春学期223教学案
2023年春季开学第一课教案
2023 春季开学第一课教案 6 篇2023 春季开学第一课教案(四)教学目标：1、(开学第一课)学期伊始，师生共商量教室布置，并发动同学预备布置材料。
2、认真翻阅教材，师生共同找出旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
为整个一学期学习作预备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作预备。
教学难点：让同学找出不同课所需的多种不同材料。
课前预备：美术教材、铅笔教学过程：一、组织教学二、第一局部：(自我介绍)同学们，进入美术教室有一种装修一的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题开放商量。
(以几个人自由组合的方式进展商量1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进展装饰。
3、完成具体作品的商量。
(布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室)其次局部：的书，你有什么的感觉?(……)，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题争论，〔素描〕作品，水粉作品，油画作品，〔国画〕作品，手工制作;小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、好玩味了、预备的材料面广了……期望大家一同把美术课上的更好!三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的大事”为例：书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)列出第一课到最终一课所应用的工具。
(要求认真翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。
)3、作业在“成果一览表”一页完成。
四、巡回指导：1、全面观看同学作业。
2、准时觉察同学对每一课工具的生疏缺乏，并引导细心观看。
五、总结：以小组为单位，商量下节课所带工具。
(工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。
)课上同学自主性发挥较好，商量时同学能主动参与。
但作业中局部同学对一些课的工具使用生疏还不够，有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。
本学期要任教五、六班级的美术课了，由于是一个班一星期只有 1 节课，我觉察自己更加珍惜和孩子们相处的时机，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术?首先要谈谈什么是“综合素养”。
五年级春季开学教案
五年级春季开学教案一、教学目标知识与技能1. 学生能够掌握春季开学所需的基本知识和技能。
2. 学生能够运用所学知识解决实际问题。
过程与方法1. 学生能够通过自主学习、合作交流等方法，提高学习效果。
2. 学生能够运用探究、实践等方法，培养解决问题的能力。
情感态度与价值观1. 学生能够树立正确的价值观，认识到学习的重要性。
2. 学生能够培养积极的学习态度，养成良好的学习习惯。
二、教学内容第一周：新学期启航1. 课程内容：介绍新学期的重要性，引导学生制定学习计划，明确学习目标。
2. 教学活动：开展主题班会，让学生分享自己的学习计划和目标，教师进行点评和指导。
第二周：春季传染病预防1. 课程内容：讲解春季传染病的预防知识，提高学生的自我保护意识。
2. 教学活动：组织学生观看传染病预防视频，开展小组讨论，分享预防方法。
第三周：数学思维训练1. 课程内容：通过数学游戏和题目，培养学生的数学思维能力。
2. 教学活动：设计有趣的数学游戏和题目，引导学生进行思考和解答，提高学生的数学思维能力。
第四周：语文阅读与写作1. 课程内容：讲解阅读与写作的重要性，引导学生进行阅读和写作练习。
2. 教学活动：组织学生进行阅读分享，让学生撰写读后感，提高学生的语文素养。
三、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生的学习状态。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量和速度，评估学生的学习效果。
3. 学生自主学习能力的培养：观察学生在自主学习过程中的表现，评估学生的自主学习能力。
四、教学资源1. 教学课件：制作精美的教学课件，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2. 教学视频：收集相关教学视频，增加学生的学习兴趣和参与度。
3. 学习资料：整理相关学习资料，方便学生进行自主学习和拓展学习。
五、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的学习机会。
2. 创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
2023年春季开学安全教育教案5篇
2023年春季开学安全教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春教学目标设计
春教学目标设计春季教学目标设计是根据春季的特点和学生的需求，制定出适合该季节的教学目标，以促进学生的学习和发展。
以下是春季教学目标的设计，包括语言能力、认知能力和情感能力的培养。
一、语言能力目标：1. 提高学生的听说能力：通过各种听力材料的训练，激发学生的兴趣，提高他们的听力技巧和理解能力。
增加课堂中的口语练习活动，培养学生自信地表达自己的观点和想法。
2. 培养学生的阅读能力：通过阅读课文、文章和故事等，提高学生的阅读理解能力和识字能力。
激发学生的阅读兴趣，通过引导学生关注文章的结构和意义，培养他们的阅读技巧和思考能力。
3. 提高学生的写作能力：启发学生的创造力，培养他们的写作能力。
鼓励学生进行各种写作练习，如写作文、写作小说等。
通过写作，提高学生的表达能力和文字组织能力。
