高考物理实验专题之测量工具读数
高中物理中各种常用测量工具的读数

(3)欧姆表中电池用久了,电动势和内阻要改变,测出的电 阻值有较大的误差。所以欧姆表常用来粗测电阻。
Ω表原理
Ig=
E Rg+ r +
R
I=0
E Ix= Rg+ r + R+ Rx
4.表盘结构
∞
0
欧姆表盘的刻度是均匀的吗?
I
E
= R+R0+r+Rg+Rx
因为I 与Rx 之间的关系不是线性系,所以欧姆表盘的刻度 不均匀
解: 中值电阻R中=E/Ig =1.5 / 03 = 500Ώ
IX=E/(RX+ R中) Ig=E/R 中
11k 500 2250
Ix R中 1
Ig
Rx
R 中
n
0
3
mA
Rx
(n
1)R 中
I2=2mA n=1.5 I1=1mA n=3
R2=250 Ώ R1=1000 Ώ
E
红
黑
二、认识多用电表
多用电表的使用
如图为多用电表的示意图,其中S、K、T为三个可调节的 部件,现用此电表测量约为20~30的定值电阻,测量的某
些操作步骤如下:
①调节可调部件__S_,使电表指针停在_左__端__的__“___0_” 位置;
②调节可调部件K,使它的
尖端指向_Ω_档__的__×__1_位置;
③将红、黑表笔分别插入
②在读数时,要注意固定刻度尺上表示半毫米的刻线是否已经露 出。
③读数时,千分位有一位估读数字,不能随便扔掉,即使固定刻 度的零点正好与可动刻度的某一刻度线对齐,千分位上也应读取 为“0”。
④当小砧和测微螺杆并拢时,可动刻度的零点与固定 刻度的零点不相重合,将出现零误差,应加以修正,即 在最后测长度的读数上去掉零误差的数值。
高中物理实验仪器读数ppt课件

A
读数:0.70A
基本仪器的读数
1
2
0
3
V
读数:2.40V
基本仪器的读数
凡最小分度值是2或5个单位的,有效数字的末位就是精度 的同一位(含估读数),若无估读不需补“0”。若用 0~0.6安量程,其精度为0.02安,说明测量时只能准确到 0.02安,不可能准确到0.01安,因此误差出现在安培的百 分位(0.01安),读数只能读到安培的百分位,以估读最 小分度半小格为宜,当指针指在小于半小格位置则舍去, 指针正对半小格则取为0.01安,指针超过半小格时则算一 小格即0.02安
基本仪器的读数
0.2
.0 4
0
0.6
A
读数:0.14A
基本仪器的读数
0.2
.0 4
0
0.6
A
读数:0.37A
基本仪器的读数
5
10
0
15
V
读数:10.5V
基本仪器的读数
5
10
0
15
V
读数:9.5V
如图8所示安培表指针位置,若用0-0.6A量程时, 读数为0.32A
图8
(3)当电压表在15伏档位,表盘的最小分度值为 0.5伏/格,虽能准确读到0.5伏,但误差仍出现在 最小分度值的同一数位上,即伏特的十分位。其估 读法则是:将最小分度分为五等分仍按不足半等分 舍去,等于或超过半等分算一个等分。 如图7所示伏特表指针位置,若用0-15V量程时,
2、螺旋测微器 螺旋测微器(又叫千分尺)是比游标卡尺更精密的 测长度的工具。用它测长度可以准确到0.01毫米 。这是因为测微螺杆前进或后退0.5毫米,可动刻 度正好转一周,而一周分成50等分,每一等分表 示0.01毫米,所以能精确到0.01毫米,但要估计 到毫米的千分位。螺旋测微器读数时先读固定部 分露出的部分,这部分与一般刻度尺差不多,但 多了个半毫米的刻度,再读可动的螺旋部分的刻 度,要估计一位,并乘上0.01mm,二者相加就 行。
高考物理电学实验(一)--测定金属的电阻率(含解析)

测定金属的电阻率一、仪表的读数仪器精确度/倍率读数规则及注意事项螺旋测微仪0.01mm 读数规则:固定刻度上的毫米数(注意半毫米刻度线是否露出)+可动刻度上与固定刻度水平线所对的刻度值(注意估读)×0.01mm注意事项:①若半毫米刻度线露出,需加0.5mm,②可动刻度要估读,③可动刻度上末位估读的“0”不能舍弃,小数点后一定有3位小数.游标卡尺10分度:0.1mm20分度:0.05mm50分度:0.02mm读数规则:主尺上的整毫米数+n(游标尺上第n条刻度线与主尺上某刻度线对齐)x精确度.注意事项:①游标卡尺不需要估读,②读数时主尺和游标尺所用单位要统一为mm,最后根据题目要求转换单位.电阻箱1⨯、10⨯、、100⨯1000⨯读数规则:转柄式电阻箱的读数方法是R=AX1000Ω+B×100Ω+C×10Ω+D×1Ω,其中A、B、C、D分别是箱面上转柄指示头所指示的数值.如图所示,读数为R=7×1000Ω+4×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=7408Ω.针对练习1.某同学利用10分度游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的长度和直径,则该游标卡尺的游标尺每一小格的长度为_________mm,测量结果如图1、2所示,该工件的长度为________cm,直径为_________mm.2.用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,测量结果如图1,其读数为______mm,用游标为50分度的卡尺测量某圆筒的内径,则该游标卡尺的游标尺每一小格的长度为______mm,测量结果如图2所示,此工件的直径为_______cm.3.现要测定一段粗细均匀的金属导体的电阻率,实验过程中螺旋测微器和电阻箱的测量结果分别如下:(1)螺旋测微器测量该金属导体的直径D,D测量结果如图1所示,由图1可知=_______mm;(2)由图2可知,电阻箱的读数为_______Ω.4.在以下每个图后面写出对应的读数(1)________cm,________mm.(2)_______mm,_____mm.(3)_______cm,________mm.