高等动物的内分泌系统和体液调节
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2019-2019学年高中生物三维设计浙科版(浙江专版)必修3讲义：第二章 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2019-2019学年高中生物三维设计浙科版（浙江专版）必修3讲义：第二章第三节高等动物的内分泌系统与体液调节Word版含答案第三节高等动物的内分泌系统与体液调节1 1 ．人体的内分泌系统包括分散在体内的一些无管腺和细胞。
这些腺体或细胞在一定刺激作用下分泌某种特异性物质( ( 激素) ) 到体液中。
2 2 ．由于激素是通过体液的传送而发挥调节作用的，所以这种调节又称为体液调节。
3 3 ．下丘脑通过对垂体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动。
下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系统与内分泌腺联系的重要环节。
4 4 ．甲状腺分泌的甲状腺激素调节机体的发育与代谢。
5 5 ．胰岛素与胰高血糖素是调节血糖浓度的重要激素，其中胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，胰高血糖素的作用与胰岛素相反。
考试内容必考加试 (1) 激素及内分泌的概念 (2) 体液调节的含义及特点 (3) 下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用 (4) 甲状腺激素的作用 (5) 雄激素和雌激素的作用 (6) 胰岛素与胰高血糖素的作用 (7) 活动：1 / 3模拟尿糖的检测 a a a a a a a a a a a a a a a a aa a ab b b b 内分泌系统的组成与体液调节的特点 11 ．体液调节分散在体内的一些无管腺和细胞，在一定的刺激作用下分泌某种特异性物质到体液中，由体液传送，作用于某些特定器官，调节它们的活动。
2 2 ．内分泌系统的组成 (1) 有的内分泌细胞比较集中，形成内分泌腺，如垂体、甲状腺、性腺等。
(2) 有的内分泌细胞比较分散，如胃、肠中的内分泌细胞。
(3) 有的兼有内分泌的作用，如下丘脑的某些神经细胞。
专题19高等动物的内分泌系统与体液调节
解析:人体细胞外液包括血浆、组织液、淋巴等,不包括红细胞等各 种细胞,水、钠离子、氧气在细胞外液中均可存在。
高中·生物
【方法归纳】 “三看法”判断内环境的成分 一看:是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分,如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄 糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等。若是,则一定属于内环境的 成分。 二看:是否属于细胞内液及细胞膜的成分,如血红蛋白、呼吸氧化酶、DNA聚合 酶,RNA聚合酶、载体蛋白等。若是,则一定不属于内环境的成分。 三看:是否属于外界环境液体的成分,如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等 中的成分。若是,则一定不属于内环境的成分。
高中·生物
【变式训练2】 (2016· 浙江宁波期末)下列关于内环境及稳态调节的叙述,正
确的是( D ) A.血浆蛋白参与内环境渗透压的调节,与免疫无关
B.动物生命活动调节的主要形式是神经调节,神经冲动在动物体内是双向传
导的 C.致敏B淋巴细胞与效应细胞毒性T淋巴细胞的分裂必须要辅助性T淋巴细胞 协助 D.要维持内环境的稳定,动物体就必须能及时感知内环境的变化,并及时作出 反应加以调整 解析:血浆蛋白既参与内环境渗透压的调节,也属于免疫系统的第二道 防线;动物生命活动调节的主要形式是神经调节,神经冲动在动物体内 是单向传导的;效应细胞毒性T淋巴细胞不再进行分裂。
高中·生物
