享受学习教案
《享受学习》教案
《享受学习》教案《享受学习》教案范文（通用5篇）《享受学习》教案1一、教材分析：作为初一学生，所面对的学习任务、特点与小学相比，都有一个较大的转变，面对学习中出现的新问题，学生难免会遇到一些困难，也有可能产生畏难情绪。
而学生能否在这个转折点上把握好自己的学习生活，这对他们的学习信心有很大的影响，让学生全面地认识初中阶段的学习特点并给予相应的帮助是必要的。
本课相对应的课标是“我与集体、国家和社会的关系”中“积极适应社会的发展和进步，正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。
”二、教学目标：1、知识目标：使学生了解学习是一个人的权利；认识到学习是有苦有乐的；使学生知道通过学习，可以探索世界的奥妙。
2、能力目标：通过课前调查、课堂讨论、小组探究等，使学生学会对自己的学习进行有效地调控，并从体验学习中的苦与乐地过程中，学会寻找学习中的乐趣，知道珍惜自己的权利。
3、情感态度与价值观目标：通过引导，让学生认识到学习过程是艰苦的，同时也蕴含着极大的乐趣，最终以积极的态度面对学习，培养对学习的乐趣，热爱学习。
三、教学重点：体验学习活动中的苦与乐，认识学习的必要性。
四、教学难点：以积极的态度对待学习，学会体验学习的乐趣。
五、教学设计：1、课前进行调查，对学生的学习和获奖情况基本掌握；2、通过引导开展“谈谈学习中的苦与乐”、“了解失学儿童”、“探索世界的奥妙”等活动，激发学生珍惜自己的学习权利，热爱学习。
六、教学方法：教学以学生探究、体验为主，教师辅以引导法、设问法、讨论法、对比法、演示法、归纳法等组织开展活动。
七、学法指导：指导学生讨论、合作探究、学习对比、归纳等方法，加强学生体验，使思想教育达到内化的目的。
八、教学过程：第二课导入：上节课，我们分析了初中学习的新特点，和小学有较大的差异，大多数同学在学习上还是有烦恼，觉得初中学习比较苦。
面对更复杂的学习内容，更高的学习要求，我们首先要调整好自己的心态，才能以积极的态度对待学习。
七年级上册政治享受学习教案
七年级上册政治享受学习教案第一章：学习的重要性一、教学目标：1. 让学生认识到学习的重要性，明确学习对个人成长的意义。
2. 培养学生积极学习的态度，激发学习兴趣。
3. 引导学生学会学习方法，提高学习效率。
二、教学内容：1. 学习对个人成长的意义。
2. 学习方法的选择与运用。
三、教学重点与难点：1. 学习的重要性。
2. 学习方法的掌握。
四、教学过程：1. 导入：通过讨论学习的重要性，引起学生对学习的关注。
2. 讲解：讲解学习对个人成长的意义，介绍常用的学习方法。
3. 实践：让学生分享自己的学习方法，讨论如何提高学习效率。
五、课后作业：2. 制定自己的学习计划，确定学习目标。
一、教学目标：3. 引导学生学会自我管理，提高学习效率。
二、教学内容：三、教学重点与难点：1. 良好学习习惯的培养。
2. 自我管理能力的提升。
四、教学过程：1. 导入：讨论良好学习习惯对学习的影响，引起学生对学习习惯的关注。
2. 讲解：讲解良好学习习惯的表现，介绍培养良好学习习惯的方法。
五、课后作业：2. 监督自己的一周学习计划执行情况，对不良学习习惯进行改进。
第三章：探索适合自己的学习方法一、教学目标：1. 让学生认识到适合自己的学习方法对学习的重要性。
2. 培养学生探索适合自己的学习方法。
3. 引导学生运用适合自己的学习方法，提高学习效率。
二、教学内容：1. 适合自己的学习方法的特点。
2. 如何探索适合自己的学习方法。
三、教学重点与难点：1. 探索适合自己的学习方法。
2. 运用适合自己的学习方法。
四、教学过程：1. 导入：讨论适合自己的学习方法对学习的影响，引起学生对学习方法的关注。
2. 讲解：讲解适合自己的学习方法的特点，介绍探索适合自己的学习方法的方法。
3. 实践：让学生尝试不同的学习方法，探索适合自己的学习方法。
五、课后作业：2. 运用自己探索出的学习方法，制定一个学习计划，提高学习效率。
第四章：激发学习兴趣一、教学目标：1. 让学生认识到学习兴趣对学习的重要性。
人教版道德与法治七年级上册2.2《享受学习》教案
人教版道德与法治七年级上册2.2《享受学习》教案一. 教材分析《享受学习》是人教版道德与法治七年级上册第二单元的第二课，主要让学生认识到学习的重要性，学会享受学习的过程，培养学生的学习兴趣和学习积极性。
本节课的内容包括：1. 学习的重要性；2. 学会学习；3. 享受学习。
通过本节课的学习，学生应该能够理解学习的重要性，认识到学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的素质，为了将来的生活和工作。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期的初期，他们对新鲜事物充满好奇，但也容易产生厌倦和懒惰的情绪。
