家长学校专题培训《引导孩子克服学习上的坏习惯》
家长学校教案：培养孩子良好的学习习惯
家长学校教案：培养孩子良好的学习习惯家长学校教案：培养孩子良好的学习习惯教学目的：通过此次学习，使学生家长充分认识到培养孩子养成良好学习习惯的重要性和必要性。
通过此次学习，使学生家长了解应该培养孩子哪些好习惯，并掌握如何培养在家教实践过程中让孩子逐渐养成学习习惯。
教学重点：使家长了解应该培养孩子哪些好习惯及怎样培养。
教学对象：二年级家长学员教学时间：一课时教学过程：一谈话导入下午好！今天很高兴能跟大家坐在一起探讨有关孩子教育的问题。
两年间，相信各位家长对我和我们班的任课老师，以及我们这个班级都有了一定的了解。
虽然说孩子们取得的成绩很多，但我们班学生在学习习惯方面也存在着一些问题，所以今天我们就来讲讲如何培养孩子良好的学习习惯。
二交流孩子的一些不良习惯（一）教师陈述孩子中存在的问题学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事情，因此处于被动应付的局面。
自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣。
部分学生懒惰成性，从开学到现在没有按时按质完成过一次作业，每次都要老师催了才做，造成作业不认真，学习成绩难以提高。
学生的一些良好习惯没有形成。
个别学生，学习情况都不太理想，究其原因实际上就是学习习惯差了一点，具体表现有：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业敷衍了事做完就好，也不管字写得怎么样，做得对不对；周六周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
有专家曾撰文说：五加二等于零。
什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生往往是整天整天的和电视电脑打交道，这样一来，家庭作业潦潦草草，孩子满脑子都是电视节目和游戏情节，把本来学的东西忘得精光。
（二）请部分家长说说孩子在家中的表现请家长间互相交流孩子的平时表现。
请家长代表总结发言。
三分析孩子的年龄特征那么，我们该如何培养学生良好的学习习惯呢，促进其学习成绩的提高呢？首先，我们必须了解一下二年级孩子的年龄特点，主要体现在以下三个方面：个性差别大二年级的小学生是形成自信心的关键期。
家长学校家长如何培养孩子良好的学习习惯终一（2）
家长学校家长如何培养孩子良好的学习习惯终一（2）家长学校家长如何培养孩子良好的学习习惯终一正因为如此，良好的学习习惯成为教师和家长最为关心的问题之一。
一般来说，有什么样的.学校和家庭生活环境，学生就会形成什么样的学习习惯。
“与其给孩子金山、银山，不如教给孩子好习惯”。
那么，我们应如何帮助学生从小培养良好的学习习惯呢？下面和大家交流一下家长如何培养孩子的学习好习惯。
1、让孩子养成快乐学习的习惯。
孩子有良好的学习情绪才会收到事倍功半的效果。
当然这里所说的快乐地学习，“快乐地”是相对的。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
要想获得知识，就要付出艰辛的努力。
但我们家长也要让孩子快乐地、主动地学习，这样会少操一些心。
如何让孩子学习快乐呢？首先要让孩子意识到他的任务就是学习，让学习成为孩子的习惯。
其次是让孩子在学习中找到乐趣，孩子是喜欢新鲜事物的，教育孩子，学习可以学到很多有趣的东西，我们也和孩子一起分享有趣的知识。
第三是我们不给孩子压力，生的学习成绩多不太稳定，孩子考得不理想，我们不埋怨孩子，不责骂孩子，而是和孩子分析总结考得不好的原因。
四是和孩子分享成功的快乐。
孩子取得一点成绩，都会得意洋洋，我们也总是予以鼓励，并且给予一定奖励，让孩子获得成功的喜悦，孩子每天都是快快乐乐地去上学。
孩子有一个快乐的心态，家长就会收获快乐的心情。
