经典绘本分享——我讨厌妈妈
绘本故事《我讨厌书》
献给那些讨厌书的孩子们，让他们通过这本书能够喜欢上书。
我们要献给周围所有的人，让他们以后都爱上读书。到现在为止，这本书才真正读完了，通过仔细观察，发现了很多被我们忽视的小细节，只有读懂了这些细节，才会对故事有进更深刻的理解。绘本是一张到处隐藏着秘密的“神秘地图”，你要有一双会发现的眼睛，才能发现这些秘密；同时，你还要有一颗会思考的大脑，这样你才能解开这些秘密。
绘本故事《我讨厌书》(总12页)
博爱学校2015－2016年度分层教学尝试教案模板
学科：阅读年级：一年级任课教师：崔艳丽
课题
《我讨厌书》日期: 11月12日到11月13日
教学
目标
基础性目标：
了解什么是绘本，了解《我讨厌书》的故事情节，学习阅读绘本的基本方法：仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流。
发展性目标：通过观察、猜想、交流、做游戏等形式，指导学生如何阅读绘本读物。
教学
流程
1、引起动机，激发兴趣。
2、引导阅读。
3、再次阅读。
4、活动延伸。
教学步骤
环节
师生分层教学活动
分层评价标准
依流
程图
一、引起动机，激发兴趣
1、猜猜看今天老师是来给大家上什么课的？
今天我给大家带来了一本绘本，知道什么是绘本吗？顾名思义，就是画出来的书。
2、（出示无题封面）先给大家看看这本书的封面。你都看到了什么？
——画上有很多书，都哪儿有？
（预设）沙发上，台灯上，鸟笼上……
师：你们观察得真仔细。这么多的书，真是书的……
——海洋！
看来这是一本和书有关的书（出示“书”）
师：可是……封面上的这个小女孩却很——讨厌书！（揭题，齐读！）
独特的亲子之爱——绘本《我讨厌妈妈》阅读指导设计及评析
黏在一起。绘本在 进 入 故 事 之 前，会 先 送 给 我 们 一 个 活 泼、 生动的蝴蝶页，同 时 也 提 供 故 事 的 小 线 索、小 细 节。 想 想 这 个故事发生在什么地方？
周刊
独特的亲子之爱
———绘本《我讨厌妈妈》阅读指导设计及评析
黄玉娟
摘 要：“情感沟通，情绪放松”是阅读绘本的妙处之一。指导阅读《我讨厌妈 妈》，首 先 设 疑“猜 猜 小 兔 子 为 什 么 不 开 心？”引 导学生进入美妙的故事情景 ；接着让学生联系生活实际和情 感 体 验，了 解 小 兔 子 讨 厌 妈 妈 的 原 因；然 后 在 大 家 畅 所 欲 言 宣 泄 对 妈妈的“不满”后重读绘本，指导观察绘本藏着的细节，在静 静 思 考 与 回 忆 中，慢 慢 接 纳 了 一 个 真 实 完 整 的 妈 妈，学 会 换 位 思 考， 学 会 宽 容 与 理 解 ：不 管 妈 妈 做 什 么 ，她 永 远 是 那 个 最 爱 你 的 人 ！
２
的 挈 入 ，也 亲 切 自 然 导 入 绘 本 的 阅 读 与 思 考 。 第 一 板 块 ：谈 话 导 入 ，阅 读 封 面 ５ 分 钟 １．可是，有一只小兔乖乖，他说他讨厌妈妈呢，怎 么 回 事
呢？咱们就一起去读读这个绘本故事吧。 ２．瞧，封面上兔子乖 乖 好 像 有 点 不 高 兴，谁 来 学 一 学 他
