《钱塘湖春行》《丰乐亭游春三首(其一)》中考古诗词阅读练习及答案
《钱塘湖春行》阅读答案15篇
《钱塘湖春行》阅读答案15篇《钱塘湖春行》阅读答案15篇现如今，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《钱塘湖春行》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《钱塘湖春行》阅读答案1钱塘湖春行(唐白居易)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗的作者是，诗中他最迷恋这一景致。
2.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥所展现的画面。
3.这首诗表达了作者怎样的思想感情?4.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥用写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。
(2分)5.诗中直接抒情的是哪两句?抒发了诗人怎样的思想感情?答案：1.白居易绿杨阴里白沙堤2.抓住景物特征描写1分，语言流畅优美1分。
示例：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。
3.通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意，表达了作者对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情。
4.莺争暖树(1分)，燕啄春泥(1分)5.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(1分)对西湖美景的喜爱之情(1分)《钱塘湖春行》阅读答案2二、阅读理解（共57分）（一）阅读《钱塘湖春行》，完成11-12题。
（6分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
11．诗歌中哪些景物体现了早春的特点？（3分）12．这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。
（3分）答案：二、阅读理解（共57分）11．水面初平、早莺、暖树、新燕、乱花、浅草（3分）12．示例：①运用拟人的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。
初中语文部编版课内古诗《钱塘湖春行》中考试题精编练习附参考答案 (一)
初中语文部编版课内古诗《钱塘湖春行》中考试题精编练习附参考答案 (一)随着中考的临近，许多学生开始备战语文考试。
在语文课内，学生需要学习大量的古诗文，针对这些文言文，考试也是必不可少的。
今天，我们就来看一下初中语文部编版课内古诗《钱塘湖春行》的中考试题及参考答案。
一、单项选择题1. 诗中“烟笼寒水月笼沙”中最容易使人产生意境的是（）。
A. 烟笼B. 寒水C. 月笼D. 沙2. 下列关于诗中“滟绿”意境的表述，不正确的是（）。
A. 远处滟绿的山B. 碧淀波荡漾，菱歌泛滟绿C. 设计师引进了大江大河上滟绿风景。
D. 滟绿随风起，重波逐浪荡。
3. 诗句“不知瘦又何妨，还似浮云游子。
”这句话的对比方法是（）。
A. 称谓法B. 模拟法C. 拟人法D. 比喻法参考答案：1. A 2. C 3. D二、阅读理解题赏析“钱塘湖春行”是唐代大诗人白居易创作的一首诗歌，唱响了钱塘江风光秀丽，杭州市美丽城市人文高雅的天地兴亡史。
在诗中，白居易抒发了对钱塘江秀美风光和生动形象的巨大认同和深深感情，呈现了一种豁达和向上的精神风貌。
这是一首反映古代水乡风貌，追忆江南古都烟水情怀的精品之作。
1. 请写出“钱塘湖春行”的作者。
2. 诗歌主要反映的内容是什么？3. 读完诗歌后，你对“古代水乡风貌，追忆江南古都烟水情怀”的理解是什么？参考答案：1. 白居易 2. 反映钱塘江秀美风光和生动形象的认同，反映一种豁达和向上的精神风貌。
3. 诗歌揭示了古代古都的富饶和风光秀丽，抒发了对这座城市的深情和认同。
2023年初中语文必背古诗词《钱塘湖春行》原文赏析与阅读训练(含答案)
2023年初中语文必背古诗词《钱塘湖春行》原文赏析与阅读训练（含答案）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(dī)。
【注】①加粗标红字是易错字。
②画线句是高频考查句。
诗的首联紧扣题目总写湖水。
前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。
后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。
颔联写仰视所见禽鸟。
莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。
黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。
“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。
“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。
颈联写俯察所见花草。
因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。
而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。
这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感彩的眼中景物，使读者受到感染。
这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。
这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。
前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”（《登池上楼》）二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。
《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。
尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。
白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。
白居易《钱塘湖春行》中考阅读题及答案
白居易《钱塘湖春行》中考阅读题及答案白居易《钱塘湖春行》中考阅读题及答案引导语：白居易的《钱塘湖春行》被后人誉为出游诗之典范，这首诗描写春天非常完美，因此是中考重点，今天分享几篇《钱塘湖春行》的中考训练题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
9.⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是：最爱。
