河南省某重点高中2017_2018学年高二数学上学期期中试题理(含解析)
【小初高学习】2017-2018学年高二数学上学期期中试题

金山中学2017学年度第一学期高二年级数学学科期中考试卷(时间120分钟 满分150分)一、填空题(本大题满分54分)本大题共有12题,其中第1题至第6题每小题4分,第7题至第12题每小题5分,考生应在答题纸上相应编号的空格内直接填写结果,否则一律得零分. 1.已知函数0,0,()1,0,x f x x <⎧=⎨≥⎩则(())f f x = .2.若以()1341a a 为增广矩阵的线性方程组有唯一一组解,则实数a 的取值范围为 .3.若直线l 过点()1,3A -,且与直线230x y --=垂直,则直线l 的方程为________________. 4.已知圆的方程为422=+y x ,则经过点)3,1(的圆的切线方程为__________________. 5.若不等式组12016,1,x x a -≥⎧⎨+≤⎩的解集中有且仅有有限个实数,则a 的值为 .6.已知函数()34log 2f x x ⎛⎫=+⎪⎝⎭,则方程()14f x -=的解x = _____________. 7.已知直线022=-+y x 和01=+-y mx 的夹角为4π,则m 的值为 . 8.若实数,x y 满足2,2,03,x y x y y +≥⎧⎪-≤⎨⎪≤≤⎩则2z x y =-的取值范围是__________.9.在数列{}n a 中,已知41n a n =-,则过点()20174,P a 和点()20183,Q a 的直线的倾斜角是__________. (用反三角函数表示结果)10.设12,F F 分别为椭圆2213627x y +=的左、右焦点,A 为椭圆上一点,且()112OB OA OF =+,()212OC OA OF =+,则OB OC +=__________. 11.已知函数()()b a x a b x x f -+--+=2422是偶函数,则函数图像与y 轴交点的纵坐标的最大值是__ ____.12.定义变换T 将平面内的点(),(0,0)P x y x y ≥≥变换到平面内的点Q.若曲线0:C 1(0,0)42x yx y +=≥≥经变换T 后得到曲线1C ,曲线1C 经变换T 后得到曲线2C , ,依次类推,曲线1n C -经变换T 后得到曲线n C ,当*n N ∈时,记曲线n C 与,x y 轴正半轴的交点为(),0n n A a 和()0,n n B b ,记(),n n n D a b .某同学研究后认为曲线n C 具有如下性质:①对任意的*n N ∈,曲线n C 都关于原点对称;②对任意的*n N ∈,曲线n C 恒过点()0,2;③对任意的*n N ∈,曲线n C 均在矩形n n n OA D B (含边界)的内部;④记矩形n n n OA D B 的面积为n S ,则1lim =∞→n n S .其中所有正确结论的序号是 .二、选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题只有一个正确答案.考生应在答题纸的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分.13.64<<k 是“方程14622=-+-k y k x 表示椭圆”的 ( )(A )充要条件 (B )充分不必要条件 (C )必要不充分条件 (D )既不充分也不必要条件14.已知向量a b =满足1a =,2b =,,a b 的夹角为120°,则2a b -等于 ( ) (A )3 (B )15 (C )(D )515.已知函数)3(log )(22a ax x x f +-=在区间),2[+∞上是增函数,则a 的取值范围( )(A )(]4,∞- (B )(]2,∞- (C )(]4,4- (D )[]4,4- 16.如图,已知21l l ⊥,圆心在1l 上、半径为m 1的圆O 在0=t 时与2l 相切于点A ,圆O 沿1l 以s m /1的速度匀速向上移动,圆被直线2l 所截上方圆弧长记为x ,令x y cos =,则y 与时间t (10≤≤t ,单位:s )的函数)(t f y =的图像大致为1三、解答题(本大题满分76分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤.17.(本题满分12分) 本题共有2个小题,第(1)小题满分6分,第(2)小题满分6分 已知集合[]{}(){}2,2,3,(3)0xA y y xB x x a x a ==-∈=--+>.(1)当4a =-时,求A B ;(2)若B A ⊆,求实数a 的取值范围.18.(本题满分14分)本题共有2个小题,第(1)小题满分6分,第(2)小题满分8分.(1)求)(x f 的单调增区间;(2)在△ABC 中,a 、b 、c 分别是角A 、B 、C 的对边,R 为△ABC 外接圆的半径,且3)(=C f ,1=c ,2432sin sin RB A =,a >b ,求a 、b 的值.19.(本题满分16分)本题共有2个小题,第(1)小题满分8分,第(2)小题满分8分. 如图,已知直线:0(0)l x c c -=>为公海与领海的分界线,一艘巡逻艇在O 处发现了北偏东60海面上A 处有一艘走私船,走私船正向停泊在公海上接应的走私海轮B 航行,以便上海轮后逃窜。
2017-2018学年郑州市河南省实验中学高一上学期期中考试数学pdf

log2
51, 0
,故
f
log 2
20
22log2 5
6 5
2
.
16. ①④. ①因 x1x2 a 0 ,故正确;②因 y 0, x 1, 1 ,则此函数既是奇函数也是
偶函数,故不对;③因 y f x 1 的图象是通过 y f x 向左平移 1 个单位长度得
的取值范
围.
河南省实验中学 2017-2018 学年上期期中试卷
高一 数学 参考答案
一、选择题
1—6 : DCDDCC
7—12 :DACCCA
11.
因
f
x ln x ,则 h x ln x ,又 h a ln a
1,则 a
1
.
e
12.因
f
x
x 1, x 1 log2 x, x 0 ,由得
从而 f 4 x f x 2 f x ,即最小正周期 T 4 .又
log2 20 2 log2 54,5 则 f log2 20 f 2 log2 5 f log2 5 2 f 2 log2 5 且
2
)
A. e
B.
1 e
C.
1 e
D. e
12.
已知函数
f
x
lxog
1, x 2 x,
0 x
0
,则函数
y
f
f
x
1 的图像与 x 轴的交点个数为
()
A.3 个
B.2 个
C.0 个
人教版数学高三第一章解三角形单元测试精选(含答案)1

(1)求 BC 边长; (2)求 AB 边上中线 CD 的长.
【来源】北京 101 中学 2018-2019 学年下学期高一年级期中考试数学试卷
【答案】(1) 3 2 ;(2) 13 .
33.ABC 中,角 A,B,C 所对的边分别为 a,b,c,已知 a 3, cos A 6 , B A ,
【答案】C
3.在 ABC 中,若 a b cb c a 3bc ,则 A ( )
A. 90
B. 60
C.135
D.150
【来源】2015-2016 学年江西省金溪一中高一下期中数学试卷(带解析)
【答案】B
4.设在 ABC 中,角 A,B,C 所对的边分别为 a,b, c , 若 b cos C c cos B a sin A ,
【答案】C
21.设 ABC 的内角 A, B,C 所对边的长分别为 a, b, c ,若 b c 2a, 3sin A 5sin B ,
则角 C =( )
A.
3 3
C.
4
2
B.
3 5
D.