教学难点：帮助儿童理解小兔子讨厌 背 后 蕴 含 对 妈 妈 的 依恋和爱意，学会用恰当的方式表达自己 对 妈 妈 的 情 绪 和 情 感，能关心体谅妈 妈。 无 论 是 孩 子 还 是 妈 妈，都 要 学 会 做 更 好的自己。 三 、教 学 准 备
《我讨厌妈妈》绘本指导课
《我讨厌妈妈》绘本指导课文本介绍这是一则表现亲子之爱的独特绘本，所有图片均为粉笔画。
小兔子对妈妈满腹牢骚：没帮他洗袜子，乱发脾气，一直催他快点，不准他看动画片、礼拜天赖床不起让他饿肚子......最令小兔子不满的是，妈妈不愿和他结婚！小兔子气得想离家出走，但终究还是离不开妈妈的爱。
通过小兔子与妈妈的故事，让每个孩子都看见自己的影子，都能正确感受到妈妈的爱！学情分析二年级学生虽然有一定的识字量，也能借助拼音和字典进行独立阅读，但是对图画书仍保持有浓厚的兴趣，也能在阅读后表达内心想法，借助图画书和亲近学生的素材练习写话是不错的办法。
学习目标1.通过说一说、想一想；写一写、画一画的阅读活动，理解内容并能表达出自己的想法。
2.在阅读活动中，提高观察和语言表达能力以及参与意识，学会写话。
一、学习过程（一）导入，走进故事1.揭示书名同学们好！今天由我带领大家一起上一节绘本课。
我们先看黑板（教师板书）妈妈，我们都很熟悉，如果让你们在括号里填上一个词，表达一下你对妈妈的感受，你们怎么填呢？师板书：我（）妈妈生发散回答2.师揭示书名。
师：有这么一只小兔子，他的想法啊跟你们都不一样，他说:“他讨厌妈妈”。
看到这个题目，你的脑中闪现的第一个念头是什么？（学生回答）小兔子为什么讨厌妈妈呢？你们的想法跟我一样。
3.认识封面、蝴蝶页，预设。
（1）观察封面师：在解决这个问题之前，我们要先知道看绘本的方法。
拿到一本绘本，我们要先看封面。
（教师手拿绘本告诉孩子什么是封面）师：请同学们仔细观察封面，你从封面上获得了哪些信息？（就是你看到了什么？）教师播放课件。
信息包括1.有一只小兔子，散落在桌子的上的零食。
2.书名。
3.作者、国籍和翻译。
学生观察后回答师提出问题：师：这只小兔子就是这本绘本的主人公。
请同学们认真观察图片猜一猜，这只小兔子可能在哪里？他在干什么？想些什么？（2）观察蝴蝶页师：看完了封面，我们翻开绘本的第一页，这一页叫“蝴蝶页”连同最后一页，像蝴蝶的翅膀。
优秀绘本推荐理由
《野兽出没的地方》这本绘本不仅孩子们会喜欢，妈妈们也会很喜欢，孩子喜欢是因为主人公从现实世界来到幻想世界，最后回到现实世界，这条基本的线路符合孩子们的心理，是孩子们生活的写照，甚至是他们经历过的,所以孩子们读起来会很有共鸣，而妈妈会喜欢则是会让很多妈妈发出这样的心声:妈妈打骂过的孩子还需要妈妈自己来劝慰。
《小蓝和小黄》不同于其他绘本，全文仅用简单的几个色块和几个简单的文字就将小蓝小黄的深厚友谊表达的淋漓尽致,达到了最好的效果，故事情节(如躲猫猫、转圈圈在幼儿园排排坐、放学后跑又跳等）也是很贴近幼儿生活的.孩子们在读这个绘本时，会把自己想象成自己和邻居家的好朋友。
而且老师可以试着让孩子们先自己来讲讲这个故事，说不定会有以外的收获，孩子们的想象力是大人们无法预知的。
《我讨厌妈妈》书名就出人意料，甚至会吓一跳。
“我讨厌妈妈”？多刺耳啊!孩子应该是很爱自己的妈妈的,仅是偶尔有不爱的孩子，那也应该正面引导。
我相信有很多成年人看了这个绘本的书名就会被它吸引，想要翻开看看，一探究竟。
