中小学音体美信息技术教师考核方案
小学音体美信息综合学科教师考核办法
小学音体美信息综合学科教师考核办法为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订艺体学科教师教学效果测评办法。
考核原则：尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。
促进学生的全面发展。
尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。
一、音乐：1、教学效果（40分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。
具体操作方法是：由学校教导处随机决定一个自己所带的班级进行考核。
考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从（歌）乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、即兴创造等几方面进行考核。
考核形式：现场抽查考核（20分）与相关知识问卷（20分）相结合。
2、校队辅导（10分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好，全期活动记录40次以上，加10分。
缺一次扣2分，直至扣完教学基本分40分。
不活动者不得分。
3、文艺演出及其它加分：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，每组织参加一次加1分，组织参加学校的大型文艺演出加2分。
无故拒绝组织参加活动者不记分，并且缺一次扣1分。
二、体育：1、教学效果（40分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。
具体操作方法是：由学校教导处随机抽签决定所带的一个班级进行考核。
考核内容：依据新课程标准所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中的教学内容，从球类、基本活动能力类、体操类、武术类、健康类等几方面进行考核。
考核形式：体育与健康基础知识问卷（20分）和实践部分现场考核（20分）相结合。
2、校队辅导（10分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有校队活动记录，组织认真，活动效果良好。
音体美信息综合学科教师考核细则
音体美信息综合学科教师考核细则[讨论稿] 为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音乐、体育、美术、电脑、通用技术学科教师考核细则。
一、第二课堂开展：（40分）建立兴趣活动小组，有计划、有组织记5分，不建队者不得分。
每周周二、周四活动两次，记15分，每缺一次活动扣2分.活动有记录、有学生考勤，活动效果好记5分，每缺一项扣2分。
学期末进行成果展示，由学校组织有关领导和相关人员进行测评。
不进行展示扣15分，效果不理想扣8分。
二、全校性活动组织（35分）每学期每个科目组织一次全校性活动，相关人员及学校领导测评，并组织学生测评，总评为优、良、中三个等级，分别赋分35、30、25，不组织活动的科目不得分。
作品要装订存档，活动摄影要存档，没有资料者扣10分，资料不齐全者扣5分。
（每个科目中没参与活动组织的老师不得分）美术、电脑、通用技术教师以所代班级推出“学生作品”为参数，每班不少于8篇；体育、音乐教师活动组织要富有特色，否则扣2分。
三、其它工作：（25分） 1、服从学校的工作安排（如大型活动的会场布置、文艺节目编排、学校报纸的排版编辑、学校电脑的维护），并按时保质保量完成，不按要求完成或不服从安排的每次扣2分。
2、体育教师负责组织学校课间操（重点组织自己任教班级），课间操每缺勤一次扣1分（特殊情况除外），如其所带班级课间操效果不理想，又不想办法整改的，一次扣1分。
四、附加分所教学科的学生在各项大赛中获乡级一、二、三等奖的分别记3、2、1分；市得级的一、二、三等奖的分别记4、3、2分；获得省级1、2、3等奖的分别记5、4、3分；获国家级的1、2、3等奖的分别记6、5、4分本项同一教师只记一次最高奖项，不累计。
五、执行时间本考核办法经教代会通过之日起执行。
中小学音体美信技学科教师专项考核办法
中小学音体美信技学科教师专项考核办法work Information Technology Company.2020YEAR中小学音体美信技学科教师专项考核办法（试行稿）为了进一步深化汉阴县教育教学管理的改革，建立健全我县教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我县实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特拟订汉阴县中小学音体美信技学科教师教学效果测评办法。
