小学校园考勤管理制度
小学学生考勤管理制度
小学学生考勤管理制度一、目的与意义小学学生考勤管理制度是为了规范学生的出勤行为，加强学校对学生出勤情况的监管，保障学生的学习权益，培养学生的良好学习习惯，提高学校的管理水平。
二、适用范围本制度适用于学校全体小学学生。
三、考勤方式1、上学考勤：上学期间，学生需在规定时间内准时到校，学校将进行晨间考勤登记，迟到、旷课的学生需如实填写迟到、旷课的原因并签字确认。
2、下学考勤：学生放学后需按时离校，学校将进行下午离校考勤，未按时离校的学生需如实填写原因并签字确认。
四、迟到、旷课处理1、迟到处理：学生如果迟到，需向班主任或班级老师说明原因，经老师允许后方可进入教室上课。
连续三次迟到，学校将通知学生家长，并要求家长进行教育和监督。
2、旷课处理：学生如有旷课现象，学校将通知学生家长，并要求家长进行严肃的批评和教育。
五、请假制度1、请假种类：经学生家长书面申请并经学校批准的事假、病假。
2、请假程序：学生家长需提前向学校提交请假申请，并附上相关证明和材料。
学校将根据实际情况审批请假申请。
3、请假违规：未经学校批准擅自离校或无故缺席者，视作旷课处理。
六、考勤记录学校将对学生的考勤情况进行定期记录和汇总，作为学生综合素质评价的一部分。
七、奖惩措施1、优秀考勤：学校将对出勤率较高的学生进行表扬和奖励。
2、迟到、旷课处罚：对于频繁迟到、旷课的学生，学校将采取相应的教育措施，直至通报学生家长或取消学生的先进个人称号。
八、家校沟通学校将积极与学生家长沟通，及时反馈学生的考勤情况，共同关注学生的学习生活，共同为学生的身心健康成长负责。
九、制度解释本制度解释权归学校负责，若有需要对本制度进行修改，需经学校相关部门同意并报校领导批准。
十、附则本制度经学校教学督导组、学生处、家委会讨论通过，并于XX年XX月XX日正式施行。
小学学生考勤管理制度的实施，对学生的健康成长、学习成绩提高和综合素质提升具有积极的促进作用。
希望全体学生和家长能够认真遵守学校的考勤管理制度，共同维护学校的良好秩序，共同努力为学校的教育教学事业做出积极的贡献。
中心小学考勤制度(三篇)
中心小学考勤制度是指学校为了强化学生的纪律意识和提高班级管理效果，规定学生在每日上课期间必须按照学校规定的时间准时到校，并通过一定的考勤方式记录学生的出勤情况。
中心小学的考勤制度一般包括以下内容：1. 上课时间规定：学校规定每日的上课时间，例如早上8点开始上课，下午4点放学。
学生必须按时到校，并准时参加各项活动。
2. 到校考勤：学生每天早上到校后，需要在学校指定地点进行考勤签到，以记录学生的到校时间。
3. 旷课记录：如果学生没有按照规定时间到校或缺勤，学校会记录学生的旷课情况，并向学生家长发出通知。
4. 迟到处理：如果学生迟到，学校会记录迟到的次数，并依照学校规定的纪律处理措施进行处理，例如罚站、接受警告等。
5. 考勤统计：学校会根据考勤记录统计学生的出勤情况，将其作为班级和个人综合素质评价的依据，对出勤率较低的学生进行相关辅导和教育。
总的来说，中心小学的考勤制度是为了培养学生的守时观念和纪律意识，有助于提高学生的学习积极性和班级管理效果。
同时，学校也要根据实际情况合理制定考勤制度，确保公平公正，并与学生家长沟通，共同配合落实。
中心小学考勤制度（二）中心小学的考勤制度是根据学校管理规定和教育部相关政策制定的，旨在规范学生的学习生活，培养学生的自律和责任感。
1. 上学考勤：学生需要在规定时间内到校，由老师或班级管理人员记录考勤情况。
迟到的学生需要进行适当的扣分或处罚。
2. 课间考勤：在每节课后或课间休息时，学生需要按班级或自习室进行集中考勤。
早退或缺席的学生需要请假或提供合理的理由。
3. 下学考勤：学生在放学时需要按照规定的离校时间有序离开学校。
学生离开学校前需要进行下学考勤。