2、让孩子有一个学习好环境。
环境也决定了孩子的学习习惯。
我们给孩子布置一个他自己的学习空间，包括单独的房间，漂亮的书桌，齐全的工具书，有趣的和课本同步的学习资料；为了让他有一个安静的学习环境，家长不看电视，让孩子专心学习。
建立全家人共同遵守的习惯，孩子做作业时，家长一般不过问，而是安静地做家务事或自己学习；遇到难点，我们还和孩子一起分析，一起讨论。
孩子在这样的环境下，也就养成了专心学习的好习惯。
3、让孩子养成认真听讲的习惯。
“珠子穿成串，才能更好看。
”学知识，也是这样。
课堂上，老师讲课是一环扣一环的。
家长课堂：如何改掉孩子学习上的坏习惯
家长课堂：如何改掉孩子学习上的坏习惯著名教育家叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯。
”拥有一个好习惯，让人终身受益。
据了解，3—12岁是形成良好行为习惯的关键期，近日，厦门市教育科学研究院专门出台了《小学生学习习惯养成教育指导意见》，提出小学生要抓的学习习惯有十项，包括预习、听课、复习、作业、阅读、写字、听说、活动、探究和计划等。
据悉，在厦门，每学期的第一个月是学生学习习惯养成的强化教育月。
新学期过去一个月，记者在调查采访中发现，目前仍有不少小学生存在一些不良学习习惯。
对于孩子来说，好习惯的培养并不是一朝一夕，是贯穿于孩子的整个学习生活甚至一生。
如何培养一个良好的学习习惯？梧村小学校长、书记黄坚定针对小学生要养成的十项学习习惯进行了逐一分解。
养成好习惯一、预习习惯基本要求：按教师或教材要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。
培养目标：1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。
3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、听课习惯基本要求：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。
倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。
培养目标：1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要求放好。
2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。
3.有疑难问题时，及时举手发言。
4.要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相帮助，共同提高。
5.在功能教室上课以及放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。
家长学校第四课：培养孩子良好的学习习惯
广宗镇盐场小学
上节回顾：第三课 营造良好的家庭学习环境
一、家庭环境熏陶对孩子的影响：家庭这个基地的学 习环境如何，对孩子学习的好坏及良好习惯的形成也是至 关重要的，家长万万不可忽视！
二、创建良好的家庭学习环境 1.家庭学习环境的硬件的重要性： 许多调研证实，好 多学业不良的儿童不写家庭作业的主要原因之一就是家里 没有地方写。 2.家庭学习环境的软件：包括家长的榜样、家庭环境 的安静、家庭学习气氛与父母态度等等。
第四课：培养孩子良好的学习习惯
今天我们就来探讨一下有关孩子学习习惯的问题。
积千累万，不如养成好习惯！
教育家叶圣陶曾指出：“教育就是培养习惯。” 习惯是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的 行为、倾向或社会风尚。学习习惯是指学生在学习过程中 逐步形成的比较稳定的学习行为方式。如，学习中的注意 力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定 势、作业和复习的行为习惯等。学习习惯有好与不好之分： 好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于提高学习效果； 不好的学习习惯则会妨碍学习的效果。
