中学生责任感-PPT(精)精讲共26页
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做一个有责任心的中学生主题班会PPT
同学们请想象一下，如果这个世 界人人都不负责了会变成什么 样！！！！
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对于教师而言，责任就是锲而不舍的 教育学生； 对于园丁而言，责任就是让草生长得 更好； 对于侍者而言，责任就是为顾客送送 上优质的服务； 责任是无处不在，责任就是
做好你应该做的事。
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匹 夫 有 责
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天 下 兴 亡
3有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先 锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
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请 记 住明责任]
对人类负责 对国家负责 对社会负责 对家庭负责 对别人负责 对自己负责
对集体负责
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对自己负责
xx
向今天负责的人，才是对自己 负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？ 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
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在列队集合时, 我看到的最多的是 懒散的脚步; 课室卫生上不尽人意，时有纸屑， 甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管静静 的躺在课室地面上．没有见到有人 伸手把他们捡起来， 等等等等……
xx
我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋 献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾 ，做文明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵 规守纪，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
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看看咱们同学们是如何做的
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对于教师而言，责任就是锲而不舍的 教育学生； 对于园丁而言，责任就是让草生长得 更好； 对于侍者而言，责任就是为顾客送送 上优质的服务； 责任是无处不在，责任就是
做好你应该做的事。
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匹 夫 有 责
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天 下 兴 亡
3有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先 锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
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请 记 住明责任]
对人类负责 对国家负责 对社会负责 对家庭负责 对别人负责 对自己负责
对集体负责
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对自己负责
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向今天负责的人，才是对自己 负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？ 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
xx
在列队集合时, 我看到的最多的是 懒散的脚步; 课室卫生上不尽人意，时有纸屑， 甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管静静 的躺在课室地面上．没有见到有人 伸手把他们捡起来， 等等等等……
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我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋 献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾 ，做文明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵 规守纪，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
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看看咱们同学们是如何做的
做一个有责任心的中学生ppt课件
3.你会把零用钱储蓄起来吗？
4.发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？
5.当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去 吗？
6.你会坚持运动以保持健康吗？
7.你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的 食物吗？
8.你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？
9.当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油， 你会放弃玩耍吗？
房子，不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望 自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成 为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠 。 一个人的学识、能力、才华确实很重要，但责任感、责任意识、责
任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人，对什 么事情不会袖手旁观，而是负重前行，敢与说真话，关键时刻要敢表 态。虽然我们都不是法官，但是我们每个人都有最基本的道德观，是 非分明，对就是对，错就是错，一清二白。紧要关头，危急时刻，要 敢于负起自己的责任。
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为中华之崛起而 读书！
匹
天
夫
下
有
兴
责
亡
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7
看看咱们同学们是如何做的
• 在列队集合时, 我看到的最多的是懒散的脚步
• 课室卫生上不尽人意，时有纸屑
• 上课铃响了，还在与同桌聊天 • 上课半天，还没有拿出课本 • 老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事 • 试卷写得不能辨认 • 自习课，甚至上课睡大觉
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14
与理想和责任心有关的故事
• 《万斯同闭门苦读》 • 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要