4. 出勤统计：学校会根据考勤情况进行出勤统计，并记录在学生档案中。
出勤率低的学生可能会受到相关的警告或奖励。
5. 请假制度：学生如需请假，需要提前向班主任或学校请假处提出申请，经过批准后方可离校。
未经准假而离校的学生将被认定为旷课。
小学学校考勤管理制度（精选7篇）
小学学校考勤管理制度（精选7篇）小学学校考勤管理制度篇1为保证学校正常教学秩序，规范教师出勤行为，依据《县教育局关于规范教职工考勤制度的规定》结合教师绩效工资制度改革要求和我校实际，特制定本校考勤制度。
一、请销假制度任何教师有事必须事先请假，并认真填写，经领导批准后方可离职，事后要及时销假。
确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。
二、请假程序教学人员请假一天者，须自行调好课，然后由校长审批。
非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由主任签字，校长审批。
三天以上一月以内者须到教育中心批准。
超过一月者由教育局批准。
所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。
教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。
凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。
学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。
值夜教师第二天可以休息1天，但必须妥善安排休息期间的工作。
三、考勤内容考勤计有公假、事假、病假、就诊、调休、迟到、早退、旷缺等情况。
1、凡开会、进修、读书、社会工作、计划生育为公假，子女家长会或亲子活动每学期最多享受一次二小时。
公假一般以和通知等证明单为准，由教导主任签单离校。
没有书面通知的，由教导主任视情况而定，公假离校时需交出公假单。
公假一般不影响工作，由本人完成正常的教学任务。
如有影响，一天以内由教导主任定，一天以上由校长决定。
2、事假需事先或及时向教导主任请假，一般应不影响工作。
事假以小时计（不足1小时计作1小时），一天及以上的事假由校长签名。
3、病假需及时或在病愈上班的当天，主动向考勤人员提供病假单，病假单无法及时提供的，需立即通知教导主任，以便工作安排。
从教职工的健康考虑，学校鼓励教职工量力而行，不提倡带病工作（无论是否持有病假单）。
小学生考勤管理制度(4篇)
小学生考勤管理制度引言：考勤是学校管理中非常重要的一项工作。
通过考勤管理制度，可以及时了解学生的学习情况和出勤情况，对个别学生的学习问题提供有效的帮助和指导，同时也能够提高学校的管理效率和学生的自觉性。
本文将从考勤目的、考勤方式、考勤流程和考勤管理的角度，详细介绍小学生考勤管理制度。
一、考勤目的：1. 了解学生的出勤情况：通过考勤记录，及时掌握学生的出勤情况，确保学生按时到校上学。
2. 掌握学生的学习情况：通过考勤记录，了解学生的学习情况，及时进行干预和指导，帮助学生提高学习成绩。
3. 提高学校管理效果：通过考勤管理制度，学校能够及时对学生的学习情况和出勤情况进行统计和分析，有针对性地进行管理和调整。
二、考勤方式：1. 机器考勤：学校可以配备考勤机，学生每天到校时需刷卡或按指纹进行考勤。
2. 纸质考勤表：学生每天到校时需在考勤表上签到，管理员进行记录。
3. 班主任考勤：班主任在每天上课前进行考勤，记录学生的出勤情况。
4. 家长反馈：通过家长的反馈，了解学生的出勤情况和学习情况。
三、考勤流程：1. 学生签到：学生每天到校后，按照学校规定的考勤方式进行签到。
2. 考勤记录：管理员根据学生的签到情况进行考勤记录，在考勤表或系统中进行标记。
