学区教学指标责任书
小学教学质量目标责任状范文
小学教学质量目标责任状范文尊敬的家长：为了保障孩子的学习权益和提高小学教学质量，我校制定了一系列的教学质量目标，并明确了责任状内容，特向各位家长呈上如下模板：小学教学质量目标责任状范文（二）根据学校关于提高小学教学质量的要求，我作为班主任/科任教师，郑重承诺遵守以下教学质量目标，并愿意承担相应的责任。
教学目标一：提高学生的学业水平1. 促进学生的基础知识和能力的全面提升。
2. 注重培养学生的创造思维和问题解决能力。
3. 鼓励学生自主学习，培养良好的学习习惯和方法。
4. 关注学生的学习差异，帮助每个学生发现并发展自己的潜能。
责任承诺：1. 对学生进行个性化辅导，帮助他们理解和掌握学习内容。
2. 每周制定详细的备课计划，合理安排教学内容和进度，并及时反馈学生的学习情况。
3. 组织多种形式的课堂活动，提升学生的学习兴趣和参与度。
4. 和家长保持密切的沟通，及时了解学生的学习情况，提供针对性的指导和建议。
教学目标二：培养学生的综合素质1. 培养学生的思想道德品质和社会责任感。
2. 培养学生的批判性思维和创造力。
3. 培养学生的良好的人际交往和团队合作能力。
4. 培养学生的身体素质和健康习惯。
责任承诺：1. 以身作则，展示正确的行为和价值观，引导学生正面成长。
2. 在日常教学中注重培养学生的思辨能力和创新精神。
3. 鼓励学生积极参与各类社会实践和团队活动。
4. 组织适合学生年龄段的体育活动，并引导学生养成良好的饮食和运动习惯。
教学目标三：保障教学质量的持续改进1. 持续提高教育教学水平，适应时代的发展和变化。
2. 不断改进教学方式和方法，提高教学效果。
3. 加强师资培训，提升教师的专业素养。
4. 定期对教学质量进行评估和反思，不断优化教育教学工作。
责任承诺：1. 积极关注教育教学领域的最新发展，学习和应用先进的教学方法和技术。
2. 及时反馈教学效果，接受教务处和家长的监督和评估。
3. 主动参加学校组织的各类培训，持续提高自身的专业能力。
学区xxx年学校教育工作目标管理责任书
学区xxx年学校教育工作目标管理责任书学区年学校教育工作目标管理责任书——学年度为把教育教学工作落到实处，全面提高教育教学质量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教学常规管理，教学质量管理，特和任教师签订本目标责任书。
一基本情况：姓名：任班级：主教科目：二岗位目标：全面贯彻党的教育方针。
努力学习教育理论，积极开展教育教学研究，认真总结经验，在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力。
关心学生，爱护学生。
言行一致，表里如一，以身作则，言传身教，为人师表。
遵守学校的规制度，遵守中小学教师职业道德规范。
热爱学校，搞好教师之间的团结协同工作，做到互帮互学共同提高，维护其他教师在学生中的威信。
熟悉钻研标和教材，认真备，做到学期初有计划后有辅导期末有总结，有工作改进措施，对学生要进行适量的考查测试。
堂教学中要体现教师为主导学生为主体训练为主线的教学原则，有效合理的利用各种教学工具，培养学生的创新思维。
积极投身基础教育程改革试验工作，开展素质教育，以优化堂结构为核心，要求讲授正确无误道结合激发学生兴趣，作业练习的质和量安排恰当，批阅有，当堂教学效果达到教案设计目的。
教书育人管教管导，对学生全面负责，既要严格要求，大胆管理，又要耐心教育，不得擅自将学生轰出堂。
面向全体学生，因材施教，对学生不偏爱不厌弃，努力做好后进生的辅导和转化工作。
教育学生必须坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的主导方针，严禁体罚和变相体罚学生。
学习和应用教育学儿童心理学基本原理，探索教学规律，积极改进教法，提高堂教学效率。
善于总结教育教学经验，每学期每人至少发表或向学校提交一篇论。
严格要求学生，要求学生作业书写格式规范化，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
积极组织辅导学生开展第二堂活动，发展学生的特长爱好。
按教导处编排的表上，不迟到不早退不压堂中途不无故离开教室，堂所需物品和教具应事先准备好。
上期间其他教师包括班主任未经上教师同意，不得占用上时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上教师同意。
