幼儿园世界环境日方案(1)
爱护地球方案幼儿园(精选4篇)
爱护地球方案幼儿园(精选4篇)带来的有关爱护地球方案幼儿园，希望大家喜欢爱护地球方案幼儿园（精选篇1）活动目标：今年是“十三五”开局之年，今年4月22日是第47个世界地球日。
我国将“十三五”期间的世界地球日活动主题，确定为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式。
通过幼儿园世界地球日活动，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性，树立保护地球的意识。
活动准备： 1.观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片; 2.通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”; 3.各班环保小卫士清洁班级活动; 4.幼儿园小广播，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识。
环保行动： 1.穿着清洁整齐、简单朴素。
2.注意饮食健康，科学合理。
3.节约纸张，尽量两面使用。
4.节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
5.自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
6.白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。
7.在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白流走。
8.采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
结束语：爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。
地球的未来是属于孩子们的，第47个世界环境日即将到来，值此机会，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。
爱护地球方案幼儿园（精选篇2）活动名称：世界地球日活动目标：1、知道4月22日是世界地球日及其由来2、结合时事提高幼儿环保意识活动准备：1、儿童剧——我们的环境2、自然灾害的课件活动地点：一楼多功能大厅活动内容：一问题导入：1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来二欣赏儿童剧——我们的环境1、故事导入这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。
幼儿园中班世界环境日活动方案
幼儿园中班世界环境日活动方案活动主题：保护地球，从我做起活动时间：每年6月5日，世界环境日活动目的：通过多种形式的活动，增强幼儿对环境保护的意识，培养爱护地球的责任心和环保行为习惯。
活动准备：1.布置环境：在教室和走廊上张贴环保标语和图片，展示环保知识和案例。
2.准备教材：准备与环保相关的绘本、图片、音乐和视频，以便在活动中使用。
3.环保物品：准备一些环保袋、环保筷子等物品，用于活动中的互动和奖励。
活动流程：1.活动开始：播放环境保护相关的视频，向幼儿展示地球上的美丽和生态环境的破坏情况。
2.环保绘画：引导幼儿用画笔和颜料画出自己心目中的美丽地球，让他们思考如何保护地球的环境。
3.报警钟环节：每当幼儿在活动中发现浪费资源或破坏环境的行为时，可以按下报警钟，其他幼儿会立刻关注并给予"纠正"。
4.垃圾分类游戏：让幼儿学会如何正确分类垃圾。
将不同的垃圾贴在墙上，引导幼儿将废纸、塑料瓶等垃圾正确放入相应的容器中。
5.环保小卫士角色扮演：让幼儿分成小组，每个小组扮演一个环保小卫士，用搞笑有趣的方式表演如何保护环境。
6.环保讲座：邀请一位环保专家或志愿者，给幼儿讲解环保知识，例如节约用水、减少塑料袋使用等。
7.环保歌曲欣赏：播放一首环保歌曲，让幼儿跟着节奏一起唱，提高幼儿对环保的关注度。
8.玩转废物：为幼儿准备一些未被使用完全的废旧物品，让他们动手制作一些小手工艺品，如废物再利用。
9.环保行动宣言：引导幼儿在活动结束前，为环境保护设计一份行动宣言，约定自己每天都会怎样做到环保。
10.活动总结：请幼儿以班级为单位分享他们在活动中学到的环保知识和体验，鼓励他们在日常生活中持续关注保护地球。
通过以上活动，幼儿可以在玩中学，培养环保意识和好习惯，为了保护地球做出自己的努力。
同时，教师在活动中应注重引导幼儿思考，提高他们独立思考和解决问题的能力，从而让环保意识融入到他们的日常生活中。
幼儿园绿色环保日环保意识培养活动策划方案
幼儿园绿色环保日环保意识培养活动策划方案活动名称：幼儿园绿色环保日活动目标：1.培养幼儿对环境保护的意识和行动能力。
2.增强幼儿对大自然的保护意识，促进他们的环境责任感。
3.通过亲近自然的体验活动，激发幼儿的环保兴趣和创造力。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神，共同为环境保护做出贡献。