看完后，才发现小兔子讨厌妈妈也是爱妈妈的另一种体现。
简简单单的文字，简简单单的画面,简简单单的故事情节，整个绘本就是这样简简单单，但却在故事的结尾给了我们最温馨的答案.通过兔子来表现亲子之爱的绘本有很多,如：《猜猜我有多爱你》和《逃家小兔》都是很经典的表现亲子之爱的绘本，而这本《我讨厌妈妈》则以反意出之彰显母爱，既把握了孩子的细腻心思，又突出了主题. 《爷爷变成了幽灵》这是个我光看到书名和封面就会起鸡皮疙瘩的绘本，但稍过片刻，这种感觉就会荡然无存,立马想看看作者是如何完成它的。
在与孩子的交往中,很多老师和家长都不敢涉及有关于生死的话题。
这个绘本不同于其他绘本会弄得孩子们哈哈大笑,整个绘本步调深沉。
我想对于那些对爷爷有深厚情感和印象的孩子来说，这无疑是一本最值得推荐的绘本。
《小猪的爱情》整个绘本以黑色为背景,却不显深沉，反倒更加突显出小猪稚嫩的形象.傻傻的脸,憨憨的身形,这也是孩子们的形象，孩子们看到会觉得倍感亲切，因为这就是他们自己。
图画书分类介绍
图画书归类介绍（122本）你看过哪些绘本，都有过哪些细微的感受？整理了一下，做个分类。
一、美好的情感（一）亲情。
其实亲情的主题很难单独分离，这里就仅列几本特别鲜明的，而且是父母和孩子之间的日常的、温馨的亲情。
1、《我爸爸》，【英】安东尼·布朗，二十一世纪出版社。
2、《我妈妈》，【英】安东尼·布朗，二十一世纪出版社。
3、《我讨厌妈妈》，【日】酒井驹子，南海出版公司。
很可爱的一本书，把小宝宝猜测妈妈爱不爱他的心里和行动表现得非常生动，而最后他当然得到了他的答案：妈妈是爱他的！4、《猜猜我有多爱你》，【英】山姆·麦克布雷尼/文，少年儿童出版社。
如果是你要想孩子表述你有多爱他你会怎么说呢？一个月送他去幼儿园、兴趣班、买零食花了多少钱吗？听听孩子是怎样表达爱的吧，你会不由自主地和他说同样的话！5、《爷爷一定有办法》，菲比·吉尔曼，明天出版社。
其实这本也不是那种很纯粹的亲情故事，但是在这个故事里你确实能够感受到爷爷和孙子之间温馨的、信任的爱。
（二）友情。
宫西达也的绘本很多都是表现友情的，请容我把宫西达也这位画家的作品单独抽出去吧！6、《阿秋和阿狐》【日】林明子，南海出版公司。
7、《同桌的阿达》，【日】武田美惠，二十一世纪出版社。
也许，每一个柔弱的美惠都有过一个爱欺负她的阿达~（三）爱情。
绘本中的爱情由于要让孩子明白，往往都更简单、纯粹、动人。
8、《黑兔和白兔》，加思·威廉斯，南海出版公司。
被奉为经典的“爱情神曲”。
9、《小猪的爱情》，艾米丽·贾德，湖北美术出版社。
10、《活了100万次的猫》，【日】佐野洋子，接力出版社。
听说日本有的老太太会跟自己的女儿或孙女说：送他一本《活了100万次的猫》看看他的反应，就知道他是不是个值得托付的人。
读过这本绘本我确实几近盈泪，而且，它不仅表达了爱情这个无比深沉的感情。
（四）“爱”。
这个“爱”字我想表达的是孩子对于“爱”这个说不清道不明的东西的渴望，没人说得清“爱”是什么，但孩子们似乎比我们更焦灼于没有“爱”。
大班社会活动：我『讨厌』妈妈
大班社会活动：我『讨厌』妈妈作者：彭艳静来源：《河南教育·幼教》2013年第07期编者按：本刊曾发表过一篇文章——《绘本阅读活动对幼儿积极情感的培养》，详细介绍了利用绘本培养幼儿积极情感的方法与途径。