教学质量目标责任书
2012-2013学年勐罕镇小学教学质量指标完成责任书为扎实开展好教学工作，明确教学工作目标任务，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和市局下发的教学质量奋斗目标，结合学校教育教学管理的需求，根据我镇实际情况，勐罕镇小学实行“教学质量指标完成责任书签订”：（1）教务主任与校长签订；(2)各完小校长主任与校长签订；(3)各年级组长与教务主任签订; (4)各完小教师与校点校长、主任签订； (5)各年级组员与组长签订。
层层签订《教育教学质量指标责任书》。
书》教务主任在校长领导下，具体负责全校教学工作，加强教学管理，保证教学工作顺利开展，努力提高教学质量。
2013学年教学质量检测，完成180学生数任务及完成综合分值任务具体如下：教务主任跟校长签订责任书管理要求：1、目标落实，完成情况良好，在考核中奖1----5分。
2、每达不到或完不成一项指标扣除1----5分。
3、受到上级主管部门的通报批评，视其情节每项扣1----5分。
4、考核结果作为干部使用的重要依据。
校长：(签名) 教务主任:( 签名) 教学副校长（签名）年月日年月日量指标完成责任书》完小校长、教务主任在勐罕镇小学校长、教务主任的领导下，具体负责好本完小校点教学工作，加强校点教学管理，保证校点教学工作顺利开展，努力提高教学质量。
各完小2013学年教学质量检测，完成180学生数任务完成及综合分值任务具体如下：勐罕小学完小校长、主任跟校长签订教学质量指标责任书管理要求：1、目标落实，完成情况良好，在岗位考核中奖1----5分。
2、每达不到或完不成一项指标扣除1----5分。
3、受到上级主管部门的通报批评，视其情节每项扣1----5分。
4、考核结果作为中成干部使用的重要依据。
5、完小校长、主任（1）学校工作管理差；校点教师“备、上、批、辅”有差的现象；学生统一做、统一检查的作业有差的现象。
（2）自身不能起好带头作用。
（3）连续三年校点180分学生任务及综合分要求达不到镇要求的。
中心学区教学质量目标责任书
山阳县小河口镇中心学校教学质量目标责任书为了进一步规范教学管理，提高我校教学质量，依据县局质量质量考评办法，结合本校实际，学校与六年级组全体教师签订教育教学质量目标责任如下。
特制订教学质量目标：一、常规目标（一）年级组长为年级教学质量负总责。
1、制定年级质量提高计划和方案。
对年级的教学质量有具体的方法和措施。
2、协调班主任和科任教师落实质量提高计划和方案，定期调研质量目标完成情况。
3、解决年级在质量提高中的困难和问题。
（二）班主任是本班常规管理的第一责任人1、加强学生的管理。
对学生进行行为品质和前途理想的教育，让学生自觉养成遵守班规校纪的习惯；对个别行为有偏差的学生要进行耐心细致的教育。
处理好班级事务，全期不出现差班、乱班和不安全事故。
2、利用班会课和活动课，以多种形式加强班级组织纪律的教育，加强跟班工作，随时发现班级的不良现象并及时处理，营造良好的班风和学风。
3、加强各科任教师联系，起好各科任教师之间、教师与学生之间的纽带作用。
将全体任课教师的力量凝聚到提升本班教学质量这一中心上来。
（二）科任教师是本班常规管理的第二责任人1、认真做好教学常规工作，其要求与班主任工作第1点一致。
2、认真做好教学常规，做到教案书写规范，教学过程实用，要有教法体现和对学生的学法指导，教案跟上教学进度，杜绝无教案上课；及时认真地进行作业批改，做到有讲评,有示范性更正,学生有纠错,作业量达标；对学生进行单元考核，做到考核及时，有统计分析，有学生达标分析，有讲评，学生有错误纠正；对学困生进行及时的辅导，力争班级学生成绩大面积上升。
3、协同班主任加强对学生组织纪律的教育，积极支持班主任的工作，把本班工作当作自己的本职工作来做，不能对班级中的不良现象熟视无睹，置若罔闻。
更不能对班级事务推诿扯皮。
4、认真按照班主任下达的学生学习目标进行有的放矢地施教，加强对学生的辅导，力争完成班主任下达的学生学习目标任务。
5、认真做好班主任交办和其它工作。
小学教学质量目标责任状（2篇）
小学教学质量目标责任状为落实市教育局有关会议精神，结合制约我校发展的“瓶颈”—教学质量问题，经研究确定____年为我校的“教学质量提升年”。
教学质量是教师的个人发展和专业成长中的核心内容，是教师的立足之本，生存之本，同时也是一所学校的生命线，为全面提升我校教育教学质量，力争进入全市教学质量评估的表彰行列，特制定本责任状。