活动时间：每年的4月22日（世界地球日）或适当的时间活动地点：幼儿园内外环境活动准备：1.活动前准备环保相关的素材和资料，如环保手册、海报制作材料等。
3.准备相关的游戏和实践活动道具，如分类垃圾桶、可回收垃圾自制制作材料等。
4.邀请家长参与活动，一起组织和参与环保行动。
活动流程：上午：1.开幕仪式：在大操场上举行简短的开幕仪式，由园长或老师代表致辞并介绍活动目标。
播放一段与环境保护相关的音乐或视频。
2.环保知识讲座：邀请相关专业人士来幼儿园进行环保知识讲座，向幼儿讲解环境保护的重要性，教授他们简单的环保方法。
3.团队合作游戏：将幼儿分成若干小组，开展团队合作游戏，如挪海龟蛋、保护森林、种下一棵树等。
通过游戏让幼儿体验保护动物、植物及环境的重要性，增强合作意识和团队精神。
4.废物利用手工：给幼儿准备一些废旧杂志、纸板、纸张等素材，引导幼儿进行手工创作，制作环保主题的手工品，如废物分类垃圾桶、可回收垃圾自制等。
同时，鼓励幼儿用环保方式来进行创作，如节约用纸、使用可回收材料等。
午饭：1.主题餐：为幼儿提供一顿绿色、健康的午餐。
推广素食、使用有机农产品，提醒幼儿节约粮食，养成健康饮食的好习惯。
下午：1.环保实践活动：安排幼儿进行实际参与的环保活动，例如清洁校园、打扫公园、植树造林等。
让幼儿亲身感受保护自然环境的重要性，培养他们爱护和珍惜环境的态度。
2.环保手工制作：引导幼儿进行环保主题的手工制作，如使用废弃物品制作玩具、自制环保书签等。
通过动手制作，加深他们对环保概念的理解和环保行为的实践。
3.环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，让幼儿巩固所学的环保知识，并通过比赛的形式培养幼儿的合作意识和竞争意识。
幼儿园世界环境日活动方案
幼儿园世界环境日活动方案活动背景世界环境日是联合国确定的一个为全球共同关注和重视环境问题而设立的节日。
自1974年起，全球每年6月5日被定为世界环境日。
为了让孩子们更好地了解环境保护，提高他们环境保护意识，我们决定在幼儿园内开展一系列世界环境日的活动。
活动目的1.提高幼儿园内孩子们的环境保护意识。
2.培养孩子们的环保习惯和责任感。
3.让孩子们感受到环境保护的重要性和必要性。
活动内容1.环保绘画展示：在幼儿园大厅和教室内设置环保绘画展区，让孩子们把自己对环境的了解和认识以画的形式展示出来，同时也能让大家通过别人的作品感受到环境的重要性。
2.环保课堂：邀请环保专家或熟悉环保知识的人士来到幼儿园，为孩子们进行环保课堂，讲解环保知识、介绍环保事例。
这不仅能为孩子们的环保知识加深，也能加强他们的环保意识。
3.环保手工：幼儿园老师向孩子们介绍环保手工，让孩子们用环保材料制作环保手工，比如自制垃圾桶、文具盒等。
在制作过程中，老师们可以边教孩子们制作，边向他们讲述环保知识。
4.玩转环保演讲比赛：在环保课堂之外，以班级为单位，邀请孩子们进行“玩转环保”比赛，孩子们可以上台演讲，表演等方式，展示自己对于环保的认识和思考，来增强孩子们对于环保的兴趣，形成健康的环保态度。
5.环保探险活动：在幼儿园内，设置环保探险点，孩子们在游戏的同时，通过寻宝联动任务线，还能在有趣的探险活动中学习到环保知识。
活动预期效果通过开展这一系列的环保活动，我们期望达到以下效果：1.孩子们自觉自愿地开始关注保护环境的重要性，养成环保习惯和感恩环境的意识。
2.孩子们通过参与环保活动，提高自己的环保知识水平，了解环境保护的相关法律法规和行业标准，让他们在未来更好地保护环境。
3.增强幼儿园教育领域与健康环保教育的联系，将节约资源环保的精神融入到幼儿园教育的各个领域之中。
结语环保活动是一项长期的、系统的工程，通过此次活动能够让孩子们对于环保更加了解，以及养成良好的环保习惯，因此我们将在今后更加注重对环保活动的长期计划和实施，以此来促进孩子们对于环保意识的培养和提升。
幼儿园世界环境日方案集锦(8篇)
幼儿园世界环境日方案集锦(8篇)幼儿园世界环境日方案(篇1)活动目标1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快乐。
4、增强思维的灵活性。
5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
活动准备材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
经验准备：有与伙伴合作的经验。
重点和难点1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
活动过程1、以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。
教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
总结：（1）教师会适时地进入给予指导与帮助。
（2）引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。
教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。
但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
