识为培训提供了良好的支持。
3. 培训宣传和动员在培训开始之前，我们积极开展了培训宣传和动员工作，包括发放培训通知、举办培训宣传会、发布培训资料等，确保员工对培训的重要性和必要性有充分的认识和了解。
4. 培训执行培训过程中，我们严格执行培训计划，确保培训内容的丰富性和培训质量的高效性。
通过多种培训方式，如课堂教学、案例分析、团队讨论、角色扮演等，提高员工的参与度和学习效果。
培训计划开展情况报告表
培训计划开展情况报告表一、前言近年来，为了适应市场的发展变化和公司业务的扩展，我们新成立了培训部门，以提高员工的综合能力，进而提升公司整体竞争力。
为了更有效地开展培训工作，我们制定了一份培训计划，并在近期开始了实施。
本报告即为对该培训计划的开展情况进行总结和分析。
二、培训计划概况本次培训计划主要包括员工技能培训、岗位能力提升、团队建设和职业规划等内容，旨在提高员工的专业知识水平、技术能力和团队协作能力。
同时，为了更好地实施培训计划，我们选择了专业的培训师团队，并在内部选拔了具备丰富经验的员工作为内训师。
培训计划的覆盖范围包括全公司所有部门，共计约200名员工，培训时间为三个月。
培训形式主要采用课堂教学、案例分析、团队活动和实操练习等多种形式，以适应不同员工的学习需求。
三、培训计划开展情况1. 培训计划宣传和准备在计划实施前，我们采用了多种宣传方式，如发放通知、举办宣讲会和制作宣传资料等，提醒员工关注培训计划的安排和内容。
同时，我们还做好了充分的准备工作，包括确定培训内容、制定培训计划、选定培训师团队和培训场地等。
2. 培训课程开展培训计划共设置了十余门课程，涵盖了员工的专业知识、业务技能和职业素养等多个方面。
每门课程都由专业的培训师授课，内容丰富、案例详实，深受员工们的欢迎。
此外，我们还设立了多个小组，在课程结束后进行集中讨论和分享，加深了员工的学习效果。
3. 培训效果评估为了及时了解培训的效果，我们采用了多种方式进行评估。
首先，我们在培训结束后，对员工进行了全面的满意度调查，得到了大量的反馈意见。
同时，我们还采用了考试、实操练习和岗位能力检测等方式，对员工的学习成果进行了全面测评。
据初步统计，员工的综合素质和能力得到了明显提升。
四、问题与反思在培训计划的开展过程中，我们也遇到了一些问题，主要包括：1. 培训资源不足：由于公司业务的扩展，一些培训资源的匹配不足，给培训计划的实施带来了一定的困难。
培养计划完成情况汇报
培养计划完成情况汇报自从我们制定了培养计划以来，我们团队一直在积极地执行和跟进，为了提高团队整体素质和水平，我们制定了一系列的培养计划，并在过去的一段时间里，我们已经取得了一些成果。
首先，我们制定了针对不同岗位的培训计划，包括技术岗、管理岗和销售岗等，通过内部培训和外部学习，我们的员工在各自的岗位上都取得了一定的进步。
技术人员学习了新的技术知识，管理人员提高了团队管理和沟通能力，销售人员提高了销售技巧和客户服务水平。
其次，我们还组织了一些团队建设活动，增进了团队之间的凝聚力和合作意识。
通过团队建设活动，我们的团队成员更加了解彼此，增进了友谊，也提高了团队的执行力和团队协作能力。
另外，我们还针对个别员工的特点和不足制定了个性化的培养计划，通过一对一的辅导和指导，帮助他们克服了一些困难和问题，提高了工作效率和工作质量。
总的来说，我们的培养计划取得了一些成果，但也存在一些问题和不足。
首先，培养计划的执行需要更加严格和有条不紊，有些员工对培养计划的重视程度不够，导致培养计划的效果不够显著。
其次，培养计划的内容和形式还需要进一步完善，需要更加贴近实际工作和员工的需求，更加注重实效性和可操作性。
针对以上问题和不足，我们将进一步完善培养计划，加强对员工的引导和监督，提高培养计划的执行效果。
同时，我们也将不断总结和改进，使培养计划更加贴近实际工作，更加符合员工的需求，更加有效地提高员工的整体素质和水平。
希望在未来的工作中，我们能够更加注重培养计划的执行和效果，使每一个员工都能够得到有效的培养和提高，为公司的发展和壮大贡献自己的力量。