6
【来源】2013 年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(安徽卷带解析)
【答案】B
22.在△ABC 中,角 A、B、C 的对边分别为 a、b、c,若 a2 b2 c2 tanB 3ac ,
A.3 6
B.9 6
C.3
D.6
【来源】福建省晋江市季延中学 2017-2018 学年高一下学期期末考试数学试题
【答案】A
2.已知△ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,且cc−−ba=sinCsi+nAsinB,则 B= (
)
A.π
6
2017-2018学年河南省洛阳市高二上学期期中数学试题(解析版)

2017-2018学年河南省洛阳市高二(上)期中数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)已知集合A={x|x2﹣x﹣6<0},B={x|x2+2x﹣8>0},则A∪B=()A.{x|2<x<3}B.{x|﹣2<x<3}C.{x|x>﹣4或x>2}D.{x|x<﹣4或x >﹣2}2.(5分)△ABC中,==,则△ABC一定是()A.直角三角形B.钝角三角形C.等腰三角形D.等边三角形3.(5分)若a,b,c∈R,且a>b,则下列不等式一定成立的是()A.>0 B.(a﹣b)c2>0 C.ac>bc D.a+c≥b﹣c4.(5分)在等比数列{a n}中,a n>0,已知a1=6,a1+a2+a3=78,则a2=()A.12 B.18 C.24 D.365.(5分)设正实数a,b满足2a+3b=1,则的最小值是()A.25 B.24 C.22 D.166.(5分)海中有一小岛,海轮由西向东航行,望见这岛在北偏东75°,航行8n mile以后,望见这岛在北偏东60°,海轮不改变航向继续前进,直到望见小岛在正北方向停下来做测量工作,还需航行()n mile.A.8 B.4 C.D.7.(5分)设等差数列{a n}的公差d≠0,且a2=﹣d,若a k是a6与a k+6等比中项,则k=()A.5 B.6 C.9 D.368.(5分)若函数f(x)=的定义域是R,则实数a的取值范围是()A.(﹣2,2)B.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)C.(﹣∞,﹣2]∪[2,+∞)D.[﹣2,2]9.(5分)已知△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.若a=bcosC+csinB,且△ABC的面积为1+.则b的最小值为()A.2 B.3 C.D.10.(5分)设等差数列{a n}的前n项和为S n,S15>0,a8+a9<0,则使<0成立的最小自然数n的值为()A.15 B.16 C.17 D.1811.(5分)在平而直角坐标系中,不等式组表示的平面区域面积为π,若x,y满足上述约束条件,则z=的最小值为()A.﹣1 B.C.D.12.(5分)已知数列{a n}中,a1=2,若a n+1﹣a n=a n2,设T m=,若T m<2018,则正整数m的最大值为()A.2019 B.2018 C.2017 D.2016二、填空题:本题共4个小题,每小题5分,共20分.x<0|2<x<3}B.{x|-2<x<3}C.{x|x>13.(5分)不等式组表示的平面区域内的整点坐标是.14.(5分)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=2且sinA+cosA=2,则角C的大小为.15.(5分)如图所示,在圆内接四边形ABCD中,AB=6,BC=3,CD=4,AD=5,则四边形ABCD的面积为.16.(5分)已知数列{a n}中,a1=l,S n为其前n项和,当n≥2时,2a n+S n2=a n S n成立,则S10=.三、解答题:本大题共6个小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或盐酸步骤.17.(10分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a2+c2﹣b2=﹣ac.(1)求B;(2)若,,求a,c.18.(12分)已知方程x2+2(a+2)x+a2﹣1=0.(1)当该方程有两个负根时,求实数a的取值范围;(2)当该方程有一个正根和一个负根时,求实数a的取值范围.19.(12分)已知{a n}是各项均为正数的等比数列,且a1+a2=6,a1a2=a3.(1)求数列{a n}的通项公式;(2){b n}为各项非零的等差数列,其前n项和S n=n2,求数列的前n项和T n.20.(12分)某市园林局将一块三角形地块ABC的一个角AMN建设为小游园,已知A=120°,AB,AC的长度均大于400米,现要在边界AM,AN处建设装饰墙,沿MN建设宽1.5米的健康步道.(1)若装饰墙AM,AN的总长度为400米,AM,AN 的长度分别为多少时,所围成的三角形地块AMN的面积最大?(2)若AM段装饰墙墙髙1米,AN段装饰墙墙髙1.5米,AM段装饰墙造价为每平方米150元,AN段装饰墙造价为每平方米100元,建造装饰墙用了90000元.若建设健康步道每100米需5000元,AM,AN的长度分别为多少时,所用费用最少?21.(12分)已知△ABC为锐角三角形,角A,B,C的对边分别为a,b,c且(b2+c2﹣a2)tanA=bc.(1)求角A的大小;(2)若a=,求2b﹣c的取值范围.22.(12分)设数列{a n}的前n项和为S n,且S n=4﹣a n﹣.(1)令b n=2n﹣1•a n,证明数列{b n}为等差数列,并求{b n}的通项公式;(2)是否存在n∈N*,使得不等式成立,若存在,求出λ的取值范围,若不存在,请说明理由.2017-2018学年河南省洛阳市高二(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)已知集合A={x|x2﹣x﹣6<0},B={x|x2+2x﹣8>0},则A∪B=()A.{x|2<x<3}B.{x|﹣2<x<3}C.{x|x>﹣4或x>2}D.{x|x<﹣4或x >﹣2}【分析】解不等式得出集合A、B,根据并集的定义写出A∪B.【解答】解:集合A={x|x2﹣x﹣6<0}={x|(x+2)(x﹣3)<0}={x|﹣2<x<3},B={x|x2+2x﹣8>0}={x|(x+4)(x﹣2)>0}={x|x<﹣4或x>2},则A∪B={x|x<﹣4或x>﹣2}.故选:D.【点评】本题考查了解不等式与集合的运算问题,是基础题.2.(5分)△ABC中,==,则△ABC一定是()A.直角三角形B.钝角三角形C.等腰三角形D.等边三角形【分析】由,利用正弦定理可得tanA=tanB=tanC,再利用三角函数的单调性即可得出.【解答】解:由正弦定理可得:=,又,∴tanA=tanB=tanC,又A,B,C∈(0,π),∴A=B=C=,则△ABC是等边三角形.故选:D.【点评】本题考查了正弦定理、三角函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.3.(5分)若a,b,c∈R,且a>b,则下列不等式一定成立的是()A.>0 B.(a﹣b)c2>0 C.ac>bc D.a+c≥b﹣c【分析】对于A,根据不等式的性质即可判断,举反例即可判断B,C,D【解答】解:A、∵a﹣b>0,c2>0,∴>0B、∵a﹣b>0,∴(a﹣b)2>0,又c2≥0,∴(a﹣b)2c≥0,本选项不一定成立,C、c=0时,ac=bc,本选项不一定成立;D、当a=﹣1,b=﹣2,c=﹣3时,a+c=﹣4,b﹣c=1,显然不成立,本选项不一定成立;故选A【点评】此题考查了不等式的性质,利用了反例的方法,是一道基本题型.4.(5分)在等比数列{a n}中,a n>0,已知a1=6,a1+a2+a3=78,则a2=()A.12 B.18 C.24 D.36【分析】先求出公比q,即可求出答案.【解答】解:设公比为q,由a1=6,a1+a2+a3=78,可得6+6q+6q2=78,解得q=3或q=﹣4(舍去),∴a2=6q=18,故选:B【点评】本题考查了等比数列的通项公式,属于基础题.5.(5分)设正实数a,b满足2a+3b=1,则的最小值是()A.25 B.24 C.22 D.16【分析】直接利用函数的关系式及均值不等式求出函数的最小值.【解答】解:正实数a,b满足2a+3b=1,则=(2a+3b)()=+9≥13+12=25,故的最小值为25.故选:D.【点评】本题考查的知识要点:函数的关系式的恒等变换,均值不等式的应用.6.(5分)海中有一小岛,海轮由西向东航行,望见这岛在北偏东75°,航行8n mile以后,望见这岛在北偏东60°,海轮不改变航向继续前进,直到望见小岛在正北方向停下来做测量工作,还需航行()n mile.A.8 B.4 C.D.【分析】作出示意图,根据等腰三角形锐角三角函数的定义即可求出继续航行的路程.【解答】解:设海岛位置为A,海伦开始位置为B,航行8n mile后到达C处,航行到D处时,海岛在正北方向,由题意可知BC=8,∠ABC=15°,∠BCA=150°,∠ADC=90°,∠ACD=30°,∴∠BAC=15°,∴AC=BC=8,∴CD=AC•cos∠ACD=4.故选C.【点评】本题考查了解三角形的应用,属于基础题.7.(5分)设等差数列{a n}的公差d≠0,且a2=﹣d,若a k是a6与a k+6等比中项,则k=()A.5 B.6 C.9 D.36【分析】运用等差数列的通项公式,以及等比数列的中项的性质,化简整理解方程即可得到k的值.【解答】解:等差数列{a n}的公差d≠0,且a2=﹣d,可得a1=a2﹣d=﹣2d,则a n=a1+(n﹣1)d=(n﹣3)d,若a k是a6与a k+6的等比中项,即有a k2=a6a k+6,即为(k﹣3)2d2=3d•(k+3)d,由d不为0,可得k2﹣9k=0,解得k=9(0舍去).