史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩 子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到 了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子， 被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门 思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一 年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿 子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期 的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者， 并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
人教版道德与法治八年级上册第六课第二框做负责任的人(共27张PPT)
。
班委，你会有更多的 机会参与班级管理， 使你的能力得到锻炼 ，并且为其他同学提 供服务。这对每个人 来说都是宝贵的人生 体验。
小龙老师：“担任
心，我们几个会帮你 拉选票。选上班委以 后，我们有什么事情， 你可得帮我们打“掩 护”
小龙同学：你放
小龙爸爸：负责班委工作
也许会减少你和朋友一起 娱乐的时间，可能会让某 些同学感到不满意。作为 班委，你得坚持原则，办 事公道，但有的同学可能 不会理解和支持你，甚至 还会抱怨。对于这些，你 能承受吗？
（1）我们应该自觉承担责任。 （2）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的
位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态
度。
（3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任
担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出
色。
执 勤 护 林 值 日
值 班
勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗
25岁只身前往敦煌
30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电
1）要有勇气和信念
2）凭借自己的经验和智慧，开动脑筋
3）正确地评估承担责任的代价和回报
我们一旦作出了选择，就应该承担 相应的责任。
不言代价与回报
探究与分享
正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞
蹈队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她
还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付
出了一定的代价。
小青为什么这么做？她这样做值得吗 ？
工作，会占用你一部分 学习时间，对你的学习 造成影响。本来你的成 绩就不拔尖，何必凑这 个热闹？
小龙妈妈：负责班委
同学说…… 爸爸提醒小 龙…… 妈妈表示反 对……
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
做一名有责任心的中学生主题班会精品PPT课件
的一份力量。
❖ 雷锋说过：一个人只有他把自己和集体 事业融合在一起的时候，才能有力量。
❖ 他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉， 使自己永远不远离集体之外，在祖国需 要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋 的话和他一生的行动，都深刻地揭示了 个人与集体的关系：集体是由个人组成 的，而每一个人都离不开集体。
2007年12月21日《中国教育报》第二版刊发 了一条来自新华社的图表新闻，标题是《有 责任感毕业生求职最受欢迎》，内容是山东 人才网对200家用人单位的人事主管调查发 现，用人单位的人事主管在挑选大学毕业生 时，看重的因素依次是——责任感、团队协 作精神、进取心、灵活适应能力、表达能力、 独立性、自信心、承受压力能力、待人接物 能力和在专业领域的独特才能。其中责任感 被排在第一位。
❖ 你是否守信？ ❖ 当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？
对家庭负责
❖ 要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人 的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中 的任何一个人。 ----黑格尔
❖ 并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生 活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭 负责。
•让我们重温雷锋的时代，学习雷锋强烈的责任 心。真正做到对集体负责，为集体贡献出自己
责任早就渗透在我们生 活的方方面面 并不是牺牲生命或为国 家做多少轰轰烈烈的事 才是有责任感。 捡起地上的一张废纸是 责任 上课认真听讲是责任 不破坏草地是责任 随手倒餐盘是责任。。。 我们真的可以做到很多 可是真正做到的又有几 个
❖ 责任是人这一生中必不可少的东西。 ❖ 如果你没有了责任心，你将变成一个别人厌恶的人； ❖ 如果你没有了责任心，你将一事无成； ❖ 如果你没有了责任心，你将面临着别人对你失去信
责任:Байду номын сангаас
❖ 雷锋说过：一个人只有他把自己和集体 事业融合在一起的时候，才能有力量。
❖ 他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉， 使自己永远不远离集体之外，在祖国需 要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋 的话和他一生的行动，都深刻地揭示了 个人与集体的关系：集体是由个人组成 的，而每一个人都离不开集体。
2007年12月21日《中国教育报》第二版刊发 了一条来自新华社的图表新闻，标题是《有 责任感毕业生求职最受欢迎》，内容是山东 人才网对200家用人单位的人事主管调查发 现，用人单位的人事主管在挑选大学毕业生 时，看重的因素依次是——责任感、团队协 作精神、进取心、灵活适应能力、表达能力、 独立性、自信心、承受压力能力、待人接物 能力和在专业领域的独特才能。其中责任感 被排在第一位。
❖ 你是否守信？ ❖ 当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？
对家庭负责
❖ 要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人 的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中 的任何一个人。 ----黑格尔
❖ 并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生 活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭 负责。
•让我们重温雷锋的时代，学习雷锋强烈的责任 心。真正做到对集体负责，为集体贡献出自己
责任早就渗透在我们生 活的方方面面 并不是牺牲生命或为国 家做多少轰轰烈烈的事 才是有责任感。 捡起地上的一张废纸是 责任 上课认真听讲是责任 不破坏草地是责任 随手倒餐盘是责任。。。 我们真的可以做到很多 可是真正做到的又有几 个
❖ 责任是人这一生中必不可少的东西。 ❖ 如果你没有了责任心，你将变成一个别人厌恶的人； ❖ 如果你没有了责任心，你将一事无成； ❖ 如果你没有了责任心，你将面临着别人对你失去信
责任:Байду номын сангаас
中学生责任感-PPT(精)..