二、认知能力目标：1. 培养学生的逻辑思维能力：通过学习数学、科学等学科知识，培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。
通过讨论、实验等活动，激发学生的创造力和创新思维。
2. 发展学生的综合思维能力：鼓励学生进行跨学科的学习和思考，培养他们的综合思维能力。
通过设计综合性的项目，让学生运用各种知识和技能进行实践和探究，培养他们的综合能力。
3. 提高学生的问题解决能力：培养学生主动思考和解决问题的能力。
通过提供各种问题和情境，让学生分析和解决问题，培养他们的问题解决能力和创新思维。
三、情感能力目标：1. 培养学生的合作意识和团队精神：通过团队活动和合作项目，培养学生的合作能力和团队意识。
鼓励学生互相帮助、分享和交流，培养他们的合作精神和团队精神。
2. 增强学生的自信心和自主学习能力：鼓励学生独立思考和学习，培养他们的自主学习能力和自信心。
通过给予学生适当的自主学习任务，让他们充分发挥自己的潜力和能力。
3. 培养学生的情感管理能力：通过情境教学和情感教育，培养学生的情感管理能力和情绪调控能力。
帮助学生了解情感与学习的关系，提高他们的情感表达能力和人际交往能力。
2023年春季学期开学第一课教案模板（精选14篇）
春季学期开学第一课教案2023年春季学期开学第一课教案模板（精选14篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的2023年春季学期开学第一课教案模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
春季学期开学第一课教案篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：春节过去了，新的学期开始了，同学们又都长了一岁了。
有些同学去年还是留着鼻涕、脸脏衣服脏、见到老师不会打招呼的的，一过春节，变样了。
变得脸洗得干净了，衣服穿得整洁了，见了老师也会面带微笑很有礼貌地打招呼了。
为了祝贺自己的成长和进步，同学们，给我们自己鼓鼓掌吧！虽然，春节已经过去了，但是，不少同学还会觉得没玩够呢，还沉迷在放鞭炮、玩游戏、收红包的快乐中呢。
那么，从今天开始，我们要把心收回来，要快乐地参加新学期的学习生活了。
为了让自己能够更加健康、快乐地学习和生活，我们要学会做好自身的`安全防护工作。
那么，我们该注意哪一些安全方面的事情呢？一、校园中存在的安全隐患。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①上下楼梯靠右行。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥不要因为赶时间而奔跑。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要离开校园，以免出现意外及耽误后面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
2023《春》公开课课堂优质教案5篇
2023《春》公开课课堂优质教案5篇《春》是一篇优美的写景抒情散文。
朱自清先生用充满“诗意”的语言,对春天作了全面、精细的阐述,抓住了春的特点。
下面是小编给大家整理的2023《春》公开课课堂优质教案5篇，希望对大家能有所帮助!2023《春》公开课课堂优质教案1学习目标：1、学会细致地观察并生动地描写自然景物;2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标：培养学生热爱祖国河山的思想感情。
教学重点：1、领会语言的准确性、生动性2、培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力教学方法：情境教学法、重点切入法学法指导：精读、摘录教学工具：多媒体、录音机课时安排：两课时教学步骤：第一课时创景导入：同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。
可记得孟浩然的《春晓》(放音乐，看投影，生背诗文);可记得杜甫的《春夜喜雨》(接着听音乐、看投影，背诗文)。
在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》(投影出示课文题目及学习目标)。
一、师生共赏：1、师生同读(配乐配画)师：深情朗诵。
生：深情朗诵。
师生齐诵。
读后说说文章的行文线索明确：盼、来、近总领全文，启开下文——概写初春的山、水、太阳——细致描写春草、春花、春风、春雨、春天里的人们2、师生同赏⑴小声读文，把你喜欢的词语和句子填在表格中并写出喜欢的理由。
(师生分组同时进行以春草图的描写为例)喜欢的词语⑴嫩嫩的、绿绿的、⑵偷偷地、钻⑶理由：⑴写出了春草嫩绿的特点⑵写出小草破土而出挤劲，写出不经意间，春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。
这样使无意识的、无情感的小草似乎有了意识，有了情感喜欢的句子“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”理由：写出了人们在草坪上欢快地玩耍的情景，也写出了他们的喜悦之情。
春(教案)人音版(2023)音乐三年级下册
最后，我要感谢学生们在课堂上的积极参与，也感谢他们给我提出的一些建议。我会认真反思本次教学，继续努力，为学生们带来更加丰富、有趣的音乐课堂。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲的旋律、节奏和歌词这三个重点。对于难点部分，如附点音符、切分音等，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与春天相关的实际问题，如春天的景色、活动等。
2.实验操作：为了加深对音乐元素的理解，我们将进行一个简单的节奏、旋律创作活动。通过这个活动，学生可以亲自体验音乐创作的乐趣。
五、教学反思
在本次《春》的教学过程中，我注意到了几个方面的问题，也收获了一些宝贵的经验。
首先，学生在学习歌曲的过程中，对于旋律和节奏的掌握程度有所不同。一些学生在演唱时能够很好地把握旋律和节奏，而另一些学生则在这方面存在一定的困难。针对这个问题，我采取了分层次教学的方法，对于掌握程度较好的学生，我引导他们关注歌曲的情感表达，而对于掌握程度稍差的学生，我则着重帮助他们掌握基本的旋律和节奏。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）歌曲学唱：学生能够熟练掌握《春》歌曲的旋律、节奏及歌词，正确表达歌曲情感。