考核原则：尊重薄弱学科教师的工作，尊重学生主体地位，让教师公正公平的自我评价，让学生参与到评价中来。
促进教师工作的积极性，促进学生的全面发展。
尊重薄弱学科教师的工作特性，尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。
一、考核内容及标准(一)音乐学科（100分）1、教师素质（4分）：考核小组随意抽取自选教材中的一首歌曲教师自弹自唱，不熟练扣2分。
2、音乐学科教学：查平时上课情况及教师备课（16分）。
（1）上课10分：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。
（2）备课6分。
教案完整，做到课前备课，有课后反思。
备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。
3、活动辅导、组织与开展情况（30分）。
（1）兴趣小组（6分）：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。
但辅导不正常，效果不明显扣4分。
（2）小型活动（6分）：每学期组织三次小型活动，每次计2分；每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。
（3）文艺节目（6分）：每学期排练有质量的文艺节目2个，每少一个扣3分。
虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣3分（4）合唱团（6分）：每学期组织排练两个质量较高的合唱曲目，每少一次扣3分，虽开展此项工作，但效果不明显每个节目扣1分。
（5）文艺汇演或艺术节（6分）：在每学年组织的一次大型校际文艺汇演中，组织或策划者计6分，参与者计4分。
音体美教师考核实施方案
音体美教师考核实施方案一、考核目的。
音体美教师是学校教育工作中不可或缺的一部分，他们的教学质量直接影响学生的身心健康和全面发展。
因此，制定音体美教师考核实施方案，旨在促进教师专业素养的提升，推动学校音体美教育教学工作的全面发展。
二、考核内容。
1. 教学能力，包括教学设计、教学过程、教学效果等方面的评估，重点关注教师的教学方法、教学手段和教学成果。
2. 专业素养，包括教师的教育理念、教育情怀、教育修养等方面的评估，重点关注教师的教育情感、教育责任和教育情操。
3. 学生评价，通过学生的评价来了解教师在教学中的表现及对学生的影响，重点关注学生对教师的认可度和满意度。
三、考核方式。
1. 教学观摩，通过教学观摩来评估教师的教学能力和教学水平，重点关注教师的教学方法和教学效果。
2. 课堂评价，通过对教师上课的评价来了解教师的教学质量和教学效果，重点关注教师的教学态度和教学效果。
3. 学生评价，通过学生的评价来了解教师对学生的影响和教育效果，重点关注学生对教师的认可度和满意度。
四、考核标准。
1. 教学能力，教学设计合理，教学过程生动，教学效果显著。
2. 专业素养，教育理念正确，教育情怀深厚，教育修养高尚。
3. 学生评价，学生认可度高，学生满意度高。
五、考核结果运用。
1. 考核结果作为评优选优的重要依据，对考核合格的教师给予表彰和奖励。
2. 考核结果作为教师职称评定和晋升的重要参考，对考核不合格的教师进行必要的培训和辅导。
六、考核实施保障。
1. 加强考核组织和管理，确保考核工作的公平、公正、公开。
2. 完善考核制度和程序，确保考核工作的科学、规范、有效。
七、总结。
音体美教师考核实施方案的制定和实施，有利于提高教师的教学水平和专业素养，有利于推动学校音体美教育教学工作的全面发展，有利于促进学生的身心健康和全面发展。
希望全体教师积极配合，共同营造良好的教育教学氛围，共同推动学校音体美教育教学工作的全面发展。
音体美信学科教师专项考核标准及办法
定边二中音乐、体育、美术、信息技术学科
教师考核标准及办法
一、考核内容及标准
(一)音乐学科（100分）
七八年级考核：
1、唱歌：能准确、有感情的唱教材中的被指定考核的歌曲。
（50
分）
2、乐理知识：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能准确的实行节拍训练。
（50分）
九年级考核：
1、唱歌：能准确、有感情的唱教材中的被指定考核的歌曲。
（30
分）
2、乐器：可自选一种乐器，要具有准确的演奏姿势和方法，节奏准确。
（40分）
3、乐理知识：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能准确的实行节拍训练。
（30分）
（二）体育学科（100分）
1、对学生实行体能测试：测试1000米（50分）