他生前为大连市公交汽车联运公司702路4227号双层 巴士司机，有一天出车，他在驾驶中突然心脏病发 作，在生命的最后一分钟，他强忍剧痛，做了三件 事： ①把巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉 下了手动刹车闸 ②把汽控车门打开，让乘客依次安全地下了车 ③将发动机熄灭了，确保巴士和乘客的安全 他极其艰难地做完了这三件事，然后他才趴在 方向盘上停止了呼吸… 让我们记住他的名字——黄志全
责任早就渗透在我们生活的方方 面面 并不是牺牲生命或为国家做多少 轰轰烈烈的事才是有责任感。 捡起地上的一张废纸是责任 上课认真听讲是责任 不破坏草地是责任 随手倒餐盘是责任。。。 我们真的可以做到很多可是真正 做到的又有几个
1、对家庭、对朋友责任感意识强一些，对自己的责任意识模糊。 2、在朋友圈子里责任意识强一些，在朋友圈子外，对陌生人的 责任意识较少一些。
• 对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责， 就很难能对家庭、对集体、对社会、对国家负 责。 • •“ 我们在日常生活中要常常问自己： 做有责任感的人”是学校对我们的要求，更是 • 社会对我们的要求。它包含着对自己负责，对 你的学习目的性明确吗？ • 家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家 你的作业认真做了吗？ • 负责。 你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？ • 你是否守时？ • 你是否守信？ • 当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？
为亲人撑出一片蓝天 洪战辉，中南大学学生，这个年轻人的名字2005 年底迅速传遍了大江南北。面对沉重的家庭负担，年仅13 岁的洪战辉，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、 抚养领养妹妹的家庭重担，曾获“感动中国”2005年度人 物、2007首届全国道德楷模称号。
12年如一日照顾瘫痪父母 王春来，这位河南洛阳监狱中队长放弃了进京 工作的机会，12年如一日照顾瘫痪父母，并记录着照顾 父母的生活故事，给父母翻身换尿布、烧茶喂饭……近 万篇亲情日记节选，一个孝子的心路历程跃然纸上。
责任感教育主题班会ppt课件
能够关注社会问题，积极参与社会 公益活动，为社会做出贡献。
传承社会价值观
能够传承和弘扬社会主流价值观， 为社会的发展和进步贡献自己的力 量。
03
如何培养责任感
家庭对责任感的培养
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该树立良好的榜样，对 自己的行为负责，同时培养孩子在家庭中的责任感，如分担 家务、照顾弟妹等。
责任感有助于培养自律和自主性，使我们在没有外部监督的情况下也能做出正确的 决策。
责任感有助于建立信任和良好的人际关系，因为人们更愿意与有责任感的人交往和 合作。
责任感对个人和社会的影响
01
在个人层面，责任感有助于提高 个人的成就和满足感，因为它促 使我们追求更高的目标并为之付 出努力。
02
在社会层面，责任感有助于维护 公共秩序和促进社会和谐，因为 每个人都有责任感会减少不负责 任行为的发生。
深对责任感的认知。
主题班会后的总结和反思
学生分享
鼓励学生分享自己在班 会中的感受和收获，促
进相互学习与交流。
教师总结
教师对班会进行总结， 强调责任感的重要性， 引导学生反思自己的行
为。
制定行动计划
要求学生制定个人行动 计划，明确自己在责任 感方面的目标与行动方
案。
跟踪评估
对学生在责任感方面的 表现进行跟踪评估，及
增强学生对自身责任的认知
引导学生深入思考自己在家庭、学校和社会中应承担的责任，明确自己的义务和职责，培养自我约束和自我管理 能力。
引导学生树立正确的价值观
培养学生的集体主义精神
通过班会活动，让学生明白个人利益与集体利益的关系，树立集体主义价值观，增强对集体的归属感 和荣誉感。
培养学生的奉献精神
传承社会价值观
能够传承和弘扬社会主流价值观， 为社会的发展和进步贡献自己的力 量。
03
如何培养责任感
家庭对责任感的培养
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该树立良好的榜样，对 自己的行为负责，同时培养孩子在家庭中的责任感，如分担 家务、照顾弟妹等。