帮助孩子明确学习目标的指导方法
父母的观念、态度与教育方法会直接影响孩子的思想和行 为。有些家庭对孩子教育的主要问题是教育方法不当。我们的 家长可从以下几方面对孩子进行指导：
1.平时关心、检查孩子的功课； 2.平时多与孩子沟通交流； 3.要求孩子养成说到做到的习惯； 4.指导孩子养成按计划学习的习惯； 5.抓好孩子的学习态度与作风； 6.监督孩子：按时完成作业； 7.检测孩子的学习能力。
（五）品德习惯培养
家长要注意培养孩子良好的 品行习惯，要从小抓起，从小事 抓起。对不良行为要及时地预防 和矫治。要注意观察孩子平时交 往的对象，星期六、天除了做作 业外的不良行为，及时发现苗头 加以制止。
家长学校授课教案——习惯决定孩子一生
课题：习惯决定孩子一生授课目标：针对大多数中学生的厌学情绪严重，提出“习惯决定孩子一生”的家教方法，以提醒家长在家教过程中，那种总是学习放在首位，生活习惯可以放任的这个误区。
并希望通过此次授课，让家长把培养孩子的习惯当成一件重要的事来抓，通过生活习惯的改进，以促进孩子学习习惯的提高，并逐步把孩子的学习变成一种不需要大人督促的自觉行为，这样才能谈得上让孩子学得投入、学有所成。
授课方式：多媒体授课授课时间：两课时授课内容：*引入各位家长，大家好！你们的孩子现在已经进入青少年时期，叛逆性非常强，家长说东，他们却偏往西，甚至有些孩子出现较为明显的厌学现象。
有些家长拿着这事，可以说是束手无策，而此时也就想说，是不是这个时候再讲家庭教育，有点迟了？我想说，并不迟！虽说习惯养成，不是一朝一夕的事，但你们只要从现在抓起，就不迟。
我今天要讲的主要是两个大点。
*讲授一、要从即时起培养孩子的节奏感现在的家庭，有这样一种普遍的现象，即家长求孩子学习，孩子把学习看成给家长学。
他学了，家长就给奖励；他不学，家长则乞求他学。
陪读、陪练、陪学的现象随处可见。
玩耍是孩子的天性，大人如果不能正确地引导孩子玩和学，他就不会做到玩得开心、学得投入。
事实上玩得心野了的孩子，学习上一定会受影响。
（插入案例一：暑假作业）所谓节奏，就是单位时间和内容的比。
大凡成功的人都是做事有节奏感的人，知道怎样合理利用时间，知道什么时候该干什么，而不是盲人瞎马，想干啥就干啥。
家长要注意从小培养孩子的节奏感，养成按时作息、按时完成学习任务的习惯，让孩子养成不催促、不提醒、不检查，他自己就知道什么时候该干什么的责任感和自控力，而不是盲目地跟上别人喊那些大而空泛的口号。
我们总说让孩子玩得投入，学得用心，但玩和学的节奏怎么掌握？什么时候该动，什么时候该静，却没有告诉孩子。
我们太习惯于喊口号，太容易被口号所误导，而不屑于去操作，去落实具体的事情。
我们总是让孩子遵守纪律，那么纪律到底是什么呢？纪律就是强制性的节奏。
《引导孩子克服学习上的坏习惯》教案
《引导孩子克服学习上的坏习惯》教案一、教学目标：1. 让学生认识到学习坏习惯的存在，并明确其对学习的影响。
2. 培养学生自觉纠正学习坏习惯的意识，提高自律能力。
3. 引导学生掌握克服学习坏习惯的方法，提高学习效率。
二、教学内容：1. 学习坏习惯的识别：分析常见的学习坏习惯，如拖延、粗心、玩手机等。
2. 学习坏习惯的影响：探讨学习坏习惯对学习成绩、学习兴趣和心理健康的影响。
3. 纠正学习坏习惯的方法：培养学生制定学习计划、合理安排时间、养成良好作息等良好学习习惯。
4. 家长和老师的配合：家长如何在家监督和引导孩子克服学习坏习惯，老师如何在课堂上进行引导和督促。
三、教学过程：1. 导入：通过讨论学习坏习惯的例子，引起学生对学习坏习惯的关注。
2. 讲解：详细讲解学习坏习惯的识别、影响和纠正方法。
3. 互动：学生分享自己的学习坏习惯，讨论如何改正。
