工程监理教案完美版
工程监理教案
工程监理教案教案标题：工程监理教案教案目标：1. 理解工程监理的概念、职责及重要性。
2. 掌握工程监理的关键工作内容和方法。
3. 培养学生的工程监理能力和问题解决能力。
教学步骤：引入：1. 利用图片或视频引入工程监理的概念，向学生解释工程监理的定义和作用。
讲解：2. 解释工程监理的职责和重要性，包括项目计划、质量控制、进度管理、成本控制等方面的工作。
3. 介绍工程监理的关键工作内容，包括监测施工过程、协调工程进展、解决施工问题等。
4. 探讨工程监理所需的能力和技巧，如沟通能力、解决问题能力、团队合作能力等。
实践：5. 将学生分成小组，让每个小组选择一个工程案例进行研究。
6. 指导学生分析工程案例中存在的问题，并提出解决方案。
7. 组织学生进行小组讨论，分享各自的研究成果，并互相评价提出改进建议。
总结：8. 总结工程监理的重要性和关键工作内容，强调其对项目成功的重要影响。
9. 鼓励学生尝试运用所学知识和技巧，培养工程监理能力。
评估：10. 设计一份简单的问卷调查，评估学生对工程监理的理解和学习效果。
11. 根据学生的回答和表现，给予相应的评价和建议。
拓展：12. 鼓励学生了解相关领域的最新发展和前沿技术，如BIM（建筑信息模型）等工具在工程监理中的应用。
13. 鼓励学生积极参与工程相关的实践活动，提高实际操作能力。
教学资源：1. 工程监理相关的案例、文献、视频等。
2. 学生小组讨论和演示所需的材料。
3. 问卷调查及分析表格。
教学方法：1. 图片或视频引入法：通过视觉和听觉的刺激引起学生兴趣和好奇心。
2. 解说讲解法：通过讲解和解释概念和内容，帮助学生理解和掌握知识。
3. 问题解决法：通过让学生参与案例分析和解决方案的提出，培养他们的问题解决能力和创新思维。
4. 讨论交流法：通过小组讨论和学生互相评价，促进学生之间的交流和合作。
教学时长：本教案建议为1-2课时。
教学评估：1. 学生的问卷调查结果。
2. 学生在小组讨论和演示中的表现和互评结果。
建设工程监理》教案
《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标（1）使学生了解建设工程监理的定义、性质和作用；（2）使学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节；（3）使学生了解建设工程监理的组织形式和责任；（4）使学生熟悉建设工程监理的法律法规和标准规范。
2. 能力目标（1）培养学生分析和解决建设工程监理问题的能力；（2）培养学生沟通协调能力和团队协作能力；（3）培养学生掌握建设工程监理实务操作技能。
3. 情感、态度与价值观目标（1）培养学生对建设工程监理工作的责任感和使命感；（2）培养学生遵循法律法规和职业道德规范的意识；（3）培养学生积极进取、严谨治学的精神风貌。
二、教学内容1. 建设工程监理概述（1）建设工程监理的定义；（2）建设工程监理的性质；（3）建设工程监理的作用。
2. 建设工程监理的组织形式和责任（1）建设工程监理的组织形式；（2）建设工程监理的责任。
3. 建设工程监理的基本流程（1）监理委托；（2）监理规划；（3）监理实施；（4）监理总结评价。
4. 建设工程监理的关键环节（1）施工图审查；（2）施工组织设计审查；（3）施工现场监督；（4）工程质量验收。
5. 建设工程监理的法律法规和标准规范（1）建设工程监理相关法律法规；（2）建设工程监理标准规范。
三、教学方法1. 讲授法：讲解建设工程监理的基本概念、原理和流程；2. 案例分析法：分析典型建设工程监理案例，提高学生解决实际问题的能力；3. 小组讨论法：分组讨论建设工程监理的关键环节和实际操作，培养学生的团队协作能力；4. 实地考察法：组织学生参观建设工程现场，了解监理工作的实际情况。
四、教学资源1. 教材：《建设工程监理》；2. 课件：PPT；3. 案例资料：典型建设工程监理案例；4. 实地考察：建设工程现场。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生课堂表现、作业完成情况；2. 考试成绩：考察学生对建设工程监理知识的掌握和实际操作能力；3. 综合评价：结合学生的课堂表现、实践操作和团队协作能力进行全面评价。
工程监理教案完美版
1注：“NO ”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