(4)_______cm,_____mm.(5)___________mm.二、电流表、滑动变阻器接法的判断方法、测电阻的原理1.电流表的内外接法判断电路图判断方法测量值与真实值对比分析 内接法V A x R R R >测量值测得的是电流表和待测电阻的总阻值,因此真测x x R R >外接法V A x R R R <测量值测得的是电压表和待测电阻的并联电阻,因此真测x x R R >注意:电流表的内外接法的选择,也可采用试触法,即接头S 分别与a 、b 接触一下,电路如图 (1)若电流表示数“相对变化”明显,说明电压表分流作用强,待测电阻为大电阻,电流表采 用内接法;(2)若电压表示数“相对变化”明显,说明电流表分压作用强,待测电阻为小电阻,电流表采用外接法.2.滑动变阻器的两类接法电路图判断方法分压式接法(1)要求测量电路中的电压表、电流表的示数从零开始调节;(2)若采用限流接法,题目所提供的实验仪器、电表量程或电阻的最大允许电流不够; (3)滑动变阻器的阻值比待测电阻的一半还小.限流式接法(1)若待测电阻的阻值小于滑动变阻器的总阻值或相差不大,且电压、电流不要求从零可调; (2)当分压式接法和限流式接法均可使用时,考虑安装简便和节能因素,一般采用限流式接法.3.测电阻原理的判断技巧实验原理实验电路图判断技巧伏安法题干给出量程合适的电压表和电流表安安法题干缺少量程合适的电压表,但给出两个电流表且其中一个电流表的内阻已知,常用电流表代替电压表使用伏伏法题干缺少量程合适的电流表,但给出两个电压表且其中一个电压表的内阻已知,常用电压表代替电流表使用等效替代法题干中给出一个电阻箱和电流表或电压表,且出现保持滑片不动,通过调节电阻箱使得电流表或电压表的示数不变等关键字眼,一般属于替代法电桥法在定值电阻R和待测电阻xR中间桥接一个灵敏电流计,一般采用的是电桥法半偏法题干给出一个电阻箱和电流表或电压表,且出现调节滑动变阻器使电流表或电压表满偏,接着保持滑片不动,通过调节电阻箱使得电流表或电压表半偏等关键字眼,一般属于半偏法转换法题干中给出一个电流表、电压表、定值电阻和待测电阻、单刀双掷开关或开关与待测电阻串联,其中定值电阻的阻值、电压表或电流表内阻已知,一般属于转换法针对训练1.某兴趣小组的同学用下列实验器材设计了一个电路来比较精确地测量电阻x R (约3Ωk )的阻值.A.电压表1V ,量程为0~4V,内阻为6ΩkB.电压表2V ,量程为0~10V,内阻约为6ΩkC.滑动变阻器1R (0~100Ω),额定电流1AD.滑动变阻器2R (0~500Ω),额定电流0.2AE.定值电阻=0R 6ΩkF.电源电动势=E 12V,内阻很小G.开关S ,导线若干 要求实验中电表示数从零调节,可获得多组测量数据,且电表读数不能小于其量程的32, 测量结果尽量准确,实验操作方便.(1)由实验要求应选择的实验器材有____________________(填器材前面的字母序号); (2)在虚线框内画出测量电阻的最合理电路图.(电路图上标明所用仪器的代号)(3)用已知量和测量量表示x R ,则表达式=x R ___________,说明式中各字母所表示的物理量__________________________________.2. 一根均匀的细长空心金属圆管,长度为L ,电阻R 约为5Ω,其横截面如图1所示.该金属的电阻率为ρ,因管线内径太小无法直接测量,某同学设计下列实验方案尽可能精确测定它的内径d .(1)用螺旋测微器测量金属管线外径D ,图2为螺旋测微器校零时的示数,用该螺旋测微器测量的管线外径读数为5.200mm ,则所测金属管线外径=D ________mm.(2)为测量金属管线的电阻R ,取两节干电池,(内阻不计)、开关和若干导线及下列器材: A.电流表0~0.6A,内阻约0.05Ω B.电流表0~3A,内阻约0.01Ω C.电压表0~3V,内阻约10Ωk D.电压表0~15V,内阻约50ΩkE.滑动变阻器,0~10Ω(额定电流为0.6A)F.滑动变阻器,0~100Ω(额定电流为0.3A)为准确测出金属管线阻值,电流表应选_____,电压表应选_____,滑动变阻器应选______.(填各仪器序号字母)(3)如图3所示,请按实验要求用笔代线将实物图中的连线补充完整.(4)根据已知的物理量(长度L 、电阻率ρ)和实验中测量的物理量(电压表读数U 、电流表读数I 、金属管线外径D ),则金 属管线内径表达式=d ___________________.3.从下列器材中选出适当的实验器材,设计一个电路来测量电流表1A 的内阻1r ,要求方法 简捷,有尽可能高的精确度,并测量多组数据.器材(代号)与规格如下: 电流表1A ,量程10mA ,内阻待测(约40Ω); 电流表2A ,量程500uA ,内阻=2r 750Ω; 电压表V ,量程10V ,内阻=3r 10Ωk 电阻1R ,阻值约为100Ω; 滑动变阻器2R ,总阻值约50Ω; 电池E ,电动势1.5V ,内阻很小; 电键K ,导线若干.(1)画出实验电路图:标明所用器材的代号.(2)若选取测量中的一组数据来计算1r ,则所用的表达式=1r ______________,式中各符号的意义是:______________________________________.4.为了测量量程为3V 的电压表V 的内阻(内阻约2000Ω),实验室可以提供的器材有: 电流表1A ,量程为0.6A ,内阻约0.1Ω;电压表2V ,量程为5V ,内阻约3500Ω; 变阻箱1R 阻值范围为0~9999Ω; 变阻箱2R 阻值范围为0~99.9Ω;滑动变阻器3R ,最大阻值约为100Ω,额定电流1.5A ; 电源E ,电动势6V ,内阻约0.5Ω; 单刀单掷开关K ,导线若干.