故选:C.【点评】本题考查等差数列的通项公式和等比数列中项的性质,考查化简整理的运算能力,属于基础题.8.(5分)若函数f(x)=的定义域是R,则实数a的取值范围是()A.(﹣2,2)B.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)C.(﹣∞,﹣2]∪[2,+∞)D.[﹣2,2]【分析】要使函数有意义,则2﹣1≥0,解得即可.【解答】解:要使函数有意义,则2﹣1≥0,即x2+ax+1≥0,∴△=a2﹣4≤0,解得﹣2≤a≤2,故选:D【点评】本题考查了函数的定义域和不等式的解法,属于基础题.9.(5分)已知△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.若a=bcosC+csinB,且△ABC的面积为1+.则b的最小值为()A.2 B.3 C.D.【分析】已知等式利用正弦定理化简,再利用诱导公式及两角和与差的正弦函数公式化简,求出tanB的值,确定出B的度数,利用三角形面积公式求出ac的值,利用余弦定理,基本不等式可求b的最小值.【解答】解:由正弦定理得到:sinA=sinCsinB+sinBcosC,∵在△ABC中,sinA=sin[π﹣(B+C)]=sin(B+C),∴sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC=sinCsinB+sinBcosC,∴cosBsinC=sinCsinB,∵C∈(0,π),sinC≠0,∴cosB=sinB,即tanB=1,∵B∈(0,π),∴B=,=acsinB=ac=1+,∵S△ABC∴ac=4+2,由余弦定理得到:b2=a2+c2﹣2accosB,即b2=a2+c2﹣ac≥2ac﹣ac=4,当且仅当a=c时取“=”,∴b的最小值为2.故选:A.【点评】此题考查了正弦、余弦定理,基本不等式以及三角形的面积公式,熟练掌握定理及公式是解本题的关键,属于中档题.10.(5分)设等差数列{a n}的前n项和为S n,S15>0,a8+a9<0,则使<0成立的最小自然数n的值为()A.15 B.16 C.17 D.18【分析】由于S15==15a8>0,a8+a9<0,可得a8>0,a9<0,进而得出.【解答】解:∵S15==15a8>0,a8+a9<0,∴a8>0,a9<0,∴S16==8(a8+a9)<0,则使<0成立的最小自然数n的值为16.故选:B.【点评】本题考查了等差数列的通项公式与求和公式及其性质、不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.11.(5分)在平而直角坐标系中,不等式组表示的平面区域面积为π,若x,y满足上述约束条件,则z=的最小值为()A.﹣1 B.C.D.【分析】由约束条件作出可行域,由z==1+,而的几何意义为可行域内的动点与定点P(﹣3,2)连线的斜率.结合直线与圆的位置关系求得答案.【解答】解:∵不等式组(r为常数)表示的平面区域的面积为π,∴圆x2+y2=r2的面积为4π,则r=2.由约束条件作出可行域如图,由z==1+,而的几何意义为可行域内的动点与定点P(﹣3,2)连线的斜率.设过P的圆的切线的斜率为k,则切线方程为y﹣2=k(x+3),即kx﹣y+3k+2=0.由=2,解得k=0或k=﹣.∴z=的最小值为1﹣=﹣.故选:C.【点评】本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法和数学转化思想方法,是中档题.12.(5分)已知数列{a n}中,a1=2,若a n+1﹣a n=a n2,设T m=,若T m<2018,则正整数m的最大值为()A.2019 B.2018 C.2017 D.2016=a n2+a n=a n(a n+1)≥6,推导出=,从而【分析】a n+1,进而T m=m﹣(﹣)<m﹣,由此能求出正整数m的最大值.【解答】解:由a n﹣a n=a n2,得a n+1=a n2+a n=a n(a n+1)≥6,+1∴=,∴=﹣,∴++…+=(﹣)+(﹣)+…+(﹣)=﹣∈(0,),∵,∴T m==m﹣(﹣)=m﹣+<m﹣+=m﹣∵T m<2018,∴m﹣<2018,∴m<2018+∴正整数m的最大值为2018,故选:B【点评】本题考查了数列递推关系、放缩法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.二、填空题:本题共4个小题,每小题5分,共20分.x<0|2<x<3}B.{x|-2<x<3}C.{x|x>13.(5分)不等式组表示的平面区域内的整点坐标是(﹣1,1).【分析】先根据不等式组画出可行域,再验证哪些当横坐标、纵坐标为整数的点是否在可行域内.【解答】解:根据不等式组画出可行域如图:由图象知,可行域内的点的横坐标为整数时x=﹣1,纵坐标可能为﹣1或﹣2即可行域中的整点可能有(﹣1,1)、(﹣1,2),经验证点(﹣1,1)满足不等式组,(﹣1,2)不满足不等式组,∴可行域中的整点为(﹣1,1),故答案为:(﹣1,1),【点评】本题考查一元二次不等式表示的区域,要会画可行域,同时要注意边界直线是否能够取到,还要会判断点是否在可行域内(点的坐标满足不等式组时,点在可行域内).属简单题.14.(5分)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=2且sinA+cosA=2,则角C的大小为.【分析】利用三角恒等变换求出A,再利用正弦定理得出C.【解答】解:∵sinA+cosA=2,即2sin(A+)=2,∵0<A<π,∴A+=,即A=,由正弦定理得:,即,∴sinC=,∴C=或C=(舍).故答案为:.【点评】本题考查了正弦定理,属于基础题.15.(5分)如图所示,在圆内接四边形ABCD 中,AB=6,BC=3,CD=4,AD=5,则四边形ABCD 的面积为 6.【分析】利用余弦定理可求BD 2=5﹣4cosA=25+24cosA ,解得cosA=,结合范围0<A <π,利用同角三角函数基本关系式可求sinA ,利用三角形面积公式即可计算得解.【解答】解:∵四边形ABCD 圆内接四边形, ∴∠A +∠C=π,∵连接BD ,由余弦定理可得BD 2=AB 2+AD 2﹣2AB•AD•cosA=36+25﹣2×6×5cosA=61﹣60cosA , 且BD 2=CB 2+CD 2﹣2CB•CD•cos (π﹣A ) =9+16+2×3×4cosA=25+24cosA , ∴61﹣60cosA=25+24cosA , ∴cosA= 又0<A <π, ∴sinA=.∴S 四边形ABCD =S △ABD +S △CBD =AB•AD•sinA +CD•CB•sin (π﹣A )=×6×5×+×3×4×=6,故答案为:6【点评】本题主要考查了余弦定理,同角三角函数基本关系式,三角形面积公式的应用,考查了转化思想和数形结合思想的应用,属于中档题.16.(5分)已知数列{a n}中,a1=l,S n为其前n项和,当n≥2时,2a n+S n2=a n S n成立,则S10=.S n=S n﹣1﹣S n,可得数列{}是首项为1,公差为的等【分析】由已知得S n﹣1差数列,从而能求【解答】解:∵2a n+S n2=a n S n,∴S n2=a n(S n﹣2),a n=S n﹣S n﹣1(n≥2),∴S n2=(S n﹣S n﹣1)(S n﹣2),S n=S n﹣1﹣S n,…①即S n﹣1•S n≠0,由题意S n﹣1•S n,得﹣=,将①式两边同除以S n﹣1∵a1=l,∴=1∴数列{}是首项为1,公差为的等差数列,∴=1+(n﹣1)=(n+1)∴S n=,∴S10=,故答案为:【点评】本题考查数列的递推公式和前n项和,属于中档题三、解答题:本大题共6个小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或盐酸步骤.17.(10分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a2+c2﹣b2=﹣ac.(1)求B;(2)若,,求a,c.【分析】(1)直接利用关系式的恒等变换,转化为余弦定理的形式,进一步求出B的值.(2)利用正弦定理已知条件求出结果.【解答】解:(1)△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a2+c2﹣b2=﹣ac.则:,由于:0<B<π,解得:B=.(2)由于,所以:a=2c,由及a2+c2﹣b2=﹣ac.得到:a2+c2+ac=7.解得:a=2,c=1.【点评】本题考查的知识要点:余弦定理的应用,正弦定理的应用.18.(12分)已知方程x2+2(a+2)x+a2﹣1=0.(1)当该方程有两个负根时,求实数a的取值范围;(2)当该方程有一个正根和一个负根时,求实数a的取值范围.【分析】(1)当方程有两个负根时,利用判别式△≥0和根与系数的关系求出a的取值范围;(2)根据方程有一个正根和一个负根时,对应二次函数满足f(0)<0,由此求出实数a的取值范围.【解答】解:方程x2+2(a+2)x+a2﹣1=0的判别式为△=4(a+2)2﹣4(a2﹣1)=16a+20,当△=16a+20≥0时,设方程x2+2(a+2)x+a2﹣1=0两个实数根为x1、x2,则x1+x2=﹣2(a+2),x1x2=a2﹣1;(1)∵方程x2+2(a+2)x+a2﹣1=0有两个负根,∴,解得,即a>1或﹣≤a<﹣1,∴实数a的取值范围是[﹣,﹣1)∪(1,+∞);(2)∵方程x2+2(a+2)x+a2﹣1=0有一个正根和一个负根,∴对应二次函数满足f(0)=a2﹣1<0,解得﹣1<a<1,∴实数a的取值范围是(﹣1,1).