高三作文整体训练策略【优秀课件】共54页
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2021届高考语文作文高效训练方法教学课件(74张ppt)
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春 来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世 界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获 胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的 祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手 同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
走好我们这一代人的长征路
不容商量腔
我们必须走好我们的长 征路，不走好这条路，我们 枉为中国人。这条路，一定 是暴风骤雨，可是，不走这 条路，我们将无路可走，我 们势必会被淘汰出局。没有 这条路，我们就没有了未来。
愤青喷子腔
走好我们这一代人的长征路，不
走好我们这一代人的长征路
过是痴人说梦，我命由我不由天。 为什么要打着国家的名义奴役我的
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题 是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
审题能力——审境能力
自己的视角（角色），假定阅读对象（读者），确定写作目的（阐释、说服、传 达经验或者审美） 确 定 写 作 文 体 形 式 （ 书 信 、 演 讲 稿 、 倡 议 书 、 表 扬 信 等 ）
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑥2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获 胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的 祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手 同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
走好我们这一代人的长征路
不容商量腔
我们必须走好我们的长 征路，不走好这条路，我们 枉为中国人。这条路，一定 是暴风骤雨，可是，不走这 条路，我们将无路可走，我 们势必会被淘汰出局。没有 这条路，我们就没有了未来。
愤青喷子腔
走好我们这一代人的长征路，不
走好我们这一代人的长征路
过是痴人说梦，我命由我不由天。 为什么要打着国家的名义奴役我的
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题 是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
审题能力——审境能力
自己的视角（角色），假定阅读对象（读者），确定写作目的（阐释、说服、传 达经验或者审美） 确 定 写 作 文 体 形 式 （ 书 信 、 演 讲 稿 、 倡 议 书 、 表 扬 信 等 ）
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑥2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；
高考作文应试策略ppt优秀课件
分析：
① 用形象的语言入题，具体生动。
② “触摸”为词语的移用，将“青春”抽象的 概念具体化。
不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘 甜的。汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝， 宝宝咿咿呀呀回应着妈妈，母子俩让整个车厢 都弥漫起幸福的空气；公园里，一对耄耋老人 默默地沿河散步，他们互相搀扶着，言语此时 已失去了功效，也许他们就是这样相互扶持着 走过了漫长的人生，不悔地实践着当初“执子 之手，与子携老”的诺言。这又是何等质朴而 动人的幸福！ 分析：
比喻类题目：
《炖好艺术的“腊八粥”》、《周庄，那一 抹绿》、《小心这把双刃剑》、《诚心－－生命 的阳光》。
比拟类题目：
《“诚信”漂流记》、《诚信不会孤独》等，此类题 目拟人或拟物，巧妙地缩短了读者和文章的距离，给 人一种亲切感。
呼告类题目：
《朋友请带好你的“护照” 》、《将坚强进行到底》、 《让世界充满友爱》，本组题目采取了祈使或呼告的 语气，洋溢出了热情的呼唤。
③结构波澜起伏，可采用笔锋突转法、抑扬相生法、 巧设悬念法、创设误会法，等等。
亮点七 文句生动优美
1、语言生动 “生动”语言的基本特征
具体 可感
鲜明 生动
富有 情韵
例如：
风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条 在发芽中延续青春；花儿在绽放中装饰青 春；我，一路走来，在成长中感悟青春 ① 。成长的年轮让我触摸②青春。
例如：《感悟幸福》结尾
幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来， 抢不到。披金戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福， 高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。 幸福决不是欲望满足的附属品 。幸福是内心深 灵方舟停靠时的踏实感、归属感和 愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。
