不可不知的6维领导力
领导力六个层次基本概念
领导力六个层次基本概念
领导力的六个层次基本概念包括：
1. 视野和方向：领导者应该具备宏观视野和清晰的方向。
他们需要能够看到组织的整体情况，理解行业动态，并能够为组织设定明确的目标和愿景。
2. 沟通和影响力：领导者需要有良好的沟通和影响力技巧。
他们应该能够有效地传达信息，激励团队成员，以及说服和影响他人的看法和行为。
3. 激励和激励：领导者应该具备激励和激励团队成员的能力。
他们应该能够理解员工的需求和动机，以便能够采取适当的激励措施并激发员工的潜力。
4. 建立团队和合作能力：领导者需要能够建立高效的团队，并促进团队成员之间的合作。
他们应该能够有效地分配任务和资源，培养团队精神，并提供适当的支持和反馈。
5. 解决问题和决策能力：领导者需要有良好的问题解决和决策能力。
他们应该能够识别问题，收集并分析相关信息，并能够做出明智的决策，以促进组织的发展和成功。
6. 自我管理和发展：领导者需要具备自我管理和发展的能力。
他们应该能够有效地管理自己的时间和资源，以及不断学习和提升自己的能力。
领导者还应具备自我反思和改进的能力，以便能够更好地适应变化和应对挑战。
领导力模型的六个维度
领导力模型的六个维度
1.建立规则：建立一个明确可以理解的规则，以便员工能够明确和根据规则做事，从而提升工作效率和组织效率。
2.激励：采用不同的方式，培养和激励员工的业绩和内在动机，持久地提升员工的积极性。
3.激发：激发员工的创新潜力，让员工不断地尝试新的工作模式，从而创造价值。
4.发展：实施长期的个人和职业发展计划，以提升员工的职业技能和专业知识，提高组织的整体竞争力。
5.建立团队：培养正确的团队文化，营造良好的工作氛围，让组织可以达到组织目标。
6.沟通：构建有效的沟通方式，有效地和员工沟通，以便达到良好的结果。
高效的领导力模型：领导力六力模型
高效的领导力模型：领导力六力模型引言本文旨在介绍一种高效的领导力模型——领导力六力模型，它可以帮助领导者在不同情境下发挥其领导潜能，取得优秀的领导业绩。
本文将详细介绍领导力六力模型的六个核心力量以及其运用方法，希望能够为领导者提供实用的指导和启发。
领导力六力模型的核心力量1. 愿景力量：领导者应具备对未来的清晰愿景，并能够激发团队成员的共同愿景。
他们应该能够为团队树立远大的目标，并能够将这个目标传达给其他人，激发他们的激情和动力。
2. 演示力量：领导者应该以自身为榜样，通过实际行动来演示所期望的行为和价值观。
他们应该能够引导团队成员模仿自己的行为，并通过自己的实际行动来激发和影响他人。
3. 激励力量：领导者应具备激励他人的能力，能够发现个体的潜力，并激发他们的动力和积极性。
他们应该能够通过奖励和认可来激励团队成员，使其在工作中充满动力和热情。
4. 包容力量：领导者应具备包容他人和接纳多样性的能力。
他们应该尊重每个团队成员的差异，并能够创造一个包容和尊重的工作环境。
他们应该鼓励不同意见的表达，并倾听他人的声音。
5. 研究力量：领导者应具备持续研究和不断成长的能力。
他们应该有开放的心态，乐于接受新的知识和经验，并能够将其应用到实际工作中。
他们应该鼓励团队成员不断研究和提升自己。
6. 团队力量：领导者应具备构建和发展高效团队的能力。
他们应该能够有效地组织和管理团队，培养团队成员的合作精神和团队意识。
他们应该能够给予团队成员清晰的指导和支持，使团队整体发挥出最佳表现。
领导力六力模型的应用方法- 确定愿景：领导者应该先确定团队的愿景，并将其传达给团队成员，激发他们的共同愿景和目标。
- 演示行为：领导者应以身作则，通过自己的行为展示所期望的行为和价值观，激励他人效仿。
- 激励个体：领导者应发现个体的潜力，并通过奖励和认可来激励他们，使其在工作中充满动力。
- 倡导包容：领导者应尊重多样性，创造一个包容和尊重的工作环境，鼓励不同意见的表达。
六大领导力要素