【点评】本题考查了一元二次方程根的分布情况以及判别式和根与系数的关系应用问题,是中档题.19.(12分)已知{a n}是各项均为正数的等比数列,且a1+a2=6,a1a2=a3.(1)求数列{a n}的通项公式;(2){b n}为各项非零的等差数列,其前n项和S n=n2,求数列的前n项和T n.【分析】(1)设数列{a n}的公比为q,(q>0),由题意列方程组求得首项和公比,则数列{a n}的通项公式可求;(2)由{b n}的前n项和求得通项,代入,然后利用错位相减法求其前n项和T n.【解答】解:(1)设数列{a n}的公比为q,(q>0),由a1+a2=6,a1a2=a3,得,解得a1=q=2.∴;(2)当n=1时,b1=S1=1,当n≥2时,b n=S n﹣S n﹣1=n2﹣(n﹣1)2=2n﹣1,∴,∴,,∴=,∴.【点评】本题考查数列递推式,考查了错位相减法求数列的前n项和,是中档题.20.(12分)某市园林局将一块三角形地块ABC的一个角AMN建设为小游园,已知A=120°,AB,AC的长度均大于400米,现要在边界AM,AN处建设装饰墙,沿MN建设宽1.5米的健康步道.(1)若装饰墙AM,AN的总长度为400米,AM,AN 的长度分别为多少时,所围成的三角形地块AMN的面积最大?(2)若AM段装饰墙墙髙1米,AN段装饰墙墙髙1.5米,AM段装饰墙造价为每平方米150元,AN段装饰墙造价为每平方米100元,建造装饰墙用了90000元.若建设健康步道每100米需5000元,AM,AN的长度分别为多少时,所用费用最少?(1)设AM=x米,AN=y米,则x+y=400,△AMN的面积S=xysin120°=xy,【分析】利用基本不等式,可得结论;(2)由题意得,即x+y=600,要使竹篱笆用料最省,只需MN最短,利用余弦定理求出MN,即可得出结论.【解答】解:设AM=x米,AN=y米,则(1)x+y=400,A=120°,△AMN的面积S=xysin120°=xy≤,当且仅当x=y=200时取等号;(2)由题意得150x+1.5y•100=90000,即x+y=600,要使竹篱笆用料最省,只需MN最短,所以MN2=x2+y2﹣2xycos120°=x2+y2+xy=(x+y)2+y2﹣xy=360000﹣xy所以x=y=300时,MN有最小值300.∴AM=AN=300米时,所用费用最少为3×5000=15000元.【点评】本题考查利用数学知识解决实际问题,考查三角形面积的计算,余弦定理的运用,属于中档题.21.(12分)已知△ABC为锐角三角形,角A,B,C的对边分别为a,b,c且(b2+c2﹣a2)tanA=bc.(1)求角A的大小;(2)若a=,求2b﹣c的取值范围.【分析】(1)利用余弦定理列出关系式,代入已知等式变形求出sinA的值,即可确定出角A的大小;(2),由(1)可得A,由正弦定理可得,从而利用三角函数恒等变换的应用可得2b﹣c=2sin(B﹣),结合B的范围B,可得2b﹣c 取值范围.【解答】解:(1)由(b2+c2﹣a2)tanA=bc.及余弦定理b2+c2﹣a2=2bccosA,得sinA=∵△ABC为锐角三角形,∴A=.(2)由正弦定理可得,∴2b﹣c=4sinB﹣2sinC=4sinB﹣2sin()=3sinB﹣cosB=2sin(B﹣).∵△ABC为锐角三角形,∴,∴∴,2∴2b﹣c的取值范围为(0,3)【点评】本题主要考查了三角函数恒等变换的应用,考查了正弦定理,正弦函数的图象和性质在解三角形中的应用,属于中档题.22.(12分)设数列{a n}的前n项和为S n,且S n=4﹣a n﹣.(1)令b n=2n﹣1•a n,证明数列{b n}为等差数列,并求{b n}的通项公式;(2)是否存在n∈N*,使得不等式成立,若存在,求出λ的取值范围,若不存在,请说明理由.【分析】(1)由已知可得2a n=a n﹣1+,故2n﹣1•a n=2n﹣2•a n﹣1+1,进而可得数列{b n}为等差数列,并得到{b n}的通项公式;(2)存在n=1,使得不等式成立,且9≤λ≤10,利用对勾函数和反比例函数的图象性质,可得答案.【解答】解:(1)∵数列{a n}的前n项和为S n,且S n=4﹣a n﹣.∴当n=1时,a1=S1=4﹣a1﹣,即a1=1,=4﹣a n﹣1﹣.当n≥2时,S n﹣1则a n=S n﹣S n﹣1=a n﹣1﹣a n﹣,即2a n=a n﹣1+,故2n﹣1•a n=2n﹣2•a n﹣1+1,即2n﹣1•a n﹣2n﹣2•a n﹣1=1,∵b n=2n﹣1•a n,即{b n}是以1为首项,以1为公差的等差数列;即b n=n;(2)由(1)知:⇔,根据对勾函数的性质,可得:在n=3时取最小值,由反比例函数的性质,可得:在n=1时取最大值10;当n=1时,9≤λ≤10;当n=2时,6≤λ≤5,不存在满足条件的λ值;当n=3时,≤λ≤,不存在满足条件的λ值;当n≥4时,不存在满足条件的λ值;综上可得:存在n=1,使不等式成立,9≤λ≤10.【点评】本题考查的知识点是数列与不等式及函数的综合应用,难度中档.。
河南省郑州市第一中学网校2017-2018学年高二上学期期中联考数学(理)试题

河南省郑州市第一中学网校2020-2021学年高二上学期期中联考数学(理)试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.在ABC ∆中,内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,若135,30,2A B a ===,则b 等于( )A .1BC D .22.若{a n }是等差数列,且a 1+a 4+a 7=45,a 2+a 5+a 8=39,则a 3+a 6+a 9=( ) A .39B .20C .19.5D .333.设11a b >>>-,0b ≠,则下列不等式中恒成立的是( ) A .11 a b<B .11 a b>C .2a b >D .22a b >4.下列说法正确的是( )A .命题“2000,10x R x x ∃∈++<”的否定是:“2,10x R x x ∀∈++>”B .“1x =-”是“2560x x -+=”的必要不充分条件C .命题“若21x =,则1x =”的否命题是:若21x =,则1x ≠D .命题“若x y =,则sin sin x y =”的逆否命题为真命题.5.在三角形ABC 中,如果(a+b+c )(b+c ﹣a )=3bc ,那么A 等于( ) A .30°B .60°C .120°D .150°6.设等比数列{a n }的前n 项和为S n .若S 2=3,S 4=15,则S 6=( ) A .31B .32C .63D .647.设变量x ,y 满足约束条件22024010x y x y x +-≥⎧⎪-+≥⎨⎪-≤⎩,则目标函数32z x y =-的最小值为()A .5-B .4-C .2-D .38.数列1111,,,,12123123n+++++++的前n 项和为( )A .1n n +B .21n n +C .41n n +D .2(1)n n +9.若ABC ∆为钝角三角形,三边长分别为2,3,x ,则x 的取值范围是( ) A. B.C.D.⋃10.记为()f n 自然数n 的个位数字,2()()n a f n f n =-,则122018......a a a +++的值为( ) A .2B .6C .8D .1011.已知,a b ,为正实数, ①若221a b -=,则1a b -<; ②若111b a-=,则1a b -<;③若1=,则||1a b -<; ④若33||1a b -=,则1a b -<; 上述命题中正确的是( ) A .①②B .②③C .③④D .①④12.如图,在面积为1的正111A B C ∆内作正222A B C ∆,使1221122112212,2,2A A A B B B B C C C C A ===,以此类推,在正222A B C ∆内作正333A B C ∆,记正i i i A B C ∆的面积为()1,2,3......,i a i n =,则123......n a a a a ++++=( )A .1212n⎡⎤⎛⎫-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦B.(312n ⎡⎤⎢⎥⋅-⎢⎥⎝⎭⎣⎦C .13132n ⎡⎤⎛⎫-⎢⎥⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦D .14143n ⎡⎤⎛⎫-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦二、填空题13.不等式2220(0)x x ax a a -+-≤>的解集是__________.14.在锐角三角形ABC ,a ,b ,c 分别为内角A ,B ,C 所对的边长,6cos baC a b+=,则tan tan tan tan C CA B+=_______. 15.已知条件2:{|60}p x x x +-=,条件:{|10}q x mx +=,且q 是p 的充分不必要条件,则m 的取值集合是__________.16.已知实数12,,,x a a y 等成等差数列,12,,,x b b y 成等比数列,则21212()a a b b +的取值范围是__________.三、解答题17.已知222:8200,:210(0)p x x q x x m m -++≥-+-≤>. (1)若p 是q 充分不必要条件,求实数m 的取值范围;(2)若“p ⌝”是“q ⌝”的充分不必要条件,求实数m 的取值范围.18.(本小题满分12分)已知等差数列{}n a 中,公差0,d >又231445,14a a a a ⋅=+=. (I )求数列{}n a 的通项公式; (II )记数列11n n n b a a +=⋅,数列{}n b 的前n 项和记为n S ,求n S .19.