(1)请从上述器材中选择必要的器材,设计一个测量电压表V 的内阻的实验电路,画出电路原理图(图中的元件要用题中相应的英文字母标注),要求测量尽量准确. (2)写出计算电压表V 的内阻V R 的计算公式为=V R _______________.5.某电流表的内阻在0.1Ω﹣0.2Ω之间,现要测量其内阻,可选用的器材如下: A .待测的电流表1A (量程0.6A ); B .电压表1V (量程3V ,内阻约2Ωk ); C .滑动变阻器1R (最大电阻10Ω); D .定值电阻2R (阻值5Ω); E .电源E (电动势4V ) F .电键S 及导线若干. (1)画出实验电路图;(2)如测得电压表的读数为U ,电流表的读数为I ,则电流表1A 内阻的表达式为:=A R ______________________.6.某一阻值不变的纯电阻元件(阻值在50Ω~100Ω之间),额定功率为0.25W .要用伏安法较准确地测量它的阻值,实验器材有: 电流表1A :量程为100mA ,内阻约为5Ω; 电流表2A :量程为1A ,内阻约为0.5Ω; 电压表1V :量程为6V ,内阻约为10Ωk ; 电压表2V :量程为30V ,内阻约为50Ωk ; 滑动变阻器R :0~10Ω,2A ; 电源(=E 9V ),开关,导线若干.(1)实验中应选用的电流表为 ,电压表为 ;(填入器材符号) (2)在虚线框内画出实验电路图;(3)测出的电阻值与真实值相比 (填“偏大”、“偏小”或“相等”).7.某物理实验小组的同学利用实验室提供的器材测量一待测电阻的阻值.可选用的器材(代号)与规格如下:电流表1A (量程250mA ,内阻1r 为5Ω); 标准电流表2A (量程300mA ,内阻2r 约为5Ω); 待测电阻1R (阻值约为100Ω); 滑动变阻器2R (最大阻值10Ω);电源E (电动势约为10V ,内阻r 约为1Ω); 单刀单掷开关S ,导线若干.(1)要求方法简捷,并能测多组数据,请在如图的方框中画出实验电路原理图,并标明每个器材的代号.(2)需要直接测量的物理量是_______________________,用测的量表示待测电阻1R 的计算公式是=1R __________________.8.电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表电流的两倍.某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏法),实验室提供的器材如下:待测电压表V (量程3V,内阻约为3000Ω),电阻箱0R (最大阻值为99 999.9Ω),滑动变阻 器1R (最大阻值100Ω,额定电流2A),电源E (电动势6V,内阻不计),开关2个,导线若干. (1)虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分,将电路图补充完整(2)根据设计的电路进行的实验步骤是:移动滑动变阻器的滑片,以保证通电后电压表所在的支路分压______(填写“最大”或“最小”);闭合开关1S 、2S ,调节1R ,使电压表的指针_____(填写“满偏”或“半偏”);保持滑动变阻器滑片位置不变,断开2S ,调节电阻箱0R ,使电压表的指针_________(填写“满偏”或“半偏”)读取电阻箱所示的电阻值,此即为测得的电压表内阻.(3)将这种方法测出的电压表内阻记为'V R ,与电压表内阻的真实值V R 相比,'V R _______V R(填“>”“=”或“<”).9.某同学利用图1所示电路测量一量程为3mA 的直流电流表的内阻A R (约为110Ω).提供的实验器材有:A.直流电源(电动势为1V,内阻不计)B.电阻箱(0~999.9Ω)C.滑动变阻器(0~5Ω,额定电流为3A)D.滑动变阻器(0~50Ω,额定电流为1A)(1)为了尽可能减小测量误差,滑动变阻器R 应选用___________(选填“C”或“D”).(2)根据图1所示电路,在图2中用笔画线代替导线,将实物间的连线补充完整. (3)主要实验步骤如下:Ⅰ.将电阻箱0R 的阻值调为零,滑动变阻器R 的滑片P 移到右端; Ⅱ.闭合开关S ,调节滑动变阻器R 的滑片P ,使电流表的示数为3mA ; Ⅲ.调节电阻箱0R ,使电流表的示数为1mA ,读出此时电阻箱的阻值1R ; Ⅳ.断开开关S ,整理好仪器.(4)已知=1R 208.8Ω,则电流表内阻的测量值为________Ω,由于系统误差,电流表内阻的测量值__________(选填“大于”“等于”或“小于”)真实值.10.为了测量阻值范围在200Ω~300Ω之间的电阻x R 的阻值,实验室提供了如下器材: A.电阻箱R(阻值范围0~999.9Ω) B.毫安表(量程0~3mA ,内阻约100Ω) C.直流电源(电动势约3V,内阻不计) D.两个单刀单掷开关,导线足量(1)甲同学根据实验目的和提供的实验器材设计出如图1所示的实验电路,设计的操作步骤如下:①按电路图连好电路,闭合开关1S ,记下毫安表的读数;②断开1S ,闭合开关2S ,调节电阻箱R 的阻值,使毫安表的读数和①中相同,记下此时电阻箱的示数1R .假设该同学的设计合理,则待测电阻=x R ___________.(2)乙同学根据实验目的和提供的实验器材设计出如图2所示的实验电路,设计的操作步骤如下:①按电路图连好电路,将R 调到列最大,然后闭合1S 、2S ,调节R ,使毫安表达到满偏,记下此时电阻箱的示数2R ;②断开2S ,调节R ,仍使毫安表满偏,记下此时电阻箱的示数3R ,假设该同学的设计合理,则待测电阻=x R ____________.(3)上述两位同学的设计中有一位是不合理的,不合理的是______,理由:_____________11.某实验小组为精确测量阻值约12Ω的电阻x R ,设计了如图所示的实验电路.