责任感有助于培养自律和自主性，使我们在没有外部监督的情况下也能做出正确的 决策。
责任感有助于建立信任和良好的人际关系，因为人们更愿意与有责任感的人交往和 合作。
责任感对个人和社会的影响
01
在个人层面，责任感有助于提高 个人的成就和满足感，因为它促 使我们追求更高的目标并为之付 出努力。
02
在社会层面，责任感有助于维护 公共秩序和促进社会和谐，因为 每个人都有责任感会减少不负责 任行为的发生。
深对责任感的认知。
主题班会后的总结和反思
学生分享
鼓励学生分享自己在班 会中的感受和收获，促
进相互学习与交流。
教师总结
教师对班会进行总结， 强调责任感的重要性， 引导学生反思自己的行
为。
制定行动计划
要求学生制定个人行动 计划，明确自己在责任 感方面的目标与行动方
案。
跟踪评估
对学生在责任感方面的 表现进行跟踪评估，及
增强学生对自身责任的认知
引导学生深入思考自己在家庭、学校和社会中应承担的责任，明确自己的义务和职责，培养自我约束和自我管理 能力。
引导学生树立正确的价值观
培养学生的集体主义精神
通过班会活动，让学生明白个人利益与集体利益的关系，树立集体主义价值观，增强对集体的归属感 和荣誉感。
培养学生的奉献精神
七年级政治负起责任PPT教学课件
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议一议
1、王进喜的责任是什么？ 2、出现了什么情况？ 3、王进喜是怎样做的？ 4、如果不这样做会怎样？
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评一评
王涛同学是数学课代表，对工作很负责任，但他 自己做作业却总是马马虎虎。有人给他提意见， 他却说：“大伙的事我应该负责，做作业是自己 的事关系不大。”
王涛哪方面做的对，哪方面做的不对？不对方面 应怎样改正？
下一题
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（三）做事认真负责，勇于承担责任 图片
1、首先要对自己承担的事尽心尽力、认真负责的
完成。 表
说一说
2、还要在出现问题时勇于承担责任,不推诿。
图片 评一评
角色 学生 值日生 子女
责任
态度
学习 打扫卫生
认真完成 认真值日
为父母分忧李林一组值日，放学时他应付一下完事，卫生 委员上前批评他，让他重干。可他却说：“又不我一 人值日，有什么问题也是大家的。干嘛让我重扫呢？” 1、作为值日生，李林应承担的事是什么？ 2、对他应承担的事，他应怎么做？ 3、干的不好卫生委员让他重干，他又是什么态度？ 4、他应该怎样做才可以呢？
负起责任
想一想
1、李素丽自学英语、哑语及一些方言是为了什么？ 2、李素丽制定“四心”服务原则的目的是什么？ 3、李素丽作为一名普通售票员，为什么会成为全国人
民学习的榜样？
负起责任
（一）做人要有责任感 1、负责任的表现
2、做事负起责任是一个人应具备的基本品德。
3、现代社会更需要人们增强责任感。图片 （二）不负责任害人害己
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议一议
1、王进喜的责任是什么？ 2、出现了什么情况？ 3、王进喜是怎样做的？ 4、如果不这样做会怎样？
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评一评
王涛同学是数学课代表，对工作很负责任，但他 自己做作业却总是马马虎虎。有人给他提意见， 他却说：“大伙的事我应该负责，做作业是自己 的事关系不大。”
王涛哪方面做的对，哪方面做的不对？不对方面 应怎样改正？
下一题
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（三）做事认真负责，勇于承担责任 图片
1、首先要对自己承担的事尽心尽力、认真负责的
完成。 表
说一说
2、还要在出现问题时勇于承担责任,不推诿。
图片 评一评
角色 学生 值日生 子女
责任
态度
学习 打扫卫生
认真完成 认真值日
为父母分忧李林一组值日，放学时他应付一下完事，卫生 委员上前批评他，让他重干。可他却说：“又不我一 人值日，有什么问题也是大家的。干嘛让我重扫呢？” 1、作为值日生，李林应承担的事是什么？ 2、对他应承担的事，他应怎么做？ 3、干的不好卫生委员让他重干，他又是什么态度？ 4、他应该怎样做才可以呢？
负起责任
想一想
1、李素丽自学英语、哑语及一些方言是为了什么？ 2、李素丽制定“四心”服务原则的目的是什么？ 3、李素丽作为一名普通售票员，为什么会成为全国人
民学习的榜样？