第一章 工程建设监理的基本概念8.29讲授2了解基本建设程序，掌握工程监理的性质、特点、作用和发展趋势工程建设程序与建设监理制度、 建设工程监理的基本概念、 建设工程监理的性质、 建设工程监理的作用、 建设工程监理的发展趋势、 工程项目监理实施的基本原则、 建设工程监理的实施程序建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建 设工程监理的实施程序教学过程一、课堂考勤二、新课导入加入 WTO 以来的几年间，随着监理制度的完善，我国建设了一大批像金茂大厦、上海环球金融中心、国家体育场、国家游泳中心、青藏铁路、苏通大桥等世界瞩目的超高层、大跨度、具有高科技含量的工程，取得了许多优秀项目管理成果，令世界刮目相看。
三、教学过程与教学内容设计1.1 建设工程监理概述1.1.1 工程建设程序与建设监理制度1.1.2 建设工程监理的基本概念1.1.3 建设工程监理的性质1.1.4 建设工程监理的作用1.1.5 建设工程监理的发展趋势1.2 我国建设工程监理的实施原则和程序1.2.1 工程项目监理实施的基本原则1.2.2 建设工程监理的实施程序四、课堂总结这次课主要讲了工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序等内容。
重点掌握建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序知识。
5 分钟5 分钟85 分钟5 分钟2第二章监理工程师9.5 讲授2掌握建设工程监理企业的经营管理、监理人员的管理等相关知识监理企业管理、市场开辟与招标投标、监理人员的素质与职责、监理人员的培养、监理工程师资格考试及注册市场开辟与招标投标、监理人员的素质与职责教学过程一、课堂考勤二、新课导入实施建设监理制度，可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改革，在政府建设行政主管部门的监督管理下，由建设单位、监理单位、施工单位直接从事工程项目建设工作，与国际管理接轨，学习国外先进管理经验，参预国际竞争。
工程建设监理教案
一、教学目标1. 让学生了解工程建设监理的定义、作用和意义。
2. 使学生掌握工程建设监理的基本流程和主要内容。
3. 培养学生具备工程建设监理的实际操作能力，提高工程质量、安全和管理水平。
二、教学内容1. 工程建设监理概述1.1 工程建设监理的定义1.2 工程建设监理的作用和意义2. 工程建设监理的组织与管理2.1 监理组织的建立2.2 监理人员的配备与培训2.3 监理工作的计划与实施3. 工程建设监理的流程与方法3.1 监理流程的制定3.2 监理方法的选用3.3 监理过程中的质量、安全、进度与投资控制4. 工程建设监理的重点与难点4.1 工程质量监理4.2 工程安全监理4.3 工程进度监理5. 工程建设监理的案例分析与实践5.1 监理案例的选取与分析三、教学方法1. 讲授法：讲解工程建设监理的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际工程案例，让学生了解监理工作的具体操作。
3. 小组讨论法：分组讨论监理过程中的重点和难点问题，培养学生解决问题的能力。
4. 实践操作法：模拟工程监理场景，让学生亲身参与监理工作，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：工程建设监理相关教材或参考书籍。
2. 课件：制作与教学内容相关的PPT课件。
3. 案例资料：收集工程监理的实际案例，用于教学分析和讨论。
4. 实践场地：安排一个模拟工程监理的场景，准备相关设施和工具。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。
3. 实践操作考核：评估学生在模拟监理场景中的实际操作能力。
4. 期末考试：测试学生对工程建设监理知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：第1-4课时：工程建设监理概述第5-8课时：工程建设监理的组织与管理第9-12课时：工程建设监理的流程与方法第13-16课时：工程建设监理的重点与难点第17-20课时：工程建设监理的案例分析与实践七、教学活动1. 课前准备：学生预习相关教材内容，了解工程建设监理的基本概念。
工程监理教案完美版
工程监理教案完美版一、教案概述本教案旨在为学生提供工程监理的基本概念、原则、流程和技巧等方面的知识，使学生能够了解工程监理的重要性，掌握工程监理的基本方法和技能，提高工程监理的质量和效果。
二、教学目标1. 了解工程监理的基本概念和原则。
2. 掌握工程监理的流程和技巧。
3. 提高工程监理的质量和效果。
三、教学内容1. 工程监理的基本概念和原则。
2. 工程监理的流程和技巧。
3. 工程监理的实践应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解工程监理的基本概念、原则、流程和技巧。