我们相信，在全体员工的共同努力下，我们的培养计划一定会取得更加显著的成果，为公司的发展注入新的活力和动力。
培训培训计划执行情况汇报(工作汇报模板)
培训培训计划执行情况汇报（工作汇报模板）尊敬的领导：根据您的要求，我对培训培训计划的执行情况进行了综合汇报。
以下是具体内容：一、总体情况自从上次培训计划制定以来，我们团队一直积极投入，充分执行，取得了丰硕成果。
经过各项培训内容的展开，团队整体素质得到了提升，培训效果显著。
二、培训计划执行情况1. 全员参与为确保培训效果，我们全员参与了培训计划，包括团队领导、部门经理及其他相关人员。
大家积极主动，高度重视培训的重要性，并提前做好准备。
2. 培训内容根据团队需求，我们结合实际制定了详细的培训课程，主要包括以下几个方面：（1）专业知识培训：通过专业讲座、实际案例分析等方式，提升团队成员的专业能力和知识水平。
（2）领导力培养：通过领导力训练、团队合作活动等形式，培养团队成员的领导力和团队协作能力。
（3）沟通与表达能力提升：通过沟通技巧培训、演讲比赛等活动，提升团队成员的沟通能力和表达能力。
（4）个人发展规划：结合员工个人情况，为每位成员制定了个人发展规划，并提供指导和建议。
3. 培训形式和方式为全面满足培训需求，我们采取了多种培训形式和方式，例如内部讲座、外部培训机构合作、公司内部交流等。
通过培训内容的多样性，提高了团队成员的学习兴趣和参与度。
4. 培训成果和反馈经过一段时间的培训，我们团队的整体素质和工作能力得到了显著提升。
各项指标显示，员工的工作效率和业绩都有了明显的进步，团队合作氛围更加融洽。
此外，我们还进行了培训反馈调查，收集了员工的意见和建议，以便更好地改进培训计划。
三、下一步计划针对培训计划的执行情况，我们将根据反馈意见和整体效果进行总结，进一步完善培训内容和形式。
同时，我们将继续关注团队成员的个人成长，制定个性化的培训计划，让每个人的潜力得到充分发挥。
感谢领导对我们培训计划的重视和支持。
我们将一如既往地努力工作，提升团队整体素质，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢。
此致敬礼。
2014级专业人才培养方案执行情况总结专业人才培养方案执行情况一览表【模板】
附件22014级专业人才培养方案执行情况总结一、人才培养方案执行情况请按照2014级人才培养方案实际执行情况如实填写以下表格。
专业人才培养方案执行情况一览表注：1、填报毕业年级各专业人才培养执行情况一览表；2、人才培养方案在执行过程中有变动的需填写调整的课程名称、课程类别、调整内容及原因。
3、调整内容包括新增、删除课程，开课时间、学时、学分以及考核方式等，并简单写明调整原因。
二、毕业生就业质量总结（一）就业基本情况统计表就业基本情况统计表应包含如下信息：年级、毕业人数、就业率、就业需求、就业岗位、企业性质、就业区域等相关信息。
（二）主要采取的毕业生就业措施据实填写（三）就业对口率，就业稳定性，适应性，毕业生薪酬水平及其他待遇，自主创业率及优秀毕业生成功案例。
1、就业对口率分析（1）专业毕业生就业对口情况统计表统计表应包含如下信息：年级、毕业人数、专业对口就业人数、专业对口就业率。
（2）分析专业毕业生就业岗位分布情况、就业单位性质、对口率等情况的分析。
2.就业稳定性、适应性分析（1）专业毕业生就业稳定情况统计表统计表应包含如下信息：年级、调查人数、调换工作单位等情况（含没有换工作单位的人数、比率、换过1次工作单位的人数、比率、换过1次以上工作单位的人数、比率）（2）分析3.薪酬待遇分析（1）专业毕业生薪酬待遇统计表统计表应包含如下信息：年级、调查人数、薪酬待遇等情况，其中薪酬待遇可根据实际情况再分成几个具体的档次，及每个档次的人数及所占的比率。
（2）分析4.优秀毕业生案例案例应包含毕业生姓名、性别、毕业年份、就业岗位、职位等基本信息；学生在校期间的表现；工作岗位的表现等。
（四）用人单位对毕业生的满意度及总体评价、对毕业生的要求、对人才培养模式的建议。