考向2:内环境的构成及稳态 【典例试做2】 (2015· 浙江9月测试)下列关于人体内环境的叙述,错误的是 ( B ) A.在剧烈运动时血浆pH相对稳定 B.内环境包括血液、组织液和淋巴 C.内环境中含有抗体和生长激素
D.内环境稳态是细胞正常生存所必需的
解析:内环境包括血浆、组织液和淋巴等,血液不属于内环境;抗体和生 长激素属于内环境的成分。
浙江省海盐元济高级中学生物课件：2.3 高等动物的内分泌系统与体液调节(浙科版必修3)
患者新陈代 谢率增高， 消瘦，血压 高，心博快， 出汗，情绪 激动，眼球 突出！
甲亢病人一般要少吃含碘的食物， 甲亢病人一般要少吃含碘的食物，防止甲 状腺激素（含碘的氨基酸衍生物） 状腺激素（含碘的氨基酸衍生物）分泌过 但是， 多。但是，我们都知道要多补充一些含碘 食物来预防大脖子病（ 食物来预防大脖子病（地方性甲状腺肿 ）。那么大脖子病到底是怎么引起的呢 那么大脖子病到底是怎么引起的呢？ 大）。那么大脖子病到底是怎么引起的呢？
有导管 进入体内、 进入体内、外的管腔
内分泌腺
没有 激素进入血液
导管 分泌物去向 腺体举例
胃腺、肝脏、 垂体、甲状腺、 垂体、甲状腺、胰腺 胃腺、肝脏、唾液腺等消 化腺以及汗腺、 中的胰岛、 中的胰岛、肾上腺等 化腺以及汗腺、皮脂腺
分泌促甲状 腺激素释放 下丘脑 激素等
分泌甲状 腺激素等
垂体
甲状腺
激素调节的特点
资料1：
资料分析
• 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺 美国学者E.C.Kendall 中才提取出0.23g的甲状腺激素 的甲状腺激素 中才提取出 • 30万头羊脑只能提取生长激素 万头羊脑只能提取生长激素1g 万头羊脑只能提取生长激素 • 人体血液中甲状腺激素的含量只有 ×10-5 人体血液中甲状腺激素的含量只有3× ~14×10-5mg/mL ×
激素分子 毛细血管 靶细胞
作用于靶细胞、 作用于特定细胞、器官 作用于靶细胞、靶器官 作用于特定细胞、
激素调节的特点
1.微量 微量 2.高效 高效 3.通过体液运输 通过体液运输 4.作用于靶细胞、靶器官 作用于靶细胞、 作用于靶细胞
腺细胞 导管 血管 结缔组织
外分泌腺
名称 比较项目
体液调节作业和答案
高等动物的内分泌系统和体液调节1．下列对激素调控的描述中，正确的是( )A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B．激素调控的启动较快，持续时间较长C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来完成的D．激素调控迅速而精确，反应时间短答案A。
解析激素调控的启动较慢；人和高等动物的生理活动主要是通过神经调节来协调的；激素调控反应较慢，持续时间较长，作用范围广泛。
2．下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是( )A．激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢B．血液中含有多种激素C．激素只运输到相应的靶器官、靶细胞D．当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其他靶细胞答案B。
解析激素是调节生命活动的信息分子，其作用是调节细胞的生理活动，A错误；多数激素通过血液运输，所以血液中含有多种激素，B正确；激素通过体液运输到几乎所有细胞，但只对靶细胞起作用，因为该细胞膜上有相应受体，C错误；激素与受体结合发挥作用后即被灭活，D错误。
3．切除腺垂体的幼年大白鼠不会出现( )A．智力下降B．甲状腺重量下降C．血液中促甲状腺激素含量下降D．血液中促甲状腺激素释放激素含量下降答案D。
解析腺垂体可分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌。
腺垂体被切除，会使幼年大白鼠甲状腺激素分泌减少，引起智力下降；同时甲状腺的生长发育会受到影响，重量下降；也会使血液中促甲状腺激素的含量下降，然后通过反馈调节作用于下丘脑，引起血液中促甲状腺激素释放激素的含量上升。
4．在婴幼儿时期分泌不足引起侏儒症的激素是( )A．雌激素B．生长激素C．雄激素D．甲状腺激素答案B。