1、认真按学校教学常规要求上课、备课，认真批改好学生作业。
并努力按新课程标准上好课，提高课堂教学效率。
课堂教学效果随堂检测达____%。
2、认真落实课程计划，并坚持做到按课表上课，特别落实好技能科的教学，全面提高学生素质。
3、积极参与学校组织的集体备课等教学研究活动，并全学年担任主备人不少于____次，平时听课不少于____节。
4、强化对新课程的学习，全学年业务学习笔记要达____万字，积极参与论文交流活动，全学年市级获奖论文不少于____篇。
5、强化教学质量意识。
在镇级联考中所任学科成绩要比____年秋学期期末联考的镇平均值有所提高，市级抽考学科必须在全市前____名。
6、强化培优辅差的力度，努力提高学生的学习成绩。
所任____学科优秀率达到____%、合格格率达到____%、均分达到____分，综合得分在____年秋学期的基础上比镇平均有所提升。
7、目标达到者，学年将根据学校财务情况给予一定奖励，未达到目标者将实行各项评比“一票否决”制。
本责任状一式两份，教师与学校各执一份。
任课教师：____ 校长：____小学教学质量目标责任状（2）尊敬的家长：您好！感谢您对我们学校教学质量的关注和支持。
我们班级将按照学校教学质量目标，承担起责任，努力提升教学质量。
现将本班教学质量目标责任状如下：一、教学目标1. 提高学生基础知识技能水平。
通过有针对性的教学，帮助学生掌握各学科的基础知识和解决问题的技能。
2. 培养学生的学习兴趣和能力。
通过活动和实践的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动学习能力，提高学生的学习积极性。
小学教学质量目标责任状范本
小学教学质量目标责任状范本尊敬的家长：您好！为了提高小学教学质量，促进学生全面发展，特制定小学教学质量目标责任状，以明确目标、落实责任、实现提高教学质量的目标。
请您在下列状况责任状上签字确认，共同努力，共同推进小学教育事业的发展。
小学教学质量目标责任状范本（二）学校名称：________________学校坚持以学生为中心，全面发展教育，确保教育质量稳步提升， Cultivating talents的目标。
现将我校小学教学质量目标责任状具体内容公布如下：一、综合素质教育目标1. 制定并贯彻实施综合素质教育方案，培养学生良好的品德和道德修养。
2. 提升学生综合能力，做到知识、能力、素质三者的有机结合。
3. 培养学生的创新、拓展与协作精神，培养学生的创新思维和团队协作能力。
二、学科教学目标1. 根据学科教学大纲，制定学科教学计划及教学内容，确保教学进度和质量。
2. 提高学科教学的有效性，增强学生的学习兴趣和主动性。
3. 注重培养学生的学习方法和学习能力，促进学生全面发展。
三、师资队伍建设目标1. 加强教师专业培训和教育教学研究，提升教师教育能力和教学水平。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的师德修养、教学素质和教育教学能力。
3. 提供良好的教学资源和条件，支持教师教育教学工作。
四、家校合作目标1. 加强家校沟通，形成良好的教育氛围和教育合力。
2. 指导家长正确引导孩子学习，提高学生学习动力和效果。
3. 合理利用家庭资源，促进学生全面发展。
五、教育教学管理目标1. 加强教育教学管理，建立规范的管理制度和流程。
2. 健全评价机制，及时总结教学经验和问题，提供改进措施。
3. 加强督导和反馈，促进教师专业成长和教育教学质量的提升。
故我校衷心邀请各位家长共同签署小学教学质量目标责任状，共同努力，加强家校合作，促进学生全面发展。
如有任何问题，请随时与学校联系，我们将尽力协助解决。
感谢您的支持和合作！教育机构（学校）负责人签字：______________家长签字：______________日期：______________。
小学教学质量目标责任状
小学教学质量目标责任状尊敬的xx校校长：我是xx小学xx年级的班主任，非常荣幸能在这里向您提交我们班级的小学教学质量目标责任状。
在日常的教学工作中，我们班团结协作、全力以赴，不断追求教育教学的全面发展，努力培养学生的综合素质，为了更好地履行师德职责，我们制定了以下具体的教学质量目标和责任措施。
在此，我们诚挚地向您保证，会全力以赴，确保教学质量的提升。
一、教学质量目标一：提高学生学科能力水平为了提升学生的学科能力水平，我们班将采取以下具体措施：1. 注重知识的系统化整合，促进学生对各学科知识的融会贯通，在教学中注重知识的联系、归纳和拓展。