2. 案例分析法：分析工程监理的实践案例，引导学生掌握工程监理的技巧。
3. 小组讨论法：分组讨论工程监理的相关问题，培养学生的团队合作能力。
五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
3. 课后作业：检查学生对工程监理知识的理解和应用能力。
六、教学步骤1. 引入工程监理的概念，解释其在工程建设中的重要性。
2. 介绍工程监理的基本原则，如公正、独立、科学、严谨等。
3. 阐述工程监理的流程，包括前期准备、监理计划、现场巡视、报告编制等阶段。
4. 教授工程监理的技巧，如现场观察、数据分析、问题解决等。
5. 通过案例分析，让学生了解工程监理在实际工程中的应用和效果。
七、教学资源1. 教材：工程监理相关教材或手册。
2. 案例材料：工程监理的实际案例和数据。
3. 投影仪或白板：用于展示案例和教学内容。
4. 小组讨论材料：分组的任务和问题。
八、教学安排1. 第1-2课时：介绍工程监理的基本概念和原则。
2. 第3-4课时：讲解工程监理的流程和技巧。
3. 第5-6课时：案例分析，实践应用。
4. 第7-8课时：小组讨论，分享心得。
5. 第9-10课时：总结评价，作业布置。
九、教学注意事项1. 确保学生了解工程监理的重要性，鼓励他们积极参与课堂讨论。
2. 在讲解工程监理的流程和技巧时，注意举例清晰易懂，便于学生理解。
工程监理实训教案模板范文
一、实训课程名称：建筑工程监理实训二、实训课时：8课时三、实训对象：建筑工程专业学生四、实训目标：1. 使学生了解施工现场的工作环境和工作性质。
2. 熟悉监理方和施工方的工作内容及其工作关系。
3. 掌握监理组织机构的形式和人员构成。
4. 熟悉《监理规划》的内容及重要性。
5. 了解各类监理表格的形式及编排。
五、实训内容：第一课时：现场实地考察1. 实训目的：使学生了解施工现场的工作环境和工作性质。
2. 实训内容：- 组织学生参观施工现场，观察施工现场的实际情况。
- 引导学生了解施工现场的安全管理、施工组织、材料管理等。
- 组织学生与现场监理人员进行交流，了解监理人员在现场的工作情况。
第二课时：监理办公室参观1. 实训目的：使学生熟悉监理办公室、组织结构及人员构成情况。
2. 实训内容：- 参观监理办公室，了解监理办公室的布局和设施。
- 与监理办公室工作人员交流，了解监理办公室的工作流程和组织结构。
- 观察监理人员的日常工作，了解监理人员的职责和工作内容。
第三课时：施工方项目机构组织参观1. 实训目的：使学生熟悉施工方项目机构组织。
2. 实训内容：- 参观施工方的施工组织设计及施工进度图。
- 与施工方项目经理及现场管理人员交流，了解施工方的组织架构和项目管理方式。
第四课时：《监理规划》学习1. 实训目的：使学生熟悉《监理规划》的内容构成、编写的格式及其重要性。
2. 实训内容：- 讲解《监理规划》的编制方法和内容要求。
- 分析《监理规划》的编写格式，强调规范化和标准化的重要性。
- 比较实际《监理规划》与教材内容的异同。
第五课时：监理表格学习1. 实训目的：使学生熟悉各类监理表格的形式及编排。
2. 实训内容：- 学习《建设工程监理用表》中的各类表格。
- 分析现场实际使用的监理表格与教材表格的异同。
- 学习监理表格的填写方法和注意事项。
第六课时：监理员职责与协调工作1. 实训目的：使学生清楚监理员的职责，了解监理员如何做好协调工作。
工程监理课程设计范本
工程监理课程设计范本一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握工程监理的基本概念、任务和流程，培养学生运用工程监理知识分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解工程监理的定义、起源和发展历程；（2）掌握工程监理的主要任务和作用；（3）熟悉工程监理的基本流程和关键环节。
2.技能目标：（1）能够运用工程监理的基本理论分析实际问题；（2）具备编制监理计划和监理报告的能力；（3）学会运用监理工具和方法进行工程质量、安全、进度等方面的监控。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的职业素养，树立正确的职业道德观念；（2）增强学生的团队协作意识，提高沟通与协调能力；（3）培养学生对工程监理事业的热爱和责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程监理的定义、起源和发展历程；2.工程监理的主要任务和作用；3.工程监理的基本流程和关键环节；4.工程监理的方法和工具；5.