解析婴幼儿时期生长激素分泌不足会引起侏儒症，甲状腺激素分泌不足会导致呆小病，选项B正确。
5．如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。
下列叙述错误的是( )A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B．激素③可作用于多种器官C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小答案C。
高中二年级生物高等动物的内分泌系统与体液调节课件
3、胰岛素 胰岛素缺乏导致 糖尿病 ；过多则易造成 低血糖症 。
（二）相关激素间的协同作用和拮抗作用
（1）对某一生理活动的调节，都是由多种激素相互 协调、相互作用共同完成的。激素的作用有的是相互增 强作用，有的则是相互拮抗。
（2）垂体分泌的多种促激素具有调节、管理对应的 内分泌腺的作用，垂体的这种调节作用又是在下丘脑的 控制下进行的。
甲亢 （凸眼症）
甲亢（甲状腺机能亢进）： 症状：多吃，消瘦，怕热，出汗 心慌，气短，急躁，失眠
眼球凸出
正常儿
呆小症
地方性甲状腺肿 （大脖子病）
病因：缺碘
•大脖子病：缺碘——〉甲状腺 分泌过少——〉促甲状腺激素分 泌——〉甲状腺腺体增生加大分 泌甲状腺——〉腺体过度增生。
防治：食物中加碘，多吃 海带、海鱼等含碘丰富的 食物。
• 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
例
寒冷或过度紧张等 刺激
下丘脑
(--)
促甲状腺激素释放激素
（﹢）
反
垂体
（﹢）
促甲状腺激素
馈
(--) 调
甲状腺
பைடு நூலகம்
节
甲状腺激素
三、动物激素的种类和生理作用
名称
生理机能
产生激素的 内分泌腺
生长激素
促甲状腺 激素
促进生长， 主要促进蛋白质的合成和骨的生长
促进甲状腺的生长发育， 调节甲状腺激素的合成和分泌
2.激素的定义
• 由内分泌腺或某些细胞在一定刺激下分泌 的，并通过体液运送到作用部位的特异性 物质
二、下丘脑与垂体
• 1.垂体的位置 • 位于脑的下部，成人大小像豌豆 • 2.垂体的种类
• 神经垂体：•抗利尿激素
（二）相关激素间的协同作用和拮抗作用
（1）对某一生理活动的调节，都是由多种激素相互 协调、相互作用共同完成的。激素的作用有的是相互增 强作用，有的则是相互拮抗。
（2）垂体分泌的多种促激素具有调节、管理对应的 内分泌腺的作用，垂体的这种调节作用又是在下丘脑的 控制下进行的。
甲亢 （凸眼症）
甲亢（甲状腺机能亢进）： 症状：多吃，消瘦，怕热，出汗 心慌，气短，急躁，失眠
眼球凸出
正常儿
呆小症
地方性甲状腺肿 （大脖子病）
病因：缺碘
•大脖子病：缺碘——〉甲状腺 分泌过少——〉促甲状腺激素分 泌——〉甲状腺腺体增生加大分 泌甲状腺——〉腺体过度增生。
防治：食物中加碘，多吃 海带、海鱼等含碘丰富的 食物。
• 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
例
寒冷或过度紧张等 刺激
下丘脑
(--)
促甲状腺激素释放激素
（﹢）
反
垂体
（﹢）
促甲状腺激素
馈
(--) 调
甲状腺
பைடு நூலகம்
节
甲状腺激素
三、动物激素的种类和生理作用
名称
生理机能
产生激素的 内分泌腺
生长激素
促甲状腺 激素
促进生长， 主要促进蛋白质的合成和骨的生长
促进甲状腺的生长发育， 调节甲状腺激素的合成和分泌
2.激素的定义
• 由内分泌腺或某些细胞在一定刺激下分泌 的，并通过体液运送到作用部位的特异性 物质
二、下丘脑与垂体
• 1.垂体的位置 • 位于脑的下部，成人大小像豌豆 • 2.垂体的种类
• 神经垂体：•抗利尿激素
生命活动的调节 动物生命活动调节 体液调节(内分泌调节)
生命活动的调节 高等动物生命活动的调节 体液调节(内分泌调节） 体液调节(内分泌调节）
（一）体调节
１．体液调节概念： 体液调节概念： 指某些化学物质（ 二氧化碳、激素）通过体液（ 指某些化学物质（如二氧化碳、激素）通过体液（主 要血液）的传送，对人和动物生理活动的调节。 要血液）的传送，对人和动物生理活动的调节。 ２．激素调节概念：(体液调节的主要方式). 激素调节概念： 体液调节的主要方式). 人和高等动物内分泌腺或细胞分泌的激素通过体液 传送到全身各个靶器官或细胞调节生命活动的方式 （二）内分泌腺、激素、生理作用 内分泌腺、激素、 1、甲状腺 、 甲状腺激素 生理作用： 生理作用： 促进新陈代谢 促进生长发育 提高神经系统兴奋性