3. 信息核对：班主任或管理员对考勤记录进行核对，确保信息的准确性。
4. 学生请假：如果学生因病或其他特殊情况无法到校，需准确填写请假条，经班主任或管理员审批后方可请假。
5. 考勤汇总：学校根据考勤记录进行汇总，生成考勤报表，为学校管理提供数据支持。
6. 异常情况处理：如果学生出现多次旷课或疑似旷课，学校将及时调查处理，并通知家长。
四、考勤管理：1. 班主任负责：班主任是考勤工作的主要负责人，负责每天的考勤记录和信息核对工作。
2. 管理者监督：学校管理者对考勤工作进行监督，确保考勤工作的规范和准确性。
3. 家长配合：家长要配合学校的考勤工作，及时提供学生的请假信息，确保考勤记录的准确性。
小学学校考勤制度范文（3篇）
小学学校考勤制度范文一、考勤目的本考勤制度的目的是为了管理学生的出勤情况，确保学生能够按时到校，并建立一个良好的学习氛围，培养学生的时间观念和纪律意识。
二、考勤对象本考勤制度适用于全校所有学生，包括小学一年级到小学六年级的在校学生。
三、考勤时间和地点1. 考勤时间：早上7:30-8:00，下午13:30-14:00。
2. 考勤地点：学校门口的考勤点。
四、考勤方式1. 学生应在每天上学时段内到达学校，并准时进行考勤。
2. 考勤时，学生应排队等候，依次按照班级进行考勤，由班主任进行统计。
3. 学生应当自觉出示自己的学生证等身份证明，供班主任核对信息。
五、考勤记录1. 班主任应按照考勤情况进行记录，在每个月的最后一天将考勤情况整理成报表，并报送给学校领导。
2. 学校领导应对全校的考勤情况进行监督，并及时处理考勤异常情况。
3. 学校将每月的考勤情况以通知的形式发送给学生家长，以便家长了解孩子的出勤情况。
六、迟到和早退处理1. 学生如果在考勤时间后到达学校，视为迟到。
2. 学生如果在上课时间前离开学校，视为早退。
3. 学生的迟到和早退次数将被记录，并作为评定学生综合素质的重要参考。
4. 系统性的迟到和早退情况将导致相应的惩罚措施，如警告、扣分等。
七、请假制度1. 学生请假应由家长书面提出，请假事由必须真实有效。
2. 请假时间超过3天的，必须提前向班主任请假，经批准后方可离校。
3. 学生如需请病假，需提供医生出具的病假证明。
4. 请假未经批准或请假事由不真实的，将被视为旷课处理。
八、奖惩制度1. 考勤表现良好的学生将获得学校的表扬，并给予相应的奖励。
2. 持续迟到和早退的学生将被视为不诚实，将受到相应的批评和惩罚。
3. 学生连续3次迟到或早退，将被通知家长，并进行必要的约谈和教育。
4. 学生连续5次迟到或早退，将被列入学校的违纪记录，给予相应的处罚。
九、考勤责任1. 班主任是考勤制度的责任人，负责全体学生的考勤工作。
小学学校考勤细则（5篇）
小学学校考勤细则一为了严肃校风校纪，弘扬正气，端正教师工作态度，加强教师正常工作时间的管理，确保全校师生的安全和教育教学工作的正常开展，学校特制订如下考勤管理办法：一、日考勤开始时间：1、上午到校时间：7：20—7：35下午考勤起始时间：2：10—2：____所有学生上课时间均为考勤时间。
2、学校出勤和各种活动考勤结果存入教师考核档案。
二、请假制度1、教师因病、因事不能到岗者，需经学校领导签批同意方可。
如遇特殊情况，须先电话请假，回校及时履行补假手续。
2、正常上班时间内需短时间出校门办理公、私事，由教务处批准方可出入;半天以上(含半天)至一周内(含一周)请假报到校长批准;事假一周或病假半月以上由县教育局人事部门审批。
3、病假人员要提供医院证明、购药票据。
住院人员要提供医院住院____。
病假时间较长，按照管理权限，由教育局相关部门批准(批复件交存一份到学校)。
三、说明：1、婚假、产假、丧假按《____劳动合同法》有关规定执行。
2、每位教师在正常上班时间内，因个人原因出去办理私事，允许一周内请短时间事假一次。