已知ABC ∆的三个内角,,A B C 成等差数列,它们的对边分别为,,a b c,且满足:2a b c ==.(1)求,,A B C ; (2)求ABC ∆的面积S .20.如图,某人计划用篱笆围成一个一边靠墙(墙的长度没有限制)的矩形菜园.设菜园的长为xm ,宽为ym .(1)若菜园面积为272m ,则,x y 为何值时,可使所用篱笆总长最小? (2)若使用的篱笆总长度为30m ,求12x y+的最小值. 21.如图所示,甲船由A 岛出发向北偏东45的方向作匀速直线航行,速度为里/小时,在甲船从A 岛出发的同时,乙船从A 岛正南海里处的B 岛出发,向北偏东1(tan )2θθ=的方向作匀速直线航行,速度为海m 里/小时.(1)求4小时后甲船到B 岛的距离为多少海里? (2)若两船能相遇,求m .22.各项均为正数的数列{}n a 的前n 项和为n S 满足222(1)()0n n S n n S n n -+--+=.(1)求数列{}n a 的通项公式n a ; (2)若n b ={}n b 的前n 项和为n T ,整数2017M T ≤,求M 的最大值.参考答案1.A 【解析】由正弦定理有:sin sin a b A B =,据此可得:sin sin 301sin sin135a Bb A ===. 本题选择A 选项.2.D 【分析】根据等差数列的通项公式,纵向观察三个式子的项的脚标关系,可巧解. 【详解】由等差数列得:258147147()()339,a a a a d a d a d a a a d ++=+++++=+++= 所以36,d =-同理:369258339633.a a a a a a d ++=+++=-= 故选D. 【点睛】本题考查等差数列通项公式,关键纵向观察出脚标的特殊关系更妙,属于中档题. 3.C 【分析】由不等式的性质,逐项判断即可. 【详解】对于A ,当a 为正数,b 为负数时,11a b>,所以,A 错误; 对于B ,当a =2,b =12时,B 不成立,所以错误. 对于C ,2111,1b b a 而>>-⇒,所以选项C 正确; 对于D ,取反例:21.1, 1.21,0.8,2 1.6a a b b ==== 【点睛】本题主要考查不等式的性质,属于基础题型. 4.D 【解析】逐一考查所给命题的真假:A .命题“2000,10x R x x ∃∈++<”的否定是:“2,10x R x x ∀∈++≥”,选项A 错误B .“1x =-”是“2560x x -+=”的充分不必要条件,选项B 错误C .命题“若21x =,则1x =”的否命题是:若21x ≠,则1x ≠,选项C 错误D .命题“若x y =,则sinx siny =”是真命题,则其逆否命题为真命题,该说法正确. 本题选择D 选项.5.B 【解析】试题分析:利用余弦定理表示出cosA ,将已知的等式整理后代入求出cosA 的值,由A 的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出A 的度数. 解:由(a+b+c )(b+c ﹣a )=3bc , 变形得:(b+c )2﹣a 2=3bc , 整理得:b 2+c 2﹣a 2=bc , ∴由余弦定理得:cosA==,又A 为三角形的内角, 则A=60°. 故选B考点:余弦定理. 6.C 【解析】试题分析:由等比数列的性质可得S 2,S 4﹣S 2,S 6﹣S 4成等比数列,代入数据计算可得. 解:S 2=a 1+a 2,S 4﹣S 2=a 3+a 4=(a 1+a 2)q 2,S 6﹣S 4=a 5+a 6=(a 1+a 2)q 4, 所以S 2,S 4﹣S 2,S 6﹣S 4成等比数列, 即3,12,S 6﹣15成等比数列, 可得122=3(S 6﹣15), 解得S 6=63 故选C考点:等比数列的前n 项和.7.B 【解析】绘制不等式组表示的可行域如图所示,结合目标函数的几何意义可得,目标函数在点()0,2处取得最小值3230224z x y =-=⨯-⨯=-. 本题选择B 选项.点睛:求线性目标函数z =ax +by (ab ≠0)的最值,当b >0时,直线过可行域且在y 轴上截距最大时,z 值最大,在y 轴截距最小时,z 值最小;当b <0时,直线过可行域且在y 轴上截距最大时,z 值最小,在y 轴上截距最小时,z 值最大. 8.B 【解析】由等比数列前n 项和公式有:()11232n n n +++++=,则:()1211212311nn n n n ⎛⎫==- ⎪++++++⎝⎭,则该数列的前n 项和为:11111122121223111n n n n n ⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-++-=-= ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥+++⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦. 本题选择B 选项.9.D 【解析】三边组成三角形,则:232332x x x +>⎧⎪+>⎨⎪+>⎩,解得:15x <<,对三角形的边长分类讨论:当最大边长为x 时,应有:222230223x+-<⨯⨯,整理可得:213x >,5x <<, 当最大边长为3时,应有:22223022x x+-<⨯⨯,整理可得:25x >,此时1x <<综上可得:x的取值范围是()⋃.10.C 【解析】很明显数列{}n a 是以10为周期的函数,由题意可得:()()2111110a f f =-=-=,()()2222424a f f =-=-=,()()2333936a f f =-=-=, ()()2444642a f f =-=-=,()()2555550a f f =-=-=, ()()2666660a f f =-=-=,()()2777972a f f =-=-=, ()()2888484a f f =-=-=-,()()29998a f f =-=-, ()()2101010000a f f =-=-=,计算可得:123100a a a a ++++=,据此可得:123201820192020910202008a a a a a a a a ++++=⨯--=--=.本题选择C 选项.11.D 【解析】若111b a -=,不妨取22,3a b ==,此时1a b ->;说法②错误,排除AB 选项,1=,不妨取4,1a b ==,此时1a b ->;说法③错误,排除C 选项,本题选择D 选项.12.C 【解析】由1221122112212,2,2A A A B B B B C C C C A ===可得:22121tan A B B A B =,则2212121tan 3A B B A B A B =⨯=⨯,据此有:11223A B A B =⨯ 进而2233113,3i i i i A B A B A B A B ++=⨯=⨯,()1,2,,i n =根据相似三角形面积比等于相似比的平方可得:()131,2,,i i S S i n +==,即所作三角形的面积构成以1为项,以13为公比的等比数列,据此可得:12311311331213nnn a a a a ⎡⎤⎛⎫⎛⎫-⎢⎥ ⎪- ⎪⎝⎭⎢⎥⎝⎭⎣⎦++++==-. 本题选择C 选项.点睛:数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,由递推关系求数列的通项公式,常用的方法有:①求出数列的前几项,再归纳猜想出数列的一个通项公式;②将已知递推关系式整理、变形,变成等差、等比数列,或用累加法、累乘法、迭代法求通项.13.[,2]a - 【解析】不等式即:()2220x a x a +--≤,分解因式有:()()20x a x +-≤结合0a >可得,原不等式的解集为[],2a -14.4 【分析】根据题目条件可以利用正余弦定理进行边角互化,结合三角形三内角和关系可以将所求代数式化简即可求得. 【详解】(方法一)考虑已知条件和所求结论对于角A 、B 和边a 、b 具有轮换性. 当A =B 或a =b 时满足题意,此时有:1cos 3C =,21cos 1tan21cos 2C C C -==+,tan 2C =1tan tan tan 2A B C ===,tan tan tan tan C C A B += 4. (方法二)226cos 6cos b a C ab C a b a b +=⇒=+,2222222236,22a b c c ab a b a b ab +-⋅=++=tan tan sin cos sin sin cos sin sin()tan tan cos sin sin cos sin sin C C C B A B A C A B A B C A B C A B+++=⋅=⋅21sin cos sin sin CC A B=⋅. 由正弦定理得:上式22222214113cos ()662c c c c C ab a b =⋅===+⋅.故答案为:4 【点睛】(1)本题作为填空题,可以考虑特殊情况不失一般性,对于解小题相当有效; (2)此题考查合理使用正余弦定理和三角形三内角和关系,对三角恒等变换要求较高. 15.11{,0,}23- 【解析】 【详解】由题意可得:2{|10}{|60}x mx x x x +=⊆+-={}:2,3p -,对于m 的值分类讨论:当0m =时,条件q 为∅满足题意, 否则:1:q m ⎧⎫-⎨⎬⎩⎭,则:12m -=或13m -=-,解得:12m =-或13m =,综上可得:m 的取值集合是11,0,23⎧⎫-⎨⎬⎩⎭. 16.(,0][4,)-∞⋃+∞【解析】 试题分析:由等差数列的性质得12a a x y +=+,由等比数列的性质得12b b xy =,所以21212()a a b b +=2()x y xy +=2y x x y ++,当0y x >时,2224y x x y ++≥+=,当0y x<,()2220y x x y -++≥-+=,所以2y x x y++≤0, 故21212()a a b b +的取值范围是(][)04-∞⋃+∞,,. 考点:本题主要考查等差、等比数列的性质,均值定理的应用,综合法的定义及方法. 点评:综合性较强,在理解掌握综合法的基础上,运用等差、等比数列的知识及均值定理完成解答.17.(1) 9m ≥;(2) 03m <≤.【解析】试题分析:(Ⅰ)先求得命题p 和命题q 的x 的取值范围. 若p 是q 的充分不必要条件,等价于命题p 的x 的取值的集合是命题q 的x 的取值的集合的真子集. (Ⅱ)根据原命题与其逆否命题同真假可知“p ⌝”是“q ⌝”的充分不必要条件等价于q 是p 的充分不必要条件.即命题q 的x 的取值的集合是命题p 的x 的取值的集合的真子集.试题解析:解: P : 210x -≤≤, Q : 11m x m -≤≤+⑴∵P 是Q 的充分不必要条件,∴[]2,10-是[]1,1m m -+的真子集. 0,{12, 110,m m m >∴-≤-+≥ 9m ∴≥.∴实数m 的取值范围为. 6分⑵∵“非P ”是“非Q ”的充分不必要条件,∴Q 是P 的充分不必要条件.0,{12, 110,m m m >∴-≥-+≤ 03m ∴<≤.∴实数m 的取值范围为. 12分 考点:充分必要条件.18.(1)43n a n =-;(2)41n ns n =+。