六大领导力要素一、定义和介绍领导力是指一个人改变他周围环境的能力。
领导者需要有明确的使命感，能够影响他周围的人，拥有不断进行改变和创新能力。
通过领导力，人们能够实现更好的工作效率，更有效的改善绩效，并实现资源的有效调度。
下面介绍六大领导力要素。
二、激励能力激励能力指的是领导者能够识别每个人的能力和需求，并根据具体情况制定出正确的奖励和鼓励措施。
激励能力是通过提供及时和有效的奖励来增强工作积极性的能力。
人们只有在感受到自己有足够的动机和奖励时，才会更加积极地工作。
三、沟通能力沟通能力是所有领导者必须具备的最重要的能力之一，它涉及到与他人有效的沟通，从而建立可信的关系。
沟通不仅指口头沟通，还包括网络沟通，设计流程沟通以及文字等信息传递。
通过沟通，领导者能够有效地管理组员，对关键事件做出及时采取行动。
四、组织能力组织能力是指领导者能够组织和管理员工、产品和服务的能力。
通过组织能力，领导者可以有效的督促地实施各项任务，清晰的设定及分配任务，激励员工成功完成任务，有效率地控制工作水平和组织文化，还有及时的对波动的情况做出相应的调整。
五、决策能力决策能力是指领导者能够做出正确的决策，有效实施解决问题的能力。
领导者应该事先做好准备，并认真考虑每个问题，开展深度思考，才能发现最有利的解决方法。
通过良好的决策，领导者可以有效推动项目的成功实施，激励员工积极参与，减少组织之中有关风险的发生。
六、监督能力监督能力是指领导者能够有效监督员工的能力。
通过定期的管理和关注，以及适当的激励措施，确保员工能够按照预定的时间完成各项工作。
领导者可以结合实际情况定期检查工作进度，及时发现并调整存在的问题，从而促进组织的发展。
以上就是六大领导力要素，包括激励能力、沟通能力、组织能力、决策能力、监督能力等。
通过正确的领导力，可以更有效地建立良好的团队氛围，实现工作的高效运行。
六维领导力
领导力的发现之旅
第5 页
第三课
宗教 政治 军事 商业
伟人传奇 学习力
释迦牟尼 修行觉悟
耶稣
毛泽东
理论联系实 际
曼德拉
孔武
拿破仑
决断力
出主意
知己知彼 思想重过 一切
影响力
普度众生 仆人服务
教导力
因材施教 榜样力量
为人民服务
化敌为友 夺气夺心
榜样力量
鼓舞人心
杰克韦尔奇 好奇心
有勇有谋 梦想
柳传志
定战略
第六课
如何才能成为一个优秀的指挥者？
第9 页
一入一出：学习力与教导力 一思一行：决断力与推行力 一硬一软：组织力与感召力
第七课
从“要补” 到科学进补
领导是一个明确目标、解决问题、传授知识、解除员工困难。
百科书－－博学 专业书－－精专 文化书－－情商 传 记－－气质 智 慧－－通透 无字书－－捷径
争机制
承诺到位
第十一课
执行的权力机制
第 14 页
权力：通过强制的方式实现权利与意志的能力。
“一如能量是物理学的基本概念一样，权力是社会科学的基本概念”—波特兰 罗素
伸张正义 维护法纪 推动变革
压制进步 徇私枉法 助长邪恶
以动机导航 以权力制衡
以制度规范
以文化调配
以效果检阅
第十二课
竞赛管理，让团队进入“巅峰状态”
激活
突破
第十六课
情感融合，融洽人际关系
第 19 页
惠普的研发
索尼的研发
EQ80
敬业学杰克
执行学大情卫商
合作学玛丽
超
创新学汤姆
级
企
超级员工
优秀领导者身上必备的6种能力
优秀领导者身上必备的6种能力引言在现代社会，一个组织的成功与否很大程度上取决于其领导者的能力。
一个优秀的领导者不仅仅是一个管理者，更是一个激励团队，并推动组织发展的引领者。
在本文中，将介绍优秀领导者身上必备的六种能力。
1.沟通能力优秀领导者必须具备良好的沟通能力。
他们应该能够清晰地表达自己的想法并有效地倾听他人的意见和反馈。
通过有效的沟通，领导者能够激发团队的创造力和合作精神，并建立良好的工作关系。
2.领导力领导力是一个领导者必备的核心能力。
优秀的领导者应该具备对组织的愿景和目标的清晰理解，并能够以身作则，激励团队成员朝着共同目标努力。