工程监理实践案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解工程监理的基本概念、任务和流程，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：分析工程监理实践案例，让学生深入了解工程监理的实际应用；3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力；4.实验法：安排课后实践环节，使学生动手操作，巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：《工程监理实务》；2.参考书：《工程监理原理与应用》、《工程质量控制与管理》；3.多媒体资料：工程监理相关的视频、图片等；4.实验设备：计算机、投影仪等。
通过以上教学资源的使用，丰富学生的学习体验，提高教学效果。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置相关的监理实务作业，评估学生对知识的掌握程度和应用能力；3.考试：安排期末考试，全面测试学生对工程监理知识的掌握情况。
工程监理实训教案范文模板
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解建筑工程监理的概念、任务和意义；（2）熟悉施工现场的工作环境、监理组织机构、人员构成；（3）掌握《监理规划》的内容、编写格式及重要性；（4）了解各类监理表格的形式及编排；（5）明确监理员的职责和协调工作方法。
2. 能力目标：（1）具备现场实地考察和观察的能力；（2）具备监理规划编制和执行的能力；（3）具备协调施工、质量、进度等方面的能力；（4）具备监理表格的使用和填写能力。
3. 情感目标：（1）培养学生对建筑工程监理工作的热爱和责任感；（2）提高学生的团队协作能力和沟通能力；（3）增强学生的实践意识和创新精神。
二、教学内容1. 第一课时：建筑工程监理概述（1）建筑工程监理的概念、任务和意义；（2）施工现场的工作环境、监理组织机构、人员构成；（3）监理员职责和协调工作方法。
2. 第二课时：监理规划编制（1）监理规划的内容、编写格式及重要性；（2）监理规划编制步骤和方法。
3. 第三课时：监理表格的使用和填写（1）各类监理表格的形式及编排；（2）监理表格的使用方法和填写技巧。
4. 第四课时：现场实地考察（1）施工现场实地考察；（2）观察施工现场工作环境、监理组织机构、人员构成；（3）了解施工过程中监理员的工作情况。
5. 第五课时：实训总结与评价（1）学生总结实训收获；（2）教师评价学生实训表现；（3）提出改进建议。
三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑工程监理的基本概念、任务和意义；2. 案例分析法：分析监理规划编制、监理表格使用等方面的案例；3. 实地考察法：组织学生到施工现场进行实地考察；4. 讨论法：引导学生围绕实训内容进行讨论，提高学生的实践能力；5. 模拟演练法：模拟施工现场监理员的工作，让学生亲身体验监理工作。
四、教学过程1. 导入新课：介绍建筑工程监理实训的目的和意义；2. 讲解知识点：讲解建筑工程监理的基本概念、任务和意义；3. 案例分析：分析监理规划编制、监理表格使用等方面的案例；4. 实地考察：组织学生到施工现场进行实地考察；5. 讨论与总结：引导学生围绕实训内容进行讨论，总结实训收获；6. 教师评价：评价学生实训表现，提出改进建议。
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3.1.2 监理企业的类别
3.1.3监理企业的资质等级与管理
3.1.4 监理企业资质申请与管理
3.1.5 监理企业与工程建设各方的关系
四、课堂总结
这次课主要讲了监理企业概述、监理企业的类别、建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理、监理企业与工程建设各方的关系等内容。重点掌握监理企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理知识。
6.2.1建设工程进度控制的目标
6.2.2系统控制
6.2.3全过程控制
6.2.4 全方位控制
6.2.5 施工阶段的进度控制
四、课堂总结
这次课主要讲了目标控制、进度控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的进度控制等内容。重点掌握进度控制目标、施工阶段的进度控制知识。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
授课形式
讲授
授课时间
10.17
授课学时