河南省某重点高中2017-2018学年高二数学上学期期中试题 理(含解析)

2017-2018学年上期高二期中考试理科数学第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 中,角的对边分别为,已知,,,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】在△ABC中,,∴则,∴由正弦定理可得:故选C2. 等比数列中,若,,则()A. 64B. -64C. 32D. -32【答案】A【解析】数列是等比数列,,,即解得那么故选A.3. 已知等差数列中,公差,,,则()A. 5或7B. 3或5C. 7或-1D. 3或-1【答案】D【解析】在等差数列中,公差,,,得,解得或.故选D.4. 中,,,,则()A. 15B. 9C. -15D. -9【答案】B..................故选B.5. 已知成等比数列,且曲线的顶点是,则等于()A. 5B. 6C. 7D. 12【答案】B【解析】把配方得得到顶点坐标为,即由成等比数列,则,故选B.6. 已知等差数列的公差为整数,首项为13,从第五项开始为负,则等于()A. -4B. -3C. -2D. -1【答案】A【解析】在等差数列中,由,得,得,∵公差为整数,.故选A.7. 已知中,角的对边分别为,已知,,若三角形有两解,则边的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】,要使三角形有两解,就是要使以为圆心,半径为2的圆与有两个交点,当时,圆与相切;当时交于点,也就是只有一解,,即由正弦定理以及.可得:的取值范围是故选C.8. 中,角的对边分别为,已知,则的形状是()A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 等腰三角形或直角三角形D. 等腰直角三角形【答案】C当时,的形状是等腰三角形,当时,即,那么,的形状是直角三角形.故选C.【点睛】本题考查正弦定理和三角形内角和定理的运用.解题的关键是得到一定要注意分类讨论.9. 已知中,,则()A. B. C. D.【答案】D【解析】根据正弦定理化简已知等式得:,又为三角形的内角,则.故选D【点睛】此题考查了正弦定理,以及余弦定理的运用,熟练掌握定理是解本题的关键.10. 《九章算术》中有“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何?”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列,问五人各得多少钱?”这个问题中,甲所得为()A. 钱B. 钱C. 钱D. 钱【答案】B【解析】设甲、乙、丙、丁、戊所得钱分别为,则,解得,又,则,故选B.11. 设为等差数列,,公差,则使前项和取得最大值时正整数等于()A. 4或5B. 5或6C. 6或7D. 8或9【答案】B【解析】设等差数列{a n}的首项为公差为解得a或(舍去)则,故使前项和取最大值的正整数是5或6.故选B.12. 已知锐角中,角的对边分别为,若,,则的面积的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】∵,,∴由题为锐角,可得∵由正弦定理可得,可得:,为锐角,可得,可得故选C.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 在中,角的对边分别为,若,则此三角形面积为__________.【答案】【解析】,故,故三角形面积故答案为14. 数列的首项,,则__________.【答案】-61【解析】由题数列的首项,,则当时。
河南省某重点高中2017-2018学年高二数学上学期期中试卷理及答案【word版】.doc

2017-2018学年上期高二期中考试理科数学第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 中,角的对边分别为,已知,,,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】在△ABC中,,∴则,∴由正弦定理可得:故选C2. 等比数列中,若,,则()A. 64B. -64C. 32D. -32【答案】A【解析】数列是等比数列,,,即解得那么故选A.3. 已知等差数列中,公差,,,则()A. 5或7B. 3或5C. 7或-1D. 3或-1【答案】D【解析】在等差数列中,公差,,,得,解得或.故选D.4. 中,,,,则()A. 15B. 9C. -15D. -9【答案】B..................故选B.5. 已知成等比数列,且曲线的顶点是,则等于()A. 5B. 6C. 7D. 12【答案】B【解析】把配方得得到顶点坐标为,即由成等比数列,则,故选B.6. 已知等差数列的公差为整数,首项为13,从第五项开始为负,则等于()A. -4B. -3C. -2D. -1【答案】A【解析】在等差数列中,由,得,得,∵公差为整数,.故选A.7. 已知中,角的对边分别为,已知,,若三角形有两解,则边的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】,要使三角形有两解,就是要使以为圆心,半径为2的圆与有两个交点,当时,圆与相切;当时交于点,也就是只有一解,,即由正弦定理以及.可得:的取值范围是故选C.8. 中,角的对边分别为,已知,则的形状是()A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 等腰三角形或直角三角形D. 等腰直角三角形【答案】C当时,的形状是等腰三角形,当时,即,那么,的形状是直角三角形.故选C.【点睛】本题考查正弦定理和三角形内角和定理的运用.解题的关键是得到一定要注意分类讨论.9. 已知中,,则()A. B. C. D.【答案】D【解析】根据正弦定理化简已知等式得:,又为三角形的内角,则.故选D【点睛】此题考查了正弦定理,以及余弦定理的运用,熟练掌握定理是解本题的关键.10. 《九章算术》中有“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何?”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列,问五人各得多少钱?”这个问题中,甲所得为()A. 钱B. 钱C. 钱D. 钱【答案】B【解析】设甲、乙、丙、丁、戊所得钱分别为,则,解得,又,则,故选B.11. 设为等差数列,,公差,则使前项和取得最大值时正整数等于()A. 4或5B. 5或6C. 6或7D. 8或9【答案】B【解析】设等差数列{a n}的首项为公差为解得a或(舍去)则,故使前项和取最大值的正整数是5或6.故选B.12. 已知锐角中,角的对边分别为,若,,则的面积的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】∵,,∴由题为锐角,可得∵由正弦定理可得,可得:,为锐角,可得,可得故选C.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 在中,角的对边分别为,若,则此三角形面积为__________.【答案】【解析】,故,故三角形面积故答案为14. 数列的首项,,则__________.【答案】-61【解析】由题数列的首项,,则当时。
河南省南阳市2017-2018学年高二下学期期中考试数学(文)试题(精编含解析)

2018年春期高中二年级期中质量评估数学试题(文)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 复数=()A. B. C. D.【答案】D【解析】分析:利用复数的除法公式进行求解.详解:.点睛:本题考查复数的发出法则等知识,意在考查学生的基本运算能力.2. 年劳动生产率(千元)和工人工资(元)之间的回归方程为,这意味着年劳动生产率每年提高1千元时,工人工资平均()A. 增加80元B. 减少80元C. 增加70元D. 减少70元【答案】C【解析】分析:利用回归直线的系数的实际意义进行判定.详解:由回归方程,得:年劳动生产率每年提高1千元时,工人工资平均增加70元.点睛:本题考查变量的回归直线等知识,意在考查学生的数学应用能力.3. 有一段“三段论”,推理是这样的:对于可导函数,如果,那么是函数的极值点,因为在处的导数值,所以是函数的极值点.以上推理中()A. 大前提错误B. 小前提错误C. 推理形式错误D. 结论正确【答案】A【解析】试题分析:导数为0的点不一定是极值点,而极值点的导数一定为0.所以本题是大前提错误。