四等（6－0）：不符合文体要求，结构混乱， 语言不通顺，语病多，字迹潦草难辨 。
① 用形象的语言入题，具体生动。
② “触摸”为词语的移用，将“青春”抽象的 概念具体化。
不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘 甜的。汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝， 宝宝咿咿呀呀回应着妈妈，母子俩让整个车厢 都弥漫起幸福的空气；公园里，一对耄耋老人 默默地沿河散步，他们互相搀扶着，言语此时 已失去了功效，也许他们就是这样相互扶持着 走过了漫长的人生，不悔地实践着当初“执子 之手，与子携老”的诺言。这又是何等质朴而 动人的幸福！ 分析：
比喻类题目：
《炖好艺术的“腊八粥”》、《周庄，那一 抹绿》、《小心这把双刃剑》、《诚心－－生命 的阳光》。
比拟类题目：
《“诚信”漂流记》、《诚信不会孤独》等，此类题 目拟人或拟物，巧妙地缩短了读者和文章的距离，给 人一种亲切感。
呼告类题目：
《朋友请带好你的“护照” 》、《将坚强进行到底》、 《让世界充满友爱》，本组题目采取了祈使或呼告的 语气，洋溢出了热情的呼唤。
③结构波澜起伏，可采用笔锋突转法、抑扬相生法、 巧设悬念法、创设误会法，等等。
亮点七 文句生动优美
1、语言生动 “生动”语言的基本特征
具体 可感
鲜明 生动
富有 情韵
例如：
风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条 在发芽中延续青春；花儿在绽放中装饰青 春；我，一路走来，在成长中感悟青春 ① 。成长的年轮让我触摸②青春。
例如：《感悟幸福》结尾
幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来， 抢不到。披金戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福， 高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。 幸福决不是欲望满足的附属品 。幸福是内心深 灵方舟停靠时的踏实感、归属感和 愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。
四等（6－0）：不符合文体要求，结构混乱， 语言不通顺，语病多，字迹潦草难辨 。
高三作文训练概况、存在问题及复习计划ppt优秀作文
• 霍英东，原籍广东番禺，在香港的众多 的亿万富翁中，要算霍英东的知名度最 高。这不仅因为他拥有130亿港元的个人 资产、位列香港十大巨富之一，更因为 他的令人感叹的创业史，他的慈义善举 和他的爱国，爱乡。
（一）霍英东是靠香港房产发家的，采用房产预售的方法，利 用想购房者的定金来盖新房，便是首先由霍氏想出来的，这一 创举使霍英东的房地产生意顿时大大兴隆起来，一举打破了香 港房地产生意的最高纪录。当别的建筑商也学着实行这个办法 时，霍英东已经赚到了巨大的财富。他当上了香港房地产建筑 商会会长，会内有会员300名，拥有香港70％的建筑生意。所 以有人把霍英东称为香港的“土地爷”！据说，现时霍英东家 族持有的物业超过200项，市值升幅平均达二、三百倍。
作文训练
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不 少于800字的文章。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定 立意，确定文体(除诗歌外)，确定标题； 不要脱离材料内容及含意作文，不要套 作，不得抄袭。
第五次，高三第一学段模块认 定
在枫叶上， 露珠红红地闪烁；
在荷花上， 露珠有着泪滴，似苍白的透明。
……
前国际奥委会副主席、国际奥委会文化和教育委员会主 席何振梁在《重返五环》的回忆录中提到，从1951年准备 参加1952年赫尔辛基奥运会开始，这场在国际体育界争取 维护中国合法权利的28年斗争中，中国终于恢复了在国际 奥委会的合法席位。“在亚洲，出力最多的是香港朋友霍 英东。”
分析：作为一名公众人物，在享有较高 的社会回报的同时，也应该意识到其所 肩负的社会道义和责任
2、找准实现自我价值的位置。以露珠观照人生，如果你是一滴露 珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在 那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。可以拟题为“生 命闪光的位置”“位置与价值”。
（一）霍英东是靠香港房产发家的，采用房产预售的方法，利 用想购房者的定金来盖新房，便是首先由霍氏想出来的，这一 创举使霍英东的房地产生意顿时大大兴隆起来，一举打破了香 港房地产生意的最高纪录。当别的建筑商也学着实行这个办法 时，霍英东已经赚到了巨大的财富。他当上了香港房地产建筑 商会会长，会内有会员300名，拥有香港70％的建筑生意。所 以有人把霍英东称为香港的“土地爷”！据说，现时霍英东家 族持有的物业超过200项，市值升幅平均达二、三百倍。
作文训练
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不 少于800字的文章。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定 立意，确定文体(除诗歌外)，确定标题； 不要脱离材料内容及含意作文，不要套 作，不得抄袭。
第五次，高三第一学段模块认 定
在枫叶上， 露珠红红地闪烁；
在荷花上， 露珠有着泪滴，似苍白的透明。
……