今天却有一位老师反其道而行之，想要借由绘本阅读让幼儿抒发“讨厌”妈妈的想法，这是怎么一回事呢？读了下面的文章你就会明白了。
设计意图本活动源自绘本故事《我讨厌妈妈》——小兔乖乖讨厌妈妈因为忙碌而忽视了自己，讨厌妈妈常常对自己无意的过失发脾气，还讨厌妈妈不愿意和自己结婚，因而离家出走。
最后又因为爱妈妈回到了妈妈的怀抱。
在传统的教育里，我们总是教育孩子要如何爱父母，可实际生活中，孩子们也有讨厌自己父母的时候。
难道孩子就应该压抑自己的真实情感，被教着说“我爱你”？我相信小兔子对妈妈的抱怨是真实的，因为妈妈平时对孩子的爱细致入微，表现各不相同。
孩子有时无法理解或者无法感受，甚至视其为理所当然。
在现实生活中，孩子对大人的“不是”反而记得更清楚，也许说得比小兔子还多。
在这种背景下，我设计了大班社会活动——“我…讨厌‟妈妈”，希望通过语言的倾诉、情绪的放松、情感的宣泄以及亲子间的沟通理解，在“欲扬先抑”的环境中使幼儿学会换位思考，懂得感恩，珍惜来之不易的亲情。
活动目标一、愿意大胆讲述自己对妈妈的各种认识和想法。
二、通过沟通交流，产生对妈妈更深刻与丰富的认识和理解，用不同的方式表达对妈妈的爱。
活动重点知道小兔子为什么讨厌妈妈，了解作为妈妈的苦衷。
活动难点引导幼儿理解妈妈对孩子的爱，尝试懂得爱、学会爱。
活动准备一、绘本故事《我讨厌妈妈》的PPT。
二、事先录制好的妈妈的话语。
三、歌曲《世上只有妈妈好》。
活动过程一、倾听故事，引发孩子的思考与兴趣播放绘本故事《我讨厌妈妈》的PPT，在放到小兔决定离家出走的地方暂停，提问：“小兔和妈妈之间发生了什么事？小兔为什么想要出走？”请幼儿回顾故事的内容，积极回答。
二、将故事中讨厌妈妈的情感经验迁移到现实生活中老师提问：“在平时的生活中，妈妈有没有做一些让你们不高兴、不满意的事呢？”引导幼儿畅所欲言，鼓励他们抒发自己的真实情感，同时锻炼其语言表达能力，并为下一环节的讨论做好情感铺垫。
我讨厌妈妈作文10篇精选
我讨厌妈妈作文10篇有人说：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
〞可我想说：“世上只有妈妈坏，有妈的孩子不自在。
〞我的妈妈长得胖胖的，皮肤白白的，很像一头肥肥的小猪。
我的妈妈头又大又圆很像一个球。
她的眼睛又大又圆，里面闪耀着智慧的光辉，一笑起来眼睛弯弯的，里面充满了无限的柔情和爱意，就像是一泓温暖的清泉。
妈妈的鼻子向上拱，像一个猪八戒，时刻拿着九齿钉耙盯着我，让我写作业，嘴巴还一直说个不停。
不信你看，她的嘴很大，也很活泼，一直叨叨个不停。
我讨厌妈妈，因为她老把我写对的题目答案改成错的。
一次我正在做题，做好以后妈妈让我给她检查，硬说一道题是错的，还坚持让我改正来。
第二天，我到学校发现妈妈说的是错的，而我原来是对的，妈妈这样自以为是，我讨厌妈妈。
我讨厌妈妈，因为妈妈老在和我玩的时候玩，磨蹭我的时间。
有一次我出去玩，妈妈不让我去太远的地方，可是她却在一旁玩，我一直拖她她也不走，浪费了我20分钟，然后我只好回家了。
世上只有妈妈坏，有妈的孩子不自在。
有一次我在梦里实现了这个愿望，梦中妈妈不见了。
我早上起来，桌上没早餐，我去上学找不到鞋子，我有了好多麻烦。