实验室中可供使用的主要器材如下:电源E (电动势约为4.5V,内阻约1Ω) 定值电阻0R (阻值为20Ω)电压表1V (量程0~3V,内阻约3Ωk ) 电压表2V (量程0~15V,内阻约15Ωk ) 电流表A (量程0~200mA,内阻为1.5Ω) 滑动变阻器1R (阻值范围0~1Ωk ) 滑动变阻器2R (阻值范围0~20Ω)(1)图中电压表应选用_________;滑动变阻器应选用__________.(填器材代号) (2)实验小组的操作步骤如下:第一步,将滑动变阻器的滑片移到最右端,将1S 拨到位置1,闭合2S ,多次调节滑动变阻器,从电流表和电压表获得多组值,作出I U -图线,求得斜率1k ;第二步,将滑动变阻器的滑片移到最右端,将1S 拨到位置2,闭合2S ,多次调节滑动变阻器,从电流表和电压表获得多组值,作出I U -图线,求得斜率2k ;由此可求得=x R _______.(用题中所给物理量的符号表示)(3)在测出x R 的阻值后,若只将电路中的电压表拆除,该电路还可以测量电源的___________________(填“电动势”“内阻”“电动势和内阻”)12.某同学想测量铜的电阻率,他找到一根长1=L m 的铜丝,并用螺旋测微器测量铜丝的直径如图1所示.利用如图2所示的电路图测量铜丝的电阻x R ,其中有电阻箱z R (最大阻值为999.9Ω),滑动变阻器s R ,灵敏电流计G ,定值电阻Ω=k R 101,定值电阻Ω=12R ,电源E ,开关S .闭合开关S ,调节滑动变阻器s R 、电阻箱z R ,最终使得滑动变阻器0=s R 时,灵敏电流计的示数也为零,此时电阻箱z R 的阻值如图3所示.(1)该铜丝的直径=D __________mm ,电阻箱z R 的示数为___________Ω.(2)若在实验中发现电流从上往下流过电流计G ,此时应该_______(填“增大”或“减小”)电阻箱z R 的阻值,可使通过电流计G 的电流逐渐变为零.(3)待测铜丝的电阻=x R _______Ω(结果保留2位有效数字)(4)计算出铜丝的电阻率为__________Ω·m (结果保留2位有效数字)13.几位同学对一个阻值大约为600Ω的未知电阻进行测量,要求较精确地测量电阻的阻值. 有下列器材供选用:A.待测电阻x RB.电压表V (量程6V,内阻约3Ωk )C.电流表1A (量程20mA ,内阻约5Ω)D.电流表2A (量程10mA ,内阻约10Ω)E.滑动变阻器1R (0~20Ω,额定电流2A )F.滑动变阻器2R (0~2000Ω,额定电流0.5A )G.直流电源E (6V ,内阻约1Ω)H.多用电表I.开关、导线若干(1)甲同学用多用电表直接测量待测电阻的阻值,如图1所示。
高考物理一轮复习第9章专题突破9电学实验基础(含长度的测量及测量工具课时学案

专题突破九电学实验基础(含长度的测量及测量工具的选用)常用仪器的使用与读数1.螺旋测微器的原理和读数(1)原理:测微螺杆与固定刻度之间的精密螺纹的螺距为0.5 mm,即旋钮每旋转一周,测微螺杆前进或后退0.5 mm,而可动刻度上的刻度为50等份,每转动一小格,测微螺杆前进或后退0.01 mm,即螺旋测微器的精确度为0.01 mm。
读数时估读到毫米的千分位上,因此,螺旋测微器又叫千分尺。
(2)读数:测量值(mm)=固定刻度数(注意半毫米刻线是否露出)+可动刻度数(估读一位)×0.01 mm。
2.游标卡尺的原理和读数(1)原理:利用主尺的分度值与游标尺的分度值的差值制成。
不管游标尺上有多少个小等分刻度,它的刻度部分的总长度比主尺上的同样多的小等分刻度的长度少1 mm。
常见的游标卡尺的游标尺上小等分刻度有10个的、20个的、50个的,其读数见下表:刻度格数(分度)刻度总长度每小格与1 mm的差值精确度(可准确到)109 mm0.1 mm0.1 mm 2019 mm0.05 mm0.05 mm5049 mm0.02 mm0.02 mm(2)读数:若用x表示由主尺上读出的整毫米数,K表示从游标尺上读出的与主尺上某一刻线对齐的游标尺上的格数,则记录结果表达为:(x+K×精确度) mm。
3.电流表、电压表和电阻箱的使用和读数电流表电压表电阻箱量程选择电流表:0~0.6 A和0~3 A;电压表:0~3 V和0~15 V1.选择合适(精确)的量程,不能超过量程;2.不能确定量程时,各表都要选择最大量程常见量程0~9999.9 Ω和0~9999 Ω等注意事项1.使用前进行零点调整2.电流从正接线柱流入,从负接线柱流出1.电阻箱没有正负极2.电阻箱阻值变化是不连续的估读原则1.一般最小刻度是1、0.1、0.01……的采用十分之一估读,即估读到分度值的下一位2.最小刻度是2、0.2、0.02……的估读1.没有估读,各旋盘指示点的示数乘对应倍数,相加就是接入电路的电到分度值的二分之一(本位估读)3.最小刻度是5、0.5、0.05……的估读到分度值的五分之一(本位估读)阻值2.旋盘倍数为“×0.1”的指示点为0时,十分位的0不能省略,如825.0 Ω[题组突破]1.(2022·河南洛阳高三三模)在练习使用游标卡尺和螺旋测微器的实验中,测量一枚1元硬币的直径和厚度。
高考物理实验 【两尺】读数专题

高考物理实验 【两尺】读数专题一、游标卡尺(不能估读)1、结构如图所示外测量爪:测外径或厚度 内测量爪:测内径 深度尺:测深度紧固螺钉:方便取下读数2、读数方法第一步:看游标尺总刻度确定精确度(10分度、20分度、50分度的精确度见下表) 第二步:读出游标尺零刻度线....左侧的主尺整.毫米..数.(mm );如:以下例题中为X=41mm 第三步:找出游标尺与主尺刻度线“正对”的位置,并在游标尺上读出对齐线...到零刻度线的小格数(n)(不要估读);第四步:读数公式:测量值=主尺读数(mm )+游标尺读数(精确度×n ,不可省略末尾0) (注意:游标尺上确定精确度时看小格总数,不看小格下面的数字——帮助数小格用的) 如:以下例题:测量值=41mm+0.02mm×10=41.20mm, 单位换算后为4.120cm 。