前国际奥委会副主席、国际奥委会文化和教育委员会主 席何振梁在《重返五环》的回忆录中提到，从1951年准备 参加1952年赫尔辛基奥运会开始，这场在国际体育界争取 维护中国合法权利的28年斗争中，中国终于恢复了在国际 奥委会的合法席位。“在亚洲，出力最多的是香港朋友霍 英东。”
分析：作为一名公众人物，在享有较高 的社会回报的同时，也应该意识到其所 肩负的社会道义和责任
2、找准实现自我价值的位置。以露珠观照人生，如果你是一滴露 珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在 那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。可以拟题为“生 命闪光的位置”“位置与价值”。
高考语文作文高效训练方法优秀PPT课件
——荣维东《思辨写作:高考作文命题的应然取向和发展路向》
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2、重视写作的交际性：读者意识 “写一篇文章帮助外国青年读懂中国”
挥一挥衣袖，不囿于过往；掸一掸风 走好我们这一代人的长征路 尘，不执著于虚想。我们把脚诚恳安
放在神州的热土上。走吧，不要犹豫！
奔吧，不要放弃！跑吧，不要停留！
孔子的明眸屈原的痴心李白的真性杜
甫的伤情，都会成为你路上的风景。
少年，走好我们的长征路。
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青春？我只愿意坐着摇椅，安闲地
晒着太阳。国家、民族、社会、他
人，与我无关。世界，请尊重我独
特的存在。
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基于表达效率的作文训练才是真实恰当的训练
3、注重多元思辨 4、批判性思维受到关注
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审题不可一日偏废
现在高考作文审题难度不大，但不能轻视。 审题抠得过死，审得过严，又作茧自缚了。
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2、重视写作的交际性：读者意识 “写一篇文章帮助外国青年读懂中国”
挥一挥衣袖，不囿于过往；掸一掸风 走好我们这一代人的长征路 尘，不执著于虚想。我们把脚诚恳安
放在神州的热土上。走吧，不要犹豫！
奔吧，不要放弃！跑吧，不要停留！
孔子的明眸屈原的痴心李白的真性杜
甫的伤情，都会成为你路上的风景。
少年，走好我们的长征路。
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青春？我只愿意坐着摇椅，安闲地
晒着太阳。国家、民族、社会、他
人，与我无关。世界，请尊重我独
特的存在。
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基于表达效率的作文训练才是真实恰当的训练
3、注重多元思辨 4、批判性思维受到关注
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审题不可一日偏废
现在高考作文审题难度不大，但不能轻视。 审题抠得过死，审得过严，又作茧自缚了。
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高三作文训练概况、存在问题及复习计划 PPT课件
例文评析
《沟通隔膜的桥梁——语言》 这是一篇记叙文。该考生能准确审题，紧扣
“语言”与“沟通”的关系，通过记叙母女间发生 的一件小事，说明了一个道理：不使用语言去加强 沟通，两代人之间就容易出现隔膜，产生矛盾；使 用语言去沟通，这些隔膜与矛盾就容易消除。全文 是切合题意的。
文章取材于现实生活中比较常见的一种现象— —青少年与父母之间缺少语言上的沟通，从这个角 度切入，具有一定的典型性，并能给人以启迪。作 者还把母女之间的语言沟通扩展到一般的人与人之 间的语言沟通，更使文章具有了一定的社会意义， 其内容是深刻的。从构思上看也颇有特色：以景物 描写开头，引出“划落”的泪珠，形成了悬念；接 着通过回忆，讲述事情的来龙去脉；最后再写到景 物，写到自己的“笑容”，首尾呼应，结构严谨。 语言流畅自然，心理描写比较生动，感情真挚动人， 有生活气息。
古人尚且“吾日参省乎吾身”，可是现实生活中， 人们却已习惯于对别人的所作所为说三道四，很少有 人反思自己。比如上课迟到推门而入径直走到座位去， 比如面对走来的熟悉或不熟悉的老师低头而过，比如 搬动桌椅发出可以避免的声响，你反思过自己的行为 吗？
反思，可以是对自己或他人的不良行为，也可以 是对自己或他人的成绩及荣誉；其实，对任何事情都 可以进行反思，该反思的事情还有很多很多。
前国际奥委会副主席、国际奥委会文化和教育委员会主 席何振梁在《重返五环》的回忆录中提到，从1951年准备 参加1952年赫尔辛基奥运会开始，这场在国际体育界争取 维护中国合法权利的28年斗争中，中国终于恢复了在国际 奥委会的合法席位。“在亚洲，出力最多的是香港朋友霍 英东。”
分析：作为一名公众人物，在享有较高 的社会回报的同时，也应该意识到其所 肩负的社会道义和责任
2、力求简洁。
高三语文高考作文结构训练 层进式结构课件共60张64页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Hale Waihona Puke 高三语文高考作文结构训练 层进式结构 课件共60张
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Hale Waihona Puke 高三语文高考作文结构训练 层进式结构 课件共60张
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