3、除了学校允许范围内的正常请假之外，短时间请事假____次算为请事假一天;一学期内，事假五天以上(含五天)者或病假八天以上(含八天)者，年末不评先进工作者等荣誉。
4、凡未请假擅自离岗缺席者，视为旷工处理。
5、教师在平时出勤或其他活动中迟到三次算为旷工一次。
在一学期内有旷工、旷课者，不得评优选先或晋级。
6、在评定职称中，在同等条件下，优先考虑无请假教师。
小学学校考勤细则二为确保学校正常的工作秩序，保证充足的教学时间和工作时间，按时完成教学任务，提高教育教学质量，全体教师都要自学遵守考勤制度，按时上下课，按时坐班办公，按时参加会议及其他____活动，不得无故缺勤。
为此，特制定本实施细则，望全体教师自觉履行并监督执行。
一、请假制度：根据有关文件精神和我校实际，经校委会研究，本学期对教师事假、病假、伤假、婚假、丧假、产假及相应待遇作如下规定：1、本考勤办法实行月统计制，____月一公布，一学期一汇总。
小学学校考勤制度(四篇)
小学学校考勤制度根据市教育局会议精神，为了保证学校正常工作秩序和生活秩序，强化纪律观念，规范管理程序，体现人文化管理，切实加强各项工作的落实力与执行力，结合学校工作实际，特制定本制度。
一、记录考勤起止时间1、每学期从开学之日起，到期末教师放假之日止，严格按学校的作息时间表、课表安排等进行考勤。
2、每位教职员工要严格遵守学校作息时间，自觉做到不迟到、不早退，有事请假，不无故旷工；兢兢业业，教书育人；为人师表，率先垂范；关爱学生，乐于奉献。
二、请假（一）手续1、不得随意请假，确有特殊原因（事或病）需要请假者，必须严格履行请假手续。
____天以内由分管领导批准，____天以内由校长批准，____天以上____周以内的由本人申请，校长签注意见，报教管办批准，超过____周的报教育局审批。
2、若确需请假，必须提前请假。
一般情况下，捎假、口头请假、电话请假一律无效（特殊紧急的除外，但返校后应及时履行补假手续）。
请假时要认真填写假条，安排好工作，写清起止时间，由代岗人签字同意后，再由领导审批，交教导处登记。
凡内容及手续不全者，按旷工记。
假满返校后，要及时到教导处销假，否则按超假旷工记。
3、请假超假，一般不予补假，确实原因特殊，由当事人申请经校委会研究同意后方准予补假，三天内不办理补假手续按旷工记。
（二）事假教职工每学期请假不应超过____天（每天按学校实际上课节数计算），每超____天考勤考核时扣____分。
若为学校工作做出的加班，加班节数可与请假节数相抵消。
（三）病假1、教职工因病确实需要请假者，须持市级以上医院诊断证明办理请假手续，小病必须有用药____，大病必须有住院结算清单的病假不扣工资。
否则按旷工记。
2、长期病假由上级批准后方可休假，并按有关规定落实待遇。
（四）特殊假1、婚、丧、产假按有关文件规定办理手续。
婚假____天；丧假____天；产假见有关文件规定并执行；护理假____天；绝育手术假____天；工作调动办理手续假____天（本镇内除外）；意外工伤事故视情况而定。
小学考勤管理制度（5篇）
小学考勤管理制度(南江小学第____届第五次教代会表决通过)为了维护学校的正常教育教学秩序，建立一支高素质、有纪律的教职工队伍，达到调动工作积极性、提高工作效率、促进学校发展的目的。
参照雨湖区教育局《中小学教职工队伍管理办法》制定本制度。
一、教职工考勤按学校的作息时间进行，由校办归口管理。
各处室、年级组主要负责人，负责本单位的考勤工作，并于每月底将考勤表交校办。
校办做好统计、汇总和原始资料收集、保管等工作。
二、教职工要严格遵守劳动纪律，按时上、下班，不迟到、不早退，上班期间未请假不得无故外出，更不得旷工或擅离职守。
三、教职工要严格执行岗位责任制，按照《湘潭市小学教学工作规程》和安全管理制度进行有序的工作，不做妨碍教育教学及影响他人工作的事情。
