管理能力培训之6S管理基本概述
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IMPROVEMENT OF MANAGEMENT
—企业管理培训PPT模 Y o u c板a n—t y p e h e r e w h a t e v e r y o u w a n t .
您 的 公 司
目录
学习管理具备的条件
You can type here whatever you want.
关于表率的故事
春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由 于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后， 李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况 且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。 李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官， 拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如 果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。 他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。
学习应具备什么样的心态？
学习者的心态是至关重要的， 关系到整个的学习过程。应 当引起重视。
IMPROVEMENT OF MANAGEMENT
归零心态 抛弃旧有的一切观念，才能 收获更多！
空杯心态 不要让固有的经验，成为接 受新事物的障碍！
管理的概念
管理就是管事；不只要管事，还要理人；管理就是 让人更好的执行规章制度；组织活动的过程，控制 人的工作，最终达到既定目标的过程。
Biblioteka Baidu
02.
管理者需注意的问题
You can type here whatever you want.
剔除团队里的“烂苹果”
“害群之马”的可怕之处，在于他那惊人的破坏力。 一个正直能干的人进入一个混乱的部门可能会被“吞 没”，而一个无德无才者能很快将一个高效的部门变 成一盘散沙。如果组织里有这样的“烂苹果”，管理 者应该马上把他清除掉，千万别让一只“烂苹果”感 染了所有的“好苹果”！
制定标准化的清扫方法，采用不容易 造成安全隐患的、效率高的方法。
维持上面3S成果。
安全(SECURITY)--重视全员安全教育，每 时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
建立起安全生产的环境，所有的工作应建 立在安全的前提下。
6S
是一种安全预测，首先把工作现场所要做
管 理
的工作每一步全部列出来，然后分析每一 步工作是否可能造成安全隐患。
6S管理之整顿
工作场所一目了然，消除寻 找物品的时间，整整齐齐的 工作环境，消除过多的积压 物品。
规 范 (Standard)-- 将 工 作 场 所 内 物 品 按 要 求 放 置 ， 按 企 业要求规范化管理。
稳定品质，减少工业伤害。
6S
在室内要设定位设置垃圾桶或垃圾箱；不需要的物
管
品作废品处理清除掉。
之
安
全
美观
作产品--作文化--征服 客户群。管理理念适应 现场场景，展示让人舒 服、感动
持之性
人性化，全球遵守与保 持
实施原则
效率化
定置的位置是提高工作 效率的先决条件
折叠管理精髓
(1)全员参与:董事长--一线员工，所有部门:生产、技术、 行管、财务、后勤。
01 02 03 04 05 06
整理 清洁 规范
整顿 素养
安全
6S管理之整理
腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清 爽的工作场所。
除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
将工作场所的任何物品区分为有必要和没 有必要的。
整顿(SEITON)--把留下来的 必要用的物品依规定位置摆 放，并放置整齐加以标示。
如何避免“人情化”管理
在员工面前一定要慎 重，在下属面前不能 随便，保持适当的 “距离”。
君子之交淡如水，不 要欠“人情债”。
“哥们”可以处，但 不要丧失自己的原则。
工作与私人的情感要 处理好，分清楚，不 要混为一谈。
03.
表率效率及其管理
You can type here whatever you want.
这种类型的人才应当重用， 充分利用，提高企业效率。
无德无才，坚持不用
这种类型的人才应当重用， 充分利用，提高企业效率。
领导该如何表率
关键时刻，一定要挺身而出。要让下属们觉得你是他们的依 靠，产生信赖。
不一定凡事都冲在第一线，但下属在工作的时候不要站在旁 边什么都不干。
你的言行举止，就是员工行为的标尺。在下属面前要时时刻 刻注意自己的言行举止。
理
之
清扫不光指清扫看得见的地方，在很多卫生死角通常看
规
不到的地方也需要进行认真彻底的清扫，从而是整个工
范
作场所保持整洁。
6S管理之素养
素养(SHITSUKE)--每位成员养成良 好的习惯，并遵守规则做事，培养 积极主动的精神(也称习惯性)。
培养有好习惯，遵守规则的员工， 营造团队精神。
6S管理之清洁
执行不力的几大症状
管理者普遍 感觉很累
什么事情都 没人监督
工作分工不 明、职责不 清
有制度，但 执行不下去
各个部门各 自为政、不 相配合
管理者有技 术，但不懂 管理
04.
6S管理基本概述
You can type here whatever you want.
6S管理
"现场管理规范化、日常工作部署化、物资摆放标识化、厂 区管理整洁化、人员素养整齐化、安全管理常态化"。
管理，是相对的自由；发现和解决问题；对资源进 行有效的计划、组织、领导和控制；管理就是分权； 管理因人而异，不可千篇一律；强制性的监督和约 束。
有德有才，破格重用
这种类型的人才应当重用， 充分利用，提高企业效率。
提拔人才的标准
有德无才，培养使用 这种类型的人才应当重用， 充分利用，提高企业效率。
有才无德，限制使用
故 事 的 启 示
要像先人李离那样勇 于替下属承担责任， 而且要事事为先、严 格要求自己，做到 “己所不欲，勿施于 人”。
正人先正己，做事先 做人。管理者要想管 好下属必须以身作则。 示范的力量是惊人的。
一旦通过表率树立起 在员工中的威望，将 会上下同心，大大提 高团队的整体战斗力。 得人心者得天下，做 下属敬佩的领导将使 管理事半功倍。
管理者须注意的问题
You can type here whatever you want.
表率效率及其管理
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6S管理基本概述
You can type here whatever you want.
01.