2
教学目的
与 要 求
熟悉建设工程监理目标控制的相关知识；掌握建设工程监理的进度控制知识
基本内容
目标控制、进度控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的进度控制
重 点
难 点
进度控制目标、施工阶段的进度控制
教学过程
教 学 内 容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
NO.9
授课题目
第七章 工程建设监理的安全管理
授课形式
讲授
授课时间
11.7
授课学时
2
教学目的
与 要 求
掌握建设工程职业健康安全与环境管理的相关知识
基本内容
概述、职业健康安全管理体系标准与环境管理体系标准、职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立、职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
组织的概念。
组织的含义
三、教学过程与教学内容设计
4.1组织的概念
4.2工程建设监理组织机构
4.3项目监理组织的人员结构及其基本职责四、课堂总结
这次课主要通过对组织概念的介绍，阐述了监理机构的建设以及人员的组成及基本职责。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
NO.5
授课题目
第五章 建设监理规划
教学过程
教 学 内 容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
实施建设监理制度，可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改革，在政府建设行政主管部门的监督管理下，由建设单位、监理单位、施工单位直接从事工程项目建设工作，与国际管理接轨，学习国外先进管理经验，参与国际竞争。
三、教学过程与教学内容设计
3.1 建设工程监理企业
三、教学过程与教学内容设计
6.3建设工程监理的质量控制
6.3.1建设工程质量控制的目标
6.3.2系统控制
6.3.3全过程控制
6.3.4 全方位控制
6.3.5 施工阶段的质量控制
四、课堂总结
这次课主要讲了建设工程质量控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的质量控制等内容。重点掌握质量控制目标、施工阶段的质量控制知识。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
NO.2
授课题目
第二章 监理工程师
授课形式
讲授
授课时间
9.5
授课学时
2
教学目的
与 要 求
掌握建设工程监理企业的经营管理、监理人员的管理等相关知识
基本内容
监理企业管理、市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责、监理人员的培养、监理工程师资格考试及注册
重 点
难 点
市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责
重 点
难 点
职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立、职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行、工程监理企业在安全生产管理中的定位、监理工程师在安全生产管理中的主要工作
教学过程
教 学 内 容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
实施建设监理制度，可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改革，在政府建设行政主管部门的监督管理下，由建设单位、监理单位、施工单位直接从事工程项目建设工作，与国际管理接轨，学习国外先进管理经验，参与国际竞争。
三、教学过程与教学内容设计
2.2建设工程监理企业的经营管理
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
NO.4
授课题目
第四章 工程监理的组织
授课形式
讲授
授课时间
9.26
授课学时
2
教学目的
与 要 求
熟悉建设工程监理企业的组织构成
基本内容
4.1组织的概念
4.2工程建设监理组织机构
4.3项目监理组织的人员结构及其基本职责
重 点
难 点
工程建设监理组织机构
教学过程
教 学 内 容时间Βιβλιοθήκη 配和土木工程监理教案
学 院
授课教师
NO.1
授课题目
第一章 工程建设监理的基本概念
授课形式
讲授
授课时间
8.29
授课学时