四、教职工因公出差，须持出差证明或会议通知，经校长同意后，方能按公假处理。
如公假期间因办理私事、探亲访友或公假期满返回后，无故不上班超过半天以上者，一经查实，一律按事假或旷工处理。
五、教职工因私事确需请假时，必须写“请假条”，经有关领导批准、假条交教导处并办理好工作交接手续后，方可离校。
有下列情况之一者按旷工论处：①假期已满，因故不能按时上班，未办理续假手续者；②委托他人带“请假条”，未经有关领导批准而离校者；③向无“批假权”人请假者。
六、教职工因病需要休息，必须取得医院住院部或门诊部的休假证明(盖公章)，经校领导审批，报教导处登记后，才能作为病假处理。
有下列情况之一者按事假或旷工处理：①无医院休假证明或病愈上班后补交假条者(急诊和住院者例外)；②有医院休假证明但未经校领导审批者；③开虚假病假条者或在外地休病假无法确定其真实性者；④因打架斗殴造成的伤病而休假者(见义勇为者例外)。
七、教职工请探亲假(一般应安排在寒暑假期间)、产假、计划生育假、婚丧假均按上级有关文件的规定给予准假，以上假期必须连续进行，如遇法定假日和寒暑假，应冲抵假日。
女教师生小孩若正值寒暑假期间，其寒暑假休假时间可以顺延。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校教师管理制度
为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度。
一、考勤制度
1.坚守岗位，不得随意离校，正常上班时间，无课时有事需离开，必须向学校领导打招呼，否则视为旷工。
周五需乘早车者，必须经过学校领导批准后方可离开。
2.有事先请假再离开，否则按旷工处理。
假满不销假、续假的按旷工处理。
3.按时上下班，不迟到、早退，特殊情况需晚来、早走或中途离开，需口头请假，否则按旷工处理。
4.严格遵守上下课时间，上课铃声落必须进教室，中途不得随意离开课堂，无正当理由离开教室的按旷工处理；教室内不准打电话、玩手机，不得私自调课、换课。
5.在正常上班时间全体教师必须于7：50前准时到校并签到，签退时间需在4：10后；值日领导、值日教师必须7:30分到校，下午必须等全校学生离校方能回家。
二、教学制度
1、备课
（1）熟悉教学大纲,深入钻研教材,明确教学目的要求;明确基本理论、基本知识、基本技能的具体内容，掌握重难点以及对实际操作能力的要求；了解教材体系及各章节内在联系，了解与本课程前后衔接的课程教学内容。
（2）教师备课应比上课超前三课时左右，保证上课前有充分准备。
教师担任重复讲授的课程，也应有新的准备，注意更新教学内容，根据教学对象的变化调整教学方法。
2、上课
（1）对教师讲课的基本要求是：目的明确，讲授正确，重点突出，语言清晰，板书工整，组织严密。
教师讲课要启发学生的学习自觉性，启发学生智力，培养学生分析问题、解决问题的能力。
（2）教师上课必须向40分钟要质量，除考试外，不得以任何借口不讲课，不得以做作业为由拖过一节课。
3、作业
（1）任课教师应重视作业练习，精心准备，及时布置，认真批改，细致讲评，使作业收到预期的效果。
（2）作业必须按照上课进度布置，不能多次一起让学生做，或多次一起查，作业应有明确的目的和要求，深度、广度适当，数量适中。
（3）教师要及时，认真批改作业，批改作业时应作批改记录，认真分析作业中出现的问题，作为改进教学的参考，并进行讲评。
4、考试
（1）每位教师的授课进度必须与镇的教学进度相同，有慢的不要超过三个课时，必须按教学进度及时进行单元测评，及时查卷、评卷。
（2）每位教师各单元的试卷查好应及时拿给学校相关领导查阅、登记，若无及时登记的按无考处理。
三、考核办法
1、按照以上规定学校领导可以随时对每位教师进行检查，若有违反以上规定的学校领导按照实际情况给出处理结果。
2、有违反以上规定将与绩效工资挂钩。
3、学校领导拥有以上规定的所有解释权。
2。