3、生长激素 、
人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症 人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症 人在成年时生长激素分泌过多肢端肥大症 人在成年时生长激素分泌过多肢端肥大症
（四）激素的调节
1、反馈调节 、 （＋） 寒冷， 寒冷，过度紧张等 下丘脑
促甲状腺激素： 促甲状腺激素： 生理作用： 生理作用： 促进甲状腺的生长发育 调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素： 生理作用： 促性腺激素： 生理作用： 促进性腺的生长发育 调节性腺激素的合成和分泌 促肾上腺皮质激素 催乳素、 另：催乳素、
5、性腺 、
促进雄性器官发育
睾丸： 睾丸： 雄性激素
类固醇 精子形成
分泌不足：新陈代谢率下降，生 分泌不足：新陈代谢率下降， 长和发育都将受到影 响，精神和智力及生 殖器官的发育都受影 响。
食物中缺碘： 地方性甲状腺肿（大脖子病） 食物中缺碘： 地方性甲状腺肿（大脖子病）
（一）体调节
１．体液调节概念： 体液调节概念： 指某些化学物质（ 二氧化碳、激素）通过体液（ 指某些化学物质（如二氧化碳、激素）通过体液（主 要血液）的传送，对人和动物生理活动的调节。 要血液）的传送，对人和动物生理活动的调节。 ２．激素调节概念：(体液调节的主要方式). 激素调节概念： 体液调节的主要方式). 人和高等动物内分泌腺或细胞分泌的激素通过体液 传送到全身各个靶器官或细胞调节生命活动的方式 （二）内分泌腺、激素、生理作用 内分泌腺、激素、 1、甲状腺 、 甲状腺激素 生理作用： 生理作用： 促进新陈代谢 促进生长发育 提高神经系统兴奋性
3、生长激素 、
人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症 人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症 人在成年时生长激素分泌过多肢端肥大症 人在成年时生长激素分泌过多肢端肥大症
（四）激素的调节
1、反馈调节 、 （＋） 寒冷， 寒冷，过度紧张等 下丘脑
促甲状腺激素： 促甲状腺激素： 生理作用： 生理作用： 促进甲状腺的生长发育 调节甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素： 生理作用： 促性腺激素： 生理作用： 促进性腺的生长发育 调节性腺激素的合成和分泌 促肾上腺皮质激素 催乳素、 另：催乳素、
5、性腺 、
促进雄性器官发育
睾丸： 睾丸： 雄性激素
类固醇 精子形成
分泌不足：新陈代谢率下降，生 分泌不足：新陈代谢率下降， 长和发育都将受到影 响，精神和智力及生 殖器官的发育都受影 响。
食物中缺碘： 地方性甲状腺肿（大脖子病） 食物中缺碘： 地方性甲状腺肿（大脖子病）
必修三第2章第3节2.3高等动物的内分泌系统与体液调节
②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的 发育具有重要影响）;
③提高神经系统的兴奋性;
甲状腺激素失常引起的病症：
呆小症(克汀病) 地方性甲状腺 肿(大脖子病)
生长激素
功能：促进生长、主要是 促进蛋白质的合成和骨的生 长，刺激细胞生长。
失常引起的病症： 侏儒症（幼年缺少）； 巨人症（幼年过多）
甲状性腺激激素素
拓展——激素调节模式
下丘脑 机体调节内分泌活动的
调 控 高级中枢
垂体 最重要的内分泌腺
调 控
内分泌腺
下丘脑通过对垂体活动的调节来 影响其他内分泌腺的活动
神经调节与体液调节的比较
神经调节
体液调节
作用途径 反应速度 作用范围
反射弧 快而准确 比较局限
体液运输
比较缓慢 比较广泛(全身)
思考 胰岛素：
(1)分泌部位：由胰岛B细胞分泌
(2)作用： 降低血糖含量(怎样降低?)