考点:1.演绎推理;2.利用导数求函数的极值。
4. 如图是根据变量,的观测数据(1,2,3…,10)得到的散点图,由这些散点图可以判断变量,具有相关关系的图是()① ② ③ ④A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】D【解析】分析:由散点图的形状进行判定.详解:由散点图可以发现,图③中的变量负相关,图④的变量正相关.点睛:本题考查散点图、变量的相关性等知识,意在考查学生的识图、用图能力.5. 若为虚数单位,图中复平面内点表示复数,则表示复数的点是()A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:先由复数的几何意义得到复数,再利用复数的除法法则化简,再利用复数的几何意义进行求解.详解:由复数的几何意义,得,则,则该复数对应的点为,即点.点睛:本题考查复数的几何意义、复数的除法法则等知识,意在考查学生的基本计算能力.6. 已知结论:“在三角形中,若是边的中点,是三角形的重心,则”若把该结论推广到空间,则有结论:在棱长都相等的四面体中,若的中心为,四面体内部一点到四面体各面的距离都相等,则等于()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】分析:先利用类比推理得到结论,再利用几何体的体积公式进行证明.详解:在棱长都相等的四面体中,且的中心为,则面,;因为四面体内部一点到四面体各面的距离都相等,所以点为内切球的球心,是内切球的半径,则,则,则.点睛:本题考查类比推理、几何体的体积公式等知识,意在考查学生的类比思想和空间想象能力.7. 下列有关线性回归分析的四个命题()①线性回归直线必过样本数据的中心点;②回归直线就是散点图中经过样本数据点最多的那条直线;③当相关性系数时,两个变量正相关;④如果两个变量的相关性越强,则相关性系数越接近于1.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】分析:根据线性回归方程的几何特征及残差,相关指数的概论,逐一分析四个答案的正误,可得答案. 详解:①线性回归直线必过样本数据的中心点(),故①正确;②回归直线在散点图中可能不经过任一样本数据点,故②错误;③当相关性系数时,则两个变量正相关,故③正确;④如果两个变量的相关性越强,则相关性系数r就越接近于1或-1,故④错误.故真命题的个数为2个,所以B选项是正确的点睛:本题以命题的真假判断为载体,考查了相关关系,回归分析,相关指数等知识点,难度不大,属于基础题.8. 下图中的程序框图的算法思路来源于我国古代数学著名《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入、、的值分别为8、10、0,则输出和的值分别为()A. 2,5B. 2,4C. 0,5D. 0,4【答案】A【解析】分析:利用程序框图,模拟运行循环结构进行求解.详解:由程序框图,得:;;,;,结束循环,即输出的值分别为2,5.点睛:本题考查程序框图中的循环结构等知识,意在考查学生的逻辑思维能力.9. 用反证法证明命题:若整系数一元二次方程()有有理根,那么,,中至少有一个是偶数.下列假设中正确的是()A. 假设,,都是偶数B. 假设,,都不是偶数C. 假设,,至多有一个是偶数D. 假设,,至多有两个是偶数【答案】B【解析】用反证法证明数学命题时,应先假设要证的命题的否定成立,“至少有一个”的否定为“都不是”,所以先假设,,都不是偶数.本题选择B选项.10. 已知具有线性相关关系的两个变量,之间的一组数据如下:且回归方程是,则()A. 2.5B. 3.5C. 4.5D. 5.5【答案】C【解析】由题意得,根据表中的数据,可知,且,所以,解得,故选C.11. 在整数集中,被5除所得余数为的所有整数组成一个“类”,记为,即,0,1,2,3,4.给出如下四个结论:①;②;③;④“整数,属于同一‘类’”的充要条件是“.”其中,正确结论的个数是()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】分析:先理解“类”的含义,即“除以5的余数相等的数”,再逐一进行验证判定.详解:因为,所以,即①正确;因为,所以,即②错误;这些“类”把整数集分成5个子集,分别是除以5后的余数,只有0到4,即③正确;若整数属于同一类,设,,则,即④正确;综上所述,①③④正确.故选C.点睛:本题以新定义“类”为载体考查元素与集合的关系、集合的运算等知识,本题易错点是不能准确理解新定义“类”的含义,即整数被5除所得的余数相同的集合,尤其是对③的判定,学生对整数集的分类不清晰.12. 将自然数按如下规律排数对:,,,,,,,,,,,,,,…,则第60个数对是()A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:先由所给数对总结规律,再确定第60个数对.详解:通过观察可以发现:两数和为1的数对有2个,两数和为2的数对有3个,两数和为3的数对有4个,,以此类推,两数和为的数对有个,因为,则第55个到65个数对的两数之和为10,第55个到60个数对依次为:,即第60个数对为.点睛:本题考查归纳推理、等差数列等知识,意在考查学生的数学归纳猜想能力和基本运算能力,归纳推理的一般步骤是:①通过观察个别情况发现某些相同性质;②从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想).二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 复数的共轭复数是__________.【答案】【解析】,故该复数的共轭复数为 .14. 已知函数,则__________.【答案】【解析】分析:先计算得到,再分组进行求和.详解:由,得,且,即,则.点睛:解决本题的关键是通过联想到,再由此想到先计算的值,再两两结合进行求解,也可以类似倒序相加法进行求解,即:设,,则.15. 执行如下图的程序框图,输出的值是__________.【答案】【解析】分析:先由程序框图得到前几个数,发现得到周期性,进而得到答案.详解:由程序框图,得;;;;;即的值具有周期性,周期为3,则当程序框图结束时的结果为,即输出的值为.点睛:本题考查程序框图的循环结构、周期性等知识,意在考查学生的逻辑推理能力.16. 已知集合,且下列三个关系:①;②;③,有且只有一个正确,则__________.【答案】201【解析】试题分析:由题:,且下列三个关系:•‚ƒ有且只有一个正确;可假设:•正确,则可推出矛盾,同理可得当ƒ正确时,成立即;考点:逻辑推理.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 已知复数.(1)求复数的模;(2)若复数是方程的一个根,求实数,的值.【答案】(1);(2)4,10【解析】分析:(1)先利用复数的除法法则和减法法则化简,再利用模公式进行求解;(2)将代入方程,再利用复数相等进行求解.详解:(1),∴(2)∵复数是方程的一个根∴由复数相等的定义,得:解得:∴实数m,n的值分别是4,10.点睛:本题考查复数的四则运算、复数的模及复数相等的概念等知识,意在考查学生的基本运算能力. 18. 设、、均为正数,且,证明:(1);(2).【答案】(1)见解析;(2)见解析【解析】(Ⅰ)由,,得:,由题设得,即,所以,即.(Ⅱ)因为,,,所以,即,所以.本题第(Ⅰ)(Ⅱ)两问,都可以由均值不等式,相加即得到.在应用均值不等式时,注意等号成立的条件:一正二定三相等.【考点定位】本小题主要考查不等式的证明,熟练基础知识是解答好本类题目的关键.视频19. 微信是现代生活中进行信息交流的重要工具.据统计,某公司200 名员工中90%的人使用微信,其中每天使用微信时间在一小时以内的有60人,其余的员工每天使用微信时间在一小时以上,若将员工分成青年(年龄小于40 岁)和中年(年龄不小于40 岁)两个阶段,那么使用微信的人中75%是青年人.若规定:每天使用微信时间在一小时以上为经常使用微信,那么经常使用微信的员工中都是青年人.(1)若要调查该公司使用微信的员工经常使用微信与年龄的关系,列出并完成列联表:(2)由列联表中所得数据判断,是否有99.9%的把握认为“经常使用微信与年龄有关”?(3)采用分层抽样的方法从“经常使用微信”的人中抽取6人,从这6人中任选2人,求选出的2人均是青年人的概率.附:.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)【解析】试题分析:(1)由已知可得,该公司员工中使用微信的有人,进而得到使用微信的人数和青年人的人数等,从而列出的列联表,;(2)根据列联表的数据,求解的值,得出结论;(3)从“经常使用微信”的人中抽取人,其中,青年人有人,中年人有,进而利用古典概率,即可求解概率。
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2017-2018学年上期高二期中考试
理科数学
第Ⅰ卷(共60分)
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 中,角的对边分别为,已知,,,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】在△ABC中,,
∴则,
∴由正弦定理可得:
故选C
2. 等比数列中,若,,则()
A. 64
B. -64
C. 32
D. -32
【答案】A
【解析】数列是等比数列,,,
即
解得
那么
故选A.