幼儿园世界环境日方案(篇2)6月2日下午，带领宣教志愿团队前往宣州区金坝中心小学开展环保宣教进校园宣传活动，通过走进校园、走进课堂在市区各小学开展系列环保宣传教育活动。
6月3日上午，在莲西社区举办“6.5”环境日活动。
活动内容：环保宣传咨询，展示环保宣传展板，现场开展小区陈年垃圾清理等活动。
并分发各种印有环保宣传标语的小礼品，如环保宣传图册、环保袋等。
6月4日上午，在塔影社区举办“6.5”环境日活动。
活动内容：环保宣传咨询，展示环保宣传展板，现场开展小区陈年垃圾清理等活动。
并分发各种印有环保宣传标语的小礼品，如环保宣传图册、环保袋等。
2024年最新幼儿园地球日活动方案
2024年最新幼儿园地球日活动方案____年幼儿园地球日活动方案一、活动背景和目的随着全球环境问题的日益严重，地球日成为了全球范围内提倡环保的重要节日。
幼儿园作为教育孩子们环境保护意识和行动的基础，应该充分利用地球日这个机会，引导幼儿从小开始培养环保意识和行为习惯。
本次活动旨在通过一系列的主题活动，让幼儿了解地球的重要性，关注环保问题，并积极参与环境保护的行动。
二、活动准备1. 制定整体活动方案，确定主题和活动内容。
2. 找到合适的场地进行活动准备。
3. 联络相关机构和志愿者，确保活动的开展和顺利进行。
4. 制作宣传材料，包括海报、传单等，宣传活动内容和日期。
5. 准备相关物品和道具，如帐篷、旗帜等。
三、活动内容1. 主题讲座（1）邀请相关专家和环保组织人员来园，给幼儿讲解地球的重要性和环保的意义。
（2）通过图文并茂的讲解，生动形象地让幼儿了解地球上的生态系统、环境污染的危害以及环境保护的方法。
2. 创意美术活动（1）组织幼儿利用废纸、废物等材料进行手工制作，如制作环保袋、废物利用工艺品等。
（2）通过制作手工作品，激发幼儿的创意思维和环保意识。
3. 环境清扫（1）组织幼儿在园内进行环境清扫活动，清理幼儿园周边的垃圾和杂物。
（2）通过实际行动让幼儿体验到环境的清洁与保护的重要性。
4. 植树活动（1）组织幼儿到附近的公园或绿化带植树。
（2）通过亲身参与植树活动，让幼儿感受到植物对环境的积极作用。
5. 玩转太阳能（1）组织幼儿进行太阳能玩具制作活动，让幼儿了解太阳能的利用价值。
（2）通过制作太阳能玩具，引导幼儿了解清洁能源，并倡导绿色生活。
6. 环保游戏（1）设计环保主题的游戏，如环保知识问答、环保障碍赛等。
（2）通过游戏的方式，增加幼儿对环保知识的了解，培养环保行动的习惯。
7. 自然观察（1）组织幼儿到附近的公园或自然保护区进行自然观察活动。
（2）通过观察植物、动物和自然景观，让幼儿亲近大自然，感受到大自然的奇妙与美丽。
幼儿园大班社会优质课教案《我爱绿色》世界环境日主题活动
幼儿园大班社会优质课教案《我爱绿色》世界环境日主题活动一、授课目标（一）知识目标1.了解什么是环境保护，认识多种常见环境问题。
2.学习哪些活动可以促进环境保护。
3.了解世界环境日的由来、意义和庆祝活动。
（二）技能目标1.能够正确地捡拾垃圾，保护环境。
2.能够理解分别用于回收装置的不同颜色的垃圾箱的含义。
3.能够简单地制作环保手工制品。
（三）情感目标1.培养爱护环境的良好习惯和意识。
2.提高幼儿的环保意识，增强其环保行动的积极性。
3.激励幼儿用简单的方法保护环境，为未来的地球发挥积极作用。
二、教学步骤（一）引入环节1.导入主题：“我爱绿色”世界环境日主题活动。
2.观看小短片:《森林小小卫士》3.阅读儿歌:我们要保护地球妈妈，洁净的水，蓝蓝的天，绿油油的草，森林与河，鱼儿与鸟，这就是我们的家。
（二）环境保护1.什么是环境保护？2.环境保护的常见问题和影响。
3.如何保护环境？4.环保知识问答：提出环保问题，让幼儿往回答。
（三）活动方案1.学习垃圾分类–贴大型垃圾分类海报并请创意指导老师讲解不同种类垃圾应如何分类–观看视频解说垃圾分类并分别展示厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾操2.玩环保小游戏–“清洁环境大作战”游戏–“果皮分离器”游戏（四）制作手工制品1.曲奇饼干——制作环保包装–教师示范如何将口袋做成派多格的样子，组织幼儿做曲奇饼干，并将其装置到口袋中再封口，完成口袋的制作。
2.制作简单的环保袋–对环保袋资料对全班幼儿进行细致阐述，每位幼儿根据个人期望挑选好合适的材料，稳定布料与环保装潢分别挑选。
3.设计环保肥料–涉及到的材料鸡蛋壳、餐巾纸、菜叶、线头、花盆、泥土等。
幼儿们一起清理鸡蛋壳并与餐巾纸一起混合，加上花盆里即将种植的菜叶，使其变为肥料，制作出满是精彩的肥料。
三、课后延伸1.要求幼儿在家里不浪费粮食。
2.注意家庭垃圾的分类投放。
3.及时用水，并勤快地关门窗不浪费电。
四、教学反思通过这次绿色环保主题教学活动，让幼儿能够更好地学习到环境保护的相关知识，将现代的环保意识与行为落到实处，促进幼儿身心健康的快页面中，引导幼儿做出积极的环保行动，为未来的地球做出积极贡献。
大班世界环境日活动方案 世界环境日活动教案
大班世界环境日活动方案活动背景世界环境日是联合国设立的一个重要国际节日，旨在提高全球人民对环境保护的意识，并推动世界各国合作共同解决环境问题。
为了让幼儿早期接触和了解环境保护的概念，培养他们的环保意识，我们计划在大班举办一场世界环境日活动。