我从梦中醒来，我立刻钻到妈妈的怀里，说“我爱你〞。
别人的妈妈都是温柔如水，而我的妈妈整天就知道唠叨，这是老毛病了。
有次吃早饭的时候，我吃了一口辣的东西，辣得我直冒汗，想吃一口梨消消辣，这时妈妈大声的对我说：“吃饭的时间不能吃水果，要吃菜！〞说完就夺走了我手里的梨，往我的眼前使劲夹菜。
不只是吃早饭的时候，只要是吃饭时间，无论在家还是出去吃饭，妈妈都是这样，我真的是要“炸了〞。
我刚吃完饭，还没来得及咽下最后一口，妈妈就催促我：“赶紧的，要迟到啦，快一点！不要磨磨蹭蹭的。
〞天哪！我真不想妈妈这么唠叨。
到了晚上，妈妈下班回家第一件事就是去我房间看我的作业，只要妈妈看我作业做的不认真，写字太潦草，她一定会火冒三丈地对我说：“你再不好好写字，我就要打你了！〞一听到“打〞这个字我就浑身起鸡皮疙瘩……就算作业快要写完也要再重新认认真真地写一遍。
绘本推荐大全
绘本推荐大全一、爱心树系列绘本（10本）1、书目：《小蜡笔头儿》、《今天运气怎么这么好》、《我讨厌妈妈》、《长大以后做什么》、《再见了，艾玛奶奶》、《蜡笔小黑》、《吃掉黑暗的怪兽》、《谢谢你，塔莎》《我为什么快乐》、《青蛙小弟睡午觉》、2、内容推荐：《长大以后做什么》：长大以后做什么？这是让每个孩子都满怀期待、驰骋想象的话题。
蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一头大鲸鱼……《小蜡笔头儿》小蜡笔蕴含大智慧：坚强、自信、乐观、勤俭、奉献。
一枝又小又短的蜡笔头儿被小朋友丢进了垃圾桶，可蜡笔头儿可不认为自己什么用处都没有了。
它大胆地走出垃圾桶，给需要帮助的人涂上漂亮的颜色。
这个不畏困难、勇往直前的小蜡笔头儿，让孩子学会爱惜物品，并理解到坚强、自信的真正含义。
《我讨厌妈妈》小兔子对妈妈满腹牢骚：没帮他洗袜子、乱发脾气、一直催他快点、不准他看动画片、礼拜天赖床不起让他饿肚子……最令小兔子不满的是，妈妈不愿和他结婚！小兔子气得想离家出走，但终究还是离不开妈妈的爱。
《再见了，艾玛奶奶》关注死亡，讨论死亡，也就是认识“生命之重要、生命之宝贵”的过程。
很少有孩子会问“人死了以后会怎样”这样的问题。
因为成人不愿意涉及死亡这样沉重的话题，他们自己也很少有机会认识到，生命其实是有限的。
本书用镜头清晰地向我们展现了死亡这一过程和死亡本身。
有人认为，不仅是孩子，父母也应该读一读这本书。
“人的生命是有限的”、“每个人都会面临死亡”、“死亡降临时并不痛苦”，这样的人生真理，难道我们不应该和孩子们一起好好分享吗？《吃掉黑暗的怪兽》：小男孩球球不喜欢黑漆漆的床底下，总觉得那里藏着什么怪兽。
这一回，那里真的有个小小的怪兽哦！这只怪兽老是觉得身体里有个大洞，让它觉得好饿、好饿。
不过，这个怪兽什么也不吃，除了黑暗。
怪兽吃光了所有的黑暗，可它还是觉得好饿、好饿。
最后，怪兽寂寞地坐在一个没有黑暗的星球上，听到了地球上传来的球球的哭声……《谢谢你，塔莎》：这是用黑白照片讲述了一个真实的故事。
图画书分类介绍
图画书归类介绍（122本）你看过哪些绘本，都有过哪些细微的感受？整理了一下，做个分类。
一、美好的情感（一）亲情。
其实亲情的主题很难单独分离，这里就仅列几本特别鲜明的，而且是父母和孩子之间的日常的、温馨的亲情。