负起责任
（一）做人要有责任感 1、负责任的表现
2、做事负起责任是一个人应具备的基本品德。
3、现代社会更需要人们增强责任感。图片 （二）不负责任害人害己
浅谈中学生的责任与担当ppt课件
真的，这已经不是第一次讨论责任这个 问题了。责任通常分两种：一种如清茶， 倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤酒， 刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。
你们可能对此不屑一顾，因为这只是 百科里的、字典里的，官方的不能再 官方的答案。
但你们呢，扪心自问，你们懂吗？
1
2
１、有一天晚上，你跟母亲说，“我明天要早起， 记得叫我”。而第二天早上，若她早早便来叫你，你 会说：“那么早就来叫我，还没到时间呢”；若她叫 你晚了，你会嚷嚷道：“才来叫我，都要来不及了！”
而聪明人做事最缺乏的就是执著。聪明人因为聪明，就总是 在找捷径，把很多时间花在路途上或者找捷径上，没有一件事情 做到底；另一方面，聪明人往往在社会上受宠，所以一旦碰到困 难或反对，就不像“执著”的人那样坚持，而是选择逃避。
18
我们不是小孩子了
但是，我们不是正年轻吗
所以我们没有资格逃避现实中的各 种挑战或责任
允许自己的偶尔堕落
未来的你肯定会感谢现在努力的
但是请不要太过宠溺自己
你！
必须承认的是，我们长大了
在我们享受长大所带给我们的乐趣
的时候也请承担长大所带给你的历
19
练
“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关 系啊！”灰原答道。
“没错”，小兰似有深意地看着大家，“现
在，我们来假设一下，如果，第一题中的
‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’
是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一
6
遍，你还会坚持原来的选择吗？”
再做这道题，每个人都非常宁静， 一张张年青的面庞变得凝重而深 沉。几分钟后，问卷收了上来， 小兰再一统计，两道题，都 100%地选了A。
12
每个人心中都会 有一座城，这座城 里关押着希望、梦 想，以及被高挂于 顶或深埋于地的那 份对自己的责任。
你们可能对此不屑一顾，因为这只是 百科里的、字典里的，官方的不能再 官方的答案。
但你们呢，扪心自问，你们懂吗？
1
2
１、有一天晚上，你跟母亲说，“我明天要早起， 记得叫我”。而第二天早上，若她早早便来叫你，你 会说：“那么早就来叫我，还没到时间呢”；若她叫 你晚了，你会嚷嚷道：“才来叫我，都要来不及了！”
而聪明人做事最缺乏的就是执著。聪明人因为聪明，就总是 在找捷径，把很多时间花在路途上或者找捷径上，没有一件事情 做到底；另一方面，聪明人往往在社会上受宠，所以一旦碰到困 难或反对，就不像“执著”的人那样坚持，而是选择逃避。
18
我们不是小孩子了
但是，我们不是正年轻吗
所以我们没有资格逃避现实中的各 种挑战或责任
允许自己的偶尔堕落
未来的你肯定会感谢现在努力的
但是请不要太过宠溺自己
你！
必须承认的是，我们长大了
在我们享受长大所带给我们的乐趣
的时候也请承担长大所带给你的历
19
练
“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关 系啊！”灰原答道。
“没错”，小兰似有深意地看着大家，“现
在，我们来假设一下，如果，第一题中的
‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’
是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一
6
遍，你还会坚持原来的选择吗？”
再做这道题，每个人都非常宁静， 一张张年青的面庞变得凝重而深 沉。几分钟后，问卷收了上来， 小兰再一统计，两道题，都 100%地选了A。
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每个人心中都会 有一座城，这座城 里关押着希望、梦 想，以及被高挂于 顶或深埋于地的那 份对自己的责任。
生命成长,责任担当——主题班会(共26张PPT)汇总
做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪水浸泡