促进氧化分解
合成糖元
血 糖
转变为脂肪等非糖物质 增加去路,减少来源
抑制肝糖元的分解
(降低血糖)
和非糖物质的转化
(3)作用部位：所有细促胞进肝糖元的分解 (4)化学本质： 蛋白质和非糖物质的转化 （1）分泌部位：由胰（岛增A加细血胞糖分来泌源）
下丘脑和腺垂体分泌的激素
下丘脑释放的调节激素
促肾上腺皮质激素释放激素 促甲状腺素释放激素
促性腺激素释放激素 生长激素释放激素 生长激素释放抑制激素
腺垂体分泌的激素 促肾上腺皮质激素 促甲状腺素
下丘脑
促××激素释放激素
促性腺激素
腺垂体
生长激素
促××激素
催乳素释放抑制激素
催乳素
③提高神经系统的兴奋性;
甲状腺激素失常引起的病症：
呆小症(克汀病) 地方性甲状腺 肿(大脖子病)
生长激素
功能：促进生长、主要是 促进蛋白质的合成和骨的生 长，刺激细胞生长。
失常引起的病症： 侏儒症（幼年缺少）； 巨人症（幼年过多）
甲状性腺激激素素
拓展——激素调节模式
下丘脑 机体调节内分泌活动的
调 控 高级中枢
垂体 最重要的内分泌腺
调 控
内分泌腺
下丘脑通过对垂体活动的调节来 影响其他内分泌腺的活动
神经调节与体液调节的比较
神经调节
体液调节
作用途径 反应速度 作用范围
反射弧 快而准确 比较局限
体液运输
比较缓慢 比较广泛(全身)
思考 胰岛素：
(1)分泌部位：由胰岛B细胞分泌
(2)作用： 降低血糖含量(怎样降低?)
促进氧化分解
合成糖元
血 糖
转变为脂肪等非糖物质 增加去路,减少来源
抑制肝糖元的分解
(降低血糖)
和非糖物质的转化
(3)作用部位：所有细促胞进肝糖元的分解 (4)化学本质： 蛋白质和非糖物质的转化 （1）分泌部位：由胰（岛增A加细血胞糖分来泌源）
下丘脑和腺垂体分泌的激素
下丘脑释放的调节激素
促肾上腺皮质激素释放激素 促甲状腺素释放激素
促性腺激素释放激素 生长激素释放激素 生长激素释放抑制激素
腺垂体分泌的激素 促肾上腺皮质激素 促甲状腺素
下丘脑
促××激素释放激素
促性腺激素
腺垂体
生长激素
促××激素
催乳素释放抑制激素
催乳素
高等动物的内分泌系统和体液调节
提问：如果你是一名医生，如何 诊断糖尿病？
只有当血糖超过了肾糖阈（160—180mg/dL） 时，才可能出现糖尿。所以诊断糖尿病时，既要验 血，又要验尿，只有持续性的同时出现了高血糖和 糖尿时，才患糖尿病。
正常人一次性口服大量的糖（相当于200g以上的葡 萄糖）时，偶尔也会出现糖尿，但都是暂时的。
生长激素
垂 体 促性腺激素
主要促进蛋白质合成和骨生长
性激素，孕激素
催乳素
促肾上腺皮质激 素
乳房
肾上腺 皮质
产生和分泌乳汁
醛固酮
其他内分泌腺
腺 激素 对象 主要作用
①促进新陈代谢 ②促进生长发育（促进骨骼成熟、 尤其对中枢神经系统的发育和功 能具有重要影响） ③提高神经系统的兴奋性
甲状腺
甲状腺激素
全身
合成 合成 转变
高于肾糖阈
(160-180mg/dL)
血糖含量(g/L)
1.2 尿糖 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 50 1.4
脂肪,非必需氨基 酸等
餐后血糖的变化
100
150
200
时间(min)
议一议:胰岛素是如何降血糖的?