2. 设计并实施高质量的教学活动，提供富有启发性和挑战性的学习任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的学科能力和学科思维。
3. 加强课后辅导工作，提供个性化的学习资源和指导，针对不同学生的学习需求，提供有针对性的辅导和指导。
二、教学质量目标二：培养学生的学习兴趣和自主学习能力为了激发学生的学习兴趣和培养他们的自主学习能力，我们班将采取以下具体措施：1. 打造积极向上的课堂氛围，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习热情，增强他们的主动性和积极性。
2. 提供宽广的学习资源和丰富的学习机会，让学生通过阅读、实践等方式主动参与学习，培养他们的自主学习能力。
3. 注重培养学生的学习策略和学习方法，引导他们形成良好的学习习惯，从而提高学习效果和学习成果。
三、教学质量目标三：加强与家长的沟通合作为了提升教育教学质量，我们班将加强与家长的沟通合作，共同关注学生的学习发展。
具体措施如下：1. 定期召开家长会，及时向家长传递学生的学习情况和成绩，并听取家长的意见和建议，积极与家长共同探讨学生教育问题，共同制定教育教学方案。
2. 提供学生学习的详细材料和说明，让家长能够更好地了解孩子的学习内容和学习进展，有针对性地提供家庭扶助。
3. 加强与家长的日常沟通，定期与家长交流学生的学习情况和日常表现，共同关注学生的学习和心理健康，共同培养学生的全面素养。
陇西县宝凤学区责任书
陇西县宝凤学区2011-2012学年学校教育工作目标管理责任书陇西县宝凤学区负责人：学校校长：二○一一年十月陇西县2011-2012学年学校教育工作目标管理责任书一.必保指标（一）综合管理1.各校要认真贯彻落实《教育法》、《义务教育法》，积极推进素质教育。
认真贯彻执行《陇西县教育局关于进一步加强学校管理工作的意见》，健全各种规章制度，制定切实可行的工作计划，能严格执行考勤、考核等规章制度，兑现奖励。
2.认真贯彻执行《陇西县教育局关于进一步加强学区管理工作的意见》，学区每学期对学校综合督导评估一次，并不定期进行常规检查，对薄弱学校进行跟踪督导。
3.配合乡镇政府保证辖区内适龄儿童少年入学率达到100%，小学、初中生年辍学率分别控制在1%、2%以下。
初中生三年巩固率初中和九年制分别达到93%以上。
小学、初中按时毕业率分别达到100%、98%以上，严格执行招生政策，实施“划片招生、就近入学”，建立建全“两基”档案，采取有效措施防止学生流失，巩固提高“两基”成果。
负责辖区内农村劳动力扫盲工作，向脱盲人员发放脱盲证，建立健全扫盲档案。
4.认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《陇西县教育局关于进一步加强寄宿生管理的意见》，及时排除安全隐患。
安全工作制度健全，措施到位，无校园暴力和安全责任事故发生。
配合有关部门做好校园周边环境的综合治理工作，及时排查和解决各种矛盾、纠纷，防止越级上访。
5.规范收费行为，防止发生乱收费行为。
6.认真贯彻教育局制定的《财务管理制度》，规范编制公用经费预算，严格遵守财经纪律，审批制度健全，开支合理，每学期向教职工公布财务收支情况。
及时纠正发现的问题，建立健全财务工作制度，工作人员要以身作则，廉洁自律。
7.抓好学校硬件建设，大力改善办学条件，及时维修校舍、购置图书仪器、文体器材和教学、卫生用具，搞好校园绿化、硬化、美化工作。
8.提高工作效率，及时向学区上报表册材料。
（二）教师队伍9.抓好学校领导班子队伍建设，选贤任能，及时发现、培养和选拔德才兼备的优秀教师充实学校班子队伍。
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河西学区“双线五级管理”教学指标
目标管理责任书
学区负责人：
学校：
负责人：
河西学区
二○一一年八月十日
河西学区“双线五级管理”教学指标目标管理责任书
为了切实将学校教育教学工作列为学校目标管理的中心环节，不断促进学校常规管理的科学化、规范化、目标化，特制定本责任书。
二、各校要根据确定的目标任务研究制定切实可行的方案、措施，努力完成既定的目标任务。
三、音乐、美术、体育、思品、科学的单科及格率必须达到85%，优秀率达到36%。
四、其他学科按照附表的指标执行。
本责任书一式两份，学区、学校各执一份。