3. 已知等差数列中,公差,,,则()
A. 5或7
B. 3或5
C. 7或-1
D. 3或-1
【答案】D
【解析】在等差数列中,公差,,,得,解得
或.
故选D.
4. 中,,,,则()
A. 15
B. 9
C. -15
D. -9
【答案】B
..................
故选B.
5. 已知成等比数列,且曲线的顶点是,则等于()
A. 5
B. 6
C. 7
D. 12
【答案】B
【解析】把配方得
得到顶点坐标为,即由成等比数列,则,
故选B.
6. 已知等差数列的公差为整数,首项为13,从第五项开始为负,则等于()
A. -4
B. -3
C. -2
D. -1
【答案】A
【解析】在等差数列中,由,得,得,
∵公差为整数,.
故选A.
7. 已知中,角的对边分别为,已知,,若三角形有两解,则边
的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】,要使三角形有两解,就是要使以为圆心,半径为2的圆与有两个交点,当时,圆与相切;
当时交于点,也就是只有一解,,即
由正弦定理以及.可得:
的取值范围是
故选C.
8. 中,角的对边分别为,已知,则的形状是()
A. 等腰三角形
B. 直角三角形
C. 等腰三角形或直角三角形
D. 等腰直角三角形【答案】C
当时,的形状是等腰三角形,
当时,即,那么,的形状是直角三角形.
故选C.
【点睛】本题考查正弦定理和三角形内角和定理的运用.解题的关键是得到一定要注意分类讨论.
9. 已知中,,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】根据正弦定理化简已知等式得:
,又为三角形的内角,
则.
故选D
【点睛】此题考查了正弦定理,以及余弦定理的运用,熟练掌握定理是解本题的关键.
10. 《九章算术》中有“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何?”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列,问五人各得多少钱?”这个问题中,甲所得为()
A. 钱
B. 钱
C. 钱
D. 钱
【答案】B
【解析】设甲、乙、丙、丁、戊所得钱分别为,则,
解得,又,则,故选B.
11. 设为等差数列,,公差,则使前项和取得最大值时正整数等于()
A. 4或5
B. 5或6
C. 6或7
D. 8或9
【答案】B
【解析】设等差数列{a n}的首项为公差为
解得a或(舍去)
则,
故使前项和取最大值的正整数是5或6.
故选B.
12. 已知锐角中,角的对边分别为,若,,则的面积的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】∵,,
∴由题为锐角,可得
∵由正弦定理可得,可得:
,为锐角,可得
,
可得
故选C.
第Ⅱ卷(共90分)
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13. 在中,角的对边分别为,若,则此三角形面积为__________.
【答案】
【解析】,
故
,
故三角形面积
故答案为
14. 数列的首项,,则__________.
【答案】-61
【解析】由题数列的首项,,则当时。
是以-1为首项以2为公比的等比数列,
故答案为-61.
15. 已知等差数列,前项和分别为和,若,则
=__________.
【答案】
【解析】
故答案为
16. 如图半圆的半径为1,为直径延长线上一点,且,为半圆上任意一点,以
为一边作等边三角形,则四边形面积最大值为___________.
【答案】
【解析】设,在中,由余弦定理得:,所以四边形的面积为:
,,
∴当,即
即时,四边形面积取得最大值,最大为
故答案为:.
【点睛】本题考查了余弦定理以及三角函数的化简和求最大值问题.其中利用余弦定理得到
是解题的关键.
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17. 在中,角的对边分别为,且满足.
(1)求角;
(2)若的面积,,求边.
【答案】(1);(2)7.
【解析】试题分析:(1)根据.利用二倍角和诱导公式化简可得角.
(2)根据,即可求解边的值.
试题解析:(1)∵解得或,
∵,
∴,∴.
(2)∵,即,
∴,∴,解得.
18. 已知等比数列满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前项和为,若不等式,对一切恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2).
【解析】试题分析:1)根据是等比数列,可得*.可得,即可求解数列的通项公式;
(2)根据等比数列的前项和公式求解n,由于,分离参数,即可求解实数的取值范围.
试题解析:(1)设等比数列公比为,∵,,
∴,,∴,∴,∴,
∴.
(2)由(1)知,∴,即
对一切恒成立.
令,则随的增大而增大.
∴,
∴,∴实数的取值范围是.
【点睛】本题考查等比数列通项公式和前n项和的求解,其中根据分离参数的表达式以及结
合单调性求解范围是解决本题的关键.
19. 在等差数列中,,,其前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和,并证明.
【答案】(1);(2),证明见解析.
【解析】试题分析:(1)设等差数列的首项为,公差为,由已知列出关于首项和公差的方程组,求得,,代入等差数列的通项公式求解;
(2)求出,可得,利用裂项相消法求和后即可证明.
试题解析:(1)设等差数列的公差为,则由及等差数列的通项公式,
得,又,解得,,
则;
(2)由(1)知,
即,
则
.
所以.
20. 在锐角中,分别为角的对边,且.
(1)确定角的大小;
(2)当时,求周长的最大值.
【答案】(1);(2).
【解析】试题分析:(1)由正弦定理化简已知可求,结合范围,求得
,结合范围,即可得解的值.
(2)根据正弦定理可得.,结合是锐角三角形,可求得
周长的最大值.
试题解析:(1)由及正弦定理得,.
∵,∴.
∵是锐角三角形,∴.
(2)∵,
∴.
∵是锐角三角形,∴,
故,
所以周长的最大值是.
21. 轮船从某港口将一些物品送到正航行的轮船上,在轮船出发时,轮船位于港口北偏西且与相距20海里的处,并正以30海里的航速沿正东方向匀速行驶,假设轮船沿直线方向以海里/小时的航速匀速行驶,经过小时与轮船相遇.
(1)若使相遇时轮船航距最短,则轮船的航行速度大小应为多少?
(2)假设轮船的最高航速只能达到30海里/小时,则轮船以多大速度及什么航行方向才能在最短时间与轮船相遇,并说明理由.
【答案】(1)轮船以海里/小时的速度航行,相遇时轮船航距最短;(2)航向为北偏东
,航速为30海里/小时,轮船能在最短时间与轮船相遇.
【解析】试题分析:(1)设两轮船在处相遇,在中,利用余弦定理得出关于t的函数,从而得出的最小值及其对应的,得出速度;
(2)利用余弦定理计算航行时间,得出距离,从而得出的度数,得出航行方案.
试题解析:(1)设相遇时轮船航行的距离为海里,则
.
∴当时,,,
即轮船以海里/小时的速度航行,相遇时轮船航距最短.
(2)设轮船与轮船在处相遇,则,即.
∵,
∴,即,解得,又时,
∴时,最小且为,此时中,
∴航向为北偏东,航速为30海里/小时,
轮船能在最短时间与轮船相遇.
22. 已知数列及,且,.
(1)求的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)求证:.
【答案】(1),,;(2);(3)证明见解析.
【解析】试题分析:(1)由已知条件利用函数的性质能求出的值.
(2)由已知条件推导出,由此能求出数列的通项公式.
(3)由利用错位相减法能证明.
试题解析:(1)由已知,所以.
,所以.
,所以.
(2)令,则,①
,②
两式相减,得
,
所以,即,
又也满足上式,
所以数列的通项公式为.
(3),
所以,③
,④
①-②得
,
所以.
又,∴,故.
又,
所以是递增数列,故.
所以.
【点睛】本题考查数列的前3项及通项公式的求法,考查不等式的证明,解题时要认真审题,注意错位相减法的合理运用.
- 11 -。