代词学案
代词学案
专项复习之-----代词一、预习与质疑（课前完成）（一）学习目标1.通过完成代词相关表格，回忆人称代词,物主代词，反身代词，复合不定代词的各种形式。
2.通过做河南近5年有关代词的习题，能借助语境选出并能用其正确形式完成。
3.通过小组合作，梳理代词考点，填写表格，并能较好地完成相关习题。
（二）预习检测人称代词：谁二、检测反馈（一）词语运用1.2009年The students put up______hands at once. 2.2010 年We met_____friend,Bill and Sue,and they invited us to have a meal with them3.2011年I don’t expect you to support(供养)me of the rest of_____ life.4.2012年I just open______mouth and sing.Nasreddin invited him in and gave______ a good meal.（二）单选1.2009．What a nice MP3! Whose is it?----It’s_______. My father bought it for me.A.meB.himC.hisD.mine2.2010.To help Tommy learn better,his parents have done____they could:cards, tapes, special learning centers, in short, everything they can think of .A. bothB.allC.noneD.neither3.2011 Will you take part in the English speech competition(竞赛) tomorrow?------Sure. I see it as a chance to prove________.A.myselfB.meC.yourselfD.you4.2012.How was your trip in Chengdu?----Not so good. I stayed there for two days, but it rained on_____of the days.A.noneB.neitherC.bothD.all.5.2013. He thinks himself somebody, but we think him________.A.nobodyB.anybodyC.somebodyD.everybody三、小组合作中考考点梳理：（二）常考不定代词辨析：1.either，neither，both，all，noneneither（意思）_______---（反义词）; none(意思)_____----（反义词）either（意思）______四．拓展延伸（全国中考聚焦）1.(2013重庆B卷21 )My daughter is a great fun of Justin. _____has most of Justin’s CDs.A.SheB. HerC.HeD.His2.(2013 甘肃兰州.23) Mom, I’m old enough to wash______own clothes and_______. You can have a rest after work.A.my; yourB.my;yoursC.your;myD.yours;mine3.(2013山东聊城28 )Jim，please help____to some bread.----- Thank you.A. himselfB.yourselfC.herselfD.myself4.(2012 湖北恩施.34) We didn’t learn_____in this lesson.A.something newB.new somethingC.anything newD.new anything5.(2011北京27) I knocked on the door but______answered.A.somebodyB.nobodyC.anybodyD.everybody6.(2013陕西) Which of the two subjects do you like, art or music?----________.They are really interesting.A.NeitherB.BothC.NoneD.All五．畅所欲言1．亲，本堂课你学到了什么？Eg;中考代词主要考什么题型，怎么考察呢？Eg:你能预测一下2014年中考代词考察方向吗？2. 亲，有关代词方面你还有哪些困惑吗？Eg:不定代词辨析你清晰了吗？。
幼儿园代词教案
幼儿园代词教案
教学目标
1.学生能够理解代词的概念并分辨常见的代词；
2.学生能够用代词替换名词，简化语言；
3.学生可以在口语表达时使用代词，提高表达的流利度和连贯性。
教学内容
1.代词的概念介绍；
2.常见代词的分类和用法；
3.代词的练习。
教学方法
1.以图片、贴纸等形象化的方式介绍代词的概念；
2.对比名词和代词的差别，引导学生能够准确理解并运用代词；
3.以生活中的实际例子，让学生通过模仿练习运用代词。
教学准备
1.教具：图片、贴纸；
2.课件：针对幼儿的动画课件；
3.练习题：常见的代词分类、替换练习、填空练习等。
具体教学流程
第一步：导入
1.播放代词动画课件，激发学生对代词的兴趣；
2.通过图片等形象化的方式引导学生理解代词的概念。
第二步：呈现
1.对比名词和代词，引导学生准确理解两者差别；
2.引导学生区分常见的代词分类，如人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等；
3.透过例子说明各种代词的用法。
第三步：练习
1.以例句的方式，让学生运用代词替换名词，简化语言；
2.以话题交流的方式，让学生运用代词，提高口语表达的流利度和连贯性；
3.给予练习题，让学生巩固代词的运用。
教学总结
本课程通过形象化的方式，引导孩子理解代词的概念及分类，并透过各种例子
说明代词的使用方法。
通过练习，让孩子能够掌握代词的运用，提高口语表达能力。
中考英语语法代词及专项练习-人称,物主,反身代词+学案