测量值=19mm+0.05mm×0=19mm+0.00=19.00mm, 单位换算后为 1.900cm 。
【练习】读出下列游标卡尺测量的读数;卡尺分类 主尺最小刻度(mm )游标刻度总长(mm)精确度(mm) 10分度 1 9 0.1 or 1mm/10 20分度1190.05 or 1mm/2050分度 1 49 0.02 or 1mm/50234cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 03 4 cm0 5 101 2 3 cm 51001234561234567890cm游标卡尺读数练习10分度(0.1mm )1读数:________2读数:________3读数:_______4读数:________5读数:_________6读数:________7读数:_________8读数:__________9读数:__________10读数:_________20分度(0.05mm )34 cm0 101011 cm0 101 cm10910 cm0 1034 cm 0 109 10 cm0 10910 cm0 106cm0 10910 cm10910 cm10123cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 011读数:_____________12读数:_____________13读数:_____________14读数:_____________50分度(0.02mm )15读数:_____________答案:1、30.6 2、100.4 3、0.9 4、89.0 5、30.0 6、90.0 7、91.3 8、55.0 9、92.0 10、91.7 11、10.95 12、40.45 13、19.00 14、1.80 15、3.40 (单位均为mm )二、螺旋测微器(需要估读)4 5 6 cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0234cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 012cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 012345 0 10 20 30 40 50cm1、精密度精密螺纹的螺距是0.5 mm ,即每旋转一周,测微螺杆前进或后退0.5 mm.可动刻度分成50等分,每一等分表示 mm ,即可动刻度每转过一等分,测微螺杆前进或后退 mm ,因此,从可动刻度旋转了多少个等分就知道长度变化了多少个0.01mm ,所以螺旋测微器测量长度可精确到 mm ,螺旋测微器的量程一般为0~25 mm . 2、读数原理○1测量前旋进旋钮和微调旋钮,使测微螺杆和测砧并拢,此时可动刻度的零刻度与固定刻度的轴向线应在固定刻度的0刻度线处对齐.若不重合,即存在零误差.如果可动刻度0刻度线在固定横线下方,则零误差为负,反之零误差为正.所测尺寸等于读数与零误差(正或负)的总和.○2测量时,以可动刻度的边缘为准,读出固定刻度上下刻度线总条数n (0.5 mm 的整数倍n ),再以固定刻度上下刻度线的分界线(中心线)为准,读出可动刻度上的刻度线条数k (包括估读数——一定要有).读数公式: 测量值=主尺刻度(mm )+精确度0.01mm×副尺刻度小格数(包括估读)例:如右图读数时,从固定刻度上读取整、半毫米数,然后从可动刻度上读取剩余部分(因为是10分度,所以在最小刻度后应再估读一位),再把两部分读数相加,得测量值。
高考物理电表读数估读标准规则

高考物理电表读数估读标准规则估读的原则是:将最小刻度的下一位数进行估读。
如:最小刻度0.5,指针指到0.5,估读是0.50(记住要用“0”占位),如果指针在0.5与0.6之间约一半处,估读0.55,或者0.54、0.56都算正确。
补充回答:改错:上面回答把“如:最小刻度0.5”改为“最小刻度0.1”,抱歉。
增加回答:如果最小刻度0.5,指针指到0.5和1的中间,估读为0.7或0.8都正确,读0.75就不对了,因为0.7中的“7”已经是估读的了,不要再继续估读。
多用电表如何读数1、要正确选取电表的档位,测电流选电流档位,测电压选电压档位,测电阻选电阻档位。
2、指针式电表V表示电压的读数,A表示电流读数,Ω表示电阻读数3、数字式电表只要选对档位就可以估读的原则是:将最小刻度的下一位数进行估读。
如:最小刻度0.1,指针指到0.1,估读是0.10(记住要用“0”占位),如果指针在0.5与0.6之间约一半处,估读0.55,或者0.54、0.56都算正确。
如果最小刻度0.5,指针指到0.5和1的中间,估读为0.7或0.8都正确,读0.75就不对了,因为0.7中的“7”已经是估读的了,不要再继续估读。
由于中学实验用的教学电流表、电压表等做工都很粗糙,而且最小刻度0.2的居多,做实验时,为了尽量减少误差,是在读了0.1后又跟了一位估计数,不然算出来的误差太大。
电压表和电流表一般都有两个量程,首先就要看清除量程,搞清楚一个小格代表多大电流或电压。
任何一个测量仪器都存在估读的问题,比如指针指在4.3和4.4之间,如果大概在中间,就读4.35,如果偏了一点就读4.36或4.34之类的,如果刚好指在刻度线上,别忘了在后面加个零,比如4.30或4.40。
继续追问:我的资料上有一个关于电流表和电压表的分度不同会影响估读的说法请问是怎么回事?补充回答:的确如此啊,比如两个电压表,一个电压表一小格代表0.1V另一个一小格代表0.2V,显然前者精度高,比如第一个指在4.1和4.2的中间,就读作4.15,但是第二个只会在4.0和4.2之间,物理多用电表,读数是怎样估读的???欧姆表不用估读,其他的是1分度就后一位估读。