2
教学目的
与 要 求
了解基本建设程序，掌握工程监理的性质、特点、作用和发展趋势
基本内容
工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序
重 点
难 点
建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序
注：“NO”所填内容应与授课计划表（续页）中课次一致。
教学过程
教 学 内 容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
加入WTO以来的几年间，随着监理制度的完善，我国建设了一大批像金茂大厦、上海环球金融中心、国家体育场、国家游泳中心、青藏铁路、苏通大桥等世界瞩目的超高层、大跨度、具有高科技含量的工程，取得了许多优秀项目管理成果，令世界刮目相看。
教学过程
教 学 内 容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
建设工程项目落实的基本形式是承发包。建设工程项目的承发包与建设监理制度的实施，使工程建设形成了以建设单位、承包单位、监理单位为三大主体的建设工程组织管理系统。三大主体在工程结构体系中是平等的关系，为实现工程项目的总目标而相互联结在一起，形成了工程项目建设的组织系统。而这种关系就是以承包合同及委托监理合同来确立和维系的。
授课形式
讲授
授课时间
10.10
授课学时
2
教学目的
与 要 求
掌握监理规划系列文件；熟悉监理工地例会和监理月报；熟悉竣工验收管理及监理工作总结的相关知识
基本内容
建设工程监理大纲、建设工程监理规划、建设工程监理实施细则、建设工程监理工地例会、建设工程监理月报、竣工验收管理、监理工作总结
重 点
难 点
建设工程监理大纲、建设工程监理规划、建设工程监理实施细则
讲授
授课时间
10.31
授课学时
2
教学目的
与 要 求
掌握建设工程监理的质量控制知识
基本内容
目标控制、进度控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的进度控制
重 点
难 点
质量控制目标、施工阶段的质量控制
教学过程
教 学 内 容
时间分配和
媒体选择
一、课堂考勤
二、新课导入
目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中，为保证计划目标的实现而进行的一系列检查和调整活动。合理的目标、科学的计划是实现目标控制的前提，组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
NO.3
授课题目
第三章 工程建设监理单位
授课形式
讲授
授课时间
9.19
授课学时
2
教学目的
与 要 求
熟悉建设工程监理企业的的相关知识
基本内容
监理企业概述、监理企业的类别、建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理、监理企业与工程建设各方的关系
重 点
难 点
建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理
6.4.3全过程控制
6.4.4 全方位控制
6.4.5 施工阶段的投资控制
四、课堂总结
这次课主要讲了建设工程投资控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的投资控制等内容。重点掌握投资控制目标、施工阶段的投资控制知识。
5分钟
5分钟
85分钟
5分钟
NO.8
授课题目
第六章 工程建设监理目标控制
授课形式
四、课堂总结
这次课主要讲了工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序等内容。
重点掌握建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序知识。
二、新课导入
目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中，为保证计划目标的实现而进行的一系列检查和调整活动。合理的目标、科学的计划是实现目标控制的前提，组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。
三、教学过程与教学内容设计
6.4 建设工程监理的投资控制
6.4.1建设工程投资控制的目标
6.4.2系统控制
四、课堂总结
这次课主要讲了建设工程监理大纲、建设工程监理规划、建设工程监理实施细则、建设工程监理工地例会、建设工程监理月报、竣工验收管理、监理工作总结等内容。重点掌握建设工程监理大纲、建设工程监理规划、建设工程监理实施细则等知识。