(1分)⑵请选了下列说法有误的一项是( C )(2分)A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了"争"、"啄"两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用"没马蹄"写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
2011年山东省日照市(一)阅读下面一首诗歌，完成7、8两题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7.本诗以"春"为着眼点，抒发了的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。
(2分)8. "几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。
(3分)答：7.答案：喜爱钱塘湖春天美景爱(最爱)评分：每空1分，共2分。
8.答案："争"和"啄"两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
评分：本题共3分。
找出动词1分;赏析2分，每个要点1分。
意思对即可。
2011年湖北省十堰市(二)阅读下边诗歌，根据要求回答问题。
(4分，每小题2分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《丰乐亭游春(其一)》阅读答案
《丰乐亭游春(其一)》阅读答案篇一：丰乐亭游春阅读答案丰乐亭游春阅读答案丰乐亭游春①(其一 )欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉。
明日酒醒春已归。
注释①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
（1）．诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)（2）．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)参考答案：（1）绿树、山鸟、晴风、落花明媚（2）．表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。
篇二：丰乐亭游春其一的解释丰乐亭游春其一的解释最佳答案翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰, 广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。
表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。
理解：船行很快，刚才还感觉风从北面吹来，这回变成风从南面吹来了，转眼间，船从黄田到了谢潭。
仿佛间船外面有一个山峰的影子，急忙撩起船帘看，发现是紫巉岩。
赏析：整首诗体现了一个快字，场景和事务切换很快，表达了作者一种愉悦欢快的心情，不知不觉中船就过了谢潭了。
疑人窃履的译文从前楚国有个人夜宿在朋友的家里，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，这个人不知情。
恰好他让仆人到鞋店里买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，这个人也不知情。
有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在这人的脚上，大惊，说：“我本来就怀疑是你，果然是你偷了我的鞋。
”于是和他绝交。
过了一年事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他谢罪说：“我不了解你，却错误地怀疑你，这是我的罪过。
请像以前一样把我当做朋友。
”词解：昔：从前于：在窃：偷履：鞋子归：回来适：恰好，适逢使：让市：买肆：市场私：私吞以：把他日：另一天过：拜访骇：吃惊固：本来果：果然。
《钱塘湖春行》中考阅读练习及答案(2017年贵州省毕节市中考题)
显二、阅读与理解（40 分）（一）古诗赏析：阅读白居易《钱塘湖春行》，完成 12 题（5 分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12.（1）对本诗理解不恰当 的一项是。
（ ）（2 分）A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”与本诗的意境一致。
C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
【答案】C【解析】C.”隐含的惋惜之情”理解错误，因为《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的 描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热 爱之情，毫无“惋惜之情”。
所以选 C 。
《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。
此诗通过写西湖早春明 媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然 之美的热爱之情。
尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情， 准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。
全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工， 语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。
此题考查学生对诗歌感情的理解，“一切景语皆情语”，通过景物描写，体会作者的思想情 感。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价 D 。
（2）任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。
（3 分）【答案】示例一：首联紧扣题目总写湖水的早春特征：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒 卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。
示例二：颔联通过写仰视所见禽鸟来描绘早春的季节特征：莺在歌，燕在舞， 示出春天的 勃勃生机。
黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜 讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。
《钱塘湖春行》中考试题
《钱塘湖春行》中考试题《钱塘湖春行》中考试题《钱塘湖春行》恰恰说明了美学欣赏真理。
整首诗写出了白居易对西湖的喜爱和赞叹之情。
分享了《钱塘湖春行》中考试题答案及赏析，一起来看看吧!钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《钱塘湖春行》中考试题【基础练习】1.赏析不正确的一项是( D )A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
2.赏析不正确的一项是( C )A.这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