1.用人单位对毕业生满意情况统计表统计表应包含如下信息：项目、档次人数、问卷人数、称职率、优秀率等方面，其中档次可根据情况分成几个具体的档次。
2.分析从调查结果分析用人单位对毕业生的评价，从中找到优点与不足。
人才培养方案执行情况总结
人才培养方案执行情况总结近五年人才培养方案执行情况总结人才培养方案是学校培养专门人才的总体设计蓝图～是学校组织一切教学活动和从事教学管理的主要依据～是教学质量监控与评价的重要标准～也是一所学校的教育思想和教学理念的集中体现。
为进一步完善专业人才培养方案～现对2010、2011届毕业生所使用的人才培养方案进行总结～具体如下:1(人才培养方案实际执行情况。
艺术设计系计算机多媒体技术专业2010届毕业生人才培养方案执行情况一览表课程计划学时完成情况说明门数理论实践课程类别合计专业基础135****1824完成课专业方向6 182 226 408 完成课限选课 8 134 178 312 完成任选课 7 144 0 144 完成实践教学 14 0 770 770 完成合计 48 1043 1451 2458 完成调整及变动原因,只含教学计划的变调整课程名称,课程类别,动,无调整艺术设计系计算机多媒体技术专业2011届毕业生人才培养方案执行情况一览表课程计划学时完成情况说明门数理论实践课程类别合计专业基础135****7838完成课专业方向6 174 268 442 完成课限选课 5 118 162 280 完成任选课 6 128 0 128 完成实践教学 14 0 770 770 完成合计 44 1011 1447 2458 完成调整及变动原因,只含教学计划的变调整课程名称,课程类别,动,根据社会、行业的发展需要调整为动Audition/combustion 限选课画设计与制作实训、影视制作实训艺术设计系装潢艺术设计,电脑艺术培养方向,专业2010届毕业生人才培养方案执行情况一览表课程计划学时完成情况说明门数理论实践课程类别合计专业基础12 509 268777 完成课专业方向10 166 196362 完成课限选课 8 166 232 398 完成任选课 9 144 144 完成实践教学 10 620 620 完成合计 49 985 1316 2301 完成调整及变动原因,只含教学计划的变调整课程名称,课程类别,动,无调整艺术设计系装潢艺术设计,电脑艺术培养方向,专业2010届毕业生人才培养方案执行情况一览表课程计划学时完成情况说明门数理论实践课程类别合计专业基础16 611 300911 完成课专业方向8 136 162298 完成课限选课 9 122 180 302 完成任选课 6 144 144 完成实践教学 11 660 660 完成合计 50 1013 1302 2315 完成调整及变动原因,只含教学计划的变调整课程名称,课程类别,动,无调整艺术设计系装潢艺术设计,电脑艺术培养方向,专业2011届毕业生人才培养方案执行情况一览表课程计划学时完成情况说明门数理论实践课程类别合计专业基础13 515 298811 完成课专业方向10 224 160384 完成课限选课 8 236 178 414 完成任选课 8 128 128 完成实践教学 10 612 612 完成合计 49 1103 1246 2349 完成调整及变动原因,只含教学计划的变调整课程名称,课程类别,动,无调整艺术设计系装潢艺术设计,环境艺术方向,专业2011届毕业生人才培养方案执行情况一览表计划学时课程课程类别完成情况说明门数理论实践合计专业基础16 561 368 929 完成课专业方向9 126 214 340 完成课限选课 9 176 174 350 完成任选课 8 144 144 完成实践教学 9 250 250 完成合计 51 1007 1006 2013 完成调整及变动原因,只含教学计划的变调整课程名称,课程类别,动,无调整2(执行的效果为了解我系名专业人才培养方案的实施效果～我们采取多种方法对执行效果进行调查～主要采用了毕业生座谈会、毕业生抽样调查、用人企业对学生能力情况调查等多种方法～现将调查研究结果总结如下。