4. 家长和老师的配合：讨论家长和老师如何共同帮助孩子克服学习坏习惯。
四、教学评价：1. 学生对学习坏习惯的认识程度。
2. 学生自觉纠正学习坏习惯的行动。
3. 家长反馈孩子在家庭中纠正学习坏习惯的情况。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含学习坏习惯的图片、案例和纠正方法。
2. 学习坏习惯问卷：用于学生自我评估和反思。
3. 家长联系表：用于记录家长联系方式，便于家校沟通。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己在学习中遇到的坏习惯，以及这些坏习惯如何影响了他们的学习效果。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟如何克服学习中的坏习惯，并通过表演来展示解决问题的过程。
3. 成长记录袋：学生创建一个成长记录袋，收集他们在克服学习坏习惯过程中的进步和成功案例。
七、家庭作业：1. 学生回家后，与家长一起完成一个关于学习坏习惯的问卷调查，了解自己在家庭学习中的坏习惯。
2. 学生制定一个个人学习计划，设定目标，并思考如何克服现有的学习坏习惯。
八、家长参与：1. 家长工作坊：邀请家长参加工作坊，了解如何在家支持孩子克服学习坏习惯。
家庭教育方案引导孩子培养良好的学习习惯
家庭教育方案引导孩子培养良好的学习习惯家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环。
良好的学习习惯对于孩子的学业发展起着至关重要的作用。
本文将介绍一套家庭教育方案，旨在引导孩子培养良好的学习习惯。
一、建立稳定的学习环境为了培养良好的学习习惯，家庭应为孩子提供一个稳定、安静的学习环境。
家长可以设立专门的学习角落，保证孩子有一个安静的地方进行学习。
合理的家庭作息也能够使孩子在一个规律的生活中更好地安排学习时间。
二、制定明确的学习计划为了让孩子养成良好的学习习惯，家长需要和孩子共同制定明确的学习计划。
这可以包括每天的学习时间安排、学习内容的合理分配等。
同时，家长还需要对计划进行监督和指导，确保孩子按照计划进行学习。
三、树立正确的学习观念家庭教育方案中，培养良好的学习习惯还需要树立正确的学习观念。
家长可以通过正面的言传身教，引导孩子对学习充满积极的态度，明白学习的重要性和价值。
家长可以告诉孩子，学习是为了自身的成长和未来的发展，通过努力才能取得好的成绩。
四、注重培养自主学习能力良好的学习习惯应该包括良好的自主学习能力。
家庭教育方案应该注重培养孩子的自主学习能力，让孩子在学习中能够独立思考和解决问题。
家长可以鼓励孩子提问、探索，培养他们自主学习的意识和能力。
五、合理规划学习时间在家庭教育方案中，合理规划学习时间也是培养良好学习习惯的关键。
家长可以帮助孩子制定合理的学习时间表，合理安排学习和休息的时间。
此外，要确保孩子有足够的时间进行户外运动和放松，以促进身心健康的发展。
六、鼓励孩子多元化的学习良好的学习习惯并不仅仅指对课本知识的学习，还包括培养孩子的兴趣爱好和多元化的学习。
家庭教育方案应该鼓励孩子参与各种活动，培养他们的综合素质和创造力。
鼓励孩子尝试新事物，发掘自己的潜力和兴趣。
七、及时赞扬和鼓励在家庭教育中，及时赞扬和鼓励是培养孩子良好学习习惯的重要手段。
家长可以根据孩子的努力和进步及时给予赞扬和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。
一年级家长学校培训家长会习惯的养成
5、家校互动和协调 最后要特别强调的点就是培养孩子良好的习惯,家庭教育必须与学校教育保 持一致，老师是经过专业训练的，我们要主动与老师联系，有意识地和学校教育 保持一致,向学校正确的教育观念靠拢,学习科学的教育方法。