人称代词精讲精练人称代词：起到代替的作用数单数复数人称一二三一二三主格I You She/he/it We you they宾格Me You Her/him/it us You them什么情况下指人1.指身份不明的人例句：someone is knocking at the door，please go and see who it is。
有人敲门，去看看（他/她）是谁2.指婴儿It 的其他用法1.指时间或季节It is summer 现在是夏天。
It is 10 o’clock.现在是10点。
2.指代天气It is sunny.今天是晴天3.指代距离It is about 10 ㎞from here. 距离这里大概10公里。
专项练习1．When you come back to school, please show ________ your photos.A．I B．me C．mine 2．—What’s ________ telephone number?—________ is 873-3564A．Her; She B．He; It C．his; It 3．—What’s ________ name?— ________ is Eric.A．her; He B．he; Her C．his; He4．My sister is an art teacher. ________ really loves her job.A．I B．He C．She D．They5．________ name is Cindy.________ is 13 years old. The set of keys is ______.A．She; She; her B．Her; She; hers C．He; His; his D．His; He; his 6．I have a lot of work to do, but I don’t know how to do ________.A．them B．they C．it7．—Jim, thanks for helping with art.—You’re welcome. (we)8．English is easy for (we).9．These books are fun. I like t. (它们）参考答案：1．B 2．C 3．C 4．C 5．B 6．C 7．Us 8．Us 9．(t)hem物主代词数单数复数人称一二三一二三词义我的你的他的/她的/它的我们的你们的他们的my your His/her/its our your their 形容词性物主代词mine yours His/hers/its ours yours theirs 名词性物主代词形容词性物主代词常常放名词前做定语My dog .名词性物主代词，通常用作主语或宾语。
高一英语初升高衔接-代词学案
初高中衔接Pronoun代词【学习目标】充分明确代词的种类以及常考代词的用法。
一.人称代词、物主代词、反身代词人称代词定义：人称代词是用来指代人、动物或者事物的代词。
它在人称（第一人称、第二人称、第三人称）和数（单复数）上必须与指代的名词一致。
物主代词：表示所有关系的代词，用来说明某物属于某人或者与某人有关。
有形容词性物主代词和名词性物主代词，分别相当于形容词和名词，形容词性物主代词+名词= 名词性物主代词反身代词：表示“某人自己”的代词。
反身代词可以作宾语、表语、同位语。
1.人称代词用法①主格作主语，一般放句首，动词前面。
I like reading .①宾格作宾语，一般放在动词或介词后。
She doesn’t understand me .①宾格作表语，一般放在be 动词后。
Who is singing ?It ' s me .①人称代词在than 之后与其他事物或人进行比较时，用主格或宾格都可以。
She is taller than me / I .2.反身代词基本用法反身代词⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧作宾语⎩⎪⎨⎪⎧动宾：Tom taught himself Chinese. 汤姆自学了汉语。
介宾：You can ’t leave the baby by himself . 你不能留下孩子一个人。
作表语：She is not quite herself today. 她今天不在状态。
作同位语：I myself can repair the bike. 我自己能修那辆自行车。
3.物主代词用法①形容词性物主代词：相当于形容词，置于名词前，作定语。
有人称、数和性别之分。
Her ing added to our pleasure. 他的到来增加了我们的快乐。
②名词性物主代词: 相当于名词，后面不能加名词.It is not my mobile phone. Mine is on the desk.那不是我的 ，我的在桌子上。
初中代词专题教案
初中代词专题教案一、教学目标：1. 让学生掌握代词的分类和基本用法。
2. 培养学生正确运用代词的能力，提高学生的英语写作和口语水平。
3. 通过代词专题教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感。
二、教学内容：1. 代词的分类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
2. 代词的基本用法：主语、宾语、定语、表语等。
3. 代词的注意事项：代词的排列顺序、代词的重复使用等。
三、教学过程：1. 导入：通过一个谜语引出代词的概念，让学生猜测谜底，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解代词的分类和基本用法：（1）人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。
（2）物主代词：my、your、his、her、its、our、their等。
（3）反身代词：myself、yourselves、himself、herself等。
（4）指示代词：this、that、these、those等。
（5）疑问代词：who、whom、whose、what、which等。
（6）不定代词：some、any、every、many、much等。
讲解各种代词的用法，通过例句进行演示。
3. 代词的注意事项：（1）代词的排列顺序：主语、宾语、定语、表语等。
（2）代词的重复使用：在某些情况下，为了避免重复，可以使用代词。
4. 练习：（1）填空题：根据句子意思，选择合适的代词填空。
（2）选择题：判断句子中代词的使用是否正确。