加速血糖分解（利用）， 促进血糖合成为糖元（贮存）, 促进血糖转变成脂肪，
肾上腺 皮质
肾上腺 髓质 胰岛 性 腺 卵巢 睾丸
醛固酮
肾
调节水盐平衡 提高心率和血压； 促进糖元分解,升高血糖; 促进新陈代谢 降低血糖；增加糖元贮存
肾上腺素
胰岛素
全身
肌、肝细胞
胰高血糖素
雄激素 雌激素 孕激素
肝细胞
全身 子宫内壁
促使糖元降解为葡萄糖 促性器官发育和配子成熟；激 发和维持性周期；副性征
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α细胞：
胰高血糖素 （多肽）
食物中糖类 消化吸收
氧化分解 CO2+H2O+能量
肝糖元 非糖物质
分解 血糖 合成 80-120
转化 mg/dL 合成
转变
肝糖元 肌糖元 脂肪,非必需氨基
高于肾糖阈
酸等
(160-180mg/dL)
餐后血糖的变化
血糖含量(g/L)
1.4
尿糖1.2
1 0.8 0.6 0.4 0.2
甲状腺激素
生长激素
全身 主要促进蛋白质合成和骨生长
垂 体
促性腺激素
卵巢 睾丸
性激素，孕激素
催乳素
乳房
产生和分泌乳汁
促肾上腺皮质激 肾上腺
素
皮质
醛固酮
其他内分泌腺
腺
甲状腺
肾上腺 皮质
肾上腺 髓质
胰岛 睾丸
性 腺 卵巢
激素
甲状腺激素
醛固酮
肾上腺素 胰岛素
胰高血糖素 雄激素 雌激素 孕激素
对象 全身
主要作用
智力正常，身 幼年： 材矮小
智力低下、身 幼年： 材矮小
关节处膨大 成年：
身材特别高大、幼年： 体弱
高血糖、糖尿 成年：
脖子异常肿大 成年：
三、血糖的调节 胰岛α细胞和β细胞
胃
β细胞:
胰腺
胰岛素(蛋白质)
十二指肠
腺泡组织---消化液—外分泌 胰岛组织—内分泌
α细胞 ---胰高血糖素 β细胞 ---胰岛素
❖ 神经调节 ❖ 体液调节
互相联系 互相影响
但以神经调节为主
第三节 高等动物的内分泌系 统与体液调节
体液调节和激素调节的关系
体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、 激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动 所进行的调节。
激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的 激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的 生命活动。是体液调节的主要内容。
内分泌调控中枢——下丘脑
激素
对
象
促肾上腺皮质激素释放激素
经血液 入垂体
促性腺激素释放激素
垂 体
促甲状腺激素释放激素
经分泌
神经元 入垂体
抗利尿激素
肾
主要作用
促肾上腺皮质激素的分泌 促卵泡激素和黄体生成素
的分泌 促甲状腺激素的分泌
控制水的排泄
垂体——最主要的内分泌腺
腺
激素
对象
主要作用
促甲状腺激素 甲状腺
一、内分泌系统的组成：
主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、 胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等
散在的内分泌细胞：如胃、肠中、肾中的内分泌细胞
兼有内分泌作用的细胞：下丘脑的神经细胞
1、内分泌腺与外分泌腺
分泌腺 分类
外分泌腺： 分泌物通过导管排出，如 皮脂腺、汗腺、唾液腺
内分泌腺： 没有导管，分泌物直接进 入腺体内的毛细血管里。
实 用甲状腺制剂饲 迅速变态成 验 喂蝌蚪或在蝌蚪 一个苍蝇大 1 生活的水中加入 小的青蛙
甲状腺素
甲状腺激素能促进 饲喂法 幼小动物的发育 自然对照
实 验 2
切除成年狗 的甲状腺
身体臃肿、行动 呆笨而迟缓、精 神萎靡、食欲不 振
甲状腺激素能促进 新陈代谢及提高神 经系统的兴奋性
切除法
前后对照
实 切除小狗 验 的甲状腺 3
除上述症状外， 甲状腺激素能促进 切除法
还有身体发育 动物个体的生长发 前后对照
：
• ①切除内分泌腺，观察动物的生理变化。 • ②移植内分泌腺或注射提取物。可对正常
动物注射（观察该腺体分泌增加后的结 果），也可对切除内分泌腺的动物注射 （观察丧失的功能是否恢复）。 • ③ 内分泌功能异常患者的临床观察。 • ④激素提纯和人工合成。阐明激素的化学本 质和作用机制。 • ⑤同位素示踪法。观察激素分泌的规律和在 体内的代谢情况。
子宫内壁 促进子宫内膜和乳腺的发育
激素间的作用：
协同作用：
生长激素——甲状腺激素（促进生长发育） 肾上腺素——胰高血糖素（升血糖） 肾上腺素——甲状腺激素（增加体内产热） 拮抗作用：
胰岛素——胰高血糖素（调节血糖浓度平衡） 胰岛素——肾上腺素（调节血糖浓度平衡）
3、激素的本质概括
• 属于蛋白质或肽类的
0 0
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100
150
200
时间(min)
议一议:胰岛素是如何降血糖的?