活动目标•帮助幼儿了解环境保护的重要性；•培养幼儿对环境保护的意识和责任感；•培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
活动时间预计活动时间为1个小时，活动日期为6月5日（世界环境日）。
活动准备•收集一些关于环境保护的图片、海报、书籍等素材；•准备DIY环保手工材料（如废纸制作的手提袋、废物回收利用的装饰品等）；•准备播放有关环境保护的教育视频。
活动流程1.活动开场（5分钟）–以幼儿俱乐部老师的身份介绍世界环境日的重要性；–播放一段短视频介绍世界环境日的由来和意义。
2.环保故事时间（10分钟）–选择一本关于环境保护的绘本，老师讲解绘本内容，引发幼儿对环境保护的思考；–启发幼儿们分享个人环境保护经验或意愿。
3.DIY环保手工活动（30分钟）–将废纸、纸袋等材料放在幼儿面前，引导幼儿制作废纸手提袋；–鼓励幼儿们利用不再使用的废物创造新的装饰品。
4.广播环保知识（5分钟）–运用幼儿早操时间或幼儿歇息时间，播放关于环境保护的音乐以及环保知识问答，提高幼儿对环保知识的了解。
5.环保宣言（10分钟）–引导幼儿们讨论并提出自己的环保宣言；–让每位幼儿在一张大海报上写下自己的宣言。
6.活动总结（5分钟）–对本次活动进行总结，强调环境保护的重要性；–感谢幼儿们的参与并鼓励他们将环保意识运用到日常生活中。
活动效果评估•观察幼儿在活动中的参与程度和表现；•收集幼儿在活动中的自制手工作品，并进行评估；•通过幼儿的环保宣言，评估幼儿对环保的理解程度。
活动延伸•组织幼儿们到户外进行环保观察活动，关注并记录周围环境中存在的问题和改善措施；•定期进行环保知识小测验，巩固幼儿对环保知识的了解；•邀请环保专家或志愿者来幼儿园进行环保宣讲，增加幼儿对环境保护的认识和理解。
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幼儿园世界环境日方案
活动方案一
1、知道6月5号是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
准备：
图片，视频，绘画用品过程：
1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。
2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些
震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动方案二
一、活动目的：
1.了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2.强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
二、活动时间：XX年5月31日至6月10日
三、参加对象：全校师生
四、活动内容
1.成立领导小组：
组长：邱立琦副组长：吴振华、顾志强组员：23位中队辅导员2.开展系列活动(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。
(2)向四年级征集"我的绿色消费"金点子，向五年级征集向"恐龙来到白马涧"环保征文，六年级征集"变废为宝"作品。
(3)开展一次"绿色校园风环保我先行"的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、
张贴宣传标语，观看《河长》教育影片。
(6)组织学生去马涧葡萄园，体验绿色生活。
(7)开辟校园绿色试验田，在科学课中进行学科渗透。
五、奖励方法
1.对在整个世界环境日表现突出的学生，授予"白马涧环保小卫士"的荣誉称号。
2.选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。
活动方案三
开展了一系列环保教育活动，以培养孩子们的环保意识和行为：
一是绿色出行倡议。
世界环境日前夕，向全园家长发出“绿色出行”倡议:
“爱护绿色家园，从我做起”行动，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二是畅谈环保建议。
教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议。
如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。
在校园内开展环保建议宣传活动。
同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。
使“爱护绿色家园，从我做起”的环
保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。
结合当下推广使用环保袋的活动，大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。
孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。
此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。
六是亲子共做环保使者。
开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。