1、《我爸爸》，【英】安东尼·布朗，二十一世纪出版社。
2、《我妈妈》，【英】安东尼·布朗，二十一世纪出版社。
3、《我讨厌妈妈》，【日】酒井驹子，南海出版公司。
很可爱的一本书，把小宝宝猜测妈妈爱不爱他的心里和行动表现得非常生动，而最后他当然得到了他的答案：妈妈是爱他的！4、《猜猜我有多爱你》，【英】山姆·麦克布雷尼/文，少年儿童出版社。
如果是你要想孩子表述你有多爱他你会怎么说呢？一个月送他去幼儿园、兴趣班、买零食花了多少钱吗？听听孩子是怎样表达爱的吧，你会不由自主地和他说同样的话！5、《爷爷一定有办法》，菲比·吉尔曼，明天出版社。
其实这本也不是那种很纯粹的亲情故事，但是在这个故事里你确实能够感受到爷爷和孙子之间温馨的、信任的爱。
（二）友情。
宫西达也的绘本很多都是表现友情的，请容我把宫西达也这位画家的作品单独抽出去吧！6、《阿秋和阿狐》【日】林明子，南海出版公司。
7、《同桌的阿达》，【日】武田美惠，二十一世纪出版社。
也许，每一个柔弱的美惠都有过一个爱欺负她的阿达~（三）爱情。
绘本中的爱情由于要让孩子明白，往往都更简单、纯粹、动人。
8、《黑兔和白兔》，加思·威廉斯，南海出版公司。
被奉为经典的“爱情神曲”。
9、《小猪的爱情》，艾米丽·贾德，湖北美术出版社。
10、《活了100万次的猫》，【日】佐野洋子，接力出版社。
听说日本有的老太太会跟自己的女儿或孙女说：送他一本《活了100万次的猫》看看他的反应，就知道他是不是个值得托付的人。
读过这本绘本我确实几近盈泪，而且，它不仅表达了爱情这个无比深沉的感情。
（四）“爱”。
这个“爱”字我想表达的是孩子对于“爱”这个说不清道不明的东西的渴望，没人说得清“爱”是什么，但孩子们似乎比我们更焦灼于没有“爱”。
儿童文学赏析
优秀儿童绘本点评○《疯狂星期二》点评：大卫·威斯纳具有惊人的想象力，他的绘本总是充满了神奇的色彩，能够充分激发孩子的幻想。
威斯纳的代表作有《海底的秘密》，《7号梦工厂》、《1999年6月29日》等等，多次获得凯迪克金奖和银奖。
儿子最爱的是《疯狂星期二》，他特别喜欢青蛙撞到床单上那一页。
平淡的生活是否让你感到厌烦，那就也来一次超级刺激的疯狂之旅吧。
套用一句话就是：“不怕做不到，只怕想不到。
”○《鸭子农夫》点评：伴随着嘎嘎的鸭子叫声讲出来的绘本，很幽默，也很能吸引孩子的注意力。
书的最后一页很有意思，赶跑了农夫，所有农场动物一起劳动，可是你看，鸭子竟然叉着腰指挥起大家来了，以后会怎么样呢，结尾真的是意犹未尽。
○《三只山羊嘎啦嘎啦》点评：三只山羊的名字很有意思，三段故事在重复中体现细微的差别，适合家长声情并茂地朗读。
○《我们要去捉狗熊》点评：文字有节奏感，适合大声朗读。
当读到大家被狗熊一路追着跑回家时，孩子总是高兴得手舞足蹈。
○《阿秋和阿狐》，《我爱洗澡》点评：林明子的绘本清新细腻，具有童真童趣。
《阿秋和阿狐》讲述的是阿秋第一次乘火车旅行的经历，因为儿子坐火车去过几次姥姥家，所以感触很深。
到现在他还总嚷嚷着要去姥姥家，问他去姥姥家干什么，他说“看电视”，好简单的理由。
书中的小狐狸天真可爱，是小朋友们都喜欢的玩伴呢。
《我爱洗澡》让孩子认识了许多海洋动物，也让孩子爱上了洗澡，现在儿子每次洗澡都要在澡盆里玩够了才出来。