3、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是( D )A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
4、下列说法有误的一项是( C )A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
《钱塘湖春行》阅读练习及答案(2020年湖南省湘西中考题)
《钱塘湖春行》阅读练习及答案（2020年湖南省湘西中考题）
二、阅读理解（共57分）
（一）阅读《钱塘湖春行》，完成11-12题。
（6分）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
11．诗歌中哪些景物体现了早春的特点？（3分）
12．这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。
（3分）
答案：
二、阅读理解（共57分）
11．水面初平、早莺、暖树、新燕、乱花、浅草（3分）
12．示例：①运用拟人的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。
②运用了寓情于景的手法，《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。
③运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写：也有对脚下植物静态化的描写，体现出植物的情感色彩与生命活力。
……（任答一点给3分）。
中考语文诗歌鉴赏《钱塘湖春行》《长安春望》含答案
中考语文诗歌鉴赏《钱塘湖春行》《长安春望》含答案阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
长安春望卢纶①东风吹雨过青山，却望千门②草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还？川原③缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
[注]①卢纶，字允言，大历十才子之一。
河中蒲人（今山西永济县人），家乡刚好位于长安的东面。
曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官。
后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。
②千门：泛指京城。
③川原：此指家乡。
【问题】请用自己的语言描绘卢诗颈联中的画面，并概括其特点。
【答案】白诗：通过对西湖早春明媚风光/生机之景（早莺、新燕、乱花、浅草……）的描绘，抒发了作者游湖的喜悦和对钱塘湖春景/自然的喜爱之情（“最爱”）。
卢诗：“东风吹雨”“家在梦中何日到”抒发了诗人在乱世中的思家望归之情/“逢世难”体现了对遭逢世难的伤感/“衰鬓”体现了年华易逝的无奈，生不逢时、怀才不遇的忧愤/“独将”“客”等词体现了客居他乡的孤独、羁旅之愁（任答一种）。
【解析】本题考查诗歌情感主旨的探究。
白诗：这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。
耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来，抒发了作者游湖的喜悦和对钱塘湖春景/自然的喜爱之情。
卢诗：开篇紧扣题目，写在长安“春望”。
说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。
春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。
颔联是春望时所产生的联想。
是恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现，对句是妒他人得归，恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。
初二语文上学期期末复习诗歌鉴赏试题答案[001]
初二语文上学期期末复习诗歌鉴赏试题答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读古诗，完成题目。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）请解释“初平”、“暖树”两个词语。
（2）诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？2．阅读下面的诗歌，完成后面小题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）“笙歌”和“涟漪”两个词中任选一个词作解释。
（2）下片运用了哪些表达技巧？请作简要分析。
3．阅读下面这首词，完成各题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（1）“破阵子”是本词的，词的作者辛弃疾是派的代表作家。
（2）词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？4．阅读诗歌，回答问题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）这首诗以________为线索，融情于景，抒发诗人________的思想感情。
（2）结合诗的意境，谈谈诗人最爱湖东白沙堤的理由。
5．尾联的两句诗表达了作者怎样的思想感情？《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6．两首诗都借用“黄金台”的典故，所表达的情感有所不同？请结合诗句简要分析。
（唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！燕昭王（唐）陈子昂南登碣石馆①，遥望黄金台。
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13．诗歌鉴赏。
(4分)
【甲】钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】丰乐亭游春三首(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
(1)这两首诗都写春天景物，但时段不同，【甲】诗写的
是时的景物，【乙】诗写的
是时的景物。
(1分)
(2)【乙】诗的三、四两句，除用拟人修辞手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？(3分)
修辞手法：拟人、夸张
表达效果：
答案：
(1)这两首诗都写春天景物，但时段不同，【甲】诗写的是早春(或“初春”)时的景物，【乙】诗写的是暮春(或“晚春”)时的景物。
(1分)
(2)【乙】诗的三、四两句，除用拟人修辞手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？(3分)
修辞手法：拟人、夸张
表达效果：诗人用拟人修辞手法写鸟语花飞，生动形象地表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张修辞手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)。