高考物理测量仪器的估读方法

高考物理测量仪器的估读方法高考物理中,测量仪器的估读方法是考察学生对仪器的使用熟练程度和对测量结果的估计能力。
下面,将从仪器的使用方法、仪器误差的影响因素、估读方法以及实例等方面进行详细介绍。
一、仪器的使用方法在高考物理中,常见的测量仪器有游标卡尺、螺旋测微器、天平等。
学生需要熟悉这些仪器的使用方法,包括读数规则、零位调节、测量精度等。
只有掌握了仪器的使用方法,才能准确地进行测量和估读。
1.游标卡尺游标卡尺是一种常见的线度测量仪器,常用于测量长度、直径等。
在读数时,需要注意以下几点:(1)读尺度:游标卡尺通常有毫米尺和分尺两种,读数时要注意毫米尺和分尺之间的间隔。
(2)估读:如果游标卡尺的读数位于两个刻度之间,就需要进行估读。
估读时,可以根据游标卡尺上的刻度线的位置和间隔进行估计,通常可以估读到0.1毫米。
2.螺旋测微器螺旋测微器是一种常见的测量长度和直径的仪器,与游标卡尺相比,螺旋测微器的测量精度更高。
在使用螺旋测微器时,需要注意以下几点:(1)刻度读数:螺旋测微器上有一个主刻度盘和一个螺旋刻度盘,读数时需要将两个刻度盘上的刻度相加。
(2)零位调节:在测量前,需要将螺旋测微器的零位调节到合适的位置,使得读数更加准确。
(3)估读:如果螺旋测微器的读数位于两个刻度之间,就需要进行估读。
估读时,可以根据螺旋测微器上的刻度线的位置和间隔进行估计,通常可以估读到0.01毫米。
3.天平天平是一种常见的质量测量仪器,通常用于测量物体的质量。
在使用天平时,需要注意以下几点:(1)零位调节:在测量前,需要将天平的零位调节到合适的位置,使得读数更加准确。
(2)估读:天平的读数通常是一个近似值,需要进行估读。
估读时,可以根据天平上的刻度线的位置和间隔进行估计,通常可以估读到0.1克。
二、仪器误差的影响因素在进行测量时,仪器的误差是无法避免的。
而仪器误差的大小受到多个因素的影响,包括仪器自身的精度、人为误差、环境因素等。
高中物理常用仪器的读数问题

高中物理常用仪器的读数问题对于高中物理实验中的各种读数问题一直是学生们的难题,主要是由于教学仪器的多种多样,且各种读数的规则标准不同,使得同学们极容易混淆.由于没有严格的规范等级读数原则,没有明确的统一标准,对高中生的高考备战已造成了一定的困扰.本文主要阐述各种仪器的使用和读数方法.1 高中物理常见的仪器分类1.1 高中物理仪器根据读数原则分类按不同的读数要求可分为可估读和不可估读两种.不可估读仪器包括:游标卡尺、变阻箱、秒表、多用电表这四类;可估读仪器包括螺旋测微器(千分尺)、刻度尺、托盘天平、电流表、电压表等.仪器的原理不同使得仪器的使用规则不同,要按照正确的读数方法来准确计算出相应的数据.1.2 使用途径不同分类对于这些测量较为精细的仪器,也可以按使用途径的差异来分类:游标卡尺、螺旋测微器、刻度尺是测量长度的仪器;秒表是测量时间的仪器;弹簧秤是测量力的仪器;天平是测量质量的仪器;温度计是测量温度的仪器;电学的测量可以采用电流表、电压表、变阻箱、多用电表等.对于这些主要的使用仪器,我们要了解它们的构造,更好的理解运用它们.2 各种仪器的使用方法2.1 游标卡尺的使用游标卡尺作为高中物理测量仪器中主要的测量仪器,主要由主尺和游标尺两部分组成,用于测量物体的直径和长度.在教学中一般使用的有10、20、50分度的游标卡尺,其精确范围分别是0.1、0.05、0.2,主尺的长度也分别对应着10 mm、20 mm、50 mm,每小格相差1 mm.具体的读数方法:总的读数=主尺的读数+与主尺刻度相齐的游标尺读数x精确度,其主要计算到小数点后一位,不存在估读.例1 此题中要求用游标卡尺读出圆柱体的直径,如图1.解答根据这个图片可以读出主尺上长度为29 mm,游标尺上的第八个刻度与主尺上的刻度对齐,使用的是10分尺,精确度为0.1,根据计算公式得出游标卡尺上的读数为:29 mm+0.1×8=29.8 mm.注意:部分同学可能会犯的错误是读错主尺的刻度,其原因是因为没有找到游标尺0刻度线所对应的位置,导致计算结果出现误差;也可能出现没有看清游标尺对齐的是哪个刻度的情况,按其精确度算的时候出现失误,因此要求教师在讲课的过程中着重提点,预防出现此类问题.2.2 螺旋测微器的使用螺旋测微器的测量精度较游标卡尺准确,对于长度和直径的测量更为精确,可精确到0.01毫米.螺旋测微器的测量原理是教师们很少涉及讲述的,只是教给同学们操作方法和读数,不利于同学理解,在此谈一下详细的原理,螺旋测微器的精密螺纹间距为0.5毫米,后侧的可动刻度分为50个等分刻度,其每转动一周,测微器螺杆可前进或后退0.5毫米,,每个小分度相当于0.01毫米,因此可以精确到小数点后两位,要求螺旋测微器需保留到小数点后三位,所以需估读一位.螺旋测微器具体的读数计算方法是先读出前段固定读数的大小,注意是否过固定读数的中间位置,这是半毫米的距离,再读与螺杆上标尺对应的可动刻度大小,并乘以精度(0.01),两者相加后得出螺旋测微器的读数大小.注意:在读数过程中要保证仪器按照标准规范的行为使用,部分同学胡乱操作使得仪器损坏的现象时有发生,同时要保证在读数过程中估读一位小数,教师要加以提醒,区分与游标卡尺的区别.2.3 电流表、电压表的使用2.3.1 电压表、电流表的读数估算法电流表与电压表的读数方法可分为以下三种.