在学习方面，他们可能对某些科目感兴趣，但对另一些科目则可能感到枯燥无味。
因此，教师需要通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，让他们能够积极主动地参与学习。
三. 教学目标1.让学生认识到学习的重要性，明确学习的目的和意义。
2.培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学习效率。
3.让学生学会享受学习，体验学习的乐趣，增强学习的动力。
四. 教学重难点1.让学生理解学习的重要性，认识到学习对个人成长和未来发展的意义。
2.培养学生学会学习，掌握科学的学习方法和技巧。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受和学习的重要性，激发学习兴趣。
2.讨论教学法：通过小组讨论，让学生分享自己的学习方法和经验，相互学习和借鉴。
3.案例教学法：通过分析典型案例，让学生深刻理解学习的重要性，明确学习的目的和意义。
六. 教学准备1.准备相关的教学材料和案例，用于引导学生进行思考和讨论。
2.设计好教学过程中的情境设置和活动安排，确保教学过程的顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的视频或故事，引出本节课的主题——享受学习。
让学生思考：学习是为了什么？学习有什么意义？2.呈现（10分钟）展示一些关于学习重要性的数据和图表，让学生了解学习对个人成长和未来发展的意义。
同时，呈现一些成功人士的案例，让学生看到学习带来的成就和收获。
七年级上册道德与法治享受学习教学设计教案
七年级上册道德与法治“享受学习”教学设计优秀教案第一章：享受学习的重要性1.1 教学目标1.1.1 知识目标：让学生了解享受学习的重要性，知道学习对个人成长的意义。
1.1.2 能力目标：培养学生热爱学习、自主学习的习惯。
1.1.3 情感目标：激发学生对学习的兴趣，树立正确的学习观念。
1.2 教学重点与难点1.2.2 教学难点：如何引导学生树立正确的学习观念，激发学习兴趣。
1.3 教学过程1.3.1 导入：通过一个趣味小故事，引发学生对学习的思考，导入新课。
1.3.2 课堂讲解：讲解学习的重要性，分析学习对个人成长、事业成功的影响。
1.3.3 案例分析：分享一些成功人士的学习经历，让学生从中体会到学习的力量。
1.3.4 小组讨论：分组讨论如何树立正确的学习观念，激发学习兴趣。
第二章：发现学习的乐趣2.1 教学目标2.1.1 知识目标：让学生了解学习不仅仅是为了应付考试，更有趣的是发现知识的奥秘。
2.1.2 能力目标：培养学生发现学习乐趣的能力，提高自主学习能力。
2.1.3 情感目标：激发学生对学习的热情，享受学习的过程。
2.2 教学重点与难点2.2.1 教学重点：让学生认识到学习乐趣的重要性，学会发现学习的乐趣。
2.2.2 教学难点：如何引导学生转变学习观念，从被动学习变为主动学习。
2.3 教学过程2.3.1 导入：通过一个趣味实验，激发学生对学习的兴趣，导入新课。
2.3.2 课堂讲解：讲解学习乐趣的重要性，分析如何发现学习的乐趣。
2.3.3 活动拓展：开展一些有趣的课堂活动，让学生在实践中发现学习的乐趣。
2.3.4 小组讨论：分组讨论如何转变学习观念，培养自主学习能力。
2.3.5 总结提升：总结本节课的主要内容，强调发现学习乐趣的重要性，引导学生享受学习的过程。
3.1 教学目标3.1.2 能力目标：培养学生养成良好学习习惯的能力。
3.1.3 情感目标：让学生认识到培养良好学习习惯的重要性，提高学习效率。
道德与法治七年级上册2.2《享受学习》优质教案
道德与法治七年级上册2.2《享受学习》优质教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生明确学习意义，认识到学习是自己责任和义务。
2. 培养学生掌握科学学习方法，提高学习效率。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到学习重要性，形成主动学习意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一组图片，内容为我国宇航员在太空站工作、学习场景。
引导学生思考：他们在如此艰苦环境下，为什要坚持学习？2. 自主学习（10分钟）学生阅读教材，解学习本质，思考如何才能更好地享受学习。
3. 例题讲解（15分钟）4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，进行随堂练习，巩固学习方法和习惯。
5. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论：如何克服学习中困难，提高学习效率。
7. 教师点评与指导（5分钟）针对各小组讨论成果，进行点评与指导。
六、板书设计1. 学习本质2. 科学学习方法3. 良好学习习惯七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对学习认识。
2. 答案：（1）学习是获取知识、提高能力、培养品质过程，是我们成长重要途径。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后积极阅读相关书籍，解更多关于学习方法内容，提高自身学习能力。
同时，引导学生关注社会热点问题，学会运用所学知识进行分析和思考。
重点和难点解析1. 实践情景引入为让同学们更好地理解学习重要性，我需要在这个环节下功夫。
我会精心挑选与学习相关实践情景，如科学家在实验室努力、优秀学子事迹等，以激发同学们学习兴趣和动力。
同时，我会引导同学们从这些情景中思考学习价值，从而增强他们学习责任感。
2. 例题讲解和随堂练习（1）科学学习方法：我会详细介绍如何合理安排学习时间、如何做好笔记、如何进行定期复习等。
同时，我会分享一些实用学习技巧，如“番茄工作法”、“思维导图”等，帮助同学们提高学习效率。
七年级上册政治 享受学习 教案
七年级上册政治《享受学习》经典教案一、教学目标1. 让学生理解学习的意义和价值，树立正确的学习观念。
2. 培养学生积极主动、乐于探究的学习态度，提高学习能力。
4. 培养学生学会合作学习，提高团队协作能力。
二、教学重点1. 学习的意义和价值2. 正确的学习观念3. 积极主动、乐于探究的学习态度5. 学会合作学习，提高团队协作能力三、教学难点1. 如何让学生理解学习的意义和价值，树立正确的学习观念。
2. 如何培养学生积极主动、乐于探究的学习态度。
4. 如何培养学生学会合作学习，提高团队协作能力。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置相关情境，让学生体验学习的乐趣和收获。
2. 讨论教学法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 案例教学法：分析典型个案，引导学生从中获取经验，提高自身学习能力。
五、教学过程1. 导入：通过创设情境，引导学生思考学习的重要性，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解学习的意义和价值，让学生树立正确的学习观念。
3. 案例分析：分析典型个案，引导学生从中获取经验，提高自身学习能力。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
6. 课后作业：布置相关的课后练习，巩固所学知识，提高实际应用能力。
六、教学内容1. 学习活动的设计与组织：结合课程内容，设计形式多样的学习活动，如小组讨论、角色扮演、游戏等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 学习方法的指导：教授学生有效的学习方法，如阅读理解、笔记整理、思维导图等，帮助学生提高学习效率。
3. 学习评价的反馈：及时给予学生学习评价和反馈，让学生了解自己的学习进步和不足之处，以便调整学习策略。
七、教学准备1. 教材和教学资源：准备相关教材和教学资源，如PPT、案例、视频等，以支持教学内容的呈现和学生的学习活动。
2. 教学环境：创设一个舒适、安静、有利于学习的教学环境，确保学生能够集中精力学习。
3. 学生分组：根据学生的学习特点和能力，合理分组，以便进行小组讨论和合作学习。
七年级上册政治 享受学习 经典教案
七年级上册政治享受学习经典教案一、教学目标1. 让学生理解学习的意义，认识到学习对个人成长的重要性。
2. 培养学生积极的学习态度，乐于探究、勤奋学习的精神。
3. 引导学生学会学习方法，提高自主学习的能力。
4. 增强学生团队协作意识，学会与他人共同进步。
二、教学内容1. 学习的重要性2. 积极的学习态度3. 学习方法的掌握4. 团队协作与共同进步5. 实践与反思三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到学习的重要性，培养积极的学习态度，掌握学习方法，增强团队协作意识。
四、教学方法1. 案例分析法：通过引入典型案例，引导学生思考、讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2. 小组讨论法：组织学生分组讨论，增强团队协作意识，提高学生的沟通能力。