特别需要强调的说是,要在孩子面前树立老师的威信,“亲其师,信其道”是不 无道理的。在平时与学校老师的沟通交流中,可能有些家长会对某些科任老师有点 看法,或者有些孩子放学回家时会对家长谈论某某老师怎么样了等等,如果有这种 情形时,我们家长首先应和老师沟通,或应配合老师,做好孩子的思想工作,否则,无形 中会把孩子推向与老师对立的方向，以后听课的情绪等都会受到很大的影响。教 育孩子尊敬老师,其实也是教育孩子尊敬自己。会尊师的学生,一定能尊敬自己的 长辈。受益的还是我们家长自己。
3、品德礼貌 （1）孩子在家中的品德礼貌习惯 ①出去,回来要向父母、老人问候 ②出门玩要,有事都要告知父母，征得同意,并让父母知道去向 ③对父母、长说话要恭敬,不高声,有礼貌 ④不打扰父母、长辈工作,家人休息时要轻声说话做事 ⑤吃饭时,长辈不动筷,自己不先吃,好的菜不一人独吃 ⑥父母呼唤应即时答应，虚心接受父母的批评 ⑦家里来了客人,要叫人,有礼貌 ⑧同学来了要欢迎,去了要送客 ⑨知道家长的生日,向家长祝贺生日 ⑩有了好吃的先让长辈。长辈累了时要热心照顾,如倒杯茶水
PART ONE
一、培养孩子良好的学习习惯
1、爱书——书本保洁平整，不乱涂乱画，不残缺脱页。 家教策略：带领孩子一起包书，教育如何翻书和如何把平整地放进书包。 2、爱文具——按需要配备文具，管理好文具的数量：削好的铅笔五支、 橡皮一块、尺子一把、笔盒一个，最好不带削笔刀和削笔机回校。 3、写字——握笔姿势正确，坐的姿势正确，书写整齐，力求美。
家长学校培训会
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引导孩子克服学习上的坏习惯
习惯是经常反复练习而形成的较为稳定的行为。 好习惯可以带来好的结果， 而坏习惯会带来坏的结果。
孩子的成功教育从好习惯培养开始。
引导孩子克服学习上的坏习惯
1、学习无计划
成绩差 的孩子
成绩好 的孩子
不明白要干什么， 该干什么
计划性强
老师家长后边推，提醒ห้องสมุดไป่ตู้
总目标 周计划 日任务
引导孩子克服学习上的坏习惯
好方法3：纠正孩子厌学的坏习惯
厌学外部原因
1、学习活动重复、单调， 枯燥 2、受社会不良风气影响 3、家庭教育方式过于严 厉，
厌学内部原因
1、孩子缺乏求知欲望 缺乏学习动力 学习方法不当 长期得不到奖励 得不到肯定
2、家庭不和、家长行为存在问题
引导孩子克服学习上的坏习惯
引导孩子克服学习上的坏习惯
4、学习马马虎虎
原因2、 父母帮助孩子改正坏习惯的过程中：有要求，但低关注 （1）反复提醒孩子说：“你一定要仔细再仔细，做完 题后一定记得多检查几次是否有漏掉题！（只有要求， 但关注很低） （2）增加了孩子的心理负担。
引导孩子克服学习上的坏习惯
4、学习马马虎虎
1、 父母焦虑时，可以“有问有答”了解孩子 漏题的真实原因，针对性给予方法的帮助； 2、 运用立体思维发现孩子真实需求 3、 给予具体的方法帮助，而非笼统的教育 4、 积极评价，肯定进步
引导孩子克服学习上的坏习惯
外在特点
学习成绩好，考试名列前茅 他们似乎都很聪明， 不用花费什么力气就能取得
好成绩。
内在特点
每次课上听课最认真 课堂笔记做得最好的 按时完成老师布置的学习任务的 每堂课提前做好预习工作的 考试前，复习最完善的 对待学习孜孜不倦，勤奋刻苦的 学习认真，不焦躁、不轻浮的
引导孩子克服学习上的坏习惯
引导孩子克服学习上的坏习惯
怎样培养自信心？
鼓励孩子去冒险
让孩子按他们的方式去做事情
重视“第一次”的成功
抓住每一次表扬的机会
引导孩子克服学习上的坏习惯
好方法2：纠正孩子学习没有自 觉性的坏习惯
家长的皮鞭
引导孩子克服学习上的坏习惯
怎样培养自觉性？
注重对孩子进行人生教育（理想激发、榜样启发） 循循善诱，培养自觉学习的兴趣（公园、博物馆） 成绩激励孩子，鼓励自觉学习的兴趣（做“光荣册”）
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小学家长学校五年级专题讲座
引导孩子克服学习上的坏习惯
引导孩子克服学习上的坏习惯