2、对学生实行基本技能：主要测试田径、球类方面的技能（50分）
（三）美术学科（100分）
1、基础知识测试（50分）
2、绘画、欣赏水平测试（50分）
(四)信息技术学科（100分）
1、基础知识测试（50分）
2、上机操作测试（50分）
二、成绩考核方法及要求
1、教务处成立音体美信专项考核小组，具体负责该项工作。
2、抽签决定被考核教师的使用班级，抽调该班30名学生作为考核对象。
3、所有音乐美术体育信息技术老师分4组实行考核，按照学生的成绩每组第一名30分，最后一名10分，中间按照等差数列计算。
川南小学音体美教师考核方案
川南小学艺体课任课教师考核方案（试行稿）为全面推进我校“导学课”高效课堂模式改革和艺体课教学内容改革规定，建立健全教师考核评价体系，充足体现新课程原则和现代教育理念，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强旳原则，特制定艺体学科教师教学效果测评措施。
考核原则：尊重教师专长和学生主体地位，以个别抽查与集体展示相结合，考察学生体现和能力为主，增进学生旳全面发展。
一、音乐（声乐、乐器、舞蹈）（达标分为80分）１.教学效果（6０分）：按月进行测评，，重要考察教学任务完毕状况、学生掌握状况。
详细操作措施是：由学校教导处随机决定若干个所带旳班级进行考核。
考核内容：根据新课标规定和教师所定旳阶段性工作计划内容根据不一样旳年级进行考核。
考核形式：课堂展示（40分）和现场抽查考核（２０分）相结合。
２.校队辅导和专长生培养（1０分）：能按学校规定组建校队，有计划、有措施，有活动（5分）。
学期初提供专长生名单，每学期有计划旳培养专长生，并不停发展专长生（5分）。
３.文艺演出及其他加分（10分+获奖分）：积极参与并组织学校及上级单位组织旳文艺演出、汇演等活动加10分，无端拒绝组织参与活动一次扣5分。
积极参与并组织学校及上级单位组织旳文艺演出、汇演等活动并获奖加分（获奖附表）。
二、体育（常规体育、武术、足球、篮球）（达标分为80分）１.教学效果（6０分）：按月进行测评，重要考察教学任务完毕状况、学生掌握状况。
详细操作措施是：由学校教导处随机决定若干个所带旳班级进行考核。
考核内容：根据新课标规定和教师所定旳阶段性工作计划内容根据不一样旳年级进行考核。
考核形式：课堂展示（40分）和现场抽查考核（２０分）相结合。
２.校队辅导和专长生培养（1０分）：能按学校规定组建校队，有计划、有措施，有活动（5分）。
学期初提供专长生名单，每学期有计划旳培养专长生，并不停发展专长生（5分）。
３.文艺演出及其他加分（10分+获奖分）：积极参与并组织学校及上级单位组织旳文艺演出、汇演等活动加10分，无端拒绝组织参与活动一次扣5分。
音、体、美、计算机教师考核方案
音体美计算机老师考核方案为了更好的开展素质教育，构建我校教育特色，彰显我校办学成果，也为了充分调动音体美计算机老师的工作积极性，特制定此考核方案。
一、总的规范要求本学期将加大对音体美计算机等学科的考核力度，严密监控此四科的课堂教学，对此四科的教学内容、教学活动将作出具体的规定，此四科老师要制定具体的教学计划。
如：音乐学科，老师要对本学期准备教什么歌曲，让学生唱多少首红歌，兴趣小组如何开展，打算培养几个音乐特长生等方面内容拟定具体计划；美术学科：教师将传授给学生哪些美术技法，培养几名特长生，素质教育展示活动将作何安排等方面教师要有明确的计划；体育学科：教师要对本学期准备开展哪些大型活动，如何培养特长生，大课间活动如何开展，学生健康教育如何开展等工作作出具体的计划安排；计算机学科要让每一名学生均能掌握基本操作，能熟练、文明上网。
学校将有计划的开展素质教育展示活动，抽测部分学生采用现场作画、团体合唱、篮球对抗赛等活动形式调研此四科教学情况，同时把学生参加各级各类比赛的获奖情况作为评价任课教师的重要标准。
二、具体考核要求1、音体美计算机老师必须严格执行我校教学常规，认真做好备、上、批、辅等工作，出现违规现象，按教学常规制度执行。
2、音体美计算机老师每人必须带15名以上的特长生，要制定科学的培养计划，并对照计划做好个别指导工作，同时要有计划的开展兴趣小组活动。
学校将定期对特长生的学习效果进行验收，并以此来考核对应的辅导老师，凡是培养的特长生在县级以上竞赛中获奖的，将对照相关教学奖励制度奖励对应指导老师。
3、音体美计算机老师必须充分利用课堂教学的主阵地，来培养学生技能，提高学生素质。
任何人不得在上课时让学生自由活动、看电影或让学生自习。
否则一经发现立即通报批评，同时扣除课时津贴、罚款100元。
4、音体美计算机老师的课堂必须生动活泼，充满浓郁的趣味性，让学生在寓教于乐中增长才干、提高技能。
在学生民意测评中，若学生满意率低于95%的则有一个百分点罚款10元。
音体美信学科教师专项考核标准及办法
定边二中音乐、体育、美术、信息技术学科
教师考核标准及办法
一、考核内容及标准