-旋律：强调歌曲中的主要音高，如五度、六度跳进等。
-节奏：关注歌曲中的节奏变化，如附点音符、切分音等。
-歌词：理解歌词的含义，感受歌词与音乐相结合的美感。
2023年春学期开学第一课教案(11篇)
2023年春学期开学第一课教案（11篇）春学期开学第一课教案篇1教学目标：1、了解校内平安隐患。
2、把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。
3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。
教学重点：把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。
教学过程：一、校内中存在的平安隐患。
〔请同学列举一些现象〕1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。
2、同学饮食的平安隐患。
3、同学交通平安隐患。
4、校内隐性损害的隐患。
二、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。
1、校内内要留意什么？①不要由于赶时间而奔跑。
②在人多的地方肯定要慢走。
③整队走路时要与同学保持肯定距离。
2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当留意什么？①室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。
②活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。
三、同学饮食的平安留意事项。
不吃过期、腐烂食品，禁止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通平安留意事项。
1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。
2、如何加强教室平安？要留意教室的平安。
上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？校门没开，一些同学在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。
在校门外拥挤，会造成意外损害。
4、当自己感到身体不适时，怎么办？准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。
5、平安小常识临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
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第二单元城市与地理环境
第三节城市空间结构
编写：张君妍审稿：刘龙华
考试要求
考点城市空间结构
结合实例，分析城市空间结构的特点，解释其形成原因
课时安排1课时
教学过程
一、城市功能区
城市主要功能区有、、。
其中，城市最基本的功能区是，城市中最为广泛的土地利用方式就是；工业区一般分布在，并沿主要交通干线分布；商业区多呈状，且多分布在交通便捷的市中心和街道两侧，是城市的。
各功能区间并无明确界限，一个功能区往往以某种功能为主，也可能兼有其他功能。
很多功能复杂的大城市还有区、区等
二、城市功能分区的成因
1.历史因素
城市功能分区形成的。
如北京市中心是区。
2.经济因素
影响城市内部空间结构的主要因素，综合和两方面的因素，一般地租最高的市中心和地租次高地区中的道路相交处形成区，在地租较高的道路两侧形成区，地租较低的其他地区形成区。
3.社会因素
主要影响住宅区的分化，、收入水平、民族、等方面的差异会影响人们对住宅区的选择。
在区位上，高级住宅区与低级住宅区存在
的趋势。
城市空间结构模式主要有、、、
等类型。
三、地域文化对城市的影响
1．影响建筑景观
美国城市中心多，建筑高度向郊区递减；欧洲城市由于，市中心多广场、教堂等建筑，高层建筑在市中心以外。
2.影响建筑格局
杭州：受我国古代“”哲学思想的影响，形成山水城市。
北京：皇宫建筑群雄踞，其它主要建筑则沿中轴线排列，以显示
的至高无上。
华盛顿：以国会大厦和白宫的东西向和南北向两条轴线及其交汇处为城市中心，国会大厦居于高处，体现了所标榜的精神。
练习巩固
1、城市中最广泛的土地利用形式是（）
A．商业区 B．工业区C．住宅区 D．行政区
2、北京市中心城区为行政区而不是商务区，主要影响因素是（）
A．历史原因 B．经济因素 C．社会因素 D．政策因素
3.城市地域功能分区的内在原因是（）
A.城市规划的需要限于
B.经济活动之间的空间竞争和聚集
C.交通条件的发展
D.人口的消费需要
4.下图中的四条曲线，能正确表示城市中心商务区人口数量变化特点的是（ D ）
5.对市中心的土地付租能力最高与最低的城市功能活动分别是（）
A.商业和工业
B.商业和住宅
C.住宅和工业
D.工业和住宅
6.右上图为城市地域结构的一种模式，对该模式及其内容的正确论述是（）
A.该图为同心圆模式
B.该图为多核心模式
C.1为住宅区，3为商务区
D.1为商务区，3为低级住宅区
7.北京城以古代皇宫为中心，并以其为中心形成一条南北向中轴线。
其他重要建筑则沿中轴线排列。
这种城市格局反映了下列哪一因素对城市空间结构的影响最大？（）
A.地形
B.地域文化
C.气候
D.宗教
8.读“各类土地利用付租能力随距离递减示意图”（见下图），分析回答：
（1）在竞争环境下，城市的每一块土地用于哪种经济活动，取决于各种活动的（）
A.规模的大小
B.重要的程度
C.付出租金的高低
D.由政府的决策（2）土地租金高低取决于下列因素，其中主要的是（）
①距市中心的远近②土地利用方式③交通通达度④企业支付能力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
（3）市中心应为图中A、B、C中的，这里最适合的城市功能用
地应为区，因为这里接近最大的，故租金最。
城市中最广泛的土地利用方式是图中的。
（4）图中B区最适合的城市功能用地是区，因这里既有利于
，又方便。