孩子的成绩就会好吗？
引导孩子克服学习上的坏习惯
春游的故事
一次春游活动中，午餐过后，其他的学生不是选择去午休，就是选择 三五成群出去游玩散步，有一个小男孩，捧着一本书，津津有味地读了起 来。
小学阶段的孩子，心性大多比较野，为什么这个男孩却能够在大家都 放松娱乐之时仍旧能够淡定地坐在帐篷里看书呢？
引导孩子克服学习上的坏习惯
4、学习马马虎虎
分析原因：1、 发现问题受限于表面化思维，缺乏深入思考
其他原因的？ 1、孩子确实粗心漏掉题 2、孩子其实并不会解这道题 3、孩子无法读懂题意 4、孩子做题习惯：喜欢跳着做而漏题 5、孩子对考试时间没有规划：容易陷入无法解出的题， 而没有时间做剩下反而简单的题，所以感觉漏题了 6、孩子笔没有墨水了等等
引导孩子克服学习上的坏习惯
那么，如何防止孩子出现这些坏习惯， 如何帮助孩子克服这些坏习惯呢？
引导孩子克服学习上的坏习惯
坏习惯的原因
缺乏自觉性
孩子对学习 缺乏自信心
厌恶学习
不懂学习 方法
引导孩子克服学习上的坏习惯
好方法1：帮助孩子树立对学习
的自信心
1776次失败
“孩子，妈相信你能行”
“恒心和自信心，尤 其是自信心。”
好方法3：纠正孩子厌学的坏习惯
1、家长要改正自己的不良行为（不良环境、家庭气氛） 2、注意培养孩子良好的学习动机 3、正确评价孩子的学习（一寸光阴一寸金） 4、配合老师解决学习方法不对的问题（语文科、数学科、 英语科）
引导孩子克服学习上的坏习惯
为了让孩子克服学习上的坏习惯，家长还要培养 孩子的恒心。克服坏习惯，培养好习惯，要有一个 较长的过程。中间，孩子会碰到各种各样的困难和 挫折，我们当父母的要理解孩子，经常给孩子支持 和精神上的鼓励，分享他们学习上的成功与快乐， 鼓励他们冲破学习上的一个个难关，这些是孩子很 渴望从父母那里得到的。
“凡事预则立，不预则废。
引导孩子克服学习上的坏习惯
2、学习不定时
学习时间不固定 学习时间没保证 学习完全凭情绪（没原则）
事倍功半
引导孩子克服学习上的坏习惯
3、学习不定量
每天该记的 每天的作业
每天该复习的
引导孩子克服学习上的坏习惯
案例：
4、学习马马虎虎
一个9岁女孩妈妈描述到：孩子考试试卷上总会有会做但忘
家长讨论：
你在教育孩子过程中，最大的苦恼是什么？ 有什么特别让你头疼的问题？
引导孩子克服学习上的坏习惯
家长调查表总结：
不写作业先去玩
跟父母唱反调
孩子没有时间观念，作业拖拉
爱发呆，写作业不专心， 玩心比较大
不够自觉，很难坚持 怎么才能自觉、自控高效学习
目录
01 / 影响孩子学习的几个坏习惯 02 /坏习惯形成的原因 03 / 克服坏习惯的方法
怀着好奇，我和这个男孩有了一番交谈，在和他的谈话中，我了解到， 从他小时候开始，他就养成了饭后读半小时书的习惯，现在虽然是出来参 加活动，但是习惯成自然，还是会不自觉地拿出书来读。
随后，我从其他学生的口中还了解到，这个男孩一直都是班上的第一 名，在平时学习中各方面也表现非常优秀，还曾在各种知识竞赛中获奖。
引导孩子克服学习上的坏习惯
5、学习时一心二用
走神 空想
搞小动作
引导孩子克服学习上的坏习惯
6、把作业代替复习
老 作作 师 业业 不 前后 检 不不 查 复复 复 习习 习
引导孩子克服学习上的坏习惯
上面讲的是很多孩子都很容易犯的， 因为学习习惯不同于学习方法，学习 兴趣。它是一种反复练习而带来较为 稳定的行为。作为家长，要好好观察， 了解自己孩子目前有没有这些坏习惯， 对此要引起足够重视。这些坏习惯被 纠正了，孩子的成绩才有望提高。
记做的题，漏题习惯很严重，认为孩子非常粗心，想帮助孩子
改掉学习坏习惯，但努力过后仍未好转。妈妈很苦恼，担心坏
习惯会导致孩子成绩不好，以后没办法考上好学校，长大后无
法过上好生活。
引导孩子克服学习上的坏习惯
4、学习马马虎虎
我们要关注的信息： 1、 孩子养成学习坏习惯的真实原因是什么？ 2、 父母具体用了哪些方法来帮助孩子改掉学习坏习惯的？ 3、 父母的焦虑是否是“有问有答”？