（3）翻译题：将句子翻译成中文，注意代词的使用。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调代词的重要性和注意事项。
6. 作业布置：让学生课后复习代词的知识，并结合实例进行练习。
四、教学策略：1. 采用直观、生动的教学手段，如图片、动画等，帮助学生理解代词的概念和用法。
2. 通过例句和练习，让学生充分掌握代词的用法。
3. 组织小组讨论，让学生相互交流、合作，提高学生的口语表达能力。
4. 注重个体差异，给予不同程度的学生个性化的指导和关爱。
高考英语总复习 语法先行 代词预习学案1(含解析)(1)
第二章代词【学习目标】掌握代词高考考点【复习任务】 1学习重点：人称代词、指示代词、不定代词的各个考点2学习难点：第2讲考点2和第3讲考点3【问题导学】第1讲人称代词我你他她它我们你们他们主格 I you he she it we you they宾格 me you him her it us you them形容性物主代词 my your his her its my your their名词性物主代词 mine yours his hers its mine yours theirs反身代词 myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 人称代词分为主格和宾格。
考点1. 代词作同位语如果代词和名词指代相同时，常用主格或宾格作同位语，不用物主代词。
改错：Our Chinese people are friendly. 把our改为we, 因为我们本身就是中国人。
1.______ students are tired of doing so much homework. We had better make it known to our teachers. A. Our B. We C. Us D. Ours2.【2007湖南】To save class time, our teacher has ______ students do half of the exercisein class and complete the other half for homework. A. us B. we C. our D. ours考点2. 用人称代词宾格代替主格的情况①口语中作表语的人称代词一般用宾格，不用主格。
—Who is it? —It’s me.②在比较句型中，as和than后的主格可以用宾格代替。
初中代词备课教案
初中代词备课教案知识目标：1. 学生能够理解代词的概念，区分代词的种类；2. 学生能够正确使用代词替换名词，使句子意思更加明确；3. 学生能够在实际语境中灵活运用代词。
能力目标：1. 学生能够通过代词的学习，提高语言表达的准确性和丰富性；2. 学生能够在口语交流中正确使用代词，提高口语表达能力；3. 学生能够通过代词的学习，提高阅读理解能力。
情感目标：1. 学生能够感受到学习代词的重要性，激发学习兴趣；2. 学生能够在学习过程中，培养合作意识，增强团队精神；3. 学生能够通过学习代词，提高自信心，增强学习动力。
二、教学内容1. 代词的概念及分类代词是指用来代替名词或名词短语的词，代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和反身代词等。
2. 人称代词人称代词用来代替名词表示人称，分为单数和复数两种，包括“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”等。
3. 物主代词物主代词用来表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词，如“我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的、我的书、你的手机、他的帽子”等。
4. 指示代词指示代词用来代替名词表示距离或顺序，分为近指和远指两种，如“这、那、这些、那些”等。
5. 疑问代词疑问代词用来构成疑问句，代替名词或名词短语，如“谁、什么、哪儿、哪个、多少”等。
6. 反身代词反身代词用来表示动作的反射或回指主语，如“我、你自己、他自己、她自己、它自己”等。
三、教学过程1. 导入新课通过一个谜语引出代词的概念，让学生猜测谜底，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习让学生自主学习代词的分类，通过查阅课本和资料，了解各类代词的用法。
3. 课堂讲解针对各类代词进行详细讲解，举例说明代词的用法，让学生在课堂上充分理解代词的作用。
4. 互动环节进行代词填空练习，让学生在句子中正确使用代词，增强实际操作能力。
5. 小组讨论让学生分组讨论，总结代词的使用规律，培养学生的合作意识。
学案(主格 宾格 名词性物主代词 形容词性物主代词)
学习过程一、复习预习跟随教师的引导，对上节课课后作业中的问题进行查漏补缺。
二、知识讲解知识点1：代词的概念人称代词是表示我、你、他/她/它、我们、你们和（他/她/它）们的词。
人称代词有人人称代词I无论放在句首、句中或句尾，都要大写.人称代词she除了指女性“她”之外，还可以指祖国、月亮等拟人的东西。
表示一种亲密或爱抚的感情。
知识点2：人称代词的用法一般情况下，人称代词的主格作主语，放在句子的开头.宾格作宾语，通常放在动词，如：let, like, help,give,ask等的后面；或介词，如：for, to, of,at等的后面。
作表语,口语中常用宾格1. 【考查点】人称代词的主格作主语I am a teacher. 我是一名教师。
（I是主语）You are 10 years old. 你10岁了。
（You 是主语）He is my friend. 他是我的朋友。
（He是主语）It is hot today. 今天天气热。
（It是主语）2. 【考查点】宾格作宾语Let’s go .(let’s =let us)Can you help me？你能帮我吗？（me是宾语）The cake is for you. 这个蛋糕是给你的。
（you是宾语）在简短对话中，当人称代词单独使用或用在not后，多用宾格。
---I like English.---Me too.---Who broke the window?---Me.(me作表语= It's me.)Why not me?(为什么不是我？)3. 【考查点】作表语---Who is that？---It's me. 是谁啊？是我。