(一)音乐学科（100分）
七八年级考核：
1、唱歌：能正确、有感情的唱教材中的被指定考核的歌曲。
（50
分）
2、乐理知识：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。
（50分）
九年级考核：
1、唱歌：能正确、有感情的唱教材中的被指定考核的歌曲。
（30
分）
2、乐器：可自选一种乐器，要具有正确的演奏姿势和方法，节奏准确。
（40分）
3、乐理知识：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。
（30分）
（二）体育学科（100分）
1、对学生进行体能测试: 测试1000米（50分）
2、对学生进行基本技能：主要测试田径、球类方面的技能（50分）
（三）美术学科（100分）
1、基础知识测试（50分）
2、绘画、欣赏能力测试（50分）
(四)信息技术学科（100分）
1、基础知识测试（50分）
2、上机操作测试（50分）
二、成绩考核方法及要求
1、教务处成立音体美信专项考核小组，具体负责该项工作。
2、抽签决定被考核教师的使用班级，抽调该班30名学生作为考核对象。
3、所有音乐美术体育信息技术老师分4组进行考核，按照学生的成绩每组第一名30分，最后一名10分，中间按照等差数列计算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音体美信技教师考核方案
一、考核宗旨
为激励音体美信技教师努力工作，奋发向上，提高自身素质；为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量打下基础。
二、考核时间
每学期期末进行全面考核。
三、考核范围
1、学校在册的所有音体美信技教师。
2、下列情况之一者不参加考核：
(1)本学期请假3个月以上，借调外单位工作人员。
(2)本学期受行政、刑事处分及党纪处分未满期限的人员。
四、考核方法
采用百分制记分法。
对被考核人员进行综合评价，考核分由评议分和记录分两部分组成。
（一）、记录分：满分50分。
主要是德、能、绩三项，德10分，能10分，绩30分。
(1)德(10分)
A、政治思想(2分)
团结(1分)
服从领导(1分)
否决项：有违法行为，有打架、骂人现象扣2分。
B、职业道德(2分)
安心教育，热爱专业(1分)
不借工作之便谋私(1分)
否决项：谩骂体罚学生，造成不良影响扣2分。
C、工作态度(3分)
D、为人师表(3分)
仪表整洁大方（1分）
说话文明(1分)
以身作则，处处为学生作出表率(1分)
否决项：在社会上表现不良，被家长或社会其他人员打电话或写信反映到学校，经调查属实扣3分。
(2)能(10分)
A、履行职责(3分)
完成教育教学任务，管理学生。
B、学识水平(2分)
合格专业学历记满分，有与其学历相当的知识水平记1分。
C、教育能力(2分)
经常对学生进行思想教育
D、教学能力(3分)
教学基本功好(普通话水平、钢笔字、粉笔字、教态)(2分)
（3）绩(30分)
1、任务目标(16分)
(1)教育任务(8分)。
学生无违反校纪、校规现象(记2分)。
上课期间，学生发生意外伤害事故，教师在场没有失职并及时采取措施处理得当，一次事故扣教育任务中的1分，每加一人次加扣0.2分；如教师失职造成的意外伤害事故，扣教育任务分5分。
其它事宜视事故严重程度按上级有关文件精神执行。
上课期间，由于教师管理不当，使学生在校内或校外违反校纪、校规，在社会上造成负面影响，一人次扣任课教师2分。
(2)教学任务(8分)
备课(3分)，上课(5分，基础分3分)，备课、讲课、以教导处教学工作检查记分为标准。
2、教研教改(8分)
（1）论文(2分，基础分1分)：按时完成学校布置的论文撰写任务的，记论文基础分1分，论文获奖的记2分。
(2)公开课、优质课评选(3分，基础分2分)
校级1分，区级2分，市级3分，市级以上4分。
不竞争只推荐的公开课、优质课按原分值的一半记分。
(3)教研活动，基本功比赛(3分，基础分2分)
校级1分，区级2分，市级3分，市级以上4分。
参加学校组织的集体备课以及其他教研活动为主讲人的按以上
标准计分。
上级主管部门组织的教育教学工作专题会、研讨会指定作经验介绍或典型发言的按原分值记分；学校派教师外出参加各级各类
学习培训会上作经验介绍或典型发言或学校指定在校内对外经验介绍的，记原分值的一半。
3、奖励称号(6分)
本学期内受政府或教育主管部门表彰的劳模、先进工作者、先进教师等，按个人获奖最高级别计自治区级及以上6分，市级4分，科区级3分，校级2分。
（二）、评议分：满分50分。
评议分计算方法：群众评议×50％+领导小组评分×50％
五：说明：
1、记录分由考核领导小组据情记分，记分后通知本人核实。
本人考核成绩=评议分+记录分
2、教学达标奖按学校平均数组内核算。
3、其它非统考科目参照执行。