加速血糖分解（利用）， 促进血糖合成为糖元（贮存）, 促进血糖转变成脂肪，
各种促激素、抗利尿激素、 生长激素、胰岛素、胰高血糖素
• 属于脂类的
醛固酮、各类性激素
• 属于其他成分的
甲状腺激素－氨基酸衍生物 多数的植物激素
肾上腺素－胺类
讨论：如何研究内分泌腺的功能？
切除
添加
注射：如生长激素、胰岛素 饲喂：如甲状腺激素、性激素
公鸡鸡冠 萎缩，不 再啼鸣； 求偶行为 消失。
不会产卵，逐渐出现公 鸡的第二性征。
①促进新陈代谢 ②促进生长发育（促进骨骼成熟、 尤其对中枢神经系统的发育和功 能具有重要影响） ③提高神经系统的兴奋性
肾
调节水盐平衡
全身 肌、肝细胞
提高心率和血压； 促进糖元分解,升高血糖;
促进新陈代谢
降低血糖；增加糖元贮存
肝细胞
促使糖元降解为葡萄糖
全身
促性器官发育和配子成熟；激 发和维持性周期；副性征
4、激素调节的特点
1、微量和高效
2、通过体液运输
3、作用于靶细 胞、靶器官（有 特异性受体识别）
二、激素分泌分级的调节 寒冷等刺激 大脑皮层
下丘脑 抑制
促甲状腺素促释进放激素
反
垂体
抑制
馈 调
促甲状腺素 促进
节
甲状腺
甲状腺激素 促进
新陈代谢，抵御寒冷
下丘脑
小组讨论:
(－)
促性腺激素释放激素
为什么春天
『
名称 内分泌腺
外分泌腺
内 比较项
分目
泌 导管 腺 』 分泌物 和 去向 『 外 举例 分 泌
无
激素进入血液
甲状腺、肾上腺、 垂体、胰岛。
有
进入体内、外 的管腔
唾液腺、汗腺、 皮脂腺、肝脏、
腺 』 图片
的
区
别
2、下丘脑与垂体在结构上的联系
下丘脑
神经垂体
腺垂体（垂体前叶）
腺垂体 ：至少产生七种激素 垂体 神经垂体 ：释放抗利尿激素和催产素
有关生长激素的作用的几个的实验
实验 实验内容 名称
实 验 切除垂体
1
实验结果
结果说明
实验 方法
幼小动物生长 垂体能产生生长激 切除
立即停止
素，促进生长
法
实
验
切除垂体后注 开始生长 射生长激素
2
生长激素能促进生 注射
长
法
有关甲状腺激素的作用的几个重要的实验
实验 实验内容 名称
实验结果
结果说明
实验 方法
(+)
来了，家鸡 的产卵量会 提高?
垂体
(－)
促性腺激素
(+)
反
性腺
馈 调
节 性激素
下丘脑
促× ×素释放激素
垂体
促× ×激素
× ×腺体
××激素
垂体调节和管理其他内分泌腺。 下丘脑是机体调节内分泌活动的 枢纽 。
病名 甲亢
侏儒症
呆小症
肢端肥大症 巨人症
糖尿病 大脖子病
病症
原因
脾气暴躁、食 成年： 量大、消瘦