他们能够管理和指导团队，分配任务，并提供支持和反馈。
3.决策能力在复杂的商业环境中，优秀领导者必须能够做出明智的决策。
他们应该具备分析问题、理解风险和考虑后果的能力。
通过良好的决策能力，他们能够指导团队朝着正确的方向前进，并带来积极的结果。
4.团队合作能力团队合作能力是一个优秀领导者不可或缺的能力。
领导者应该能够有效地协调团队成员的工作，并激发他们的合作精神。
通过团队合作，领导者能够发挥团队中每个成员的优势，共同实现组织的目标。
5.逆境处理能力逆境处理能力是一个优秀领导者与普通领导者的重要差别。
优秀领导者面临挑战时能够保持冷静并迎难而上，寻找解决问题的方法。
他们能够适应不断变化的环境，并带领团队克服困难，创造更多的机会。
6.持续学习能力持续学习能力是一个优秀领导者保持竞争力的重要因素。
他们应该不断地学习和提升自己的知识和技能，以应对不断变化的商业环境。
通过持续学习，领导者能够提供更好的指导和支持，并开创组织的未来发展。
结论优秀领导者身上具备的这六种能力是他们成功的关键所在。
通过具备良好的沟通能力、领导力、决策能力、团队合作能力、逆境处理能力和持续学习能力，他们能够有效地激发团队的潜力，推动组织实现长期的成功。
领导力的六要素
领导力六要素
发现意义：
（1）发现自己的长处和实力，将其应用于工作中，以达到鼓舞士气的目的；
（2）发现团队成员的长处和实力，将其应用于团队的协同工作，以达到用人之长、避人之忌、欣赏式探寻，协助成员突破的目的；其次可实现团队平衡，高效、和谐工作的目的。
管理精力：
知道自己的精力来自何处、用于何地，可以采取哪些措施来管理精力，更好的实现精力的支配，服务与项目各种目标。
积极心态：
采用更具建设性的方式来看待自己的世界，拓展自己的视野，即使在遇到坏事时，也要保持达观，勇往直前；并将这种情绪有效传递到团队，使得每个成员都能被这种氛围所感染。
建立关系：
（1）确定谁能帮助自己成长，建立强大的人际关系网，增强自己的归属感；
（2）确定谁能帮助伙伴成长，建立辅导网，增强团队成员对你所主持团队的归属感和自我成就感；
（3）确定谁能帮助公司成长，建立合作网，增强公司在产业链条上的控制力和价值创造性，服务员工、服务社会。
使能力量：
（4）不断探索自我，找到阻碍使自己更能的影响因素，遵循“表现=潜力-干扰”的定律，需求使自己更能的相关资源，最终实现“使（我）能”；
（5）不断利用欣赏式探寻的方式探索团队成员，从“利他”的角度与其一同寻找阻碍使“他”更能的影响因素，并与其一同寻找解决之道，帮助在项目中实现“巅峰体验”，实现“使（他）能”；
（6）在不断纵深研究的基础上，不断进行产品“创新”、管理“创新”，帮助企业建立客户价值驱动型组织目标的实现，“使（公司）能”。
积极参与：
要有自己的声音，通过抓住机遇并承担随之而来的风险，并与其他人协作，实现三种积极参与，协同促进共同成长。
使自己变得更加自强自信、使伙伴变得更加自信、使组织变得更加自信。
领导力最重要的六个特质
领导力最重要的六个特质领导力是一个重要的能力，对于一个领导者来说，拥有一些特质是至关重要的。
下面将介绍六个最重要的领导力特质。
第一个特质是坚定的目标导向。
领导者应该能够明确并坚定地设定目标，并激励团队朝这些目标努力。
他们应该具备远见和决策能力，能够制定明确的计划并推动团队实施。
第二个特质是积极的沟通能力。
领导者应该能够与团队成员进行良好的沟通，包括倾听和表达。
他们应该能够清晰地传达信息，理解团队成员的需求和意见，并能够有效地解决问题和冲突。
第三个特质是激励团队的能力。
领导者应该能够激励和鼓舞团队成员，使他们保持积极的工作态度和高效的工作行为。
他们应该能够赞赏和奖励团队成员的成就，同时提供支持和帮助，帮助他们克服困难和挑战。
第四个特质是团队合作的能力。
领导者应该能够建立并维护一个团结协作的团队氛围。