○《小狐狸买手套》点评：喜欢绘本中朦胧温馨的气氛，虽然画的是雪景，还有田野，但一点儿也不感觉冷清。
街道、窗户、门缝里黄澄澄的灯光，帽子店老板的善良，人类妈妈和小宝宝的对话，驱散了严冬的寒气，让人的心底始终暖暖的。
这是一部发掘人性中的美好、引导人向善的绘本，结尾处狐狸妈妈发出的疑问“人真的有那么好吗”，值得我们深思。
○《彩虹色的花》点评：这是一部关于给予和感恩的绘本，画面随意涂抹，稚拙可爱，富有很强的视觉冲击力。
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经典绘本分享《我讨厌妈妈》
大家好，我是幼儿园大班的老师，赵倩。
今天我要和大家分享的是幼儿经典绘本《我讨厌妈妈》。
为什么要和大家分享这个读本呢，我想在座的各位，不管是初为人母，还是为人父母很久，或者是还没有为人父母的，在和我一起分享这个故事后，一定会找到共鸣。
作者酒井驹子，1966年出生于日本兵库县，毕业于东京艺术大学美术系。
酒井驹子擅长油画，她的绘本作品常常从自己的童年印象出发，栩栩如生地呈现出儿童的经验与情绪。
2003年，酒井驹子被日本读者票选为最受欢迎插画家第二名，更是2005年布拉迪斯拉发国际插画双年展大奖得主。
在《我讨厌妈妈》中,酒井驹子表现出对颜色搭配的过人天赋，营造出温馨复古的浪漫感觉；生动的表情与微妙的动作变化让这个满腹“牢骚”的小兔子跃然纸上。
首先书名就出人意料，甚至会吓一跳。
“我讨厌妈妈”？多么刺耳呀！孩子大都是很爱自己的妈妈，就是偶尔有不爱的，那也应该正面引导啊。
而这是一本唯一用反意手法表现亲子之爱的独特绘本。
再看看封面，一只小兔子交叉手臂，气呼呼地盯着桌上的饼干，红鼻子不知是天生的还是被气红的。
到底妈妈犯了哪些错，让小兔子这么讨厌呢？下面我们就一起走进这本书。
（观看ppt——我讨厌妈妈）
闭上眼睛想一想，自己小时候或者你的孩子是不是也常就这些方面向你“抗议”？真实的儿童感受、真正的儿童视角，我想正是这本书能博得大人、孩子喜欢的原因。
兔妈妈也的确是很爱自己的孩子。
妈妈枕头下的闹钟透露了一个秘密：她就是星期天早上才能睡一下懒觉而已，平时就是闹钟提醒妈妈上班不要迟到，我们可以推想她平时是何等的辛苦。
最后一
页，画面上挂着小兔子的三双袜子，一定是妈妈听到了小兔子的抱怨，醒来之后认识到错误而干的家务活。
我相信小兔子对妈妈的抱怨是真实的，因为妈妈平时对孩子的爱，细微而具体，孩子可能感受不到或者觉得理所当然。
而在现实生活中，孩子对大人的“不是”却常常记得很清楚，甚至可以说得比小兔子还多。
特别是那些你要求他们做，而自己却做不到的一些事儿。
这时，你就要问一问孩子：你觉得爸爸妈妈有什么“讨厌”的地方？你觉得有哪些事情会让你感谢妈妈？只有孩子认识到父母的不易，他才会珍惜父母的爱。
也正如我们老师这个职业，我们每天都在教育孩子们，上学不迟到，不能在课堂、吃饭时讲话，不能睡懒觉，不能边吃饭边看电视，不能和大人顶嘴，做事情不能吞吞吐吐的，等等等等！但我们自己做到了吗？我们很多时候是为孩子好，但孩子的判断标准可不是我们成人这样社会化，他们的标准就是“顺我者好，逆我者讨厌”！所以，我们在教育孩子的同时，首先自己要以身作则，为孩子树立好榜样，你，做到了吗？
2011.11。