（me是表语）知识点3：It的特殊用法1. 【考查点】一般情况下，it表示人以外的动物和东西，是单数名词的代词，译为“它”。
如：Where is your car？It is over there.你的小汽车在哪儿？（它）在那边。
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代词一、人称代词主格宾格二、物主代词：形容词性物主代词+名词=名词性物主代词三、反身代词: 可做宾语，表语，同位语，不能做主语。
反身代词用法三注意（1）反身代词可以加强名词或代词的语气，一般表示“亲自，本人”的意思。
I can manage it myself.我自己能处理。
（2）反身代词还常和for，of，in，by，to等介词搭配，构成固定短语。
The computer may shut off of itself.（of itself自动地）Jim is not bad in himself, but he likes playing tricks on others.（in oneself本身）You shouldn't leave the child at home by himself. （by oneself独自，单独）You'll have to see if he has come for yourself. （for oneself亲自）think for oneselfWhen one dines in a restaurant, one likes a table to oneself. 喜欢独占一桌。
（to oneself独自占用）（3）含有反身代词的动词短语hide oneself＝be hidden把自己藏起来seat oneself＝be /remain seated坐下人absent oneself from＝be absent from缺席accustom oneself to=be accustomed to使习惯于amuse oneself＝be amused消遣devote oneself to=be devoted to专心于come to oneself苏醒dress oneself in＝be dressed in穿着，打扮behave oneself举止得体express oneself表达某人的思想enjoy oneself =have a good time过得愉快help yourself to自行取用lose oneself in＝be lost in迷失make oneself at home不要客气feel oneself觉得正常make fool of oneself做傻事say for oneself为自己找借口say to oneself心想talk to oneself自言自语teach oneself自学abandon oneself to陷入，沉湎于四、相互代词：each other one another五、不定代词1. both, all, either, any, neither, none的区别两者: both either neither三者以上：all none any2. one, another, the other, some, others, the others的区别one... the other... ________________one... another..._________________some... others... the others/rest...________________3 more/other days= another 3 days_____________________some other day=another day 改天___the other day/week= several days/weeks ago___________3. none no one/nobody nothingno one/nobody 指人侧重于内容回答who 相当于not anyone/anybodynothing 指物侧重于内容回答what 相当于not anythingnone 指人、物侧重于数量回答how many/much 相当于not any/a/an +n.或no +n.________ can be good at something for 40 years if he doesn't love it.Swimming is my favorite sport. There is ________ like swimming as a means of keeping fit.--Wow! You've got so may clothes.-- But ________ of them are in fashion now.I couldn't just stand by and do __________. (Nobody; nothing; none; nothing)4. many, much, few, little, a few , a littlequite a few= many; quite a little = much, too many,too much , much too5.替代词one，ones，the one，that，the ones，those的区别one：替代a/an＋单数名词ones：零冠词＋复数名词the one: the＋单数名词the ones: the＋复数名词that : the＋单数名词或不可数名词（尤其是有后置定语时）those: the＋复数名词（尤其是有后置定语时）it: 上文出现的同一人，物或者事We have various summer camps for your holidays. You can choose________ based on your own interests.Mr. Zhang gave me many valuable presents, _______that I had never seen.The book on the desk is better than__________ under the desk.The books on the desk are better than ___________under the desk.Little joy can equal ________of surprising ending when you read stories.I have been searching for my lost book since yesterday, but haven't found _______.6. 含复合不定代词的习惯用语He is nothing but clerk. 他只是一名职员。