他们应该能够鼓励团队成员之间的合作和互助，促进团队的协同工作和创新。
他们还应该能够有效地分配任务和资源，确保团队工作的高效执行。
第五个特质是适应变化的能力。
领导者应该能够灵活应对变化，并带领团队应对变化带来的挑战。
他们应该具备适应新环境和新需求的能力，并能够调整团队的工作方向和策略，以适应变化的情况。
第六个特质是激发创新的能力。
领导者应该能够激发团队成员的创新思维和创造力，并鼓励他们提出新的想法和解决方案。
他们应该营造一个积极的创新氛围，鼓励团队成员勇于尝试和接受失败，从而推动团队的持续发展和进步。
以上六个特质是领导力中最重要的特质之一，每个特质都对于一个领导者来说都是非常关键的。
领导者应该努力培养和发展这些特质，并在实际工作中加以应用，以提升自己的领导力水平，有效地领导和管理团队。
通过具备这些特质，领导者可以更好地激励和引导团队成员，实现组织的目标并取得成功。
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不可不知的6维领导力
--明阳天下拓展培训第一维：愿景
树立正确的组织愿景，告诉你的追随者，我们从哪里来，我们将要到哪里去，并将于组织愿景与成员利益紧密相关，我们要带他们去一个什么样的地方，那个地方有什么，他们的未来在哪里?
愿景就是规划未来，指明方向，如果没有方向，没有人会跟你走下去，如果组织没有愿景，团队成员也不会有目标，没有目标，也无从去努力，组织也不会有绩效。
好的领导者一定要为组织指定一个明确的方向，而且让团队由此产生崇高感，同时明白自己的角色和价值，在实现目标的过程中，他能实现什么样的个人提升，或获得什么样的尊严和回报，好的愿景一定会然让您的团队充满高昂的斗志和精神状态，同心协力追随您去跋山涉水，跨越险阻，去实现共同的目标。
第二维：价值观
领导要建立基于原则和崇高理想的价值观，建立道德优越，身体力行，逐步构建统一有利于组织目标的整体价值体系，如：客户至上，成就他人，帮助下属成功等。
没有伦理和道德标准就不可能真正具有领导力，领导者必须遵循最高的道德准则和行为标准，才能持续获得社会和组织内部的信任，柯林斯和波勒斯在《基业长青》中，反复强调核心价值观的重要：“这定义了一个组织持久不变的特质”,而“高瞻远瞩公司的缔造者们最重要的贡献就是核心理念……关键是怎样从个人的层次着手，再上升
到组织的层次。
”价值观要从领导者个人价值观出发，要外化为行为和人际互动，并注入组织，企业核心价值观是对企业领导价值观的“组织化改写”。
而价值观又同组织的愿景息息相关的，如果愿景是目的地的话，价值观就是路径和规则。
没有路径和规则，我们将无法实现我们领导的目标。
领导者需要通过三个途径——愿景沟通、企业文化和管理制度，把组织核心价值观外化到组织的各个角落，最终形成下属和员工的自我管理。
第三维：沟通
掌握准确的信息是有效领导力的前提，沟通能力是领导者传播愿景和价值观的必备能力，也是建立尊重和信任的基础，领导者要具有双向沟通的能力，善于倾听并善于反馈，并掌握表扬和批评有效手段。
领导力就是影响力，杰克·韦尔奇说，他的领导工作就是不断的进行沟通。
影响力在法定权力影响之外，要建立基于沟通的影响力，通过沟通视窗不断放大公开象限，通过沟通建立上下级彼此信任，在沟通中要掌握smart法则，明白沟通的目标，使之成为：specific,measurable,attainable,relevant,time-based。
同时要学会聆听，要做到能充分接纳别人的意见，不管下属提的意见是对是错，都要表示感谢，建立起通畅的信息源通道。
对组织内行为一定要进行反馈，有效的反馈可以引导和修正团队的行为方式，反馈分正面反馈和负面反馈，即表扬和批评。
表扬下属的目的一定是强化他的行为，告诉他为什么做的好，坚持这么做的好处;批评下属一定要要基础事实和情感，要基于事实的批评，不能诛心，不能带有