3. 实践操作法：让学生在实践中学会学习方法，提高自主学习的能力。
4. 启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 导入新课：通过引入典型案例，让学生思考学习的重要性。
2. 讲解与讨论：分析案例，引导学生认识到学习对个人成长的重要性，培养积极的学习态度。
3. 小组活动：组织学生分组讨论，分享学习方法，增强团队协作意识。
4. 实践操作：让学生运用所学方法进行自主学习，提高自主学习的能力。
5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生进行自我反思，不断提高学习能力。
教案仅供参考，具体实施请结合学生实际情况进行调整。
六、教学评价1. 评价内容：学生对学习重要性的认识、积极的学习态度、学习方法的掌握以及团队协作意识的体现。
2. 评价方式：课堂参与度、小组讨论表现、实践操作成果、课后作业等。
七、教学反思1. 教师应及时反思课堂教学效果，观察学生对学习重要性的认识、学习态度的转变、学习方法的掌握以及团队协作意识的培养等方面的情况。
2. 根据学生反馈和自身教学经验，调整教学方法，优化教学内容，提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在政治课堂上得到有效的教育和启发。
七年级上册道德与法治享受学习教学设计教案-【,教学资料】
七年级上册道德与法治享受学习教学设计优秀教案-【通用，经典教学资料】一、教学目标1. 让学生认识到学习的重要性，树立正确的学习观念。
2. 培养学生积极主动地参与学习，享受学习的过程。
3. 引导学生学会学习方法，提高学习效率。
二、教学内容第一课时：学习的重要性1. 导入：讨论学习在我们生活中的作用。
2. 新课：学习的重要性，学习对个人成长的影响。
3. 案例分析：优秀学习者的故事。
4. 小结：树立正确的学习观念。
第二课时：享受学习的过程1. 导入：探讨学习中的乐趣。
2. 新课：享受学习的过程，培养学习兴趣。
3. 活动：分享学习中的快乐经历。
4. 小结：积极主动地参与学习，享受学习的过程。
第三课时：学会学习方法1. 导入：讨论学习方法对学习效率的影响。
2. 新课：学习方法的种类，如何选择适合自己的学习方法。
4. 小结：掌握科学的学习方法，提高学习效率。
1. 导入：探讨良好学习习惯的重要性。
2. 新课：良好学习习惯的培养，如何克服不良学习习惯。
3. 案例分析：良好学习习惯与不良学习习惯的对比。
第五课时：学习与生活的平衡1. 导入：讨论学习与生活的关系。
2. 新课：如何平衡学习与生活，实现全面发展。
3. 活动：分享学习与生活的经验。
4. 小结：学会学习，也要学会生活，实现全面发展。
三、教学方法采用讨论、案例分析、分享经验等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。
四、教学评价通过课堂表现、活动参与度、课后作业等方式进行评价，关注学生的学习态度和能力。
五、教学资源1. 教材：道德与法治七年级上册。
2. 案例材料：优秀学习者的故事。
3. 学习方法资料：不同学习方法的介绍。
4. 课后作业：相关练习题。
六、教学课时安排第1课时：学习的重要性第2课时：享受学习的过程第3课时：学会学习方法第5课时：学习与生活的平衡七、教学准备1. 教材：道德与法治七年级上册。
2. 教学PPT：包含教学内容、案例、活动等。
3. 案例材料：优秀学习者的故事。
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七年级上《道德与法治》第二课第二框
《享受学习》
一、教学目标：
1、情感、态度与价值观目标：通过回味苦和乐，帮助同学树立不畏艰辛的优秀品质，通过学习活动领会学习带来的快乐,激发学习兴趣并树立正确的学习观。
2、能力目标：培养学生结合自身特点，制定学习方法的能力；培养学生分析问题、解决问题能力。
3、知识目标：知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。
二、教学重点：学会学习。
三、教学难点：正确对待学习中的苦与乐。
四、教学方法：情境教学法、启发、对话、活动教学法、合作探究法。
五、学生学法：讨论、归纳、合作探究
六、教具：多媒体电脑课件
七、教学环节：分为三个环节：
第一环节：学之苦
1、（学生看）视频：《小熊的心声》——“学习是个苦差事”
通过课件中的视频创设一个具体的情境，使学生能够很快进入本课的主题中来，激发学生的好奇感。
2、我诉我心：学习中有没有苦呢？你在学习中感受到了哪些苦？
交流你感触到的几条学习中的酸涩与苦楚。
3、人生选择：坚持还是放弃？。