学习管理具备的条件
You can type here whatever you want.
—企业管理培训PPT模 Y o u c板a n—t y p e h e r e w h a t e v e r y o u w a n t .
您 的 公 司
目录
学习管理具备的条件
You can type here whatever you want.
关于表率的故事
春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由 于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后， 李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况 且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。 李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官， 拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如 果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。 他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。
学习应具备什么样的心态？
学习者的心态是至关重要的， 关系到整个的学习过程。应 当引起重视。
IMPROVEMENT OF MANAGEMENT
归零心态 抛弃旧有的一切观念，才能 收获更多！
空杯心态 不要让固有的经验，成为接 受新事物的障碍！
管理的概念
管理就是管事；不只要管事，还要理人；管理就是 让人更好的执行规章制度；组织活动的过程，控制 人的工作，最终达到既定目标的过程。
Biblioteka Baidu
02.
管理者需注意的问题
You can type here whatever you want.
剔除团队里的“烂苹果”
“害群之马”的可怕之处，在于他那惊人的破坏力。 一个正直能干的人进入一个混乱的部门可能会被“吞 没”，而一个无德无才者能很快将一个高效的部门变 成一盘散沙。如果组织里有这样的“烂苹果”，管理 者应该马上把他清除掉，千万别让一只“烂苹果”感 染了所有的“好苹果”！
制定标准化的清扫方法，采用不容易 造成安全隐患的、效率高的方法。
维持上面3S成果。
安全(SECURITY)--重视全员安全教育，每 时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
建立起安全生产的环境，所有的工作应建 立在安全的前提下。
6S
是一种安全预测，首先把工作现场所要做
管 理
的工作每一步全部列出来，然后分析每一 步工作是否可能造成安全隐患。
6S管理之整顿
工作场所一目了然，消除寻 找物品的时间，整整齐齐的 工作环境，消除过多的积压 物品。
规 范 (Standard)-- 将 工 作 场 所 内 物 品 按 要 求 放 置 ， 按 企 业要求规范化管理。
稳定品质，减少工业伤害。
6S
在室内要设定位设置垃圾桶或垃圾箱；不需要的物
管
品作废品处理清除掉。
之
安
全
美观
作产品--作文化--征服 客户群。管理理念适应 现场场景，展示让人舒 服、感动
持之性
人性化，全球遵守与保 持
实施原则
效率化
定置的位置是提高工作 效率的先决条件
折叠管理精髓
(1)全员参与:董事长--一线员工，所有部门:生产、技术、 行管、财务、后勤。
01 02 03 04 05 06
整理 清洁 规范
整顿 素养
安全
6S管理之整理
腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清 爽的工作场所。
除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
将工作场所的任何物品区分为有必要和没 有必要的。
整顿(SEITON)--把留下来的 必要用的物品依规定位置摆 放，并放置整齐加以标示。
如何避免“人情化”管理
在员工面前一定要慎 重，在下属面前不能 随便，保持适当的 “距离”。
君子之交淡如水，不 要欠“人情债”。
“哥们”可以处，但 不要丧失自己的原则。
工作与私人的情感要 处理好，分清楚，不 要混为一谈。
03.
表率效率及其管理
You can type here whatever you want.
这种类型的人才应当重用， 充分利用，提高企业效率。
无德无才，坚持不用
这种类型的人才应当重用， 充分利用，提高企业效率。
领导该如何表率
关键时刻，一定要挺身而出。要让下属们觉得你是他们的依 靠，产生信赖。
不一定凡事都冲在第一线，但下属在工作的时候不要站在旁 边什么都不干。
你的言行举止，就是员工行为的标尺。在下属面前要时时刻 刻注意自己的言行举止。
理
之
清扫不光指清扫看得见的地方，在很多卫生死角通常看
规
不到的地方也需要进行认真彻底的清扫，从而是整个工
范
作场所保持整洁。
6S管理之素养
素养(SHITSUKE)--每位成员养成良 好的习惯，并遵守规则做事，培养 积极主动的精神(也称习惯性)。
培养有好习惯，遵守规则的员工， 营造团队精神。
6S管理之清洁
执行不力的几大症状
管理者普遍 感觉很累
什么事情都 没人监督
工作分工不 明、职责不 清
有制度，但 执行不下去
各个部门各 自为政、不 相配合
管理者有技 术，但不懂 管理
04.
6S管理基本概述
You can type here whatever you want.
6S管理
"现场管理规范化、日常工作部署化、物资摆放标识化、厂 区管理整洁化、人员素养整齐化、安全管理常态化"。
管理，是相对的自由；发现和解决问题；对资源进 行有效的计划、组织、领导和控制；管理就是分权； 管理因人而异，不可千篇一律；强制性的监督和约 束。
有德有才，破格重用
这种类型的人才应当重用， 充分利用，提高企业效率。
提拔人才的标准
有德无才，培养使用 这种类型的人才应当重用， 充分利用，提高企业效率。
有才无德，限制使用
故 事 的 启 示
要像先人李离那样勇 于替下属承担责任， 而且要事事为先、严 格要求自己，做到 “己所不欲，勿施于 人”。
正人先正己，做事先 做人。管理者要想管 好下属必须以身作则。 示范的力量是惊人的。
一旦通过表率树立起 在员工中的威望，将 会上下同心，大大提 高团队的整体战斗力。 得人心者得天下，做 下属敬佩的领导将使 管理事半功倍。
管理者须注意的问题
You can type here whatever you want.
表率效率及其管理
You can type here whatever you want.
6S管理基本概述
You can type here whatever you want.
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学习管理具备的条件
You can type here whatever you want.