十分估读法:对于量程处于0~3 A之间的电流表和0~3 V间的电压表主要采取的估算方法,其最小的分度分别为0.1 A和0.1 V,要求估读到最小分度的十分之一,既保留到小数点后两位,这是对于此量程范围的估读计算方法;二分估读法:量程范围在0~0.6 A的电流表要求采用的估算方法,每一个小格代表的刻度为0.02 A,为最小刻度,要求估读到最小分度的二分之一,即估读后只能保留两位小数;五分估计法:主要适用于量程为0~15 V的电压表,最小分刻度为0.5 V,估算方法按最小刻度的五分之一记,即估算到小数点后一位.2.3.2 正确的读数方法使用电流表或是电压表的时候要分析其使用情况,根据量程范围正确判断具体的估算方法,将读出的数据进行分析验证,看是否遵从正确的读数原则.例题是针对具体的理论方法来进行的问题解答.例2 这是一个电压表的刻度盘,求得若使用0~3 V的量程和0~15V的量程时电压表的读数是多少?解答选用0~3 V的量程时,要了解判断适用的估算范围,用十分估算法计算,估读到小数点后两位,其读数为1.15 V,最后一位是估读的,会出现误差,因此在1.14~1.16之间都属正确.选用0~15V量程时要采用五分估计法,估读到小数点后一位,因此读数为5.7 V,在5.6~5.8之间都属正确读数.注意:学生们对此估读方式可能觉得过于麻烦,因此需要教师采用易于理解的教学方式使得同学们更好了解具体的读数方法,要做到举一反三,而不是死记硬背,避免混淆.2.4 电阻箱的使用电阻箱是测量电力学电阻的测量工具,其主要是按照电阻箱上的具体数据得出电阻值,所以不存在估读值.电阻箱阻值的计算方法:电阻读数=各个旋钮对应的指定点X其相应倍数的总和.其在使用过程中应着重强调其操作的正确性,不规范的操作将使得教学设施遭受损害,为此教师要加强对此环节的重视与教导,要保证电阻的阻值始终是先变大后变小的,以防止短路现象.例如将当前测得的1000 Ω的电阻改为600 Ω电阻时,不要直接在原有基础上直接变成600 Ω,若是直接改变则可能导致电路的损害,可以先将电阻调节至1600 Ω,再在其基础上关闭1000 Ω档,这种做法虽然麻烦,但是确保了整个电路的安全性.希望各位教师能着重讲述此点,以避免在今后发生不利的安全事故. 2.5 多用电表的使用多用电表的使用较少,因其精度不高、刻度不均匀、读数易混乱等问题很少被应用于测量电阻.在多用电表的读数上不需要估读,主要是电表上的指针偏重指向靠近哪一条刻线,就读那一条刻线的读数.如果采用的是10 Ω档测量电阻,指针指向6的刻度线,则其欧姆表的读数为:6×10=60 Ω.由于欧姆档的刻度前后差距大,测量精度低,教师们往往对此关注不够,导致很多学生对此仪器的认知理解差,为了学生的全面发展,教师们应该多多普及一点这方面的知识,使之了解记忆.2.6 秒表的使用秒表在高中物理常见仪器的使用中不是很广泛被运用,只是简单作为计时的仪器,机械秒表是学校实验室较为常见的仪器,采用的是齿轮转动,量值变化是跳跃的、无规律的,所以一般不估读.主要由分针和秒针组成,位于表盘上部中心位置的小圆盘中的短针是分针,其一周代表着15 min,每一个小格代表着0.5 min,秒针是表盘中较长的指针,一圈代表30 s,每个小格代表0.1 s,总的读数方法:秒表读数=分针读数+时针读数,其中要着重计算分针读数和时针读数,正确计算数值.2.7 刻度尺的使用刻度尺是日常生活中使用最广泛的测量仪器,读数方法一般采用估读一位小数的读法,刻度尺最小刻度为1 mm,读数的计算方法为最小刻度值与刻度数的乘机.求得最小刻度的方法有三种,一种是满刻度值除以总的刻度数;二是两个相邻刻度之间的差值除以刻度间包含的刻度数;三是测量工具上已标有具体的最小刻度值.正确读数的关键是运用正确的方法,在已有的准确读数上辅以适当的估量值.2.8 托盘天平的使用托盘天平的称量也是一个比较容易混淆的测量,传统的是左物体,右砝码,现在还是有很多同学会搞混,将砝码放在左盘中,如果按照正常的读数计算方法,则会出现测量值较真实值大的情况,读数不准确.托盘天平的质量组成是由两部分构成的,一部分是砝码的质量(基本值),一部分是游码的刻度值,游标尺包含25个刻度,总刻度值代表5 g,每个小刻度代表0.2 g,由此可计算出托盘天平中物体的质量读数等于最小刻度值乘以刻度数再与砝码质量的加和,当倍率不一样时,可在后面乘以相应的倍率值.3 高中物理常见仪器读数需知的重要性3.1 明确有效数字的概念对于历年的高考真题中要求保留具体的有效数字,其中有效数字就是指在分析过程中测量到的数字,也包括能够测量到的最后可估读的数字,在前面读的准确数字称可靠数字,后面通过估读得到的数字称为存疑数字,把能够反应出物体尺寸的全部数字称为有效数字.教学大纲中规定学生们要了解有效数字,并按照其具体问题进行分析解答,保留适当的有效数字.3.2 学生的认知领域高中生对于知识的学习过程中,物理学的世界无疑是丰富的,不同的测量仪器有着不同的使用方法,有不同的估算方法,学生要学会自我探究、自我实践,更好的丰富自己的内在储备知识,以备将来发展所需.3.3 物理来源于生活物理来源于生活,同时物理测量也同样适应于生活,例如当小孩子感冒咳嗽时,医院会给每个小朋友开服止咳糖浆,配以定量的小量杯来限制孩子的用量,小量杯的最小精度为5 mL,在取2 mL药品时就运用了五分估读法,因此可见物理学是渗透我们生活的,各种估算方法也被不断的应用着.3.4 今后的发展方向为了使每位同学更好的掌握与运用各种仪器的读数方法,应该在高中阶段的物理教学中对所有仪器进行综合教学指导,分析各仪器的使用途径和范围,运用科学的方法,使用十分估算法、五分估算法、二分估算法解决相应的读数问题,教师要利用学生学习仪器时给予更好的建议指导,使之在读数时更加规范,根据实验的精度要求灵活的处理问题,解决在读数问题中可能出现的混淆问题,更好的提高备考学生的学习效率. 在高中物理课程的学习中,仪器的读数问题有着很关键的实际效用,更是每年考试中必考的考题.所以注重平时经验的积累,深入的研究物理仪器,更好的实现物理实验的高效性,提高整体的读数能力.在高中物理常见仪器中,要正确的进行刻度的读取,了解测量仪器的刻度原理,明确读数的基本值、最小刻度值、估读值、倍率等,准确的读取各种不同仪器上的读数,按照相应的公式计算出最终的读数.在教师的教学中,要求教师着重讲解高考时重点备考的读数问题,并给予同学们适当的指导,建议同学们用读数公式来计算读数,养成良好的习惯,正确的读取读数.。