的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮，抓两个添 加了漂白粉和吊白块的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白 酒。唉……这日子过的真是那个爽!!!这就是一个中国人 的一天 ！
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全， 但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命 的最后一分钟里，他做了三件事：
（1）包括按时到校，不迟到，带齐各学科学 习用具。 （2）上课专心听讲，积极发言。 （3）独立按时完成作业，书写规范工整，做 到“当日事，当日毕”。 （4）主动预习、复习、虚心求教，敢于质疑 ，不耻下问。
（1）自己的事情自己做。
（2）做事专心，有始有终。
（3）珍惜时间，做事不拖拉。
（4）做错事要勇于承担责任，并及时改正。
把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了 手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。 最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在 生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交 车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得 比自己的生命还重要！
虽然都是微不足道的小事，却也能体现 出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人 闪光的心灵！
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（1）积极锻炼身体，做好“两操”。 （2）掌握一些卫生保健知识，养成卫生保健习惯， 讲究个人卫生。 （3）注意读写姿势，养成良好的用眼习惯。 （4）穿着整洁得体。 （5）好好吃饭，不挑食，少吃零食。 （6）学习，掌握必要的自我保护的方法，过马路时 要注意交通安全，遵守交通规则。 （7）要懂得自我防范，不要轻信陌生人，也不要轻 易接受陌生人赠送的礼物。 （8）注意心理健康，克服任性、自私、嫉妒、自卑 等心理上的偏差。
高二主题班会《中学生的责任》(共34张PPT)
四、学会对集体负责
每个人都生活在集体之中，集体的利益高 于个人利益，作为学生都要对班级和学校 负责。
1．对班级负责，主要表现： （1）认真遵守班规，维护本班形象； （2）努力学习，使本班成绩名列前茅； （3）积极参加体育活动，争创佳绩； （4）认真搞好教室、宿舍卫生。
2.对学校负责，主要表现： （1）认真遵守校纪校规，维护本校形象； （2）举止文明； （3） 积极创造良好和校园环境，认真建设好校园文化。
六、学会对国家负责
“为中华之崛起而读书！” 这句周恩来在 17 岁时立下的 誓言不知激励了多少有志人 士为祖国的繁荣富强而努力 拼搏。“中国原子弹之父” 钱学森毅然抛弃在国外优越 的生活环境和工作条件，冲 破重重困难，终于是回到祖 国的怀胞，为我国的核事业 做出了伟大的贡献。这些对 国家具有高度责任感的典范 应时时激励着我们青年学生 为祖国的繁荣富强而努力学 习，争作社会主义事业的接 班人。
五、学会对社会负责
每个人都是社会的一员，作为学生，首先要做一个合格、守法 的公民，做一个讲文明、有礼貌、有修养的公民。每个人都取 之于社会，也就应用之于社会，努力回报社会，我国的政策是 允许一部分人通过劳动先富起来，然后带动全社会发展。如 1998年夏天我国长江、松花江遭受百年不遇的特大洪水，当人 民的生命和财产受到巨大损失时来自社会各界的捐款达十六亿 元，各种救援物质源源不断地运往灾区，这充分体现了人民的 一种社会责任感，作为中学生就应该从小培养这种社会责任感， 从小事做起，如爱护公物，讲究公德和公共卫生，积极参加青 年志愿服务队，热心帮助孤寡老人，关心慈善事业和希望工程。 北京大学的学生说得好：“不要问社会为我做什么，而要问自 己为社会做什么？”
二、学会对别人负责
人是社会的组成因子，每个人随时都 要处理与他人、与集体、与社会的关 系，现代社会最强调团结、协作的精 神。然而，现在的部分学生由于受到 社会不良风气的影响，不求上进，懒 散，对他人漠不关心，不孝敬父母， 不尊敬老师，奉行“人人为我”的自 私思想。只有树立“人人为我，我为 人人”观念，社会才变得融洽、和谐。 因此，作为中学生应该做到以下几点：