He is anything but clerk.他根本不是一名职员。
She is something of a doctor. She has saved many lives. 可以说她是一位医生。
她已经救了很多人的命。
Your house is something like ours. 你们的房子有点像我们的。
They get something like 97％renewals every year. 他们每年大约有97％的用户续订。
题组训练用anything，nothing填空She's always trying to get something for____________.They work very hard. They are__________ but lazy bones.The visit is boring. It is ____________but a waste of time.7.全部否定和部分否定all, both, everyone, everybody, everything以及“every＋名词”都表示全部肯定; no one, none, nobody, not ...any以及“no ＋名词”都表示全部否定；当not出现在含有表示全部肯定的不定代词的句子中时，不管not在它们之前还是在它们之后都表示部分否定。
此外，not与总括性副词如everywhere, always，wholly，altogether等连用时也表示部分否定。
Not all of them smoke. ＝All of them don't smoke. 他们当中不是所有的人都抽烟。
Such a thing can't be found everywhere. 这种事并非到处可见。
六、it的用法1. 指代上文提到的某样东西. Where is my dictionary？I left it right on the desk.2.用以代替指示代词this，that.What's this？It's a flag.3.指不知性别的孩子（child）和婴儿（baby）或不明确的人（由于某种原因而不知对方是谁）。
The baby cried because it was hungry. Who is knocking at the door？It's me.4.指时间、天气、距离, 金钱，温度等It is nine o'clock sharp now. It is raining hard outside. It is a long way to the factory.5.作形式主语或形式宾语: it常用来代替不定式、动名词短语或名词性从句作形式主语，位于句首，而被替代的真正主语后置，或者作形式宾语，位于句中，而被替代的真正宾语后置。
It's not easy to learn foreign language. It's impossible that we should get there in time.It's no good living alone without keeping in touch with others.I find it easy to get on with Jim（作形式宾语，代替不定式短语）我发现同吉姆相处很容易。
I have made it clear that nobody is allowed to smoke here（作形式宾语，代替名词性从句）I hate it that I have made so many mistakes. If I can help it. （如果我有办法的话) make it take it easy It depends. believe t or not6.下列句型中it常代替从句It is pity that.可惜的是…It is a fact that...事实是……It is no wonder that难怪…It is clear/obvious/evident that…It is certain that.一定It is impossible that...不可能It is likely/possible that...可能It is necessary that.有要…It is strange that...很奇……It is surprising that...人惊的是It seems /appears that. It happened that..碰巧…It turns out that....结果It strikes me most that.我印象最深的是It struck/hit sb. that ... It occurred to sb. thatIt is believed that..人们相信…It is reported that...据报道…It is universally acknowledged that.It is suggested that...有人建议…It is thought that...大家认为…It is the first time that have/has doneIt's high time that should do/did...注意：这些句型是用there:There's something wrong with... there's no doubt that....There's no need to do.. There's no point/sense in doingThere's no denying that ... There's no possibility that...There seems to be... There's a time when...7.强调句型(特点：__________________________________)（1）强调句型的陈述句形式:It is/was/might be＋被强调部分＋that/who＋其他成分。