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高考物理实验专题之测量工具读数
一、刻度尺:
1-1:如图(甲)所示的物体A 的长度是_________cm=_________m ,如图(乙)所示的物体B 的长度是___________mm=___________m.
二、游标卡尺:
2-1:游标卡尺的游标有10个等分刻度,当左、右测脚合拢时,游标尺在主尺上的位置如图(甲),当用此尺测某工件时,游标尺在主尺上的位置如图(乙)所示,则工件的实际长度是( )
A.9.9 mm
B.10.8 mm
C.11.4 mm
D.12.6 mm
2-2:下面各图均是用游标卡尺测量时的刻度图,甲、乙为20分度游标尺,丙、丁为50分度游标尺,它们的读数分别为:甲_______cm ,乙________cm ,丙________cm ,丁________mm.
2-3:有一种新式游标卡尺,它的刻度与传统的游标卡尺明显不同。
新式游标卡尺的刻线看起来很“稀疏”,使得读数显得清晰明了,便于使用者正确读取数据。
通常游标卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三种规格;新式游标卡尺也有相应的三种,但刻度却是:19mm 等分成10份,39mm 等分成20份,99mm 等分成50份,以“39mm 等分成20份”的新式游标卡尺为例,如图所示。
(1)它的准确度是 mm
;
(2)
用它测量某物体的厚度,示数如图所示,正确的读数是 cm 。
甲
乙
丙
丁
三、螺旋测微器:
3-1:用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如图所示,此示数为______________mm.
3-2:读出下面各螺旋测微器的读数.甲____________mm,乙____________mm,丙_____________mm.
四、秒表
4-1:读出机械秒表的读数。
五、打点计时器:
5-1:关于计时器,下列说法正确的是()
A.电磁打点计时器是一种使用低压直流电源的计时仪器
B.电磁打点计时器是一种使用交流220 V电源的计时仪器,其打点周期为0.02 s
C.电磁打点计时器是一种使用低压(4—6 V)交流电源的计时仪器,其打点周期为0.02 s
D.电火花打点计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器,它使用220
V交流电源
5-2:根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是()
A.时间间隔
B.位移
C.加速度
D.平均速度
5-3:一位同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动的加速度”的实验时,纸带上打出的不是圆点而是如图所示的一些短线,这可能是因为()
A.打点计时器错接在直流电源上
B.电源电压不稳定
C.电源的频率不稳定
D.打点针压得过紧
5-4:下图是用打点计时器打出的一条纸带,其计数周期为T,运动加速度和打D点时的瞬时速度分别用a和v D表示,下列选项正确的是()
A.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/9T2, v D=(d4-d2)/2T
B.a=(d6-2d3-d1)/9T2, v D=(d2+d3+d4+d5)/4T
C.a=(d6+d5+d4-d1-d2-d3)/9T2, v D=s3/T
D.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/3T3, v D=(d3+d4)/2T
六、电流表和电压表:
6-1:按照有效数字规则读出下列电表的测量值。
⑴⑵
接0~3V 量程时读数为________V 。
接0~3A 量程时读数为_______A 。
接0~15V 量程时读数为_______V 。
接0~0.6A 量程时读数为______A 。
七、电阻箱的读数:
7-1:读出右图所示电阻箱的阻值。
八、多用电表
8-1:实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管,已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10
-8
Ωm 。
课外活动小组的同学设计了一
个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。
他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等。
⑴他们使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作过程分以下三个步骤:(请填写第②步操作........) ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔;选择电阻档“×1”; ②_______________________________________;
③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图所示。
(2)他们使用千分尺测量金属丝的直径,示数如图所示,金属丝的直径为______mm ;
0 1
2 3 0
5
10
15
V
0.2
0.4
0.6
1
2
3
A。