情绪和偏见，基于事实和情感的批评更能让他心悦诚服，之后修正自己的行为，从而朝着正确的方向去努力。
好的沟通的领导力的保障，沟通要基于尊重和平等。
第四维：授权
把工作交给别人去做，既成就了别人，也解放了自己，授权授的是解决问题的权利，而且要进行有效管控。
授权是领导力的重要组成部分，但如何授权会更重要，做到有效授权会大大提升领导力。
很多领导在参加管理学习后都期望在领导过程中实现充分授权，享受授权后的从事务工作中的解脱。
但授权后很多领导很快就发现了新的问题，如：被授权人没有能力完成工作，或被授权人在乱用权利，造成组织混乱，以致于很多领导者最终还是选择了回头路，实施集权管理，把权利放在自己的手里，继续实行办公室政治，实行权利制衡，效率低下。
是否授权，授权程度如何要根据不同情况进行不同的分析。
六维领导力认为，授权必须建立在被授权者首先在价值观上必须和领导是统一的，能够领会领导的授权目标和倡导的原则，而且经过授权前的培养和考核，完全具备了在授权范围内独立解决问题的能力。
授权后，我们依然要给予帮助和支持，情景领导提出了授权的四个阶段：指令阶段、鼓励阶段、支持阶段和授权阶段，情景领导的理念帮我们解决了这个问题。
有效授权能够提高领导者的领导范围，促进组织不断壮大，去适应发展的要求。
第五维：决策
决策要建立在正确的价值观、准确的市场信息和专业能力之上，
让了解消费者和竞争对手的人参与决策尤其重要，很多领导者往往因为让相关人员参与决策的程度不足而导致决策失误，掌握正确决策方法，提高决策的准确性是增强领导力和影响力的重要内容。
领导者面临的决策主要是三种：前瞻性决策，事务性决策和危机性决策，决策的正确度是赢得团队信心的保障，传统领导领导过于强调领导者的个人魄力和高瞻远瞩的能力，塑造无所不能的角色。
一种往往凭直觉、个人知识和经验去决策，不让团队参与;另外一种在决策前可能会询问一些员工的看法，但并不告诉询问的目的，然后结合这些信息作决策。
让民主参加决策是对东方领导者的决策习惯来说是一个巨大的挑战。
六维领导力倡导的决策模式是：领导者在需要做决策的时候，召集决策影响范围内关键成员表明决策目的，让大家提出各自的看法与决策建议，领导者只扮演鼓励发言、引导讨论的角色，让不同的意见激荡出更好的意见，最后领导者综合大家的意见后，加上自己深入的思考，才做出决策，并向相关提供意见的主管说明最终的决定与原因。
这个模式会有三大好处：促进团队融合;探求最佳决策方案;提高执行力。
第六维：创新
六维领导力的最后一个方面是创新，在实现领导力的过程中，我们总会面对不断出现的领导困境和管理问题，制度要不断的更新，目标也不断的调整，愿景和价值观也要与时俱进，创新是领导力不断优化的过程，是领导力不断提升的保障。
推进组织创新，是领导者的必备能力。
领导没有创新能力，组织
则不可能产生系统的创新，其他无系统创新包括一些点子则意义不大。
六维领导力中的创新要求领导者具有前瞻性创新能力，在企业发展的不同阶段，根据外部经营环境与内部企业文化现状不断的提出新的创新目标，引领企业走在行业之先，通过推进创新来获得持续的竞争优势。
如何做到前瞻性创新呢，这要求领导者要精心设计创新网络，实施并管理网络。
在网络设计中要选择合理的员工组合和平衡点。
领导者不能把创新当成个人目标，而应该把创新成为战略的核心部分。
外部的前瞻性创新包括：战略创新、管理流程创新、产品创新、营销模式创新、客户服务创新等，外部创新要求信息通道通畅;内部的前瞻性创新包括沟通模式创新、人才培养创新等，内部创新要求是倾听不同的声音。
六维领导力指出，一个优秀的领导者，首先要为组织建立伟大的愿景，树立正确和清晰的价值观，这两个维度需要领导者去创造;其次要掌握沟通、授权的技巧，这两个维度是领导工具，可以去不断的学习获得和提高;然后是决策，做好决策要培养整合思维能力和逻辑思维能力;创新要求我们不断去反思前面五个维度的发展，不断更新和优化，使领导者无论在什么情况下都能强大的影响力和号召力来引领组织面对发展与变革。